三年级英语第一课
人教版小学英语三年级上册第一课
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Game
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white black green brown
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Game
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Recycle 1
Concentration
Guess: 猜猜 里面有什么呢？
bag
Guess: 猜猜 里面有什么呢？
pe_ n_ pen_c_i_l-case
bag
boo_k
pe_ n_ cil rul_e_ r_
era_s_e_r
sharp_ _e_n_e_r cra_y_o_n
Guess: 猜猜 里面有什么呢？
pe_ n_ penc_ _il_-case
bag
boo_k
pe_ n_ cil rul_e_ r_
era_s_e_r
sharp_ _e_n_e_r cra_y_o_n
Look! I have a …
Look! I have a …
yellow
blue
purple
white black green brown
finger pencil
eye sharpener mouth sharpener
leg eraser foot eraser
hand bag face bag
mouth sharpener
Look!
face book
I have a __ __ . nose pencil-case
三年级英语第一课ppt课件
Reading training
Reading material selection
Choose reading materials that are suitable for the level of third grade students, such as picture books, short stories, or popular science articles, to ensure that the content is interesting and educational.
04
Actual application scenarios
Daily conversations
Improving oral skills
By simulating dialogue scenes in daily life, students can play different roles and engage in English oral communication, improving their oral expression and listening comprehension abilities.
extracting key information.
Writing training
Writing task design
Design diverse writing tasks, such as story continuation, picture reading and answering, and diary writing, to enhance students' writing interest and expression ability.
人教新起点三年级上学期英语听力原文材料
Unit 1 MyselfLesson 1 第一课A Look, listen and chant. 看，听和唱。
My name is Sue. 我叫苏。
I'm new here. 我是新来的。
I'm nine years old. 我今年九岁了。
I want to be your friend. 我想和你们做朋友。
name 名字new friend 新朋友nine years old 九岁Hello, you're new. 你好，你是新来的。
What's your name? 你叫什么名字？And how old are you? 几岁了？Hello. I'm new. 你好。
我是新来的。
My name's Sue. 我叫苏。
And I'm 9 years old. 九岁了。
B Let's role-play. 角色扮演。
Hello.My name is Sue. 你好。
我名叫苏。
I'm new here. 我是新来的。
- I'm nine years old. 我九岁了。
I want to be your friend. 我想和你做朋友。
Hello. My name is Jack. 你好。
我名叫杰克。
I'm eight years old. 我八岁了。
I want to be your frend, too. 我也想和你做朋友。
Lesson 2 第二课A Look, listen and repeat. 看，听和重复。
Bill: What's your name? 你叫什么？Sue: I'm Sue. 我叫苏。
Bill: How old are you? 你今年几岁？Su: I'm nine years old. 我九岁了。
Bi: Which class are you in? 你在哪个班级？Sue：I'm in class two. 我在二班。
