2020-2021西安市高新第一中学初一数学下期末试卷(及答案)

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2020-2021西安市初一数学下期末试卷带答案

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2020-2021西安市初一数学下期末试卷带答案一、选择题1.已知实数x ,y 满足254()0x y x y +-+-=,则实数x ,y 的值是( )A .22x y =-⎧⎨=-⎩B .00x y =⎧⎨=⎩C .22x y =⎧⎨=⎩D .33x y =⎧⎨=⎩2.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打( )A .6折B .7折C .8折D .9折 3.小明对九(1)、九(2)班(人数都为50人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,统计结果如图所示.下列说法中正确的是( )A .喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多B .喜欢足球的人数(1)班比(2)班多C .喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D .喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多4.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点P(1,0).点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1,1),紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1,1),第3次向上跳动1个单位至点P 3,第4次向右跳动3个单位至点P 4,第5次又向上跳动1个单位至点P 5,第6次向左跳动4个单位至点P 6,….照此规律,点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( )A .(﹣26,50)B .(﹣25,50)C .(26,50)D .(25,50) 5.黄金分割数512是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请51的值( )A .在1.1和1.2之间B .在1.2和1.3之间C .在1.3和1.4之间D .在1.4和1.5之间6.在实数0,-π,3,-4中,最小的数是( )A .0B .-πC .3D .-4 7.如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2=( )A .20°B .30°C .40°D .50° 8.不等式组1212x x +>⎧⎨-≤⎩的解集是( ) A .1x < B .x ≥3 C .1≤x ﹤3 D .1﹤x ≤39.如图,已知两直线1l 与2l 被第三条直线3l 所截,下列等式一定成立的是( )A .12∠∠=B .23∠∠=C .24∠∠+=180°D .14∠∠+=180°10.如图,将△ABE 向右平移2cm 得到△DCF ,如果△ABE 的周长是16cm ,那么四边形ABFD 的周长是( )A .16cmB .18cmC .20cmD .21cm 11.如图所示,下列说法不正确的是( )A .∠1和∠2是同旁内角B .∠1和∠3是对顶角C .∠3和∠4是同位角D .∠1和∠4是内错角12.如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A (﹣2,1)和B (﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C 的平面坐标是( )A .(2,﹣1)B .(4,﹣2)C .(4,2)D .(2,0)二、填空题13.若点P (2−a ,2a+5)到两坐标轴的距离相等,则a 的值为____.14.如图,大矩形长是10厘米,宽是8厘米,阴影部分宽为2厘米,则空白部分面积__________.15.三个同学对问题“若方程组的111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩ 解是34x y =⎧⎨=⎩,求方程组111222325325a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解.”提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替换的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是_____.16.已知方程x m ﹣3+y 2﹣n =6是二元一次方程,则m ﹣n =_____.17.已知关于x 的不等式组40339ax x +<⎧⎨-<⎩恰好有2个整数解,则整数a 的值是___________. 18.若关于x 的不等式组0532x m x +<⎧⎨-⎩无解,则m 的取值范围是_____. 19.在平面直角坐标系xOy 中,若(4,9)P m m --在y 轴上,则线段OP 长度为________.20.如图,将△ABC 沿BC 方向平移1个单位得到△DEF ,若△ABC 的周长等于8,则四边形ABFD 的周长等于_______.三、解答题21.已知,如图,AD ⊥BC 于D ,EG ⊥BC 于G ,∠E=∠1,求证:AD 平分∠BAC .22.(1)(感知)如图①,//AB CD ,点E 在直线AB 与CD 之间,连接AE 、CE ,试说明AEC A DCE ∠=∠+∠.下面给出了这道题的解题过程,请完成下面的解题过程(填恰当的理由).证明:如图①过点E 作//EF AB .1A ∴∠=∠( ),//AB CD (已知),EF //AB (辅助线作法),//EF CD ∴( ),2DCE ∴∠=∠( ),12AEC ∠=∠+∠,AEC A DCE ∴∠=∠+∠ ( ).(2)(探究)当点E 在如图②的位置时,其他条件不变,试说明360A AEC C ∠+∠+∠=︒.(3)(应用)如图③,延长线段AE 交直线CD 于点M ,已知130A ∠=︒,120DCE ∠=︒,则MEC ∠的度数为 .(请直接写出答案)23.快递公司准备购买机器人来代替人工分拣已知购买- 台甲型机器人比购买-台乙型机器人多2万元;购买2台甲型机器人和3台乙型机器人共需24万元.(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元;(2)已知甲型、乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件、1000件,该公司计划最多用41万元购买8台这两种型号的机器人.该公司该如何购买,才能使得每小时的分拣量最大?24.在边长为1的小正方形网格中,△AOB的顶点均在格点上.(1)B点关于y轴的对称点坐标为______ ;(2)将△AOB向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到△A1O1B1,请画出△A1O1B1;(3)在(2)的条件下,△AOB边AB上有一点P的坐标为(a,b),则平移后对应点P1的坐标为______ .25.解不等式-3+3+1 21-3-18-xxx x ⎧≥⎪⎨⎪<⎩()【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】根据绝对值和平方的非负性,得到二元一次方程粗,求解即可得到答案.【详解】解:∵实数x ,y 满足254()0x y x y +-+-=, ∴40x y +-=且2()0x y -=,即400x y x y +-=⎧⎨-=⎩, 解得:22x y =⎧⎨=⎩, 故选C .【点睛】本题只要考查了绝对值和平方的非负性,知道一个数的绝对值不可能为负数和平方后所得的数非负数是解题的关键.2.B解析:B【解析】【详解】设可打x 折,则有1200×10x -800≥800×5%, 解得x≥7.即最多打7折.故选B .【点睛】本题考查的是一元一次不等式的应用,解此类题目时注意利润和折数,计算折数时注意要除以10.解答本题的关键是读懂题意,求出打折之后的利润,根据利润率不低于5%,列不等式求解. 3.C解析:C【解析】【分析】根据扇形图算出(1)班中篮球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人数和(2)班的人数作比较,(2)班的人数从折线统计图直接可看出.【详解】解:A 、乒乓球:(1)班50×16%=8人,(2)班有9人,8<9,故本选项错误;B 、足球:(1)班50×14%=7人,(2)班有13人,7<13,故本选项错误;C 、羽毛球:(1)班50×40%=20人,(2)班有18人,20>18,故本选项正确;D 、篮球:(1)班50×30%=15人,(2)班有10人,15>10,故本选项错误.故选C.本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表现部分占整体的百分比,折线统计图表现变化,在这能看出每组的人数,求出(1)班喜欢球类的人数和(2)班比较可得出答案.4.C解析:C【解析】【分析】解决本题的关键是分析出题目的规律,以奇数开头的相邻两个坐标的纵坐标是相同的,所以第100次跳动后,纵坐标为100250÷=,其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到100P 的横坐标.【详解】解:经过观察可得:1P 和2P 的纵坐标均为1,3P 和4P 的纵坐标均为2,5P 和6P 的纵坐标均为3,因此可以推知99P 和100P 的纵坐标均为100250÷=;其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到:n P 的横坐标为41n ÷+(n 是4的倍数). 故点100P 的横坐标为:1004126÷+=,纵坐标为:100250÷=,点P 第100次跳动至点100P 的坐标为()26,50.故选:C .【点睛】本题考查规律型:点的坐标,解题的关键是分析出题目的规律,找出题目中点的坐标的规律,属于中考常考题型.5.B解析:B【解析】【分析】根据4.84<5<5.29,可得答案.【详解】∵4.84<5<5.29,∴,∴,故选B .【点睛】是解题关键.6.D解析:D【分析】根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解.【详解】∵正数大于0和一切负数,∴只需比较-π和-4的大小,∵|-π|<|-4|,∴最小的数是-4.故选D.【点睛】此题主要考查了实数的大小的比较,注意两个无理数的比较方法:统一根据二次根式的性质,把根号外的移到根号内,只需比较被开方数的大小.7.C解析:C【解析】【分析】由两直线平行,同位角相等,可求得∠3的度数,然后求得∠2的度数.【详解】∵∠1=50°,∴∠3=∠1=50°,∴∠2=90°−50°=40°.故选C.【点睛】本题主要考查平行线的性质,熟悉掌握性质是关键.8.D解析:D【解析】【分析】【详解】解:1212xx+>⎧⎨-≤⎩①②,由①得x>1,由②得x≤3,所以解集为:1<x≤3;故选D.解析:D【解析】【分析】由三线八角以及平行线的性质可知,A ,B ,C 成立的条件题目并没有提供,而D 选项中邻补角的和为180°一定正确.【详解】1∠与2∠是同为角,2∠与3∠是内错角,2∠与4∠是同旁内角,由平行线的性质可知,选项A ,B ,C 成立的条件为12l l //时,故A 、B 、C 选项不一定成立,∵1∠与4∠是邻补角,∴∠1+∠4=180°,故D 正确.故选D .【点睛】本题考查三线八角的识别及平行线的性质和邻补角的概念.本题属于基础题,难度不大.10.C解析:C【解析】试题分析:已知,△ABE 向右平移2cm 得到△DCF ,根据平移的性质得到EF=AD=2cm ,AE=DF ,又因△ABE 的周长为16cm ,所以AB+BC+AC=16cm ,则四边形ABFD 的周长=AB+BC+CF+DF+AD=16cm+2cm+2cm=20cm .故答案选C .考点:平移的性质.11.A解析:A【解析】【分析】根据对顶角、邻补角、同位角、内错角定义判断即可.【详解】A. ∠1和∠2是邻补角,故此选项错误;B. ∠1和∠3是对顶角,此选项正确;C. ∠3和∠4是同位角,此选项正确;D. ∠1和∠4是内错角,此选项正确;故选:A.【点睛】此题考查对顶角,邻补角,同位角,内错角, 同旁内角,解题关键在于掌握各性质定义.12.A解析:A【解析】【分析】根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关系进行解答即可.【详解】解:因为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),所以建立如图所示的坐标系,可得点C的坐标为(2,﹣1).故选:A.【点睛】考查坐标问题,关键是根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关系解答.二、填空题13.a=-1或a=-7【解析】【分析】由点P到两坐标轴的距离相等可得出|2-a|=|2a+5|求出a的值即可【详解】解:∵点P到两坐标轴的距离相等∴|2-a|=|2a+5|∴2-a=2a+52-a=-(解析:a=-1或a=-7.【解析】【分析】由点P到两坐标轴的距离相等可得出|2-a|=|2a+5|,求出a的值即可.【详解】解:∵点P到两坐标轴的距离相等,∴|2-a|=|2a+5|,∴2-a=2a+5,2-a=-(2a+5)∴a=-1或a=-7.故答案是:a=-1或a=-7.【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离与坐标的关系,解答本题的关键在于得出|2-a|=|2a+5|,注意不要漏解.14.48cm2【解析】【分析】把两个矩形形状的阴影部分分别向上和向左平移这样空白部分就变成了了一个矩形然后利用矩形面积公式计算即可【详解】解:把阴影部分平移后如图:S空白部分=(10-2)×(8-2)=解析:48cm2【解析】【分析】把两个矩形形状的阴影部分分别向上和向左平移,这样空白部分就变成了了一个矩形,然后利用矩形面积公式计算即可.【详解】解:把阴影部分平移后如图:S 空白部分=(10-2)×(8-2)=48(cm 2)故答案为48 cm 2.【点睛】本题考查了平移. 通过平移,把不规则的几何图形转化为规则的几何图形,然后根据面积公式进行计算.15.【解析】【分析】把第二个方程组的两个方程的两边都除以5通过换元替代的方法来解决【详解】两边同时除以5得和方程组的形式一样所以解得故答案为【点睛】本题是一道材料分析题考查了同学们的逻辑推理能力需要通过解析:510x y =⎧⎨=⎩【解析】【分析】把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决.【详解】111222325325a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩两边同时除以5得, 11122232()()5532()()55a x b y c a x b y c ⎧+⎪⎪⎨⎪+⎪⎩==, 和方程组111222a x b y c a x b y c +⎧⎨+⎩==的形式一样,所以335245x y ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩==,解得510x y ⎧⎨⎩==. 故答案为510x y ⎧⎨⎩==. 【点睛】本题是一道材料分析题,考查了同学们的逻辑推理能力,需要通过类比来解决,有一定的难度.16.3【解析】试题分析:先根据二元一次方程的定义得出关于mn 的方程求出mn 的值再代入m-n 进行计算即可∵方程xm-3+y2-n=6是二元一次方程∴m -3=1解得m=4;2-n=1解得n=1∴m -n=4-解析:3【解析】试题分析:先根据二元一次方程的定义得出关于m 、n 的方程,求出m 、n 的值,再代入m-n 进行计算即可.∵方程x m-3+y 2-n =6是二元一次方程,∴m-3=1,解得m=4;2-n=1,解得n=1,∴m-n=4-1=3.考点:二元一次方程的定义.17.【解析】【分析】首先确定不等式组的解集先利用含a 的式子表示根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解根据解的情况可以得到关于a 的不等式从而求出a 的范围【详解】解:解得不等式组的解集为:且∵不等式组只有2 解析:4-,3-【解析】【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a 的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a 的不等式,从而求出a 的范围.【详解】解:解得不等式组40339ax x +<⎧⎨-<⎩的解集为: 4-<x<4a 且a<0 ∵不等式组只有2个整数解∴不等式组的整数解是:2,3 ∴41-2a≤< ∴-4a<2≤-,∵a 为整数∴整数a 的值是-4, -3故答案为:4-,3-【点睛】此题考查一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解题关键18.m≥﹣1【解析】【分析】分别表示出不等式组中两不等式的解集根据不等式组无解即可确定出m 的范围【详解】解不等式x+m <0得:x <﹣m 解不等式5﹣3x≤2得:x≥1∵不等式组无解∴﹣m≤1则m≥﹣1故答解析:m ≥﹣1【解析】【分析】分别表示出不等式组中两不等式的解集,根据不等式组无解,即可确定出m 的范围.【详解】解不等式x +m <0,得:x <﹣m ,解不等式5﹣3x ≤2,得:x ≥1,∵不等式组无解,∴﹣m ≤1,则m ≥﹣1,故答案为:m ≥﹣1.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.5【解析】【分析】先根据在轴上计算出m 的值根据纵坐标的绝对值即是线段长度可得到答案【详解】∵在轴上∴横坐标为0即解得:故∴线段长度为故答案为:5【点睛】本题只要考查了再y 轴的点的特征(横坐标为零)在 解析:5【解析】【分析】先根据(4,9)P m m --在y 轴上,计算出m 的值,根据纵坐标的绝对值即是线段OP 长度可得到答案.【详解】∵(4,9)P m m --在y 轴上,∴横坐标为0,即40m -=,解得:4m =,故(0,5)P -,∴线段OP 长度为|5|5-=,故答案为:5.【点睛】本题只要考查了再y 轴的点的特征(横坐标为零),在计算线段的长度时,注意线段长度不为负数.20.10【解析】【分析】根据平移的性质可得AD=CF=1AC=DF 然后根据四边形的周长的定义列式计算即可得解【详解】∵△ABC 沿BC 方向平移2个单位得到△DEF∴AD=CF=1AC=DF∴四边形ABFD解析:10【解析】【分析】根据平移的性质可得AD=CF=1,AC=DF ,然后根据四边形的周长的定义列式计算即可得解.【详解】∵△ABC沿BC方向平移2个单位得到△DEF,∴AD=CF=1,AC=DF,∴四边形ABFD的周长=AB+(BC+CF)+DF+AD=AB+BC+AC+AD+CF,∵△ABC的周长=8,∴AB+BC+AC=8,∴四边形ABFD的周长=8+1+1=10.故答案为10.【点睛】本题考查了平移的性质,熟记性质得到相等的线段是解题的关键.三、解答题21.见解析【解析】【分析】根据垂直的定义可得∠ADC=∠EGC=90°,即可证得AD∥EG,根据平行线的性质可得∠1=∠2,∠E=∠3,再结合∠E=∠1可得∠2=∠3,从而可以证得结论.【详解】证明:∵AD⊥BC于D,EG⊥BC于G,(已知)∴∠ADC=∠EGC=90°,∴AD∥EG,(同位角相等,两直线平行).∴∠1=∠2,(两直线平行,内错角相等).∠E=∠3(两直线平行,同位角相等)又∵∠E=∠1(已知)∴∠2=∠3,(等量代换).∴AD平分∠BAC.(角平分线的定义)22.(1)见解析;(2)证明见解析;(3)70°.【解析】【分析】(1)根据平行线的性质、平行公理的推论和等量代换依次解答即可;EF AB,根据平行线的性质、平行公理的推论解答即可;(2)如图④,过点E作//(3)由(2)题的结论可求出∠AEC的度数,进而可得答案.【详解】EF AB,解:(1)证明:如图①,过点E作//A∴∠=∠(两直线平行,内错角相等),1AB CD(已知),EF//AB(辅助线作法),//∴(平行于同一条直线的两直线互相平行),//EF CD∴∠=∠(两直线平行,内错角相等),2DCE12∠=∠+∠,AEC∴∠=∠+∠ (等量代换);AEC A DCE(2)证明:如图④,过点E 作//EF AB ,180A AEF ∴∠+∠=︒(两直线平行,同旁内角互补),//AB CD (已知),//EF AB (辅助线作法),//EF CD ∴(平行于同一条直线的两直线互相平行),180C CEF ∴∠+∠=︒(两直线平行,同旁内角互补),180180360A AEC C A AEF CEF C ∴∠+∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒+=︒;(3)解:由(2)题的结论知:360A AEC C ∠+∠+∠=︒,∴360360*********AEC A C ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒,∴∠MEC =180AEC ︒-∠=70°. 故答案为:70°. 【点睛】本题主要考查了平行线的性质、平行公理的推论等知识,属于常考题型,熟练掌握平行线的性质是解题关键.23.(1)6万元、4万元 (2)甲、乙型机器人各4台【解析】【分析】(1)设甲型机器人每台的价格是x 万元,乙型机器人每台的价格是y 万元,根据“购买一台甲型机器人比购买一台乙型机器人多2万元;购买2台甲型机器人和3台乙型机器人共需24万元”,即可得出关于x ,y 的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买a 台甲型机器人,则购买(8-a )台乙型机器人,根据总价=单价×数量结合总费用不超过41万元,即可得出关于a 的一元一次不等式,解之即可得出a 的取值范围,再结合a 为整数可得出共有几种方案,逐一计算出每一种方案的每小时的分拣量,通过比较即可找出使得每小时的分拣量最大的购买方案.【详解】解:(1) 设甲型机器人每台价格是x 万元,乙型机器人每台价格是y 万元,根据题意的: 22324x y x y =+⎧⎨+=⎩解得:64x y =⎧⎨=⎩答:甲、乙两种型号的机器人每台价格分别是6万元、4万元:(2)设该公可购买甲型机器人a 台,乙型机器人()8a -台,根据题意得:()64841a a +-≤解得: 4.5a ≤ a 为正整数∴a=1或2或3或4当1a =,87a -=时.每小时分拣量为:12001100078200⨯+⨯=(件);当2a =,86a -=时.每小时分拣量为:12002100068400⨯+⨯=(件);当3a =,85a -=时.每小时分拣量为:12003100058600⨯+⨯=(件);当4a =,84a -=时.每小时分拣量为:12004100048800⨯+⨯=(件);∴该公司购买甲、乙型机器人各4台,能使得每小时的分拣量最大.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.24.(1)(﹣3,2)(2)见解析(3)(a ﹣3,b+2)【解析】试题分析:(1)根据坐标系可得B 点坐标,再根据关于y 轴对称的对称点的坐标特点:横坐标相反,纵坐标不变可得答案;(2)首先确定A 、B 、C 三点平移后的对应点位置,然后再连接即可;(3)根据△AOB 的平移可得P 的坐标为(a ,b ),平移后横坐标﹣3,纵坐标+2. 解:(1)B 点关于y 轴的对称点坐标为(﹣3,2),故答案为(﹣3,2);(2)如图所示:(3)P 的坐标为(a ,b )平移后对应点P 1的坐标为(a ﹣3,b+2).故答案为(a ﹣3,b+2).点评:此题主要考查了作图﹣﹣平移变换,关键是几何图形都可看做是由点组成,我们在画一个图形的平移图形时,也就是确定一些特殊点的对应点.25.﹣2<x≤1.【解析】【分析】【详解】试题分析:根据不等式的解法,分别解两个不等式,然后取其公共部分即可.试题解析:331(1)213(1)8(2) xxx x-⎧++⎪⎨⎪--<-⎩,∵解不等式①得:x≤1,解不等式②得:x>﹣2,∴不等式组的解集为﹣2<x≤1.点睛:此题主要考查了不等式组的解法,解题关键是利用一元一次不等式的解法,分别解不等式,然后根据不等式组的解集确定法:“都大取大,都小取小,大小小大取中间,大大小小无解了”,确定其解集即可.。

