高中生物 洋葱根尖细胞有丝分裂的周期性
根尖分生组织细胞有丝分裂步骤
方法
时间
目的
解离
上午10时至下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱的品种室温等差异而有所不同）剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离。
3～5min
用药液使组织中的细胞相互分离开来。
漂洗
待根酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。
约10min
洗去药液，防止解离过度。
染色
把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的使染色体着色
制片
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片。
使细胞分散开来，有利于观察。
实验观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂
D.①③④
2.(08江苏生物)在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生 提供了2份资料。 资料一 一份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。 （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。 （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上
（三）材料用具 1.洋葱（可用葱、蒜代替） 2.显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪刀、镊子、滴管 3.解离液（质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精） 4.碱性染液（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）
实验：观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂
（四）方法步骤 1.洋葱根尖的培养 2.制作装片：解离→漂洗→染色→制片 P116 3.观察和记录: 先低倍镜后高倍镜 4. 绘图：
7、实验材料的选择
（1）洋葱的根尖可用于观察 植物细胞有丝分裂 的实验，这是因为其根尖分生
区细胞进行有丝分裂；而 洋葱鳞片叶的外表皮 细胞可用于观察植物细胞的质壁
分离和复原的实验，这是因为其具有 紫色大液泡 ，同时还可以利用洋葱鳞片
叶内表皮观察 DNA和RNA
在细胞中的分布。
（2）人的 口腔上皮细胞 可用于观察 线粒体 及 DNA和RNA在细胞内的
（3）制片时，需要压片，但用力大小要适当，要使根尖被 压平，细胞分散开。
1.（09·江苏卷）有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到
C 的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 (
)
①取材位置不合适 ②取材时间不合适
遗传学实习报告总结
遗传学实习报告总结一、前言遗传学是生物学的一个重要分支，研究生物体的遗传现象、遗传规律和遗传信息的传递过程。
通过本次遗传学实习，我对遗传学的基本原理和实验技术有了更深入的了解，同时也提高了自己的实践操作能力。
以下是我在实习过程中的总结和体会。
二、实习内容1. 观察植物细胞有丝分裂通过显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂，了解有丝分裂的过程和特点。
在观察过程中，我学会了使用显微镜、制作临时装片、染色等技巧。
观察结果表明，有丝分裂是细胞分裂的一种方式，具有周期性、有序性和稳定性。
2. 基因重组实验进行基因重组实验，将目的基因插入到载体DNA中，通过转化剂将重组DNA导入到大肠杆菌中，筛选出含有目的基因的转化菌。
实验中，我掌握了PCR扩增、DNA连接、转化等关键技术，了解了基因重组的基本原理。
3. 遗传连锁分析利用遗传连锁分析方法，研究两个基因之间的遗传关系。
通过实验，我学会了使用遗传连锁分析软件，解读遗传连锁图谱，推断基因间的距离和连锁关系。
4. 突变体的筛选与鉴定利用化学物质诱导突变，筛选出具有新性状的突变体，并通过PCR、序列分析等技术进行鉴定。
在此过程中，我掌握了突变体的筛选方法，了解了基因突变的特点。
三、实习收获1. 提高了实验操作能力：在实习过程中，我参与了多个实验，掌握了遗传学基本实验技术，如显微镜观察、染色、PCR、DNA连接、转化等。
2. 加深了对遗传学理论的理解：通过实验，我将抽象的遗传学理论转化为具体的操作过程，从而更加深入地理解了遗传学的本质和内涵。
3. 培养了科研思维：在实习过程中，我学会了如何设计实验、分析实验数据、解决实验中遇到的问题，从而培养了科研思维和解决问题的能力。
4. 增强了团队协作能力：在实习过程中，我与同学们共同完成实验，互相学习、交流，从而增强了团队协作能力。
四、实习体会本次遗传学实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的实践操作能力，还对遗传学理论有了更深入的理解。
同时，实习过程中的团队协作让我更加懂得如何与人沟通、共同进步。
高考生物 考点一遍过 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(含解析)
藏躲市安详阳光实验学校考点22 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．实验原理（1）高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。
（2）细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。
（3）由于各个细胞的分裂是进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2．实验步骤考向一植物细胞有丝分裂实验的原理与操作1．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述，不正确的是A．甲过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的B．乙过程的主要目的是洗去药液，防止解离过度C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D．在低倍镜下找到分生区细胞后，可以换用高倍镜继续观察【参考答案】C【试题解析】据图分析，甲表示解离，所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精等比例配制而成的，A正确；乙过程是漂洗，主要目的是洗去解离液，防止解离过度，B正确；解离步骤时，细胞已经被杀死，所以不可能看到一个细胞连续分裂的过程，C错误；在低倍镜下找到分生区细胞后，可以换用高倍镜继续观察，D正确。
