重庆市垫江第五中学校图书馆藏图书适应性自查报告
学校图书馆自查报告
学校图书馆自查报告学校图书馆自查报告1学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。
下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：一、藏书刊量我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。
学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。
室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。
学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。
学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。
丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、馆舍要求学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。
图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。
三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业培训，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。
四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。
五、管理工作在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。
学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。
在校长室、教导处的领导下，图书馆工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。
在管理方式上，学校采用先进的计算机管理模式，使图书借阅更加快捷方便。
为了让图书馆发挥更广的辐射作用，学校建立的相应的网页，真正实现了图书档案的资源共享作用。
六、书刊利用学校图书馆通过网页、展板、馆长推荐、新书出炉、《给家长的一封信》等各种形式介绍图书馆建设情况，定期出示、介绍新书目录和好书推荐。
图书室自查报告
图书室自查报告图书馆自查报告一、概述本次图书馆自查报告旨在对图书馆的管理、服务质量和藏书状况等方面进行全面的自我检查和评估，以发现问题、改进服务，并提升用户满意度。
二、管理和组织结构1. 管理层面（1）图书馆与学校的协调合作情况良好，各项政策和规章制度得到落实。
（2）图书馆管理层定期召开会议，研究解决遇到的问题，并及时向全体工作人员传达相关信息。
（3）人员配备合理，各部门职责明确，工作分工明确、协作配合良好。
2. 组织结构（1）图书馆的组织结构合理，各部门职能明确。
（2）各部门之间的协作稳定，工作流程畅通。
三、学习环境1. 阅览室管理（1）各阅览室的布局合理，座位舒适，桌椅整洁。
（2）室内温度和采光状况良好。
（3）阅览室内安静，没有噪音干扰。
2. 设施设备（1）阅览室内提供充足的插座，方便学生使用电子设备。
（2）提供免费的无线网络，方便学生上网查阅资料。
（3）图书馆配备了现代化的学习设备，如复印机、打印机等。
四、服务质量1. 借阅服务（1）图书借阅流程简便，提供了自助借还书服务。
（2）借阅规则明确，无歧视性，且得到有效执行。
（3）图书馆每学期开展读书活动，并鼓励学生积极参与。
2. 信息服务（1）图书馆官网提供了方便快捷的图书检索功能。
（2）图书馆开通了图书馆微信公众号，提供每日图书推荐和在线咨询服务。
（3）图书馆工作人员对读者的咨询问题反应及时，并提供专业、详尽的解答。
3. 学术活动（1）图书馆定期举办学术讲座、学术沙龙等活动，丰富学生的学术生活。
（2）图书馆与其他学术机构合作，开展学术交流活动，拓展学生的学术视野。
五、藏书状况1. 新书采购（1）图书馆每年购买数量合理，涵盖了各个学科领域的经典与前沿图书。
（2）购书渠道广泛，能够及时跟进图书出版市场的新变化。
2. 藏书维护（1）图书馆定期进行图书的整理、清理和修复，使其保持良好的保存状态。
（2）图书馆对于损坏和遗失的图书及时进行补充和处理。
3. 读者建议（1）图书馆开展读者建议征集活动，及时听取读者的意见和建议。
图书馆自查报告
图书馆自查报告一、引言图书馆是学校重要的文化设施之一，为了更好地服务师生，提高馆内服务质量，我馆在这学期进行了自查，特此报告。
