部编版语文六年级上册第17课 《浪淘沙(其一)刘禹锡 》课件

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部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》(浪淘沙-江南春-书湖阴先生壁)ppt课件

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》(浪淘沙-江南春-书湖阴先生壁)ppt课件
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4 板书设计
江南春
写今 怀古
千里莺啼绿映红 景色迷人
水村山郭酒旗风
南朝四百八十寺 寓情于景
多少楼台烟雨中
色彩明丽 意味深长
44
图解课文
45
5 诗文主旨
《江南春》不仅仅描绘出一幅色 彩明丽的江南风景画,而且再现了 江南烟雨蒙蒙的楼台景色,表达出 诗人对江南景物的赞美与神往。
46
书湖阴先生壁
10
3 课文妙解
浪淘沙(其一)
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
11
指唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,
浪淘沙(其一) 其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
[唐] 刘禹锡
波浪淘洗。
“自天涯”将黄河的源
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
远流长突写得了神入化。
48
王安石变法 1070 年王安石任同中书门下平章事,位同宰相,在全国范围内推 行新法,开始大规模的改革运动。但是曹太后、高太后的顽固阻梗。 加上上书直谏变法危害的贤良才能大臣均遭王安石罢黜或贬官或流放, 导致税吏越发恣意妄为、胆大包天,此种情况愈演愈烈,实际效果与 主观设想相差甚远。王安石处于“众疑群谤”之中,宋神宗迫于皇亲 贵戚和反对新法大臣的压力,于1074年四月罢去王安石相位。变法以 失败告终。
[唐] 刘禹锡
8
1 作者简介
刘禹锡 (772-842) ,字梦得,洛阳 ( 今河南洛 阳)人,唐代著名的文学家、哲学家,有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳,涉题材广泛,与柳宗元 并称“刘柳”,并与白居易合称“刘白”。有《 陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等 名篇传世。
9
2 创作背景

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件(共112张PPT)

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质课件(共112张PPT)
本文档为部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》的笔记,涵盖了《浪淘沙》(其一)、《江南春》和《书湖阴先生壁》三首古诗的全方位解读。首先呈现了各诗的原文,并配有作者的生平简介,如刘禹锡被誉为‘诗豪’,杜牧则以写景抒情见长,王安石则是宋代著名的政治家兼文学家。接着,对每首诗进行了逐句的诗意解释,如《浪淘沙》描绘了黄河的雄伟气势,《江南春》展现了江南春天的秀美景色,《书湖阴先生壁》则‘九曲黄河万里沙’的夸张手法,‘南朝四百八十寺’的虚指用法等。最后,总结了每首诗的主题思想,如《浪淘沙》抒发了对祖国河山的热爱,《江南春》表达了对江南春景的赞美,《书湖阴先生壁》则展现了田园生活的恬静与美好。

部编版 语文 六年级上册第17课《浪淘沙(其一)刘禹锡》课件

部编版 语文 六年级上册第17课《浪淘沙(其一)刘禹锡》课件
③自天涯: 从天边而来 。 译文: 弯弯曲曲的万里黄河,挟带着泥沙,一路波涛滚滚, 从遥远的天边奔涌而来。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
诗人想直上银河去做些什么呢?
❖ 弯弯曲曲的万里黄 河,挟带着泥沙, 一路波涛滚滚,从 遥远的天边奔涌而 来。真想沿着黄河 直上到银河,一起 去寻访牛郎织女的 家。
拓诗篇,感诗魂
浪淘沙(其八)
唐·刘禹锡
• 不要说流言蜚语如同急浪
莫道谗言如浪深,
莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,
一样深得使人无法脱身, 不要说被贬谪的人好像泥 沙一样永远下沉。淘金千 遍万遍的过滤虽然辛苦,
吹尽狂沙始到金。 但只有淘尽了泥沙,才会
成功
露出闪亮的黄金。
这里写出作者认为困难就是一种磨练,磨练过后总
浪淘沙
刘禹锡


