音乐高考基本乐理综合测试题
高考乐理试题及答案
高考乐理试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是音阶中的全音间隔？A. C-DB. D-EC. E-FD. F-G答案：B2. “小夜曲”是一种常见的哪种音乐形式？A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 赋格D. 弦乐四重奏答案：D3. 五线谱上的音符“□”代表什么意思？A. 延长符B. 附点C. 重音D. 休止符答案：A4. 在C大调中，和声小调的vi级和弦是什么？A. AmB. BmC. CmD. Dm答案：B5. 以下哪个不是巴赫的作品？A. 《平均律钢琴曲集》B. 《马太受难曲》C. 《无伴奏小提琴曲》D. 《费加罗的婚礼》答案：D二、填空题1. 在音乐中，一个完整的八度由_____个半音组成。
答案：十二2. 请写出C大调的完全五度音阶：C-D-E-F-G-A-_____。
答案：B3. 音乐术语“Allegro”通常表示的速度是每分钟_____拍。
答案：120至1684. 请写出小调音阶的两个形式：自然小调、_____、旋律小调。
答案：和声小调5. 贝多芬的第九交响曲最后乐章使用了弗里德里希·席勒的诗歌《欢乐颂》，请写出该乐章的调性：_____。
答案：D小调/D大调三、简答题1. 请简述音乐中的三和弦及其功能。
答：三和弦是由三个音组成的和弦，包括根音、三度音和五度音。
在C 大调中，C-E-G构成的是主和弦（I级和弦），功能是确立调性；D-F-A构成的是属和弦（V级和弦），功能是引导音乐回归主和弦；E-G-B构成的是下属和弦（IV级和弦），功能是作为主和弦与属和弦之间的过渡。
2. 描述音乐中的旋律与和声的关系。
答：旋律是音乐中最直接的表达方式，通常由单个音符或音符序列构成，是音乐的主线。
和声则是指同时响起的多个音符的组合，它为旋律提供支持和背景，增强音乐的丰富性和深度。
旋律与和声相互依存，和声能够衬托旋律，使其更加突出和动听。
3. 请解释什么是调性中心。
答：调性中心是指一首乐曲中最为重要的音，它是音乐围绕的中心点，也是乐曲结束时通常要回归的音。
高考乐理试题及答案
高考乐理试题及答案试题一：基础乐理知识1. 音乐中的全音和半音分别指的是什么？答案：全音是指两个相邻音级之间的音程，如C到D或D到E；半音是指两个相邻半音级的音程，如E到F或B到C。
2. 请解释什么是调性音乐和无调性音乐。
答案：调性音乐是指音乐作品在创作和演奏中，以某个音（主音）为中心，围绕该音构建和声和旋律的音乐。
无调性音乐则不以任何音为中心，不遵循传统的和声规则，旋律和和声结构更为自由。
3. 请列举出大调和小调的音阶结构。
答案：大调音阶结构为全全半全全全半，例如C大调音阶为C-D-E-F-G-A-B-C；小调音阶结构为全半全全半全全，例如A小调音阶为A-B-C-D-E-F-G-A。
试题二：和声分析1. 请分析以下和弦进行：I-IV-V-I，并说明其在和声中的作用。
答案：I-IV-V-I是古典音乐中常见的和声进行，其中I代表主和弦，IV代表属和弦的上属和弦，V代表属和弦，I再次代表主和弦。
这种进行在和声上提供了从稳定到不稳定再到稳定的解决，是和声进行中的一种典型的完满解决。
2. 何为“属七和弦”？它在和声中的功能是什么？答案：属七和弦是由根音、大三度、纯五度和一个小七度组成的和弦，通常标记为V7。
它在和声中的主要功能是为解决到主和弦提供动力，因为它包含一个引导音（七度音），这个音倾向于向下解决到主和弦的三度音。
试题三：节奏与节拍1. 请解释单拍子和复拍子的区别。
答案：单拍子是指每小节只有一个强拍的拍子，如2/4拍和3/4拍；复拍子则是指每小节有两个或更多的强拍，通常这些强拍是按照一定的规律交替出现的，如4/4拍和6/8拍。
2. 请描述三连音和附点音符的节奏特性。
答案：三连音是指三个音符平均分配在通常由两个音符占据的时间长度内，每个音符的时值相等；附点音符是指在音符的右侧加上一个点，表示该音符的时值增加原来的一半。
试题四：旋律创作1. 请根据给定的音阶，创作一个简短的旋律。
答案：（此处为示例，考生应根据实际音阶创作旋律）试题五：音乐术语1. 请解释以下音乐术语的含义：Allegro, Adagio, Crescendo。
高考乐理试题及答案
高考乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个音符的时值最长？A. 四分音符B. 二分音符C. 八分音符D. 全音符2. 音阶中的“全音”和“半音”之间的关系是怎样的？A. 半音等于全音的两倍B. 全音等于半音的两倍C. 半音等于全音的一半D. 全音和半音相等3. C大调音阶中的第三个音是什么？A. 降EB. 还原EC. 升ED. F4. 五线谱上的加线音符表示的音高比五线谱上的基本音符高还是低？A. 高B. 低C. 相等D. 不确定5. 以下哪个符号表示渐强？A. <B. >C. vD. u6. 速度记号“Largo”代表的速度是快还是慢？A. 快B. 中速C. 慢D. 非常慢7. 在乐理中，“和声”通常指的是什么？A. 单一旋律B. 单一节奏C. 多个声部的组合D. 单一乐器的演奏8. 以下哪个术语表示“渐弱”？A. CrescendoB. DecrescendoC. SforzandoD. Legato9. 音程中的“纯五度”和“小六度”相比，哪个更大？A. 纯五度B. 小六度C. 相等D. 不能比较10. 在C大调中，G和F之间的音程是什么？A. 大三度B. 小三度C. 纯四度D. 增四度二、填空题（每题2分，共20分）1. 请写出C大调音阶的七个自然音名：________、________、________、________、________、________、________。
