句子成分(语法知识)
句子成分(语法)
由名词、代词、名词性短语充当。
用波浪线表示
举例
敌人看着我。 我们家盖了新房子。
定语
句子里名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质 地、数量等。
一般定语与中心语之间有”的“字连接。
用圆括号表示
我们家的台阶有三级。
举例
眼前的环境好像是梦。
我国的石桥有悠久的历史。
状语
句子里动词或者形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处 所或程度等。
一般状语与中心语之间有”地“字连接。
用方括号表示
画眉在树林边婉转地歌唱。
举例
天气那么暖和。
它轻轻地飞走了。
补语
谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果 、时间、处所、数量等。
一般补语与中心语之间有“得”字连接。
用书名号的一半表示。
水涨起来了。
举例
叶子绿的发亮。 妈妈走在前面。
他在衣带里摸了半天。
句子成分
句子中的每一个构成部分
主语
句子中的陈述对象，说明是谁或什么
由名词、代词、名词性短语充当
用双横线表示
我是一名老师。
举例
苹果很甜。
美丽的花开了。
谓语
对句子的主语做陈述的成分，说明主语是什么或怎么样
由动词、形容词充当
用单横线表示
他是一个瘦而高的老人。Hale Waihona Puke 举例妈妈突然问我。
我们家的台阶低。
宾语
谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
口诀歌
主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状后为补。定语有时位主 前，逗号分开心有数。
句子的扩写与缩写
句子成分认识主谓宾等基本句子成分
句子成分认识主谓宾等基本句子成分句子成分是语法学中的重要概念，用于识别和描述句子中不同词语的功能和关系。
在一句话中，通常包含有主谓宾等基本句子成分。
本文将介绍和解析句子成分的基本概念与分类。
一、主语（Subject）主语是句子中动作的发出者或者是实施者。
它通常是一个名词、代词或者名词性短语。
主语与谓语之间是一种主谓关系。
例句1：猫捉住了老鼠。
主语：猫例句2：他是一名医生。
主语：他二、谓语（Predicate）谓语是句子中所描述的动作或者状态的核心部分，也是句子的核心成分。
它通常由一个动词或者动词短语构成。
例句1：猫捉住了老鼠。
谓语：捉住了例句2：他是一名医生。
谓语：是三、宾语（Object）宾语是句子中接受动作的对象。
宾语通常是名词、代词或者名词性短语。
宾语与谓语之间是一种动宾关系。
例句1：猫捉住了老鼠。
宾语：老鼠例句2：他喜欢看电影。
宾语：电影四、定语（Adjective）定语是用来修饰名词或者代词的成分，为名词增添更多的具体信息和描述。
定语可以是形容词、副词、短语或者从句。
例句1：蓝色的天空非常美丽。
定语：蓝色的例句2：我喜欢戴着红色的帽子。
定语：红色的五、状语（Adverbial）状语用来修饰动词、形容词、副词等成分，表示动作发生的时间、地点、原因、方式等。
状语可以是短语、副词、介词短语或者从句。
例句1：他慢慢地走进了房间。
状语：慢慢地例句2：我们明天一起去旅行吧。
状语：明天六、补语（Complement）补语用来补充和说明主语或者宾语的信息，是为了完整和准确地表达句子的成分。
补语通常是名词、形容词或者动词。
例句1：他是一名老师。
补语：老师例句2：她听到了好消息。
补语：好消息七、插入语（Parenthetical）插入语是用来修辞或者添加额外信息的成分，可以从句子中拆分出来而不影响句子的完整性。
插入语通常用括号或者逗号隔开。
例句1：我昨天（当然）去看了电影。
插入语：当然例句2：这个城市，真美丽！插入语：真美丽通过对句子成分的认识和理解，我们可以更准确地分析和理解句子的意思。
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语定语（）状语[ ] 补语< >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
最基础的语法知识——九种句子成分
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语说明事情发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等.补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。
补语是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。
英语语法基本知识——句子成分
句子成分不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能够表达一个完整意思的语言单位叫句子，一个句子由各种功能不同的部分组成，这些部分叫做句子成分。
英语的句子成分有7种，主语，谓语，表语，宾语，定语，状语，补语。
它的构成方法与中文很象，中文分：主，谓，宾，定，状，补，六类，再加上表语就形成了英文的形式。
下面主要是从词类的角度来分析句子成分：一．主语句子所要说明的人或者事物，是句子的主体，通常放与句首，一般不省略，可以担当主语的有名词，代词，数词，动词不定式，动名词和主语从句。
下面依次举例：Walls have ears.He will take you to the hospital.Three plus four equals seven.To see is to believe.Smoking is not allowed in public places.Whether or not they will come depends on the weather.二．谓语动词说明主语动作或者状态的句子成分，一般又实义动词或者系动词担任，助动词和情态动词加其他动词的适当形式也可以构成谓语动词Actions speak louder than wordsThe chance may never come again.Tom was very sick at heart.Mary has been working at the dress store since 1994.注意：英语中最基本的原则就是：一句话，只能有一个谓语动词三．表语（现代某些语法书直接把表语归类到了补语当中）是用来说明主语的身份，特征和状态，它的位置在系动词之后。
