文具盒里的故事
文具盒里的对话童话故事（精选60篇）
文具盒里的对话童话故事文具盒里的对话童话故事（精选60篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
下面是小编给大家带来的文具盒里的对话童话故事（精选60篇），希望能帮到大家！文具盒里的对话童话故事篇1我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒里的对话童话故事篇2妈妈给我买了个新文具盒，晚上写完作业，我把铅笔削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡觉了。
夜里，当我上厕所时，听到文具盒里发出一阵吵闹声。
我仔细地听着……只听铅笔骄傲地说：“瞧见没有，我的作用最大，我是主人最喜欢的，每天主人都离不开我。
”橡皮听了，生气地说：“还说呢，你看看要不是你，我会小成现在这个样子么？整天的出错，累死我了。
要不是我呀，你就要整天受批评呢。
”尺子也忍不住了，说：“我是主人独一无二的画画工具，主人连线怎能离开我呢？所以，我才是主人最喜欢的。
”他们你一言我一语的，吵个不停。
这时候，文具盒终于忍不住开口了：“你们都是最有用的，主人是谁也离不开的。
文具盒里的故事三年级优秀作文（精选46篇）
文具盒里的故事三年级优秀作文（精选46篇）文具盒里的故事三年级优秀作文（精选46篇）文具盒里的故事三年级优秀作文篇1在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。
而橡皮却不高兴了，沉着脸说：那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。
不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。
铅笔一听很不高兴，主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字。
钢笔也忙插嘴，高傲自大的说：你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。
魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧！中性笔说：如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。
格尺也急急忙忙的争到：那，那画直线也的用到我呀！就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。
文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。
对主人来说少一个也不行的。
大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。
屋子又恢复了平静。
文具盒里的故事三年级优秀作文篇2小明快要考试了，爸爸妈妈给小明买了许多文具，有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。
刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，原来文具们在一起吵了起来。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。
首先发言的是钢笔大哥，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试，我摔了好几次，还是没有一点伤，我还写了许多字。
”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。
”“也是我帮小明打了一百分，没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字，还不是有我的帮助，才能改正错误的。
