关于信息技术自查报告
信息科技自查自纠总结报告
信息科技自查自纠总结报告一、引言信息科技的快速发展，为企业的数字化转型提供了前所未有的机遇和挑战。
作为企业的技术支撑，信息科技部门承担着重要的责任，需要不断提升自身的技术能力和管理水平，确保信息系统的稳定运行和业务流程的高效实施。
为了及时发现和解决存在的问题，我们决定开展信息科技自查自纠工作，全面梳理我们的信息系统和技术资源，发现问题并及时改进。
二、自查自纠内容1. 信息系统安全通过对信息系统的漏洞扫描和安全评估，我们发现了一些潜在的安全风险，包括系统的权限设置不合理、漏洞补丁未及时更新等问题。
我们已经制定了相应的安全策略和控制措施，加强了对信息系统的安全防护和监控，确保系统的稳定运行和数据的安全性。
2. 信息技术管理我们通过对信息技术管理流程的评估，发现了一些管理不规范的现象，包括项目管理混乱、技术支持不及时等问题。
我们已经对管理流程进行了调整和优化，建立了完善的管理制度和流程，提高了信息技术管理的效率和质量。
3. 信息技术人员能力我们通过对信息技术人员的技术培训和评估，发现了一些人员的技术能力不足的情况。
我们已经开展了有针对性的技术培训和提升计划，提高了信息技术人员的专业水平和技术能力，确保了信息技术团队的整体素质和实战能力。
4. 信息技术资源利用我们通过对信息技术资源的利用情况进行分析，发现了一些资源浪费的现象，包括硬件资源闲置、软件许可证使用不规范等问题。
我们已经对资源利用情况进行了评估和调整，优化了资源配置和利用方式，提高了信息技术资源的利用效率和经济效益。
三、自查自纠效果通过自查自纠工作，我们全面梳理了信息系统和技术资源的情况，发现了存在的问题并及时改进，有效提升了信息技术的整体水平和服务质量，为企业的数字化转型提供了坚实的技术支撑。
我们将继续加强信息技术管理和技术人员培训，不断优化信息系统和技术资源的利用，提升企业的核心竞争力和市场影响力。
四、结语信息科技是企业发展的重要基石，需要我们不断学习和提升，适应市场变化和技术进步，确保信息系统的稳定运行和业务流程的高效实施。
信息技术自查报告（集锦6篇）
信息技术自查报告（集锦6篇）你看过哪些类型的汇报报告呢？通常在向领导汇报工作时，我们会撰写相关汇报报告。
撰写汇报报告时，要注重原始材料的收集和积累，将成功的经验加以检验和推广。
建议您可以阅读以下信息技术自查报告，感谢您的阅读！信息技术自查报告篇1在上级领导的支持、指导下，我校严格按照文件精神要求，对20xx年度学校信息技术与实验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已达到验收标准。
现将我校工作情况汇报如下：一、总体情况一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及实验教学工作得到了进一步发展。
实验室建设得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充实。
教学技术装备逐步实现标准化和规范化。
人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。
本次自评结果为：优二、设施设备建设。
我校各功能室齐全，布置符合要求，设有实验室一间，实验保管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教育接收室一间，电脑室一间，实验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施三、信息技术与装备管理学校实验教学，电化教育，信息技术教育及远程教育均有专人管理，纳入了学校工作计划，学校各类计划、制度健全，管理到位，考核有方。
学校对各专任管理员要求严格，任课教师有计划，有总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。
帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，借还有据，定期保养。
四、信息技术与装备应用等学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教育资源及信息技术知识，并纳入教师个体考评，远程教育管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。
阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。
学校自然实验开出率达95%。
一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高实验技能和管理水平，积极选派教师参加各类活动，如：潼南县实验教师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等五、存在问题尽管我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着一定的差距。
信息化自查报告
信息化自查报告尊敬的领导：经过我们的努力，现将信息化自查情况向您汇报如下：一、信息化设备情况我司在办公场所配备了符合要求的信息化设备。
所有电脑、打印机等设备工作正常，无故障情况。
我们定期进行设备维护，确保其正常运行。
二、信息系统安全我司重视信息系统的安全性，已建立了严格的安全措施并进行了实施。
所有员工的电脑都安装了杀毒软件，并定期更新病毒库。
我们定期备份重要数据，并将其存储在安全的服务器上。
此外，我们采取了密码保护措施，只有授权人员才能访问敏感信息。
三、数据管理与隐私保护我司设有专门的数据管理部门，负责数据的收集、整理和存储。
我们遵守国家相关法律法规，对员工和客户的个人信息保密。
在收集个人数据时，我们提供明确的隐私政策，并征得相关当事人的同意。
同时，我们制定了保护个人信息的措施，防止数据泄露和滥用。
四、网络与互联网使用我司建立了内部网络，保证员工之间的信息交流和文件共享。
为了确保网络安全，我们设置了防火墙和访问控制措施，限制非授权人员的访问。
员工在使用互联网时也必须遵守公司的网络使用规定，不得浏览非法或有害的网站，以保证网络环境的稳定和安全。
五、信息化培训与意识提升我司注重员工的信息化培训与意识提升。
为了不断提高员工的信息化水平，我们定期组织各类培训和学习活动，使员工了解信息技术的最新发展和应用。
此外，我们还建立了一个反馈机制，鼓励员工提出改进建议，以推动公司信息化工作的持续改进。
六、信息化投入与效益我司在信息化方面进行了大量投入，并取得了可观的效益。
通过信息化，我们提高了工作效率和服务质量，降低了成本。
同时，信息化还加强了内部协作和沟通，促进了企业的发展。
作为信息化自查报告，上述内容为我司目前的情况和措施。
我们将会持续关注信息化的发展趋势，并根据需要进行进一步的改进和升级。
感谢您对我们公司信息化工作的关心和支持！此致敬礼公司名称。
信息技术自评报告
信息技术自评报告信息技术自评报告1. 技术基础知识: 在信息技术方面，我拥有扎实的基础知识，包括计算机硬件和软件的基本概念，网络原理和操作系统的了解。
我能够理解和解决一些常见的技术问题，并能够独立进行基本的电脑维护和故障排除。
2. 软件应用能力: 我能够熟练使用各种办公软件，如Microsoft Office，包括Word，Excel和PowerPoint等。
我还掌握了一些专业软件，如图像处理软件Photoshop和编辑软件Dreamweaver。
我能够使用这些软件来完成各种任务，如文档编辑，数据分析和图像处理等。
3. 网络和互联网技术: 我对网络和互联网技术有一定的了解和熟悉。
我知道如何设置和配置无线网络，以及如何连接到互联网。
我也了解网络安全和隐私保护的基本知识，并能够使用一些安全软件来保护自己的电脑和个人信息。
4. 数据管理和分析能力: 我能够使用Excel等软件来管理和分析数据。
我知道如何创建和编辑电子表格，如何使用公式和函数计算数据，以及如何创建图表和图形来可视化数据。
我还能够进行基本的数据分析，如排序，筛选和透视等。
5. 信息检索和利用能力: 在面对信息的时候，我能够使用各种搜索引擎和数据库来快速找到所需的信息。
我也能够评估信息的可靠性和可用性，以及引用和整理信息的能力。
6. 社交媒体和在线网络工具: 我熟悉一些常见的社交媒体平台，如Facebook，Twitter 和Instagram等。
我知道如何创建和管理账户，以及在这些平台上发布和共享信息。
我还能够熟练使用一些在线网络工具，如Google文档和Dropbox等。
总的来说，我在信息技术方面具有较好的自评能力。
我有一定的基础知识和技能，能够独立解决一些常见的技术问题，并能够使用各种软件和工具来完成各种任务。
然而，我也意识到自己还有很多可以提高的地方，如深入学习和了解更多的软件和工具，以及不断更新和提升自己的技术知识和技能。