可作表语的有名词，代词，形容词与分词，数词，动词不定式与动名词，介词短语，副词以及表语从句。
下面依次举例：My father is a professor.Who’ that? It’s me.Everything here is dear to her.The match became very exciting.The story of my life may be of help to others.Three times five is fifteen.His plan is to seek work in the city.My first idea was that you should hid your feelings.四．宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者。
汉语句子成分
汉语句子成分汉语句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语等成分构成的。
了解汉语句子成分对于正确理解句子的结构和意义至关重要。
本文将从主语、谓语、宾语、定语、状语等方面展开讲解，帮助读者更好地掌握汉语句子成分的知识。
主语是句子的主要组成部分，通常是句子中的主体或者行为的发出者。
主语一般位于句子的最前面，可以是名词、代词、数词、动词不定式、动名词等。
例如，“小明”、“他”、“三个人”、“读书”等都可以作为句子的主语。
谓语是句子表达主语所做的动作或者所处的状态的部分。
谓语通常位于主语之后，由动词或者动词短语构成。
例如，“跑步”、“在学习”、“很快乐”等都可以作为句子的谓语。
宾语是动作的承受者或者行为的对象，它通常位于谓语动词之后。
宾语可以是名词、代词、数词等。
例如，“吃饭”、“看书”、“一本小说”等都可以作为句子的宾语。
定语是用来修饰名词或者代词的成分，通常位于被修饰的名词或代词之前。
定语可以是形容词、数词、代词、动词短语等。
例如，“漂亮的花”、“两个学生”、“在教室里学习的同学”等都可以作为句子的定语。
状语是用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子的成分，用来表示时间、地点、原因、目的、方式、程度等。
状语通常位于句子中的其他成分之后。
例如，“昨天”、“在家里”、“因为下雨”、“为了学习”、“快速地跑”等都可以作为句子的状语。
除了以上几种成分外，汉语句子中还有补语、插入语、独立成分等。
补语是用来补充说明主语或者宾语的成分，通常位于主语或者宾语之后。
插入语是用来插入句子的成分，用来表示说话者的感叹、疑问、命令等语气。
独立成分是句子中的独立成分，不属于句子的其他成分，通常位于句子的两端。
通过对汉语句子成分的了解，我们可以更准确地理解句子的结构和意义。
掌握句子成分对于提高汉语语言表达能力和阅读理解能力都有很大的帮助。
希望本文能够帮助读者更好地掌握汉语句子成分的知识，提高汉语语言能力。
语文句子成分和语法知识
语文句子成分和语法知识一、语文句子成分把句子成分的划分重点放在单句上，考试中关于单句的题还是比拟多的，至于复句你只要掌握几种明显的关系就可以了，如果有具体的疑问，请你把相关的问题说出来，可以为你参谋一下：完整的句子构造是：〔定〕主//[状]谓<补>＋〔定〕宾例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞〔专业〕课程定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的如：“〔冬天里〕的春天〞补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的如：“识别＜仔细＞〞句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人〞或“什么事物〞。
例如：(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么〞或怎么样“。
例如：(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，答复“谁〞或“什么〞一类问题。
例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进展斗争和为无产阶级解放事业效劳的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：(1)那〔沉甸甸〕的稻谷，象一垄垄〔全黄〕的珍珠。
(2)〔三杯〕美酒敬亲人。
(3)雪野中有〔血红〕的宝珠山茶，〔白中隐青〕的〔单瓣〕梅花。
(4)〔中国〕的历史有〔自己〕的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。
(2)咱们[]见。
(3)歌声[把王教师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
英语句子成分语法知识
英语句子成分语法知识英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name isPing ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)。
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3.在 9 月 3 日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利 70 周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成 为参阅部队中的亮点。 答： 仪仗方队成为亮点。
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4．运用抽取句子主干的方法，检查下列句子搭配不当或成分 残缺的毛病。 (1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。
蕴藏量是地区。主语与宾语搭配不当。
名词并列：文学艺术 动词并列：创造发明 形容词并列：光辉灿烂
偏正短语
由名词、动词或形容词与 在它们前面起修饰作用的词组 成，名词、动词、形容词是中 心语。定语、状语与中心语的 关系，是偏和正的关系。
