大手牵小手、普法进万家活动实施方案
大手牵小手手抄报内容
大手牵小手手抄报内容篇一：小手拉大手平安进万家“小手拉大手平安进万家”主题活动工作总结抓好安全教育，是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”，也是安全管理工作的一项长远之计。
为了强化幼儿安全常识的意识，提高幼儿自我防护能力，我班通过开展“小手拉大手平安进万家”活动，加大了安全的宣传力度，增强了家班之间的联系，牢固树立了“小手拉大手平安进万家”的思想，活动总结如下：一、领导重视，落实责任。
我班成立了“小手拉大手平安进万家”活动领导小组，班主任负总责，并负责日常活动工作，对我班于幼儿家庭有关平安工作进行落实，及时向幼儿和家长人人印发了创建“平安家庭”倡议书。
二、“小手拉大手平安进万家”具体工作。
我班在此次活动中及时向幼儿和家长人人印发了创建“平安家庭”倡议书；组织各幼儿及家长召开了一次“珍爱幼儿生命，履行监护责任”主题班会；组织并编制了以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的“我是平安宣传员”手抄报；陆续收到幼儿家长向班级反馈的“平安在我家”的书信；组织师生学习了、等法律，观看了影片，设立了有启迪性的安全标语；分年级安排开展了一次幼儿间的矛盾排查和化解活动。
同时对就今后一段时间工作进行了部署安排，并要求全体师生牢固树立安全意识，要善于发现、适当解决、科学总结与幼儿安全相关的诸多问题，形成具有唐村特色的安全教育常态机制。
此次活动不仅使幼儿和家长受到了深刻而卓有成效的警示教育，同时也为平安班级、平安家庭的和谐构建注入了强劲的正能量。
在上级的领导下，扎实做好班级的平安工作，增强工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，为确保幼儿安全工作落到实处而做出积极贡献。
威坪幼儿园唐村分园大班2014年12月29日篇二：马坝初级中学大手牵小手活动实施方案马坝初级中学大手牵小手活动实施方案为进一步提升全县青少年学生文明素养，成为文明礼仪的示范者、文明风尚的传播者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。
同时立足学校，发挥青少年在文明城市创建中的生力军作用，以“小手拉大手”辐射家庭、带动社会，共同关心、支持、参与文明城市创建，根据县教育局、县城市管理局、县文明办、县广播电视台联合在全县中小学校开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育系列活动方案，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“从我做起，带动全家，辐射社会”为工作思路，以和为准绳，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪、文明出行实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
2024年法制宣传活动总结参考（6篇）
2024年法制宣传活动总结参考一、灵活多变，法制教育活动全面展开在法制宣传日活动中，我校秉持分层次、分阶段、有重点的原则，精心策划并实施了一系列灵活多样的法制教育活动，包括“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”等多个环节，旨在增强学生的法制观念，提升教育实效。
(1)教：深度融合法制教育与课程教学，将法制知识渗透到各学科教学中，特别是通过品德课、班队活动等途径，加强对未成年人的思想道德教育和班主任管理水平的培养。
各班围绕“关爱、守纪、文明、表率”主题，开展了丰富多彩的班队活动，学生自编自演的小节目寓教于乐，有效提升了法制教育的吸引力和实效性。
(2)听：组织法制教育专题报告会，利用校园广播系统学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，同时邀请学校领导、法制副校长、心理咨询老师等为学生作专题报告，系统传授法律知识，引导学生树立正确的法制观念。
(3)看：开展影视教育活动，播放法制教育资料片和爱国主义教育影视片，组织学生前往大戏院观看相关教育片，通过视觉体验增强学生对法制和道德的认识，提升自我保护和安全意识。
(4)读：实施“红读活动”，鼓励学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
学校开放图书室，并组织学生参与图书馆服务活动，通过阅读健康有益的书刊，丰富科学文化知识，培养科学精神和法制意识。
(5)写：举办法制教育征文活动，结合影视教育和读书活动，激发学生的学法用法热情，促进法律知识的普及和传播。
(6)赛：组织师生共同参与法制教育竞赛活动，包括法律法规知识竞赛等，通过竞赛形式加深学生对法律知识的理解和记忆，推动依法治校工作的深入开展。
二、家校协同发力，共筑法制教育防线(1)优化校园环境：加强校园净化、绿化、美化工作，营造富有艺术性和激励性的校园环境；开辟法制教育专栏，定期播出法制宣传教育内容，形成浓郁的法制教育氛围。
(2)建立法制教育基地：为法制教育提供规范化阵地和保障，推动法制教育的深入实施。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。
