新生班如何组建班委会
如何组建班委会组建责任班委焕发集体活力
如何组建班委会组建责任班委焕发集体活力
新学期初，老师和学生、学生与学生之间非常陌生，班主任可以根据新生档案组建“临时班委”，并向全班宣布“一个月以后，竞争班干部岗位”。
这样既有利于迅速稳定班级，使班主任有更多的时间开展其他工作，又有利于及时发现和培养学生干部，为下一步构建班委培养后备人才，更有利于调动全体学生的积极性。
一个月后，开展“班委竞选”活动，让学生将自己的兴趣、能力与班级所设岗位对照起来，进行选择和竞选演讲，最后以全班同学举手表决的方式确立常任班委（常设机构）。
常任班委可根据学校和班级实际设立岗位，如班主任助理、纪律委员、文体委员、劳动委员等，任期一个学期。
在此基础上,班主任可以推行常任班委协助下的值周班长负责制。
值周班长主要负责一周的作业收发、维持课堂纪律等全部常规管理工作，通过自由组合主持班会，做好班级一周总结。
至此，责任班委大功告成。
一般来说，第一二两个学期，学生们的积极性很高，许多学生抢着当值周班长，每生一学期一般只轮一次，这样使每一个学生都有了自主主持班上全局工作，充分展示自己才能的机会，有利于增强学生的自我意识，促进学生多种能力的发展。
与此同时，班主任还要根据自己的带班理念和目标，制定一系列相关制
度，让每一个学生都认识到“服务班级、服务同学”是自己的责任。
这样就像一股清泉，使整个班集体焕发出无穷的生命活力。
（作者单位系广西桂林市大河中学）。
如何组建合理的班委
浅谈班委会的组建和班干部的培养教书以来，一直担任班主任工作，深深明白健全的班委会对于班级管理工作的重要性。
班委会是班集体的领导核心和支柱，有一个健全的、有号召力的班委，可以使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系，是形成优秀班集体的关键。
一、班委的建立班主任接受新的班级，教师和学生、学生和学生之间非常陌生，这就需要教师独具慧眼、发掘人才。
1、望、闻、问、切，做到心中有数“望闻问切”是中医诊断疾病的方法，对于班委的组建同样适用。
“望”即密切观察班里的每个学生，做到眼观六路。
开学几天先拿到学生资料，逐一翻阅，了解学生基本情况，然后注意在学习生活中观察。
相信，那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚：谁第一次发言更精彩；谁劳动时更能带动大家的积极性；帮老师发书时，谁做得井井有条等等。
对于那些表现突出的学生，班主任要暗记在心，作为确定班委的重要参考。
“闻”即善于倾听来自各方面的信息，做到耳听八方。
通过同学之间的交往，听他们述说各自的“历史”，是新班主任了解学生的重要途径。
尤其是那些已“望”在心的重点对象，重点倾听。
还可以听教过他们的老师对学生的评价，看哪些学生是老师中意的帮手。
“问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部，“政绩”是否突出。
也可以直接找他们交谈，听他们说说如何管理班级，如何协调老师和学生之间的关系……通过交流，班主任对学生的能力就会知晓七八分。
“切”则是指还在临时班委会时，在具体工作中考验重点对象是否能胜任班委工作，在学生中是否能赢得认可，办事是否能考虑集体整体利益，是否有责任心，任劳任怨等等，为以后正式班委的确立做好准备。
2、“公平、公正、公开”地竞选当班主任对学生的基本情况都掌握之后，也就心中有数、胸有成竹了。
这时，就可由竞选而选出优秀者担任班干部。
在竞选过程中，必须坚持几个原则。
公平——机会均等。
虽然老师心中已有重点对象，但仍应该给每个学生均等的机会。
学生都想在老师面前表现自己的能力，在同学面前展示自己的才华，想得到老师和同学的积极评价。
谈班委会的组建与班主任的班级管理技巧
谈班委会的组建与班主任的班级管理技巧班级是一个团结友爱、互相帮助的集体，而班委会则是班级内部的某个部门或机构。
班委会的主要职能是协助班主任进行班级管理，以及组织班级内的各类活动。
那么，本文将介绍班委会的组建和班主任的班级管理技巧。