二、本馆的工作现状1、人员管理图书馆共设立了5个岗位，其中馆长一名，管理员四名。
本馆员工均具有较高的文化素养和较强的责任心，但在日常工作中，馆长应进一步完善绩效考评制度，对一些工作成效不明显的员工应进行考核。
2、馆藏管理本馆馆藏资源相对较丰富，但是具体管理情况如下：（1）图书编号由于图书入库较为频繁，编号不够规范，带来了一定的管理困扰。
建议加强图书编号的规范性。
（2）图书分类在图书分类上，我们采用DDC法。
但是由于书籍多而杂，分类并不完全与实际情况相符合，建议馆长加强馆藏书籍的管理，调整书籍分类。
（3）图书流通本馆采用了自助图书借阅和归还系统，方便师生的借还。
但由于师生对此系统的操作不熟悉，导致图书借阅流程缓慢。
建议对师生进行操作培训，提高借阅效率。
3、场馆管理图书馆场馆面积相对较小，仅有两间阅览室。
在考虑到师生和场馆的利用率时，馆长应深入分析场馆利用率，优化场馆结构。
三、未来发展的打算1、馆员建设由于我馆目前人员配备较少，而图书馆服务的人群庞大，因此我馆将在推动馆员发展中进行加力，除了对现有馆员进行进一步提升培训外，新添置若干名工作人员，以确保馆内工作的开展。
2、馆藏资源丰富化建设我馆将加大对图书资源的投入，在馆外购买书籍，不断推陈出新，为广大师生提供资源丰富的阅读环境。
3、技术支持人类社会进入了大数据时代，大数据技术和人工智能技术的发展势头非常的迅猛，因此在未来，我馆将进一步深耕数字图书馆建设，畅通信息流，提供更为细致的服务。
四、结论为了更好的服务师生，提高馆内服务质量，我馆将在未来中继续发扬馆内精神，为广大师生提供良好的阅读空间、丰富的电子资源，提高图书馆的管理水平，真正使图书馆成为学校文化的重要支柱。
学校图书自检自查报告范文（精选13篇）
学校图书自检自查报告学校图书自检自查报告范文（精选13篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的学校图书自检自查报告范文（精选13篇），希望对大家有所帮助。
学校图书自检自查报告1作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。
对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。
具体做法如下：一、基础工作1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。
根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。
图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。
每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。
二、安全工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。
并定期检查其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。
3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。
4、下班时关窗锁门、断水断电。
若遇到停水停电时，一定要检查水阀、电源开关是否关好。
图书馆工作自查报告(6篇)
图书馆工作自查报告(6篇)图书馆工作自查报告1在本学期中，我校图书馆在校领导的支持和关怀下，全体馆员以校工作计划为目标，明确任务，真抓实干，主动服务、热情服务于每一个师生，较好地完成了本学期的任务。
一、狠抓硬件建设不放松我校图书馆是历史较为久远的图书馆，文化积淀深厚。
然而也因为年代久远有些方面建设显得滞后。
为了跟上时代的步伐，去年利用校舍建设新建了图书馆。
学校对照省一级馆标准配齐配足各功能室。
现在我校的图书馆，总面积二千多平方米，藏书有十一万多册，电子图书十万册，生均藏书达69册。
工具书、参考书已达到450种，报刊、杂志达到250多种。
学生阅览室面积675平方米，座位306只，电子阅览室座位130只，阅览室座位不少于学生数的1/15。
每年生均借书约20多册。
学校配备专职图书管理员。
图书管理员热爱图书馆工作，有较强的主动服务意识，接受市级以上的图书专业培训，有上岗合格证，馆长本科学历。
根据省一级图书馆标准，还备全了图书期刊资料。
现在的新图书馆共有十一个处室包括书库、借还区、阅览室、电子阅览室、名著室二个、老师阅览室、编目室、工具书室和过期刊物室各一个，图书馆的实际使用面积在1600平米以上。
为了方便师生借阅及增加图书流通使用率，还开设了班级图书角和老师学科处室，把最新最前沿的书籍推荐给师生阅读。
学校图书馆在校级的关心和建议下，进一步规范管理行为。