易错警示观察有丝分裂实验的3个易错点（1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。
（2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。
（3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。
2．请回答下列有关实验的问题（1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，其步骤分别是：解离→______ ___ → __________→_________。
染色过程用到的染液名称为_________________。
用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、用镊子尖弄碎、_______________________（填具体操作过程）操作才能实现。
高考生物选择题提速练：(3)细胞的生命历程
3.(2021·江苏，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。下 列有关有丝分裂和减数分裂的叙述正确的是 A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂 B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色体DNA的复制
√C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数第一次分裂的2个子细胞中也
A.KIF18A可促进染色体排列在赤道板上 B.KIF18A与线粒体在分裂期均较为活跃 C.KIF18A在维持纺锤体正常形态上具有重要作用
√D.KIF18A在间期表达量较低，在分裂期表达量升高
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KIF18A 是 以 微 管 ( 纺 锤 丝 由 微 管蛋白组成)为轨道的驱动蛋白， 纺锤丝牵引染色体排列到赤道板上，KIF18A可促进染色体排列到赤 道板上，A正确； 纺锤丝在分裂期过程中不断运动，需要消耗能量，主要由线粒体提供， 因此KIF18A与线粒体在分裂期均较为活跃，B正确； 根据题意可知，纺锤丝由微管蛋白组成，KIF18A是以微管为轨道的 驱动蛋白，KIF18A对于纺锤体形态的维持具有重要作用，C正确；
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分裂间期能合成蛋白质，为分裂期做准备，因此KIF18A在间期表达 量较高，而在分裂期表达量较低，D错误。
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5.(2022·新疆喀什高三下学期月考)如图表示基因型为AAXBY的某动物的一个 正在分裂的细胞，图中所示为染色体(用数字表示)及所带部分基因(用字母表示) 情况，下列相关叙述正确的是 A.该图可表示有丝分裂前期，2号和4号为两条非
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各期细胞数目所占比例与其分裂周期所占时间成 正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞 数目所占比例可计算各时期的时间，但应统计多 个视野中的比例，图中只有一个视野，无法准确 推算，C错误； 分裂间期时的S期进行DNA分子复制，若根尖培养过程中用DNA合成 抑制剂处理，细胞停滞在分裂间期，故分裂间期细胞所占比例升高， D错误。
细胞有丝分裂时相的观察
赤道板处形成细胞板，子代细胞形成并进入间期
实验观察
洋葱根尖细胞有丝分裂
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片）
马蛔虫受精卵细胞：
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片） 前 期
染色体排列在细胞赤道板 中心粒及纺锤体形成，清晰可见 染色体已经分离但并未向细胞两极移动
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片） 中 期
《医学细胞生物学》实验课程——
细胞有丝分裂时相的观察
张 钊 细胞生物学教研室
细胞周期(eukaryotic cell cyபைடு நூலகம்le)
实验目的
掌握动、植物细胞有丝分裂过程中各期特点及区别
观察标本
洋葱根尖（植物标本）、马蛔虫子宫（动物标本）
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片）
洋葱根尖生长点：位于生长区中心，细胞呈正方形，体积较小、排列紧密、染色较深 除间期外有有丝分裂各期细胞，高倍镜观察。
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片）
讨 论
动物细胞 有丝分裂
植物细胞 有丝分裂
动物细胞与植物细胞有丝分裂过程有什么异同？
思考题
1、绘制高倍镜下，洋葱根尖细胞有丝分裂各期细胞各一个 2、总结动、植物细胞有丝分裂过程的不同点 3、完成实验报告，11月26日前交至基础部六楼办公室。
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 中 期
细胞变长 染色体以着丝点为中心排列在赤道板 赤道板两侧有纺锤丝形成
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 后 期
细胞变长 着丝点断裂，姐妹染色单体分离并向细胞两极移动
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 末 期
(完整版)【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。
3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。
2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。
在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。
3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。
【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。
显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。
【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。
把这个装置放在温暖的地方培养。
待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。