九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上银河去,同到/牵牛织女家。
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
注释: ①九曲:自古相传黄河有九道弯。形容 河流弯弯曲曲的地方很多。九,表示多数。
②万里沙:写出了黄河水泥沙滚滚、浩 荡奔腾的样子。
③浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动 的样子。 簸:掀翻。
诗人情感、精神。
作业
❖ 积累更多刘禹锡的诗歌。 ❖ 用“鉴赏诗歌五步径”的方法预习《江雪》
浪的特点是汹涌,气势大,一 浪接一浪,这里指的是困难 的来势很快,对人的打击很 大,而且是三番两次的
沙的特点是沉重,多,流动的。 说明了人一生遇到的困难很多, 很沉重。

——(唐)王之涣《凉州词》
❖ 3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。

——(唐)李白《 将进酒》
4、 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

部编人教版六年级语文上册第17课《古诗三首》优质PPT课件

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诗意:昔日南朝遗留下来的四百八十多座寺庙到处香烟缭绕, 如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
南朝四百八十寺
“南朝”指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。均设 故都于江南。南朝当权者大兴建设寺庙,祈求神明保佑。它不 仅占用了大量的民田、民宅和名胜之地,浪费大量的人力物力 来建寺造塔和雕铸佛像,还要养活十几万的和尚和尼姑,使得 当时的百姓生活苦不堪言。此句诗表现了南朝时代佛教盛行的 状况,并为后面结句中的抒情奠定基础。
如今直上银河去 想象
同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
图解课文
江南春
[唐]杜 牧
1
杜牧(803—约852),字牧之,号樊川居士,京 兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人、散文家。其 诗风格豪爽清丽,内容深刻,独树一帜,与李商隐 齐名,并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅, 故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。
5
小结:同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美, 黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活,辛苦、劳累, 随时会有生命危险。诗人用精炼的语言,将现实中汹涌的黄 河与想象中静谧的银河相融,寄托了对宁静田园牧歌生活的 向往。这是多么奇伟的想象。
6
现实
浪淘沙
(其一)
神话
九曲黄河万里沙 夸张
浪淘风簸自天涯
千里江南,我们感受到的不仅是这番绿意盎然的春景,还有人 们临水而居的那一番惬意!从哪一行诗里读懂的?
水村山郭酒旗风
地形和风貌 水村山郭酒旗在春风中招展。
虚指,不是实数。指很多。
细雨蒙蒙,如烟如雾。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
指先后与北朝对峙的 宋、齐、梁、陈政权。
楼阁亭台。此处指 寺院建筑。
2

部编六年级语文上册第六单元古诗三首课件

部编六年级语文上册第六单元古诗三首课件

学写字
诗中的会写字一起要写得长一些, 盖住下面的“鸟”,使整 个字的结构稳定、平衡。
互动课堂
这首诗抓住哪些景物写出了江南 春天的特点?请你在诗中圈画出来。
(课后第三题)
江南春
读了这首诗,你仿佛看到 了什么?听到了什么?
千 里 莺 啼 绿 映 红 , 千里江南
水村山郭酒旗风。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
学写字
诗中的会写字一起来写写吧!


注意右边“丿”穿插, “厂”里面是两个“土”, 注意不要写成“士”。
整体感知
这是一首描写 黄河 的诗。
黄河
请你结合注释,说说诗意吧!
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
抓住关键数字,从画面和声音联想开 去,我们就能读出黄河的雄伟气势来,一 起来读一读吧!
九曲 黄河 万里沙, 浪淘 风簸 自天涯。
诗人由眼前气势雄伟的黄河想到 了什么?朗读古诗,圈画出对应的词 语吧!
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(浪大、浪高)
(静谧美好)
诗人想乘着巨浪扶摇直上, 寻访牵牛织女家。
这里还有数不清的寺庙,众多亭 台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” 这两句诗给你什么样的感受?
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺,本来就给人一 种深邃的感觉,诗人又特意让它们掩映于迷蒙的 烟雨之中,这就更加增加了一种朦胧迷离的色彩。 这样的画面和色调,与“千里莺啼绿映红,水村 山郭酒旗风”的明朗绚丽相映,使这幅“江南春” 的图画变得更加丰富多彩。
酒旗飘扬
绿树红花
南朝四百八十寺,
烟雨朦胧
多 少 楼 台 烟 雨 中 。 黄莺啼叫