三年级下册英语第三单元第一课
第一课：My Family在三年级下册的英语教学中，第三单元的第一课题是"My Family"，这是一个让学生了解家庭成员并学习相关家庭成员的称谓和描述的主题。
通过这一课，学生将能够运用简单的英语句子来描述自己的家庭成员，并且能够对家庭成员进行简单的介绍。
在这节课中，我们将向学生介绍一些关于家庭成员的英语词汇，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等。
接下来，我们将通过图片和简单的句子来向学生展示这些家庭成员，并且通过口语练习让学生能够熟练地使用这些词汇。
为了让学生更好地理解这些词汇，我们将介绍一些简单的句子，比如"My father is tall and strong"、"My mother is kind and gentle"、"I have two brothers and one sister"等等，通过这些句子，学生将能够学会如何用英语来描述自己的家庭成员。
另外，为了巩固学生对家庭成员的词汇和句子的掌握，我们还将给学生布置一些相关的作业，比如写一篇小短文介绍自己的家庭成员，或者做一个家庭成员的海报。
这些作业不仅能够让学生更好地复习所学知识，同时也能够培养学生的创造力和动手能力。
在这节课中，我们希望通过生动有趣的教学方法和丰富多彩的教学资源，激发学生学习英语的兴趣，让他们在愉快的氛围中轻松地掌握和运用这些家庭成员的英语词汇和句子，从而为他们打下牢固的语言基础。
通过这样的教学过程，相信学生们一定会对学习英语产生浓厚的兴趣，并且在以后的学习中能够更加积极主动地参与其中。
My Family这节课是三年级下册英语教学中的重要一课，通过这节课的学习，学生将能够学会描述家庭成员的英语词汇和句子，为以后的学习打下扎实的基础。
让我们期待学生在这节课中有所收获，更加热爱学习英语！在进行My Family这节课的教学时，我们将会运用多种形式的教学资源和活动，以激发学生的学习兴趣，并且让他们在轻松愉快的氛围中获得更好的学习效果。
人教版英语三年级上册第一课
人教版英语三年级上册第一课单词：ruler [ˈruːlə] 尺子pencil [ˈpensl] 铅笔eraser [ɪ’reɪzə] 橡皮crayon [ˈkreɪən] 蜡笔bag [bæg] 包pen [pen] 钢笔pencil box [bɒks] 铅笔盒book [bʊk] 书no [nəʊ] 不your [jɔː] 你的Useful expressionsHello,I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
Hi,I’m Sarah.你好，我是萨拉。
I have a ruler / an eraser.我有一把尺/一块橡皮。
What’s your namet?你叫什么名字？My name’s John.我叫约翰。
Goodbye!再见!Bye,Miss White.再见，怀特小姐。
课文：Zoom：Hello! I’m Zoom.祖姆：你好！我是祖姆。
Mike：HeIlo,I’m Mike.迈克：你好，我是迈克。
Wu Yifan：Hi．I’m Wu Yifan. 吴一凡：你好，我是吴一凡。
Zip：Hi! My name’s Zip.次波：你好！我叫次波。
Miss White：Goodbye!怀特小姐：再见！John：Bye，Miss White!约翰：再见，怀特小姐！Chen Jie：Hello,I’m Chen Jie. What’s your name? 陈杰：你好，我是陈杰。
你叫什么名字？Sarah：My name’s Sarah.萨拉：我叫萨拉。
Let’s talk说一说–Hello, I’m Miss White.你好，我是怀特老师。
–Hello, I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
–Hi, I’m Sarah.你好，我是萨拉。
Let’s play–Hello, I’m Liu Xin.好，我是刘欣。
–Hi, I’m John.你好，我是约翰Let’s learn学一学–I have a ruler.我有一把尺子。
冀教版三年级上册英语第一课
冀教版三年级上册英语第一课
第一课：你好
hello，hi你好
你好，我的名字是Danny。
你叫什么名字？
我的名字是李明。
你好，我的名字是李明。
你叫什么名字？
我的名字是Jenny。
重点句型：
1.—Hello!你好！—Hi!你好！
句型结构:—Hello!你好！—Hi!你好！
解析：“Hello!”和“Hi!”都为打招呼用语，常用于熟人之间见面时打招呼。
当别人说“Hello”时我们通常也礼貌地回应"Hello!”或者“Hi!”。
其中“Hello! ”和“Hi!”都可意为“你好”。
例句：一Hello!你好！—Hello!你好！
2.What's your name?你叫什么名字？
句型结构：What's your name?你叫什么名字？
解析:这个句型用于询问对方的名字，意为“你叫什么名字”。
其中what是特殊疑问词，意为“什么”。
答语常用句型“My name is +姓名.”，意为“我叫... ”。
注意what和what’s的区别。
例句：—What's your name?你叫什么名字？
—My name is Danny.我叫丹尼.
3.My name is Jenny.我叫詹妮。
句型结构:My name is...我叫...
