开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划.doc
“疫情防控,安全教育”开学第一课教案
“疫情防控,安全教育”开学第一课教案疫情防控，安全教育 - 开学第一课教案
教学目标
通过本节课的研究，学生应该能够：
- 了解当前疫情形势，掌握预防疫情传播的基本方法；
- 掌握基本的个人防护措施；
- 理解安全教育的重要性；
- 研究紧急状态下的自救技能。
教学过程
1. 疫情形势
1.1 通过图片和视频，让学生了解疫情的严重性和全球疫情的现状。
1.2 介绍疫情传播的途径和常见症状，让学生了解病毒的传播规律和如何识别症状。
2. 预防疫情传播的基本方法
2.1 介绍正确洗手的方法和频率，及如何正确佩戴口罩。
2.2 指导学生学会正确的咳嗽礼仪，不乱扔口罩。
2.3 教授打喷嚏的正确方法。
3. 个人防护措施
3.1 介绍在公共场所、交通工具上的自我保护措施。
3.2 告诉学生重要的防护措施是戴口罩、勤洗手、少出门、保持安全距离。
4. 安全教育
4.1 介绍防拐骗知识，严禁乱走乱跑，特别注意避开小巷和背阴处。
4.2 着重告诉学生不要接受陌生人送的东西或上陌生人的车。
5. 紧急状态下的自救技能
5.1 指导学生掌握如何拨打紧急电话的方法。
5.2 给学生演示基本的自我救助方法，例如如何处理轻微的烫伤和割伤。
教学反思
本节课让学生了解了当前疫情形势，了解了预防疫情传播的基本方法，掌握了紧急状态下的自救技能和基本的个人防护措施，提高了学生安全意识和自我保护能力，达到了预期的教学目标。
下一步我们将继续加强安全教育和疫情防控工作，为学生尽可能提供安全、稳定的学习环境。
开学疫情防控第一课教案.doc
开学疫情防控第一课教案.doc一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，掌握疫情防控的基本原则和措施。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高个人防护能力。
3. 增强学生的疫情防控意识，树立正确的健康观念。
二、教学内容1. 新冠病毒基本知识- 病毒特征- 传播途径- 潜伏期及传染性2. 疫情防控基本原则与措施- 勤洗手- 佩戴口罩- 保持社交距离- 减少聚集活动- 健康监测与报告3. 个人卫生习惯培养- 洗手方法与频率- 咳嗽、打喷嚏礼仪- 生活垃圾处理4. 疫情防控实践操作- 体温测量与记录- 疫苗接种注意事项- 线上教学与居家学习三、教学方法1. 讲授法：讲解新冠病毒基本知识、疫情防控原则与措施。
2. 演示法：演示正确的洗手方法、佩戴口罩方式等。
3. 互动法：组织学生讨论、分享疫情防控经验。
4. 实践法：开展疫情防控实践操作，如体温测量、疫苗接种等。
四、教学过程1. 导入：通过新闻报道、数据统计等方式，让学生了解新冠病毒疫情形势。
2. 新课内容学习：讲解新冠病毒基本知识、疫情防控原则与措施。
3. 案例分享：分享国内外疫情防控成功案例，提高学生防控意识。
4. 互动环节：组织学生讨论、分享个人防疫经验，互相提醒、学习。
5. 实践操作：指导学生进行疫情防控实践操作，如体温测量、疫苗接种等。
6. 总结与反思：总结本节课所学内容，引导学生树立正确的健康观念。
五、课后作业1. 撰写一篇关于疫情防控的感悟文章，字数不少于500字。
2. 制定个人疫情防控计划，包括学习、生活、锻炼等方面的措施。
3. 收集并整理新冠病毒疫情防控相关知识，制作成手抄报或PPT。
六、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、互动交流情况等。
2. 课后作业完成情况：检查学生作业质量，了解学生对疫情防控知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：评估学生在疫情防控实践操作中的表现，如体温测量、佩戴口罩等。
七、教学资源1. 教材与参考资料：选用权威的疫情防控教材，搜集最新的疫情动态和防控政策作为参考资料。
开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划
开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划亲爱的老师、同学们：大家早上好！一、防疫知识篇1.返校途中如何做？2.进学校门口如何做？进入门口时自觉接受体温检测，体温正常方可进入校园。
若体温超过37.2℃,请勿进入，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
3.进入教室及办公室如何做？保持教室和办公室清洁，每日通风三次，早晨通风1小时以上，中午、下午通风30分钟以上，通风时注意保暖。
室内佩戴口罩。
保持勤洗手、多喝水，坚持在饭前、便后按照七步法严格洗手。
4.课间活动如何做？适当、适度进行课间活动，保持一定的距离（1.5米以上），保证身体状况良好。
避免过度、过量运动，造成身体免疫力下降。
5.食堂就餐如何做？采取分餐进食，避免人员密集。
餐厅每日消毒两次（上午和下午各一次），餐桌椅使用后要进行消毒。
餐具必须高温消毒。
操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，营养配餐，清淡适口。
