体育赛事活动组织与编排
体育赛事活动的组织编排与实践
《体育赛事活动的组织编排与实践》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容，以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式，以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。
（二）编写依据：根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合运动训练专业的特点和具体情况，以及新形势的需要制订而成的。
（三）目的任务：1. 使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。
2. 掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法，提高学生的组织赛事工作的能力，3. 锻炼学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。
4. 完成大纲中规定的教学内容及考核要求。
（四）课程代码：20080053（五）教学时数与分配：本课程 34学时，学分。
二、教学内容与学时分配教学内容、形式和学时分配表教学形式与学时分配学时教学内容讲授实践录像作业合计1 体育赛事活动基本概述、2 22 体育赛事活动的组织形式与特点 2 23 体育赛事活动的运做与策划 2 2 44 体育赛事活动组织与编排方法8 4 125 趣味体育赛事的策划、组织与管理 4 2 2 86 体育赛事活动的市场化运做 2 2 4学时合计22 8 2 2 34三、教学内容与知识点1.体育赛事活动基本概述知识点：1)体育赛事活动的起源与发展2)举办体育赛事的意义3)体育赛事的价值4)体育赛事及赛事项目的分类5)现行的体育赛事制度2．体育赛事活动的组织形式及特点知识点1)高层次（大型）体育赛事活动组织形式及特点（奥运会、亚运会等）2)普通单项体育赛事活动组织形式及特点（锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等）3)主题性体育赛事活动组织形式及特点4)体育赛事活动组织机构与职能3．体育赛事活动的运做与策划知识点1)体育赛事活动计划2)体育赛事活动赛事规程3)体育赛事活动管理方法4)体育赛事活动组织形式及过程管理5)综合性运动会的赛事管理6)群众体育（趣味体育）赛事活动的管理4．体育赛事活动组织与编排方法知识点1)体育赛事方法概论（淘汰制、败者复活制、循环制、混合制）2)田径比赛的编排法3)球类运动编排法（篮、排、足球）4)球类运动编排（网球、乒乓球、羽毛球）5)其它体育项目编排法（体操、棋类项目、跆拳道、击剑等）6)主题性体育赛事活动编排法（体育考试、体能比赛等）5．趣味体育赛事的策划、组织与管理知识点1)趣味体育活动概述2)趣味体育活动的基本特点3)趣味体育组织与编排4)趣味体育的活动管理6．体育赛事活动的市场化运作知识点：1)体育赛事的包装与宣传2)体育赛事资金的筹措与管理3)体育赛事转播权与门票销售的市场化运作4)体育赛事的赞助市场化运作5)体育赛事活动经营效益分析四实验课：（一）实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订（实验课时：2学时10分）1)实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。
体育竞赛的方法和编排
体育竞赛的方法和编排体育竞赛是通过比赛的方式来体现参赛者的体育能力，是体育活动的一种重要形式。
在体育竞赛中，参赛者通过比拼技术、策略、体能等方面的优劣，来争夺胜负，展示自己的实力。
