幼儿园节日教育主题活动
幼儿园中班节日教育教案
幼儿园中班节日教育教案一、教学目标：1. 了解三个节日：春节、元宵节和清明节。
2. 了解这些节日的起源、相关的风俗习惯和表现形式。
3. 学习制作相关的手工或美食，加深对节日的认识和了解。
二、教学内容：1. 春节的来历和相关的风俗习惯2. 元宵节的来历和相关的风俗习惯3. 清明节的来历和相关的风俗习惯4. 制作相关的手工或美食三、教学步骤：1. 导入活动（10分钟）1.1 首先，与孩子们一起回忆一下已经过去的小长假里，大家都做了什么，去了哪里？1.2 展示一些春节、元宵节和清明节的图片和道具，引起孩子们的兴趣。
1.3 逐个提问孩子们：你们知道这些是哪些节日呢？你们知道这些节日有什么特别的风俗和习惯吗？2. 正确的学习课程内容(30分钟)2.1 讲解春节的由来和相关风俗2.2 讲解元宵节的由来和相关风俗2.3 讲解清明节的由来和相关风俗2.4 给孩子们讲解一些有趣的故事，比如《百家姓》中讲的新春习俗，《说文解字》中讲的元宵籽义，《诗经》中讲述的清明节风俗等。
3. 落实活动（60分钟）3.1 制作春节的剪纸孩子们将学会如何制作春节的剪纸。
用纸剪出各种各样的图案，如桃花、金鱼、猴子等。
老师可先给孩子们展示一些剪纸，让大家试着剪一剪，再按照孩子的兴趣，给他们一些启发和指导。
3.2 制作元宵孩子们将学会如何制作元宵。
让孩子们先准备好米粉、花生、糖、油等原料，然后按照步骤一步步制作出自己的元宵。
最后，让孩子们品尝自己做的元宵。
3.3 制作青团孩子们将学会如何制作青团。
让孩子们自己动手，制作出一个绿色的青团来。
首先，孩子们将在米粉中加入苋菜汁，做成一个绿色的团子，再在里面夹上一块红枣，正式完成一个青团。
4. 总结归纳活动（10分钟）4.1 回顾整个课程的内容和目标。
4.2 询问孩子们收获如何，说出自己在课程中学到的东西。
4.3 总结孩子们的答案，表扬他们的表现，并展示他们完成的手工作品。
四、教材准备：1. 相关的节日图片和道具。
端午节幼儿园主题的活动方案(共16篇)
端午节幼儿园主题的活动方案（共16篇）篇1：端午节幼儿园主题活动方案一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的香包。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、主题活动：小班活动：我们一起过端午（一）活动目标：1、知道端午节的日期。
2、了解端午节的一些风俗和来历。
3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
（二）活动准备：准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。
（三）活动过程：1、学习童谣《五月五》“五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。
”2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗（1）挂艾叶。
（2）赛龙舟。
（3）吃粽子。
（4）佩香包。
（5）五彩绳。
五、活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
六、活动过程：1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。
幼儿园中华传统节日：文化教育活动记录
幼儿园中华传统节日：文化教育活动记录一、引言在幼儿教育中，注重传统文化教育是非常重要的。
中华传统节日作为中国文化的一部分，对于幼儿园的孩子们来说，了解和参与传统节日的活动，不仅可以增加对传统文化的了解，还可以培养他们的民族自豪感和文化认同感。
在本篇文章中，我们将记录一场幼儿园中华传统节日文化教育活动的情况，并深入探讨这些活动对幼儿的教育意义。
二、活动内容1. 传统节日讲解在活动开始时，老师向幼儿们介绍了中国的一些传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等。
老师结合具体的习俗和传统活动，用通俗易懂的语言向孩子们解释了这些节日的由来和意义。
孩子们在听取讲解后，对传统节日有了初步的认识和了解。
2. 传统手工制作在活动的第二部分，幼儿园组织了传统手工制作活动。
孩子们学习制作中国结、剪纸等传统手工艺品，通过动手实践，加深对传统文化的体验和理解。
这种亲身参与的方式让孩子们更加深入地感受到了传统文化的魅力。
