2019-2020年高考英语二轮复习专题三阅读理解第一节六大解题技巧
高考英语高三二轮复习：阅读理解两大题型解题技巧 (共26张ppt)
and her colleagues at the Rochester Institute of Technology in New York conducted
the research for each product throughout its life – from when its minerals are mined
wondering why he bothered to study so hard: A classmate had told him that because he
（ D ） What does a plant do when it is under attack?
A. It makes noises. B. It gets help from other plants. C. It stands quietly D. It sends out certain chemicals.
A. Call 13 16 17
B. Visit .au
C. Ask at the local station D. Check the train sc全国I) To figure out how much power these devices are using, Callie Babbitt
考情分析
词义猜测题
主旨大意题
推理判断题
细节理解题 题型分值比重
主旨大意题难度最大，失 分最多，是阅读拿高分的
关键。
细节理解题占比最大，题
目更简单，得分更容易。
细节理解题
(2019全国I) All customers travelling on TransLink services must be in possession of
【高考复习】高考英语必须掌握的六大题型解题技巧
【高考复习】高考英语必须掌握的六大题型解题技巧高考第一部分听力问题（30分）在家练习别戴耳机也别用mp3考生应特别加强第一部分中五个问题的训练，这是听力问题中最容易丢失的部分。
虽然这五道题并不难，因为它们只读一次，但许多学生无法立即进入状态。
当他们放慢脚步时，他们就没有机会了。
施新建建议，在家，最好能用录音机练习，应尽量不戴耳机。
如果平时一直用mp3来听，这个习惯要赶紧改过来了，以免考场上因为一开始不适应而影响到应考状态。
考生进入考场后，将有一个良好的考试阶段。
此时，他们应该调整自己，迅速进入状态。
利用录音和播放之间的间隙，先看问题，掌握关键词，预测文章内容。
同时，听并记住一些关键词，如人物关系、数字和时间。
我们应该注意信息的推理和判断，努力得到满分或少丢分。
第2部分单项填空题(分值15分)避免机械地应用问题，并在考试现场添加虚拟语气这部分要注重语法的专项练习，它也是平时考生最花精力去复习的部分。
其实，考生这个时候再挨个去复习语法的每个考点，时间和精力上都相当不够，所以，最取巧而有效的办法，就是选择几份难度适中的套卷进行训练，发现自己的问题所在，然后再有针对性地进行复习。
根据高考的要求，高考的大部分试题都在2:5:5左右。
在冲刺阶段，考生应适当降低复习试题的难度，“如果你不怕问题，不得分，你就害怕每题扣分”。
候选人通常有自己错误的问题本。
在最后的冲刺阶段，他们必须及时弥补自己的问题。
考生在答题时，要把握整体的语境，找准命题的“点”，不可死扣语法规则。
遇到较难的句子，可通过句子结构分析、还原等方式简化复杂题干。
此外，还要关注今年新增的虚拟语气考点，重视连词和标点符号的作用。
做题时务必要克服思维定式，避免机械套用。
第三部分完形填空（30分）碰到陌生词汇先跳过做完题再查阅有些候选人害怕困难，因为他们一个字都听不懂，所以他们无法阅读整篇文章。
在平时的练习过程中，一旦遇到不熟悉或不理解的单词，你会立即查阅字典、文曲星或手机。
(浙江专用)2020高考英语二轮复习专题一第三讲理解主旨要义——主旨大意题教案
第三讲 理解主旨要义——主旨大意题主旨大意题是阅读理解中难度较大的一类题目，是拉开分数差距的一个重要考查点。
因为该类试题不仅考查考生略读文章、领会大意的能力，也对考生的归纳、概括能力提出了较高的要求。
文章中没有明显的解题依据，需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。
此类题目可分为三大类：标题归纳题、文章大意题和段落大意题。
高考主旨大意题题量统计考纲解读 年份浙江卷 (1)主旨大意题考查的是考生对文章内容的深层次理解，它要求考生在充分理解全文的前提下，对整篇文章的主旨大意有一个较为清晰的印象。
(2)它既考查细节理解能力，又考查深层次的推理、概括能力，难度较大。
(3)有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义；有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。