信息安全自查报告【6篇】
信息安全自查报告【优秀6篇】信息安全自查报告篇一为了贯彻落实《关于加强全省政务信息网和安全保障工作的紧急通知》的精神，切实加强北京奥运会期间政务信息网运行管理和全省安全防范工作，严防黑客攻击、网络中断、病毒传播、信息失窃密，为奥运会顺利举办创造良好的网络信息环境，现就我县网络信息安全自查自纠情景汇报如下：一、高度重视加强奥运会期间网络信息安全工作我信息中心接到市信息办转发的《关于加强北京奥运会期间全省政务信息网和安全保障工作的紧急通知》后，从维护社会稳定、经济命脉、人民利益的政治高度，充分认识做好奥运会期间网络信息安全工作的极端重要性和紧迫性，紧急行动起来，立即进行安排部署，落实职责，强化防护措施，加强对本单位网络和信息系统的安全保护，做好我县辖区内的网络和信息系统的安全防范和安全技术指导工作。
二、按要求严格落实网络信息安全各项制度1、职责制度。
对网络信息安全各项制度进行了全面梳理，重点抓好安全职责制、应急预案、值班值守、信息发布审核等制度的落实。
严格落实领导职责制，一把手亲自过问，分管负责人直接抓，一级抓一级，层层抓落实。
2、原则要求。
坚决执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责、谁发布谁负责”和属地化管理的原则，认真履行网络信息安全保障职责。
3、“五到位”。
坚决做到领导、机构、人员、职责、措施“五到位”。
健全安全工作机制，对发生重大安全职责事故的，要严肃追究相关人员的职责。
三、进一步强化安全防范措施1、清查网站隐患。
针对应用系统的程序升级、账户、口令、软件补丁、杀病毒、外部接口以及服务器托管、网站维护、政务网接入和运行等方面存在的突出问题，我们逐一进行清理、排查，能及时更新升级的更新升级，进一步强化安全防范措施，及时堵塞漏洞、消除隐患、化解风险。
2、加强安全策略管理。
快速对面临的网络信息安全风险、已有的网络信息安全防护措施开展了一次有针对性的检查。
重点是防病毒，并强制个别单位查杀完病毒后再接入我政务网。
信息安全自查报告范文4篇
信息安全自查报告范文4篇信息安全自查报告【一】根据北碚区人民政府办公室《关于开展重点领域网络与信息安全专项检查工作的实施方案的通知》要求，三圣镇认真开展了自查工作，现将自查工作汇报如下：一、信息安全自查工作组织开展情况按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则，成立了信息安全领导小组，镇长任组长，各分管领导为副组长，下属各科室主任为成员，对各科室信息安全进行检查，重点检查了财政网络及相关内部网络，包括党政内网、信访内网、人事内网等。
各信息系统基本运行良好，但仍存在部分信息安全隐患，还需进一步加大整改力度，切实保证信息安全。
二、信息安全工作情况(一)成立了信息安全领导小组，镇长任组长，各分管领导为副组长，下属各科室主任为成员，明确了副镇长曹兴树同志为信息安全主管领导，安监办干部陆璐为专职网络安全信息员。
(二) 建立了信息安全责任制。
按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则，信息安全领导小组对信息安全负首责，各分管领导负总责，具体管理人员负主责;各办公系统的信息管理人员负责保密管理、密码管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄，否则，一切后果自负;对重大节假日期间的信息安全保障进行了专门部署，明确了值班人员。
(三)严格了资产管理制度，镇财政办负责信息系统资产管理。
确定了专职网络安全信息员，对机关信息系统进行定期检查，按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”，各分管领导、相关管理人员对信息系统进行不定期自查。
(四)坚持计算机定点维修，并要求其给予应急信息安全的技术支持。
严格文件的收发，完善了清点、整理、编号、签收制度，并要求信息管理员每天下班前进行清理汇总。
备份恢复目前未实现大面积推广，目前仅为个别涉密电脑实施。
(五) 加强了重点部门和岗位的信息安全检查。
规范信息文件资料的管理，对收到的信息文件资料只在主管领导中传阅，严禁其他人员借阅和复制涉密文件，信息文件资料办理完毕后立即交党政办存档，并在规定的时间内上交至区相关部门。
信息化工作自查报告（精选11篇）