体育竞赛的方法可以分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛是指每个人独立参赛，通过个人能力的发挥来争夺胜利。
如田径比赛中的短跑、跳远等项目。
团体赛是指由多个人组成的团队共同参赛，通过团队合作和协作来争夺胜利。
如篮球比赛、足球比赛等。
在体育竞赛中，比赛的编排非常重要。
比赛编排需要考虑到比赛项目的特点和参赛人数等因素，以达到公平公正并确保比赛的顺利进行。
一般来说，比赛编排包括以下几个方面的内容。
首先是项目的选择。
根据比赛的目的和参赛人数，选择适合的比赛项目。
比赛项目的选择要考虑到参赛人群的兴趣和能力，确保每个参赛者都能找到适合自己的比赛项目。
其次是比赛规则的制定。
制定明确的比赛规则是保证比赛公平公正的基础。
比赛规则需要涵盖参赛者资格、比赛时间、比赛规程、计分规则等方面的内容。
比赛规则需要在比赛前向参赛者进行宣讲和解释，以确保参赛者了解规则并能够遵守。
再次是分组和排名的形成。
在团体赛中，需要将参赛者分为若干个团队，确保每个团队人数大致相等，并根据各个团队的实力、技术水平等因素进行公平分组。
在个人赛中，可以根据参赛者的实力进行分组，以免实力悬殊影响比赛效果。
而在比赛过程中，通过排名的方式来确定每个参赛者或团队的成绩。
最后是比赛的赛程和时间安排。
比赛的赛程和时间需要充分考虑到参赛者的身体素质和比赛项目的特点。
要避免过度疲劳和连续参赛对身体造成的损伤。
总体来说，体育竞赛的方法和编排需要考虑到参赛者的利益和比赛的公平性。
在比赛中，要尊重每个参赛者，保证比赛的规范进行，使比赛过程更加公正公平，更好地展示体育运动的魅力。
竞赛编排与组织方案
竞赛编排与组织方案为了有效地组织和进行竞赛，制定一个科学合理的竞赛编排与组织方案显得至关重要。
一个好的竞赛编排方案可以确保比赛公平、顺利进行，并提高参赛选手的竞技体验。
本文将针对竞赛编排与组织方案的制定进行探讨。
1. 竞赛目标在制定竞赛编排与组织方案之前，首先需要明确竞赛的目标。
竞赛的目标可以是提高参赛选手的技术水平、推广运动项目、增加社交互动等。
明确竞赛目标可以有针对性地制定与之相符合的编排与组织方案。
2. 参赛选手的分组为了保证竞赛的公平性和竞争力，需要对参赛选手进行分组。
分组的方式可以根据参赛选手的水平、年龄、性别等因素进行分类。
一般来说，水平相对接近的选手可以放在同一个组别进行比赛，以保证比赛的激烈程度。
对于参赛选手数量较多的情况，可以采用预赛和决赛相结合的方式进行选拔，以确保最终进入决赛的选手具备一定的竞技水平。
3. 竞赛项目及编排方式根据所举办竞赛的项目不同，竞赛的编排方式也有所区别。
例如，如果是体育竞技项目，可以采用轮流制或者淘汰制，以确保每个参赛选手都有机会参与到比赛中，并逐步筛选出优胜者。
如果是知识竞赛项目，可以采用问答环节或者论文报告的方式进行，确保选手在学术知识上具备一定的掌握能力。
4. 比赛场地和设备准备为了保证比赛的顺利进行，需要提前做好比赛场地和设备的准备工作。
比赛场地的选择应该满足参赛选手的需求，并具备良好的竞技环境。
同时，需要检查比赛所需的设备是否齐全，如计时器、计分板、裁判用具等，并确保其正常运作。
5. 裁判员和工作人员安排为了确保比赛的公正性和规范性，需要安排合适的裁判员和工作人员。
裁判员的选拔应考虑其专业知识和经验，以确保其对比赛规则的熟悉程度和正确判决能力。
同时，工作人员的安排也至关重要，他们需要负责比赛秩序的维护、运动员的引导、比赛数据的记录等工作。
6. 比赛规则和安全措施在竞赛编排与组织方案中，必须明确比赛的规则和安全措施。
比赛规则可以包括参赛选手的资格要求、比赛过程中的纪律要求、裁判员的判决标准等。
体育老师的体育比赛组织方案
体育老师的体育比赛组织方案体育比赛旨在增强学生的体质素质、培养团队协作精神和锻炼学生的竞技能力。
为了确保比赛的顺利进行，提高学生的参与度和积极性，我们将采取以下组织方案：一、比赛名称与日期本次体育比赛名为“运动会2022”，预计于5月15日星期六上午8点正式开始。