解析：这个句型常用于介绍自己的名字，或者当别人问你叫什么名字时用它来回答，意为“我的名字是……”或者“我叫...”。
另外，你如何用英语表达自己的中文名字吗？
例句:My name is Gao Dong.我叫高东。
小学三年级英语上册第一课
小学三年级英语上册第一课Lesson 1: Greetings 问候1. Introduction 介绍In the first lesson of the English textbook for third graders, students will learn how to greet and introduce themselves in English. This lesson aims to help students develop basic speaking skills in English and to familiarize them with common greetings .在三年级英语教材的第一课中，学生将学习如何用英语问候和介绍自己。
本课旨在帮助学生发展英语基本口语能力，并让他们熟悉常见的问候方式。
2. Vocabulary 词汇•Hello 你好•Hi 嗨•Good morning 早上好•Good afternoon 下午好•Good evening 晚上好•Goodbye 再见•My name is… 我叫…•What is your name? 你叫什么名字？•Nice to meet you 很高兴认识你3. Dialogue 对话Dialogue 1: Meeting a New FriendTom: Hi! My name is Tom. What’s your name?Lily: Hi Tom! Nice to meet you. My name is Lily.Tom: Nice to meet you too, Lily!Dialogue 2: Saying GoodbyeTom: Goodbye, Lily! See you tomorrow.Lily: Goodbye, Tom! See you tomorrow too!4. Grammar 语法Personal Pronouns 人称代词In this lesson, students will learn about personal pronouns. Personal pronouns are used to replace nouns in sentences and are important in daily conversations. The personal pronouns used in this lesson are:•I 我•you 你/你们•he 他•she 她•it 它•we 我们•they 他们在这一课中，学生将学习有关人称代词的知识。
三年级上册英语说课稿- Unit 1 Hello!I'm Monkey Lesson1 人教精通版
三年级上册英语说课稿- Unit 1 Hello!I’m Monkey Lesson1 人教精通版一、教学内容本课时将介绍英语第一单元的第一课，教材名称为《三年级英语(上)人教精通版》。
主题为打招呼及自我介绍。
二、教学目标1.能够自我介绍自己的名字和有关的信息；2.能够问别人的名字并进行简单对话；3.能够用句型“Hello！I’m…”和“Hello! What’s your name?”进行简单的打招呼和介绍；4.能够在实际生活中灵活运用所学知识。
三、教学重点1.学会用句型“Hello！I’m…”自我介绍；2.学会用句型“Hello! What’s your name？”询问别人的名字并进行简单的对话。
四、教学难点学生在英语语言环境中交流的能力，尤其是外教口音和语速对学生的挑战。
五、教学过程1. 导入新课教师会以音乐课的方式为学生们介绍新学期的英语课，教师会邀请学生们加入一首简单的英文歌曲并且练习基本的单词。
2. 给学生呈现教材教师将展示出本单元的教材书，并简单介绍教材的内容和目标。
同时引导学生要认真的听课，一步一个脚印地，不急不躁地掌握每一个单元和每一个课堂。
3. 学习新单词由于本单元中的单词数量不多，教师会在课堂上逐个讲解单词的意思和怎样用英文将这些单词表达。
•monkey 猴子•lion 狮子•rabbit 兔子•cat 猫•elephant 大象•snake 蛇•hippo 河马•zebra 斑马4. 学习句型本课时的句型主要是“Hello！I’m…”和“Hello! What’s your name?”，教师会用举例子和模拟对话的方式帮助学生理解并应用到真实环境之中。
5. 说故事透过说故事的方式，让学生们了解更多关于猴子的信息，并且鼓励他们用英语表达他们自己编写的故事。
6. 分组练习建议将学生分成小组，用英语交流，练习如何进行简单的自我介绍和打招呼。
7. 收尾，总结教学内容老师会激发学生对所学内容的兴趣，让他们感受到每一个单元和每一个课堂的价值，同时回顾以往的学习进展。