”尺子姐姐生气地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说：“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”小明听了笑了笑说：“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少一样也不行。
”圆珠笔说：“我们都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起帮助小明读书。
文具盒里的故事
文具盒里的故事五年级宋磊在一个漂亮的文具盒里，住着一群高傲的文具，他们常常跟对方进行攀比。
一天，他们又在为谁的本领最大而吵了起来。
漂亮的钢笔说：“你们最好快滚出这个家门，我身上的花纹是最美的，和我相比，你们真是丑陋无比。
”“哼！就你这支破笔还想和我斗，论身材，我比你轻巧；论气魄，我比你大方；论价格，我比你昂贵，你还是哪儿凉快哪儿呆着去吧！”自动铅笔高傲地说。
“争什么争呀！你们再争也争不过我，”水彩笔没好气地说，“小主人最喜欢画画，一画画，就肯定得用到我，瞧瞧你们，什么用都没有，而且小主人最宠爱我，每个星期二都带上我去外边写生，我才是最有用的！”这时，一旁的橡皮可急了：“凭什么你们功劳最大，平时，你铅笔偷懒，不愿意帮主人，害得主人写错字，不都是我帮你‘擦屁股’，你可别忘恩负义呀！”橡皮量出拳头说。
“不行，你们最好都别跟我争，否则，我就揍扁你们！”尺子怒气冲冲地说。
说着，尺子把拳挥向了别的文具，这边哥儿几个也不甘示弱，向前冲过去，一场激战开始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分钟过去了，十分钟过去了，“战斗”还在进行着，终于，文具们终于支撑不住，都倒在了地上，只见它们有的断了角，有的弄得满身是墨水，怎么也起不来了。
两天过去了，它们还在赌气。
每天，小主人不是没有橡皮，就是没有铅笔，在课堂上什么也没法干，每天回家都很不高兴，直到第五天，小主人刚回到家就哭了起来，文具们听见了小主人的哭声，不约而同的来到了小主人的身边，轻轻问：“小主人，你怎么了？”小主人抽泣着说：“今天考试，我没有文具，不能考试，卷子发下来，我得了倒数第一，被老师批评了一顿。
”文具们知道了自己的错，向对方到了歉，在以后的日子里，他们取长补短，成为了最好的朋友。
(辅导教师:张吉路)。
文具的童话故事范文
文具的童话故事范文关于文具的童话故事（通用38篇）关于文具的童话故事（通用38篇）我的文具盒里装满了文具。
有铅笔，尺子，钢笔，签字笔，橡皮……可是有一天，它们吵架了。
两支签字笔跳起来，说：“小主人用我们俩用得最多！”“不对！”铅笔又尖又细的声音传了过来。
接着，三支铅笔出现在签字笔的面前。
“写语文作业才用你们呢！小主人写英语、数学作业还得用我！”在铅笔和签字笔正吵得不可开交的时候，尺子跑出来，说：“你们能画直线吗？没有我，你们俩谁也画不出直线来。
”连平时默默无闻的橡皮檫和涂改带也来了，他们把尺子赶走，对着铅笔和签字笔大声叫：“你们再好也没用，写错了还是要我们清除掉！”橡皮擦对着铅笔，涂改带对着签字笔。
他们俩是好朋友，所以，他们俩才不会吵起来呢！后来，钢笔、剪刀、胶水都来了，也跟着他们一起吵吵起来了。
“吱呀！”门开了，刚刚还吵得不可开交的文具一下子静了下来。
哦！原来是我回来了。
有一天，文具们听说要开一个文具大会，都欢呼起来。
开这大会干什么呢？原来是要文具们把主人虐待它们的事情说出来呢！第二天，铅笔、橡皮和纸都来了。
铅笔说：“有一次，我的脚被主人写断了，我还没有怪主人，主人却怪起我来，火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。
”橡皮又说：“今天，主人听说别人的橡皮被偷走了，就赶紧在我的胸脯前写上了主人的名字，还在我的背上做了记号，弄得我腰酸背痛。
”纸也说：“我现在成了主人的“出气筒”。
今天，主人因一件小事生气了，就在我的身体和背上乱画，弄得我少了几块肉，衣服也被画烂了。