【必考题】初一数学下期末试卷(及答案)(1)

【必考题】初一数学下期末试卷(及答案)(1)

【必考题】初一数学下期末试卷(及答案)(1)一、选择题1.已知关于x 的不等式组的解中有3个整数解,则m 的取值范围是( )A .3<m≤4B .4≤m<5C .4<m≤5D .4≤m≤52.计算2535-+-的值是( )A .-1B .1C .525-D .255- 3.已知关于x ,y 的二元一次方程组231ax by ax by +=⎧⎨-=⎩的解为11x y =⎧⎨=-⎩,则a ﹣2b 的值是( )A .﹣2B .2C .3D .﹣3 4.16的平方根为( )A .±4 B .±2 C .+4D .2 5.在实数0,-π,3,-4中,最小的数是( )A .0B .-πC .3D .-46.小明要从甲地到乙地,两地相距1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x 分钟,则列出的不等式为( )A .210x +90(15﹣x )≥1.8B .90x +210(15﹣x )≤1800C .210x +90(15﹣x )≥1800D .90x +210(15﹣x )≤1.8 7.在直角坐标系中,若点P(2x -6,x -5)在第四象限,则x 的取值范围是( ) A .3<x <5 B .-5<x <3 C .-3<x <5 D .-5<x <-3 8.已知两个不等式的解集在数轴上如右图表示,那么这个解集为( )A .≥-1B .>1C .-3<≤-1D .>-39.在平面直角坐标系中,点A 的坐标()0,1,点B 的坐标()3,3,将线段AB 平移,使得A 到达点()4,2C ,点B 到达点D ,则点D 的坐标是( )A .()7,3B .()6,4C .()7,4D .()8,410.用反证法证明命题“在三角形中,至多有一个内角是直角”时,应先假设( ) A .至少有一个内角是直角B .至少有两个内角是直角C .至多有一个内角是直角D .至多有两个内角是直角11.关于x ,y 的方程组2,226x y a x y a +=⎧⎨+=-⎩的解满足0x y +=,则a 的值为( ) A .8 B .6 C .4 D .212.如图,直线l 1∥l 2,被直线l 3、l 4所截,并且l 3⊥l 4,∠1=44°,则∠2等于( )A .56°B .36°C .44°D .46°二、填空题13.已21x y =⎧⎨=-⎩是关于x 、y 的二次元方程39ax y +=的解,则a 的值为___________ 14.不等式71x ->的正整数解为:______________.15.若点P (2−a ,2a+5)到两坐标轴的距离相等,则a 的值为____.16.64的立方根是_______.17.已知12x y =⎧⎨=⎩是方程ax -y =3的解,则a 的值为________. 18.二项方程32540x +=在实数范围内的解是_______________19.如图,直线1l ∥2l ,αβ∠∠=,1∠=35°,则2∠=____°.20.若2(2)9x m x +-+是一个完全平方式,则m 的值是_______.三、解答题21.作图题:如图,在平面直角坐标系xOy 中,(4,1)A -,(1,1)B -,(5,3)C -(1)画出ABC ∆的AB 边上的高CH ;(2)将ABC ∆平移到DEF ∆(点D 和点A 对应,点E 和点B 对应,点F 和点C 对应),若点D 的坐标为(1,0),请画出平移后的DEF ∆;(3)若(3,0)M ,N 为平面内一点,且满足BCH ∆与MND ∆全等,请直接写出点N 的坐标.22.解不等式组()x1<0{2x 13x+1--≤,并把解集在数轴上表示出来.23.小明到某服装商场进行社会调查,了解到该商场为了激励营业员的工作积极性,实行“月总收入=基本工资+计件奖金”的方法,并获得如下信息:营业员A :月销售件数200件,月总收入2400元;营业员B :月销售件数300件,月总收入2700元;假设营业员的月基本工资为x 元,销售每件服装奖励y 元.(1)求x 、y 的值;(2)若某营业员的月总收入不低于3100元,那么他当月至少要卖服装多少件?(3)商场为了多销售服装,对顾客推荐一种购买方式:如果购买甲3件,乙2件,丙1件共需350元;如果购买甲1件,乙2件,丙3件共需370元.某顾客想购买甲、乙、丙各一件共需多少元?24.如图,已知在ABC ∆中,FG EB P ,23∠∠=,说明180EDB DBC ∠+∠=︒的理由.解:∵FG EB P (已知),∴_________=_____________(____________________).∵23∠∠=(已知),∴_________=_____________(____________________).∴DE BC ∥(___________________).∴180EDB DBC ∠+∠=︒(_________________________).25.把一堆书分给几名学生,如果每人分到 4 本,那么多 4 本;如果每人分到 5 本,那么最 后 1 名学生只分到 3 本.问:一共有多少名学生?多少本书?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】表示出不等式组的解集,由解集中有3个整数解,确定出m 的范围即可.【详解】不等式组解集为1<x <m ,由不等式组有3个整数解,且为2,3,4,得到4<m≤5,故选C .【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2.B解析:B【解析】【分析】根据正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数,化简合并即可得到答案.【详解】 解:2535+-(253525351-+=-+=,故选B.【点睛】本题主要考查了去绝对值的知识点,掌握正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数是解题的关键.3.B解析:B【解析】【详解】把11xy=⎧⎨=-⎩代入方程组231ax byax by+=⎧⎨-=⎩得:231a ba b-=⎧⎨+=⎩,解得:4313 ab⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩,所以a−2b=43−2×(13-)=2.故选B.4.A解析:A【解析】【分析】根据平方根的概念即可求出答案.【详解】∵(±4)2=16,∴16的平方根是±4.故选A.【点睛】本题考查了平方根的概念,属于基础题型.5.D解析:D【解析】【分析】根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解.【详解】∵正数大于0和一切负数,∴只需比较-π和-4的大小,∵|-π|<|-4|,∴最小的数是-4.故选D.【点睛】此题主要考查了实数的大小的比较,注意两个无理数的比较方法:统一根据二次根式的性质,把根号外的移到根号内,只需比较被开方数的大小.6.C解析:C【解析】【分析】根据题意,利用要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地建立不等式即可解题.【详解】解:由题可知只需要小明在15分钟之内走过的路程大于1800即可,即210x+90(15﹣x)≥1800故选C.【点睛】本题考查了一次不等式的实际应用,属于简单题,建立不等关系是解题关键.7.A解析:A【解析】【分析】点在第四象限的条件是:横坐标是正数,纵坐标是负数.【详解】解:∵点P(2x-6,x-5)在第四象限,∴260 {50xx->-<,解得:3<x<5.故选:A.【点睛】主要考查了平面直角坐标系中第四象限的点的坐标的符号特点.8.A解析:A【解析】>-3 ,≥-1,大大取大,所以选A9.C解析:C【解析】【分析】根据A和C的坐标可得点A向右平移4个单位,向上平移1个单位,点B的平移方法与A 的平移方法相同,再根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得点D的坐标.【详解】解:∵点A (0,1)的对应点C 的坐标为(4,2),即(0+4,1+1),∴点B (3,3)的对应点D 的坐标为(3+4,3+1),即D (7,4);故选:C.【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化——平移,关键正确得到点的平移方法.10.B解析:B【解析】【分析】本题只需根据在反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,可据此进行分析,得出答案.【详解】根据反证法的步骤,则可假设为三角形中有两个或三个角是直角.故选B.【点睛】本题考查的知识点是反证法,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤,反证法的步骤是:1.假设结论不成立;2.从假设出发推出矛盾;3.假设不成立,则结论成立.11.D解析:D【解析】【分析】两式相加得,即可利用a 表示出x y +的值,从而得到一个关于a 的方程,解方程从而求得a 的值.【详解】两式相加得:3336x y a +=-;即3()36,x y a +=-得2x y a +=-即20,2a a -==故选:D.【点睛】此题考查二元一次方程组的解,解题关键在于掌握二元一次方程的解析.12.D解析:D【解析】解:∵直线l 1∥l 2,∴∠3=∠1=44°.∵l 3⊥l 4,∠2=90°-∠3=90°-44°=46°.故选D .二、填空题13.6【解析】【分析】把x与y的值代入方程组求出a的值代入原式计算即可求出值【详解】解:把代入得解得:故答案为:6【点睛】此题考查了解二元一次方程掌握方程的解是解答本题的关键解析:6【解析】【分析】把x与y的值代入方程组求出a的值,代入原式计算即可求出值.【详解】解:把21xy=⎧⎨=-⎩,代入得239a-=,解得:6a=故答案为:6【点睛】此题考查了解二元一次方程,掌握方程的解是解答本题的关键.14.12345【解析】【分析】【详解】解:由7-x>1-x>-6x<6∴x的正整数解为123456故答案为12345解析:1,2,3,4,5.【解析】【分析】【详解】解:由7-x>1-x>-6,x<6,∴x 的正整数解为1,2,3,4,5,6故答案为1,2,3,4,5.15.a=-1或a=-7【解析】【分析】由点P到两坐标轴的距离相等可得出|2-a|=|2a+5|求出a的值即可【详解】解:∵点P到两坐标轴的距离相等∴|2-a|=|2a+5|∴2-a=2a+52-a=-(解析:a=-1或a=-7.【解析】【分析】由点P到两坐标轴的距离相等可得出|2-a|=|2a+5|,求出a的值即可.【详解】解:∵点P到两坐标轴的距离相等,∴|2-a|=|2a+5|,∴2-a=2a+5,2-a=-(2a+5)∴a=-1或a=-7.故答案是:a=-1或a=-7.【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离与坐标的关系,解答本题的关键在于得出|2-a|=|2a+5|,注意不要漏解.16.【解析】【分析】根据立方根的定义即可求解【详解】∵43=64∴64的立方根是4故答案为4【点睛】此题主要考查立方根的定义解题的关键是熟知立方根的定义解析:【解析】【分析】根据立方根的定义即可求解.【详解】∵43=64,∴64的立方根是4故答案为4【点睛】此题主要考查立方根的定义,解题的关键是熟知立方根的定义.17.【解析】将代入方程得a-2=3解得a=5故答案为5解析:【解析】将12xy=⎧⎨=⎩代入方程,得a-2=3解得a=5,故答案为5.18.x=-3【解析】【分析】由2x3+54=0得x3=-27解出x值即可【详解】由2x3+54=0得x3=-27∴x=-3故答案为:x=-3【点睛】本题考查了立方根正确理解立方根的意义是解题的关键解析:x=-3【解析】【分析】由2x3+54=0,得x3=-27,解出x值即可.【详解】由2x 3+54=0,得x 3=-27,∴x=-3,故答案为:x=-3.【点睛】本题考查了立方根,正确理解立方根的意义是解题的关键.19.145【解析】【分析】如图:延长AB 交l2于E 根据平行线的性质可得∠AED=∠1根据可得AE//CD 根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°即可求出∠2的度数【详解】如图:延长AB 交l2于E∵l解析:145【解析】【分析】如图:延长AB 交l 2于E ,根据平行线的性质可得∠AED=∠1,根据αβ∠∠=可得AE//CD ,根据平行线的性质可得∠AED+∠2=180°,即可求出∠2的度数.【详解】如图:延长AB 交l 2于E ,∵l 1//l 2,∴∠AED=∠1=35°,∵αβ∠∠=,∴AE//CD ,∴∠AED+∠2=180°,∴∠2=180°-∠AED=180°-35°=145°,故答案为145【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,通过内错角相等证得AE//CD 是解题关键.20.8或﹣4【解析】解:∵x2+(m-2)x+9是一个完全平方式∴x2+(m-2)x+9=(x±3)2而(x±3)2=x2±6x+9∴m-2=±6∴m=8或m=-4故答案为8或-4 解析:8或﹣4【解析】解:∵x 2+(m -2)x +9是一个完全平方式,∴x 2+(m -2)x +9=(x ±3)2. 而(x ±3)2=x 2±6x +9,∴m -2=±6,∴m =8或m =-4.故答案为8或-4. 三、解答题21.(1)见详解;(2)见详解;(3)(3,4)或(3,-4)或(1,4)或(1,-4).【解析】【分析】(1)根据三角形高的定义画出图形即可;(2)先算出每个点平移后对应点的坐标,利用平移的性质画出图形即可;(3)根据三角形全等的定义和判断,由DM=CH=2,即可找到N 点的坐标使得BCH ∆与MND ∆全等;【详解】解:(1)过点C 作CP ⊥AB ,交BA 的延长线于点P ,则CP 就是△ABC 的AB 边上的高;(2)点A (-4,1)平移到点D (1,0),平移前后横坐标加5,纵坐标减1,因此:点B 、C 平移前后坐标也作相应变化,即:点B (-1,1)平移到点E (4,0),点C (-5,3)平移到点F (0,2),平移后的△DEF 如上图所示;(3) 当(3,0)M ,N 为平面内一点,且满足BCH ∆与MND ∆全等时,此时DM 的长度为2,刚好与CH 的长度相等,又BH 的长度等于4,根据三角形全等的性质(对应边相等), 如下图,可以找到4点N ,故N 点的坐标为:(3,4)或(3,-4)或(1,4)或(1,-4).【点睛】本题主要考查的知识点有平移变换、三角形全等的性质和判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22.﹣2≤x <2,见解析【解析】【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解).不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.【详解】 解:()x 1<02x 13x 1⎧-⎪⎨⎪-≤⎩①+②,解不等式①得,x <2,解不等式②得,x≥﹣2,∴不等式组的解集是﹣2≤x <2.在数轴上表示如下:23.(1) 18003x y =⎧⎨=⎩;(2) 434;(3) 180. 【解析】解:(1)依题意,得20024003002700x y x y +=⎧⎨+=⎩解,得18003x y =⎧⎨=⎩(2)设他当月要卖服装m 件.则180033100m +≥14333m ≥14333m ≥的最小整数是434答:他当月至少要卖服装434件.(3)设甲、乙、丙服装的单价分别为a 元、b 元、c 元.则3235023370a b c a b c ++=⎧⎨++=⎩∴ 444720a b c ++=∴ 180a b c ++=答:购买甲、乙、丙各一件共需180元.24.1∠;2∠;两直线平行,同位角相等;1∠;3∠;等量代换;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补【解析】【分析】先根据FG ∥EB 得出12∠=∠,进而推导出13∠=∠,证明DE ∥BC ,从而得出同旁内角互补.【详解】解:∵FG ∥EB (已知),∴12∠=∠(两直线平行,同位角相等).∵23∠∠=(已知),∴13∠=∠(等量代换).∴DE ∥BC (内错角相等,两直线平行).∴180EDB DBC ∠+∠=︒(两直线平行,同旁内角互补).【点睛】本题考查平行线的性质和证明,需要注意仅当两直线平行时才有:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补.25.一共有6名学生,28本书【解析】【分析】可设有 x 名学生,y 本书.根据总本数相等,每人分到4本,那么多4 本;如果每人分到5 本,那么最 后 1 名学生只分到3本,可列出方程组,求解即可.【详解】解:设一共有x 名学生,y 本书,依题意得:445(1)3x y x y +=⎧⎨-+=⎩解得628x y =⎧⎨=⎩答:一共有6名学生,28本书【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,根据该班人数表示出图书数量得出方程组是解题关键.。

2020-2021西安高新一中初中校区初一数学下期末模拟试卷(附答案)

2020-2021西安高新一中初中校区初一数学下期末模拟试卷(附答案)
14.3【解析】找到立方等于27的数即可解:∵33=27∴27的立方根是3故答案为3考查了求一个数的立方根用到的知识点为:开方与乘方互为逆运算
解析:3
【解析】
找到立方等于27的数即可.
解:∵33=27,
∴27的立方根是3,
故答案为3.
考查了求一个数的立方根,用到的知识点为:开方与乘方互为逆运算
15.【解析】【分析】如图在直角三角形中的斜边长为因为斜边长即为半径长且OA为半径所以OA=即A表示的实数是【详解】由题意得OA=∵点A在原点的左边∴点A表示的实数是-故答案为-【点睛】本题考查了勾股定理
17.关于 的不等式 的非负整数解为________.
18.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x-10)°和(110-x)°,则x=_____.
19.不等式 的最大整数解是______
20.如图,将△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,若△ABC的周长等于8,则四边形ABFD的周长等于_______.
【分析】
首先解两个不等式求出不等式组解集,然后将解集在数轴上的表示出来即可.
【详解】
解: ,
解不等式①得:x<2,
解不等式②得:x≥-1,
在数轴上表示解集为:

故选:B.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组及在数轴上表示不等式组解集,解题关键是熟练掌握确定不等式组解集的方法:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了.
(2)将△AOB向左平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度得到△A1O1B1,请画出△A1O1B1;
(3)在(2)的条件下,△AOB边AB上有一点P的坐标为(a,b),则平移后对应点P1的坐标为______.
25.若关于x,y的方程组 有相同的解.

2020-2021初一数学下期末试题(及答案)

2020-2021初一数学下期末试题(及答案)

2020-2021初一数学下期末试题(及答案) 2020-2021初一数学下期末试题(及答案)一、选择题1.已知实数a,b,若a>b,则下列结论错误的是A。

a-7>b-7B。

6+a>b+6C。

a/5>b/5D。

-3a>-3b2.计算2-5+3-5的值是()A。

-1B。

1C。

-20D。

203.估计10+1的值应在()A。

3和4之间B。

4和5之间C。

5和6之间D。

6和7之间4.XXX对九(1)、九(2)班(人数都为50人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,统计结果如图所示。

下列说法中正确的是()A。

喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多B。

喜欢足球的人数(1)班比(2)班多C。

喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D。

喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多5.黄金分割数是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请你估算5-1/2的值()A。

在1.1和1.2之间B。

在1.2和1.3之间C。

在1.3和1.4之间D。

在1.4和1.5之间6.已知关于x,y的二元一次方程组2ax+by=3ax-by=1y=-1的解为,则a-2b的值是()A。

-2B。

2C。

3D。

-37.在平面直角坐标系内,线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-2,3)的对应点为C(2,5),则点B(-4,-1)的对应点D的坐标为()A。

(-8,-3)B。

(4,2)C。

(0,1)D。

(1,8)8.已知两个不等式的解集在数轴上如右图表示,那么这个解集为()A。

≥-1B。

1C。

-3< x ≤-1D。

-39.将点A(1,-1)向上平移2个单位后,再向左平移3个单位,得到点B,则点B到达点D,使得点A到达点C(4,2),点B到达点D,则点D的坐标是()A。

(7,3)B。

(6,4)C。

(7,4)D。

(8,4)10.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,1),点B 的坐标为(3,3),将线段AB平移,使得A到达点C(1,1),B到达点D,则点D的坐标为()A。

2020-2021学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷(含解析)

2020-2021学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷(含解析)