6.宿舍住宿如何做？宿舍管理老师要对宿舍各处要分别用84消毒液、酒精进行消毒，早中晚通风。
学生回到宿舍接受老师的指挥，积极配合测体温，不乱走，不乱串房间。
洗漱、上厕所要有间隔。
7.公共区域如何做？8.传阅资料如何做？传递纸质资料前后均需洗手并佩戴口罩。
9.废弃口罩处理如何做？防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
二、安全教育篇1.遵守交通规则，按要求乘坐校车。
骑自行车的同学，不要抢道，不追逐。
过马路要左右观望。
2.不要在建筑物下玩，不要随意关开电源。
上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
3.春季天干物燥，不要玩火。
且向家长宣传护林防火知识，告诉家长和邻里，不要焚烧秸杆。
4.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
不购买食用三无食品饮品。
不食用过期变质食品。
三、心理健康教育篇这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区，他们这种忘小我顾大家的精神永远值得我们学习。
“疫情防控,健康教育”开学第一课教案
“疫情防控,健康教育”开学第一课教案疫情防控，健康教育开学第一课教案一、背景随着新冠疫情的爆发，疫情防控成为当务之急。
为了确保学生的健康与安全，学校决定在开学第一课中进行疫情防控和健康教育的相关指导。
二、目标本课旨在增强学生的疫情防控意识，提供健康保护知识，培养正确的卫生惯和健康生活方式。
三、教学内容1. 疫情防控知识介绍- 疫情的定义和特点- 新冠病毒的传播途径和预防方法- 疫苗的重要性和接种注意事项2. 健康保护知识传授- 常见疾病的预防和治疗方法- 饮食平衡和合理营养摄入的重要性- 锻炼和休息的好处3. 卫生惯养成指导- 手卫生的正确步骤和频率- 饮食卫生和个人卫生的注意事项- 公共场所的防护措施和规范四、教学方法1. 讲授知识：通过讲解和示范，介绍疫情防控和健康保护知识。
2. 互动讨论：引导学生参与讨论，了解他们对于疫情防控和健康保护的认知和问题。
3. 视频展示：播放相关疫情防控和健康教育的视频素材，以增强学生的理解和研究兴趣。
4. 游戏活动：设计一些与疫情防控和健康教育相关的游戏活动，增加学生的参与和互动。
五、教学评估1. 课堂互动：观察学生在讨论和活动中的表现，评估其参与度和理解程度。
2. 答题测验：设计一份简单的选择题或问答题测验，测试学生对于疫情防控和健康保护知识的掌握情况。
六、教学资源1. PowerPoint课件：准备一份包含疫情防控和健康教育内容的PPT课件。
2. 视频素材：收集一些相关疫情防控和健康教育的视频素材。
七、教学安排本课程将在开学第一周进行，每节课时长约为45分钟。
八、总结通过开学第一课的疫情防控和健康教育，学生将增强防疫意识，学会保护自己和他人的健康，为健康、安全的研究环境打下良好基础。
以上为《疫情防控，健康教育开学第一课教案》的内容摘要，供参考。
开学第一课疫情防控安全教育教案（精选14篇）
开学第一课疫情防控安全教育教案开学第一课疫情防控安全教育教案（精选14篇）开学第一课疫情防控安全教育教案篇1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。
）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
教师讲述手足口病的传播途径。
）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论：如何预防手足口病。
（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。
（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
开学第一课疫情防控安全教育教案篇2教育背景：2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。
秋季常态化疫情防控开学第一课(主题班会)教案：掌握防控知识、避免传播风险
开学第一课（主题班会）教案：掌握防控知识、避免传播风险随着学校秋季常态化疫情防控的开展，为了保障全体学生和教师的健康安全，学校开展了主题班会，培养学生的防疫意识和防疫能力，避免传播风险。
今天我们就一起来学习一下，如何正确有效地防控疫情。
一、了解疫情的基本知识新冠病毒是一种新发现于2024年的冠状病毒，该病毒具有传染性，感染后可引起发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状，重者可导致肺炎、多脏器衰竭甚至死亡。
为了避免病毒的传播，我们需要做好以下几点：1.勤洗手。
病毒会通过空气、食品、手部接触等方式传播，我们应该勤洗手，尤其在回家、吃饭前后、接触外部物品后要洗手。
2.佩戴口罩。
口罩是防止病毒传播的重要措施，可以有效地阻挡呼吸道飞沫的扩散，减少感染的风险。
在公共场合和人员密集的场所要佩戴口罩。
3.保持社交距离。