目录
练习
填空（填上“的、地 、得”）
1、他慢慢 地 走 2、我 的 书 3、吃 得好 4、非常 地 好吃 5、高高兴兴 地 去上学
病句辨析基本方法
提取主干法： 主干：主语+谓语+宾语 枝干：定语+状语+补语
先看主干，主干没有问题再看枝干。
二、句子主干 所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩 下的部分，换一个角度说，就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。 如：马克思[第一次][彻底]地解释〈清楚〉(自然和社会的发展)规律。 这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”，前面有两个状语， 后面有一个补语和宾语；宾语又是由一个短语充当，其中心语是“规 律”，前面又有一个名词性短语做定语。那么抓住了句子的主干“马 克思解释规律”，理解这样一个定义
补语是在动词、 形容词之后，用来补 充说明动作、行为的 情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、 数量、性状等，一般 用“得”做标志。
举例说明
一个个都笑〈弯了腰〉。 字写得〈好〉。 “弯了腰”补充说明“笑”的结果， 是补语。 “好”补充说明“写”的程度，是补 语。
目录
(1)完整的句子结构 在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、 顺序一般是：
目录
成分
定义
举例说明
定语是在名词前起修饰 (描写)限制作用的成分。通常
(美丽)的花朵 (那个)地方
定语 位于主语前或宾语前。表示
“美丽”修饰名词“花
人或事物性质、状态、数量、 朵”，是定语；“那个”限 所属等，一般用“的”做标志。 制名词“地方”，也是定语。
目录
成分
定义
举例说明
海水，[轻轻]地抚摸着细软的沙
下面我们重点讲解一下 “句子”“短语”这二级语 法单位。
目录
一、句子成分
成分
定义
主语是谓语陈述的对 主语 象，指明说的是“什么人”
或“什么事物”。主要由代 词、名词充当。
举例说明
中国梦是全体中国人的梦。 在这个句子里，“中国梦” 是被陈述的对象，是主语。
目录
成分
定义
举例说明
谓语是陈述主语的内容。说明
[在自习课上]，(全体) 同学 [都] 做 〈完〉了(语文)作业。
(状)
(定) (主) (状) (谓) (补) (定) (宾)
目录
(2)句子成分位置口诀 主谓宾 定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
小草钻出了地面。
谓语
主语怎么样或者是什么。一般由动 词、形容词或动词性、形容词性短
“钻”是陈述主语的内容， 是谓语。
语充当。
我赞美白杨树。 宾语是动词所支配、影响或所涉及 “白杨树”是动词“赞美”所涉及 宾语 的对象，回答“谁”或“什么”等问题。的对象，回答“赞美什么”的问 一般也由名词或名词性短语充当。 题，是宾语。
答： (2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。
答： 我们扩大和加快速度。“扩大”与“速度”搭配不当。
(3)三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分 之二十的速度，大踏步地向前发展。 答：
总产量发展。主谓搭配不当。 目录
三、短 语
结构类型
特点
示例
并列短语 (联合短语)
由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成的短语， 词与词之间是平等的联合关系， 没有轻重、主次之分。
汉语语法知识
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语言文字运用
考点二 辨析并修改病句
掌握基本的语法知识
句子成分 短语
目录
【引子】 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析和修改病句的前提，但
近年来初中和高中教材都甚少涉及语法知识。对于学生来说，语法 知识的欠缺，直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、 文言句式的正确把握。因此，在这里特意补充了这部分内容，希望 同学们通过对本部分内容的学习，掌握基本的语法常识，为辨析并 修改病句以及扩展语句，压缩语段，仿用、选用和变换句式等语言 文字运用板块和古诗文板块的复习打下良好的基础。
状语是在动词或形容
滩……
词前，起修饰、限制作用
这个任务[必须]完成。
的成分。一般位于主语后、
状语
你的水平[实在]一般。
谓语前，表示动作的状态、
“轻轻”修饰后面的动词短语，是状语
方式、时间、处所或程度
。“必须”限制后面的动词，是状语。“实
等，用“地”做标志。
在”修饰后面的形容词，是状语。
目录
副词、形容词经常作状语，表时间、处 所的名词经常作状语，一般名词不作状语。 动词中除助动词外，一般动词很少作状语， 介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中 心语的前边，但表时间、处所、目的的名词 或介词短语作状语时，可以放在主语的前边， 如:[在杭州],我们游览了西湖胜景。
目录
汉语一般可分为五级语法单位：语素→词→短语(也称 词组)→句子(包括单句和复句)→句群。
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如： 单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高 尔夫、奥林匹克)。
句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前 后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
目录
练习．抽取下列句子的主干。 1.地主阶级这样残酷地剥削所造成的农民极端的劳苦和落后，就 是中国社会几千年在经济上和社会生活上停滞不前的原因。 答： 劳苦和落后是原因。 2.某些口里天天讲马克思列宁主义，但是却把马克思列宁主义当 作教条来看的同志却忘掉了马克思列宁主义教导我们的理论必须 结合实际的根本原则。 答： 同志忘掉原则。