2020-2021学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.观察下列几何图形,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B.C. D.2.下列事件是必然事件的是()A. 人掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面朝上B. 从一副扑克牌中抽出一张恰好是黑桃C. 任意一个三角形的内角和等于180°D. 打开电视,正在播广告3.下面四个图形中,线段BD是△ABC其中一条边上的高,正确的是()A. B.C. D.4.在圆的面积公式S=πR2中,常量与变量分别是()A. 2是常量,S、π、R是变量B. π是常量,S、R是变量C. 2是常量,R是变量D. 2是常量,S、R是变量5.如图所示,AB,CD,AE和CE均为笔直的公路,已知AB//CD,AE与AB的夹角∠BAE为32°,若线段CF与EF的长度相等,则CD与CE的夹角∠DCE为()A. 58°B. 32°C. 16°D. 15°6.下列运算正确的是()A. √81=±9B. (a2)3(−a2)=a8C. 3√−27=−3D. (a−b)2=a2−b27.下列长度的三条线段能组成三角形的是()A. 4、5、6B. 2、4、7C. 8、10、20D. 5、15、88.如图所示,在等边△ABC中,点A.E分别为边BC、AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F,则∠DFC的度数为()A. 60。

B. 45。

C. 40。

D. 30。

9.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:如右图,∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED=35°,则∠EAB的度数是()A. 65°B. 55°C. 45°D. 35°10.端午节三天假期的某一天,小明全家上午8时自架小汽车从家里出发,到某著名旅游景点游玩.该小汽车离家的距离S(千米)与时间t(小时)的关系如图所示.根据图象提供的有关信息,下列说法中错误的是()A. 景点离小明家180千米B. 小明到家的时间为17点C. 返程的速度为60千米每小时D. 10点至14点,汽车匀速行驶二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)11.一种细菌的半径是0.00003厘米,数据0.00003用科学记数法表示为______.12.如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD与CE交于点F,请你添加一个适当的条件:______ (答案不唯一),使△ADB≌△CEB.13.某学校准备购买某种树苗,有A,B,C三家公司出售.查阅有关信息:A,B,C三家公司生产该树苗的成活频率分别稳定在0.902,0.913,0.899,该学校选择成活概率大的树苗,应该选择购买______公司.14.如图,BC的垂直平分线分别交AB、BC于点D和点E,连接CD,AC=DC,∠B=25°,则∠ACD的度数是______.三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)15.计算题(1)20−(+18)+|−5|+(−25)(2)(−12+23−14)×(−24)(3)−32+1÷4×14−|−114|×(−0.5)2(4)先化简,再求值:x2−(5x2−4y)+3(x2−y),其中x=−1,y=2.四、解答题(本大题共10小题,共73.0分)16.在实数范围内,对于任意实数m,n(m≠0))规定一种新运算:m⊗n=m n+mn−3.例如:4⊗2=42+4×2−3=21.若x⊗2=12,求x的值.17.如图,BD,CE分别是△ABC的高,BD和CE相交于O.(1)图中有哪几个直角三角形?(2)图中有与∠2相等的角吗?请说明理由;(3)若∠A=55°,∠ACB=65°,求∠3,∠4和∠5的度数.18.如图,以BD为直径的⊙O经过点A.连接AB、AD(AB>AD).(1)尺规作图:在BD的延长线上作出点C,使∠CAD=∠ABD;(要求保留作图痕迹,不写作法)(2)请判断直线AC与⊙O的位置关系,并说明理由.19.如图所示,已知BE平分∠ABC,∠1=∠2,求证:∠AED=∠C.完善以下推理过程.证明:∵BE平分∠ABC,∴∠1=∠3(______ ).又∵∠1=∠2(已知),∴______ =______ (等量代换),∴______ //______ (______ )∴∠AED=∠C(______ ).20.如图,网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的每个顶点都在格点上.(1)将△ABC向左平移4个单位长度,得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,并写出C1点的坐标.(2)在平面直角坐标系中,△A2B2C2与△ABC关于原点O成中心对称,请画出△A2B2C2.(3)在x轴上是否存在点P,使PA+PC的长度最短?如果存在,请在平面直角坐标系中作出点P,并保留作图痕迹,若不存在,请说明理由.21.如图,要测量湖两岸相对的两点A、B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点D、C,使CD=CB,再过D点作BF的垂线,在此直线上取一点E,使E、C、A三点在一条直线上,这时测得ED的长度就是AB的长度,试予以证明.(要求写出已知、求证、证明)22.某中学选拔一名青年志愿者:经笔试、面试,结果小明和小丽并列第一.评委会决定通过抓球来确定人选.规则如下:在不透明的布袋里装有除颜色之外均相同的2个红球和1个绿球,小明先取出一个球,记住颜色后放回,然后小丽再取出一个球.若两次取出的球都是红球,则小明胜出;若两次取出的球是一红一绿,则小丽胜出.你认为这个规则对双方公平吗?请用列表法或画树状图的方法进行分析.23.某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了牡公实践活动.在活动中他们参与了某种水果的销售工作.已知该水果的进价为8元/千克.如图所示是他们在活动结束后的对话:(1)求每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间的函数关系式;(2)该超市销售这种水果每天获取的利润为1040元.那么销售单价为多少元?24.你能求(x−1)(x2019+x2018+x2017+⋯+x+1)的值吗?遇到这样的问题,我们可以先思考一下,从简单的情形入手,先分别计算下列各式的值.①(x−1)(x+1)=x2−1②(x−1)(x2+x+1)=x3−1③(x−1)(x3+x2+x+1)=x4−1…由此我们可以得到:(x−1)(x2019+x2018+x2017+⋯+x+1)=______.请你利用上面的结论,再完成下面两题的计算:(1)(−2)99+(−2)98+(−2)97+⋯+(−2)+1;(2)若x3+x2+x+1=0,求x2020的值.25.已知BD⊥AC,CF⊥AB,垂足分别是D、点E,BD和CF相交于点F,BF=CF,求证:点F在∠BAC的平分线上(10分)答案和解析1.【答案】C【解析】解:∵等腰三角形是轴对称图形,平行四边形是中心对称图形,半圆是轴对称图形,矩形既是轴对称图形又是中心对称图形;故选:C.根据等腰三角形,平行四边形、矩形、圆的性质即可判断.本题考查中心对称图形、轴对称图形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.2.【答案】C【解析】解:A、人掷一枚质地均匀的硬币10次,一定有5次正面朝上是随机事件;B、从一副扑克牌中抽出一张恰好是黑桃是随机事件;C、任意一个三角形的内角和等于180°是必然事件;D、打开电视,正在播广告是随机事件;故选:C.根据事件的分类对各选项进行逐一分析即可.本题考查了随机事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.3.【答案】D【解析】解:由图可得,线段BD是△ABC的高的图是D选项.故选:D.根据高的画法知,过点B作AC边上的高,垂足为D,其中线段BD是△ABC的高.本题主要考查了三角形的高,三角形的高是指从三角形的一个顶点向对边作垂线,连接顶点与垂足之间的线段.4.【答案】B【解析】解:∵在圆的面积公式S=πR2中,S与R是改变的,π是不变的;∴变量是S、R,常量是π.故选:B.根据在一个变化的过程中,数值发生变化的量称为变量;数值始终不变的量称为常量,即可答题.本题考查了常量与变量的知识,属于基础题,变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量.5.【答案】C【解析】解:∵AB//DC,∴∠DFE=∠BAE=32°,又∵CF=EF,∠DFE=16°,∴∠DCE=12故选:C.利用平行线的性质得出∠BAF=∠DFE,再利用等腰三角形的性质得到∠FCE=∠E,进而得出答案.此题主要考查了平行线的性质以及等腰三角形的性质,正确把握平行线的性质是解题关键.6.【答案】C【解析】解:A、√81=9,故本选项不合题意;B、(a2)3(−a2)=a6⋅(−a2)=−a8,故本选项不合题意;3=−3,故本选项符合题意;C、√−27D、(a−b)2=a2−2ab+b2,故本选项不合题意.故选:C.分别根据算术平方根的定义,幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的乘法法则,立方根的定义以及完全平方公式逐一判断即可.本题主要考查了算术平方根,完全平方公式,同底数幂的乘法以及幂的乘方,熟记相关公式与运算法则是解答本题的关键.7.【答案】A【解析】解:A、4+5>6,能组成三角形,故此选项符合题意;B、2+4<7,不能组成三角形,故此选项不符合题意;C、8+10<20,不能组成三角形,故此选项不符合题意;D、5+8<15,不能组成三角形,故此选项不符合题意;故选:A.利用三角形的三边关系可得答案.此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.8.【答案】A【解析】考查等边三角形的性质和三角形全等的判定,先证明△ABD≌△CAE(SAS)得到∠ACE=∠BAD,又∠DFC=∠DAC+∠ACE所以∠DFC=∠DAC+∠BAD=∠BAC=60°.故选:A.9.【答案】D【解析】解:过点E作EF⊥AD,垂足为F.∵∠C=90°,∠CED=35°,∴∠CDE=55°.∵DE平分∠ADC,∴∠EDF=55°.∴∠CDA=110°.∵∠B=∠C=90°,∴AB//CD.∴∠CDA+∠DAB=180°.∴∠DAB=70°.∵DE 平分∠CDA ,EF ⊥AD ,EC ⊥DC ,∴EF =EC .∵E 是BC 的中点,∴EF =BE .在Rt △AEF 和Rt △AEB 中,{EF =BE AE =AE, ∴Rt △AEF≌Rt △AEB .∴∠EAF =∠EAB .∴∠EAB =12∠DAB =12×70°=35°. 故选:D .过点E 作EF ⊥AD ,垂足为F.由三角形的内角和定理求得∠CDE =55°,由角平分线的定义可知∠CDA =110°,由平行线的判定定理可知AB//CD ,由平行线的性质可求得∠DAB =70°,由角平分线的性质可知EF =EC ,于是得到EF =BE ,根据HL 可证明Rt △AEF≌Rt △AEB ,从而得到∠EAB =12∠DAB =35°.本题主要考查的是角平分线的性质、全等三角形的性质和判定、平行线的性质和判定、三角形的内角和定理,由角平分线的性质证得EF =EC 是解题的关键. 10.【答案】D【解析】解:A 、由纵坐标看出景点离小明家180千米,故A 正确;B 、由纵坐标看出返回时1小时行驶了180−120=60千米,180÷60=3,由横坐标看出14+3=17,故B 正确;C 、由纵坐标看出返回时1小时行驶了180−120=60千米,故C 正确;D 、由纵坐标看出10点至14点,路程不变,汽车没行驶,故D 错误;故选:D .根据函数图象的纵坐标,可判断A ;根据函数值与自变量的对应关系,可判断B ;根据函数图象的纵坐标,可得返回的路程,根据函数图象的横坐标,可得返回的时间,根据路程与时间的关系,可判断C ;根据函数图象的纵坐标,可判断D .本题考查了函数图象,观察函数图象的纵坐标得出路程,观察函数图象的横坐标得出时间是解题关键.11.【答案】3×10−5【解析】解:0.00003=3×10−5.故答案是:3×10−5.绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.12.【答案】AB=BC【解析】解:添加AB=BC.∵AD⊥BC,CE⊥AB,∴∠ADB=∠CEB,在△ADB和△CEB中,{∠ADB=∠CEB ∠B=∠BAB=BC,∴△ADB≌△CEB(AAS).故答案为AB=BC.要使△ADB≌△CEB,已知∠B为公共角,∠BEC=∠BDA,具备了两组角对应相等,故添加AB=BC或BE=BD或EC=AD后可分别根据AAS、ASA、AAS能判定△ADB≌△CEB.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.添加条件时,要首选明显的、简单的,由易到难.13.【答案】B【解析】解:因为A,B,C三家公司生产该树苗的成活频率分别稳定在0.902,0.913,0.899,所以选择成活概率大的树苗,应该选择购买B公司,故答案为:B根据大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率解答即可.本题考查利用频率估计概率,解答本题的关键是明确概率的定义,大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.14.【答案】80°【解析】解:∵BC的垂直平分线分别交AB、BC于点D和点E,∴CD=BD,∵∠B=25°,∴∠DCB=∠B=25°.∵∠ADC是△BCD的外角,∴∠ADC=∠B+∠DCB=25°+25°=50°.∵AC=DC,∴∠CAD=∠ADC=50°,∴∠ACD=180°−∠CAD−∠ADC=180°−50°−50°=80°.故答案为:80°.先根据线段垂直平分线的性质得出CD=BD,由三角形外角的性质得出∠ADC的度数,再根据三角形内角和定理即可得出结论.本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.15.【答案】解:(1)20−(+18)+|−5|+(−25)=20−18+5−25=−18;(2)(−12+23−14)×(−24)=12×24−23×24+14×24=12−16+6 =2;(3)−32+1÷4×14−|−114|×(−0.5)2=−9+116−54×14=−914;(4)x2−(5x2−4y)+3(x2−y)=x2−5x2+4y+3x2−3y=−x2+y,当x=−1,y=2时,原式=−1+2=1.【解析】此题考查了有理数混合运算、整式的加减−化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键,属于基础题.(1)、(2)、(3)根据有理数混合运算的法则计算即可;(4)原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.16.【答案】解:由题意得:x⊗2=x2+2x−3=12,∴x2+2x−15=0,(x−3)(x+5)=0,解得:x1=3,x2=−5.【解析】直接利用运算法则计算得出答案.此题主要考查了一元二次方程的解法以及实数运算,正确运用公式计算是解题关键.17.【答案】解:(1)∵BD,CE分别是△ABC的高,∴∠ADB=∠CDB=∠AEC=∠BEC=90°,∴图中有6个直角三角形,分别为△ABD、△CBD、△ACE、△BCE、△OBE、△OCD;(2)图中有与∠2相等的角为∠1,理由如下:∵∠2+∠A=90°,∠1+∠A=90°,∴∠1=∠2;(3)∵∠CDB=90°,∠ACB=65°,∴∠3=90°−∠ACB=90°−65°=25°,∵∠A=55°,∠ACB=65°,∴∠ABC=180°−∠A−∠ACB=180°−55°−65°=60°,∵∠BEC=90°,∴∠4=90°−∠ABC=30°,∴∠5=∠BOC=180°−∠3−∠4=180°−25°−30°=125°.【解析】(1)由题意得出∠ADB=∠CDB=∠AEC=∠BEC=90°,进而得出结论;(2)由直角三角形的性质即可得出答案;(3)由直角三角形的性质和三角形内角和定理进行推理计算即可.本题考查了直角三角形的性质以及三角形内角和定理;熟练掌握直角三角形的性质和三角形内角和定理是解题的关键.18.【答案】解:(1)如图,点C即为所求作.(2)AC是⊙O的切线.理由:由作图可知,AC⊥OA,∴AC是⊙O的切线.【解析】(1)连接OA,过点A作AC⊥OA交BD于点C,点C即为所求作.(2)根据作图可知AC⊥OA,可得结论.本题考查作图−复杂作图,圆周角定理,直线与圆的位置关系等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.19.【答案】角平分线定义;∠2;∠3;DE;BC;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等【解析】【分析】本题主要考查了平行线的性质与判定有关知识,先根据等量代换,得出∠2=∠3,再根据平行线的判定,得出DE//BC,最后根据平行线的性质,得出∠AED=∠C.【解答】证明:∵BE平分∠ABC,∴∠1=∠3(角平分线定义),又∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠3(等量代换),∴DE//BC(内错角相等,两直线平行),∴∠AED=∠C(两直线平行,同位角相等).故答案为角平分线定义,∠2,∠3,DE,BC,内错角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等.20.【答案】解:(1)如图,△A 1B 1C 1即为所求,C 1点的坐标(1,1).(2)如图,△A 2B 2C 2即为所求.(3)如图,点P 即为所求.【解析】(1)分别作出A ,B ,C 的对应点A 1,B 1,C 1即可.(2)分别作出A ,B ,C 的对应点A 2,B 2,C 2即可.(2)作点B 关于x 轴的对称点B′,连接AB′交x 轴于点P ,连接PB ,此时PA +PB 的值最小.本题考查作图−旋转变换,轴对称最短问题等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.21.【答案】已知:BC =CD ,DE ⊥BC ,AB ⊥BC ,求证:AB =DE ,证明:∵DE ⊥BC ,AB ⊥BC ,∴∠B =∠D =90°,BC =CD ,∠ACB =∠ECD ,即{∠B =∠D =90°BC =CD ∠ACB =∠ECD∴△ABC≌△EDC(ASA),∴AB =DE .【解析】由对顶角相等,两个直角相等及BD =CD ,可以判断两个三角形全等;所以AB =DE .此题主要考查了全等三角形的应用,解答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系,做题时要认真观察图形,根据已知选择方法.22.【答案】解:如图所示:一共9种情况,其中两次取出的球都是红球的可能性是49;两次取出的球是一红一绿的可能性是49.故这个规则对双方公平.【解析】直接利用树状图法列举出所有的可能,注意小明摸出一个球,记下颜色后放回搅动,然后小丽再取出一个球,再分别求出两次取出的球都是红球,两次取出的球是一红一绿的可能性,再比较即可求解.此题主要考查了树状图法求概率,正确列举出所有的可能是解题关键.23.【答案】解:(1)设每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间的函数关系式为y =kx +b(k ≠0),将(10,300),(13,240)代入y =kx +b ,得:{10k +b =30013k +b =240, 解得:{k =−20b =500, ∴每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间的函数关系式为y =−20x +500. ∵y >200,∴−20x +500>200,∴x <15.∵该水果的进价为8元/千克,∴8≤x <15.∴每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间的函数关系式为y =−20x +500(8≤x <15).(2)依题意,得:(x −8)(−20x +500)=1040,整理,得:x 2−33x +252=0,解得:x 1=12,x 2=21.∵8≤x <15,∴x =12.答:销售单价为12元/千克.【解析】(1)根据点的坐标,利用待定系数法可求出每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间的函数关系式,结合进价及每天的销售量,即可得出x 的取值范围;(2)根据总利润=每千克的利润×销售数量,即可得出关于x 的一元二次方程,解之即可得出x 的值,结合(1)中x 的取值范围,即可确定结论.本题考查了一元二次方程的应用、一次函数图象上点的坐标特征以及待定系数法求一次函数解析式,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出一次函数解析式;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.24.【答案】x2020−1【解析】解:(x−1)(x2019+x2018+x2017+⋯+x+1)=x2020−1;故答案为:x2020−1;(1)(−2)99+(−2)98+(−2)97+⋯+(−2)+1=(−2−1)⋅(−2)99+(−2)98+⋯+(−2)+1−3=(−2)100−1−3=1−21003;(2)∵(x−1)(x3+x2+x+1)=x4−1,x3+x2+x+1=0,∴x4=1,则x=±1,∵x3+x2+x+1=0,∴x<0,∴x=−1,∴x2020=1.归纳总结得到一般性规律,写出即可;(1)原式变形后,利用得出的规律计算即可求出值;归纳总结得到一般性规律,写出即可;(2)根据(x−1)(x3+x2+x+1)=x4−1,代入已知可得x的值,根据x3+x2+x+ 1=0,x2≥0,得x<0,可得x=−1,代入可得结论.此题考查了平方差公式,以及规律型:数字的变化类,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.25.【答案】∵BD⊥AC,CF⊥AB,∴∠CDF=∠BEF,在△CDF和△BEF中,∵∠CDF=∠BEF,∠BFE=∠CFD,BF=CF,∴△CDF≌△BEF(AAS)∴DF=EF∵BD⊥AC,CF⊥AB∴由角平分线性质可知,点F在∠BAC的平分线上。

