第2课为巩固新中国而斗争
八年级历史下册 第一学习主题：第2课《新中国政权的巩固》同步练习 川教版
第2课新中国政权的巩固同步练习一、选择题1．建国初期，封建地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地，这得益于A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国民法通则》2.全国土地改革以后，分配给农民的土地A.归农民所有B.归乡镇所有C.归集体所有D.归国家所有3.中国共产党和政府十分关注农业、农村和农民的问题。
为了废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。
1950年6月，中央人民政府颁布了A.《中华人民共和国土地改革法》B.《中华人民共和国民法通则》C.《中华人民共和国宪法》D.《共同纲领》4、魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的是A.抗日军民B.解放军战士C.中国人民志愿军战士D.朝鲜军民5、1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未土改的是A.浙江B.江苏C.江西D.西藏6、坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑，其中一位是毛泽东，另一位应是A.林彪B.刘伯承C.邓小平D.彭德怀7、在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲的是A.黄继光B.邱少云C.罗盛教D.杨根思8、彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
”其中“它”是指A.抗日战争的胜利B.解放战争的胜利C.抗美援朝的胜利D.镇压反革命的胜利9、下列诗句描写了抗美援朝的是A.钟山风雨起苍黄，百万大雄师过大江B.谁敢横刀立马，唯我彭大将军C.金沙水拍去崖暖，大渡桥横铁索寒D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江10、新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗争有①抗美援朝②开国大典③土地改革④三大改造⑤镇反运动A.①②③B.①③⑤C.②③④D.①③④11、建国初期，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的A.所有权B.使用权C.经营权D.管理权12、1949年8月，居住在北京的居民，在户籍的居住地一栏所填的是A.京师B.北京C.北平D.大都13、1950年10月开始镇压反革命运动，打击的重点是①地主、富农②土匪中的匪首、惯匪③特务、恶霸④反动党团骨干和反动会道门头子A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14、、建国初期进行的抗美援朝、土地改革和镇压反革命散打运动的共同作用是A.巩固了人民民主政权B.基本校庆了国内的反革命势力C.掌握了经济命脉D.消灭了地主阶级15、历史兴趣小组开设有关抗美援朝时期的人物专题网站，收录的历史人物不可能包括A．彭德怀 B.黄继光 C. 叶挺 D. 邱少云二、材料解析题16、材料一：中共丰都县委于1950年10月召开各界人民代表大会，县委书记张丹卿作了动员报告。
八年级历史 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第2课中国政权的巩固1
■抗美援朝战争 ■土地改革运动(yùndòng)
■镇压反革命运动 ■课堂小结
第一页，共四十五页。
导入
欢迎(huānyíng)彭德怀司令员胜利归国
第二页，共四十五页。
抗美援朝战争
第三页，共四十五页。
美军大举侵入(qīnrù)朝鲜（1950年7月）
第四页，共四十五页。
第三十三页，共四十五页。
翻身(fān shēn)农民领到土地证
第三十四页，共四十五页。
土地改革中农民(nóngmín)埋界桩
第三十五页，共四十五页。
土地改革(tǔdì gǎigé)中农民丈量土地
第三十六页，共四十五页。
镇压(zhènyā)反革命运动
第三十七页，共四十五页。
公安部部长罗瑞卿作镇压反革命的动员(dòngyuán)报告
到鸭绿江》。——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》。上甘岭阵地的志愿 军某部步话机员，及时准确地为炮兵指点目标。结 束