2. 在五线谱中，一个四分音符的时值是两个__________的时值。
3. 请写出C大调的相对小调音阶的起始音名：________。
4. 请写出C大调音阶中，从第一音到第五音的音程名称：________、________、________、________、________。
5. 在乐谱中，符号“________”表示音量的减小。
6. 请写出C大调音阶中，从第三音到第七音的音程名称：________、________、________。
乐理测试题及答案
乐理测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. D-FC. E-GD. F-A2. 五线谱中，以下哪个音符表示四分音符？A. 一个实心的音符头，带有一个尾巴B. 一个空心的音符头，带有一个尾巴C. 一个实心的音符头，不带尾巴D. 一个空心的音符头，不带尾巴3. 以下哪个和弦是主和弦？A. IB. IVC. VD. VII4. 以下哪个是升号？A. ♭B. ♯C. ♮D. ♩5. 以下哪个术语表示渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato6. 以下哪个是二分音符？A. 一个实心的音符头，带有两个尾巴B. 一个空心的音符头，带有两个尾巴C. 一个实心的音符头，不带尾巴D. 一个空心的音符头，不带尾巴7. 以下哪个是减七和弦？A. ♭7B. 7C. Maj7D. m78. 以下哪个是全音符？A. 一个空心的音符头，带有一个尾巴B. 一个实心的音符头，带有一个尾巴C. 一个空心的音符头，不带尾巴D. 一个实心的音符头，不带尾巴9. 以下哪个术语表示渐弱？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato10. 以下哪个是增三和弦？A. ♯ 5B. ♭ 5C. 5D. ♯11二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个全音等于________半音。
12. 五度圈中，C大调的下一个调是________。
13. 一个八度包含________个半音。
14. 音乐术语“piano”表示________。
15. 一个增二度的音程比一个大二度多________半音。
16. 五线谱中，谱号“G”表示以________音为基准音。
17. 一个减三和弦由根音、________和减五度组成。
18. 一个全音符的时值是四分音符时值的________倍。
19. 音乐术语“sforzando”表示________。
高考乐理试题及答案
高考乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-E♭答案：A2. 音乐术语“Adagio”表示什么？A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常慢答案：B3. 在五线谱中，哪一个音符代表一拍？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：C4. 以下哪个和弦是主和弦？A. IC. VD. VII答案：A5. 以下哪个乐器属于木管乐器？A. 长号B. 单簧管C. 小号D. 大提琴答案：B6. 音乐中的基本节奏单位是什么？A. 拍子B. 节拍C. 音节D. 音符答案：A7. 以下哪个术语表示渐强？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.答案：A8. 在音乐中，哪个符号表示重复前一段音乐？B. D.S.C. FineD. Coda答案：A9. 以下哪个音程是纯五度？A. C-GB. C-FC. C-BD. C-E答案：A10. 以下哪个术语表示渐弱？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 在音乐中，一个全音符的时值是______拍。
答案：42. 音乐术语“Largo”表示______。
答案：非常慢3. 五线谱上的第三线是______音。
4. 在音乐中，一个附点二分音符的时值是______拍。
答案：35. 音乐术语“Piano”表示______。
答案：轻柔6. 在音乐中，一个八分音符的时值是______拍。
答案：0.57. 音乐术语“Legato”表示______。
答案：连贯8. 五线谱上的第四间是______音。
答案：F9. 在音乐中，一个附点四分音符的时值是______拍。
答案：1.510. 音乐术语“Staccato”表示______。