部编版六年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》课件

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互动课堂
读读《浪淘沙》(其一),说说 你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。
九曲黄河万里沙 蜿蜒曲折 河流漫长
浪淘风簸自天涯
波涛汹涌 惊涛骇浪
这是黄河源头,发源 于青藏高原,经过一段平
边去亲同临学其们境让吧我!们随着诗缓开流人万,的的仞惊河脚山涛流步, 骇,一波 浪穿同涛 ,越滚 巨峡到滚 浪谷黄向 滔,河东 天劈,
绿和红,指的是什么?
绿树 红花
“绿映红”你想到了怎样的画面?
绿树成荫,红花鲜艳,绿 树衬托着红花,艳丽无比。
水村山郭酒旗风
依山傍水的村庄、迎风招展 的酒旗一一在望。
风动了,酒旗动了,整个画面 都动了。
讨论:诗的前两句写了哪些景物的映衬?
有( 红绿色彩 )的映衬 有( 山水 )的映衬 有(村庄和城郭)的映衬 有( 动静 )的映衬 有( 声色 )的映衬
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方,是一个被文人墨客美化了的地方,是 古往今来人们心目中的世外桃源。今天让
我们一起走进这江个南世外桃源吧!
江南春
杜牧(803—约852)
字牧之,号樊川居士,京兆万年 (今陕西西安人)。人称“小杜”,以 别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。 因晚年居长安南樊川别墅,故后世称他 为“杜樊川”,著有《樊川文集》。
根据自己的理解,对下列景物加以描绘, 说说词语展示了怎样的画面。
千里 辽阔的千里江南 莺啼 黄莺在欢快地歌唱 绿映红 丛丛绿树映着簇簇红花 水村 傍水的村庄
山郭 依山的城郭 酒旗 迎风招展的酒旗
九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
学写字
诗中的会写字一起来写写吧!


注意右边“丿”穿插, “厂”里面是两个“土”, 注意不要写成“士”。

部编版六年级上册语文古诗三首《浪淘沙》(课件)

部编版六年级上册语文古诗三首《浪淘沙》(课件)

创作背景
永贞元年,刘禹锡被贬连州刺史,行至 江陵,再贬朗州司马。一度奉诏后还京后, 他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连 州刺史,后历任和州刺史。连遭贬谪,他没 有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的 变迁,对未来充满了浪漫的憧憬。
解诗题 读诗句 入诗境
知诗人 明诗意 悟诗情
拓展链接
浪淘沙(其八) 唐·刘禹锡
作者在诗的前两句已明明白白地表露 了自己的坚强意志,接着又以沙里淘金这一 具体事理联系到正义之身,历尽千辛万苦终 归会经受住磨难而显出英雄本色,为天下人 认可。
家庭作业
1.默写《浪淘沙(其一)》 2.课余时间请大家收集《浪淘沙》的其 余七首古诗读一读,体会诗人的豪迈气 概。
今天我要沿着黄 河之水直上天河,
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
起初是《汉书》中称“汉使穷河源”, 就是说张骞曾经到达过黄河的源头。此后, 晋代张华的《博物志》中记载了一个传说, 称有人乘着小木筏来往于海上和天河之间, 还曾经与牛郎织女会面。后来,这两种记载 发生了混合,说是黄河与天河相通,张骞追 溯黄河的源头时,曾经抵达银河,甚至见到 了牛郎织女。
莫道谗言如浪深, 莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。
拓展链接 浪淘沙(其八) 唐·刘禹锡 莫道/谗言/如浪深, 莫言/迁客/似沙沉。 千淘/Βιβλιοθήκη 漉/虽辛苦, 吹尽/狂沙/始到金。
注释: 谗言:毁谤的话 迁客:被贬职调往 边远地区的官 淘、漉:过滤
不要说流言蜚语如同急浪一样深得 使人无法脱身,不要说被贬谪的人好像 泥沙一样永远下沉。淘金千遍万遍的过 滤虽然辛苦,但只有淘尽了泥沙,才会 露出闪亮的黄金。
17.古诗三首