2019.62(标题归纳题；段落大意题) 2018.111(标题归纳题) 2018.61(标题归纳题) 2017.11 1(文章大意题) 2017.6 1(文章大意题)【考查特点】Ⅰ.把握主旨大意题常见的命题方式：(1)What would be the best title for the text ？/What is the topic of the text?(2)The main idea/The general idea/The main theme of this passage is ________．(3)The last paragraph ends the passage with an emphasis on ________．(4)What is mainly discussed in the text?(5)What’s the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(6)Which of the following statements is best supported by the text?(7)The passage mainly focuses on ________．Ⅱ.掌握主旨大意题的考查角度：(1)标题类，要求考生选出文章的最佳标题。
2020届高考英语二轮复习阅读理解考纲导读、解题技巧及命题趋势
2020届高考英语二轮复习阅读理解【考纲导读】高考英语全国卷明确要求考生具备以下能力：1.理解文章主旨要义。
2.理解文中具体信息3.根据上下文推断单词和短语的含义4.根据所读内容作出判断和推理5.理解文章的基本结构6.理解作者的意图、观点和态度【考情回顾】近几年高考全国卷阅读理解考查情况如下：年份数量类别2017-2019年，全国卷阅读理解考点统计分布情况考点2017年2018年2019年共计全国卷一全国卷二全国卷一全国卷二全国卷一全国卷二细节理解8 6 6 9 6 5 40 推理判断 5 5 5 3 5 6 29 主旨大意 2 2 1 2 1 2 10 词意猜测 2 1 1 1 1 2 8【命题趋势和规律】研究近几年高考试题可以发现，高考阅读理解设置的问题往往反映了一篇文章的主要信息和脉络，命题者通常从以下几个维度设题：1.段首、段尾句：第一段首句或末段末句往往反映了文章的主题或中心思想；某一段的段首句或段尾句往往是该段的主题句。
因此，命题者一般针对它们设置主旨大意题目。
2.转折、对比处：一般来说，表示转折意义的信号词but、however、yet、on the contrary、in fact或体现对比关系的提示词unlike、while等后的内容往往是表意重点。
因此，命题者常常抓住这一特点设置推理判断、观点态度等题目。
3.引用人物论断处：为了表达自己的观点或使论点更有说服力，作者常常引用他人的论断或重要发现进行证明。
命题者常常针对它们设置推理判断题目。
4.体现因果关系处：命题者常常针对体现因果关系的because、for、since、now that、as a result、consequently、result in、result from等信号词设置细节理解、推理判断、观点态度题目。
5.举例子、打比方处：为了使自己的观点更有说服力，作者常常采用举例子或打比方等方法。
命题者常常抓住for example、for instance、such as、as等设置意图态度、推理判断等题目。
高考英语阅读理解解题技巧方法
高考英语阅读理解解题技巧方法高考英语阅读理解的技巧1、了解文章main idea(主要意思)。
做英语阅读理解就好像做语文阅读理解时一样，要知道这篇文章的主旨或者说是中心思想，对文章所讲的主旨内容和它的中心思想做到心里有数。
达到一种高度——只要一做英语阅读理解题，脑子里就要条件反射的蹦出main idea，然后再去阅读问题和文章。
2、先看问题，再粗读文章。
带着寻找main idea的思想，先去看一遍问题，把问题中的关键词圈出来，然后再去粗略的读一遍文章。
在读的时候，不用做到每个单词都看懂，每句话都能翻译出来。
只要对文章大致上有一个了解就够了，这样文章的main idea也就出来了。
要注意的是，在读到觉得跟所问问题有关联的句子的时候，可以先用笔把句子勾出来，在上边标记上有关联的问题的题号，然后接着往下读。
3、精读问题和所标记的句子。
读完通篇的同时，也把跟问题有关的的句子画出来了，这个时候再去精读标记的句子，仔细研究问题和跟问题有关的句子，琢磨其意思，尽量做到胸有成竹，然后再回答每一个问题。
4、静下心来做题，合理安排时间。
初中阅读理解所问的问题一般跟文章中的原话相差无几，有时候会同义词转换一下，或者因果颠倒。
只要打好基础，认得一篇文章中百分之七十到八十的英语单词，基本上就能做对题。
在做题的时候，合理分配做题时间，一篇阅读理解最多不能超过二十分钟。
高考英语阅读理解解题思路一.通读全文，抓两个重点：①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);②其他各段的段首和段尾句。
(其他部分略读，有重点的读)二.抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么?②文章中有无提到核心概念?③作者的大致态度是什么?三.仔细审题，返回原文。
(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
2022高考英语二轮(阅读理解)指导与练习-六字真诀(01)及解析
2022高考英语二轮（阅读理解）指导与练习-六字真诀（01）及解析高考英语阅读明白得---六字真诀（01）得阅读者得天下！阅读明白得历来差不多上英语测试的重中之重，阅读战略一直差不多上各类英语考试备考之主打策略，阅读惧怕也是每位考生最大的应试惧怕。
在长期的教学中，我总结了“重、定、划、看、防、读”阅读明白得六字真诀，许多学生从中受益；专门大一部分同学按此思路去运作解题，正确率大大提高，阅读明白得零失误的同学也大有人在。
现一一阐释，条分缕析，以飨读者。
一、重“重”——“重文本”。