减少人员密集的活动，避免与身体不适者等高风险人群接触，保持一米以上的社交距离。
二、积极落实防控措施学校制定了多项严格的防控措施，为保障全体师生的健康安全提供了重要保障。
我们学生应积极配合学校的防疫措施，做好以下几个方面：1.认真执行体温测量。
学校会安排专人对学生和教师进行体温测量，我们要主动配合，认真接受测量，如果出现异常及时上报。
2.定期消毒。
学校会对全校进行消毒，但我们也要做好自我消毒，例如在回家后擦拭手机、电脑等物品。
3.居家健康监测。
我们要居家做好每日体温测量，及时发现异常情况并及时报告。
三、加强防护意识在疫情防控期间，我们要强化自身的防护意识，提高防护能力：1.减少聚会和外出。
疫情期间，不参加聚会、集会等人员密集的活动，尽量减少外出，避免交叉感染的风险。
2.增强体质。
增强身体免疫力，保持良好的生活习惯，多食用富含维生素和矿物质的食品，保证充足的睡眠和合理的运动。
3.及时就医。
对于身体不适的情况，要及时就医，不隐瞒病情，避免病毒传播。
在疫情防控期间，我们要牢记“防护为主、科学防治、联防联控、预防为主”的原则，以高度警觉的态度，严格执行疫情防控措施，共同打赢这场没有硝烟的战争。
开学第一课防疫安全教育教案（通用18篇）
开学第一课防疫安全教育教案开学第一课防疫安全教育教案（通用18篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？下面是小编整理的开学第一课防疫安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学第一课防疫安全教育教案篇1教学目标：1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。
2、让学生学会加强自我保护，学会正确洗手、戴口罩。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
教学准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、戴口罩等相关动作图片、视频。
教学过程：一、故事导入激发兴趣同学们，今天老师给你们带来了一个故事，故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里，请你来猜一猜？猜谜语，初始新型冠状病毒。
这节课我们就一同来了解一下造成这场疫情的原因及相关的防疫小知识，学学一些防疫小妙招。
二、倾听故事，了解内容。
1、看绘本故事了解相关知识2、播放相关知识视频三、树立信心，学会预防。
有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？（一）勤洗手1.洗手重要性勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的`病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一播放洗手重要性视频2.七步洗手法：第一步：洗掌心（内）双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步：洗手背（外）掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。
第三步：洗指缝（夹）两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。
第四步：洗手指（弓）五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替。
第五步：洗拇指（大）一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替第六步：洗指尖（立）五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，然后两手交替。
第七步：洗手腕（腕）手交替洗手腕。
3、播放洗手示范视频（二）戴口罩戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段之一。
“疫情防控,心理教育”开学第一课教案
“疫情防控,心理教育”开学第一课教案疫情防控,心理教育——开学第一课教案引言本教案旨在为学校在疫情防控期间开展的心理教育课程提供一个简单而有效的教学指南。
疫情期间，学生们面临着诸多不确定因素和压力，因此心理教育尤为重要。
通过这堂开学第一课，我们旨在帮助学生们了解并应对疫情所带来的心理压力，建立积极健康的心理状态，以更好地适应研究和生活。
教学目标1. 了解疫情对心理健康的影响；2. 掌握应对疫情心理压力的方法与技巧；3. 培养积极向上的心态，增强抗压能力。
教学内容1. 疫情对心理健康的影响- 研究疫情对人们心理健康的常见影响，如焦虑、恐慌、忧虑等；- 通过案例分析，让学生们了解不同个体对疫情的心理反应。
2. 应对疫情心理压力的方法与技巧- 介绍积极应对疫情心理压力的方法，如保持科学的信息获取、建立积极的社交支持系统等；- 引导学生们进行情绪管理，培养应对挫折和困难的心理抗压能力。
3. 培养积极向上的心态- 鼓励学生们树立积极向上的心态，通过正向思考和心理疏导改善负面情绪；- 启发学生们寻找并发展个人的兴趣爱好，提升自我满足感和自尊心。
