维修电工打印实训教案4项目连云港分解
维修电工实训教程课程设计
维修电工实训教程课程设计一、课程背景维修电工是一个极具市场需求的职业，但是现有的培训机构和课程内容并不能完全满足市场需求。
因此，为了让学生能够更好地掌握维修电工技能，培养更优秀的维修电工，我们设计了这门实训课程。
二、课程目标通过本课程的学习，我们希望学生能够掌握以下技能：•掌握电器基础知识和安全操作规范。
•能够使用各种电器测量仪器进行检测和故障判断。
•能够组装电器及电路系统，并进行调试和维修。
•能够独立处理常见电器故障。
三、课程内容1. 电器基础知识学习电的基本概念和电路的组成要素，以及电器维修的操作规范。
2. 电器安全操作规范包括电器维修前的安全检查、用电安全、电器故障排除过程中的注意事项等。
3. 电器故障检测学习使用各种电器测量仪器进行检测和故障判断，包括万用表、电压表、电流表、电阻表等。
4. 电路系统组装与调试学习电路系统组装和调试的方法，包括电路元件的选择、电路图的绘制、元件的布局安排和电路板的制作等。
5. 常见电器故障维修学习常见电器故障的判断和维修方法，包括家用电器故障、办公设备故障、工业控制设备故障等。
四、实训步骤1. 电器基础知识的学习在课堂上进行理论学习，并进行电器的分类介绍和应用。
2. 电器安全操作规范的学习学习电器维修前的安全检查、用电安全、电器故障排除过程中的注意事项等。
3. 使用电器测量仪器进行检测和故障判断学习使用万用表、电压表、电流表、电阻表等测量仪器进行电器故障检测。
4. 电路系统组装与调试根据实验指导书，学员将学到的电路元件进行组装，调试实验电路。
5. 常见电器故障的维修按照故障维修步骤，进行实际维修操作。
五、实训设备和材料实训设备和材料主要包括：万用表、电烙铁、电路板及其它材料、各种学员需要维修的电器设备等。
六、总结在本课程中，学生不仅掌握了电器基础知识和安全操作规范，还学会了使用各种电器测量仪器进行检测和故障判断；组装电器及电路系统，并进行调试和维修；独立处理常见电器故障等技能，为以后就业奠定了坚实的基础。
维修电工实训教案
维修电工实训教案一、实训目标：1.掌握电工维修的基本原理和操作技巧；2.熟悉电路故障的排查与维修；3.能够独立处理常见的电器故障。
二、实训内容及步骤：1.实训前准备：a.确保实训场所的安全性，排除安全隐患；b.准备所需工具和设备，如绝缘手套、电流表等；c.确保实训材料的可用性。
2.实训步骤：第一步：理论学习a.介绍电路的基本组成和原理，解释电路故障的可能原因；b.学习电路图的阅读和理解，以及故障排查的一般流程和方法；c.学习常见的电器故障类型和解决方法。
第二步：模拟实验a.根据给定的电路图，模拟电路故障，并记录相关数据；b.学习使用电流表等工具进行测量和检查。
第三步：实际维修a.分组进行实际电器故障维修；b.根据故障现象和测量结果，定位并排除故障；c.记录维修过程和结果。
第四步：反思总结a.回顾实训过程中遇到的问题和解决方法；b.总结经验和教训，提出改进建议。
三、实训评估：1.实训过程中的考核：a.学员的积极性和主动性；b.实验操作的正确性和规范性；c.组内协作和沟通的能力。
2.实训成果的评估：a.维修的准确性和高效性；b.维修记录的完整性和可读性。
四、安全注意事项：1.在实训过程中，要穿戴好个人防护用品，如绝缘手套、安全鞋等；2.注意使用绝缘工具和设备，避免触碰裸露的电线和设备；3.实训场所要保证良好的通风和照明条件，确保学员的安全；4.在实训中，要严格遵守操作规程和安全事故预防措施，确保操作和实训的安全。
维修电工实训教案就是以上所述，通过理论学习、模拟实验和实际维修等具体步骤，使学员能够独立处理常见的电器故障。
同时，实训过程中要注意安全事项，确保学员的安全。
最后，通过实训过程的评估，对学员的综合能力进行评估和提升。
维修电工实训指导书(电工技能部分)