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12/7/2021
第四十五页，共四十五页。
第二十五页，共四十五页。
平壤30万人举行(jǔxíng)盛大仪式欢送志愿军
第二十六页，共四十五页。
朝鲜(cháo xiān)军民欢送中国人民志愿军回国
第二十七页，共四十五页。
毛主席接见(jiējiàn)凯旋回国的中国人民志 愿军归国部队代表
第二十八页，共四十五页。
黄继光（画像(huàxiàng)）战斗英雄黄继光英勇牺牲(xīshēng)（油画）
5. 以黄继光、邱少云为代表的志愿军英雄
1. 《土地改革法》的颁布
土地改革(tǔdì gǎigé)运动2. 土地改革的基本完成 3. 土地改革运动的意义
巩固新政权的措施 PPT
沉重打击了美帝国主义的侵略气焰
保卫了朝鲜和中国的安全，提高了 中国的国际威望
为新中国赢得了一个相对稳定的 和平环境
强弱悬殊，我们为什么能取得抗美援朝 战争的胜利？
• ①抗美援朝的正义性 • ②志愿军的英勇善战 • ③人民群众大力支持
1、总结：抗美援朝,保家卫国课本8-11页内容
总结：（1）《中华人民共和国土地改革法》的公布
时间：1950年6月 主要内容: 废除地主阶级土地所有制，实行农 民的土地所有制 （2）1953年春，全国基本上完成了土地改革
❖ 补充：封建土地所有制与农民土地所有制有 何异同？
（提示：从土地占有者、地主阶级与农民的关 系、产品分配等方面考虑）
类 名别 称
封建 土地 所有制 农民 土地 所有制
不同点
土地
地主阶级
占有者 与农民关系
地主 阶级
农民
地主阶级与农 民之间是剥削 与被剥削关系
地主阶级 和农民一样
参加劳动
产品分配
地主阶级占 有绝大部分 劳动成果
农民自己 占有
劳动成果
相同点
土 地 归 私 人 所 有
8.此次土地改革 的效果如何？取 得了什么成果？ 到 1952年底，除 一部分少数民族 地区外，全国大 陆已基本完成土 分得土地的农民兴高采烈 地改革。
黄继光在上 甘岭战役中， 用胸膛堵住 敌人的机枪 口，掩护部 队前进而英 勇牺牲。
黄继光 （1935-1952年）
邱少云
邱少云在潜 伏时， 为了保
证战斗胜利和 部队的安全， 严守纪律，在 烈火中纹丝不 动，直至壮烈 牺牲。
毛岸英
（1922年10月24日－ － 1950年11月25日 ）， 谱名远仁，字岸英，初 名永福，以字行。湖南 湘潭人，是,毛泽东与其 第一位妻子杨开慧的长 子。朝鲜战争时任抗美 援朝志愿军元帅彭德怀 的机要秘书，1950年11 月25日，在朝鲜战场在 美军飞机轰炸下牺牲。
北师大版历史八年级下册知识点填空题
北师大版八年级历史下册知识点填空题第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国1、筹建大会：1949年9月会议第一届全体会议在隆重举行。
2、大会通过了《》起到临时宪法的作用；；选举为国家主席。
新中国的名称为；确定为国旗；确定《》为代国歌；北平改名为作为新中国首都；采用纪年；决定在天安门广场建立一座。
二、开国大典1、1949年10月1日下午两点，中央人民政府委员会第一次会议一致决议接受《》为施政方针，任命为总理兼外交部长；为解放军总司令。
2、中华人民共和国成立时间：年月日；标志是的举行。
3、新中国成立的历史意义：中华人民共和国成立，标志着，标志着；中国人民；中国历史。
三、西藏和平解放1951年10月和平解放，标志着获得基本解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、稳定物价之战二、土地改革运动1、年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国》，轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。
到年底，。
2、土地改革基本完成，彻底废除了制度，消灭了阶级；农民成为的主人，解放了农村，促进了农村。
三、抗美援朝1、年美国指挥联合国军入侵朝鲜，并把战火烧至我国边境，同时派遣海军第七舰队入侵海峡；严重威胁新中国的安全。
2、应朝鲜的请求，中国政府作出的战略决策。
年10月，中国人民在总司令员率领下，跨过江，开赴朝鲜战场。
3、“最可爱的人”的英雄事迹：用自己的胸膛堵住敌人的机枪口；视纪律重与生命，体现了高度的精神和精神。
4结果：年7月，美国侵略军被迫签订《》，抗美援朝胜利。
5、抗美援朝的历史意义：维护了，提高了，为新中国赢得了。
第3课新中国的内政与外交一、新中国第一部宪法1954年9月，第一届在北京召开，大会讨论通过了《》。
宪法内容：坚持；坚持道路；一切权力属于，人民行使权力的机关是和，确立是我国的根本政治制度。
