综合学习与探究之中考文言文专题复习

综合学习与探究
——中考文言文专题复习
一、教学目标
1、掌握文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。
2、理解文言文的思想内容，并能运用已学知识解决实际问题。
3、培养直译或意译浅易文言语句的能力。
4、培养学生快速收集、处理信息的能力。
二、教学重点、难点
培养学生快速收集、处理信息的能力。
三、教学准备
多媒体
四、教学过程
（一）（12分）归氏二贤传 归有光（2016年无锡）
归氏二孝子，以其行之卓而身微贱，于是思以广其传焉。
孝子钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱。父提孝子，辄索大杖
与之，曰：“毋徒手，伤乃力也。”家贫，食不足以赡，饭将熟，即罪过孝子，父大怒，逐之，
于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼
耳？”又复杖之，屡濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父
卒，母独与其子居，孝子摈①不 见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。正德
庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先
母弟，而己有饥色，弟寻死，终身怡然。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言
其后母事也。
孝子绣，字华伯，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐
系，华伯力为营救。纬又不自检，犯者数四。华伯所转卖者，计常终岁无他故，才给蔬食，
一经吏卒过门辄耗，终始无愠容。（有删改）
【注释】①摈（bìn）：抛弃，排斥。这里指被抛弃。
1.下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.不以物喜 B.先帝简拔以遗陛下
C.以土砾凸者为丘 D.策之不以其道
2.下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）（2分）
A.文中的两个孝子身份低微但品行高尚，作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B.后母为了自己和孩子吃饱，在饭将熟时，怪罪归钺，让他父亲发怒，将归钺赶出家门。
C.归钺虽然年少时受后母虐待，但当后母生活困窘时，却关心、赡养她。
D.归绣因贩盐、卖麻发财暴富，在他的弟弟归纬多次犯事后，大力营救。
3.解释下列加点的词。（4分）
①又复杖之 杖： ②弟寻死 寻：
③与弟纹、纬友爱无间 间： ④纬以事坐系 坐：
4.翻译下列句子。（4分）
（1）俯首窃泪下，邻里莫不怜也。
译文：
（2 ）母内自惭，终感孝子诚恳，从之。
译文：
（二）（12分）（2015年无锡）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，
统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者曰：“夫
人犹在也。”统曰：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有 困
乏， 统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统曰：“士大夫
糟糠不足，我何心独饱！”姊曰：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又
以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。[来源:学科网]
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与
严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不
悉载。年三十六，黄武七年卒。
1. 下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）
（ ）
A．孰视之 B．何陋之有 C. 辍耕之垄上 D．公将鼓之
2．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分） （ ）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。
C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。
D ．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。
3．解释下列句中加点的词。（4分）
①母亦贤之 贤：（ ） ②迁偏将军 迁：（ ）
③数陈便宜 陈：（ ） ④文多故不悉载 悉：（ ）
4．翻译下列句子。（4分）
（1）统为之饮食衰少。（2分）
译：
（2）诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
译：
（三）（12分）
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：
“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿
山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来
以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。
汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今，以死争，上详许之。及宴，置
酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言
姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，
今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太
子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调
护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”
1．下列语句中加点的“以”与“皆以上慢侮人故”的“以”意义和用法相同的一项是
（2分） ( )
A． 此难以口舌争也 B．以其境过清
C．策之不以其道 D．不敢出一言以复
2. 下列对本文内容的理解不正确的一项是（2分）（ ）
A．高帝打算废立太子，拒绝了大臣的劝谏。留侯为吕后献计，争取阵地位老者的支持。
B．高帝很重视这四位老者，但四位老者因高帝轻慢侮辱士人，逃入深山，坚持不做汉
臣。
C．叔孙太傅以死劝谏，打消了高帝欲废立太子的念头。高帝看到四位老者愿意帮助太
子十分吃惊。
D.四位老者的话语，让高帝感觉到人心归附太子，太子的地位已经难以撼动。
3．解释下列句中加点的词。（4分）
①然上高此四人 高：（ ） ②吕后如其计 如：（ ）
③愈欲易太子 易：（ ） ④上怪而问之 怪：（ ）
4．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。
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(2) 天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
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