高中历史1.4《明清君主专制的加强》江苏专用课件(新人教必修1)

【课堂检测】
• 中央集权制度在中国封建社会后期，消极 因素逐渐扩大，主要在于 • A．激化阶级矛盾 • B．出现外族入侵 • C．统治阶级内部争权夺利斗争激烈 • D．严重阻碍资本主义萌芽成长
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【课堂检测】
• 明清时期君主专制制度空前强化反映了本 质问题是 • A．封建政治制度进一步完善 • B．经济基础与上层建筑相适应 • C．阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 • D．封建制度走向衰落
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【课堂检测】
• 下面图中，体现历史上皇权变化的是
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【课堂检测】
• 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。 这里的“高皇帝”指的是 • A．明太祖 B．明神宗 • C．明成祖 D．明穆宗
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【课堂检测】
• （07山东文综）服饰是一个时代政治、经济和思 想文化的具体体现。明太祖命制并颁行全国的三 种男子帽式，你从中得到的确切信息是 • A．朱元璋关心民众生活 • B．朱元璋鼓励发展纺织业 • C．明朝极力加强专制皇权 • D．明朝百姓服饰都有统一规范
影响
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宰相制度的废除使君主专制进一步加强，达到 了新的高度。
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【课堂检测】
• 据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳： “百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不 如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为了 解决上述问题，明太祖 • A．设置殿阁大学士以备顾问 • B．选拔翰林院官员入值文渊阁 • C．授予内阁大学士以票拟权 • D．设六部分理全国政务
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情景创设：这个故事说明了什么？
• • • • 四鼓冬冬起着衣， 午门朝见尚嫌迟。 何时得遂田园乐， 睡到人间饭熟时。
• 明朝钱宰被征编《孟子节文》，散朝回家，作诗 一首。第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作 得好。不过我并没有“嫌”迟啊，改作“忧”字 如何?钱宰吓得连忙磕头请罪。 说明明朝监察百官的厂卫特务机构无孔不入,也说 明明朝专制皇权发展到顶峰。
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【课堂检测】
• 下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变 化，其中较为符合实际的是
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【课堂检测】
• • • • • • • 明清君主专制加强给社会带来的影响是 ①有利于统一的多民族国家的发展 ②压制了商品经济的发展 ③压制了民主思想的发展 ④是导致近代中国落伍的重要原因 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
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【材料解析】
• 材料一 ……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变 通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂 得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中， 中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既 答案：（1）唐太宗认为设置宰相有利于提高中央的行政效率， 多，不亡何待！ ——摘自《贞观政要·政体》 可避免因君主决策失误而亡国。 • 材料二 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之， 做法：宰相等先集体议政，皇帝最后决断。 虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相， 明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源，应集权于皇帝一身。 设五府、六部 ……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事 做法：废丞相，中央各部门分理政务，互不统属，皇帝总揽大权。 皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘自《明史记事本末》 （2）同：最高决策权都在皇帝手中， 相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的需要。 • 回答：（ 1）据材料一、二，指出唐太宗与明太祖在丞相 异：唐太宗把皇权和相权协调起来，注意发挥宰相的参政辅佐作用； 作用上的看法有何不同？各是怎样做的？ 明太祖把君主专制与宰相制相对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。 （2）综合材料，比较唐朝、明朝皇权与相权关系的异同。
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【课堂检测】
• 据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天 下谁人最快活？”有人答：“金榜题名 者。”有人说：“功成名就者。”朱元璋 听了都不以为然。当听到万钢说“畏法度 者”时，赞赏地点点头，随后对其委以重 任。朱元璋赞赏万钢并委以重任的原因是 • A．其他大臣的回答自相矛盾 • B．万钢的回答强调了对专制统治的服从 • C．万钢的回答揭示了快乐的源泉 • D．其他大臣的回答背离了主题
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【探究问题】中国古代加强 封建专制主义中央集权制度的措施