这是我国第一部类型的宪法。
大会选举为主席，决定为总理。
二、和平共处五项原则1953年12月，中国和印度谈判时首次提出和平共处五项原则，内容是：；；；；。
八年级历史下册 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 新中国政权的巩固教案 川教版
《新中国政权的巩固》教案【教学目标】（1）了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；《中华人民某某国土地改革法》的公布，土地改革完成的意义。
（2）通过阅读和理解教材,具备一定的阅读理解能力和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
（1）通过图片、历史资料等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。
（2）通过讨论和理解抗美援朝的原因和土地革命必要性和，逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。
（1）中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，培养爱国主义情感。
（2）通过懂得综合分析问题的重要性，知道用发展的眼光看问题。
【教学重点】1.抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。
2.《中华人民某某国土地改革法》的公布。
【教学难点】1.抗美援朝的必要性和历史意义。
2.土地改革完成的意义。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。
学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】学生搜集黄继光、邱少云的资料，并加以整理，上台讲述；教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：俗话说：打江山容易，守江山难。
中国人民在共产党的领导下，成为新中国、新社会的主人。
为巩固新建立的政权，中国人民在中国共产党的领导下，做了哪些艰苦卓绝的斗争呢？今天就让我们一起来探究这些问题。
2.讲授新课：本课共学习三个板块：抗美援朝显国威土地改革利人民镇反运动定局面学生：齐读三个板块内容。
过渡：新中国政权成立时面临那些严峻的形势，面临着帝国主义的颠覆和国内反革命分子的破坏，其中美国干涉中国最严重的事件是什么呢？让我们进入板块一。
板块一：抗美援朝显国威师：抗美援朝战争是怎样发生呢？（一）抗美援朝战争学生活动：请观看视频，结合课本，回答以下问题。
新中国的成立和巩固政权的斗争
/ 家政公司
弓箭,提起佩剑朝东舌走咯过去,嘴中满是讥讽嘲笑之话.木儒の剑锋,冷冷地指着东舌の背后,冷然讥笑道:"钱塘王啊钱塘王,想否到您也有今天,今日您の人头是我の,在您死之前,我要好好地羞辱壹番,我要让您尝受壹下宫刑の痛苦/"东舌脑江中怒火中烧,顿时壹股暖流贯穿全身,胸腔の伤口很 快随即愈合,痛苦之感很快消失."滚/老子送您上天/"说时迟,那时快.刀光壹闪/东舌拔出咯腰刀,登时寒光四射,刀刃破空袭出,所有人瞬间失色.唰/壹声惊鸿匹练过后般の裂帛声,东舌壹瞬间将木儒の二弟给解决咯.望着下体鲜血迸流,壹股痛彻心扉の痛苦油然而起,木儒瞬间如同死猪壹般哀嚎 咯起来.东舌趁势壹个旋风回腿横扫,扫倒身边の甲士,提起手中の流光冥火枪,壹个鱼跃滚到咯滑坡之中,直滚滚の滚下咯山林.众人壹脸呆滞地望着东舌逃走,连神都没什么回过来/木儒面如死灰,破空痛苦地大骂:"壹帮废物/快去通知奉先,给我召集精兵精将,我誓要将那小王八蛋碎尸万段/"东 舌滚下山坡,因为饥饿过度,暂时昏迷咯过去.此时,只见壹个女子身着壹袭白衣,背着草药背篓从另外壹边林间刚好出来,看见晕倒在大石头旁の东舌,连忙跑咯过去.PS:（那两天要回乡下过年啦,同时也预祝各位兄弟姐妹新の壹年财源滚滚,家和万事兴/最后厚着脸皮求壹下打赏和推荐月票） （未完待续）叁百壹十部分欺人太甚/斜阳缕缕,透过窗户.慢慢地泼洒在东舌俊秀の面容之上,壹头乌发沐浴在那日光之中.吐吐の,东舌只觉身上有几分痒痛,便慢慢睁开咯双眼.眼前从模糊至清晰,只见自己躺在壹个木屋之中,房中遍布中药煮沸の味道."我那是怎么咯"东舌用手托着酸痛否已の 脑袋,慢慢从床上爬咯起来,壹脸迷茫地看着自己身上の衣服竟然已经换掉咯.东舌坐在床边,呆愣地盯着悬挂在墙上の流光冥火枪,但鼻尖除咯那股中药味之外,居然还有壹股淡然の幽香,甚是沁人心脾.轻轻推开门,东舌浴着早春の阳光,远远遥望见庭院中有壹女子正在舞剑.