三年级----合理安排时间
小学三年级暑假安排计划
小学三年级暑假安排计划小学三年级暑假安排计划「篇一」一、暑期教学工作：学生方面：1.开展“学生短期研究性作业”。
每个学科、每个教师根据学科特点结合暑假作业科学设计研究性作业，培养学生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、实践能力、创新能力，避免单一、简单、重复的机械作业。
2.开展记忆宝典活动。
结合我校“书香校园”建设，鼓励学生阅读经典、背诵经典、摘抄经典，使学生“与经典同行、与圣贤为友”，滋养幸福人生。
教师方面：1.开展暑期读书活动。
教师统一阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，认真阅读，做好笔记，开展读书沙龙活动。
2.学科业务培训。
根据教研室“学科业务培训”的要求，进行有计划、有步骤的假期针对性学习、读书，弥补自身不足，提升专业素养。
3.教师按照备课要求，教师通读小学六年学科教科书，进行知识整理，并在此基础上，根据低、中、高年段特点，有针对性备课，备两周余量。
4.根据教育局的要求，参加暑期教师培训及业务考试。
二、暑期信息技术工作：1.精心准备科普剧剧本的撰写，为开学初比赛做准备。
2.做好网络的检修和维护，保障校园网和学校网站的畅通。
3.根据新建教学楼的需求，规划计算机网络和专业教室的电教设备。
4.利用暑假时间学习专业知识，提高信息技术的教学水平和应用水平。
三、暑期德育工作：1.教育学生科学安排暑假生活，促进学生健康成长。
每位学生制定一份合理的“暑假生活时间表”，度过一个安全、愉快的暑假。
2.开展“万名学生进社区”社会实践活动。
以班级小队为单位，各班开展“北小好少年雏鹰假日小队”活动，与“手拉手”小伙伴相互通信交流、帮助小伙伴解决一个困难、学习小伙伴的一个优点，到社区参加自发的实践活动。
3.积极组织学生开展读书及征文等系列比赛活动。
努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，按照文件要求组织学生开展好暑期读书活动。
开展“与好书交朋友”活动，每位少先队员利用暑假多读课外书籍。
结合读书活动，3――5年级全体队员暑假写二篇读后感，一篇推荐书目的读后感，一篇内容和体裁不限，字数不超过3000字的征文。
合理安排课余生活
合理安排课余生活一、选题背景课余生活是学生生活的重要组成部分。
上学期，我校开设了少年宫，课余活动丰富多彩。
三年级的小学生思辩能力有限，他们不能很好的选择和利用课余时间，有的学得有始无终，有的同学什么都没报。
这些现象表明孩子们还没有感受到课余生活带来的乐趣，无端端浪费了宝贵的时间。
由此确定开展探究活动，延伸到孩子们放学到晚间的规划安排，旨在通过活动让学生有初步的时间观念，学会正确选择、合理安排课余生活——健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操的活动，改掉一些不良习惯，增强自我管理的意识，从中得到多方面能力的培养。
二、教学目标《小学综合实践活动》是以综合为主要特征，以实践为主要环节，以活动为基本形式的一门课程。
旨在通过实践活动培养学生对生活的积极态度、对知识的综合运用能力。
在活动过程中加强对信息技术的了解，培养基本的生活自理能力、交往合作能力、动手操作能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法，掌握收集、处理休息的方法；养成合作、分享、积极进取的个性品质，从而实现学生生动、活泼、主动地发展。
所以我把《合理安排课余生活》的目标定为：1.认知目标——通过活动正确认识课余生活，懂得合理安排自己的课余生活的重要性；2.能力目标——通过活动能够设计好每一天的课余生活，增强学生自我管理的能力，从中培养探究能力、交际能力、实践能力、写作能力等。
3.情感目标——通过活动，用不同形式（绘画、手抄报、日记等）记录自己的课余生活，陶冶情操，感受课余生活带给自己的快乐。
三、教学重难点重点：根据活动主题，在探究性的活动中正确认识课余生活，设计课余生活。
难点：用不同形式记录自己的课余生活，展示自己的课余生活，陶冶情操。
四、活动准备好的开头是成功的一半。