教学方法1. 讲授法：通过讲解疫情对心理健康的影响和应对方法，引导学生们形成正确的认知和态度。
2. 讨论法：组织小组讨论，让学生们交流彼此对疫情的心理反应及应对经验，以促进共同成长。
3. 案例分析：引入真实案例，让学生们参与讨论，加深对疫情心理压力的认识和理解。
4. 角色扮演：让学生们分组进行角色扮演，模拟应对疫情心理压力的场景，培养实际应用能力。
教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与度、积极性和与他人的互动情况。
2. 小组讨论成果：评估小组讨论的深度和成果，考察学生对疫情心理问题的思考能力。
3. 角色扮演表现：观察学生在角色扮演中的应对方式和表达能力，评估他们的实际操作能力。
总结通过这堂开学第一课的心理教育，学生们将能够更好地应对疫情带来的心理压力，建立积极的心态，并发展出一套适合自己的应对方法和策略。
疫情防控-安全教育开学第一课教案
疫情防控-安全教育开学第一课教案背景当前全球疫情仍然严峻，为了保障学生的健康和安全，本教案旨在通过开学第一课的安全教育，加强学生对疫情防控的认识和自我保护能力。
教学目标1. 了解当前疫情形势，包括病毒传播途径、症状和预防措施。
2. 培养学生正确的卫生惯，例如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。
3. 提高学生的风险意识，学会判断和回避潜在的风险。
4. 培养学生的团队合作和互助精神，共同应对疫情挑战。
教学内容1. 疫情概述- 介绍病毒传播的途径和主要症状。
- 解释疫情对个人和社会的影响。
2. 疫情防控知识- 详细介绍病毒预防措施，包括勤洗手、佩戴口罩、避免接触眼鼻口等。
- 强调保持社交距离和避免人群聚集的重要性。
- 解答学生常见问题，如新冠病毒的检测和治疗方法。
3. 卫生惯培养- 演示正确的洗手方法，并要求学生模仿练。
- 强调保持佩戴口罩、消毒常用物品和通风的重要性。
4. 风险判断与应对- 培养学生识别潜在风险的能力，例如不明身份的人员或疑似症状的同学。
- 教导学生避免前往高风险地区或参与可能引发传播的活动。
5. 团队合作与互助- 强调疫情防控是全体师生共同努力的事情。
- 鼓励学生在团队中相互帮助和关心，共同创建安全的研究环境。
教学方法1. 授课法：通过讲解和示范向学生传达疫情防控知识。
2. 互动讨论：鼓励学生提问，解答学生疑惑，激发学生的研究兴趣。
3. 视频展示：播放相关疫情防控视频，用生动形象的方式加深学生对知识的理解和记忆。
4. 分组活动：组织学生进行小组讨论和分享经验，促进学生之间的合作和互动。
教学评估1. 提问回答：随堂提问，检查学生对疫情防控知识的掌握情况。
2. 情景模拟：组织学生进行角色扮演，模拟面对疫情防控的真实场景，检验学生的风险判断和应对能力。
3. 作业布置：要求学生书面总结本课所学内容，并对个人在疫情防控方面的改进提出建议。
教学资源1. PowerPoint幻灯片：用于展示疫情防控知识和案例分析。
大学生开学第一课疫情防控安全教育教案
2024年春季学期，大学又一次开始了新的学期，孩子们重新回到了校园里面进行学习。
在这个特殊的时期里，为了确保大家的安全，大学校园里面的疫情防控工作变得更加紧急和重要。
为此，很多高校也针对这一情况，特别安排了开学第一课疫情防控安全教育教案，给学生们进行必要的宣传和教育。
下面来看看这个教案的详细内容：一、开场白为了保障广大学子的身体健康和安全，在2024年春季学期伊始之际，我校特别邀请公安、卫健、消防、交通等部门和专业人士，为同学们进行一次疫情防控安全教育，旨在提高广大学子的安全意识、自我保护意识和遵纪守法的意识。
希望同学们认真聆听、认真思考、认真实践，养成良好的安全意识和行动习惯。
二、疫情防控知识讲解疫苗接种：校报告指出，疫情仍未结束，需要学生们在开学之前接种疫苗。
疫苗接种是防控疫情最有效的措施之一。
学生应该遵循国家的政策规定，在疫苗接种过程中依据身体状况如实告知医生，不要隐瞒情况。
同时，因为新冠疫苗需要两次接种，学生也要严格按照规定的时间段前去接种。
通风换气：室内的通风对于防控病毒传播也有着至关重要的作用。
学校将会加强学生宿舍、教室等场合的通风，保持室内空气新鲜流通。
个人防护：大学生在校期间，应该高度关注自身的安全，不要与他人共用口罩、杯具等物品，正确佩戴口罩，勤洗手，避免聚集。
三、校园安全和遵纪守法交通安全：大学校园是一个多元化的环境，每天都有很多人进出交通，一定要注意交通安全。
不要在马路上乱穿，听从交通指挥，保持良好的交通秩序。
消防安全：每年都会有一定量的火灾事故发生，我们应该做到防患于未然。
不要私拉电线，不要乱堆杂物，遇到火灾，要迅速报警，自救与互救。
诚实守信、遵纪守法，是大学生应该养成的一条良好习惯。
大学生应该遵纪守法、讲诚信，不违纪不违规，不欺诈不舞弊，珍视大学生活、珍视自己前途。
四、结语疫情防控安全教育旨在提高大家的安全意识、互帮互助意识和遵纪守法意识，希望大家认真学习，深入实践。
希望同学们能够时刻保持警觉，杜绝安全隐患，为自己和校园的和平稳定工作做出贡献。
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开学第一课——防疫知识、安全教育、心