”晚上，主人梦见文具们一起来抱怨自己，被吓醒了，想起自己平时不爱惜文具的行为，感到很惭愧。
从此，主人不再虐待文具们，文具们也不再开会了。
从前，有一位和蔼可亲的老爷爷，他特别喜欢写作，他的写作水平可高了！所以，他买了一支外形又美观，质量又高级的钢笔，老爷爷特别珍爱这只钢笔，每次写完用完之后都会把它轻轻的插在笔筒里，以防弄坏它。
那支钢笔每天都神气十足的仰着头，别说他有多骄傲了！可是过了一段日子，这支钢笔看到了它头上的笔帽，打起了心眼儿，想着：老爷爷每天写字，写作文用的是我，可是他却每天在我的头上显威风，不行，我要找他评评理！想着想着，他就对笔帽说：你这个臭家伙！老爷爷每天用我写字，写作文，为什么你在我的头上，在我的头上不说，还在我的头上显威风，你赶紧给我走开！钢笔帽十分委屈的回答到：我每天在你的头上不是为了显威风，而是保护你的身体健康，不让你的身体受到损害。
关于文具盒的童话故事(10篇)
关于文具盒的童话故事（10篇）在一个美丽的早晨，母狗生了三只小狗。
它们太可爱了，毛茸茸的身体紧紧地依偎在妈妈的怀里。
主人给了他们三个好听的名字，王子，小王子和帅帅。
帅帅是最小的狗。
他经常挤不到兄弟，吃不到奶，所以很瘦。
一个月后，三只小狗都能站起来睁开眼睛。
主人看了看他们，然后指着帅帅说:“这条狗不能带走。
太小了。
养它只能影响另外两只狗的生长。
”这决定了帅帅的命运。
他被主人抛弃了。
他很虚弱，躺在垃圾箱里，吃着打碎的食物。
他雪白的头发变得又脏又臭，到处被人赶着打。
帅帅非常难过。
一天，他又累又饿地来到一所房子前，打算在这里找点吃的。
一个小男孩看见了流浪狗，高兴地叫道:“妈妈，快来看，我们院子里有一只可爱的小狗！”母亲听到男孩的哭声，出来见帅帅。
她说:“啊！多可怜的小狗，它好像饿了，我们给它点吃的吧！”说完走进房间，拿出一个馒头，放在帅帅面前。
帅帅饿极了，他冲上去拿起馒头吃了起来。
我吃得太匆忙，被馒头噎住了。
男孩赶紧拿来水放在面前。
帅帅被感动了，他甩着尾巴，咬着男孩的裤角以示友好。
小男孩高兴地把它抱在怀里，摸着它肮脏的头笑了。
但是当天黑时，帅帅害怕了。
他把尾巴夹在两腿之间，耳朵向后伸，头发笔直，眼睛睁得大大的，全身颤抖，四肢不安地活动着。
我可怜巴巴地看着那个男孩，害怕他会把自己赶走。
小男孩想留着它，但男孩的奶奶说:“不行，它咬你怎么办？”万一它得了狂犬病呢？"男孩哭了。
他一直用这种方法让奶奶妥协，但这次没用。
奶奶决心拒绝接纳帅帅。
帅帅低着头，双目失明，他走近男孩，用乞求的目光看着他。
男孩擦了擦眼泪说:“你还是走吧！但是你明天白天会来！我给你留些好吃的。
”帅帅知道他不能留下来，所以他不得不低着头走出院子。
在街上，他无精打采地走着，一只黑狗嘲笑他说:“怎么样？你被踢出去了！我说人类不喜欢我们肮脏的流浪狗，不会收留我们。
”“不！这个家庭的男孩不一样。
他让我明天去他家，他会给我好吃的。
”“我的朋友，你太天真了，他只是个孩子，你！我真不敢相信他说的话。
睡前小故事哄女朋友浪漫暖心(精选21篇)
睡前小故事哄女朋友浪漫暖心〔精选21篇〕睡前小故事哄女朋友浪漫暖心〔精选21篇〕(篇一)文具的故事在一个文具盒里居住着一家快乐的文具，他们在一起过着快快乐乐的生活，他们互相帮助互相支持.一天早上，文具们早早的醒来了，小主人也起床了.小主人拾掇完毕后将文具们放进书包，背着书包上学校去了.上课了，老师发给小主人一张卷子.这时，铅笔弟弟跳出来说：”该我上场了.”铅笔弟弟在卷子上跑来跑去，不一会儿就做完了大半面.可是铅笔弟弟一不小心写错了字，正当小主人着急的时候，橡皮哥哥说：”该是用我的时候了.”橡皮哥哥哗哗就把铅笔弟弟写错的字擦掉了.”铅笔弟弟又开场继续工作了，突然啪的一声，铅笔弟弟的脚断了，小刀妹妹开场发言了：”铅笔哥哥不要着急，我来帮助你.”小刀妹妹两下子就把铅笔弟弟的脚医治好了。
