“三个一”工程实施方案[1]
素质教育三个一实施方案（三篇）
素质教育三个一实施方案镇川镇中心小学一、指导思想以党的“____大”和____为指导，全面；二、建设目标；1、____实施素质教育“三个一”工程—“一个项目；“一个项目”，即学生全面发展“2211”项目；“学生全面发展____项目”是通过课内外体育、艺术教；的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉；“一个活动”，即学生社团活动；学生社团是指由具有镇川镇中心小学素质教育“三个一”工程实施方案为深入贯彻党的教育方针，丰富我校办学内涵，优化学校教师队伍，全面实施素质教育，培养学生特长，提高学生综合素质，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据市县教育____文件精神，结合我校实际，经过全校师生的精心论证，确定“开齐开足开好课程，创建书法特色学校”为我校的办学特色目标。
一、指导思想以党的“____大”和____为指导，全面落实____和党的教育方针政策，坚持“以特色谋发展，以质量求生存”的办学宗旨和“以人为本、全面发展”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路，____学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。
二、建设目标1、____实施素质教育“三个一”工程—“一个项目”，“一个活动”，“一个特色”，主要内容为：“一个项目”，即学生全面发展“2211”项目“学生全面发展____项目”是通过课内外体育、艺术教育教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长(“体育、艺术2+2”)，其中一项具有榆林本土特色的艺术技能(如陕北秧歌、陕北民歌、腰鼓、剪纸、雕刻等)，为学生终身发展奠定良好的基础。
“学生全面发展____项目”是指让每一名学生至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。
要创新学生管理举措，建立多样化的自主自治小组，建立激励机制，让全班每位学生均应有机会参与管理班级日常事务，锻炼和提高学生____协调能力，从而增强他们的主人翁意识和责任意识，培养学生的荣誉感和责任感。
学校三个一工程达标方案
学校三个一工程达标方案一、教育教学方面达标方案（一）教学质量保障1. 制定教学质量保障措施。
建立健全课程体系，完善教学管理机制，加强教学评估，提高教学质量。
2. 教师培训与发展。
加强教师培训，促进教师专业成长，提高教学水平，适应教育教学改革。
（二）科研能力提升1. 搭建科研平台。
建立科研团队，加强科研资源整合，提高科研效率。
2. 加强科研项目管理。
制定科学合理的科研项目管理办法，提高科研项目管理水平。
3. 培育科研潜力。
加强科研团队建设，提升教师科研能力，促进科研成果转化。
（三）教学改革创新1. 创新教学理念。
推进课程改革，注重培养学生创新精神和实践能力。
2. 推进教学改革。
引进先进教学理念和方法，促进教学方式创新，提高教学效果。
二、管理服务方面达标方案（一）学校管理体系1. 建立健全学校管理体系。
制定学校管理规章制度，明确管理职责，提高管理效率。
2. 加强信息化管理。
推动信息化建设，提高管理智能化水平，便利化管理工作。
（二）学校服务保障1. 健全服务保障机制。
建立健全服务保障体系，提高服务管理水平，满足师生需求。
2. 加强资源整合。
充分利用现有资源，提高资源利用效率，优化服务资源配置。
（三）校园文化建设1. 弘扬校园文化。
加强校园文化建设，培育校园文化氛围，提高学校凝聚力。
2. 建设校园品牌。
树立学校品牌形象，增强学校影响力，提高教学质量和管理服务水平。
三、学生素质提升方面达标方案（一）课外活动组织1. 丰富课外活动内容。