通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。
一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。
2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。
3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。
提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。
2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。
通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。
3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。
运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。
家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。
5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。
家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。
三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。
他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。
策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。
2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。
2023小学普法教育宣传活动总结
2023小学普法教育宣传活动总结2023小学普法教育宣传活动总结1在过去的一年中，我校密切结合实际，认真开展了教育工作，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传”活动根据“法制教育宣传月”的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织师生认真学习。
通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
注重法制宣传教育工作队伍建设，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长、班主任为成员领导小组。
完善了法制宣传体系。
学校加强了与当地派出所的联系，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
加强法制宣传阵地建设。
我校充分发挥红领巾广播台、黑板报等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法、依法办事。
积极开展丰富多采的`法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“读法律、法规与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。
二、团结协作，依法治教工作取得显著成效随着和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
注意法制教育的社会性。
对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。
小手拉大手活动实施计划方案
小手拉大手活动实施计划方案一、活动概述二、活动目标1.帮助贫困儿童提高学习成绩和能力。
2.培养和提升贫困儿童的良好习惯和行为规范。
3.增加贫困儿童的兴趣爱好，培养他们的创造力和综合素质。
4.帮助贫困儿童树立正确的人生观和价值观，提高他们的自信心和社交能力。
三、活动策划与准备1.宣传策划：通过各类媒体宣传小手拉大手活动，吸引更多的大学生志愿者参与，同时宣传贫困儿童的现状和需求，呼吁社会各界关心并支持此活动。
2.资源准备：争取社会各界爱心人士的捐赠，包括资金、教学用具、图书等，为活动提供良好的教学环境和物资保障。
3.志愿者培训：组织培训班，培养大学生志愿者的服务技能和沟通能力，使他们能更好地开展活动，并提供心理辅导课程，增强他们的团队合作和心理抗压能力。
四、活动实施1.选择贫困儿童：与社区、学校及其他相关机构合作，确定贫困儿童的具体名单，确保活动对象符合条件，并进行初步的需求调查与分析。
2.志愿者招募：通过大学、社区和各种网络平台等途径招募大学生志愿者，并进行面试和选拔工作，最终确定合适的志愿者团队。
3.学习辅导活动：制定学习计划，根据儿童的年龄和学习程度，制定专业的辅导课程，包括语文、数学、英语等科目，并结合儿童的实际需要进行实践活动和讨论。
4.兴趣爱好培养活动：组织丰富多样的兴趣培训班，包括音乐、美术、体育、手工等领域，培养孩子的兴趣爱好和创造力。
5.心理支持与辅导：通过定期沟通、交流和互动，了解儿童内心成长的需求，提供心理支持和辅导，增强他们的心理健康和社交能力。