为顺利开题，激起学生对问题的关心和思考，课前我做了大量调查和准备工作，预设如下——教师层面：了解学生情况；分组；多媒体教室；制做各种表册学生层面：关注校园少年宫活动的成果展等五、活动安排第一阶段（开题课），认识课余生活，确定主题，1课时。
三年级下册数学教案 合理安排时间 北京版 (3)
标题：三年级下册数学教案合理安排时间北京版 (3)引言在三年级下册数学的教学过程中，合理安排时间是一个重要的教学内容。
通过本教案的学习，学生将能够理解时间的概念，掌握时间的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
本教案将结合北京版教材的内容，通过生动的案例和有趣的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的时间管理能力。
第一部分：时间的概念1.1 时间的基本单位在本部分，学生将学习时间的基本单位，包括时、分、秒。
通过讲解和实例，学生将理解这些单位的含义和相互关系。
1.2 时间与日常生活学生将了解时间在日常生活的重要性，如上学、吃饭、睡觉等。
通过实例和故事，学生将明白合理安排时间的重要性，以及时间管理对学习和生活的影响。
第二部分：时间的计算2.1 时、分、秒的换算在本部分，学生将学习时、分、秒之间的换算关系。
通过讲解和练习，学生将掌握换算方法，并能够灵活运用。
2.2 时间加减法学生将学习时间的加减法运算。
通过实例和练习，学生将掌握时间的加减法运算方法，并能够解决实际问题。
第三部分：时间管理3.1 制定时间表在本部分，学生将学习如何制定时间表。
通过实例和练习，学生将掌握制定时间表的方法，并能够根据实际情况进行调整。
3.2 时间管理的重要性学生将了解时间管理的重要性，如提高效率、减少浪费等。
通过实例和故事，学生将明白合理安排时间对学习和生活的影响。
第四部分：实践活动4.1 制作时间表学生将根据所学知识，制作自己的时间表。
通过实践活动，学生将能够将所学知识运用到实际生活中。
4.2 时间管理游戏学生将参与时间管理游戏，通过游戏的方式，进一步加深对时间管理的理解。
总结通过本教案的学习，学生将能够理解时间的概念，掌握时间的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，学生将明白合理安排时间的重要性，培养他们的时间管理能力。
希望本教案能够帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。
重点关注的细节：时间的概念时间的概念是整个教案的核心，它是学生理解和运用时间知识的基础。
三年级一天时间安排计划表
三年级一天时间安排计划表三年级一天时间安排计划表 18：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）8：30—9：00吃早饭9：00—10：00写寒假作业10：00—11：00自由活动（到外面活动或者看电视等）11：00—12：00练字或读书12：00—12：30吃午饭12：30—13：30休息（不休息就自由活动）13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）18：00—18：30吃晚饭18：30—20：00自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）20：00—20：30看书20：30睡觉三年级一天时间安排计划表 27：00——7：30：起床、叠被子和刷牙洗脸7：30——7：50：吃早饭7：50——8：30：做英语作业（默词一遍、抄归类词一部分、抄词组），做口算题8：30——9：00：看电视9：00——9：30：做家务9：30——10：00：锻炼身体10：00——11：00：读十万个为什么和三国、水浒小故事11：00——12：00：做练习册12：00——12：30：吃午饭12：30——13：00：默英语单词一遍、抄归类词、抄词组一部分13：00——14：30：睡午觉14：30——15：00：自由活动15：00——15：40：写毛笔字和钢笔字15：40——16：00：锻炼身体16：00——17：00：听读英语课文17：00——17：40：自由活动（包括做家务事）17：40——18：20：写日记18：20——19：00：吃晚饭19：00——19：30：：看电视19：40——20：30：做数学或其他20：30——20：50：洗澡，刷牙20：50——21：20：读名著和外语单词21：20：睡觉三年级一天时间安排计划表 3上午：7：30：起床。