组织多样化的课外活动，满足学生全面发展需求。
2. 培养学生兴趣爱好。
注重培养学生特长，激发学生学习动力，提高学生综合素质。
（二）德育教育1. 加强德育教育。
注重培养学生的良好品德，树立正确的人生观和价值观。
2. 打造优良校风。
倡导正确的学校文化，培养学生健康的心理素质，促进学生全面发展。
（三）就业创业指导1. 加强学生职业规划指导。
提供就业创业辅导服务，引导学生合理规划未来发展。
小学三个一工程方案
小学三个一工程方案一、一个幼儿园1、地理位置：位于学校附近，交通便利，周围环境优美，空气清新。
2、建筑设计：采用绿色环保材料，建筑风格简约现代，配备大型玻璃窗，保证充足的采光和通风。
3、教学设施：配备幼儿园教学所需的各种设施，包括儿童桌椅、幼儿玩具、教学用品等。
4、师资力量：拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队，保证教学水平和质量。
5、教学内容：结合幼儿园教育理念，开展富有趣味性的幼儿教育活动，注重培养幼儿的动手能力和思维能力。
6、安全保障：配备专业的保安人员，规范幼儿园的安全管理制度，确保幼儿的安全。
7、综合素质教育：开展多样化、丰富的综合素质教育活动，培养幼儿的体质、智力、情感等方面的发展。
8、家校沟通：建立良好的家长教师沟通平台，及时了解幼儿的学习情况，共同促进幼儿的成长。
二、一个图书馆1、地理位置：靠近学校和社区，交通方便，为学生和居民提供方便的阅读环境。
2、藏书量：拥有丰富的藏书，包括世界名著、科普读物、文学作品、绘本等，满足不同年龄段读者的阅读需求。
3、阅读环境：环境幽雅、宁静，配备舒适的阅读座椅和桌子，为读者提供良好的阅读体验。
4、开放时间：设立长时间开放，保证学生和居民可以在闲暇时间充分利用图书馆资源。
5、阅读活动：定期开展阅读推广活动，如读书分享会、阅读比赛、作文比赛等，激发读者的阅读热情。
6、信息服务：提供读者借阅咨询、文献检索、信息查询等服务，方便读者获取所需信息。
7、互联网服务：提供免费的电子阅读服务，为读者提供更便捷的阅读方式。
8、人文关怀：图书馆定期邀请作家、学者进行讲座，举办文化艺术展览等，给读者带来更多的精神滋养。
三、一个体育场1、设施齐全：配备标准的运动场地、器材，包括足球场、篮球场、网球场等，满足学生进行各类体育锻炼的需求。
2、师资力量：拥有一支专业的体育教师团队，组织丰富多彩的体育活动，指导学生进行科学合理的体育锻炼。
3、安全保障：配备专业的体育场管理人员，严格执行体育场安全管理制度，确保学生的安全。
三个一工程实施方案
三个一工程实施方案一、项目背景当前，我国农村地区的基础设施建设还存在不少短板和难题，特别是农村道路硬化、饮水安全和生活污水处理问题尤其突出。
由于地处偏远，基础设施建设资金匮乏，传统的道路、饮水和生活污水处理方式存在不少弊端，严重影响了农民的生产和生活。
因此，开展三个一工程实施对于改善农村基础设施、提高农民生活水平具有十分重要的意义。
二、项目规划1. 农村道路硬化工程农村道路硬化工程是指对农村道路进行整治和改造，提高道路的承载能力、通行便利性，从而方便农民出行和农产品运输。
首先，需要对农村道路进行勘察，确定需要硬化的路段，然后进行路面平整、铺设沥青等工程，最终实现农村道路硬化。
2. 饮水安全工程饮水安全工程是指改善农村地区的自来水供应条件，使农民能够饮用到干净、卫生、安全的自来水。
这项工程包括改建、新建自来水管网、提升自来水处理厂设施、加强水质监测等内容，力求解决农村地区饮水难题，提高农民的饮水安全保障水平。
3. 生活污水处理工程生活污水处理工程是指对农村地区的生活废水进行收集、处理和回收利用，减少排放对环境的污染。
经过收集、处理后的废水可以用作灌溉农田、养殖、沼气发电等用途，避免浪费资源和污染环境。
实施生活污水处理工程可以有效提高农村环境卫生和资源利用效率。
三、项目实施方案1. 技术支持在实施三个一工程时，需要有相关技术支持。