比赛将持续一天，至下午5点结束。
二、比赛项目设置1. 田径项目：- 100米短跑- 400米长跑- 4x100米接力赛- 跳远- 铅球- 铁饼- 高跳2. 球类项目：- 篮球五人制比赛- 足球七人制比赛- 排球六人制比赛- 乒乓球男、女单打比赛- 羽毛球男、女单打比赛3. 其他项目：- 游泳比赛（50米、100米、400米自由泳）- 跆拳道（团体形式）- 舞蹈表演（班级自行安排）三、参赛人员本次比赛为全校范围内开展，所有在校学生均可参加。
每个班级需派出代表队参加各项目比赛。
四、场地与器材准备1. 田径项目场地：校操场2. 球类项目场地：- 篮球赛场：校篮球场- 足球赛场：校足球场- 排球赛场：校排球场- 乒乓球、羽毛球比赛：学校体育馆3. 游泳比赛场地：学校游泳池4. 其他项目场地：校舞蹈室、跆拳道活动室五、裁判与计时人员安排1. 田径项目：由专业体育教师及部分学生志愿者担任裁判及计时人员。
2. 球类项目：由校体育教师担任裁判，部分班级老师及学生志愿者担任计时人员。
3. 游泳比赛：由专业游泳教练担任裁判，学生志愿者担任计时人员。
4. 其他项目：跆拳道和舞蹈表演有专业教练担任裁判，学生志愿者担任计时人员。
六、比赛规则1. 每个项目的比赛规则将根据国家体育规定执行，具体比赛规程将在比赛前由裁判组进行宣讲。
2. 比赛将以小组循环赛的方式进行，最终按积分确定胜负。
七、奖项设置1. 比赛将根据各项目的成绩进行单项奖项的评选。
2. 设立个人总成绩、班级总成绩和团体总成绩三个奖项，以鼓励个人和班级的努力。
3. 颁奖仪式将在比赛结束后举行，颁发奖牌、奖状及奖杯。
排球竞赛与编排工作
• 第一轮• 第二轮• 第三轮
• 1—0 • 1—5 • 1—4 • 2—5 • 0—4 • 5—3 • 3—4 • 2—3 • 0—2
• 第四轮 • 1—3 • 4—2 • 5—0
• 第五轮
• 1—2 • 3—0 • 4—5
2）贝格尔编排法。第一轮编排同一般编排方法。从第二论开始需 如此进行，最大号数（或0数）左右规则移动摆放在第一行的左边 或右边位置上，如第一轮在右边，第二轮在左边，如此反复进行； 上一轮右下角数字提到该轮第一行同最大数（或0数）相对应，其 他数字按同右下角该数字的前后关系顺序分别进入自己的位置。例 如5个队参加比赛编排秩序如下:
• 第一轮 • 第二轮 • 第三轮• 第四轮 • 第五轮 • 1—0 • 0—4 • 2—0 • 0—5 • 3—0 • 2—5 • 5—3 • 3—1 • 1—4 • 4—2 • 3—4 • 1—2 • 4—5 • 2—3 • 5—1
(4)成绩计算方法
• 1)排球规则规定,正式比赛为胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分.以每个队的 比赛总分决定各个队的名次.积分高者名次列前.
工作内容
赛前
赛中
赛后
• • • •
• • •
•
•
• • • • • • • •
拟 组 编 准 印 安 学安 长召
定 织 排 备 制 排 习排 联开
规 报 比 秩 练 裁 席教
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• 2)如遇两队或两队以上积分相等,则按下列办法决定名次:计算C值,C值高者名 次列前.C值=A(胜局总数)/B(负局总数)
体育竞赛活动策划方案
体育竞赛活动策划方案1. 引言体育竞赛活动是促进群众健身活动的重要组成部分，可以增强人们的体质，锻炼身体，提高身体素质。
本文档旨在为一个体育竞赛活动的策划提供方案，包括活动目标、活动内容、赛程安排、参赛资格要求、筹备工作、宣传等方面。
2. 活动目标•促进全民健身，增强城市居民的体育锻炼意识。
•提高参赛者的体育水平和竞技技能。
•增加城市居民对体育竞赛的关注度和参与度。