各室规章制度制定并挂墙让师生明确其内涵。
本学年度来，学校为图书馆购置图书二千多册，资金近十万元，人均年购书1.5册。
目前我馆的馆藏书量、藏书结构、藏书质量合理并实行电脑化管理。
以上这些硬件的达标为本馆开展优质服务有了物质上的保证。
二、规范管理，提高管理水平图书馆实行全天开放，借阅时间安排在学期初就下发给各班。
图书馆管理人员能认真做好借还书籍的工作。
校图书馆全部实行现代化管理，图书资料及师生信息全部录入电脑进行规范管理。
近年来，学校从素质教育、绿色课堂等理念着手，提出了让阅读走进师生的学习、工作、生活中去。
2022年学校图书排查自查报告范文（通用10篇）
学校图书排查自查报告2022年学校图书排查自查报告范文（通用10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是小编为大家收集的2022年学校图书排查自查报告范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
学校图书排查自查报告1为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
现自查情况总结如下：一、加强领导，精心组织组长：副组长：组员：二、工作落实情况1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。
小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。
4、规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。
5、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
6、狠抓落实，进行全面清查。
先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。
8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。
三、出现的问题家长对于课外读物的了解较少，部分家长图便宜，出现不慎购买到盗版的书籍。
学校读物自查报告范文(精选篇)
学校读物自查报告范文（精选篇）学校读物自查报告报告目的：本报告旨在对学校图书馆的读物进行全面自查，评估馆藏的质量和多样性，并提出改进建议，以满足学生和教师对读物的需求，促进读书文化的发展。
一、背景介绍随着社会的不断发展，人们对于知识的需求也不断增加。
作为一个以培养人才为使命的学校，我们必须确保图书馆的读物能够满足师生的需求，并为他们提供丰富多样的阅读资源，以促进学校的教育和文化发展。
二、自查过程1.自查范围本次自查范围包括学校图书馆的所有读物，如课本、参考书、小说、杂志等。
我们对馆藏的种类、数量、质量和内容进行了全面审查。
2.调查方法我们通过图书馆数据系统，分析了各类读物的数量和种类。
同时，我们组织了学生、教师的问卷调查，了解他们对图书馆读物的需求和意见。
3.调查结果（1）种类和数量学校图书馆馆藏丰富，包括教材、参考书、小说、诗歌、历史书籍、科普读物、报纸、杂志等。
总计读物数量约为xx本，种类上涵盖了不同学科和兴趣领域。
（2）质量评估根据调查结果，我们对图书馆的读物质量进行了评估。
结果显示大部分读物的印刷质量良好，内容丰富，并且能够满足学生和教师的需求。
然而，也有一小部分读物存在印刷错误、内容陈旧等问题。
（3）多样性评估为了保证读物的多样性，我们对各类读物的占比进行了比较。
结果显示，教材和参考书占比较大，分别占总馆藏的40%和30%。
而小说、诗歌、报纸、杂志等文学类读物则相对较少，占比在20%左右。
（4）师生需求调查结果根据调查问卷，大部分学生和教师对图书馆的读物质量和多样性表示满意。
他们认为图书馆的馆藏能够满足学习和兴趣需求，但也提出了一些改进意见，如增加名著、科幻小说、心理学等的收藏，提升图书馆的数字化资源。
三、改进建议基于以上调查结果，我们提出以下改进建议，以进一步满足师生对读物的需求。
1.增加品种和数量加大对文学类读物、名著、科普读物等的采购力度，提高馆藏的多样性。
同时，逐步增加数量，以满足学校不断扩大的师生群体的需求。
2023年学校关于图书馆藏书进校园管理工作自查报告
2023年学校关于图书馆藏书进校园管理工作自查报告一、背景随着学校规模的不断扩大，图书馆藏书进校园管理工作变得越来越重要。
为了确保图书馆资源的有效利用和保护，我们进行了2023年学校图书馆藏书进校园管理工作的自查。
二、自查目标自查的目标是检查图书馆藏书的进校园管理情况，包括采购、分类、借阅和归还等方面，确保相关工作符合学校政策和规定。
三、自查内容自查内容主要包括以下几个方面：1. 采购与收集- 检查图书馆的图书采购制度是否健全，是否符合学校的需求和教学计划；- 评估图书馆的书目收集工作，确保收集的图书和期刊资源丰富多样。