可以依托政府相关部门、科研院所、高校等力量提供技术指导、技术培训等支持，确保工程实施符合技术标准、达到预期目标。
2. 资金投入三个一工程是一项巨大的基建工程，需要投入大量资金。
可以通过政府投资、农村合作社集资、引进社会资本等多种途径筹集资金，确保项目顺利实施。
3. 项目管理在实施三个一工程时，需要建立健全的项目管理机制。
可以成立项目管理小组，指定专人负责项目的规划、实施和监督，保证工程质量和进度符合预期。
四、项目效益1. 改善农民生活条件实施三个一工程可以改善农村道路、饮水和生活污水处理设施，提高农民的生产和生活条件，改善农村环境卫生，提高农民的生活品质。
学校三个一工程方案
学校三个一工程方案一、现状分析我国教育体制不断发展，学校教育事业也日益完善，但仍存在诸多问题，比如学校教学设施不完善，师资力量不足，教育资源不均衡等。
因此，需要通过三个一工程方案来改善学校教学环境，提高教育质量，实现教育公平。
1. 学校教学设施不完善当前，许多学校的教学设施存在老化、陈旧等问题，不能满足现代教学需求。
比如，教室破旧、图书馆设备不足、实验室设施陈旧等。
学校的教学设施不完善不仅影响教学效果，还影响学生的学习积极性和创新能力。
2. 师资力量不足师资力量是教育事业发展的关键因素，但目前许多学校的师资力量不足。
一些学校教师队伍中存在着技术水平不高、教学经验不足、教育理念陈旧等问题。
这不仅影响了教学质量，也影响了学生的学习效果。
3. 教育资源不均衡当前，我国城乡教育资源分配不均衡，城市学校的教学条件相对较好，而农村学校的教学条件则相对较差。
这使得学生的受教育机会和质量存在着很大的差异，不利于实现教育公平。
综上所述，学校教学设施不完善、师资力量不足以及教育资源不均衡是当前教育事业面临的三大问题。
为了解决这些问题，需要采取一系列措施，通过三个一工程方案来改善学校教育环境，提高教育质量，实现教育公平。
二、三个一工程方案1. 一建工程：完善学校教学设施针对学校教学设施不完善的问题，可以通过一建工程来改善。
具体措施如下：（1）教室改造：对老化、陈旧的教室进行改造，更新座椅、黑板、投影仪等设施，使之符合现代教学需求。
（2）图书馆建设：建设现代化的图书馆，增加图书馆面积，完善图书馆的设备设施，提高图书馆的藏书量和阅览条件。
（3）实验室建设：建设符合国际标准的实验室，配备先进的实验设备，提高实验条件和实验操作的安全性。
通过一建工程，可以使学校的教学设施得到改善，提高学生的学习积极性和创新能力，改善教学条件，提高教学质量。
2. 一师工程：提高师资力量针对师资力量不足的问题，可以通过一师工程来提高师资力量。
具体措施如下：（1）教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
三个一工程实施目标和措施工作计划
三个一工程实施目标和措施工作计划“三个一工程”实施目标和措施工作计划一、项目背景与目标“三个一工程”旨在通过整合资源、优化结构、提升效率，实现我市经济、社会和环境的可持续发展。
本工程的主要目标是：1.促进经济发展，提升我市整体竞争力；2.优化社会资源配置，提升公共服务水平；3.保护生态环境，实现绿色发展。
二、实施措施1.经济发展•加强基础设施建设：投资于道路、桥梁、水利、电力等基础设施，提升城市承载能力，为企业发展提供良好的硬件环境。
•推进产业升级：鼓励传统产业向高新技术产业转型，培育新兴产业，打造多元化的产业结构。
•加强招商引资：出台优惠政策，吸引优质企业来我市投资，丰富产业链条，带动经济发展。
2.社会服务•提升教育水平：加大教育投入，建设高质量的教育体系，培养更多具备创新能力的高素质人才。
•加强医疗卫生建设：完善医疗卫生体系，提高基层医疗服务水平，减少群众就医负担。
•推进文化旅游发展：挖掘我市历史文化资源，打造特色旅游品牌，提升城市文化软实力。
3.生态环境•强化环保管理：严格落实环保政策法规，加大对环境污染行为的惩处力度，确保企业达标排放。
•推广绿色技术：鼓励企业采用清洁生产、节能减排等技术，减少对环境的污染。