2020-2021学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷及参考答案

2020-2021学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷及参考答案


三、解答题(共 11 小题,计 78 分解答应写出过程) 15.(5 分)化简:6x2y(﹣2xy+y3)÷xy2. 16.(5 分)如图,是边长为 1 的正方形网格,△ABC 的顶点均在格点上,画出△ABC 关于
直线 DE 对称的△A1B1C1.
17.(5 分)如图,已知△ABC,利用尺规在 AC 边上求作一点 D,连接 BD,BD 平分∠ABC.(保 留作图痕迹,不写作法)
砖组成,小红在甲、乙两个区域内分别随意抛一个小球,P(甲)表示小球停留在甲区域
中灰色部分的概率,P(乙)表示小球停留在乙区域中灰色部分的概率,下列说法中正确
的是( )
A.P(甲)<P(乙)
B.P(甲)>P(乙)
C.P(甲)=P(乙)
D.P(甲)与 P(乙)的大小关系无法确定
10.(3 分)如图,点 B、C、E、在同一直线上,△ABC 与△CDE 为等腰三角形,CA=CB,
2020-2021 学年陕西省西安市七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(共 10 小题,每小题 3 分,计 30 分每小题只有一个选项是符合题意的 1.(3 分)计算(﹣1)0﹣2﹣3 正确的是( )
A.﹣
B.
C.6
D.7
2.(3 分)下列四个图形中,是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3.(3 分)一个不透明的袋子里装有黄、白、红三种颜色的球,摇匀后每次随机从袋中摸出
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21.(7 分)在高铁站广场前有一块长为(2a+b)米,宽为(a+b)米的长方形空地(如图).计 划在中间留两个长方形喷泉(图中阴影部分),两喷泉及周边留有宽度为 b 米的人行通道. (1)请用代数式表示广场面积并化简. (2)请用代数式表示两个长方形喷泉(图中阴影部分)的面积并化简.

2020-2021学年陕西省西安市雁塔区高新一中七年级(下)期中数学试卷(附答案详解)

2020-2021学年陕西省西安市雁塔区高新一中七年级(下)期中数学试卷(附答案详解)