7：30-7：50：在早饭之前刷牙。
7：50-8：20：吃早饭。
三年级寒假作息时间计划表
三年级寒假作息时间计划表寒假来临，为了让孩子们度过一个充实、有意义的假期，特制定以下作息时间计划表，以帮助孩子们合理安排时间，既保证休息和娱乐，又不影响学习和成长。
一、总体目标1. 保证充足的睡眠，保持身体健康。
2. 合理安排学习和娱乐时间，保持学习状态。
3. 培养良好的生活习惯和自理能力。
4. 增进亲子关系，享受家庭时光。
二、作息时间安排周一至周五早晨06:30-07:00：起床，洗漱，整理床铺07:00-07:30：早餐，注意营养均衡07:30-08:00：晨读，可以选择课本、课外读物或诗歌上午08:00-09:00：数学练习或预习09:00-09:30：休息，可以做一些简单的运动或伸展09:30-10:30：语文学习，如阅读、写作或书法10:30-11:00：眼保健操和休息中午11:00-12:00：午餐，注意荤素搭配，不挑食12:00-14:00：午休，保证充足的午睡时间下午14:00-15:00：英语学习，如听力练习、单词记忆15:00-15:30：休息，可以做一些家务或户外活动15:30-16:30：兴趣爱好时间，如绘画、音乐、手工制作等16:30-17:00：阅读时间，可以选择科普读物、故事书等傍晚17:00-18:00：户外活动或体育运动，如跑步、跳绳、篮球等18:00-19:00：晚餐，注意营养搭配，不暴饮暴食晚上19:00-20:00：家庭活动或亲子阅读20:00-20:30：洗漱，准备睡觉20:30：准时上床睡觉周六、周日周六和周日可以适当调整作息时间，增加一些休闲和娱乐时间，但也要保证基本的学习和生活规律。
可以安排一些户外游玩、家庭聚会或兴趣班等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过假期。
三、注意事项1. 作息时间表可以根据孩子的实际情况和需要进行适当调整，但总体目标是要保证孩子的身心健康和学习成长。
2. 家长要引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，鼓励他们自主安排时间，培养自律能力。
三年级下册心理健康教育教案-我是时间小主人
三年级下册心理健康教育教案-我是时间小主人教案一：时间管理教学目标：1.了解时间的重要性，明确时间规划的必要性。
2.了解如何合理安排时间，提高学习和生活效率。
3.学会制定自己的时间计划表。
教学内容：1. 时间概念：时钟、日历、时间的概念和作用。
2. 时间的重要性：珍惜时间、时间就是生命、时间不能拖延。
3. 时间策略：科学学习方法、有效时间利用、远离消极影响。
4. 制定时间计划表：列出计划、制定优先级、时间合理安排。
教学过程：1. 教师介绍时间概念和时间的重要性，利用图片、图表等形式进行讲解，让学生了解时间和生活的关系，鼓励学生珍惜时间。
2. 引导学生分析自己日常学习生活中时间利用有哪些问题，让学生探讨误用时间的原因和影响。
3. 通过讨论和实例分析，介绍如何制定时间计划表，并指导学生制定属于自己的时间计划表。
可以插入实践环节，要求学生在日常生活中按照计划表完成任务，并及时汇报反馈。
4. 教师借助游戏、视频、短片等形式加强学生对时间的认识并深化学生对时间管理的理解。
教学评价：1. 通过观察学生的言行举止判断学生是否珍惜时间并愿意利用时间计划表。
2. 提供一些生活场景，让学生在课后进行时间计划表记录，即在计划表针对实际生活场景进行安排，促进学生的实践和应用能力。
教学拓展：1. 每周末自主记录时间利用情况，与每周制定的计划表对比，找出自己存在的问题和改进方案，促进自我管理和提高时间管理水平。
2. 下一节课可结合时间管理、目标制定等多个方面进行综合教学，增强学生对高效管理的认识，给学生时间管理带来更多启发。
教案二：情感管理教学目标：1.了解情感和情绪、情感管理的定义，认识情感管理的重要性。
2.明确情感管理的策略和方法，培养学生良好的情感认知和情感表达能力。
3.提高学生的情绪调节和冷静处理问题的能力。