•加强生态保护：加大自然保护区建设力度，保护野生动植物资源，维护生态平衡。
三、工作计划1.第一季度：完成“三个一工程”总体规划，明确目标、任务和责任部门；2.第二季度：制定具体实施方案和时间表，明确阶段性目标；3.第三季度：开展项目实施工作，加强监督和评估，确保项目按计划推进；4.第四季度：总结评估项目实施效果，调整优化工作计划，为下一年度工作做好准备。
四、保障措施1.加强组织领导：成立“三个一工程”领导小组，负责统筹协调各方资源，推动工程实施；2.加强资金保障：合理安排资金投入，确保工程项目的资金需求得到满足；3.加强人才保障：引进高素质人才，为工程实施提供智力支持；4.加强宣传推广：通过多种渠道宣传“三个一工程”的重要意义和实施成果，提高公众的认知度和参与度。
三个一工程实施方案
三个一工程实施方案一、基础设施建设基础设施建设是三个一工程的重要方面，它以城市为单位进行规划和建设，旨在提高城市的整体发展水平和居民的生活质量。
下面是一个具体的实施方案：1.建设高速公路网络：通过修建高速公路，实现城市间的快速连接，便利居民的出行。
在规划和建设过程中，应充分考虑环境保护和可持续发展的原则，确保高速公路的安全和可靠性。
2.改善城市交通系统：将有限的交通资源合理配置，提高交通信号、道路标志等设施的建设和管理水平。
同时，推广智能交通系统，提升城市交通的效率和安全性。
3.建设水利工程：修建水库、堤防和排水系统，提高城市的抗洪和排涝能力。
同时，扩大城市的供水和排水能力，确保居民的生活需求得到满足。
二、教育和发展教育和发展是三个一工程中的另一个重要方面，它关乎城市居民的素质提升和人力资源的培养。
下面是一个具体的实施方案：1.建设现代化学校设施：提供良好的学习环境和设施，包括图书馆、实验室、体育场馆等，以及配备先进的信息技术设备。
同时，加强校园安全工作，确保学生的身心健康。
2.推进教育信息化：利用互联网和信息技术改进教学方式，提高教育资源的分享和利用效率。
建设智慧校园，为学生和教师提供在线学习和教育管理的平台。
3.加强师资队伍建设：提高教师的职业素养和教学能力，培养一大批优秀的教育人才。
为教师提供持续的培训和发展机会，激励他们为学生的成长和发展做出更多的贡献。
三、环境保护与绿色发展环境保护与绿色发展是三个一工程中的另一个重要方面，它关乎城市居民的健康和生活质量的提高。
下面是一个具体的实施方案：1.加强环境监测和治理：建设环境监测网络，实时监测大气、水质、土壤等环境指标，及时发现和解决环境问题。
加强工业和农业污染治理，推动清洁生产和循环经济模式。
2.促进可持续能源发展：加速推广和利用可再生能源，例如太阳能和风能等，降低对传统能源的依赖。
推动能源消耗的合理化配置，提高能源利用效率。
3.建设生态城市：通过合理的规划和建设，保护和恢复城市的生态系统，创造绿色的工作和生活环境。
教学三个一工程实施方案
教学三个一工程实施方案教学三个一工程是指教学内容一体化、教学手段一体化、教学评价一体化的教学改革工程。
实施这一工程，需要制定科学的方案，下面就教学三个一工程的实施方案进行详细介绍。
一、教学内容一体化方案1. 教学内容整合将各学科的知识点进行整合，打破学科之间的界限，使学生能够在学习中形成全面的知识体系。
例如，可以将历史、地理、政治等学科的相关内容进行整合，形成跨学科的教学内容。
2. 教学内容重组将教学内容进行重组，注重知识之间的联系和延伸，避免知识的孤立性。
通过重组教学内容，可以帮助学生更好地理解和应用知识。
3. 教学内容更新随着社会的不断发展和科技的不断进步，教学内容也需要不断更新，保持与时俱进。
教师需要及时了解最新的知识和信息，将其融入教学内容中，使学生接触到最新的知识。
二、教学手段一体化方案1. 多媒体教学利用多媒体设备进行教学，可以更直观地呈现知识，激发学生的学习兴趣。
教师可以通过图片、视频、动画等形式，使教学内容更加生动形象。
2. 情境教学通过创设情境，让学生在真实的环境中学习，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