答案：断音三、简答题（每题10分，共20分）1. 请解释什么是调性，并举例说明。
答案：调性是指音乐作品中主要的音高中心，它决定了作品的基本情绪和色彩。
高考乐理试卷
高考乐理试卷一、选择题1、音乐的“长、短”是由什么决定的？A. 音符的形状B. 音符的位置C. 音符的声音D. 音符的颜色2、以下哪个是大调音阶？A. C-D-E-F-G-A-B-CB. C-D-Eb-F-G-A-Bb-CC. C-Db-Eb-F-G-Ab-Bb-CD. C-D-E-F#-G-A-B-C3、下列说法中，正确的是：A. 雅马哈是一种弦乐器B. 高音谱号写在五线谱上面C. 音符位置越高，音高越低D. 调号是音高的标志4、在以下各个音符中，哪个音符的时值最长？A. 八分音符B. 四分音符C. 十六分音符D. 六分音符5、音乐的节奏是由什么决定的？A. 调号B. 音阶C. 音长D. 节拍6、以下哪个音符的声音最高？A. 全音符B. 十六分音符C. 八分音符D. 四分音符7、五线谱上的四线和五线之间的间隔是？A. 空五线B. 半音C. 全音D. 一个八度8、以下乐器中，属于管乐器的是？A. 钢琴B. 小提琴C. 笛子D.鼓9、有资格参加高考的学生需要掌握以下哪个乐器的演奏技巧？A. 二胡B. 钢琴C. 古筝D. 中提琴10、以下音乐家中，哪位是中国的作曲家？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 谭盾二、填空题1、在音阶中，最高音与最低音之间的音差称为_________。
2、用来指定音高的标志是_________。
3、四线谱每一条线和每一线之间的间隔是_________。
4、音乐的时间长度叫做音符的_________。
5、升高一个音名的音高叫做_________。
6、降低一个音名的音高叫做_________。
7、指挥家常常使用的一个辅助节拍的乐器是_________。
8、管乐器的声音主要来自于_________。
9、音乐的速度快慢由_________表示。
10、乐谱上用来标记乐器演奏强弱的符号叫做_________。
三、简答题1、请用自己的话简单解释音乐的节奏是什么。
2、请解释高音谱号和低音谱号分别用于表示哪个区域的音符。
高中基本乐理试题及答案
高中基本乐理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音阶中相邻两个音之间的距离称为：A. 音程B. 音高C. 音值D. 音色答案：A2. 以下哪个选项是五线谱上的音符？A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 所有选项答案：D3. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. crescendoB. diminuendoC. legatoD. staccato答案：A4. 以下哪个是调式中的主音？A. 根音B. 第三音C. 第五音D. 第七音答案：A5. 以下哪个是音乐记号，表示重复前一段音乐？A. D.C. al FineB. D.S. al CodaC. FineD. Coda答案：A6. 在音乐中，哪个符号表示渐弱？A. sfzB. fC. pD. mp答案：C7. 以下哪个是音乐术语，表示断奏？A. legatoB. staccatoC. sforzandoD. ritardando答案：B8. 以下哪个是音乐术语，表示渐慢？A. accelerandoB. ritardandoC. crescendoD. diminuendo答案：B9. 以下哪个是音乐术语，表示快速？A. largoB. allegroC. adagioD. andante答案：B10. 在音乐中，哪个符号表示延长音符的时值？A. fermataB. tenutoC. staccatoD. slur答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在音乐中，_________是指音高的变化。
答案：音调2. 五线谱上的五条线和四个间，每个可以表示一个_________。
答案：音符3. 音乐术语_________表示音乐应该以自由的节奏演奏。
答案：rubato4. 音乐术语_________表示音乐应该以非常快的速度演奏。
答案：presto5. 音乐术语_________表示音乐应该以非常慢的速度演奏。
答案：lento6. 音乐术语_________表示音乐应该以非常响亮的声音演奏。
基本乐理测试题及答案
基本乐理测试题及答案一、选择题1. 音乐中的全音和半音的区别是什么？A. 全音比半音长B. 全音比半音短C. 全音和半音长度相同D. 全音和半音是不同的音高答案：D2. 以下哪个是C大调的调号？A. 一个升号B. 两个升号C. 没有升号或降号D. 一个降号答案：C3. 什么是和弦？A. 同时演奏的三个或更多的音B. 连续演奏的三个或更多的音C. 同时演奏的两个音D. 单独演奏的一个音答案：A二、填空题4. 五线谱中，________线和________线之间是中央C的位置。
答案：第三，第四5. 一个全音由________个半音组成。
答案：两三、判断题6. 音阶中的每一个音级都可以作为主音来构成一个调。