3. 活动内容本次体育竞赛活动主要包括以下项目：- 田径比赛：短跑、中跑、长跑、跳远、跳高、铅球、标枪投掷等项目。
- 球类比赛：足球、篮球、排球等项目。
- 游泳比赛：自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目。
4. 赛程安排•预赛阶段：根据报名情况，将参赛选手分为多个小组，进行预赛，选拔出各组的前几名进入决赛阶段。
•决赛阶段：将进入决赛的选手进行排名赛，决出最终的胜者。
5. 参赛资格要求本次体育竞赛活动面向城市居民，无年龄限制，但参赛者需符合以下条件： -具备相应的体育竞技技能和水平。
- 身体健康，无任何禁赛资格。
- 准备相关的参赛装备和器材。
6. 筹备工作•筹备团队：成立一个筹备组织团队，负责活动策划、组织、协调和执行。
•场地准备：选择适当的场地，进行场地清理、装饰和设置比赛用具。
•赞助商洽谈：联系相关赞助商，寻求赞助并获得相应的承诺。
•人员编制：招募裁判员、工作人员和志愿者，确保活动顺利进行。
•安全措施：制定相应的安全措施，确保参赛者、工作人员和观众的安全。
•奖品准备：采购奖品，根据不同比赛项目设置不同的奖项。
7. 宣传•媒体宣传：联系当地媒体机构，发布活动消息，吸引更多人关注和参与。
•社交媒体宣传：利用微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息、赛事进展以及参赛选手介绍。
•海报和传单：设计制作活动海报和传单，张贴在社区、学校、体育场馆等公共场所，提高宣传效果。
8. 总结本文档提供了一个体育竞赛活动的策划方案，包括活动目标、活动内容、赛程安排、参赛资格要求、筹备工作、宣传等方面。
体育竞赛方法与编排
体育竞赛方法与编排体育竞赛是指通过体育项目进行比赛、角逐以决定胜负。
在体育竞赛中，合理的方法和有效的编排对于比赛的公平性和结果的真实性起着至关重要的作用。
本文将探讨体育竞赛的方法和编排，以提供一些有益的参考。
一、体育竞赛的方法1.单循环赛：参赛者按照抽签或者排名进行顺序进行单循环制的比赛，每个参赛者都与其他参赛者进行过一次比赛，最终根据胜负场次确定名次。
这种方法适用于参赛人数较少的情况。
2.循环赛与淘汰赛相结合：将参赛者分成不同的组别，进行循环赛，每个组别的前几名进入淘汰赛阶段，继续进行比赛，最终决出冠军。
这种方法可以保证每个参赛者都有一定比赛机会，并减少比分不完全反映实力的可能性。
3.淘汰赛：将参赛者分成不同的阶段进行对决，每个阶段的败者被淘汰，直到最后决出冠军。
这种方法可以有效地进行大规模比赛，但对于个别参赛者可能存在没有比赛机会的情况。
二、体育竞赛的编排1.分组编排：根据参赛者的实力和排名情况将其分成不同的组别，使每个组别内实力相对均衡，避免出现实力悬殊的对决。
2.轮换编排：确保每个参赛者都有机会与其他参赛者进行对决，避免实力较强的参赛者仅与实力较弱的参赛者对决。
3.轮空编排：对于参赛人数不是偶数的情况，通过轮空制度使每轮比赛都有参赛者进行比赛，避免出现一些参赛者始终没有比赛机会的情况。
4.梯级排名：对于淘汰赛阶段，根据参赛者的表现进行梯级排名，确保实力较强的参赛者尽可能晋级到更高的阶段。
5.积分制度：通过积分制度来评估参赛者的表现，以确保比赛结果更加客观。
不仅仅看胜负场次，还可以考虑其他因素，如得分、净胜球等。
除了以上这些方法和编排，还需要注意比赛规则的制定和执行，确保比赛的公平性和公正性。
同时，还可以向专业的体育组织、教练和裁判寻求意见和建议，以获取更好的指导和帮助。
总结起来，体育竞赛的方法和编排对于比赛的结果和公平性有着重要的影响。
通过合理的方法和有效的编排，可以保证每个参赛者都有机会展示自己的实力，并确保比赛结果的公正和客观。
运动竞赛组织与编排新
运动竞赛组织与编排新一、引言运动竞赛是体育界中常见的活动形式，不仅是展示运动员实力的平台，还是促进体育发展和促进人们健康的重要手段。