情境教学可以激发学生的学习动力，培养学生的综合素质。
3. 个性化教学针对学生的不同特点和学习能力，采取个性化的教学手段，使每个学生都能得到适合自己的教育。
个性化教学可以更好地激发学生的学习潜能，提高学习效果。
三、教学评价一体化方案1. 多元化评价采用多种形式进行评价，包括考试、作业、实验、讨论等，全面了解学生的学习情况。
多元化评价可以更准确地反映学生的学习水平，避免单一评价的片面性。
2. 贴近实际评价评价内容要贴近学生的实际学习和生活，注重学生的实际能力和综合素质。
评价结果要能够真实反映学生的学习情况，为学生的进一步发展提供有效的指导。
3. 及时反馈评价评价结果要及时反馈给学生和家长，让他们了解学生的学习情况，及时进行调整和补救。
及时反馈评价可以帮助学生及时发现问题，及时进行改进。
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三个一”工程实施方案2010 年 3 月三个一”工程实施方案三个一工程“是促进学校德育、体育和美育的发展，全面实施素质教育，逐步推进的一项重要教育实验项目。
其含义是“要求学生有一个伴随终身的体育锻炼项目；有一个感染他人、愉悦自己的艺术才能；改掉一个不良的行为习惯。
”一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观。
贯彻德、智、体、美诸方面全面发展的教育方针，积极落实《教育振兴行动计划》。
深化课程改革，多方面挖掘和开发课程资源。
以提高全民族素质为出发点，加强青少年思想道德建设，增强青少年体质，提升青少年艺术素养。
为学生的终身发展奠基。
二、实施“三个一工程”的意义实施“三个一工程”对全面贯彻教育方针，促进课课程改革具有十分重要的意义。
培养人就是培养他对前途的希望和培养一种良好的习惯。
实施“三个一工程”，能够逐步培养青少年热爱祖国，热爱人民的思想感情；热爱集体，关心他人的道德品质；克服困难、坚忍不拔、孜孜以求的坚强意志；开拓进取、勇于探索的创新精神；培养学生良好的卫生习惯和学习习惯。
将引导青少年养成积极参加体育锻炼的良好习惯，树立珍惜生命、健康第一的终身体育思想。
提高青少年的审美水平，使之远离低俗，追求高雅。
促进青少年形成独立、健全的人格。
三、实施“三个一工程”的原则（一）促进学生全面健康发展的原则。
实施“三个一工程”，要以促进学生身心健康为目的，培养学生高尚的道德情操，树立终身体育的思想，提高学生的艺术素养。
根据健康发展的需要，各校结合实际和学生的需求，系统地设计能切实提高学生品德修养、运动技能和锻炼能力及艺术品味的活动内容和方法体系，制订切实可行的实施方案，建立高效务实的组织管理机构。
（二）深化课程改革的原则。
要进一步深化新课程改革，积极贯彻新的教育理念，保证学科教学的课堂教学质量。
正确处理“三个一工程”和思想品德学科、体育学科、音乐美术学科的教育教学的统一关系，即二者是统一的而不是对立的。
设立适当的活动内容和体育、艺术选修项目，提高学生参加思想教育活动、体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的思想品德修养、运动锻炼技能水平和艺术技能水平。
实施“三个一工程”是促进相关学科课程改革的有利措施。
（三）充分利用现有师资的原则。
实施“三个一工程”是学校全体教育教学人员的责任。
因此要提高全体教师的思想道德水准和体育、艺术素质。
要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高所有校长、教师的道德素质和体育、艺术教师的课堂教学和专项指导能力，以满足“三个一工程”对教师教育教学技能的较高要求。
要在学校的所有教育教学工作中有意识的渗透德育教育。
所有教师都是“三个一工程”的组织者、指导者、参与者和受益者。
（四）因地制宜的原则。