维修电工实训指导书电工技能部分二OO九年三月目录维修电工实训任务书 (2)第一节电工常用工具介绍 (4)第二节基本电气控制线路的安装与调试 (5)项目一低压电器的识别6项目二单臂电桥、钳型电流表和兆欧表的使用6项目三万能转换开关的使用9项目四根据电气原理图绘制电气接线图10项目五基本控制线路的接线练习11第三节单向可控硅调压电路的安装与调试 (12)附录一 YB4325型双踪示波器 (16)附录二指针式万用表的使用 (20)附录三兆欧表的使用 (24)维修电工实训任务书二、实训的目标、任务与要求1．通过安装调试电子线路实训掌握常用电子仪器仪表的使用。
2．熟悉电子器件的焊接方法。
3．通过实训熟悉常用电器的结构，了解其规格和用途，掌握继电器、接触器控制线路的基本环节。
4．通过安装调试电气控制基本线路实训，掌握常用电工工具的使用，熟悉安装工艺、安装调试的基本技能。
三、实训内容实训1：单向可控硅调压电路的安装与调试实训2：基本电气控制电路的设计、安装和调试四、时间安排与考核方式1、时间安排表见附表。
2、考核形式及考核时间：实训结束后由实训教师进行现场实际操作考核3、考核成绩构成：实训总成绩由平时成绩（40%）与实训考核成绩（60%）两部分构成。
其中平时成绩包括出勤、纪律、实训操作情况、实训报告的书写情况等等。
平时成绩中实际操作情况占40%，实训报告完成情况占40%，其余占20%。
五、对学生的要求1、实训期间必须严格遵守实验室的规章制度，服从实训指导教师的安排，严禁乱摸乱动，杜绝安全事故的发生。
2、实训期间最好穿工作服和电工胶鞋。
附表注：一班均分两组，同时进行，两周轮换，实训期间学生不得随意调换。
以上安排根据实际情况将作适当调整。
第一节电工常用工具介绍一、钢丝钳、尖嘴钳、扁嘴钳钢丝钳常称钳子，常用于夹持或折断金属薄板以及切断金属丝。
尖嘴钳常用于较小空间下的夹持或弯折操作。
扁嘴钳常用于间断较粗的电线和金属丝。
维修电工实训方案
《维修电工实训方案》项目一：电工安全用电知识（6学时）任务一：安全用电知识使用器材：绝缘操作杆、绝缘夹钳、绝缘手套、绝缘靴、绝缘隔板等。
任务二：电气火灾消防知识及灭火器的使用使用器材：二氧化碳灭火器、干粉灭火器。
任务三：触电危害性与急救使用器材：医用酒精和棉球项目二：电工基本操作工艺（8学时）任务一：常用电工工具及仪表的使用1、常用电工工具使用器材：验电器、电工刀、起子和扳手、钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、手电钻、冲击钻。
任务二：电工基本技能的训练1、导线的选型与连接使用器材：不同型号的铜线、铝线若干2、电工材料的识别和性能测试使用器材：导电材料、绝缘材料、磁性材料3、电缆的连接敷设使用器材：单芯电缆、双芯电缆若干。
项目三：电工电子仪表的使用与维修（16学时）任务一：交直流电流表、电压表的使用与改装使用器材：交直流电流表、电压表任务二：万用表组装调试和使用使用器材：万用表任务三：功率表的使用使用器材：功率表任务四：单相电度表、三相四线电度表原理与使用使用器材：单相电度表、三相四线电度表任务五：钳形电流表与兆欧表的使用使用器材：钳形电流表、兆欧表任务六：示波器的使用使用器材：示波器任务七：信号发生器的使用使用器材：信号发生器项目四：室内配线与电气照明（6学时）任务一：照明电路常用电器使用器材：开关、灯座、灯具、导线任务二：室内、室外电气线路敷设及安全使用器材：导线、万用表、剥线器任务三：照明电路常见故障与维修使用器材：导线、万用表、剥线器任务四：家居用电线路的接线与检查使用器材：单相电度表、漏电保护器、刀开关、多路单相电源插座、照明灯管项目五：电动机、变压器的拆装与检修（8学时）任务一：电动机的拆卸与安装使用器材：JW-6314 环宇电机任务二：电动机绕组的绕制与嵌线使用器材：JW-6314 环宇电机任务三：三相异步电动机的检测与实验使用器材：JW-6314 环宇电机任务四：小型变压器的拆卸与绕制使用器材：变压器项目六：电力拖动基本控制（20学时）任务一：低压电器的认识、拆装与维修使用器材：刀开关、熔断器、接触器、热继电器、三联按钮、时间继电器、行程开关。
维修电工与实训电工基本操作教案