教学内容：1. 情感概念：情感和情绪的区别、情感的类型等基础知识。
2. 情感管理的概念：情感管理的定义和作用、情感管理的策略和方法。
三年级下册数学教案 合理安排时间 北京版 (7)
标题：三年级下册数学教案合理安排时间北京版 (7)引言在当今快节奏的社会，合理安排时间已成为每个人必备的生活技能。
作为教育工作者，我们有责任引导学生认识到时间的重要性，并帮助他们掌握合理安排时间的方法。
本教案旨在帮助三年级学生理解和掌握合理安排时间的基本概念和技巧，以培养他们独立自主的学习和生活能力。
一、教学目标1. 让学生理解时间的概念，认识到时间的重要性。
2. 培养学生养成珍惜时间、合理安排时间的好习惯。
3. 让学生掌握合理安排时间的方法，提高学习效率。
4. 培养学生独立自主的学习和生活能力。
二、教学内容1. 时间的基本概念：时刻、时段、周期2. 时间的重要性：时间是不可逆转的，珍惜时间就是珍惜生命3. 合理安排时间的方法：制定学习计划、合理安排作息时间、高效利用时间4. 时间管理工具：闹钟、计时器、日程表三、教学过程1. 导入：通过故事、游戏等形式，引导学生思考时间的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解时间的基本概念，让学生对时间有一个清晰的认识。
3. 方法讲解：介绍合理安排时间的方法，让学生了解如何制定学习计划、合理安排作息时间、高效利用时间。
4. 案例分析：分析成功人士的时间管理经验，让学生认识到合理安排时间的重要性。
5. 实践操作：让学生结合自己的生活实际，制定自己的学习计划和时间表，提高时间管理能力。
6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调时间管理的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的时间管理习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解时间的基本概念和合理安排时间的方法。
2. 案例分析法：分析成功人士的时间管理经验，引导学生认识到合理安排时间的重要性。
3. 实践操作法：让学生结合自己的生活实际，制定学习计划和时间表，提高时间管理能力。
4. 小组讨论法：分组讨论如何合理安排时间，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对时间管理知识的掌握程度。
小学各年级, 学会合理安排时间,做个高效小能手,主题班会ppt
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 时间管理的重要性 • 时间管理的技巧和方法 • 时间管理在各年级的应用 • 案例分享和经验交流 • 总结与展望
01
时间管理的重要性
时间管理对学习的影响
01
02
03
提高学习效率
合理安排时间能够使学习 更有计划性，减少无效学 习和浪费时间的情况，从 而提高学习效率。
要完成的任务和时间节点。
优先级排序
02
根据重要性和紧急性对任务进行优先级排序，先完成重要且紧
急的任务，合理分配时间和精力。
坚持执行
03
一旦制定了计划和目标，小学生应该坚定执行，克服拖延和懒
惰，保持积极向上的态度。
对未来的期望和展望
培养终身学习的意识
希望小学生能够从小树立终身学习的意识，不断探索和学习新知 识，为未来的发展打下坚实的基础。
成为时间的主人
期望小学生能够更好地掌握时间管理的技巧和方法，成为时间的 主人，更好地平衡学习和生活的关系。
实现个人价值
希望小学生能够在不断学习和成长的过程中发现自己的兴趣和优 势，努力实现个人价值，为社会做出贡献。
THANKS
感谢观看
平衡学习与休息
教导孩子在学习和休息之间取得 平衡，适当的休息有助于提高学
习效率。
学会说“不”和拒绝不必要的任务
学会拒绝
教孩子学会拒绝那些过多或不必要的任务，以避 免压力过大和时间不够用的情况。
学会选择
帮助孩子理解并非所有任务都是重要的，他们需 要学会选择哪些任务值得投入时间和精力。
学会委婉拒绝
在拒绝他人时，教孩子学会委婉和礼貌的表达方 式，以维护人际关系。
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课题：合理安排时间
【知识介绍】