3. 传统节日活动体验除了讲解和手工制作，幼儿园还组织了传统节日的各种活动体验，如包粽子、赛龙舟等。
孩子们通过参与这些活动，深刻体会到了传统节日的欢乐和精彩，也增加了对传统文化的兴趣和热爱。
三、教育意义1. 增进文化认知通过这次文化教育活动，幼儿们对传统节日有了初步的认识和了解，增进了他们的文化认知。
这对于拓展幼儿们的文化视野，培养他们的文化自信心和身份认同感非常重要。
2. 培养民族情感参与传统节日的活动，让幼儿们在欢乐中体验到中国传统文化的独特魅力，增加了对祖国的热爱和对民族的自豪感。
这对于培养幼儿们的民族情感和国家意识有着重要的作用。
3. 培养动手能力在传统手工制作中，幼儿们动手制作中国结、剪纸等传统手工艺品，培养了他们的动手能力和创造力。
这种亲身参与的方式，让幼儿们在活动中得到了很好的锻炼。
四、观点和理解通过这次幼儿园的中华传统节日文化教育活动，我们深刻认识到了传统文化对幼儿成长的重要性。
通过体验和参与，幼儿们不仅可以增加对传统文化的认知，还可以培养民族情感、动手能力和创造力。
幼儿园中华传统节日教育活动评价
幼儿园中华传统节日教育活动评价一、背景介绍在中国的幼儿园教育中，传统节日教育活动扮演着重要的角色。
中华传统节日丰富多彩，包括春节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日不仅是中国文化的重要组成部分，也是传承和弘扬民族优秀传统文化的重要途径。
在幼儿园中进行中华传统节日教育活动，对于孩子们的文化传承和民族认同有着重要的意义。
二、活动内容中华传统节日教育活动通常包括以下内容：1. 传统习俗学习：通过故事、歌谣、手工制作等形式，让孩子了解传统节日的由来、习俗和传统活动。
2. 志愿活动：组织孩子们参与志愿活动，如为老人们送暖、为留守儿童捐物等，让他们体会到传统节日的关爱和传统美德。
3. 节日游园会：举办丰富多彩的游园会活动，包括传统美食、文艺表演、传统游戏等，让孩子们在欢乐中感受传统节日的氛围。
三、评价中华传统节日教育活动在幼儿园中的评价主要包括以下几个方面：1. 教育效果：通过活动，孩子们能够了解传统节日的由来和意义，增强中华传统文化的认同感，提高他们的文化素养和民族自豪感。
2. 参与度：活动能否吸引孩子们的积极参与，是否能够激发他们的兴趣和热情参与其中。
3. 组织策划：活动的内容和形式是否贴近幼儿园的实际情况和孩子们的特点，是否能够引起孩子们的兴趣和好奇心。
4. 教师引导：教师在活动中的引导和教学效果如何，是否能够有效地引导孩子们理解传统节日的内涵。
5. 安全保障：活动中是否有足够的安全保障措施，防止意外发生。
四、我的观点和理解中华传统节日教育活动在幼儿园中是非常有益的，它能够帮助孩子们树立正确的民族观念和文化认同，培养他们对中华传统文化的热爱和传承意识。
这些活动也能够激发孩子们的学习兴趣，增强他们的团队合作能力和社会责任感。
在评价中，我认为应当重点关注教育效果和参与度，同时也要注重活动的安全保障和组织策划的质量。
中华传统节日教育活动对于幼儿园的教育意义重大，通过合理评价和不断完善，可以使这些活动更好地发挥作用，为孩子们的成长和发展提供更丰富的文化熏陶和精神滋养。
幼儿园文化传承案例：传统节日活动
幼儿园文化传承案例：传统节日活动幼儿园文化传承案例：传统节日活动随着社会的发展，传统文化逐渐被淡忘，但幼儿园作为儿童教育的重要场所，应该肩负起对传统文化的传承和保护。
幼儿园可以通过丰富多彩的传统节日活动，在乐趣中让孩子了解中国传统节日的历史、文化和内涵，帮助幼儿了解自己的文化根源。
下面我介绍一下本幼儿园通过传统节日活动进行文化传承的经验。
一、传统节日活动的形式及意义1. 国庆节升旗仪式在国庆节这个特殊的日子，幼儿园会在校园内举行升旗仪式。
老师会向孩子们讲解仪式的由来和意义，让孩子们通过仪式了解国旗的象征意义和国家的基本情况。
孩子们会跟着老师一起唱《我和我的祖国》，祝愿祖国繁荣昌盛。
2. 中秋节家庭宴会在中秋节这个传统的节日，幼儿园会邀请孩子们的父母来参加家庭宴会。
这个活动不仅让孩子们了解月饼的起源和制作过程，还能让孩子们与家人共同欣赏月亮、品尝传统美食，感受家庭亲情、传承中华文化。
3. 春节龙舞表演在春节期间，幼儿园会进行龙舞表演。
孩子们会接受一定的训练，学习如何将龙舞的技能与传统文化相结合，呈现出优美的表演。
通过这个活动，孩子们能够了解中国传统文化的代表之一，感受到中国文化的神韵和美妙，达到文化传承的目的。
二、传统节日活动的效果通过以上的三个习俗活动，幼儿园做到了以下几点：1. 传承传统文化传统文化作为国家的文化基因，应该被传承下去，让更多的人来信仰和爱护它。