一、班委会的组建1.选举方式班委会的组建，一般是由班主任进行一些提名、报名、角逐等形式的选举。
主要致力于考虑班干的控制、组织能力、团队协作能力等综合因素来进行选拔。
在选举方式的过程中，得到班级同学们的认可是非常重要的。
2.组成一个班级的班委会有不同的模式，主要根据班级的人数和需要实行的职能来进行安排。
一般而言，班委会由班长、副班长、团总支（秘书长）、学习委员、纪律委员、宣传委员、体育委员、文艺委员、生活委员等职位组成。
3.职责(1)班长：班级纲领、在校行为规定的执行者，对班级内部的一切大事小事负责。
(2)副班长：协助班长处理事务，替代班长执行任务，调解班级内部出现的矛盾。
(3)团总支（秘书长）：主管班级内部的团干工作。
(4)学习委员：督促班级同学们认真学习，提高班级整体的学习成绩。
(5)纪律委员：监督班级的纪律和秩序，维护班级的安全。
(6)宣传委员：负责班级内部的宣传工作，提高班级凝聚力。
(7)体育委员：指导班级同学们参与体育活动，提高班级同学们的身体素质。
(8)文艺委员：组织班级同学们进行文艺活动，发掘班级内部的文艺人才。
(9)生活委员：负责班级内部生活环境的卫生清洁和饮食安排等。
1.善于观察和指导班主任是班级管理和指导重要力量，需要对学生的不同性格和行为进行观察，透过表象看到本质。
与学生沟通时，尽量采用耐心和理解的态度，寻找合适的办法帮助学生回到正确的轨道上来。
2.班级问题的及时解决班主任需要及时解决班级内部的问题。
班级中常常出现学生之间的摩擦、同学之间产生的矛盾。
班主任需要及时察觉并采用合适的处理方式，及时解决问题。
3.能与学生保持密切的联系班主任需要与学生保持密切的联系，了解学生在学习和生活中的问题。
如何组建一个合格的班委会
如何组建一个合格的班委会如何组建一个合格的班委会班委会是班级工作的核心。
一个好的班委会，不但可以成为老师的得力助手，同时也会成为同学们心目中的一面旗帜，能够更好地带动同学们认真学习、团结向上。
那么，如何组建一个合格的班委会组织呢？组建班委会，首先要本着“民主集中制”的原则，充分听取全班同学的意见，然后通过投票选举或者竞选的形式对班委会成员进行选拔，再由老师进行正式任命。
也许有人会说，任命几个班干部，那不就是老师一句话的事儿，还用得着这样兴师动众的？其实不然，班委会不但担负着全班的日常管理工作，同时由于他们全天候的生活在全班同学之中，如果所选拔出来的班干部得不到全体同学的认可与拥护，不但不会发挥出应有的作用，而且很有可能会适得其反，使班级工作陷入混乱，甚至会发生许多意想不到的问题。
所以，选拔班干部一定要本着公开、公正、透明、有序的原则进行，不能单靠老师拍脑门儿。
而且，选拔班干部，也绝不能简单的投票了事。
不可否认，有个别学生，由于家庭背景或者个人“实力”（姑且不论这实力是如何得来的）的影响，很有一批追随者。
而且这些学生更能通过自己的影响来左右同学们的投票情况，如果只以得票多少论输赢，这些同学很有可能高票当选。
但是，这些学生的当选却绝不是全班之福，很有可能让班级风气变得更糟，甚至会形成尾大不调的局面，使班级工作陷入泥潭。
所以，在选拔班干部之前，要大力宣传组建班委会的意义与作用，同时以“首重品德，兼顾能力”的原则对班委会成员的入选资格进行明确界定，号召同学们投出自己庄严的一票。
选举结束后，班主任老师要对选举的结果进行认真审核，对确实不符合条件的学生要一票否决，确保将那些品行不良的学生圈定在班委会组织之外。
当然，虽然有些同学还不适合班委会工作，但本人并没有比较严重的品行问题，而且得票数又较高。
对这些同学，可以划定一定的试用期限，如果能够努力地去工作，即使仍旧不能胜任，只要没有犯违反原则的错误，也大可以留用。
班委会组织方案
班委会组织方案引言：班委会是学生自治的重要组织，既为同学们提供了一个交流与合作的平台，也培养了学生各项综合能力。
为了推动班委会工作的有序开展，打造蓬勃发展的班级氛围，建议班委会采取以下组织方案。
第一节：成立班委会的目的与意义1. 班委会作为学生自治的重要组织，旨在培养学生的领导能力和团队合作精神。
2. 班委会负责组织和协调班级事务，促进同学间的交流与合作，推动班级的发展。
