颁奖词

十佳班主任颁奖词1、低调做人，主动做事，一丝不苟，周到细心。

心里装着学生、眼里盛满班级，用自己的执著与努力，和孩子们一起创造属于他们的奇迹。

她就是一（1）班班主任吴永忠老师。

2、打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，她用穿透心灵的热情书写育人篇章。

微笑，绽放在脸上，关爱，流淌在心田。

不抛弃，不放弃，让每个孩子获得进步，她就是三（2）班班主任谢冬秀老师。

3、年轻沉稳，细心上进。

对学生既是严师更是益友，对工作善于学习也不乏创新，爱的阳光洒满稚嫩的田野，心的温暖凝结奋进的力量。

她就是四（4）班班主任温静雯老师。

4、循循善诱，用耐心化解懵懂的言行；和风细雨，用温暖拂去心灵的尘泥。

慈母般的叮咛，朋友似的引领，再调皮的孩子在她手里都能激发前进的动力。

她就是五（2）班班主任袁戊芝老师。

5、让孩子的心灵丰盈起来，让孩子的视野开阔起来，让孩子的内心强大起来。

这份理想，这种情怀，撑起孩子飞翔的童年，沉淀老师朴素的追求。

她就是六（3）班班主任李翠微老师。

6、教室里，谆谆教导，走廊上，亲切谈心，操场上，欢声笑语。

中途接手，兢兢业业、自主管理日渐成熟，吸纳智慧，勤勤恳恳，班风学风步入正轨。

这就是七（2）班班主任温斌燕老师。

7、“为什么总是激情满怀？因为我对教育爱得深沉！”对学生，母亲般的关怀；对工作，有情人般的热情；对同事，朋友般的诚恳。

小个子大能量，理想与浪漫集于一身。

她就是八（8）的班主任罗新婷老师。

8、用真诚换取真诚，以心灵交换心灵，让青春少年志存高远，让激情澎湃脚踏实地。

孩子成长的路上她是一位发现者、鼓励者和引领者，她用智慧和爱心诠释着年青教师的风采。

她就是九（7）班班主任林婉贞老师。

9、玉树临风，举重若轻，爱生如子，严慈相济。

一个东北汉子，不远万里投身福安怀抱，手捧爱心，肩担责任，以激情感染学生，以真诚铸造师魂，他就是九（1）班班主任贺宜涛老师。

10、多才多艺，热爱学生是她的名片，工作负责，无私奉献是她的品质。

课堂上轻松的师生互动、课后伙伴似的亲密交流，让她和孩子们不再有距离。

她就是二（1）班班主任蔡曼老师。

十佳教师颁奖词1、平实不张扬，务实不为虚，丰实不外显，躬身为人，亲身事教，以身作则，学生的笑脸，家长的美誉，同事的认可。

于是她的眼里有了我们看不到的风景。

她就是美丽贤淑的郭静老师。

2、她用人格培养人格，她用上进带动上进，她用爱心传递爱心，在她耕耘的小小园地，春华秋实，风和日丽，一棵棵幼苗正在成长，一行行脚印定格为风景。

她就是充满智慧的曾广慧老师。

3、年轻踏实，虚心好学，教龄不长，却成就着充满活力的课堂。

科技小论文，科技小发明，探索的世界，她带着孩子们享受科学的乐趣。

她就是秀外慧中的凌佳宝老师。

4、一位80后，与年轻为伴，却拥有“曾经沧海难为水”的成熟淡定；一位语文老师，与朝晖同行，“莫道君行早。

”更是早行人。

一位清瘦的客家妹子，与柔美同名，却有着“惊涛拍岸”的文思豪情。

她就是柔美淡定的曾晓涛老师。

5、对待工作兢兢业业，勤勉上进，对待学生严中有爱，循循善诱，用亲和滋养孩子的心灵，用智慧为孩子的成长奠基，用真诚赢得家长的肯定。

他就是豪迈又细致的薜红亮老师。

6、对待学生，她全心投入，诲人不倦；对待工作，精益求精。

她勇担重任、拼搏向上，大型现场比赛，一路过关斩将，层层晋级，如履平地。

她用行动诠释了青春而富足的生命。

她就是集智慧美貌一身的张灿豪老师。

7、清新的短发，尽显从容自信。

温婉的个性，道尽睿智耐心。

一言一行，春风化雨，一张一弛，润物无声。

她用智慧锻造课堂风景，她用勤恳恪守职业美丽，她就是不断追求卓越的徐金秋老师。

8、从厚重的历史中走来，带着穿越世纪的风尘，为求知的眼睛推开厚重的窗口，为燃烧的青春再现沧桑的过去。

怀揣对祖国的热爱与感激，在历史教育的世界书写新的传奇！他就是思想与现实同行的李大永老师。

9、体育场上，常常回响他浑厚的口号，训练队中，每天都能看到他魁梧的身躯，他用憨厚的笑容鼓舞学生，他用诙谐的语言激励士气。

成就青春阳光的健康体魄，驾驭变幻莫测的考场风云。

他就是憨厚勤恳的高晓飞老师。

10、浑厚的嗓音，勾勒动人的旋律。

多彩的生活，涂抹青春的风景。

服务学生，服务教学，台前幕后，演绎独特的快乐人生！他就是热情奔放的李森老师。

颁奖词一：全国优秀教师颁奖词三尺讲坛，是你们演绎人生价值的舞台，两块黑板，是你们书写教育理想的天空。

凭着对教学的一份热情、一份执着，你们一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。

颁奖词二：全国优秀教师颁奖词她不惧风险的尽责，在危险时刻奋不顾身地保护学生；一以贯之地奉献，刻苦钻研业务，全身心投入到教育教学中。

她为教师之范，为社会立标，为世人立信，为人性立尊。

她就是“最美女教师”---张丽莉颁奖词三：全国优秀教师颁奖词她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。