为了更好地组织和安排运动竞赛，需要制定一套科学合理的竞赛组织与编排方案。
二、竞赛组织与编排的重要性1.体现公平性：科学合理的竞赛组织与编排可以确保竞赛的公平性，避免出现偏袒某方的情况。
2.提升竞赛水平：通过合理的编排，可以让参与者在较高水平的竞技中提升自己，促进体育发展。
3.增加观赛乐趣：合理的竞赛组织与编排可以使比赛更加有趣，吸引更多观众参与。
三、竞赛组织的基本原则1.公平性原则：竞赛组织应遵循公平原则，保证每位参赛者有平等的竞争机会。
2.科学性原则：竞赛组织应该基于科学的依据进行，避免主观性因素的介入。
3.透明性原则：竞赛组织应该公开透明，确保参与者和观众对整个过程有清晰的了解。
四、竞赛编排的基本要素1.赛程安排：合理安排竞赛的时间和场地，避免冲突和混乱。
2.参赛人员编排：根据选手水平和规模编排参赛人员，确保竞赛的质量和公平性。
3.裁判配置：确定裁判的数量和资质要求，确保比赛的公平和顺利举行。
4.奖励机制：设立合理的奖励机制，激励选手参与竞赛并提高竞争水平。
五、竞赛组织与编排实践案例1. XX运动会XX运动会是一年一度的体育盛会，通过多年的实践积累，我们总结出一套科学合理的竞赛组织与编排方案，包括赛程安排、参赛人员编排等方面的内容。
2. XX比赛XX比赛是一个新兴的体育赛事，我们通过精心的组织和编排，吸引了大量参与者，取得了良好的效果。
六、竞赛组织与编排的未来发展未来，随着社会的发展和体育技术的进步，竞赛组织与编排将面临新的挑战和发展机遇。
我们需要不断创新，借助科技手段，提升竞赛的质量和水平。
结语运动竞赛组织与编排是体育活动中至关重要的一环，通过科学合理的组织和编排，可以提高竞赛的水平和观赛乐趣，促进体育事业的发展。
希望本文的介绍对您有所帮助，谢谢阅读！。
竞赛编排与组织方案
竞赛编排与组织方案竞赛编排与组织方案是指在举办竞赛活动时，如何合理地安排参赛者的比赛顺序和组织比赛的具体方案。
合理的竞赛编排与组织方案能够确保比赛的公平性、公正性，并且能够提高参赛者的参与度和比赛的效率。
一、竞赛编排方案1. 分组编排在大规模的竞赛活动中，通常会对参赛者进行分组编排。
分组编排可以根据参赛者的实力水平、年龄、性别等因素进行分类，以确保比赛的公平性。
可以采取随机分组或者根据参赛者的往绩进行分组，使得每个小组的实力相对均衡。
2. 轮次编排在竞赛中，通常会进行多轮比赛，每轮比赛的对阵组合需要进行合理的编排。
常见的轮次编排方式有瑞士制、单淘汰制、双淘汰制等。
其中，瑞士制是一种常用的轮次编排方式，它能够在每轮比赛中将实力相近的选手进行配对，提高比赛的公平性。
3. 交叉编排在团体比赛中，为了确保每个团队都能与其他团队进行公平的对阵，可以采用交叉编排的方式。
交叉编排可以保证每个团队都能与其他团队进行比赛，避免了出现某个团队与其他团队没有对阵的情况。
4. 胜者组与败者组编排在淘汰制比赛中，通常会有胜者组和败者组两个分支。
胜者组是指在第一轮比赛中获胜的选手或团队所在的组别，而败者组则是指在第一轮比赛中失败的选手或团队所在的组别。
为了确保比赛的公平性，通常会采取交叉编排的方式，将胜者组与败者组的选手或团队进行对阵，直到最终决出冠军。
二、竞赛组织方案1. 比赛场地准备在举办竞赛活动前，需要提前准备比赛场地。
比赛场地应具备足够的空间，能够容纳所有参赛者和观众。
此外，还需要准备比赛所需的设备和器材，如计时器、裁判台、计分板等，以确保比赛的顺利进行。
2. 裁判与工作人员安排在竞赛中，裁判和工作人员的角色至关重要。
他们负责比赛的监督、计分、纪律维护等工作。
在组织方案中，需要提前确定裁判和工作人员的数量和分工，并进行培训和安排，以确保他们能够胜任自己的工作。
3. 活动宣传与报名为了吸引更多的参赛者，组织方案需要包括活动的宣传和报名方式。
乒乓球竞赛组织与编排
乒乓球竞赛组织与编排一、引言乒乓球竞赛是一项受广大人民群众喜爱的体育比赛项目。