答案：错误7. 音乐中的拍号表示了每小节中的节奏单位。
答案：正确四、简答题8. 请简述什么是调式，并列举三种常见的调式。
答案：调式是音乐中音阶的一种组织形式，它由一系列按照特定顺序排列的音组成，这些音共同构成了一种特定的情感色彩或风格特征。
常见的调式包括大调、小调和五声音阶。
9. 什么是三和弦？请列举三和弦的构成。
答案：三和弦是由三个音组成的和弦，它们是根音、三度音和五度音。
例如，在C大三和弦中，根音是C，三度音是E，五度音是G。
五、计算题10. 如果一个全音等于两个半音，那么一个全音等于多少个四分之一音？答案：一个全音等于四个四分之一音。
六、论述题11. 论述音乐中节奏的重要性，并举例说明。
答案：节奏是音乐的基本要素之一，它决定了音乐的流动感和动感。
节奏的变化可以影响音乐的情感表达和风格特征。
例如，在进行曲中，强烈的节奏感可以营造出庄严、雄壮的氛围；而在华尔兹中，三拍子的节奏则给人以优雅、流畅的感觉。
七、分析题12. 请分析以下旋律片段，并指出其调性、拍号和节奏特点。
[旋律片段略]答案：该旋律片段是[调性名称]调，拍号为[拍号]，节奏特点包括[具体的节奏特点]。
八、创作题13. 根据给定的音阶，创作一个四小节的旋律，并说明其创作思路。
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音乐高考基本乐理综合测试题姓名____________成绩__________1.按照音的分组法，在五线谱上用四分音符表示下列各音。
a1 c4 A1 f1 B c22.写出所有能够与x C 构成变化半音的音_____________________________.3.写出bb F的所有等音。
_________________________________________.4.写出下列音乐术语的汉语意义。
Moderato( ) ; rit ( ).5.国际标准音a1 的振动频率是___________________Hz.6.G角调的宫音是________________；羽音是________________.(填字母)7.以下列各音为根音构成指定音程、和弦。
8.根据音值组合写出拍号。
9.改正错误的音值组合法。
10.写出等于下列音符时值的二连音和四连音。
11.写出七声#F燕乐角调式音阶（标明调号）12.写出属音为b e的和声小调音阶（标明调号）13.写出G五声羽调式中的大三度音程（临时记号）14.写出G和声大调中的正三和弦。
（标明调号）15.写出#c多利亚音阶（标明调号）16.写出D大调半音阶（临时记号，上、下行）17.写出c小调半音阶（临时记号，上、下行）18.以下列各音为低音，构成指定自然大调式中指定和弦，判断所属大调并解决。
所属大调（）（）（）（）解决：19.分析调式调性。
（1）__________________ (2)___________________ (3)____________________20.将下列旋律按照要求进行移调。
（1）向上纯五度（2）向下大三度（3）移至b a和声小调（更改调号）（4）移至c和声小调（更改谱号）（5）移至b B调小号的演奏谱。
2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分,时间120分钟)一.语言文学知识与语言表达(共11小题,每小题3分,计33分)1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是( )A.殷(yān)红的鲜血滴落在泥土上。
B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。
C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。
D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。
2.下列句子没有错别字的一项是( )A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。
B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。
3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是( )A.累世（累：连续）勤能补拙（拙：笨）B.睿智（睿：锋利）越俎代庖（庖：厨房）C.绵亘（亘：延续不断）扪心自问（扪：摸）D.自诩（诩：夸耀）自惭形秽（秽：丑陋）4.下列句子成语使用恰当的一项是( )A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。
B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。
C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。
D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。
B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。