读明白文章最重要。
文本是题源所在，假如将考生比作勘探人员，那么文本确实是他们的勘探场所。
撰题者正式通过对文章的深入剖析，才将一个个地宝藏埋藏其中，让考生去挖掘。
因此读明白文本不仅是正确解题的第一步，也是最关键的一步。
然而，快速读明白一篇文章却非易事，需要进行大量的阅读习练。
精湛的阅读真功夫有赖良好的阅读适应的培养。
既要读得快，又要读得明白，良好的阅读适应是保证。
1、阅读的不良适应要养成良好的阅读适应，第一要克服阅读的不良适应。
下面我列举了一些常见的阅读不良适应，对号入座，看你有否。
心译：读一句心译一句，句句必须借助汉语译文方能明白得；指读：阅读时总是用指头或笔尖等指着句子，边移边读；逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关怀，生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓；见生即查：阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章；出声：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不拉；唇读：阅读时虽没有发出声音，但唇随句变，词带舌移，只是声带未颤，声音未出；默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。
以上不良适应要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体明白得，而它们最大的害处确实是降低了阅读速度。
拿高考来说，共有五篇文章，合理的时刻分配是35分钟，再分配到每一篇就只有7分钟了（因此考生能够依照文章难易稍做调整）；可就我的教学体会，罕有学生在35分钟内高质量完成五篇文章；有的同学用了50分钟，有的多达一个小时，还不算上复查的时刻。
方法】英语阅读理解6大题型的20个解题技巧
方法】英语阅读理解6大题型的20个解题技巧阅读理解是高考英语中常考的题型之一，但很多同学在备考中却难以攻克，最终成为失分较多的题型。
为了帮助同学们提高做题正确率，本文将从阅读理解常考的6个题型入手，介绍20个解题技巧。
阅读理解的题型主要分为基础题和深层理解题两类，其中基础题包括细节理解题，而深层理解题则包括推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、写作意图题以及观点态度题。
细节理解题是阅读理解的基础题型之一，主要考查考生对原文中具体信息的理解能力。
解题时需要忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断。
解题方法包括选定关键词、锁定定位区域、理解上下文并排除干扰项等。
解题时需要注意诸如转折、递进、因果等关系，并注意选项中的副词、形容词和介词短语等是否与原文一致。
推理判断题是深层理解题中的一种，主要考查考生的推理能力。
解题时需要根据原文中的信息进行推理判断，并注意干扰项的特点，如与原文内容相反、叙述过于绝对化等。
同时，需要注意选项中的绝对语气词，如must、never、XXX等通常不是答案。
词义猜测题是深层理解题中的另一种，主要考查考生对生词或不熟悉词汇的理解能力。
解题时需要通过上下文理解来猜测生词的意思，并注意选项中的干扰项，如与原文意思不符或过于绝对化等。
主旨大意题是深层理解题中的重要题型，主要考查考生对文章主旨的理解能力。
解题时需要通过整体把握文章的中心思想，并注意选项中的干扰项，如过于具体或与原文意思不符等。
写作意图题是深层理解题中的另一种，主要考查考生对作者写作目的的理解能力。
解题时需要通过对文章的语言、结构、情感等方面进行分析，来理解作者的写作意图。
观点态度题是深层理解题中的最后一种，主要考查考生对作者观点和态度的理解能力。
解题时需要通过对文章中的情感色彩、修辞手法等进行分析，来理解作者的观点和态度。
技巧15：通过分析文章的语言风格、修辞手法、情感色彩等方面，推断出作者的写作意图。
例如，文章使用感性的语言和修辞手法，可能是为了打动读者的情感，引起共鸣；文章采用逻辑推理和事实论证，可能是为了说服读者接受自己的观点。
英语计划总结-2019年高考英语第二轮复习的技巧和策略 精品
2019年高考英语第二轮复习的技巧和策略基础知识:英语知识运用测试的内容基本为单项填空(语法和词汇知识)和完形填空。
差异性比较大的是广东省和陕西省。
广东省测试的方向为语言知识及运用,内容分为完形填空测试和语法填空测试两个板块。
陕西省在英语知识运用方面测试的方向为语音知识(满分5分)、情景对话(满分5分)、单项填空(满分15分)和完形填空(满分30分)。
阅读理解:在阅读理解方面大部分地区测试的形式相同。
安徽、福建、浙江等3个地区阅读篇数为5篇;宁夏、海南、吉林、黑龙江、山东、陕西、北京、江苏、天津、辽宁等10个地区阅读篇数为4篇;广东、湖南、上海等3地区阅读理解只有3篇。
广东省在阅读方面增加了信息匹配试题,即阅读一篇应用文及相关信息,按照要求匹配信息。
湖南省在写作中增加了任务型阅读和阅读表达。
上海市把阅读分为四个板块来测试,包括完形填空、阅读理解、选择标题和读写阅读。
书面表达:书面表达是新课标各地区都考查的一个方面,但是还是有一些差异。
广东和北京是比较有特点的两个地区。
广东考查的是基础写作和读写任务写作两部分,满分40分;北京考查的是情景作文和开放作文两部分,满分35分;其他几个地区考查的都是根据所给内容写一篇短文,满分25分(宁夏、海南、吉林、黑龙江、安徽、天津、辽宁、福建、湖南、江苏)或者30分(山东、陕西、浙江、上海)。