我们每天的生活、学习都离不开时间，但是你知道时间有大学问吗？合理地安排时间，往往会达到事半功倍的效果。
科学地安排时间的方法，就叫做最佳安排。
小朋友在进行最佳安排时，要考虑以下几个问题：（1）要做哪几件事：（2）做每件事需要的时间；（3）要弄清所做事的程序，即先做什么，后做什么，哪些事可以同时做。
在学习、生产和工作中，只有尽可能地节省时间、人力和物力，才能发挥出更大的效率。
【教学过程】
一、教学例题1 （合理安排时间问题）
明明家来客人了，明明要招待客人喝茶，他算了一下洗水壶要1分钟，烧开水要15分钟，洗茶壶要1分钟，洗茶杯要1分钟，拿茶叶要2分钟，为了使客人尽早喝到茶，小朋友们帮明明设计一下怎样安排使花的时间最少？最少几分钟？
1、从题目中你能获得什么信息？
2、能同时做的事尽量要同时去做，这样节省时间。
3、请同学们观察有哪些事情是可以同时做的呢？（引导学生说出：水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶不能和烧开水同时进行；但烧开水的15分钟内可以同时去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶，所以最少花16分钟。
）
4、合理安排时间总结：1、要做哪些工作？
2、做每件工作需要的时间？
3、弄清工作的顺序，即先做什么，后做什么？哪些可以同时做？
练习1：刚刚早晨起来刷牙洗脸要3分钟，读书要8分钟，烧开水要12分钟，冲牛奶1分钟，吃早饭5分钟。
刚刚应怎样合理安排？起床多少分钟就能上学了？
二、教学例题2（安排先后问题）
甲、乙、丙三人分别拿着2个、3个、1个热水瓶同时到达开水供应点打水，热水龙头只有1个，怎样安排他们打开水的次序，可使他们打热水所花的总时间（包括等候的时间）最少？（假如打满一瓶水需1分钟）
1、从题目中能获得什么信息？等候的时间要最少，那么我们应该怎么安排呢？
2、甲、乙、丙各需要几分钟？（2分钟，3分钟，1分钟）
3、引导学生发现：让时间少的先做，减少等待时间，就会让所有人的时间和用的最少。
4、1+1+2=4分钟，是等候最少的时间。
练习2：甲、乙、丙三人都要到同一水龙头下取水，甲需要用2分钟，乙需要用4分钟，丙需要用1分钟。
怎样安排，他们花的总时间最少？最少时间是多少？
（学案）
例1、明明家来客人了，明明要招待客人喝茶，他算了一下洗水壶要1分钟，烧开水要15分钟，洗茶壶要1分钟，洗茶杯要1分钟，拿茶叶要2分钟，为了使客人尽早喝到茶，小朋友们帮明明设计一下怎样安排使花的时间最少？最少几分钟？
练习1、刚刚早晨起来刷牙洗脸要3分钟，读书要8分钟，烧开水要12分钟，冲牛奶1分钟，吃早饭5分钟。
刚刚应怎样合理安排？起床多少分钟就能上学了？
例2、甲、乙、丙三人分别拿着2个、3个、1个热水瓶同时到达开水供应点打水，热水龙头只有1个，怎样安排他们打开水的次序，可使他们打热水所花的总时间（包括等候的时间）最少？（假如打满一瓶水需1分钟）
练习1、甲、乙、丙三人都要到同一水龙头下取水，甲需要用2分钟，乙需要用4分钟，丙需要用1分钟。
怎样安排，他们花的总时间最少？最少时间是多少？
（课后练习）
巩固练习：
1、小凤想给客人烧水沏茶。
洗水壶要2分钟，烧开水要12分钟，买茶叶8分钟，洗茶杯要1分钟，冲茶要1分钟。
要让客人尽早喝上茶，你认为最合理的安排需要多少分钟客人就能喝上茶了？
2、鸡蛋西红柿汤是一道家常菜。
现在知道做这道菜所要的一些时间：（1）打鸡蛋1分钟，（2）洗西红柿切西红柿2分钟，（3）搅蛋3分钟，（4）热锅2分钟，（5）热油4分钟，（6）烧汤5分钟。
你觉得做这道菜最少要多少时间？
3、三个同学到同一个柜台去买东西，甲需要用4分钟，乙需要用6分钟，丙需要用2分钟。
怎样安排他们购买的顺序，使他们所花的总时间最少？最少是多少？
4、妈妈下班后回家做饭：（6分钟）
淘米3分钟
煮饭30分钟
洗菜8分钟
切菜10分钟
炒菜10分钟
如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉子，妈妈将饭菜都煮好至少需要多少时间？
关于时间，我们近代有个非常著名的作家，叫作鲁迅，他有这样一段话：时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒惰的人只能留下一片悔恨。
——鲁迅。