信息化工作自查报告（精选11篇）信息化工作自查报告（精选11篇）工作在不经意间已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的信息化工作自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息化工作自查报告篇1学校教育的和谐，需要规范科学的管理来保障，需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。
师范附小在推动教育信息化的进程中，不断探索实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、教师、学生的共同发展搭建了崭新的平台。
总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、规范组织与管理1、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校信息化教育工作由陈明超校长全面负责。
根据工作需要，全校共有专职信息教师两人。
2、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校在制定了切合信息化建设的三年规划，学期初教导处认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展。
3、建立完善的规章制度多年来，学校逐步建立健全各项规章制度。
如电脑教室、多媒体教室等设备设施的管理和使用制度，管理员岗位职责等，并制定了检查各项规章制度落实的相应措施。
为使管理规范，学校将各项规章制度上墙。
在此基础上，我们建立和完善了应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，针对学校组织的教学反思评比、教学课件评优等活动和教育资源建设、使用与管理，建立了较为完善的机制。
二、加强信息化环境建设1、学校投资购买了路由器、百兆交换机、漏电保护器、稳压电源等设备，教学楼安装有避雷系统，保障了网络设备正常使用。
我校的电脑室、多媒体教室均设置了专人管理。
管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率。
2、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探索信息技术与学科整合，因此经常使用各种设备设施，多媒体教室、电脑室等专用教室使用率较高。
网络信息自查报告6篇
网络信息自查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018关于信息技术自查报告□我校自从一九九八年开展信息技术教学及应用实践工作以来，经历五年多的时间，总投资一百四十余万元，建成了全市第一家校园网络系统，2个多媒体网络教室，建起了13个多媒体演播室，1个语言实验室，目前全校共拥有各类电脑一百余台，其中办公及管理用27台，多媒体教学用13台，学生用79台。
这四年来，我校坚持科研先行、课题推进的方式，从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动，取得了丰硕的成果，并成为了攀枝花市首批现代教育技术示、建立健全的组织机构，形成完善的管理制度，全面推进信息技术的发展。
□一九九八年，我校在开始全面开展信息技术应用工作时，就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划，建立起了以校长为组长，书记为副组长的信息技术应用管理机构，全面开展信息技术应用与研究活动。
□组长：□副组长：□成员：□在这个管理机构中，专职教师2人，高级教师5名，中级职称2名，所有人员的学历均达到了相应的学历。
□我校的信息技术应用及研究的各项目均由校级领导直接管理，按照学校制定的远期规划，各工作小组在每个学年度均制出定了相应的工作计划，提出工作措施和实施步骤，并落实到人头具体实施，因而工作卓有成效，每个学年度均达到或超出了预期的目标。
□为加强信息技术应用与研究的管理工作，学校还针对信息技术工作的特点，制定了信息技术科研管理制度、网络设备使用管理制度、网络信息管理制度、网络教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、办公电脑使用管理制度、信息技术设备和软件借用管理制度、信息技术领导小组工作职责、网络管理中心工作职责、网络管理人员工作职责等十余项管理制度和职责，健立健全了各项规章制度，进行了科学化、规直能有序地进行。