短文改错、单词拼写:短文改错和单词拼写已经逐渐被新的题型所替代。
新课改省份只有陕西省既测试了单词拼写,又测试了短文改错;宁夏、海南、吉林、黑龙江、辽宁、浙江等6个地区考查了短文改错,测试的方式和以往的高考短文改错已经有所不同。
广东、山东、安徽、天津、湖南、江苏、上海等7个地区测试的是读写任务、阅读表达、任务型读写、任务型阅读或者句子翻译等题型。
上海测试了翻译句子。
从试题对学生英语能力的考查方向来说,新课改后各地区的英语试题重点在考查学生的听、读和写等三个方面的能力;考查学生运用英语知识来获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。
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2019-2020年高考英语二轮复习专题三阅读理解第一节六大解题技巧一、关键信息定位法(xx·天津，A片段)Writing the wrong nameThe sooner you notice，the better.Respond quickly and briefly，apologising for your mistake.Keep the tone measured：don’t handle it too lightly，as people can be offended，especially if your error suggests a misunderstanding of their culture (i.e.incorrect ordering of Chinese names)．37．If you have written the wrong name in an email，it is best to . A．apologise in a serious mannerB．tell the receiver to ignore the errorC．learn to write the name correctlyD．send a short notice to everyone答案 A解析细节理解题。
由题干中的“written the wrong name”可定位到“Writing the wrong name”下的“...apologising for your mistake.Keep the tone measured：don’t handle it too lightly...”。
由此可知，如果在电子邮件里写错了名字，以一种严肃的方式向对方道歉是最好的，故选A项。
(xx·全国Ⅰ，A片段)Visit Pacific Science Center’s StoreDon’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or souvenir to remember your visit.The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laser Dome. 21．Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center?A．In Building 1.B．In Building 3.C．At the Laser Dome.D．At the Denny Way entrance.答案 B解析细节理解题。
首先根据题干中的“souvenir” 可将答案锁定在Visit Pacific Science Center’s Store这一部分；再根据本段中的“The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laser Dome.”可知Pacific Science Center 的购物点在Laser Dome旁边的3号楼上，故选B。
二、关键词法(xx·天津，D片段)I read somewhere that we spend a full third of our lives waiting.But where are we doing all of this waiting，and what does it mean to an impatient society like ours？To understand the issue，let’s take a look at three types of “waits”．55．The author supports his view by .A．exploring various causes of “waits”B．describing detailed processes of “waits”C．analyzing different categories of “waits”D．revealing frustrating consequences of “waits”答案 C解析细节理解题。
根据第一段最后一句“To understand the issue，let’s take a look at three types of ‘waits’．”可知，作者是通过分析这三种类型的“等待”来帮助理解这个问题，故选C项。