第二节：班委会组织结构1. 班委会由班长、副班长和各个部门负责人组成，如学习委员、生活委员、文艺委员等。
每个成员承担特定职责，形成分工合作的工作模式。
2. 班委会成员通过民主选举产生，选出能够代表全班同学利益并具备领导才能的同学。
第三节：班委会各职责的明确1. 班长负责组织班级事务，召开班会，并向班级内外传达各类公告和信息。
2. 副班长协助班长工作，并在班长不在时代理班长职务。
3. 学习委员负责组织学习相关的活动，如学习小组的建立和学习报告的整理。
4. 生活委员负责组织班级生活的各项事务，如协调班级宿舍卫生和组织社会实践活动等。
5. 文艺委员负责组织文艺活动，如班级文艺晚会、书法展览等。
6. 体育委员负责组织体育活动，如运动会、足球赛等。
第四节：班委会运作模式1. 班委会每周定期召开例会，讨论班级事务和问题，并制定相应的解决方案。
2. 班委会成员要积极与同学沟通，了解同学的需求和意见，并及时反馈和处理。
3. 班委会可以通过布置任务的方式，培养班级成员主动参与班委会工作的意识和能力。
第五节：提升班委会工作效率的方法1. 加强内部协作，明确各成员的责任和权利，形成高效团队。
2. 制定详细的工作计划和目标，定期检查和评估工作进展。
3. 发挥班级各位成员的特长，将多元化的资源融入班委会工作。
第六节：激发班级活力的策略1. 举办班级活动，如班级聚餐、户外拓展活动等，促进同学间的交流和友谊。
2. 组织班级互助小组，鼓励同学们相互学习和帮助，形成良好的学习氛围和环境。
组建班委班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
班委的组建班会的组织与召开班委与班会的沟通与协调班委与班会的评估与改进班级文化建设与活动策划班级日常管理与维护
01
CHAPTER
班委的组建
根据班级人数和实际需要，设立相应的班委职位，如班长、副班长、学习委员、生活委员等。
在设立班委时，应充分考虑学生的特长和意愿，尽可能让每个学生在班委中找到适合自己的位置。
组织集体活动
开展团队建设活动，如拓展训练、心理辅导等，增强同学们的团队协作意识和集体荣誉感。
开展团队建设活动
鼓励同学们在课余时间多交流、多沟通，增进彼此了解和信任，形成良好的班级氛围。
鼓励同学们互相交流
THANKS
感谢您的观看。
02
CHAPTER
班会的组织与召开
根据学校或班级的安排，定期召开班会，以便及时了解学生的学习、生活情况，解决班级问题。
定期召开班会
确定召开时间
提前通知
根据学校的教学计划和班级的实际情况，确定班会的召开时间，确保学生有足够的时间准备。
提前通知学生班会的时间、地点和议程，以便学生做好准备。
03
02
01ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考虑学生的特长和意愿
根据班级规模和需要
民主选举
任期与连任
任命与分工
培训与指导
01
02
03
04
通过民主选举的方式，让学生自己选择心目中的班委成员。
班委成员的任期一般为一年，连任不得超过两届。
由班主任根据学生的特长和意愿进行任命，并进行明确的分工。
班主任应对新任班委成员进行培训和指导，帮助他们更好地履行职责。
评估班会中问题解决的效率和效果，是否能够满足班级成员的需求。
谈班委会的组建与班主任的班级管理技巧
谈班委会的组建与班主任的班级管理技巧班委会是每个班级的重要组成部分，它由班主任和学生代表组成，负责协助班主任进行班级管理和组织班级活动。
班主任作为班级管理的重要角色，需要与班委会成员密切合作，共同促进班级秩序的良好发展。
本文将就班委会的组建与班主任的班级管理技巧进行探讨。
一、班委会的组建1. 选举程序班委会的成员通常是由全班同学进行选举产生的，选举程序应该公开、公正和民主，每个同学都有权利参与和选举自己认可的班委会成员。
选出来的班委会成员应该具备较高的思想素质和较强的组织能力，能够代表全班同学的利益。
2. 角色分工班委会成员包括班长、学习委员、文体委员、生活委员等，他们各自承担不同的职责，分工明确。