维修电工与实训-电工基本操作教案一、教学目标1. 知识目标：（1）理解电工基本操作的概念和重要性；（2）掌握电工工具的使用方法和注意事项；（3）熟悉电线电缆的种类和规格；（4）了解电气符号和电路图的阅读方法。
2. 技能目标：（1）能够正确使用电工工具进行基本操作；（2）能够识别电线电缆的种类和规格；（3）能够阅读电气符号和电路图；（4）能够完成简单的电路连接和故障排除。
3. 情感目标：（1）培养对电工职业的兴趣和热情；（2）培养团队合作意识和安全意识；（3）培养自我学习和解决问题的能力。
二、教学内容1. 电工基本操作的概念和重要性；2. 电工工具的使用方法和注意事项；3. 电线电缆的种类和规格；4. 电气符号和电路图的阅读方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电工工具的使用方法；（2）电线电缆的识别和选择；（3）电气符号和电路图的阅读；（4）电路连接和故障排除的基本技巧。
2. 教学难点：（1）电线电缆的识别和选择；（2）电气符号和电路图的阅读；（3）电路连接和故障排除的技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电工基本操作的概念和重要性，介绍电工工具的使用方法和注意事项，讲解电线电缆的种类和规格，介绍电气符号和电路图的阅读方法。
2. 演示法：演示电工工具的使用方法，展示电线电缆的种类和规格，示例阅读电气符号和电路图。
3. 实践操作法：学生分组进行电路连接和故障排除的实践操作，教师指导并进行评价。
4. 小组讨论法：学生分组讨论电工操作中遇到的问题，分享经验和解决方案。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其对电工工具的使用方法和注意事项的掌握程度，以及对电线电缆的识别和选择的能力。
2. 结果性评价：评估学生在电路连接和故障排除实践操作中的表现，评价其对电气符号和电路图的阅读能力的掌握程度。
3. 学生自我评价：学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，反思自己的学习情况和进步。
维修电工技能训练课题
第一单元钳工基本操作
课题一常用钳工工具和量具的使用
课题二划线与冲眼
课题三锯削
课题四錾削
课题五锉削
课题六钻孔、攻螺纹和套螺纹
课题七矫正与弯曲
课题八综合技能训练
第二单元维修电工基本技能
课题一维修电工安全常识
课题二常用电工工具的使用
课题三登高技能
课题四导线连接与绝缘恢复
课题五常见电工材料及其选用
课题六常用便携式仪表的使用
课题七接地装置的安装与检修
第三单元室内线路的安装
课题一塑料护套线配线
课题二塑料槽板配线
课题三线管配线
课题四照明装置的安装
课题五进户装置及量配电装置的安装
第四单元电动机的维护与检修技能
课题一三相异步电动机的安装
课题二三相异步电动机的拆卸
课题三三相异步电动机的维修
课题四三相异步电动机绕组的重绕
课题五单相异步电动机的维修
课题六直流电动机的维修
课题七几种特种电动机的维护技能
第五单元变压器的维护及检修技能
课题一三相变压器的维护
课题二小型变压器的绕制
第六单元电子电路的安装、调试与维修
课题一电子元件的识别与测试
课题二电子焊接基本操作
课题三印制电路制作工艺
课题四单相桥式整流滤波电路的安装与调试课题五串联型稳压电源的安装与调试
课题六放大电路的安装与调试
课题七功率放大器的安装与调试
课题八晶闸管触发电路的安装与调试
课题九555定时器应用电路的安装与调试
课题十电子线路的检修方法。
《维修电工实训》课程教学大纲
《维修电工实训》教学大纲一、课程类型职业教育课程二、学分与学时4学分，120学时三、适用专业机电一体化专业、通信技术专业四、课程的性质和目的性质：维修电工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。
为了让更多的学生能顺利通过维修电工技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，特举办维修电工培训。