实施“三个一工程”要充分挖掘地方的、民族的、民间的体育、艺术项目资源，不刻意追求场地、设施、器材等条件。
可以多渠道的利用各方面条件，大力改善体育锻炼和艺术活动环境。
根据推进“三个一工程”的需要，逐步加强各校体育、艺术场地的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“三个一工程” 对体育运动和艺术活动条件的新的要求。
（五）循序渐进的实施原则。
实施“三个一工程”要以建设有特色的德育、体育、艺术教育课程为基础。
逐渐形成各具特色的思想品德教育、体育、艺术活动内容体系，形成学校的德育、体育、美育的传统活动项目。
（六）以激励为主的原则。
在实施“三个一工程”的过程中，要尊重学生的独立人格，注意发展学生特长。
对学生要做到鼓励积极性，激发进取心，保护自尊心，树立自信心。
三、“三个一工程”的实施办法（一）德育部分实施办法一、学校和班级要制定改掉一个不良行为习惯实施方案，以班级为单位组织实施，形成以班主任为主，以各科教师全员参与为辅的办法组织实施。
二、改掉一个不良行为习惯内容以弥补独生子女人格缺欠为主，针对学生爱虚荣，盲目攀比，冷酷、不懂感恩、懦弱、缺乏责任感、自私、孤独颓废、追求享乐、自理能力差、精于算计、过于现实、缺乏诚信、浮躁、急功近利等现实表现展开。
三、每个学生改掉一个或几个不良行为习惯是一个长期的、复杂的系统工程，既需要学生、家庭、社会密切配合、统一思想、提高认识，又需要坚持长期的反复训练、练习。
因此，需要学校和班主任认真组织，科学设计，持之以恒地坚持开展下去。
四、活动形式可以让学生选择自己感兴趣的角度，建设采取主题班会、演讲比赛、故事会、写作文、心理喜剧、情景剧表演、社会实践等多种形式，让学生在轻松愉快的体验中改掉一个不良行为习惯。
五、活动程序应依据本校教师，学生和班级的具体情况科学设计。
建设采取如下环节进行。
1、以班级为单位，通过个人申报、同学评价等措施，确定自身不良行为习惯内容，称为确定项目。
（如涉及独生子女学习方面、纪律方面、卫生方面、生活方面、心理方面、品质方面…）2、在确定项目的基础上，采取由同学讲述、同学之间互相评议、教师点评的方法，帮助每位同学分析自己不良行为习惯现状（现实表现）3、在分析现状基础上，由班主任、任课教师、学生本人参与，制定出改掉不良行为习惯的具体措施。
分两个层面实施：学校层面，通过争星夺旗创规范方案组织实施。
班级层面，由班主任和任课教师通过包保责任制组织落实。
4、学校和班级要通过举办家长学校、召开家长会、家访等多种家校联系方式，争取家长配合，共同帮助学生改正不良行为习惯。
5、实施一定阶段后，可按两周、一个月、一个学期分段定期召开主题班会或德育评价课对学生的具体表现采取学生自评、同学互评、任课教师评议、家长评议等多种形式，对学生行为习惯表现进行评议。
评议以鼓励、激励上进为主。
6、一个学期对每一个学生改掉不良行为习惯表现以成长记录形式记录在案并以家长通知单形式报告给家长。
六、各校应通过影像照片资料形式，抓住典型案例，前后对比，展示活动过程的精彩片断，宣传有效的做法，不断探索实施的新途径、新方法。
七、开展活动要紧紧围绕学校和班级的教育教学进行，不能脱离学校的中心工作，要为学校中心工作的开展提供智力和能力的支持服务。
（二）体育、艺术部分的实施办法：1、组织落实。
各校要成立实施“三个一工程”的领导小组，校长任组长，各个项目都有责任人。
建立科学严谨的管理机制，做到责任到人，项目到人，层层落实责任制。
2、计划落实。
各校要将实施“三个一工程”纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度。
并根据学校设施设备、师资、学生具体情况制定确实可行的实施方案。
3、师资建设。
各校要充分合理利用师资，开设相应的体育、艺术项目。
学校的体育、音乐、美术老师是实施“三个一工程”的指导老师和师资培训者，班主任是主要组织者，大多数老师者要承担一项项目的指导工作。