2020-2021学年陕西省西安市雁塔区高新一中七年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.(2021·陕西省西安市·期中考试)2a⋅3b的计算结果是()A. 6aB. 6bC. 5abD. 6ab2.(2021·陕西省·期中考试)下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是()A. B.C. D.3.(2021·陕西省西安市·期中考试)一个蓄水池有水50m3,打开放水闸门匀速放水,水池中的水量和放水时间的关系如表,下面说法不正确的是()放水时间(min)1234…水池中水量(m3)48464442…A. 放水时间是自变量,水池中的水量是因变量B. 每分钟放水2m3C. 放水25min后,水池中的水全部放完D. 放水10min后,水池中还有水28m34.(2021·陕西省·期中考试)如图,从人行横道线上的点P处过马路,下列线路中最短的是()A. 线路PAB. 线路PBC. 线路PCD. 线路PD5.(2021·陕西省西安市·期中考试)下列运算结果正确的是()A. (a+b)(a−b)=a2−b2B. (a−b)(b−a)=a2−b2C. (a−b)2=a2−b2D. (a−b)2=a2+2ab−b26.(2021·陕西省西安市·期中考试)下列说法不正确的是()A. 平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直B. 平行于同一条直线的两条直线平行C. 如果两条直线被第三条直线所截,那么内错角必相等D. 如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补7.(2021·湖南省·期中考试)如图所示,DE//BC,EF//AB,图中与∠BFE互补的角共有()A. 3个B. 2个C. 5个D. 4个8.(2021·陕西省西安市·期中考试)定义a※b=a(b+1),例如2※3=2×(3+1)=2×4=8,则(x−1)※x的结果为()A. x2B. x2−1C. x2+1D. x2−2x+19.(2020·福建省·月考试卷)一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为()A. 17B. 15C. 13D. 13或1710.(2021·陕西省西安市·期中考试)如图1,在长方形ABCD中,动点P从点A出发,沿A→B→C→D方向运动至点D处停止.设点P出发时的速度为每秒bcm,a秒后点P改变速度,以每秒1cm向点D运动,直到停止.图2是△APD的面积S(cm2)与时间x(s)的图象,则b的值是()A. 34B. 43C. 2D. 83二、填空题(本大题共7小题,共21.0分)11.(2021·陕西省西安市·期中考试)计算:12m2n÷mn=______ .12.(2021·陕西省西安市·期中考试)直线a、b、c、d的位置如图所示,如果∠1=65°,∠2=65°,∠3=70°,那么∠4的度数是______ .13.(2020·河南省洛阳市·期中考试)一蜡烛高20厘米,点燃后平均每小时燃掉4厘米,则蜡烛点燃后剩余的高度ℎ(厘米)与燃烧时间t(时)之间的关系式是ℎ=______(0≤t≤5).14.(2021·陕西省西安市·期中考试)如图,将纸片△ABC沿DE折叠,使点A落在BE边上的点A′处,若∠A=18°,则∠1=______ .15.(2021·陕西省西安市·期中考试)已知(x+a)(x+3)=x2+5x+b,则a+b=______ .16.(2021·陕西省西安市·期中考试)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)的个位数字是______ .17.(2021·陕西省西安市·期中考试)将一副三角板中的两块直角三角板的顶点C按如图方式放在一起,其中∠A=30°,∠E=∠ECD=45°,且B、C、D三点在同一直线上.现将三角板CDE绕点C顺时针转动α度(0°<α<180°).在转动过程中,若三角板CDE和三角板ABC有一组边互相平行,则转动的角度α为______ .三、解答题(本大题共8小题,共69.0分)18.(2021·陕西省西安市·期中考试)计算:(1)a(a+2b)+2b(b−a);(2)(x+5)(x−1)−(x−2)2;(3)(a+b+3)(a+b−3).19.(2021·陕西省西安市·期中考试)先化简,再求值:[(x−y)2−(x+y)2+y(2x−y)]÷y,其中2x+y=4.20.(2021·陕西省西安市·期中考试)尺规作图:如图,已知点P为直线AB外一点,求作直线PE,使PE//AB.(不写作法,保留作图痕迹)21.(2021·陕西省西安市·期中考试)如图1,有A、B、C三种不同型号的卡片,其中A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是边长为b的正方形,C型卡片是长为a、宽为b的长方形.(1)小明选取4张C型卡片在纸上按图2的方式拼图,剪出中间的正方形D型卡片,由此可验证的等量关系为______ ;(2)小亮想用这三种卡片拼成一个如图3所示的长为2a+b,宽为a+b的长方形,那么需要A型卡片2张,B型卡片______ 张,C型卡片______ 张,并在图3中画出一种拼法.(图中标上卡片型号)22.(2021·陕西省西安市·期中考试)如图所示,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,请你判断DE和BC平行吗?说明理由.(请根据下面的解答过程,在横线上补全过程和理由)解:DE//BC,理由如下:∵∠1+∠4=180°(平角定义),∠1+∠2=180°(已知),∴∠2=∠4.∴______ //______ (内错角相等,两直线平行).∴∠3=______ (______ ).∵∠3=∠B(已知),∴______ =______ (等量代换).∴DE//BC(同位角相等,两直线平行).23.(2021·陕西省西安市·期中考试)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境.已知小亮所在学校的教学楼、图书馆、食堂依次在同一条直线上,图书馆离教学楼700m,食堂离教学楼1000m.某日中午,小亮从教学楼出发,匀速走了7min到图书馆;在图书馆停留16min借书后,匀速走了5min到食堂;在食堂停留30min吃完饭后,匀速走了10min返回教学楼.给出的图象反映了这个过程中小亮离教学楼的距离y(m)与离开教学楼的时间x(min)之间的对应关系.请根据相关信息,解答下列问题:(1)填表:离开教学楼的2202530时间/min离教学楼的距______ 700______ ______ 离/m(2)当小亮离教学楼的距离为600m时,求他离开教学楼的时间.24.(2021·陕西省西安市·期中考试)我们知道,将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2适当的变形,可以解决很多数学问题.请你观察、思考,并解决以下问题:(1)若x+y=8,xy=12,求x2+y2的值;(2)如图,王叔叔打算用长为140m的篱笆围一个长方形院子(即长方形ABCD).以AB、AD为边分别向外作正方形ABEF、正方形ADGH,并在两块正方形空地上种植不同品种的农作物,其种植面积和为2500m2,求长方形院子ABCD的面积.25.(2021·陕西省西安市·期中考试)如图1,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点E,点F,EM平分∠AEF交CD于点M,且∠FEM=∠FME.(1)猜想直线AB与直线CD有怎样的位置关系?说明你的理由;(2)若点G为直线CD上一动点(不与点M,F重合),EH平分∠FEG交CD于点H,过点H作HN⊥EM于点N,设∠EHN=α,∠EGF=β.①如图2,当点G在射线FD上运动时,若β=56°,求α的度数;②当点G在直线CD上运动时,请直接写出α和β的数量关系.答案和解析1.【答案】D【知识点】单项式乘单项式【解析】解:2a⋅3b=(2×3)⋅a⋅b=6ab.故选:D.根据单项式相乘法则计算求解判断即可.此题考查了单项式乘以单项式,熟练掌握单项式相乘法则是解题的基础.2.【答案】C【知识点】对顶角、邻补角【解析】解:A、∠1+∠2=180°,但∠1与∠2不一定相等,本选项不符合题意;B、∠1与∠2不一定相等,本选项不符合题意;C、∠1与∠2是对顶角,一定相等,本选项符合题意;D、∠1与∠2不一定相等,本选项不符合题意;故选:C.根据邻补角、对顶角的性质判断即可.本题考查的是对顶角、邻补角的概念和性质,掌握对顶角相等是解题的关键.3.【答案】D【知识点】常量与变量、函数的表示方法【解析】解:根据表格数据知:蓄水池原有水50m3,每分钟水闸排水2m3.水池剩余水量可以看以时间为自变量的函数故A正确.∵每分钟水闸排水2m3.故B正确.∵2×25=50.故C正确放水10分钟,还剩水:50−2×10=30(m3).故D错误.故选:D.根据表格数据找到每分钟排水量即可.本题考查函数的应用,提取表格数据反应的信息是求解本题的关键.4.【答案】C【知识点】垂线段最短【解析】解:从人行横道线上的点P处过马路,下列线路中最短的是线路PC.故选:C.根据垂线段最短矩形判断.本题考查了垂线段:从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段.5.【答案】A【知识点】平方差公式、完全平方公式【解析】解:(a+b)(a−b)=a2−b2,故A计算结果正确;(a−b)(b−a)=−(a−b)2=−a2+2ab−b2,故B计算结果错误;(a−b)2=a2−2ab+b2,故C计算结果错误;(a−b)2=a2−2ab+b2,故D计算结果错误;故选:A.根据平方差公式、完全平方公式逐一求解判断即可.此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式、完全平方公式是解题的关键.6.【答案】C【知识点】平行公理及推论、余角和补角、同位角、内错角、同旁内角、平行线的判定与性质【解析】解:A.如图:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故本选项不符合题意;B.如图:∵直线a//直线b,直线c//直线b,∴直线a//直线c,即平行于同一条直线的两直线平行,故本选项不符合题意;C.如图:内错角∠CMB和∠MNF不一定相等,只有CD//EF时,∠CMB=∠MNF,即如果两条直线被第三条直线所截,那么内错角不一定相等,故本选项符合题意;D.如图:∵AB//CD,EF//MN,∴∠AQF=∠QRP,∠AQR+∠CRQ=180°,即如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故本选项不符合题意;故选:C.根据平行线的性质和判定,平行公理及推理,垂线的性质逐个判断即可.本题考查了平行线的性质,同位角、内错角、同旁内角,垂线的性质等知识点,能熟记知识点是解此题的关键,注意:平行线的性质定理有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补.7.【答案】D【知识点】平行线的性质【解析】解:∵DE//BC,∴∠DEF=∠EFC,∠ADE=∠B,又∵EF//AB,∴∠B=∠EFC,∴∠DEF=∠EFC=∠ADE=∠B,∵∠BFE的邻补角是∠EFC,∴与∠BFE互补的角有:∠DEF、∠EFC、∠ADE、∠B.故选D.先找到∠BFE的邻补角∠EFC,再根据平行线的性质求出与∠EFC相等的角即可.解答此题要明确两方面的问题:①邻补角互补.②平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.8.【答案】B【知识点】有理数的混合运算【解析】解:根据题中的新定义得:原式=(x−1)(x+1)=x2−1.故选:B.原式利用题中的新定义化简,计算即可得到结果.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.【答案】A【知识点】三角形三边关系、等腰三角形的性质【解析】解:①当等腰三角形的腰为3,底为7时,3+3<7不能构成三角形;②当等腰三角形的腰为7,底为3时,周长为3+7+7=17.