铅笔弟弟继续繁忙的工作着，突然发现卷子上出现了一道连线题，小刀看见铅笔哥哥正不知所措就搬来了尺子姐姐，铅笔弟弟说：”尺子姐姐，我们合作把这道题做了吧!”尺子姐姐爽快的说：”来吧.”他俩不一会就把这道题解决了.就在铅笔弟弟快乐的时候，突然卷子被小主人的同桌不小心弄破了，这下铅笔弟弟可急坏了.正当铅笔弟弟急的满头大汗的时候，尺子姐姐，小刀妹妹，橡皮哥哥一起喊：”胶水大妈快来呀!”胶水大妈蹒跚的走来，刷刷刷_不一会卷子就粘好了，文具快乐的跳了起来.瞧，这一家文具生活的幸福快乐吧!文具的故事点评在文具们齐心协力的工作下，小主人的试卷做完了，而且做的很漂亮，即使有错别字出现，橡皮哥哥帮助擦掉了。
即使有连线题，铅笔弟弟和尺子姐姐合作完成了。
小主人的试卷不小心破了，还有胶水大妈的支持。
文具盒里的文具们真是快乐又幸福的一家人。
睡前小故事哄女朋友浪漫暖心〔精选21篇〕(篇二)狼孩子的睡前故事以前，有家猎户，他们家很穷很穷，家里一点吃的也没有了。
两天前他们家刚出生了一个小男孩，可是因为家里没有吃的，他妈妈没有奶水喂他。
“孩子他爸，已经没有奶水喂他了。
文具盒里的故事300字
文具盒里的故事300字【第1篇】我身上乱划，弄的我全身都是伤。
”铅笔说：“我的小主人他总是把我的腿给弄断，害得我都成瘸子了。
”钢笔说：“我比你们更惨，小主人他把我的帽子给弄丢了，害的我都感冒了。
”尺子说：“我比你还更惨，小主人他把我的头发给剪短了。
”文具盒说:“不用担心，我们的小主人一定会改过来的，”第二天，我起床后，我把橡皮上的痕迹擦干净，给铅笔换了一个新的脚，给钢笔换了一个新帽子，又给尺子梳起了一个小辫子。
文具们特别高兴。
文具盒又说：“看到了吧，我说我们的小主人一定会改过来的，他已经改过来了。
”我听了偷偷地笑了。
【第2篇】小主人买了一支十色笔。
它的身子胖胖的，以至于连走路都走不稳；它的头上没有戴铅笔、钢笔、圆珠笔们很流行的帽子，嘴巴上也没有牙齿，只有一个空空的洞。
为此，她一搬进新家，其它的文具就嘲笑起她来。
铅笔说：“乡巴佬，你也太土里土气了，真不知道主人是怎么看上你的！”钢笔在一旁起哄：“乡巴佬，乡巴佬，没用的乡巴佬！”十色笔听了，在一旁悄悄地哭了起来。
它心里充满了疑惑：主人明明知道自己这么没用，为什么要买下它呢？旁边的橡皮仿佛读懂了它的心思：“为了炫耀呗！你看，小主人的同学李明，就收藏着许多五花八门的笔呢，可以……”橡皮还没说完，上课铃声就响了。
第一节是语文课。
铅笔、橡皮、尺子立刻跳了出来，十色笔挑了一个角落睡起觉来。
可它没睡多久，外面就传来了水笔粗暴的声音：“走开，乡巴佬，让你这种不劳而获的人睡在这么好的地方，我才不干呢。
”一节课很快就过去了，下一节是美术课。
“哎呀，今天水彩笔老兄休假了，这可怎么办呀？”尺子说。
只见小主人不慌不忙地拿起十色笔，拨动她红色的辫子，就画出了一个红彤彤的太阳。
小主人又转动她绿色的辫子，立刻出现了一片绿油油的草地。
“哇，太神奇了！”大家赞叹起来。
美术课结束了，文具们簇拥着十色笔：“你真了不起！”十色笔害羞地说：“谢谢大家！”。
文具盒里的故事6篇
文具盒里的故事6篇文具盒里的故事篇(一):铅笔盒里的故事一天傍晚，小仆人睡着了，铅笔盒里争辩了起来，他们都不让份儿，都说自己的本领大，铅笔傲慢地说：“要不是我小仆人都写不出字来”。
橡皮不服气地说：“小仆人写错了还得用上我你们擦得了吗？尺子生气的说：“小仆人做数学题量尺寸得拿上我，我还可以让小仆人那我划线，你们能吗。
”铅笔盒里吵的越来越激烈。
被铅笔盒老爷爷听见了，铅笔盒老爷爷对他们说：“你们别吵了，这样有意义吗,多为小仆人做点事，小仆人缺了你们一个也做不好事情。
”他们听了铅笔盒老爷爷的话都脸红了。
从今他们的关系越来越好。
文具盒里的故事篇(二):三班级童话故事作文400字文具盒里的躁动一天晚上，文具盒里发出了一阵躁动，原来是文具们在绽开一场激烈的辩论会……辩论会正式开头了，还没等主持人文具盒讲完开场白，铅笔就不耐烦地说：“停停停，我可等不及了。
我先自报家门，我----美丽大方的铅笔，身材苗条，穿着花衣服，而且我可能干了，可以写文章，又会做数学题。
所以，我的作用最大，小仆人一天都离不开我。