班长负责班级管理和协调班委会工作，学习委员负责学习相关的工作，文体委员负责文娱活动，生活委员负责班级生活琐事，各司其职，共同协作。
3. 团结合作班委会成员应该团结合作，相互支持，共同为班级建设做贡献。
他们要积极参与班级管理、组织班级活动，传递正能量，树立良好的班风班纪。
二、班主任的班级管理技巧1. 建立良好的师生关系班主任要与学生建立良好的师生关系，增强师生之间的感情沟通，互相理解和尊重。
只有和学生建立了良好的关系，才能更好地进行班级管理。
2. 关注学生情况班主任要关注学生的学习和生活情况，了解学生的个性和特长，及时发现学生在学习和生活中存在的问题，给予必要的帮助和指导。
3. 合理安排班级活动班主任应该合理安排班级活动，让学生全面发展，开展一些有益的文体活动，增强班级凝聚力和归属感。
4. 积极参与班委会工作班主任要积极参与班委会工作，与班委会成员进行密切的合作，指导和帮助他们做好班级管理和组织活动。
5. 严格管理班级纪律班主任要对班级纪律进行严格管理，让学生明白规章制度的重要性，自觉遵守班级纪律，维护良好的班风班纪。
6. 关注学生心理健康班主任要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，给予适当的心理疏导和关爱。
班委会建立措施
班委会建立措施引言班委会是学校班级中非常重要的组织。
它起着桥梁和纽带的作用，负责协调班级事务、服务班级同学，并促进班级的团结和发展。
为了确保班委会的顺利运作和有效发挥作用，本文将介绍班委会建立的具体措施。
1. 制定班委会章程为了明确班委会的职责和权力范围，制定班委会章程是非常重要的一步。
班委会章程可以包括以下内容：•班委会的名称和组成•班委会的职责和权力•班委会成员的选拔和任期•班委会成员的责任和义务•班委会例会和会议的安排•班委会财务管理等制定班委会章程时，需要对所有细节进行仔细地考虑，并与班级成员进行充分的沟通和讨论，确保章程的合理性和可执行性。
2. 选拔合适的班委会成员班委会的建立需要选拔一批责任心强、积极进取的学生作为班委会成员。
选拔班委会成员时，可以采用以下策略：•通过口头推荐和书面申请的方式，让班级成员自荐和推荐合适的候选人。
•组织面试或评议环节，对候选人进行综合评估。
评估的重点可以包括个人能力、团队合作能力、责任感等。
•根据评估结果，确定最终的班委会成员名单。
选拔班委会成员时，要注重公平、公正，确保每个同学都有机会参与选拔过程，并根据实际情况平衡各个方面的能力和特长。
3. 建立有效的工作机制为了确保班委会的工作高效有序，建立有效的工作机制非常重要。
可以通过以下方式来建立工作机制：•定期召开班委会例会，讨论并安排班级事务和活动，分工明确，任务清晰。
•设立班委会各岗位，如班长、宣传部长、组织部长等，并明确各岗位的职责和协作关系。
•建立班级事务管理流程，包括事务的提出、讨论、决策和执行等环节，确保工作进展的透明性和追踪性。
•建立班级工作报告制度，及时向班级同学汇报班委会的工作进展和成果。
通过建立有效的工作机制，可以提高班委会的工作效率和质量，促进整个班级的积极参与和团结发展。
4. 加强与班级同学的沟通与联系班委会作为班级同学和学校之间的桥梁，需要加强与班级同学的沟通和联系。
可以采取以下措施：•定期组织班级会议，听取同学们的建议和意见，并及时反馈和处理问题。
以大一新生为例谈班级组织建设方案
以大一新生为例谈班级组织建设方案一、构建良好的班级组织构架建立班级委员会，选择在班级中具有较高组织能力和领导力的同学担任班委，包括班长、学习委员、生活委员、文艺委员等，以负责组织班级的各项活动，推动班级的发展。
建立班级群和微信公众号等通讯平台，方便同学们之间的交流和互动。
这样一来，可以更好地激发大一新生的参与积极性，增强班级凝聚力和团结性，推动班级的建设。
建立班级学习小组，每个小组由5-6人组成，由学习委员负责组织，每周一次组织学习讨论会，让同学们互相交流学习经验，互相学习，使得大一新生们在学习上更积极主动。
还要建立班级文艺团队，包括话剧、歌舞、朗诵等表演团队，可以在班级活动中展现出来，丰富大一新生的课余文娱生活。