C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。
D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。
6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。
②我察觉到，在这双眼睛里有某种新的东西，某种只有它和这座山才了解的东西。
③我总是认为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
④当我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁的、令人难受的，要死时的绿光。
⑤但是，在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。
A. ④⑤①②③B. ④②①③⑤C. ①③⑤④②D. ①④②⑤③7.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”（《爱莲说》），是对荷花君子品格的赞美。
B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。
C.我要提醒两点。
第一、遵守纪律；第二、注意安全。
D.胡班长：“能坚持住吗？你？”8.下列关于中国作家作品常识的表述，正确的一项是( )A.风、雅、颂是《诗经》普遍运用的艺术表现手法。
B.林冲是《水浒传》中的主要人物形象。
C.四幕话剧《雷雨》是老舍的代表作之一。
D.《致橡树》表达了诗人舒婷对母爱的赞美。
9.下列关于外国作家作品的表述，正确的一项是( )A.《老人与海》是美国作家海明威的代表作。
B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大的浪漫主义作家。
C.《一碗清汤荞麦面》的作者是日本作家川端康成。
D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下的人物形象。
10.下列名句与作者对应关系正确的一项是( )A.锲而不舍，金石可镂。
——孔子B.师者，所以传道受业解惑也。
——柳宗元C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
——白居易D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。
——林则徐11.在火车上，如果甲误坐了乙的座位，下列乙对甲的表述最得体的一项是( )A.你怎么坐我的位子？B.起来，这座位是我的。
C.同志，你坐错位子了。
D.对不起，你看看我的票，是不是这个座位？二. 现代文阅读理解(共14小题,每小题3分,计42分)材料1①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹袭击。
核爆之后，生命绝迹。
然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。
科学家研究发现，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹的巨大杀伤力。
这些树木到底有什么法宝呢？②原子弹具有冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大的杀伤手段，前三种是主要的。
面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。
③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大的冲击波。
对树木而言，自然界中风灾的威胁与冲击波有几分相似。
与可以选择躲避的人类和动物不同，没有移动能力的树木只能正面对抗风灾所带来的冲击，从而赋予自己独特的抗风能力，那就是依靠地下庞大的根系固定躯干。
因此，当冲击波撞来时，减小了被掀翻的概率。
此外，树木本身的优良弹性，对冲击和震动的吸收能力，也是对抗冲击波的重要助力。
④与冲击波相比，光辐射对树木的杀伤力要致使得多。
由核爆产生的超强辐射光，可以将中心周围数公里内的可燃物迅速点燃，剧烈的燃烧甚至能产生上千摄氏度的高温。
而树木的燃点通常只有250℃左右，因此很容易被点燃烧毁。
燃烧所造成的破坏还会波及树木的地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米的范围内，人们没能发现任何树木重生的奇迹。
那些在光辐射下存活的树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度的幸运。
残垣断壁对强光的遮挡、特殊地理环境对燃烧的隔断，都能为树木从光辐射中“逃生”增加一丝侥幸。
⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角的早期核辐射，反而是树木最不畏惧的威胁。
早期核辐射在原子弹爆炸的最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。