故这个等腰三角形的周长是17.故选:A.由于未说明两边哪个是腰哪个是底,故需分:(1)当等腰三角形的腰为3;(2)当等腰三角形的腰为7;两种情况讨论,从而得到其周长.本题考查的是等腰三角形的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论.10.【答案】B【知识点】动点问题的函数图象【解析】解:由图象可知,当0≤x≤10时,点P在AB上;当10<x≤16时,点P在BC上;当x>16时,点P在CD上.则BC=(16−10)×1=6=AD,∴12AD⋅(10−a)×1=36−24,解得a=6,又∵12AD⋅ab=24,即12×6×6b=24,解得b=43.故选:B.根据图象,结合题意先求出AD的长,再根据三角形的面积公式求出a,进而得出b的值.本题考查了动点问题的函数图象,解答本题的关键是根据图象求出a的值.11.【答案】12m【知识点】整式的除法【解析】解:12m2n÷mn=12m.故答案为:12m.直接利用整式的除法运算法则计算得出答案.此题主要考查了整式的除法运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.12.【答案】110°【知识点】平行线的判定与性质【解析】解:∵∠1=65°,∠2=65°,∴∠1=∠2,∴直线a//直线b,∴∠3=∠5,∵∠3=70°,∴∠5=70°,∴∠4=180°−∠5=110°,故答案为:110°.求出∠1=∠2,根据平行线的判定推出直线a//直线b,根据平行线的性质得出∠3=∠5,再求出答案即可.本题考查了平行线的性质和判定,能灵活运用定理进行推理和计算是解此题的关键,注意:平行线的判定定理有:①同位角相等,两直线平行,②内错角相等,两直线平行,③同旁内角互补,两直线平行,反之亦然.13.【答案】20−4t【知识点】根据实际问题列一次函数关系式【解析】解:∵蜡烛点燃后平均每小时燃掉4厘米,∴t小时燃掉4t厘米,由题意知:ℎ=20−4t.蜡烛点燃后平均每小时燃掉4厘米,则t小时燃掉4t厘米,已知蜡烛的总高度,即可表达出剩余的高度.根据实际问题列一次函数关系式,与根据实际问题列方程解应用题具有共性,即都需要确定等量关系,不同点是函数关系是两个变量,而方程一般是一个未知数.14.【答案】36°【知识点】三角形内角和定理【解析】解:∵纸片△ABC沿DE折叠,使点A落在BE边上的点A′处,∴∠DA′A=∠A=18°,∴∠1=∠DA′A+∠A=36°.故答案为36°.利用折叠性质得到∠DA′A=∠A=18°,然后根据三角形外角性质求解.本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和是180°.也考查了折叠的性质.15.【答案】8【知识点】多项式乘多项式【解析】解:∵(x+a)(x+3)=x2+3x+ax+3a=x2+(3+a)x+3a=x2+5x+b,∴3+a=5,3a=b,∴a=2,b=6,∴a+b=2+6=8.故答案为:8.根据多项式乘多项式的法则先求出(x+a)(x+3)=x2+(3+a)x+3a,再根据(x+ a)(x+3)=x2+5x+b,得出3+a=5,3a=b,然后求出a,b的值,再代入要求的式子进行计算即可得出答案.本题考查了单项式与多项式相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键,计算时要注意符号的处理.16.【答案】5【知识点】平方差公式、数式规律问题【解析】解:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)=(2−1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)=(22−1)(22+1)(24+1)(28+1)=(24−1)(24+1)(28+1)=(28−1)(28+1)=216−1,21=2,22=4,23=8,24=16,25=32……个位数字依次为2、4、8、6,并依次循环出现,∵16÷4=4,∴28的个位数字为6,因此28−1的个位数字为5,故答案为:5.求出(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)的结果为28−1,判断出28的个位数字,即可得出28−1的个位数字.本题考查平方差公式的应用,掌握公式特征是正确应用的前提,找出个位数字规律性的出现是解决问题的关键.17.【答案】30°或45°或90°【知识点】平行线的性质、旋转的基本性质【解析】解:若△CDE和△ABC只有一组边互相平行,分三种情况:①若DE//AC,则α=180°−45°−45°−60°=30°;②若CE//AB,则α=180°−45°−30°−60°=45°;③当DE//BC时,α=90°,故答案为:30°或45°或90°.分三种情况讨论,由平行线的性质可求解.本题考查了旋转的性质,平行线的性质,掌握旋转的性质是本题的关键.18.【答案】解:(1)a(a+2b)+2b(b−a)=a2+2ab+2b2−2ab=a2+2b2;(2)(x+5)(x−1)−(x−2)2=x2+4x−5−x2+4x−4=8x−9;(3)(a+b+3)(a+b−3)=[(a+b)+3][(a+b)−3]=(a+b)2−9=a2+2ab+b2−9.【知识点】整式的混合运算【解析】(1)根据单项式乘多项式可以解答本题;(2)根据多项式乘多项式和完全平方公式可以解答本题;(3)根据平方差公式和完全平方公式可以解答本题.本题考查整式的混合运算,解答本题的关键是明确整式混合运算的计算方法.19.【答案】解:原式=(x2−2xy+y2−x2−2xy−y2+2xy−y2)÷y=(−2xy−y2)÷y=−2x−y,当2x+y=4时,原式=−(2x+y)=−4.【知识点】整式的混合运算【解析】根据整式的运算法则进行化简,然后将2x+y=4代入即可求出答案.本题考查整式的运算法则,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.20.【答案】解:如图,直线PE即为所求作.【知识点】尺规作图与一般作图、平行线的性质【解析】作直线PC交AB于C,作∠EPC=∠PCB即可.本题考查作图−复杂作图,平行线的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.21.【答案】(a−b)2=(a+b)2−4ab 1 3【知识点】多项式乘多项式【解析】解:(1)剪出中间的正方形D的边长为a−b,面积为(a−b)2,这个正方形D的面积还可以表示为:(a+b)2−4ab,故答案为:(a−b)2=(a+b)2−4ab;(2)(2a+b)(a+b)=2a2+2ab+ab+b2=2a2+b2+3ab,∵a2表示卡片A的面积,b2表示卡片B的面积,ab表示卡片C的面积,∴需要A型卡片2张,B型卡片1张,C型卡片3张,故答案为:1,3.(1)剪出中间的正方形的边长为a−b,面积为(a−b)2,这个正方形的面积还可以根据大正方形的面积减去4个长方形的面积计算,根据两种方法的面积相同,即可得到等量关系;(2)三种卡片拼成一个大长方形,面积不变.大长方形的面积为(2a+b)(a+b),根据多项式乘以多项式的法则展开即可知道需要的卡片数.本题考查了多项式乘以多项式的法则,解题的关键是拼前和拼后的面积不变.22.【答案】AB EF∠ADE两直线平行,内错角相等∠B∠ADE【知识点】平行线的判定与性质【解析】解:DE//BC,理由是:∵∠1+∠4=180°(平角定义),∠1+∠2=180°(已知),∴∠2=∠4,∴AB//EF(内错角相等,两直线平行),∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等),∵∠3=∠B(已知),∴∠B=∠ADE(等量代换),∴DE//BC(同位角相等,两直线平行),故答案为:AB,EF,∠ADE,两直线平行,内错角相等,∠B,∠ADE.求出∠2=∠4,根据平行线的判定得出AB//EF,根据平行线的性质得出∠3=∠ADE,求出∠B=∠ADE,再根据平行线的判定推出即可.本题考查了平行线的性质和判定,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键,注意:平行线的判定定理有:①同位角相等,两直线平行,②内错角相等,两直线平行,③同旁内角互补,两直线平行,反之亦然.23.【答案】200 820 1000【知识点】一次函数的应用【解析】解:(1)由图象可得,在前7分钟的速度为700÷7=100(m/min),故当x=2时,离教学楼的距离为100×2=200(m),在23≤x≤28时,速度为(1000−700)÷5=60(m/min),故当x=25时,离教学楼的距离为700+60×(25−23)=820(m),在28≤x≤58时,距离不变,都是1000m,故当x=30时,离教学楼的距离为1000m,故答案为:200,820,1000;(2)小亮离教学楼的距离为600m时,有两种情况,①当0≤x≤7时,∵在前7分钟的速度为700÷7=100(m/min),∴当小亮离教学楼的距离为600m时,他离开教学楼的时间为600÷100=6(min),当58≤x≤68时,小亮离教学楼的距离为600m时,他离开教学楼的时间为(1000−600)÷(1000÷10)+ 58=62(min),∴当小亮离教学楼的距离为600m时,求他离开教学楼的时间6min或62min.(1)根据题意和函数图象,可以将表格补充完整;(2)分两种情况,根据函数图象中的数据,求出当0≤x≤7时,当58≤x≤68时,小亮离教学楼的距离为600m时,求他离开教学楼的时间即可.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.24.【答案】解:(1)∵x+y=8,xy=12,∴x2+y2=(x+y)2−2xy=82−2×12=40.(2)设AB=x米,AD=y米,则2(x+y)=140,∴x+y=70,∵x2+y2=2500,∴2xy=(x+y)2−(x2+y2)=702−2500=2400,∴xy=1200,故长方形院子ABCD的面积为1200m2.【知识点】完全平方公式的几何背景【解析】(1)根据完全平方公式,将x2+y2化为(x+y)2−2xy即可求解;(2)设AB=x米,AD=y米,根据完全平方公式的变形求出2xy即可得解.此题考查了完全平方公式,熟练掌握完全平方公式及其变形是解题的关键.25.【答案】解:(1)结论:AB//CD.理由:如图1中,∵EM平分∠AEF交CD于点M,∴∠AEM=∠MEF,∵∠FEM=∠FME.∴∠AEM=∠FME,∴AB//CD.(2)①如图2中,∵AB//CD,∴∠BEG=∠EGF=β=56°,∴∠AEG=124°,∵∠AEM=∠EMF,∠HEF=∠HEG,∴∠HEN=∠MEF+∠HEF=12∠AEG=62°,∵HN⊥EM,∴∠HNE=90°,∴α=∠EHN=90°−∠HEN=28°.②结论:α=12β或α=90°−12β.理由:①当点G在F的右侧时,可得α=12β.∵AB//CD,∴∠BEG=∠EGF=β,∴∠AEG=180°−β,∵∠AEM=∠EMF,∠HEF=∠HEG,∴∠HEN=∠MEF+∠HEF=12∠AEG=90°−12β,∵HN⊥EM,∴∠HNE=90°,∴α=∠EHN=90°−∠HEN=1 2β.②当点G在F的左侧时,可得α=90°−12β.理由:∵AB//CD,∴∠AEG=∠EGF=β,又∵EH平分∠FEG,EM平分∠AEF,∴∠HEF=12∠FEG,∠MEF=12∠AEF,∴∠MEH=∠MEF−∠HEF=12(∠AEF−∠FEG)=12∠AEG=12β,又∵HN⊥ME,∴Rt△EHN中,∠EHN=90°−∠MEH,即α=90°−12β.【知识点】三角形内角和定理【解析】(1)结论:AB//CD.只要证明∠AEM=∠EMD即可.(2)①依据平行线的性质可得∠AEG=124°,再根据EH平分∠FEG,EM平分∠AEF,即∠AEG=62°,再根据HN⊥ME,即可得到Rt△EHN中,∠EHN=90°−可得到∠HEN=1262°=28°;β,当点G在点F的左侧时,②分两种情况进行讨论:当点G在点F的右侧时,α=12α=90°−1β.2本题考查三角形的内角和定理,熟练掌握三角形内角和,平行线的性质,角平分线的定义等知识是解题的关键.。