幼儿园通过传统节日活动的方式，让孩子们感受到中华文化的悠久和博大精深。
2. 引导父母陪伴孩子幼儿园的家庭宴会活动让父母参与到孩子的课堂中来，陪伴孩子度过家庭团聚的美好时光，增强亲子沟通和联系。
3. 激发孩子的兴趣爱好通过举办一系列的传统节日活动，幼儿园可以激发孩子的兴趣爱好，培养孩子的审美能力，进而深入了解每个节日的意义和文化历史。
三、结语通过以上的案例，我们可以看到幼儿园在传承传统文化方面做了一些很好的尝试。
希望在今后的教育中，幼儿园能够投入更多的精力和资源，打造更多有特色的文化活动，引领孩子深入了解中华文化的精髓和内涵，让每个孩子都能从中华文化的光辉中茁壮成长。
大班劳动节主题教育活动教案（精选11篇）
大班劳动节主题教育活动教案大班劳动节主题教育活动教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班劳动节主题教育活动教案（精选11篇），欢迎大家分享。
大班劳动节主题教育活动教案1教学目标：五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。
让幼儿知道节日的时间。
了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
教学过程：1、时刻把安全教育记在心头。
做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。
遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。
严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。
4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。
由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。
不要长时间看电视。
切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案一、活动主题：中华民族传统节日二、活动目的和意义：通过开展中华民族传统节日教育活动，培养幼儿对传统文化的认识和理解，增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感，提高幼儿的爱国主义和民族精神，促进幼儿全面健康的成长。
三、具体计划（一）活动时间：4-5月份（二）活动内容：1．清明节主题活动：a) 清明节的由来和意义b) 清明节的民间习俗和风俗c) 去亲近自然，借此带孩子如何看待生命，尊重自然。
2．端午节主题活动：a) 知识启蒙：介绍端午节的传统文化和风俗。
b) 艺术创作：让孩子们用五彩缤纷的彩纸和羽毛制作五彩飞鱼、香包等。
c) 活动互动：组织幼儿和家长一起合作包粽子，增强亲子互动。
3．中秋节主题活动：a) 了解中秋节，介绍传统文化和风俗。
b) 历史知识教育：在课堂上播放中秋节的历史，让幼儿知道中秋节的起源和变化。
c) 制作环节：幼儿参与制作月饼，感受中秋佳节的氛围。
四、活动流程：1．教师呈现传统节日的知识，让孩子了解相关的历史和文化。
2．教师让孩子参与制作相关的节日食物或者进行相关的活动，让孩子加深对节日文化的认识和了解。
3．教师组织幼儿参观社区里的有关节日文化的活动，如展览、民俗表演等活动。
4．教师组织家长在家参与相关的活动，并在家中制作相关的食物，增强家庭教育和亲子互动。
五、活动效果的评价：1．对幼儿看待传统文化和民族精神有了很好的认识。
2．培养了幼儿积极乐观向上的态度。
3．让幼儿感受到了节日的氛围和家庭的温馨。
六、总结：中华民族传统节日的教育活动是中小幼儿教育中重要的环节，对于培养幼儿对传统文化的认知和理解、增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感、提高幼儿的爱国主义和民族精神、促进幼儿全面健康的成长具有非常重要的意义。
希望通过本次中华民族传统节日教育活动，让每一个幼儿都感受到中华民族传统文化的魅力，让传统文化在幼儿心灵深处扎下根，成为幼儿成长的动力和智慧。
幼儿园开展传统节日教育活动的实践研究
幼儿园开展传统节日教育活动的实践研究一、研究背景随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断提高，传统文化逐渐被淡忘。