本课程适合具备一定的电工知识、对维修电工有一定了解的在校学生、电工技术人员，以及今后想从事电气工作的技术人员。
目的：通过培训，使学生具有中级维修电工的基本技能，能熟练掌握中级维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事维修电工工作打下良好基础。
（一）知识目标1、了解和掌握电路基本知识2、掌握电机和变压器知识3、掌握模电和数电基本知识4、了解和掌握安全用电基本知识5、掌握常用电工仪表与工具的使用6、了解和掌握低压电器基本知识7、掌握电气控制线路的安装与调试8、了解和掌握机床控制线路故障分析与排除9、了解简单控制电路设计方法10、了解供配电知识（二）能力目标1．能正确选用常用低压电器；2．具有电气线路的分析、安装、调试和排除故障能力；3．能根据生产工艺过程和控制要求正确使用PLC编制用户程序，经调试应用于生产过程控制；4．能够对一般控制电气设备的PLC程序按功能进行改造；5．具有自主学习能力和自我发展能力；6．具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力；7．能自觉评价学习效果，找到适合自己的学习方法和策略；8．具有开拓创新的思维能力。
（三）社会目标：1.遵守电气操作相关规定；2.学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；3.具有一定的可持续学习和发展能力；4.具有一定的解决问题、分析问题的能力；5.具有良好的职业道德和高度的职业责任感。
五、本课程与其它课程的联系学生在学习本课程前，须掌握电工电子的基本知识，具有阅读和分析电路图的基本能力；掌握基本的计算机应用基础知识，了解常用电气设备的结构和运动。
维修电工实训教案
维修电工实训教案教案标题：维修电工实训教案教案目标：1. 使学生能够掌握维修电工的基本知识和技能。
2. 培养学生解决电器故障和故障排除的能力。
3. 培养学生工作的安全意识和团队合作能力。
教学时间：5个课时（每个课时50分钟）教学目标：1. 学生能够理解电器的基本原理和电路结构。
2. 学生能够识别常见电器故障并进行故障排除。
3. 学生能够正确使用维修工具和设备。
4. 学生能够遵守安全操作规程和使用个人防护装备。
教学准备：1. 教师准备课程PPT或实物示例，用于介绍电器的基本原理和电路结构。
2. 准备不同种类的电器设备和故障模拟器，供学生进行实际操作和维修训练。
3. 准备相关的维修工具和设备，如电压计、测试线、螺丝刀等。
4. 检查实训场地的安全设施和电源配备，确保学生的安全。
教学步骤：课时一：电器基本原理和电路结构的介绍1. 使用课程PPT或实物示例，向学生介绍电器的基本原理和电路结构。
2. 解释电器中常见的元件和主要部件的功能和作用。
3. 进行互动问答，帮助学生理解并巩固所学内容。
课时二：常见电器故障的识别和故障排除1. 分发故障模拟器和相关维修工具，让学生进行实际操作和维修训练。
2. 演示常见电器故障的识别和故障排除方法，引导学生进行实践操作。
3. 鼓励学生讨论和分享他们的经验和解决方案。
课时三：维修工具和设备的正确使用1. 介绍常见的维修工具和设备，如电压计、测试线、螺丝刀等。
2. 演示各种维修工具的正确使用方法和注意事项。
3. 让学生进行实际操作，确保他们能够熟练掌握维修工具的使用技巧。
课时四：安全操作规程和个人防护装备1. 强调维修电工的安全意识和操作规程的重要性。
2. 介绍维修电工过程中可能存在的安全隐患，并提供相应的防护措施。
3. 演示正确使用个人防护装备的方法，并进行实践操作。
课时五：实践操作和综合训练1. 提供不同种类的故障电器设备，让学生进行实际操作和维修训练。
2. 设置不同的维修任务和情境，考察学生的解决问题和团队合作能力。
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江苏省宿城中等专业学校实习课程教师教案本