”铅笔的话音刚落，橡皮就毫不客气的接过话茬：“吵什么吵？得意什么呀，铅笔要是把字写错了，还得请我来帮忙，做错了题也要我来订正，小仆人的作业、试卷的干净美丽，都少不了我的功劳！”听了前面激烈的辩论，尺子不紧不慢的说：“诸位都说够了吧？那该轮到我了吧？其实呢，我的作用不容小视，要是没有我来当小仆人的测量工具，在老师那里可过不了关……”辩论会进入到白热化阶段了，主持人文具盒打断了尺子的话：“打住，打住，别争了，听了你们的辩论，我觉得谁的作用都是独一无二的，都是不行替代的，让我们团结、和谐、忠心地为小仆人连续服务下去吧！”台下，热闹的掌声经久不息……文具盒里的故事篇(三):文具盒里的争吵文具盒里的争吵夜深人静，人们都已进入梦乡，突然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？下面，我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。
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第一单元文具盒里的故事
教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
教学设想：
以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。
教学过程：
一、引入，激发兴趣
大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的钢笔、胶条、改正纸，涂改液等。
（介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有涂改液姐姐、改正纸妹妹、钢笔哥哥、胶条弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……）
二、展开联想，分步练说
1．总说。
可根据实际生活介绍来说，也可根据自己的想象说。
2．联想。
1）以钢笔为范例想象练说。
引导学生多角度地展开联想。
如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，，作用等等。
（参考：钢笔哥哥最有学问了。
瞧，他们满腹经纶的“肚子”，这是钢笔哥哥最值得骄傲的地方。
那可全都是学问呀！它不仅能用来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。
）
2）自选一类，想象练说。
展示其余几种文具的供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。
（如：涂改液姐姐长得最漂亮，不仅有华丽的外衣，而且经常还戴着一顶时尚的小帽子，更给涂改液姐姐增添了一份妩媚。
她还很乐于助人。
如果钢笔哥哥出现了什么错误她总是第一歌他总是第一个赶去帮助。
）
3）总说。
在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把其余的修改工具介绍具体。
三、自选题材，拓展思路
1．引导学生从不同题材去拓展思路。
提示：
1）说明性。
着重介绍文具盒一家的样子、本领等。
2）记叙性。
从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。
角色让学生根据自己编故事的需要任选。
3）抒情性。
可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。
如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。
四、指导文题
你准备起一个什么样的题目？例如：《文具盒里的故事》这样的作文题目不是很具体，也不是很吸引人，你可以叫做《文具盒里的争吵》这样会更具体。
说明：希望学生拟出一个有意思且吸引人的题目，使他们初步懂得，好的作文题目一般都很鲜明、简洁、或揭示主要内容，或点明中心，或提示线索等。
五、小结
希望同学们展开想象的翅膀，合理的想象，叙说你的观点，注意祥略得当，写出一篇好的文章。
注意标点的合理应用。
注：课上尽量完成40分钟400字的作文。