为了促进乒乓球运动的普及和发展，本文档旨在提供乒乓球竞赛的组织与编排相关信息，以便各单位和个人在举办乒乓球竞赛时能够进行有效的准备和顺利进行比赛。
二、竞赛组织⒈竞赛名称●在此处填写竞赛的名称。
⒉竞赛类型●在此处填写竞赛的类型，如单打、双打等。
⒊竞赛规模与参赛资格●说明本次竞赛的规模，如参赛选手人数、参赛单位等。
●指明参赛资格的要求，如年龄限制、注册要求等。
⒋报名与注册●说明报名与注册的时间、地点和方式。
●说明报名所需材料和报名费用等。
⒌竞赛场地与设备●描述竞赛场地的要求，包括场地大小、地面材料等。
●列出必备的乒乓球器材及其数量，如球台、球拍等。
⒍裁判与工作人员●说明需要的裁判和工作人员数量。
●指明裁判和工作人员的要求和选拔方式。
⒎竞赛赛制与规则●描述竞赛采用的赛制，如淘汰赛、积分赛等。
●详细说明竞赛的规则和裁判要求。
三、竞赛编排⒈抽签●描述抽签的时间、地点和流程。
●指明抽签的方式和规则。
⒉分组与排名●说明选手分组的依据，如种子选手、抽签等。
●描述排名的方式和标准。
⒊赛程安排●制定详细的赛程安排表，包括比赛时间、比赛场地、对阵双方等信息。
●考虑到参赛选手的休息和饮食需求，合理安排比赛间隙。
⒋比赛进程控制●说明比赛的时间控制，如每局比赛的限时。
●提醒裁判和工作人员在比赛过程中的任务和注意事项。
⒌决赛编排●说明决赛的编排方式和规则。
●描述决赛的具体组织安排。
四、结语本文档提供了乒乓球竞赛组织与编排的相关细节，以便举办方能够顺利进行比赛。
详细的竞赛组织与编排将有助于保证比赛的公正与顺利进行。
附件：●在此处列出本文档需要附带的相关附件，如赛程安排表、报名表等。
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体育竞赛是‘在裁判员主持下，按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。
’
秩序册是运动会竞赛组织和竞赛秩序的文字依据，是教练员、运动员、裁判员参加比赛活动的依据。
淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛秩序表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的比赛方法。
除冠军以外的名次需增加单淘汰附加赛。
轮空指第一轮没有比赛的运动员（队）。
即是某个运动员（队），在不经过与另一名运动员（队）比赛的情况下，不战自胜，直接进入下一轮比赛。
抢号指部分运动员的每两名运动员（队）在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。
单淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。
双淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，失败两场即被淘汰，最后失败一场者为亚军，全胜者为冠军。
单循环是使所有参赛队轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。
双循环是使所有参赛队轮流对抗两次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。
混合制指在一次竞赛的不同阶段分别采用循环制和淘汰制等不同的比赛办法。
体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法和步骤等所作的策划与安排。
体育赛事的基本是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显着的社会效益、经济效益和综合效益。
单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛。
我国规范的学校体育赛事的组织形式一般为组织委员会制。