她以四两拨千斤的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。

颁奖词四：全国优秀教师颁奖词在他看来，追求幸福、创造幸福、享受幸福，是人类永恒的主题。

因此，打造“幸福教育”，让孩子体验到成长的快乐，成了他的梦想。

在他的精心经营下，校园，成了孩子来了不想走的地方；魅力四射的学校生活，带着生命体温的课程……他正用幸福教育的理念，打造出属于中国的“巴学园”。

颁奖词五：全国优秀教师颁奖词十三年来，他扎扎实实锤炼教学内功，一言一行塑造师表形象；十三年，他在乡村教育的天地里默默守望，期待着破茧化蝶的美丽。

他在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！颁奖词一：语文优秀教师颁奖词家人眼里，只有学校，没有家。

他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。

为学校的教研与改良，他更是亲力亲为，与同仁一道，目标引领，知识搭桥，活动达成，“导学练结构教学”已成模式。

路漫漫其修远兮，汤校上下而求胜！颁奖词二：语文优秀教师颁奖词有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。

校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。

他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。

他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。

他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。

颁奖词三：语文优秀教师颁奖词她，教育战线上奋战了十几年，在题海中遨游了十四载，她以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。

站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生；她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖大家的心灵，她就是xx。

颁奖词四：语文优秀教师颁奖词您没有数学老师的死板，没有物理老师的苛刻，全身上下带着一股清新的灵动。

在您的课上，没有abcd的琐碎，没有能量守恒定律的困扰，有的，只是五千年文字运用的奥妙。

您带给孩子的，不仅仅是书上的知识，更是一种人生的艺术。

颁奖词五：语文优秀教师颁奖词您文质彬彬，儒雅又不失豪情；您才华横溢，博学而又强记。

您有一双锐利敏感的眼睛，看穿我们的内心；您有一对强劲的翅膀，却煽起劲风让我们自己学会飞翔。

当您站上讲台，时光似乎由此定格，您用您的一举一动，用您独有的气场，将五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。

您用您的微笑，唤起五班人永远的敬意！谢谢您，慈爱的心灵捕手-----吴老师。

颁奖词一：三好学生颁奖词面对困难，他从容不迫；面对挫折，他永不言弃；他是生活中的强者，他是学习上的斗士；他是智者的化身，他是强者的典范。

播撒汗水，收获硕果，笔耕不辍，描绘蓝图。

他用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门，他就是我们班的xx。

颁奖词二：三好学生颁奖词当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。

每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。

愿学习的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞！颁奖词三：三好学生颁奖词这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，将要受到表彰奖励的是上学年三好学生。

他们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我校全体学生树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，在人生旅途中留下了闪耀的光环，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。

颁奖词四：三好学生颁奖词她像一颗蒲公英的种子。

在追求理想的路上，自信是她越过坎坷的动力，自立是她与生俱来的性格，自强是她奋发向上的原因。

无论最后落在何方，她都无怨无悔，因为这正是她人生新的开始！她就是20班的陈然同学。

颁奖词五：三好学生颁奖词她用行动诠释了“勤奋出天才”，身体的脆弱击不跨她顽强的意志，苦涩的泪水带不走她执着的追求，她把跋山涉水的激情挥洒在风雨相随的漫漫征途。

“逐鹿中考，谁与争锋”试看初三（19）xx。

优秀班集体。

系部给“优秀班集体”的颁奖词是：如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成；如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘；如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生；如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。

共同努力，共同前进，他们不仅仅是一个班集体，还是一个温暖的家。

六（5）班优秀学生颁奖词他是手拿麦克自然儒雅的主持人，他是红领巾广播里美妙声音的传递者，他是戴着红袖标严肃认真的指导者，他是飞舞手臂准确而有力的乐队指挥，他是关心集体、乐于帮助他人的好榜样……他用默默的敬业与乐业的精神和行动，在同学们的心中，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，他用行动镌刻着一行碑文，让我们把最高的敬意献给他——他就是全面发展的阳光男孩——六五班的李嘉琪同学。

秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容腼腆可爱、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！一个自信而又坚强的女生，她，就是六5班优秀学生熊延同学。

篇二：得奖优秀学生颁奖词他用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌；他在文学艺术的道路上成长，读书写作、书法绘画屡次获奖，架子鼓表演激情飞扬；他是老师班级工作的得力助手，是同学心中的榜样；他的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，那是一种真诚，那是一种希望。

她，兴趣广泛，多才多艺。

在家里孝亲敬长，在校品学兼优，让我们感叹古人“未可轻年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年纪，稚嫩的肩膀，撑起属于自己的蔚蓝的天空。

贫困的家境磨炼出了坚强懂事的孩子。

与母亲相依为命的她，为人诚实、吃苦耐劳、尊敬师长。

她深知母亲的艰辛，生活节俭；她深知老师对她的期望，学习刻苦，抓紧每一分钟。

她的坚强、克己、进取感染着我们所有的人在爱与被爱，给予与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验了奉献的快乐。