理健康、学习规划
开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划
亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
春天如约而至，但我们春季正常的学校生活，却被突如其来的新冠肺炎病毒疫情而推迟了。
我们只能在网络的帮助下进行教学活动。
国家进行了一系列的救治及防护措施，使我们今天终于回到了我们久违的学校，久违了的教室。
又能和亲爱的老师，可爱的同学一起过校园生活。
一、防疫知识篇
1.返校途中如何做？
正确佩戴一次性医用口罩。
尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车返校。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。
途中尽量避免用手触摸车里物品。
2.进学校门口如何做？
进入门口时自觉接受体温检测，体温正常方可进入校园。
若体温超过37.2℃,请勿进入，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
3.进入教室及办公室如何做？
保持教室和办公室清洁，每日通风三次，早晨通风1小时以上，中午、
下午通风30分钟以上，通风时注意保暖。
室内佩戴口罩。
保持勤洗手、多喝水，坚持在饭前、便后按照七步法严格洗手。
4.课间活动如何做？
适当、适度进行课间活动，保持一定的距离（1.5米以上），保证身体状况良好。
避免过度、过量运动，造成身体免疫力下降。
5.食堂就餐如何做？
采取分餐进食，避免人员密集。
餐厅每日消毒两次（上午和下午各一次），餐桌椅使用后要进行消毒。
餐具必须高温消毒。
操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，营养配餐，清淡适口。
6.宿舍住宿如何做？
宿舍管理老师要对宿舍各处要分别用84消毒液、酒精进行消毒，早中晚通风。
学生回到宿舍接受老师的指挥，积极配合测体温，不乱走，不乱串房间。
洗漱、上厕所要有间隔。
7.公共区域如何做？
每日须对楼梯、楼道、办公室、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。
每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。
8.传阅资料如何做？
传递纸质资料前后均需洗手并佩戴口罩。
9.废弃口罩处理如何做？
防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
二、安全教育篇
1.遵守交通规则，按要求乘坐校车。
骑自行车的同学，不要抢道，不追逐。
过马路要左右观望。
2.不要在建筑物下玩，不要随意关开电源。
上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
3.春季天干物燥，不要玩火。
且向家长宣传护林防火知识，告诉家长和邻里，不要焚烧秸杆。
4.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
不购买食用三无食品饮品。
不食用过期变质食品。
三、心理健康教育篇
这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区，他们这种忘小我顾大家的精神永远值得我们学习。
许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安。
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩。
海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北。
居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
这叫做人心齐，泰山移。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要同学们不断地传承与发扬。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素
质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以同学们要养成锻炼的好习惯；要养成良好的饮食习惯；要养成良好的作息习惯。
四、新的学习规划
距离中考的时间屈指可数，在家这段时间，大多数同学都能按照老师的要求学习，可有的同学没有自我控制能力，已落后于其他同学。
今天开始，同学们要为自己的学习进行一次合理的规划。
做到即心情愉悦又高效地学习。
同学们，文化知识推进科学技术的发展。
科学技术对人类具有重大意义。
例如这次科学技术对疫情防控的作用。
疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。
也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
同学们，老师祝你们中考取得好成绩，回报老师、家长；回报母校、家乡；回报我们伟大的祖国。