特别是在幼儿园教育中，越来越多的关注点放在了学习语言、数学、音乐等方面，而忽略了传统文化的传承和教育。
为了让孩子们能够了解并热爱自己的传统文化，幼儿园开展传统节日教育活动势在必行。
本文旨在探讨幼儿园开展传统节日教育活动的实践研究，希望通过本文的研究能够对幼儿园传统文化教育提供一定的借鉴和指导。
二、传统节日教育活动的重要性1. 传承民族文化传统节日是一个民族文化的载体，是承载着民族文化精髓的重要日子。
通过开展传统节日教育活动，可以让孩子们了解家乡的传统风俗习惯、文化内涵，有助于培养孩子们对民族文化的认同感和自豪感。
2. 培养情感和品格通过参与传统节日教育活动，可以培养幼儿的情感和品格。
“教育情感、培养品格”是幼儿园教育的重要任务之一。
传统节日教育活动中所涉及的礼仪、感恩、孝道等方面的教育，是培养幼儿情感和品格的一个重要途径。
3. 增进亲子关系通过开展传统节日教育活动，可以增进幼儿与家长之间的亲子关系。
家长与孩子一同参与传统节日的庆祝活动，不仅可以让孩子们感受到家庭的温暖和爱，也可以让孩子们了解和尊重父母，增进亲子关系。
三、传统节日教育活动的实践探索1. 开展传统节日主题教育活动幼儿园可以根据不同的传统节日，开展相应的主题教育活动。
春节期间可以开展“包饺子”“挂灯笼”等活动，端午节期间可以开展“包粽子”“赛龙舟”等活动，让孩子们在活动中亲身体验传统节日的习俗和乐趣。
2. 培养传统手工艺技能传统节日教育活动中可以加入一些传统手工艺活动，教导孩子们制作民族乐器、剪纸、绘画等传统手工艺品。
这样的活动不仅有助于培养孩子们的动手能力和创造力，也可以增进幼儿对传统文化的了解和热爱。
3. 开展传统美食制作活动在传统节日教育活动中，可以加入一些传统美食制作活动。
让孩子们亲自动手制作传统美食，比如元宵、粽子、月饼等，这样的活动不仅能增进孩子们对传统美食的了解和热爱，也能培养他们的动手能力和团队合作精神。
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重庆江北石油幼儿园节日教育安排表
时间 年龄段 活动名称 活动形式 活动类别 参与人员
1月
元旦
小段 迎新年，庆元旦 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 迎新年，庆元旦 主题教育+手工活动 班级活动 老师+幼儿
大段 快乐元旦 主题教育+手工活动 班级活动 老师+幼儿
1月
汇报
演 出
小段 快快乐乐过新年 家长参与，以节目 表演形式为主 班级+全园 老师+幼儿+家长
中段 快快乐乐过新年 家长参与，以节目表演 形式为主 班级+全
园
老师+幼儿+家长
大段 快快乐乐过新年 家长参与，以节目表演 形式为主 班级+全
园
老师+幼儿+家长
3月 爱耳日 小段 小耳朵，要保护 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 爱护我的耳朵 家长医生参与上课 年级组 活动 老师+幼儿+医生
家长讲解
大段 耳朵的注意事项 保健医生给孩子进行保护耳朵知识的讲解 年级组 活动 老师+幼儿+保健
医生
3月 妇女节 小段 妈妈节日快乐 主题教育+手工+儿歌学习+护蛋行动 年级组活动 老师+幼儿
中段 卖花活动 幼儿卖花给妈妈买礼物 年级组活动 老师+幼儿+家委
大段 花儿送给最美的人 外出实践活动 年级组活动 老师+幼儿+社区
人员
3月 植树节 小段 各种各样的树 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 小树一起成长 园内实践活动 年级组活老师+幼儿
动
大段 小树快快长 外出实践活动 年级组活动 老师+幼儿
4月 清明节 小段 了解中国传统节日 主题教育活动 班级活动 老师+幼儿
中段 了解中国传统节日 主题教育活动 班级活动 老师+幼儿
大段 了解中国传统节日 主题教育活动 班级活动 老师+幼儿
阅读月 小段 故事妈妈进课堂 家长参与进教室讲故事 年级组活动 老师+幼儿+家长
中段 亲子阅读月 家长和幼儿每天回家看书 年级组 活动 家长+幼儿
大段 阅读分享会 幼儿每天分享故事内容 班级活动 老师+幼儿
4月 外出实践活动 小段 我和春天有个约会 家长和幼儿外出实践活动 年级组 活动 老师+幼儿+家长
中段 走进大自然 家长和幼儿外出实践活动 年级组 活动 老师+幼儿+家长
大段 我和地球妈妈做朋友 家长和幼儿外出实践活动 年级组 活动 老师+幼儿+家长
4月 自理能力比赛 小段 穿鞋子比赛 家委参加幼儿比赛 年级组 活动 老师+幼儿+家委
中段 我长大了 家委参加幼儿比赛 年纪组 活动 老师+幼儿+家委