2. 分类与编目- 检查图书馆的分类编目工作，确保图书的分类准确和规范；- 检查编目记录的完整性和准确性，防止信息错误和遗漏。
3. 借阅与归还- 检查借阅流程和规定，确保借阅行为的合法性和便捷性；- 检查图书馆的还书方式和期限管理，防止图书滞留和遗失。
4. 藏书保护与维护- 检查图书馆的藏书保护措施，包括安全设施、防火防潮等；- 检查图书馆的图书维护工作，包括修补、杀菌等。
四、自查结果经过自查，我们得出以下结论：1. 采购与收集工作符合学校需求，但需要进一步增加学科专业书籍的种类和数量。
2. 图书的分类编目工作基本准确，但还存在部分图书分类不规范的情况，需要加强培训。
3. 借阅与归还流程与规定完善，但还需加强期限管理和防止图书遗失的工作。
4. 藏书保护与维护工作良好，但仍需加强图书防火防潮等方面的设施和措施。
五、改进建议基于自查结果，我们提出以下改进建议：1. 加强学科专业书籍的采购和收集工作，满足学生和教师的需求。
2. 组织分类编目培训，提高工作人员的分类准确性和规范性。
3. 强化借阅期限管理和图书遗失预防，确保书籍资源的有效利用。
4. 完善图书馆的防火防潮设施和维护措施，保护藏书质量和安全性。
六、总结通过本次自查工作，我们对学校图书馆藏书进校园管理工作进行了全面评估。
发现了存在的问题并提出改进建议，为图书馆管理工作的进一步提升提供了依据。
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重庆市垫江第五中学校图书馆（室）馆配图书适宜性
自查报告
为贯彻落实教育部教育装备研究与发展中心《关于开展“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的函》（装备中心〔2018〕69号）、重庆市教育信息技术与装备中心《关于开展重庆市“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的通知》（市技装中心〔2018〕58号）的文件精神，全面落实垫江县教育委员会《关于开展垫江县“中小学图书馆（室）馆配图书适宜性”评价工作的通知》的要求，学校成立了馆配图书适宜性工作小组，由校长杨健为组长，分管教学副校长龚淑琼为副组长具体负责，教务处副主任谭克理、尹定强、黎于强为成员，工作小组明确职责，制定学校馆配图书适宜性工作实施方案，开展馆配图书适宜性工作，收集整理各种资料，各种方式了解馆配图书适宜性相关信息，并对馆配图书进行了详细清理，清理出了不适宜图书具体名单，然后进行了核实，最后形成学校馆配图书适宜性评价自查报告。
现将自查报告汇报如下：
一、学校图书馆(室)基本情况
学校始建于1957年，位于重庆市垫江县南部区域中心——坪山镇，是重庆市属首批普通高完中。
现有教职工239人，专业技术人员233人，专职图书管理人员2人。
现共有74个教学班，高中25个班、初中49个班，学生4800余人。
随着“全面改薄”工程和义务教育区域基本均衡工作的收尾，我校图书馆（室）馆配图书的数量和质量都上了一个新台阶，学校图书室馆设施状况为藏书室4间，面积209m2，
阅览室1间，面积63m2，藏书架70个，期刊架3个，馆藏图书88000余册，生均图书达20册，生均借阅8.3册。
二、学校图书馆(室)馆配图书现状
学校图书册书共计88339册，学校自筹资金购买2312册，国家投入7528册，上级下拨78499册，经查，学校图书由A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、B 哲学、宗教，C社会科学总论，D 政治、法律，E 军事，F 经济，G 文化、科学、教育、体育，H 语言、文字，I 文学，J 艺术，K 历史、地理，N 自然科学总论，O 数理科学和化学，P天文学、地球科学，Q 生物科学，R 医药、卫生，S 农业科学，T 工业技术，U 交通运输，V 航空、航天，X环境科学、劳动保护科学（安全科学），Z 综合性图书组成。
合法性方面，无违反宪法和法律、行政法规规定的非法(包括盗版)图书；适宜性方面，学校图书存在部分内容陈旧、不适宜中小学生阅读，共计2本；可观性方面，学校图书存在部分形式上不可观，品相较差的的图书，共计3本。
学校已经对不适宜图书剔除。
三、学校馆配图书存在问题及原因分析。
一是购书体制出现问题。
学校图书馆（室）建设需求经费巨大，经费来源分上级下拨、国家投入和学校自筹等方式。
主要依靠上级下拨和国家经费投入，书目由上级主管部门实行招投标制。
这种体制实行阳光政策、增加了购书的透明度、有效的防止过去购书中存在的不正之风，腐败现象。
不足的是由于单一的购书方式，导致购书的范围缩小，有些好书选不进来，不够条件确选上了。
同时，学校经费紧张，