实施“三个一工程”的过程，是促进学生发展的过程，也是所有老师在体育、艺术方面自我提高和自我受益的过程。
因此，学校要对专业教师和非专业而有体育、艺术特长的教师的实际情况，进行有效整合，尽可能多的开设可供学生选择的体育、艺术项目。
有计划的组织教师培训。
4、场地设施利用和建设。
首先要充分开发和利用现有场地和器材。
其次是逐年加大投入力度，大力改善体育锻炼和艺术活动环境，增添体育、艺术器材和设施。
充分开发地方文化艺术资源和体育资源为学生提供学、练设施和场所。
5、学校项目的确立。
学校开设的体育、艺术项目要根据本校体育、艺术设备、师资及学生情况确定开展哪些项目。
建议有条件的学校可开展专业性较强、需要设施支持的项目；设备不齐全的学校可开展易于操作的、民族、民间传统项目、学校自主开发项目等。
各校可设定简易的项目作为必修技能。
技巧性强、需要设施的项目可作为选修技能。
学校要开设可供学生选择的体育项目至少6 项（大球至少一项），艺术项目至少12 项。
建设各校要根据本校实际，开设能形成自己传统的项目，最终办出体育、艺术特色学校。
6、指导学生合理选择项目。
学生选择项目，要本着“以人为本，尊重差异，正确引导，循序渐进”的原则。
面向全体学生，结合学生特点，让每一位学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的体育、艺术项目。
尊重学生已有的特长。
如体育方面，小学2 年级以下学生，原则上要应尽可能多的接触体育项目，培养兴趣，全面锻炼身体，不鼓励分专项。
三年级以上能较好的掌握一到两项体育技能。
优先选择适合各个年龄段的运动项目，重点考虑儿童、青壮年喜欢从事的体育项目，兼顾中老年喜欢从事的项目。
学校要对全校学生申报的项目，进行分类整理，填写分类登记表，学校要填写项目分类统计表。
班主任对全班同学的项目要填写一览表。
7、“三个一工程”的实施途径。
以体、音、美课堂教学和活动课学练为主，课外、校外学练为补充的形式。
首先要保证开足、开全体、音、美课。
各校要严格执行辽宁省义务教育课程安排表。
辽宁省义务教育课程安排表（试行）没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将列入教学计划。
体育、艺术课应分为基础课和专项课（或称选修课），基础课应由专职教师任教，专项训练课由专项指导教师任教。
基础课可以适当安排专项练习时间，但决不能冲淡正常的教学内容和形式。
各校可以采用合班分组按项目练习的方式进行。
&用竞赛牵动工程实施。
开展丰富多彩的课外活动和小型比赛，增强学生学、练的兴趣。
建设各学校应围绕“三个一工程”设计和开展小型多样、特色鲜明、面向全体学生的课余文体活动和各类实践活动，推动“三个一工程”的实施。
如：跳绳、拔河、毽球、各种球娄、体操、田径等比赛，十佳小歌手比赛、书画展、合唱比赛、器乐比赛等许多学生喜爱的系列群体活动。
学校应坚持每学期进行一次全体学生项目的成绩考核，每年进行一次活动成果展示等活动。
9、学校社、团、队建设。
学校可成立各类有助于学生提高体育、艺术技能的特长班、艺术社团，如：体操队、各种球队、田径队、武术队、学生合唱队、鼓号队、校舞蹈队、器乐交流中心、书画社等。
让学生自由选择自己喜爱的活动内容，自己参加喜爱的社团。
满足有特殊天赋的学生提高的需要。
10、要增强“健康第一、安全第一”的意识。
各项活动要精密筹划，消除安全隐患，作到防患于未然。
但不能因噎废食。
三、实施“三个一工程”的保障措施1、组织保障。
各校要成立实施“三个一工程”的领导小组，由主管业务的副校长或主任担任组长，班主任负责实施，各个项目要有专门指导教师。
2、建立实施“三个一工程”的档案（包括音、像资料档案）以备结果对照和管理、检查。
要求指导教师做到“四有” ，即有计划，有教案，有活动记录，有成绩评定记录。
学校要及时填写成绩考核记录表。
3、加大考核力度，增加德育和体音美考核权重。
在教育局的德育工作和体音美工作的考核方案中，要增加关于“三个一工程” 的考核项目。