□良好的管理机构、高素质的人员队伍、完整的实施方案、健全的管理制度为我校的信息技术应用的发展创建了良好的环境。
□二、信息技术的环境建设。
□我校自开展信息技术应用与研究工作以来，一直很重视信息技术应用环境建设。
自1998年以来，我校共筹集资金一百四十余万元，用于改善信息技术的装备条件，为全校师生实施信息技术的应用与研究创建良好的工作环境。
□到目前为止，我校除配置了常规的信息技术装备以外，还购置了扫描仪、视频采集卡、刻录机等设备，为将来建立专用的多媒体备课室、音像电子阅览室创造有利的条件。
□随着多媒体辅助教学在我校的普及推广，为满足多媒体辅助教学经常性应用的需要，我校还筹集资金，共建起了13个多媒体演播室，已完全能够满足多媒体辅助教学的需要。
□我校还分别于1998年、XX年建设了二个多媒体网络教室，其中一个为50座，以清华同方赛扬600/64m/15g的电脑为主体，主要用于初中学生的信息技术教育、教师信息技术培训、基于网络环境下的教学研究等，另一个为25座，以gxl66微机为主体，主要用于小学信息技术教育，这二个网络教室已能够满足我校的信息技术教学的要求，每个微机室的使用率均为20课/周以上。
另外，我校还建设了一个46座的语言实验室，用于语言学科课的教学，XX年我校再增一个50座高规格的多媒体语言实验室，用于语言学科教学和多媒体辅助教学，从应用情况来看，除语文、英语等语言学科的使用率较高外，音乐、美术、信息技术、理化等学科也有较高的使用率。
□我校还于1999年自筹资金建设起了攀枝花市第一家功能完善的校园网络系统，实现了资源共享、信息交换、远程访问、办公自动化等功能，并建立起了相应的网络管理中心,具体负责校园网络应用的各事宜。
XX年底学校再度筹资升级改造校园网，增配了一个高性能、高容量的服务器（清华同方piii/主频□Ig/内存Ig/硬盘108g）,一个专用邮件服务器，主干线全部换用光纤，通讯设备均使用高质量的交换机，主干线带宽能达到IOOm以上，1Onl到桌面，有效地实现信息管理、资源管理、信息交换、网上学习、视频点播、课件点播等功能,同时还为接入internet网打下基础。
□为使校园网的应用能起到实效，学校还投资近三万元购买了利利华校长办公管理系统，投资近万元，购买了kl2教育资源库。
并于XX 年9月在四川省电教馆申报立项了“利用PhP构建校园网络信息平台”实验课题，致力于开发集成化的校园网络信息管理系统，实现办公信息管理、网上科研管理、班级管理、网上考试、学生心理分析、继续教育、信息交换等功能，以促进校园网络运用的进一步发展。
目前，课题研究任务已全部结束，由《办公管理系统》、《自助资源管理系统》《网上考试系统》《网上科研管理系统》组成的《校园网信息管理系统》开发完成并投入使用，XX年2月起，部分技术成果应用于攀钢基础教育网，均取得了良好的效果。
□为加强信息资源建设，我校还安装了永新卡，接收攀钢电视台发布的教育及其它资讯，并成功将教育资源部分接入校园网，为教育教学提供了更多更快的信息和资源。
XX年我校再投建一个现代远程教育地面接收站，进一步了加强资源库的建设。
□为使信息技术装备、功能教室、校园网能够有效地发挥它们的作用，我们对信息技术常规装备、专用功能室的使用都建立了完善的管理制度。
要求对语言实验室、多媒体网络教室、多媒体演播室、校园网等方面的使用都要作好计划，作好记录，并指定专人进行维护管理。
同时，我们还要求各教研组、各年级组都要定期开展好关于信息技术的教研科研活动，并作好相关的记录。
因此，我校信息技术的各项设备完好率均接近100%,都能随时投入正常使用，并稳定地发挥它们的功能，使我校的信息技术的应用与研究工作一直能得到稳定地发展。
□三、利用购置自制相结合的方式，加强信息资源的建设:□在信息技术应用和研究中，硬件的基础，制度是保障，软件则灵魂。
因此，我校历来都非常重视对信息技术信息资源的建设工作。
近几年来，我们共投入了近□10万元的资金购置各类电教软件，通过各种手段大力加强对信息资源的搜集、整理、储存、阅览等工作，最大限度地提高信息资源的使用效率。
□在电教教材购置方面，我们积极选用全国、省级审定推荐的教材。
到目前为止，已购置了正版计算机软件35套，价值约8万余元，购置引进的其它计算机软件达一千余套，还购置了275张cd、180小时的录像带，520小时的录音带,基本满足了全校师生对软件的需求。