（ 2012 — 2013 学年第二学期）
专业名称机电一体化
课程名称维修电工
授课教师王蕾
学校宿城中等专业学校
总课题操作教学安排
总课题操作教学安排
总课题操作教学安排
总课题操作教学安排
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学
生
实
习
操
作
指
导
一、原理图
二、工作原理
接触器联锁正反转控制线路中采用了两只接触器，即正转用接触器KM1和反转用接触器KM2，它们分别由正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。
为了
避免两只接触器KM1和KM2同时通电动作，在正反转控制线路中分别串接了
对方接触器的一个常闭辅助触点。
这样，当一个接触器通电动作时，通过其
常闭辅助触点使另一个接触器不能通电动作，接触器问这种相互制约的作用
叫接触器联锁(或互锁)，用“▽”符号表示。
实现联锁作用的常闭辅助触点
叫做联锁触点（或互锁触点）。
巡回指导1、提问学生分析电路的工作原理
2、了解各个低压电器的工作原理
结
束
指
导
提问学生分析电路的工作原理
布置1、画出原理图
2、掌握电路工作工作原理
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学
生
实
习
操
作
指
导
一、接线图
二、注意事项
1、接线时注意做到横平竖直、清洁美观。
2、控制电路的电源从线电压中取出，电压值是380V，不是220V。
3、自锁环节接触器常开辅助触点并接在启动按钮两端。
巡回指导1.检查接线是否横平竖直、清洁美观，是否紧贴板面
2.电压元件的技术数据检查
3.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘层
4.布线顺序以不妨碍后续布线为原则
5.通电试验时，应认真执行安全操作规章的有关规定
结
束
指
导
反复练习，提高接线速度和质量
布
置
熟悉掌握接线图
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学生实习操作指导一、原理图
二、工作原理
巡回指导1.提问学生分析电路的工作原理
2.了解各个低压电器的工作原理
结
束
指
导
提问学生分析电路的工作原理
布
置1、画出原理图
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学
生
实
习
操
作
指
导
一、接线图
二、注意事项
1、布线横平竖直，紧贴板面。
2、走线不交叉，反圈露铜过长，不可压绝缘层。
3、不能接头松动或线芯、绝缘层损伤。
4、通电试车应注意安全操作。
巡回指导1.检查接线是否横平竖直、清洁美观，是否紧贴板面
2.电压元件的技术数据检查
3.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘层
4.布线顺序以不妨碍后续布线为原则
5.通电试验时，应认真执行安全操作规章的有关规定
结
束
指
导
反复练习，提高接线速度和质量
布
置熟悉掌握接线图
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学生实习操作指导一、原理图
二、工作原理
巡回指导1.提问学生分析电路的工作原理
2.了解各个低压电器的工作原理
结
束
指
导
提问学生分析电路的工作原理
布
置熟悉掌握原理图
实习课日安排（分课题操作教学安排）
学
生
实
习
操
作
指
导
一、接线图
二、注意事项
1、布线横平竖直，紧贴板面。
2、走线不交叉，反圈露铜过长，不可压绝缘层。
3、不能接头松动或线芯、绝缘层损伤。
4、通电试车应注意安全操作。
巡回指导1.电压元件的技术数据测量
2.布线时严禁损伤线芯和导线绝缘
3.布线顺序以不妨碍后续布线为原则
4.通电试并认真执行安全操作规章的有关规定
结
束
指
导
学生接线训练
布
置熟悉掌握接线图。