2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。
再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。
（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。
4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。
生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂
生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】精选范文:生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)一、实验目的1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技能。
3.初步掌握绘制生物图的方法。
二、实验原理在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞，高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂期的前期、中期、后期、末期。
可以用高倍显微镜观察植物细胞的有丝分裂的过程，根据各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期，细胞核内的染色体容易被碱性染料着色。
三、材料用具洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、铅笔、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量分数为ml的龙胆紫（或紫药水）四、实验过程（见书ｐ39） 1．洋葱根尖的培养（提前3—4天） 2．解离：5min3．漂洗: 10min 4．染色: 5min 5．制片 6．镜检五、注意 1．解离充分是实验成功的必备条件。
解离充分，组织才能分散，细胞也不会重叠。
2 ．漂洗时间一定要足够，否则细胞染不上色。
3 ．染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好。
特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。
六、讨论1．制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么谈谈你自己的体会。
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板2．在观察清楚有丝分裂各个时期的细胞以后，绘出洋葱根尖细胞有丝分裂的简图，并标明时期。
[生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)]篇一：生物实验报告观察植物细胞的有丝分裂实验报告生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》_实验报告[生物实验报告《观察植物细胞的有丝分裂》(共2篇)] 一、实验目的 1.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。
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洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性
张宝元
“观察植物细胞的有丝分裂”是高中“生物”（必修）教材中重要的实验之一。
本实验的教学目标就是让学生动手制作分裂装片标本，并围绕染色体的出现及变化进行观察，来理解有丝分裂的过程。
但实验过程中往往发现，处于有丝分裂的细胞极少，这对于缺少显微观察经验的学生来说，就意味着很少看到或根本看不到分裂期的细胞，极大地影响学生的学习积极性。
为此，改进实验方法，制作出分离相较多的细胞分裂装片是本实验的最终目的。
近年来有关实验材料的处理、染色的改良、标本制作的改进等文章刊载得较多，但从细胞分裂日周期性方面探索研究的文章并不多见。
如此尝试，有利于确定取材的最佳时刻，合理安排实验实施的具体时间，取得良好的实验效果。
1．材料
细胞分裂快慢除与物种自身因素有关外，还与根的生长长度、取材的时间有很大的关系。
本实验所用的材料为洋葱鳞茎和种子，均产自日本琦玉县大宫市。
2．方法和步骤
2．1 根的培养
洋葱的根用水培法来培养。
找一个牛奶瓶，盛满水，将洋葱低部浸入水中，放在实验室北侧的窗边，室温、自然光下，并每日换一次水，3日～5日即可取根。
种子发芽培养时，用直径15cm的培养皿，底部铺两层浸湿的吸水纸，然后将150粒左右的种子均匀投放到吸水纸上，放在室温（23℃）的条件下3日～5日即可。
2．2 固定、解离及染色
2．2．1 从上午8时开始每隔1h选取一定数量的根放入酒精：冰醋酸=3：1的固定液中，室温下浸泡10min。
然后转入70%的酒精溶液中保存待用。
2．2．2 将固定以后的根转入盛有15%HCl溶液的试管中，再将试管放入盛有60℃～65℃的水溶液中。
解离约3min。
2．2．3 将根从解离液中取出，放在载玻片上，切取尖端1mm～3mm，滴加0.2%的醋酸洋红液1～3滴染色5 min。
2．3 装片的制作
染色以后的根尖之上，盖上盖玻片，用拇指垂直轻压盖玻片，使细胞分散开。
若要制成永久装片，可用干冰法，取掉盖玻片室温下风干一昼夜，用Okindler封片。
2．4 观察
先在低倍镜下找到生长点部位，然后换上高倍镜详细观察。
并统计细胞分裂数目，计算分裂指数。
分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）×100%
一般情况下各个时刻的根尖各统计5个（1个根尖统计约250个以上细胞），计算出平均数。
3．观察结果
3．1 洋葱鳞茎的根尖
洋葱鳞茎的根尖的分裂指数：水栽培后3日根长1～2.5 cm ；5日 2.5～4 cm 。
分别进行测定，发现分裂指数均在上午11时达到最大值（1～2.5 cm 时最大值为17%，2.5～4 cm 时最大值为12.7%），之前或之后，逐渐减小。
如图1所示。
3．2 幼苗根尖
待根生长长度为0.5cm 时开始采用，分裂指数也在上午11时（根长度为 0.5cm ～2cm 区间）最大，达到19.2%，之前或之后，也逐渐减小，如图2所示。
图1 洋葱鳞茎根尖细胞 图2 幼苗根尖细胞
分裂指数日周期性 分裂指数日周期性
4．讨论
通过实验证明洋葱根尖细胞有丝分裂具有很明显的日周期性，从实验结果看，分裂指数最大为19.2%，时间为上午11时。
那么其他常用材料，如大蒜、大豆、蚕豆等周期性怎样呢？值得继续去探索。
相信通过使用多种实验材料，并进一步从实验手段、实验方法等方面进行改进，一定能够确定出最佳的实验方案来。
此外。
细胞分裂的日周期性与温度、光照以及生长季节等其他因素关系怎样，本实验并未考虑，还需要进一步通过大量实验来证明。