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①加强君权； ②加强思想控制； ③变革中央和地方政府机构； ④注重选拔官吏和任免官吏； ⑤加强监察机制。
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中国古代政治制度特点
• • • • • ①中国政治制度历经数千年发展，从未中断，沿革清晰。 ②鼓吹君权神授，权力高度集中，君主垄断全国一切大权。 ③人治高于法治。 ④中国古代政治机构的设置相当完善，统治网络严密周全。 ⑤宗法关系的残余严重影响到古代政治制度建设，父权观 念渗入到国家政治制度中。 • ⑥儒家经典是君主专制的理论基础，是历代各项制度与政 策的依据。
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封建专制主义中央集权制度（二）
演变 初步形成于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于 北宋，发展于元，强化并渐趋衰落于明清。 ①封建专制主义中央集权制的出现是与封建制度的产生同步的， 是中国封建社会一开始就有别于西欧封建社会的重要特征。 ②权力高度集中，皇权至高无上。地方无条件服从中央，中央无 条件服从皇帝。 ③专制主义中央集权制下存在两对基本矛盾：（1）中央与地方割 据势力的矛盾。其斗争趋势是中央集权不断加强，地方割据势力 不断削弱；（2）中央内部皇权与相权的矛盾。其斗争趋势是皇权 不断加强，相权不断削弱，最后被取消。 ④带有浓厚的人治色彩。
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【课堂检测】
• 清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作： “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样 旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗说明 • A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意 拟发谕旨，处理军国大事 • B．军机大臣在皇帝心目中没有任何地位 • C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事 • D．军机处的设置，标志着专制主义中央集权制 发展到登峰造极的地步
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内阁首辅≠宰相
• 万历四十年内阁首辅叶向高曾说：
“我朝阁臣，只备论思顾问， 原非宰相！”
——《神宗实录》卷511页
明朝内阁≠英国内阁
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军机处的设立
• 清初仿照明制，设内阁，置六部。奏章票拟，由 内阁负责；军国机要，由议政王大臣会议定夺。 议政王大臣会议凌驾于内阁、六部之上，皇权受 到很大限制。 • 康熙帝设南书房，参与机务，起草谕旨。中枢机 构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三 足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。 • 雍正帝设置军机处，全国军政大权完全集中到皇 帝手中。军机处的设立，提高了行政效率，加强 了君主专制，中央集权进一步得到巩固，标志着 君主专制制度发展到顶峰。
第一单元 古代中国的政治制度
第4课 明清君主专制制度的加强
江苏省泰州市第三高级中学朱德平 E-mail:zhudp2004@
【课程标准与教学要求】
课标 了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的 内容 加强对中国社会发展的影响。 教学 了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识君主专制制度的 加强对中国社会发展的影响，感受人治的诸多弊端，认识到专 要求 制向民主发展是有一个历史发展过程的。
明朝宰相制度的废除与内阁的出现； 清朝军机处的设置。 古代中国政治制度的演变过程与历史特点； 中央集权制度的历史作用与社会影响。
考试 说明
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【学生自主学习】
• • • • • 明朝宰相制度的废除（背景、废除、影响）； 内阁的出现（确立过程及影响）； 清朝军机处的设置（设置及影响）。 古代中国政治制度的演变过程与历史特点； 中央集权制度的历史作用与社会影响。
2019/专制主义是指中央决策方式，具体说就是皇帝个人专断独裁，集 国家最高权力于一身。封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法 权，都具有独断性和随意性。
中央集权是指政治制度及其组织形式和权力，具体说就是全国军、 政、财权归中央，地方完全由中央管理，绝对执行中央命令。
产生 原因
①经济根源——由封建经济基础决定的，封建小农和地主阶级都 需要建立强有力的中央集权。 ②社会根源——秦吸取周诸侯割据的教训，建立专制主义中央集 权制度，维护国家统一。 ③思想根源——韩非子创立的中央集权的政治理论。 ④地理原因——中国属于大河文明，以农业生产为主，而且领土 面积较大，需要统一的管理。
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【课堂检测】
• • • • • 宰相制度最终被废除反映的实质问题是 A．专制皇权不断加强 B．封建民主政治不断发展 C．宰相权力不断分散 D．中央对地方的控制加强
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【课堂检测】
• （07宁夏文综）明代内阁和清代军机处的 共同之处是 • A．统领六部，处理各种政务 • B．参与决策，并负责朝廷日常事务 • C．参与机要政务，但没有决策权 • D．负责各地的军政事务
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【课堂检测】
• 紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中 太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即 位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百 官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建 筑理念体现的实质问题是 • A．天人合一 B．建筑功能齐全 • C．皇权至上 D．国家大一统
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宰相制度废除
背景 中国封建社会步入晚期，地主阶级更加腐朽， 社会矛盾更加尖锐； 为了稳固封建统治，明太祖朱元璋决定改革政 治体制。