相比之下，植物对核辐射的耐受能力就要强不少，□□不仅植物体有再生能力，植物细胞的再生能力也非常强。
通过快速的细胞分裂，被杀死的植物细胞可以迅速得到补充。
在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需的。
例如，植物柔软的须根需要在泥土中生长，新细胞生长的速度必须超过被泥土磨损的速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时获得足够的水、营养物质以及牢牢的固定。
人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口的诗句“无心插柳柳成荫”，描述的就是植物的再生现象。
⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物的全套遗传信息。
完整的信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型的细胞。
所以，□□某种类型的细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也可以填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。
⑦由于拥有高超的智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星的主宰者。
相比那些“低等”的草木，人类在自己制造出来的灾难面前竟是如此脆弱。
面对这样的反差，我们应该有所感悟，对自然多一份尊重，对和平多一份珍惜。
（摘自《新发现》2011年7月号，作者山要，有删改）12.依次填入⑤⑥段□□里的词语，恰当的一项是（）A.所以即使B.所以尽管C.因为即使D.因为尽管13.下列对③段说明顺序的判断，正确的一项是（）A.逻辑B.工序C.时间D.空间14.下列对④段说明中心的概括，最恰当的一项是（）A.核爆光辐射比核炒菜冲击波的摧毁力大。
B.核爆光辐射对树木的杀伤力是致命的。
C.地下的树根会被核爆光辐射造成的剧烈燃烧所摧毁。
D.树木可以从核爆光辐射中“逃生”。
15.下列不属于⑤段所采用的说明方法的一项是（）A.下定义B.比较C.举例子D.引用16.下列对文章整体结构的分析，正确的一项是（）A.并列B.总—分C.总—分—总D.分—总17.下列给这篇文章所拟的标题，恰当的一项是（）A.银杏的生命力B.核爆炸的威力C.树木的灾难D.坚强的树木18.下列表述不符合文意的一项是（）A.银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。
B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。
C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。
D.人类在某些方面的能力是不如草木的。
材料2一个人的阅兵式陈绍龙①进山时天响睛，到了山里觉得天阴了下来。
树高，草深，藤多，我仿佛置身迷宫，分不清南北。
②那天，我进山去采访“护山老人”。
老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。
林场让他退休，他却不愿下山。
是什么魔力让他一人守着一座山？③山脚杨树多，高外是水杉，山顶外多是马尾松。
④看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。
山里不能有火，老人能闻到烟味的，要是那样，老人会把我们轰下山。
⑤真的不知道老人在哪。
向导说老人在山上有三个“家”，“家”也只是石头垒的房子，白天老人不会待在“家”里。
我担心这次采访会扑空，向导要我们留意周边。
老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。
⑥山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。
⑦果然不顺，我们去老人的两个“家”都扑了空：向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。
十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。
忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。
⑧是真的。
“快看！快看！”向导眼尖，发现了坡地开阔处的老人。
老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。
⑨老人穿的黄军装已经发白。
让我□□的是，老人双手紧握一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！抬头。
挺胸。
踢腿。
前行。
天哪，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！⑩我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。