竞赛管理是运动会组织工作最重要的核心部分。
学校体育赛事的宗旨是育人。
组织管理工作流程分为：赛前组织管理、赛中组织管理和赛后组织管理三个阶段。
其中，赛前筹备工作的管理是关键环节。
综合性大型运动会和单项竞赛，需分别制定竞赛规程总则（或总规程）和单项竞赛规程。
学校体育赛事活动最基本和最主要的文件包括竞赛计划、竞赛规程、秩序册、成绩册和竞赛总结等。
编排工作是竞赛工作流程中的重要环节，根据田径项目的特点和竞赛规程的要求，编排工作可分为赛前、赛中和赛后三个工作阶段。
常用赛制：淘汰制、循环制和混合制。
循环制包括单循环、双循环、分组循环等方法。
混合制分类：①先循环赛，后淘汰赛②先淘汰赛，后循环赛
田径编排顺序：全能、径赛、田赛
‘轮空’数=号码位置数-运动员（队）数
‘抢号’数=运动员（队）数-号码位置数
‘抢号’运动员（队）的比赛应算一轮。
综合性运动会大约有一下十种:(1)全国运动会 (2)全国城市运动会（3）全国体育大会 (4)全国工人运动会 (5)全国农民运动会(6)全军运动会 (7)全国少数名族运动会 (8)全国大学生运动会(9)全国中学生运动会 (10)全国残疾人运动会体育竞赛的分类一、按比赛项目的数量分类：综合性运动会单项竞赛二、按竞赛目的、任务分类：锦标赛、冠军赛、联赛、邀请赛、选拔赛、表演赛、对抗赛、友谊赛、通讯赛、达标赛、冠杯名赛、段位赛、等级赛三、按参赛者的组织系统分类：区域性竞赛、行业、系统性竞赛、优秀运动队的比赛、业余训练系统的比赛、跨行业、跨系统的比赛四、按参赛者的年龄分类：儿童组：10岁以下少年组：10-15岁青年组：16-22岁成年组：22岁以上中老年组或老年组：45-60岁、60岁以上
制定竞赛规程总则的主要内容：前言竞赛日期和地点竞赛项目参加单位运动员资格参加办法竞赛办法录取名次及奖励仲裁委员会裁判员经费主旗、团旗本总则修改和解释权，属组织委员会，未尽事宜，另行通知。
编制总秩序册的主要内容：封面封二赞助广告和赞助单位目录运动会竞赛规程总则和补充规定组委会名单大会各部、室主要人员名单各项竞委会及仲裁委员会主任和裁判长名单各代表团负责人名单运动会竞赛总日程表各项竞赛日程
双淘汰：轮次=胜轮+负轮=3n-2场次=2N-3单淘汰：轮次=n 场次=N-1单循环：轮次：偶=N-1 奇=N场次=N（N-1）/2
如有可能，任一赛次的最后一组和后继赛次的第一组或决赛之间，保留允许的比赛最短时间间隔。
最低间隔时间如下：200米及200米以下的项目为45分钟；200米以上至1000米的项目为90分钟；1000米以上的项目不在同一天；全能运动各单项之间至少休息30分钟。
以最后一人结束比赛到下项比赛第一人开始计算时间。
某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序：
一般先100米后200米；先800米后1500米；先5000米后10000米；先铅球后铁饼；先跳远后三级跳远等。
体育赛事的基本属性：①以运动竞赛为核心要素，提供竞赛产品和相关服务产品。
②受竞赛规则、传统习俗和多种因素的影响。
③不同的参与者存在目的和目标的多样性。
④能够对外界环境产生冲击和影响。
⑤具有一次性的项目管理特征。
⑥具有共同的组织文化背景。
⑦具有潜在的市场运作前景。
学校体育活动的价值：（1）教育价值（2）健身价值 (3)娱乐价值 (4)文化价值 (5)辐射价值 (6)经济价值
学校体育赛事活动的特点：①体育教学环境的开放性。
②运动技能学习的重复性。
③承受身心负荷的双重性。
④人际关系的多边性。
⑤教学效果的综合性。
体育赛事计划的内容一般由以下几个部分构成：①运动竞赛的目的与任务。
②运动竞赛的种类与规模。
③运动竞赛计划的基本要求与主要措施。
④运动竞赛日程安排。
⑤竞赛工作负责人、主办单位、承办单位、协办单位及部门。
制定竞赛规程的原则：①完整性原则②可行性原则③公平性原则④连续性原则。