初一数学期末试卷(附答案)

初一数学期末试卷(附答案)

初一数学期末试卷(附答案)
本文档提供了一份初一数学的期末试卷,试卷包含了各种数学题型,以帮助学生巩固和复他们在这个学期所学的数学知识。

以下是试卷的题目及答案。

选择题
1. 以下哪个是负数?
A. -2
B. 0
C. 3
D. 5
答案:A. -2
2. 如果正方形的边长为4cm,那么它的面积是多少?
答案:16 平方厘米
3. 一个矩形的长度是5cm,宽度是3cm,那么它的周长是多少?
答案:16cm
4. 已知三角形的三边分别为3cm、4cm和5cm,那么它是否是
直角三角形?
答案:是,是一个直角三角形。

5. 下面哪个数是一个素数?
A. 10
B. 15
C. 17
D. 20
答案:C. 17
填空题
6. 8 × 4 = ____
答案:32
7. 将 25% 写成分数形式为 ____
答案:1/4
8. 某商品原价200元,打8折后的价格是 ______ 元。

答案:160元
解答题
9. 请列举出10以内的所有质数。

答案:2, 3, 5, 7
10. 某纸片长10cm,宽8cm,将它剪成若干个正方形,每个正方形的边长相等且尽量大,请问最大的正方形边长是多少?剪出的正方形个数是多少?
答案:最大的正方形边长为4cm,剪出的正方形个数为5个。