以上的班级组织构架，可以为大一新生打下一个良好的班级组织基础，有利于推动班级的建设和发展。
二、制定班级建设计划制定班级建设计划是关键的一步。
要通过班委会的集体讨论，制定一个班级发展规划，包括班级团建、文体活动、学科竞赛等多个方面，并逐步分解到每一个具体的工作任务。
然后，要根据班级实际情况，制定每个月的班级主题活动，比如班级观影、户外拓展、班级运动会等，让大一新生在不同方面都能够得到锻炼和支持。
注意在班级建设计划中注重学生的全面发展，包括学习、文体、思想道德等多个方面的培养和活动，使大一新生在不断的参与中得到全方位的锻炼和提升。
班委要做好计划的执行和监督工作，确保计划的顺利实施，这样才能不断推动班级的建设。
三、开展班级主题活动开展班级主题活动也是班级建设的关键一环。
班级主题活动包括班会、主题团日活动、团队拓展等。
每个班级要定期组织班会，邀请老师和同学们一起参与。
在班会上，班委要及时反映学生的诉求和建议，让同学们在班会上可以畅所欲言，这样班会才能够更好地带动班级的建设。
要组织一些特色的主题团日活动，比如班级课题研究、文明礼仪大赛、志愿者活动、班级晚会等，这些活动可以让班级学生更好地感受到集体的力量和温暖，增强班级的凝聚力和归属感。
以大一新生为例谈班级组织建设方案
以大一新生为例谈班级组织建设方案班级组织建设是大学生活中非常重要的组成部分，它可以为学生提供一个良好的发展平台，帮助学生更好地适应和融入大学生活，促进班级同学间的交流和合作。
因此，为了更好地实现班级组织的建设，需要制定一套全面、系统、可行的方案。
以下是以大一新生为例，探讨班级组织建设方案的方案建议。
一、建立班委会，担任班级组织的核心班级委员会是班级组织的核心，它负责组织班级活动、解决班级问题和管理班级资产等职责。
因此，在班级组织建设中，首先需要选举班委会成员。
班委会应由班长、团支书、文体委员、学习委员、网络委员等担任，其职责分工需明确，并运用各自的优势，共同推进班级组织建设。
二、建立班级理事会，提高班级管理效能理事会是由学生代表组成的，负责协助班委会处理班级事务和管理。
理事会应由全班候选人集体决定，其中应包括机动班负责人、舍管会主任、学生会生活委员等，此外，班级理事会应在其中设置若干专项小组，如学习小组、文艺小组、体育小组等，针对不同的领域展开工作。
三、建立班级大赛，促进班级间交流和合作班级比赛可以激发学生学习和探索的热情，同时也可以促进班级间的交流和合作，增进同学之间的感情。
因此，我们可以在班级组织建设中，建立一系列的班级比赛，如文学比赛、体育比赛、文艺比赛、知识竞赛等，定期举办。
比赛形式和内容应符合大多数同学的特点和兴趣，鼓励每位同学都参与其中，并营造良好的互动气氛，让同学之间互相学习和进步。
四、建立班级文化，丰富班级生活班级文化是班级组织的重要组成部分，它可以丰富班级生活，提升同学的思想境界和综合素质。
因此，在班级组织建设中，可以建立一系列班级文化活动，如班级座右铭、班徽、班歌等，并举办一些文艺晚会、茶话会、摄影比赛等文化活动，让每个同学都能参与其中，增进互相了解和交流，营造出一个温馨而有活力的班级氛围。
五、建立班级交流平台，加强沟通和联系班级交流平台是班级管理中非常必要的一环，它可以让同学之间在时间和空间上随时随地地交流，提高沟通和联系的效率。
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如何组建班委会（新生班）
如何建立健全班委会呢，我主要是采用了一下三个方法：
1、民主集中制
刚带一届新生，除了极个别学生曾经是一个班的或同校以外，师生之间大多比较陌生。
这个时候学生们犹如“乌合之众”，当务之急就是确定临时班委。
我的方法是，首先熟悉学生的档案，知道个大概。
其次，新生报道时通过与其聊天知道哪些学生比较大胆、有亲和力，这些学生可以重点观察。
再次，军训时表现好能够独挡一面较有人缘的也列为重点。
军训两天左右时就可以定临时班委了。
我的原则是：一、要明确班委职责，切忌出现这件事甲班委能管乙班委也能管的局面（班长除外）。
二、不愿意做班委的不勉强。