(xx·全国Ⅰ，A片段)Support Pacific Science CenterSince 1962，Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong learning in science，math and technology.Today，Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and munity events all over Washington State.22．What does Pacific Science Center do for schools?A．Train science teachers.B．Distribute science books.C．Inspire scientific research.D．Take science to the classroom.答案 D解析细节理解题。
由标题及该段第二句“Today，Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and munity events all over Wash ington State.”可知此处的关键词应是“science”，太平洋科学中心把基于探究的科学教育带入课堂。
三、题段一致法(xx·天津，A片段)Clicking “reply all” unintentionallyYou accidentally reveal(透露) to the entire pany what menu choices you would prefer at the staff Christmas dinner，or what holiday you’d like to take.In this instance，the best solution is to send a quick，light-hearted apology to explain your awkwardness.But it can quickly rise to something worse，when everyone starts hitting “reply all” to join in a long and unpleasant conversation.In this instance，step away from your keyboard to allow everyone to calm down.38．What should you do when an unpleasant conversation is started by your “reply all” email?A．Try offering other choices.B．Avoid further involvement.C．Meet other staff members.D．Make a light-hearted apology.答案 B解析细节理解题。
由题干中的“reply all”可定位到“Clicking ‘reply all’ unintentionally”下的“In this instance，step away from your keyboard to allow everyone to calm down.”。
由此可知，此题应选B项“避免进一步的参与”。
(xx·全国Ⅰ，A片段)It’s an amazing acplishment and one we cannot achieve without generous supportfrom individuals，corporations，and other social organizations.Visit to find various ways you can support Pacific Science Center. 23．What is the purpose of the last part of the text?A．To encourage donations.B．To advertise ing events.C．To introduce special exhibits.D．To tell about the Center’s history.答案 A解析推理判断题。
根据该部分中的“Visit to find various ways you can support Pacific Science Center.”可知作者呼吁读者支持Pacific Science Center，也就是鼓励人们为之提供捐助。
故选A。
四、释义法(xx·天津，C片段)The proposal attempts to deal with what some call the “death valley” of autonomous vehicles：the grey area between semi-autonomous and fully driverless cars that could delay the driverless future.46．What does the phrase “death valley” in Paragraph 2 refer to?A．A place where cars often break down.B．A case where passing a law is impossible.C．An area where no driving is permitted.D．A situation where drivers’ role is not clear.答案 D解析词义猜测题。