6.家庭访问活动：定期组织志愿者对贫困儿童家庭进行走访，了解他们的实际生活情况，并与家长交流孩子在学校和社区的表现和需求，为进一步的活动提供参考和支持。
五、活动评估与反馈1.定期组织志愿者座谈会，及时了解志愿者的工作情况和困难，并提供必要的支持和帮助。
2.进行儿童学习成绩和心理健康的评估，以衡量活动的效果和影响，为未来的工作提供参考和改进建议。
“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案
“小手拉大手”交通安全宣传教育活动方案活动名称：小手拉大手-交通安全宣传教育活动活动目的：通过开展交通安全宣传教育活动，提高儿童和家长的交通安全意识，增强儿童的交通安全技能，为创建和谐安全的交通环境共同努力。
时间：每年的交通安全月（9月）进行地点：学校校园、周边道路主办方：学校、交警部门、家委会参与人群：全校师生和家长活动内容：1. 举办交通安全讲座：由交警部门的民警进行交通安全知识的讲解，重点针对儿童常见的交通安全问题进行宣传，如过街安全、乘坐交通工具安全等。
同时，向家长介绍如何引导孩子养成遵守交通规则的好习惯。
2. 演示交通安全场景：通过校园内设立模拟交通场景，进行交通安全实地教学，让学生们亲自体验和学习如何安全过马路、乘坐公交车等。
3. 制作交通安全宣传标语和海报：鼓励学生们积极参与交通安全宣传，让学生们自己动手制作交通安全标语和海报，发挥他们的创意和表达能力。
4. 游戏互动环节：组织交通安全常识竞赛和交通安全小游戏，结合竞赛和游戏的形式，吸引学生的积极参与，增加学生对交通安全的兴趣和关注度。
5. 家长签字承诺：倡导家长与孩子一同参与交通安全教育，鼓励家长在参加活动的同时，签署承诺书，承诺在日常生活中带领孩子遵守交通规则。
6. 设立交通安全小站：在学校和附近道路设置交通安全小站，由交警和校内工作人员进行交通引导和交通安全宣传，提醒行人和车辆关注交通安全。
7. 联合社区开展交通安全宣传活动：邀请社区相关单位和交警一起开展交通安全宣传活动，如设立交通宣传展览、举办公众演讲、组织交通安全宣传游行等。
8. 街头宣传活动：组织学生进行集体宣传，以形象生动的方式向社会传播交通安全知识，如街头表演、义务引导交通等。
9. 交通安全意识培训讲座：邀请交通安全专家进行专题讲座，培养学生的交通安全意识和应急处理能力。
10. 组织家庭交通安全知识竞赛：鼓励家庭参与交通安全教育，组织家庭交通安全知识竞赛，通过亲子互动的方式，让家长和孩子共同学习和加深对交通安全的理解。
开展小手拉大手活动方案
开展小手拉大手活动方案一、活动背景和目标：小手拉大手活动是一项旨在帮助贫困儿童、发展充分利用社区资源、促进社区和谐发展的公益活动。
通过这项活动，希望能够拉近社区居民之间的距离，增强社区凝聚力，让更多的人参与到公益事业中来，共同创造一个更加美好的社区。
活动目标：1.帮助贫困儿童，改善他们的生活条件和受教育机会。
2.发挥社区资源，提供优质教育和培训机会，促进社区发展。
3.增强社区凝聚力，培养社区文化氛围，促进社区和谐发展。
二、活动策划：1.组织机构：2.活动内容：（1）募捐：通过组织募捐活动，收集物资和资金，为贫困儿童提供帮助。
可在社区范围内设立募捐点，征集衣物、书籍、学习用品等物资，也可以通过线上支付平台接受捐款。
同时，可以向企事业单位、商铺等发起募捐活动，提供资金支持。
（2）资助贫困儿童：根据募捐情况，制定资助方案，帮助贫困儿童购买衣物、学习用品、资助他们的学费、补习班费用等。
可以与学校合作，共同确定受助对象，确保资助的公平、公正。
（3）实施志愿者培训：吸引社区居民参与到志愿者队伍中来，为贫困儿童提供陪读、辅导等服务。
组织培训班，培养志愿者的服务意识和技能，如情感支持、教育引导等。
（4）开展教育培训活动：（5）举办公益义卖市集：组织社区居民和志愿者参与到公益义卖市集中，将募捐的物品进行二次利用，筹集更多的资金用于贫困儿童的支持。
同时，可以在市集中举办各类活动，如手工制作、文艺表演等，增加市集的趣味性和参与度。
三、活动推广：1.利用社区广播、社区通讯等渠道，发布活动信息，宣传活动的意义和目标。
3.邀请社区居民代表、受助学生等参加新闻发布会，通过媒体报道和宣传，提高活动的知名度和可信度。
四、活动评估与总结：在活动结束后，对活动进行评估和总结，以了解活动的效果和问题，并提出改进措施。
同时，向社区居民和参与活动的志愿者发送感谢信，表达对他们的感谢和肯定。
通过开展小手拉大手活动，我们可以通过社区凝聚力和资源共享，为贫困儿童提供更多的帮助和支持。
2024年法制宣传活动总结参考模板（五篇）
2024年法制宣传活动总结参考模板为提高学生的法制观念，深化法律知识的理解，值此“12·4”全国法制宣传日，____小学实施了一系列法制教育活动。
现对活动执行情况总结如下：一、实施《我是知法小公民》主题演讲活动，以班级为单位进行，提升学生的法制认知。
二、组织法制知识竞赛，各班级聚焦《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法规，开展符合班级特色的竞赛，增强学生法律学习的针对性。
三、要求各班级制作宪法知识黑板报，鼓励全体学生参与，通过多种信息来源搜集宪法资料。
在实践中学习宪法的基本原则和精神，提升学生的宪法意识。
四、启动“小手拉大手法律进万家”活动，通过发放《致家长的一封信》、发送法制短信、“家校通”平台、LED宣传屏幕等方式，引导学生将法律知识带回家，促进家校共同进行法制教育。