俗话说“强扭的瓜不甜”，不要强人所难。
三、一定要强调是临时班委。
班主任不是火眼金睛，或许有更合适的人选自己尚未发现，所以不能草率决定。
一个月左右，师生之间都比较熟悉了。
此时班主任通过问卷调查、走访学生、询问任课老师等方式了解班委成员情况。
不过对班委成员评价好坏与否，我认为都应该要进行民主选举。
首先班主任自己先确定一个比较好的组织者来组织这次选举，班主任作为班级一份子也应该参加选举，投出自己神圣的一票，这样学生们会觉得班委确实很重要，自然也就减少了胡乱投票的现象。
第二，要公开、公平、公正，进行竞选演说。
第三，当场唱票，定好班委。
但不要从得票高低来确定班长、卫生委员、体育委员等等，要根据他（她）演讲的内容及自己的意愿来确定，这样更容易开展工作。
第四，注意后期培养。
做班委也是有艺术的，防止班委与其他学生对立，这样就不利于班级团结和良好班风的形成了。
适当的时候班主任要做“坏人”，让班干部做“好人”。
批评的话让班主任讲，表扬的话让班委讲。
如果班干部敢管了、善管了，班主任的工作自然也就轻松了。
2、临时班委的组建
新班组建之初，学生彼此不熟悉，进行班委选举不太现实，需要组建临时性过渡班委，但也不能随意。
我的方法是观察，调查，培养。
观察是重点，方式很多，可以通过查阅其个人档案，了解谁有做班委的经历，谁有什么爱好特长等等。
可以观察其纪律表现，言谈举止，也可以通过组织活动，观察其解决问题能力、表现欲及感召力，还有与同学关系，进取心等等．还可以通过创设一些情境来判断其责任心及人格品质。
通过这些，班主任基本可以做到心中有数。
接着需调查，首先调查周围的同学，看他的口碑如何。
毕竟班委是学生的班委，要得到大部分学生的认可才行。
其次通过与学生谈心交流，调查学生本人有没有做班委的愿望，如果愿意不强烈，可以对其进行鼓励，但不勉强。
要知道“强扭的瓜不甜”。
最后调查出学生对班级管理的看法，看其是否有管理的思路与方法，并对其进行指导。
有了确定的人选，不要急于公布，而是要先培养他们的能力，树立他们的威望。
班级的许多事情尽量让他们先表现，创造各种机会让他们发挥自己的才能，培养他们的服务意识、指挥能力、管理水平等，并适时地赞赏他们。
开学两周后公布班委名单，基本可以保证得到大家的认可，新班委也有了热情，得到了一定的锻炼，这样就可以为班级工作了。
3、班级管理“临时班主任”制
班干部是班集体建设的组织者、实施者，也是积极参与者，班干部选用的好坏关系到班集体建设的成败。
我认为当干部不能成为少数人的专利，而应成为每个学生的必修课程，因为任何学生都应当享有平等的教育和发展机会。
很少有天生的干部料子，人的管理能力是在不断地培养和锻炼中逐步形成和发展起来的。
因此，要给予每个学生以平等的锻炼机会，让人人都有当干部的经历，为此，在班干部的选用上我尝试了“临时班主任”制。
“临时班主任”由班级全体成员轮流担任，负责擦黑板、写寄语、组织课前一支歌、宣誓、为当天过生日的同学组织集体生日、午休前读美文、写班级日记、协助其他常务班委工作，还有一项重要任务就是在所有的自习时段坐在前台维持班级纪律，总之“临时班主任”拥有“班法”所赋予的一切权力，同时尽到为同学服务的义务。
班主任则需做好“临时班主任”的培训工作。
下面是几位临时班主任在班级日记中写的一日感言：
“第一次当临时班主任，有很多不到位的地方，但是我获得了经验。
我胆子较小，早上领歌时开头没起好，以致于引起了大家的笑声。
在前面念文章时有点紧张。
但我通过这次当值日班长锻炼了自己的勇气，我相信在以后上讲台讲话、发言等活动中，我的胆子会更大。
”
“实践是检验真理的唯一标准，做了“临时班主任”才懂得班主任的难处，值了一天勤才知道劳动的辛苦！”
“为了管好这一天，我可真得罪了不少哥们儿！”
班级管理的“临时班主任”制既有常设性机构保证日常性工作的运转，又使每个同学都有机会当干部，使青少年在学习期间就学会为他人服务，提高责任意识，增强其组织管理能力。
有过当干部经历的同学，即使将来走上工作岗位，做一个普通员工也能拥有主人翁意识，因为他体验过当干部的难处。
当然，这也是培养未来公民的必修课。