□同时，我们制定了政策鼓励教师自制电教教材，到目前为止，教师自制课件总数已达300余件，其中在内容和表现形式上具有较强实用性、创新的课件达□200余件，在参加的各级各类竞赛中，我校共获得获1项国家级奖，16项获省级奖，15项市级奖，45项获处级奖,其中物理组制作的“初中物理多媒体辅助教学课件系列”于XX年获四川省电教科研成果一等奖，并在全省些必要的培训，介绍教材的性能特点，使绝大部分教师均能恰当地使用，各项软件的利用率均达到了100%,设备投施的完好率一直保持在90%以上。
□为加强信息搜集的管理，以最大限度地提高了全校师生对教育资源的使用率。
□四、广泛开展研究活动，加强信息技术应用的管理，利用课题推进的方式推动信息技术的发展。
□为使全校教师能规手段有效地促进了我校信息技术的发展，在短短几年内，信息技术的应用直是我校发展信息技术发展的宗旨。
为此，学校制定政策鼓励教师从事有关的研究和实验，并从时间安排、待遇等方面给予较大的优惠，学校还制定了“信息技术科研管理制度”，对信息技术的科研选题、实滋、报告的撰写、结题、推广作了一系列的规定，要求选题要具有一定的理论研究意义，成果必须具备一定的价值，方案要完整，具有可操作性。
这些手段大大地鼓动了教师从事教育科研活动的积极性，每年教师申报的校级课题均在6项以上，其中，80%以上的课题涉及到了信息技术。
□到目前为止,我校承担或参与主研的省级项目已达8项，其中《初中物理Cai课件开发及应用研究》课题获1999年度四川省电教科研成果二等奖，攀钢教育处第三届科研表彰大会一等奖；《信息技术的研究与应用》课题获XX年度四川省教育科研成果二等奖，第四届教育处科研表彰大会一等奖;《利用PhP构建校园网络信息平台》于XX年10月通过省专家组的鉴定，被确认为全省领先水平；《初二物理计算机辅助教学课件的制作与研究》于XX年11月通过省专家组的鉴定，课题成果得到了好评;今年立项的省级课题《自助资源库的建设及应用研究》、《中小学信息技术教学管理系统的开发及应用研究》课题将把我校的信息技术应用及研究推向深入。
此外，我校还主研的有关信息技术方面的处级课题9项，其中2项结题，《初中历史多媒体辅助教学课件开发及应用研究》课题获攀钢教育处第四届科研表彰大会三等奖。
□课题的研究促进了教师水平的提高，在这三年中，我校教师撰写的关于信息技术的论文已达三十余篇，其中7篇论文在省级及以上的刊物上发展，10篇获市级以上奖。
共开发完成了三百多件教学课件，其中1项获国家级奖，11项获省级奖，8项获市级奖，30项获处级奖。
此外，教师在课题实验中还形成了大量的素材、教案、试卷等教学资源，目前学校正在利用“自助资原管理系统”对这些资源进行收集整理。
就成果数量和质量而言，我校在校园网应用、物理多媒体辅助教学、历史多媒体辅助教学、数学多媒体辅助教学一直走在全市的前列。
□利用科研推进，发展信息技术的应用与研究，是我校的办学特色之一，我校能在短短几年之内能取得如此丰硕的成果，要得益于良好的管理制度和教师创新精神的发扬，我们将会在今后的工作中努力保持目前的优势，在更大直都非常重视培训工作，在制定的五年规划中就把培训工作放到了非常重要的地位，规划中制定了学校培训的远期目标。
□结合学校的实际情况，信息技术管理中心分别对各类人员制定了相关的目标，针对学校的实际需要又制定了年度目标，利用多种形式对教师进行了培训，在各类培训中，校长和有关领导、电教人员都参加了培训，起到了很好的示个重要的手段，自1998年以来，学校共派出15人次到成都、广西、广东、海南、山东、上海、北京等地参加了国家、省有关部门组织的培训活动，还针对计算机辅助教学、校园网络应用、信息技术教育、信息技术装备等项目进行学习和考察活动，通过这些活动，使派出人员增长了见识，提高了认识,从而也带动了全校教师对信息技术的认识，促进了我校信息技术的发展。
□校内培训是我校信息技术的主要方式之一，信息技术管理中心针对教师的具体情况，分别对计算机操作基础、多媒体课件开发、网络应用、信息技术教育、信息技术理论、科开方法等进行了广泛的培训，校内大大小小的集体培训次数达一百余次，有效地提高了教师的计算机应用水平，到目前为止，我校已经70%以上的教师能开发多媒体教学课件，100%的教师会操作计算机，30%的教师能开发精美的，具有推广价值的课件，100%的办公管理人员掌握了文档处理、电子报表技术，能够使用校园网进行信息交换，80%掌握了网络操作的一般技术，基本满足了我校信息技术应用的需要。