统编版六年级上册语文PPT课件17.古诗三首《浪淘沙》刘禹锡 (共25张)

统编版六年级上册语文PPT课件17.古诗三首《浪淘沙》刘禹锡 (共25张)

虚指,形容黄河弯弯曲 曲的地方很多。
九曲黄河万里沙,
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
弯弯曲曲的黄河夹带 着大量泥沙。
黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。 浪淘:波浪淘洗。簸:颠簸。
浪淘风簸自天涯。
天边
黄河卷着泥沙,风浪汹涌,从天边 一直来到这里。
“九曲”点明黄河弯 弯曲曲的地方很多。
“万里”写出了泥沙之多。
天边。 银河系的两个星座名。牵牛:传说中的牛郎。织女: 传说中天上的仙女。
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。 诗意:弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙,黄河卷着泥沙, 风浪汹涌,从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚 的波涛,直上浩渺的银河,和传说中的古人一同到牛郎和 织女的家里做客。
运用:查一查本课三首诗中运用到的典故,仔细读一读,体会作 者表达的情感。
➢ 说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出黄河的磅礴气势的。
古诗前两句运用夸张的修辞手法,通 过“九曲、万里沙、浪淘风簸、自天涯” 写出了黄河的源远流长、奔腾而来的磅礴 气势。
这是课后第2题哦!
课文结构
九曲黄河万里沙
写实
浪淘风簸自天涯
多音字:辨析

读bǒ的时候,是“用簸箕盛粮食等上下颠动, 扬去糠粃尘土等物”的意思。如:簸谷。 读bò的时候,是“扬糠除秽、清理垃圾的器具, 用竹篾、柳条或铁皮制成,三面有边沿,一面 敞口”的意思。如:簸箕。
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙(其一)

[唐]刘禹锡


九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
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如今直上银河去,同到牵牛织女家。
典故: 牛郎织女是一个很美丽的千古流传的爱情故事, 是我国四大民间爱情传说之一。相传每年农历七月 七日,有百鸟到银河搭鹊桥,牛郎织女相会。 译文:既然你是从天边而来,如今好像要直飞上高 空,请你带上我扶摇直上,汇集到银河中去,一同 到牵牛织女家里做客吧。
想诗画,诵诗情
• 浪的特点是汹涌,气势大,一浪接一浪,这 里指的是困难的来势很快,对人的打击很大, 而且是三番两次的;沙的特点是沉重,多,流 动的。说明了人一生遇到的困难很多,很沉重。 但句前的“莫”,表达了作者对待挫折的乐观 态度和勇敢面对,这两句话也是他对自己的自 勉。金指的是成功。这里写出作者认为困难就 是一种磨练,磨练过后总有一天能获得成功。
如今/直上银河去,同到/牵牛织女家。
释诗句,明诗意
浪淘沙
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
浪淘沙:唐代一种曲子的名称
九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯 弯曲曲的地方很多。
浪淘:波浪淘洗。
簸:掀翻。
直上银河:古代传说黄河与天上的银河 相通。
浪淘沙
刘禹锡