4月 复活节 小段 有趣的复活节 主题教育活动+彩蛋描绘 班级活动 老师+幼儿
中段 什么是复活节 主题教育活动 班级活动
老师+幼儿
大段 快乐的复活节 主题教育活动 班级活动
老师+幼儿
5月 劳动节 小段 劳动节教育 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 劳动节教育 主题教育 班级活动 老师+幼儿
大段 劳动节教育 主题教育+自理能力比赛 年级组 活动 家委+老师+幼儿
5月 母亲节 小段 我的好妈妈 主题教育+手工制作 班级活动 老师+幼儿
中段 给妈妈送信 爸爸参与节日活动 年级组 活动 家长+老师+幼儿
大段 给妈妈打电话 主题教育+电话联系 年级组 活动 老师+幼儿
6月 儿童节 小段 观看节目表演 家长和幼儿共同参与 全园活动 家长+老师+幼儿
中段 观看节目表演 家长和幼儿共同参与 全园活动
家长+老师+幼儿
大段 观看节目表演 家长和幼儿共同参与 全园活动
家长+老师+幼儿
6月
父亲节
小段 我的好爸爸 主题教育活动 班级活动 老师+幼儿
中段 给爸爸一封信 主题教育+亲子活动 班级活动 老师+幼儿+家长
大段 我爱爸爸 主题教育+亲子活动 班级活动 老师+幼儿+家长
6月
端午节 小段 端午节快乐 主题教育+手工 班级活动
老师+幼儿+家长
中段 好吃的粽子 主题教育+亲子活动 班级活动 老师+幼儿+家长
大段 浓浓粽香情 主题教育+手工 班级活动 老师+幼儿
7月
建党节
小段 建党节的来历 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 建党节的来历 主题教育 班级活动 老师+幼儿
大段 我爱共产党 主题教育+儿歌/歌曲 班级活动 老师+幼儿
7月 小段 我爱玩水 班级幼儿+家长 班级活动 老师+幼儿+家长
戏水活动 中段 快乐的戏水活动 幼儿玩水游戏 年级组 活动 老师+幼儿
大段 清凉一夏 幼儿玩水游戏 年级组 活动 老师+幼儿
7月 汇报演出 小段 期末汇报演出 家长参与，以节目表演形式为主 班级+全园 老师+幼儿+家长
中段
期末汇报演出 家长参与，以节目表演形式为主 班级+全园 老师+幼儿+家长
大段
期末汇报演出 家长参与，以节目表演形式为主 班级+全园 老师+幼儿+家长
9月
教师节
小段
老师妈妈，妈妈老师 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段
我爱我的老师 主题教育 班级活动 老师+幼儿
大段
我最尊敬的老师 主题教育 班级活动 老师+幼儿
9月
爱牙日
小段
白白的小牙齿
主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段
牙齿小卫士
主题教育 班级活动 老师+幼儿
大段
保护我们的牙齿
主题教育+保健医生 年级组 活动 老师+幼儿+保健
医生
9月
中秋节
小段
月儿弯弯月饼圆圆 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段
甜甜的月饼 主题教育+手工 班级活动 老师+幼儿
大段
我心中的中秋节 主题教育+画画 班级活动 老师+幼儿
9月
国庆节
小段
祖国妈妈我爱你 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段
祖国真美丽 主题教育+歌曲 班级活动 老师+幼儿
大段
地大物博的中国 主题教育+画画/手工 班级活动 老师+幼儿
10月
重阳节
小段
我爱爷爷奶奶 主题教育+手工 班级活动 老师+幼儿
中段
送给爷爷奶奶的一封信 主题教育+家长参与 年级组活动 老师+幼儿+家长
大段
我请爷爷奶奶喝杯茶 主题教育+家长参与 年级组活动 老师+幼儿+家长
10月
万圣节
小段 有趣的万圣节 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 趣味服装秀 主题教育+亲子环保材料服装秀 年级组活动 老师+幼儿+家长
大段 我型我秀 主题教育+走秀 年级组 老师+幼儿
11月
感恩节
小段 感恩父母 主题教育+手工 班级活动 老师+幼儿
中段 感恩劳动者 外出实践活动 年纪组 活动 老师+幼儿+家长
大段 感恩亲人 主题教育+祝福视频 班级活动 老师+幼儿
12月
圣诞节
小段 有趣的圣诞节 主题教育 班级活动 老师+幼儿
中段 快乐的圣诞节 主题教育+手工 班级活动 老师+幼儿
大段 圣诞爷爷来了 主题教育+圣诞爷爷送礼物 班级活动 老师+幼儿