五、____月____日，由____校长主持了题为《知法、学法，做守法的好学生》的法制讲座，旨在在学生心中播撒守法的种子，培养良好的法制素养。
六、开展法制故事讲述活动，旨在将法制观念深入人心，强化学生自觉遵守法律的意识。
通过上述活动，我们旨在全面提高学生的法制意识，培养他们成为守法的公民，为构建和谐的法制社会贡献力量。
2024年法制宣传活动总结参考模板（二）我校积极响应教育局关于开展“12.4”全国法制宣传日宣传活动的具体指示，紧密结合本校实际情况，精心策划并实施了一系列法制宣传日教育活动，取得了显著成效。
现将相关活动情况总结汇报如下：一、于____月____日周一，通过国旗下讲话的形式，面向全校师生开展了一次全面深入的法制宣传教育活动，旨在营造浓厚的法制学习氛围。
二、充分利用校园内的电子屏等媒介，积极营造法制宣传教育活动的浓厚氛围，确保“12.4”法制宣传深入人心，成为师生共同关注的焦点。
三、由学校德育办负责牵头，围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”的核心主题，结合学校特色与实际，精心策划并实施了“红领巾相约中国梦，手拉手共建美丽天津”系列法制教育活动。
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*（）学校
“小手拉大手、普法进万家”活动的实施方案为了落实“六五”普法规划，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法制精神，更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭和社会，在全镇广泛深入开展“小手拉大手，普法进万家”主题宣传活动。
特制订此实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为指引，以“从我做起，带动家庭，辐射社会”为工作思路，以提高全校学生及其家长的法律意识和安全自护意识为目标，以“小手拉大手、普法进万家”为主题，把平安创建延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与“平安东港、法制东港”创建活动，形成“平安创建、从我做起”的良好氛围，积极参与“平安校园”建设活动，全面推动“平安合阳”创建工作。
二、活动目的
本次“小手拉大手，普法进万家”宣传活动，旨在动员和引导广大青少年积极参与“平安东港”建设，使广大学生通过本次活动把平安教育拓展、延伸到学生家庭和社会，影响和带动家长和群众积极参与到“平安东港”建设中，实现“教育一个学生，带动一个家庭，平安整个社会”。
三、活动时间
2018年2月至12月中旬。
四、活动内容
这次“小手拉大手，平安进万家”主题宣传活动主要开展“六个一”活动。
具体如下：
1、学校向学生家长致一份创建“亲子学法”倡议书。
根据上级文件精神，结合本镇实际，由各校自行安排，认真制定一份通俗易懂、生动形象、贴近生活的创建“亲子学法倡议书”，主要包括开展创建平安家庭、创建平安校园的意义和要求，对学生和家长参与平安建设发出倡议。
2、组织举办一次法制教育报告会。
由各小学联系、邀请镇司法所为全体师生和学生家长做一次平安建设、法律常识、安全教育方面的报告会，聘请法制副校长，进行法制教育报告和交通安全警示教育，学习《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律。
设立有启迪性的安全标语。
以增强师生安全防范意识，确保人人平安、家庭平安、社会平安。
3、组织学生及家长召开一次“珍爱学生生命，履行监护责任”主题班会。
此项活动由各学校统一安排，班主任具体组织，举办一次有学生家长参加的主题班会，通过召开学生及家长座谈会，师生家长互动，深化平安宣传，落实学生、家长、学校共创平安的责任。
4、制作一份“我家学法故事”手抄报。
结合学生实际，围绕防火防盗、消防用电、饮食卫生、交通安全等安全常识，由教师指导、家长参与，学生为主共同编制以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的手抄报，真正使平安建设人人知晓，人人参与共建，共同营造平安家庭、平安校园、平安合阳的氛围。
5、家长向学校反馈一封“平安在我家”的书信。
学校通过倡议书、主题班会、手抄报等形式把平安进万家活动传递给家长，让每一位学生家长的参与平安意识得到强化和提高，学校德育处按照活动要求，根据家校实际，有针对性地列出提纲，以“平安在我家”为题，由学生家长反馈至学校，让家长真正关注并参与到“平安校园”“平安合阳”的创建中来。
6、开展一次学生间矛盾排查和化解活动。
分年级分班安排开展一次学生间的矛盾排查和化解活动。
通过教育学生讲文明、讲礼貌，同学之间和睦相处，珍惜同学友谊，遇事多做自我批评，要有宽容谅解之心，有矛盾要找老师，以求化解。
要充分发挥班级安全员的作用，对班级、年级同学的矛盾做到早发现、早反映，使班级、年级及时将矛盾化解在萌芽状态，不断减少学生矛盾和纠纷，维护校园的稳定。
班主任具体实施在学生中扎实开展刀具、火种等危险物品的收缴工作，收缴物品一律上交学校，防范恶性事件的发生。
本次方案的实施过程活动材料、图片等请各小学根据时间安排积极准备。
学期末中心办初中将检查评估并计入各学
校成绩。
请各小学做好迎接区教育局、司法局、区普法办对我镇的各小学对本项工作检查的准备。
后村中心初中
*（）小学校
2018年2月25日。