九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
如今/直上银河去,同到/牵牛织女家。
拓诗篇,感诗魂
浪淘沙(其八)
唐·刘禹锡
莫道谗言如浪深, 莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。
• 不要说流言蜚语如同急浪一样深得 使人无法脱身,不要说被贬谪的人 好像泥沙一样永远下沉。淘金千遍 万遍的过滤虽然辛苦,但只有淘尽 了泥沙,才会露出闪亮的黄金。
中心
这是诗人自勉,不要被眼前的苦难 吓到,要抱着乐观的心态对待苦难, 把困苦当做一种磨练,总有一天会 成功的。
• 作者在诗的前两句已明明白 白地表露了自己的坚强意志, 接着又以沙里淘金这一具体 事理联系到正义之身,历尽 千辛万苦终归会经受住磨难 而显出英雄本色,为天下人 认可。
刘禹锡诗歌特点:
知诗人,解诗题
浪淘沙
浪淘:波浪淘洗。
“浪淘沙”本来是民间在黄河边歌咏淘金人 劳动情景的民歌,后变为士大夫咏怀托志的 心声。再后来,“浪淘沙”成为词牌名。
读诗文,正诗音
浪淘沙
(
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
浪淘沙
刘禹锡


九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
牵牛织女:银河系的两个星座名。自古 相传,织女为天上仙女,下凡到人间, 和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女, 牛郎追上天,西王母罚他们隔河相望, 只准每年七月七日的夜晚相会一次。
万里黄河弯弯曲曲 挟带着泥沙,波涛 滚滚如巨风掀簸来 自天涯。现在可以 沿着黄河直上银河 去,我们一起去寻 访牛郎织女的家。
1、取境优美。 2、精炼含蓄。 3、韵律自然。 4、豪迈的气概,奋发有为的精
神。
黄河——伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂
文化的发源地,古往今来多少诗人为它吟
诵。 1、白日依山尽,黄河入海流。

——(唐)王之涣《登鹳雀楼》
2、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

——(唐)王之涣《凉州词》
3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。

——(唐)李白《 将进酒》
4、 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
——(唐) 陆游
鉴赏诗歌五步径

知诗人,解诗题 ----读懂题目,了解诗人 读诗文,正诗音----读准诗歌中的每个字 释诗句,明诗意----对照注释,读懂每句诗 想诗画,诵诗情----联系上下文想象画面,有感情地诵读诗歌 拓诗篇,感诗魂----举一反三,列举同类诗歌,进一步感受
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
介绍: 黄河,中国母亲河,全长约5464公里,流域面积约 79.5万平方公里,是中国第二长河,世界第五大长河。由 于河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥 沙,所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。 注释: ①浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。
②天涯: 天边。 译文: 弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来,一路夹裹 着万里黄沙。
“如今直上银河去,同时牵牛织女家。” 主要写了什么?
作者大胆的想象。想到了牛郎织 女的神话传说。
自古“黄河”就与“雄伟”联系在一起,你 能从诗中找出体现黄河雄伟壮观的词语吗?
从“九曲黄河”“浪淘风簸” 中体会出来的。作者运用了夸 张的手法。
“如今直上银河去,同到牵牛织女 家。想”象一下牛郎织女家什么样? 表达了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人对宁静的田园生活 的向往与憧憬。
思考: 这首古诗表达了作者怎样的情感?
颂黄河的气势宏大,抒发了诗人 对祖国大好河山的热爱 对美好 生活的向往。
浪淘沙
(唐) 刘禹锡
写景﹛九浪淘曲黄风簸河自万天里涯沙。,﹜雄伟 壮阔
想 象
﹛如同今 到直 牵上 牛银织河女上家,。﹜豪奋迈发浪有漫为
想诗画,诵诗情
诗人情感、精神。
作业
积累更多刘禹锡的诗歌。 用“鉴赏诗歌五步径”的方法预习第二组的
第5课《古诗词三首》
浪淘沙
【唐】刘禹锡
部编版语文六年级上册第17课
知诗人,解诗题
作者简介
唐朝晚期著名诗人,文学家,哲学家。
他的诗风颇具独特性。极富艺术张力和 雄直气势。他是柳宗元(唐代大文学家 )的好朋友,人称“刘柳”,性格豪迈 ,决不向恶势力低头。刘禹锡的诗写的 很有豪气,白居易称他为“诗豪”。
代表作《陋室铭》、《乌衣巷》。他作 《浪淘沙》九首,本课是第一首。
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