无图书馆（室）经费，学校尽量压缩图书馆购书经费，但又规定图书馆完成年度藏书任务，所以只能本着少花钱多办事，而一分价钱一分货，少花钱买的都是劣者货。
二是退书工作不到位。
图书馆图书管理规定定期剔除旧书工作制度。
情况在不断的变化，文化事业在发展，有的图书过时了，起不到教育的作用了，学生不愿意看了，应该把它从书架上拿下来，但是这个制度没有很好的执行，原因是图书馆的图书数量不够，达不到上级主管部门的要求，为了追求数量，不讲质量。
三是检查验收导向失误。
现在每年各级领导到图书馆检查的次数较多。
主要是精神文明建设上档次、年度工作达标等，他们不是对图书的质和量的全面检查，而是只看数量，图书馆的藏书达到多少册，质量有问题是可以理解的。
四是馆（室）建设经费不足。
一是目前学校学生人数4800余人，按国家规定尚差图书40000余本，但目前学校已经无多余室来装配，二是学校差缺自动化借书系统，导致工作人员工作量巨大，三是学校应建设电子阅览室，阅览室但学校目前校舍无法建配。
当然出现原因还有很多，但是这四个方面是主要的原因。
要想保证图书馆藏书的质量和数量，必须解决这四个问题。
四、政策建议：
解决图书生产行业的行业道德问题，提高创作、出版质量是保证图书馆藏书质量的关键；各级财政要加大对图书馆财政的投入，确保有足够的经费购书；改进和完善目前的图书营销模式，禁止劣质图书
销售后盾。
以大的环境的改善提高图书馆藏书质量。
1、提高思想认识
解决图书馆的藏书质量问题，必须认识图书馆藏书质量的重要性。
中小学图书馆（室）是传播社会主义精神文明建设、培养社会主义四有新人、提高中小学生思想道德素质的地方。
而劣质图书毒害人们的心灵，污染社会环境，引起社会动荡，破坏安定团结的大好局面。
建设社会主义先进文化是我们这一代人的光荣任务，两个文明一起抓，建设一个物质文明的国家，同时也要建立一个精神文明的国家。
因此，社会各宣传舆论部门要宣传先进文化的重要性，不健康文化的危害性，引起社会的广泛重视。
主管图书馆工作的领导和管进书的负责人要从思想上真正重视藏书工作，把这个工作摆在重要的议事日程。
图书馆工作人员要认真学习十九大精神，认识图书工作的重要性，从思想上真正重视图书馆的藏书工作。
2、严把入口关出口关
一是建立责任追究制。
病从口入，杜绝劣质图书进入图书馆首先是把好入口关。
有条件的成立文献资料建设委员会，任务是研究决定图书馆的购书工作。
严禁进书一个人说了算、严禁领导个人写条批条，严禁送人情书、关系书。
图书馆要设立采购部门专人负责购书工作，任务是向文献资料建设委员会提交购书计划。
对采购人员建立健全工作制度，年终考评制度，责任追究制度。
二是进书渠道多样化。
群众是真正的英雄，因此我们还是要依靠群众。
在传媒、互联网等开辟平台，实行民主推荐图书。
建立图书信
息采集制，建立图书采购推荐栏目，让群众推荐图书。
每次购书都要在网上公布图书书目，让教师、学生、学生家长提建议。
三是建立进书验收责任制。
要做到三防。
防止塞书。
按照计划一本一本的核对，防止书商塞书，一旦发现坚决退回。
防止误订。
采购时往往只看书名，图书馆验书时发现重复，不符合要求的等要坚决退书。
防止残书。
一本一本的审查，书的质量是否合乎要求，内容是否健康，发现问题坚决退书。
对于捐赠的图书也要同等对待，不能因为是捐赠就不讲质量，不够条件的坚决防止进入。
3、建立优胜劣汰机制
一是正常的退书制度。
情况在不断的变化，社会在向前发展，文化也是在发展进步，图书随着社会的发展也在不断的发展和进步。
有的图书可以长期的使用，但有的就过时了，过时了大家不看了，放在架上就发挥不了作用。
旧书不下架新书上不去，影响工作效益。
所以要建立定期的旧书下架制度，一般在年中进行一次。
二是冷书下架制度。
什么是冷书，就是没有人看的书，或者说是一年内很少有人看的书。
图书馆要有人专门统计图书的借阅率，高借阅率的书放在明显的位置，低借阅率的书放在不明显的位置，很少借阅的书和没有人借的书争取早日退架，让有限的书架发挥更大的效益。
三是民主评议图书。
群众是真正的英雄，图书好不好群众说了算。
读者对图书的评议要有人定期进行整理，并进行公布。
该项工作要做为工作人员年终考评的主要依据，也可以作为领导决策时参考。
同时
在读者中选出一定数量的代表，组成读者评议委员会，定期召开座谈会专门对近期所进图书进行评议。
4、建立监督机制
权力不能没有监督，没有监督就容易产生腐败。
为了保证图书馆的藏书质量，必需要有监督。
一是群众监督。
实行阳光操作，建立购买新书公示制度。
每一批新书购进来以后，都要在图书馆的网页上进行公布。
让群众进行评议，图书馆（室）有人专门收集这方面的意见。
并反馈给领导。
二是建立图书综合评价制度。
上级领导每年检查工作要把图书馆的图书质量做为重点来检查，做为评估、评先、进级、奖励的必备条件。
主管部门每年对图书馆藏书进行检查，评议找出存在的问题，限期整改。