请学生根据试卷上的题目进行作答,并使用附答案进行自我评估。

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2020-2021西安市高新第一中学初一数学下期末试卷(及答案)一、选择题1.如图,直线BC 与MN 相交于点O ,AO ⊥BC ,OE 平分∠BON ,若∠EON =20°,则∠AOM 的度数为( )A .40°B .50°C .60°D .70° 2.下列各式中计算正确的是( ) A .93=±B .2(3)3-=-C .33(3)3-=±D .3273=3.已知关于x 的不等式组 的解中有3个整数解,则m 的取值范围是( )A .3<m≤4B .4≤m<5C .4<m≤5D .4≤m≤54.为了了解天鹅湖校区2019-2020学年1600名七年级学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题,下面说法正确的是( ) A .1600名学生的体重是总体 B .1600名学生是总体C .每个学生是个体D .100名学生是所抽取的一个样本5.计算2535-+-的值是( ) A .-1B .1C .525-D .255-6.小明对九(1)、九(2)班(人数都为50人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,统计结果如图所示.下列说法中正确的是( )A .喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多B .喜欢足球的人数(1)班比(2)班多C .喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D .喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多7.在实数0,-π,3,-4中,最小的数是( ) A .0 B .-πC .3D .-48.已知32x y =-⎧⎨=-⎩是方程组12ax cy cx by +=⎧⎨-=⎩的解,则a 、b 间的关系是( ) A .491b a -=B .321a b +=C .491b a -=-D .941a b +=9.下列图中∠1和∠2是同位角的是( )A .(1)、(2)、(3)B .(2)、(3)、(4)C .(3)、(4)、(5)D .(1)、(2)、(5)10.对于两个不相等的实数,a b ,我们规定符号{}max ,a b 表示,a b 中较大的数,如{}max 2,44=,按这个规定,方程{}21max ,x x x x+-=的解为 ( ) A .1-2B .2-2C .1-212+或D .1+2或-111.若点(),1P a a -在x 轴上,则点()2,1Q a a -+在第( )象限. A .一B .二C .三D .四12.已知a ,b 为两个连续整数,且a<191-<b,则这两个整数是( ) A .1和2B .2和3C .3和4D .4和5二、填空题13.一棵树高h (m )与生长时间n (年)之间有一定关系,请你根据下表中数据,写出h (m )与n (年)之间的关系式:_____. n/年 2 4 6 8 … h/m2.63.23.84.4…14.已知,如图,∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠M=∠N (下面是推理过程,请你填空).解:∵∠BAE+∠AED=180°(已知)∴ AB ∥ ( ) ∴∠BAE= ( 两直线平行,内错角相等 ) 又∵∠1=∠2∴∠BAE ﹣∠1= ﹣∠2即∠MAE= ∴ ∥NE ( ) ∴∠M=∠N ( )15.若3的整数部分是a ,小数部分是b ,则3a b -=______. 16.关于x 的不等式(3a-2)x<2的解为x >,则a 的取值范围是________17.已知方程组236x y x y +=⎧⎨-=⎩的解满足方程x +2y =k ,则k 的值是__________.18.在平面直角坐标系中,若x 轴上的点P 到y 轴的距离为3,则点P 的坐标是________.19.比较大小:2313 20.5______.三、解答题21.某校八年级举行英语演讲比赛,准备用1200元钱(全部用完)购买A ,B 两种笔记本作为奖品,已知A ,B 两种每本分别为12元和20元,设购入A 种x 本,B 种y 本. (1)求y 关于x 的函数表达式.(2)若购进A 种的数量不少于B 种的数量. ①求至少购进A 种多少本?②根据①的购买,发现B 种太多,在费用不变的情况下把一部分B 种调换成另一种C ,调换后C 种的数量多于B 种的数量,已知C 种每本8元,则调换后C 种至少有______本(直接写出答案)22.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点A (a ,0),B (c ,c ),C (0,c ),且满足2(8)c 40a ++=,P 点从A 点出发沿x 轴正方向以每秒2个单位长度的速度匀速移动,Q 点从O 点出发沿y 轴负方向以每秒1个单位长度的速度匀速移动. (1)直接写出点B 的坐标,AO 和BC 位置关系是;(2)当P 、Q 分别是线段AO ,OC 上时,连接PB ,QB ,使2PAB QBC S S ∆∆=,求出点P 的坐标;(3)在P 、Q 的运动过程中,当∠CBQ =30°时,请探究∠OPQ 和∠PQB 的数量关系,并说明理由.23.某停车场的收费标准如下:小型汽车10元/辆,中型汽车15元/辆,现停车场共有50辆中、小型汽车,共缴纳停车费560元,中、小型汽车各有多少辆?24.如图,平面直角坐标系中,ABCD为长方形,其中点A、C坐标分别为(﹣8,4)、(2,﹣8),且AD∥x轴,交y轴于M点,AB交x轴于N.(1)求B、D两点坐标和长方形ABCD的面积;(2)一动点P从A出发(不与A点重合),以12个单位/秒的速度沿AB向B点运动,在P点运动过程中,连接MP、OP,请直接写出∠AMP、∠MPO、∠PON之间的数量关系;(3)是否存在某一时刻t,使三角形AMP的面积等于长方形面积的13?若存在,求t的值并求此时点P的坐标;若不存在请说明理由.25.为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了四次模拟训练,将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图:(1)该班总人数是;(2)根据计算,请你补全两个统计图;(3)观察补全后的统计图,写出一条你发现的结论.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】首先根据角的平分线的定义求得∠BON,然后根据对顶角相等求得∠MOC,然后根据∠AOM=90°﹣∠COM即可求解.【详解】∵OE平分∠BON,∴∠BON=2∠EON=40°,∴∠COM=∠BON=40°,∵AO⊥BC,∴∠AOC=90°,∴∠AOM=90°﹣∠COM=90°﹣40°=50°.故选B.【点睛】本题考查了垂直的定义、角平分线的定义以及对顶角的性质,正确求得∠MOC的度数是关键.2.D解析:D【解析】【分析】直接利用算术平方根、平方根以及立方根的定义分别化简求出答案.【详解】A3=,此选项错误错误,不符合题意;B3=,此选项错误错误,不符合题意;C3=-,此选项错误错误,不符合题意;D3=,此选项正确,符合题意;故选:D.【点睛】本题主要考查了算术平方根、平方根、立方根的概念,正确理解和灵活运用相关知识是解题关键.3.C解析:C【解析】【分析】表示出不等式组的解集,由解集中有3个整数解,确定出m的范围即可.【详解】不等式组解集为1<x<m,由不等式组有3个整数解,且为2,3,4,得到4<m≤5,故选C.【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.A解析:A【解析】【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【详解】解:A、1600名学生的体重是总体,故A正确;B、1600名学生的体重是总体,故B错误;C、每个学生的体重是个体,故C错误;D、从中抽取了100名学生的体重是一个样本,故D错误;故选:A.【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.5.B解析:B 【解析】 【分析】根据正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数,化简合并即可得到答案. 【详解】解:23+-(23231-+=-+=, 故选B . 【点睛】本题主要考查了去绝对值的知识点,掌握正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数是解题的关键.6.C解析:C 【解析】 【分析】根据扇形图算出(1)班中篮球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人数和(2)班的人数作比较,(2)班的人数从折线统计图直接可看出. 【详解】解:A 、乒乓球:(1)班50×16%=8人,(2)班有9人,8<9,故本选项错误; B 、足球:(1)班50×14%=7人,(2)班有13人,7<13,故本选项错误; C 、羽毛球:(1)班50×40%=20人,(2)班有18人,20>18,故本选项正确; D 、篮球:(1)班50×30%=15人,(2)班有10人,15>10,故本选项错误. 故选C. 【点睛】本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表现部分占整体的百分比,折线统计图表现变化,在这能看出每组的人数,求出(1)班喜欢球类的人数和(2)班比较可得出答案.7.D解析:D 【解析】 【分析】根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解. 【详解】∵正数大于0和一切负数, ∴只需比较-π和-4的大小, ∵|-π|<|-4|,∴最小的数是-4.故选D.【点睛】此题主要考查了实数的大小的比较,注意两个无理数的比较方法:统一根据二次根式的性质,把根号外的移到根号内,只需比较被开方数的大小.8.D解析:D【解析】【分析】把3{2xy=-=-,代入1{2ax cycx by+=-=,即可得到关于,,a b c的方程组,从而得到结果.【详解】由题意得,321322a cc b--=⎧⎨-+=⎩①②,3,2⨯⨯①②得,963 644a cc b--=⎧⎨-+=⎩③④-④③得941a b+=,故选:D.9.D解析:D【解析】【分析】根据同位角的定义,对每个图进行判断即可.【详解】(1)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意;(2)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意;(3)图中∠1和∠2不是同位角;故本项不符合题意;(4)图中∠1和∠2不是同位角;故本项不符合题意;(5)图中∠1和∠2是同位角;故本项符合题意.图中是同位角的是(1)、(2)、(5).故选D.【点睛】本题考查了同位角,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.10.D解析:D【解析】【分析】分x x <-和x x >-两种情况将所求方程变形,求出解即可. 【详解】当x x <-,即0x <时,所求方程变形为21x x x+-=, 去分母得:2210x x ++=,即210x +=(),解得:121x x ==-,经检验1x =-是分式方程的解;当x x >-,即0x >时,所求方程变形为21x x x+=,去分母得:2210x x --=,代入公式得:212x ±==解得:3411x x ==经检验1x =综上,所求方程的解为1+-1. 故选D. 【点睛】本题考查的知识点是分式方程的解,解题关键是弄清题中的新定义.11.B解析:B 【解析】 【分析】由点P 在x 轴上求出a 的值,从而得出点Q 的坐标,继而得出答案. 【详解】∵点P (a ,a-1)在x 轴上, ∴a-1=0,即a=1, 则点Q 坐标为(-1,2), ∴点Q 在第二象限, 故选:B . 【点睛】此题考查点的坐标,解题的关键是掌握各象限及坐标轴上点的横纵坐标特点.12.C解析:C 【解析】试题解析:∵45,∴3<4,∴这两个连续整数是3和4, 故选C .二、填空题13.h =03n+2【解析】【分析】本题主要考查了用待定系数法求一次函数的解析式可先设出通式然后将已知的条件代入式子中求出未知数的值进而求出函数的解析式【详解】设该函数的解析式为h =kn+b 将n =2h =2解析:h =0.3n+2 【解析】 【分析】本题主要考查了用待定系数法求一次函数的解析式,可先设出通式,然后将已知的条件代入式子中求出未知数的值,进而求出函数的解析式. 【详解】设该函数的解析式为h =kn+b ,将n =2,h =2.6以及n =4,h =3.2代入后可得2 2.64 3.2k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得0.32k b =⎧⎨=⎩,∴h =0.3n+2,验证:将n =6,h =3.8代入所求的函数式中,符合解析式;将n =8,h =4.4代入所求的函数式中,符合解析式;因此h (m )与n (年)之间的关系式为h =0.3n+2. 故答案为:h =0.3n+2. 【点睛】本题主要考查用待定系数法求一次函数关系式的方法.用来表示函数关系的等式叫做函数解析式,也称为函数关系式.14.见解析【解析】【分析】由已知易得AB∥CD 则∠BAE=∠AEC 又∠1=∠2所以∠MAE=∠AEN 则AM∥EN 故∠M=∠N【详解】∵∠BAE+∠AED=180°(已知)∴AB∥CD(同旁内角互补两直线解析:见解析 【解析】 【分析】由已知易得AB ∥CD ,则∠BAE=∠AEC ,又∠1=∠2,所以∠MAE=∠AEN ,则AM ∥EN ,故∠M=∠N . 【详解】∵∠BAE +∠AED =180°(已知) ∴AB ∥CD (同旁内角互补,两直线平行) ∠BAE =∠AEC (两直线平行,内错角相等) 又∵∠1=∠2,∴∠BAE−∠1=∠AEC−∠2,即∠MAE=∠NEA,∴AM∥EN,(内错角相等,两直线平行)∴∠M=∠N(两直线平行,内错角相等)【点睛】考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定定理与性质定理是解题的关键. 15.【解析】【详解】若的整数部分为a小数部分为b∴a=1b=∴a-b==1故答案为1解析:【解析】【详解】若3的整数部分为a,小数部分为b,-,∴a=1,b=31--=1.∴3a-b=3(31)故答案为1.16.x<23【解析】【分析】根据已知不等式的解集确定出a的范围即可【详解】∵关于x的不等式(3a-2)x<2的解为x>23a-2∴3a-2<0解得:a<23故答案为:a<23【点睛】此题考查了解一元一次解析:x<【解析】【分析】根据已知不等式的解集确定出a的范围即可.【详解】∵关于x的不等式(3a-2)x<2的解为x>,∴3a-2<0,解得:a<,故答案为:a<【点睛】此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.-3【解析】分析:解出已知方程组中xy的值代入方程x+2y=k即可详解:解方程组得代入方程x+2y=k得k=-3故本题答案为:-3点睛:本题的实质是考查三元一次方程组的解法需要对三元一次方程组的定义解析:-3【解析】分析:解出已知方程组中x,y的值代入方程x+2y=k即可.详解:解方程组236x yx y+=⎧⎨-=⎩,得33 xy⎧⎨-⎩==,代入方程x+2y=k,得k=-3.故本题答案为:-3.点睛:本题的实质是考查三元一次方程组的解法.需要对三元一次方程组的定义有一个深刻的理解.方程组有三个未知数,每个方程的未知项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组,叫三元一次方程组.通过解方程组,了解把“三元”转化为“二元”、把“二元”转化为“一元”的消元的思想方法,从而进一步理解把“未知”转化为“已知”和把复杂问题转化为简单问题的思想方法.解三元一次方程组的关键是消元.解题之前先观察方程组中的方程的系数特点,认准易消的未知数,消去未知数,组成无该未知数的二元一次方程组.18.(±30)【解析】解:若x轴上的点P到y轴的距离为3则∴x=±3故P的坐标为(±30)故答案为:(±30)解析:(±3,0)【解析】解:若x轴上的点P到y轴的距离为3,则3x=,∴x=±3.故P的坐标为(±3,0).故答案为:(±3,0).19.<【解析】试题解析:∵∴∴解析:<【解析】试题解析:∵∴20.【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数可得答案【详解】解:-的绝对值是故答案为【点睛】本题考查了实数的性质负数的绝对值是它的相反数非负数的绝对值是它本身【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【详解】解:【点睛】本题考查了实数的性质,负数的绝对值是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.三、解答题21.(1)y=30035x-,(2)①至少购进A种40本,②30.【解析】【分析】(1)根据A种的费用+B种的费用=1200元,可求y关于x的函数表达式;(2)①根据购进A种的数量不少于B种的数量,列出不等式,可求解;②设B种的数量m本,C种的数量n本,根据题意找出m,n的关系式,再根据调换后C 种的数量多于B种的数量,列出不等式,可求解.【详解】解:(1)∵12x+20y=1200,∴y=30035x-,(2)①∵购进A种的数量不少于B种的数量,∴x≥y,∴x≥30035x-,∴x≥752,∵x,y为正整数,∴至少购进A种40本,②设A种的数量为x本,B种的数量y本,C种的数量c本,根据题意得:12x+20y+8c=1200∴y=300235c x--∵C种的数量多于B种的数量∴c>y∴c>300235c x--∴c>30037x-,∵购进A种的数量不少于B种的数量,∴x≥y∴x≥300235c x--∴c≥150﹣4x∴c >30037x -, 且x ,y ,c 为正整数,∴C 种至少有30本故答案为30本.【点睛】本题考查一次函数的应用,不等式组等知识,解题的关键是学会构建一次函数解决实际问题,属于中考常考题型.22.(1)(-4,-4) ,BC ∥AO ;(2)P (−4,0);(3)∠PQB =∠OPQ +30°或∠BQP +∠OPQ =150°【解析】【分析】(1)由2(8)40a c +++=解出c ,得到B 点,易知BC ∥AO ;(2)过B 点作BE ⊥AO 于E ,设时间经过t 秒,AP =2t ,OQ =t ,CQ =4-t ;用t 表示出PAB S ∆与QBC S ∆,根据2PAB QBC S S ∆∆=列出方程解出t 即可;(3)要分情况进行讨论,①当点Q 在点C 的上方时;过Q 点作QH ∥AO 如图1所示,利用平行线的性质可得到∠PQB =∠OPQ +30°;②当点Q 在点C 的下方时;过Q 点作HJ ∥AO 如图2所示,同样利用平行线的性质可得到,∠BQP +∠OPQ =150°【详解】(1)由2(8)40a c +++=得到c+4=0,得到c=-4(-4,-4) ,BC ∥AO(2)过B 点作BE ⊥AO 于E设时间经过t 秒,则AP =2t ,OQ =t ,CQ =4-t∵BE =4,BC =4,∴APB 1AP 2S =·1BE 2442t t =⨯⨯= ()BCQ 11 S CQ?BC 448222t t ==⨯-⨯=- ∵APB BCQ 2S S =∴()4282t t =-解得t =2∴AP =2t =4∴P (−4,0)(3) ①当点Q 在点C 的上方时;过Q 点作QH ∥AO 如图一所示,∴∠OPQ=∠PQH .又∵BC ∥AO ,QH ∥AO∴QH ∥BC∴∠HQB =∠BCQ=30°. ∴∠OPQ +∠BCQ =∠PQH +∠BQH .∴即∠PQB =∠OPQ +∠CBQ.即∠PQB =∠OPQ +30°②当点Q 在点C 的下方时;过Q 点作HJ ∥AO 如图二所示,∴∠OPQ =∠PQJ.又∵BC ∥AO ,QH ∥AO∴QH ∥BC∴∠HQB =∠BCQ =30°. ∴∠HQB +∠BQP +∠PQJ =180°,∴30°+∠BQP +∠OPQ =180°即∠BQP +∠OPQ =150°综上所述∠PQB =∠OPQ +30°或∠BQP +∠OPQ =150°【点睛】本题重点考察非负项的性质、三角形面积的计算、平行线的性质等知识点,综合程度比较高,第三问对Q 点进行分情况讨论,作出辅助线是解题关键23.小型车有38辆,中型车有12辆【解析】【分析】设小型车有x 辆,中型车有y 辆,根据“小型汽车10元/辆,中型汽车15元/辆,现停车场共有50辆中、小型汽车,共缴纳停车费560元”,列出关于x 和y 的二元一次方程组,解之即可.【详解】解:设小型车有x 辆,中型车有y 辆,根据题意得:501015560x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:3812x y =⎧⎨=⎩, 答:小型车有38辆,中型车有12辆.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,正确找出等量关系,列出二元一次方程组是解题的关键.24.(1)B (﹣8,﹣8),D (2,4),120;(2)∠MPO=∠AMP+∠PON ;∠MPO=∠AMP-∠PON ;(3)存在,P 点坐标为(﹣8,﹣6).【解析】【分析】(1)利用点A 、C 的坐标和长方形的性质易得B (﹣8,﹣8),D (2,4),然后根据长方形的面积公式即可计算长方形ABCD 的面积;(2)分点P 在线段AN 上和点P 在线段NB 上两种情况进行讨论即可得;(3)由于AM=8,AP=12t ,根据三角形面积公式可得S △AMP =t ,再利用三角形AMP 的面积等于长方形面积的13,即可计算出t=20,从而可得AP=10,再根据点的坐标的表示方法即可写出点P 的坐标.【详解】(1)∵点A 、C 坐标分别为(﹣8,4)、(2,﹣8),∴B (﹣8,﹣8),D (2,4),长方形ABCD 的面积=(2+8)×(4+8)=120;(2)当点P 在线段AN 上时,作PQ ∥AM ,如图,∵AM ∥ON ,∴AM ∥PQ ∥ON ,∴∠QPM=∠AMP ,∠QPO=∠PON ,∴∠QPM+∠QPO=∠AMP+∠PON ,即∠MPO=∠AMP+∠PON ;当点P 在线段NB 上时,作PQ ∥AM ,如图,∵AM ∥ON ,∴AM ∥PQ ∥ON ,∴∠QPM=∠AMP ,∠QPO=∠PON ,∴∠QPM-∠QPO=∠AMP-∠PON ,即∠MPO=∠AMP-∠PON ;(3)存在,∵AM=8,AP=12t ,∴S △AMP =12×8×12t=2t , ∵三角形AMP 的面积等于长方形面积的13, ∴2t=120×13=40,∴t=20,AP=12×20=10, ∵AN=4,∴PN=6∴P 点坐标为(﹣8,﹣6).【点睛】 本题考查了坐标与图形性质,结合图形、运用分类讨论思想进行解答是关键.25.(1)40;(2)答案见解析;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【解析】【分析】(1)由两个统计图可以发现第一次22名优秀的同学占55%,故该班总人数为2255%=40÷;(2)第四次优秀人数为:4085%=34⨯,第三次优秀率为3240×100%=80%,据此可以补全统计图;(3)根据图像可以写出优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等信息.【详解】解:(1)由题意可得:该班总人数是:22÷55%=40(人);故答案为:40;(2)由(1)得,第四次优秀的人数为:40×85%=34(人),第三次优秀率为:3240×100%=80%;如图所示:;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【点睛】此题主要考查了条形统计图以及折线统计图,利用图形获取正确信息是解题关键.。

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