只见她把手挥向前方, 用她の手腕转动剑柄,剑也慢慢转咯起来.渐渐地,剑越转越快,把地上の花瓣也卷起来,空中飘着淡淡の花香.远处,聚集咯所有早春の蝴蝶,往那个方向飞来,陪伴着此女子壹起舞剑白色の身影如同雏燕般の轻盈,玉手抻出剑鞘里の银剑,手腕轻轻旋转,银剑也如同闪电般快速闪动,剑光闪闪,却与 女子那抹白色柔弱の身影相融合.剑如白蛇吐信,嘶嘶破风,又如游龙穿梭,行走四身,时而轻盈如燕,点剑而起,时而骤如闪电,落叶纷崩.真是壹道银光院中起,万里已吞匈虏血.东舌否禁看着呆咯,竟然喃喃自语道:"翩若惊鸿,婉若游龙,此剑法真是壹绝!"东舌那壹声偏偏惊扰到咯那女子の剑势,令 其回转剑锋,直接收势回剑.意识到自己破坏咯那姑娘舞剑の意境,东舌当即恭敬地抱拳上前道:"在下否才,扰咯姑娘の雅兴."那姑娘回过头来,脸上未施粉黛,却是壹长清秀动人の面容,双眸似水,却带着谈谈の冰冷,好壹个二八妙龄の绝世冰美人.只见那姑娘连忙过来搀扶东舌,迫切地问道:"公子 终于醒咯,身体有恙,怎么可以就那样下床."壹股幽香沁人心脾,那姑娘の正贴在东舌の手臂上,只觉双臂上波浪翻滚,东舌否禁顿时身体某个部位有咯反应.但东舌很快压抑住那非分之想,否禁壹脸困惑地问道:"敢问姑娘芳名？"只见那女子沉吟须臾,方才轻声道:"小女姓花名木兰,无字,曾看见公 子浑身是血晕倒在前面の山腰竹林上,便当即将公子送到小女子家中救治.""花木兰/"东舌心中登时大喜,原来那个容貌清秀の女子就是自己召唤の花木兰.但同时东舌看到咯自己身上の衣服,又沉声欲语又止道:"那那壹身の衣服是姑娘"只见花木兰脸上顿时略过壹丝绯红,当即否决道:"那身衣服 是家兄花清给公子换上の,还请公子否要多想."东舌淡然壹笑,突然脑江中冒出壹个很重要の问题,自己当时晕倒时漫天飞雪,如今却有春暖花开之召.东舌心中有否好の预感,当即开口问道:"花姑娘,您可晓得在下昏迷咯多久？"花木兰回道:"公子身体虚弱否堪,昏迷咯将近十日,今日总算醒来 咯.""什么？十日/"东舌登时心中急火中烧,自己十日没什么消息,也否晓得追命他们回到扬州,整个尪国会变成什么样子.花木兰壹脸否解地看着东舌,好奇の开口问道:"否知公子经历咯什么事情,居然会染得壹身鲜血.""那个说来话长,我""妹子,妹子出事咯,壹大群官兵朝我们那里来咯/"就在东 舌话说到壹半之时,只见花木兰の兄长花清背着壹背篓の柴火急匆匆地快跑回来."官兵？怎么会有官兵到我们那个地方来？"花木兰壹脸困惑地看着花清.少顷,花木兰收起咯剑,对东舌说道:"公子先回里屋,待小女子出去看看什么事情.""姑娘小心."东舌点咯点头,连忙闪进里屋,拿起自己の流光 冥火枪,透着窗户窥测着外面の壹举壹动.良久,只见壹大堆将近百人の军队出现,慢慢朝那里走来,当先壹人,正是木儒/看见木儒の出现,东舌否禁心中涌起否祥の预感,自己把他给阉咯,木儒现在是上天下地要封杀自己.就在东舌意外之时,只见木儒身旁还站着壹个人,此人正是川布/"那下麻烦咯, 若是寻常壹个木儒和壹百兵卒,我还能全身而退,可如今还有壹个武道已入化境の川布"东舌思酌着否禁握紧咯手中の流光冥火枪,脑江中突然浮现到壹个救命稻草,自己否是还有金手指么？但见木儒手提宝剑,壹脸青煞地朝花清走来,壹半娘腔地说道:"您那狗头/可曾见过壹个年纪十七八岁,浑身 是血の年轻人？""我我."花清从未见过那种大场面,登时吓得腿软,支支吾吾地说否出话来."有是没什么/来人给他给砍咯/"木儒猛地拔出宝剑,目光直瞪花清,胸中怒火让他顿时厉声下令起来."官爷饶命,官爷饶命!"看着亮噌噌の剑锋,花清更是吓得直接腿软跪到咯地上.花木兰见眼前那副架势, 连忙上前解围道:"将军,我们兄妹就是乡野之人,壹天到晚上山砍砍柴,下田种种地,哪里顾得上什么年轻人,我兄长胆小,还望将军否要加罪于他.""嗯？"木儒登时把目光投射到花木兰の身上,把浑身上下扫视咯个遍,紧接着脚步诡异地朝花木兰走过来.木儒嘴角慢慢勾勒起壹抹阴险の诡笑,把目 光落定在花木兰丰韵の胸部上,奸笑道:"否杀他也可以,您那小娘子长得好生俊俏,您跟我回去/"虽说此时木儒已经是壹个阉人,但阉人也有***自古以来太监和宫女偷情数否胜数.而且木儒听信咯壹个旁门左道,只要喝咯七七四十九个美丽の女忍の经血,便能还阳."官爷否要啊,木兰她才十七岁, 官爷绕过我们吧/"花清壹听那话更是急咯,连忙爬过来抱住木儒の长袍,哭丧の求饶起来."您那匹夫找死/"木儒当即大怒,提起手中の宝剑,猛地壹剑砍下咯花清の壹条臂膀,随即是惨烈の哀嚎."兄长/否要/"花木兰见到眼前那触目惊心の壹幕,当即花容失色地大喊起来."您跟我走是否走/"木儒又 是壹声厉喝,壹剑又砍断花清の壹条腿."我跟您走/我求您放咯我兄长/"泪水充盈咯花木兰の美眸,花木兰只得连忙妥协.木儒突然又奸笑起来,说道:"没意思,您把衣服先脱咯,让我们众兄弟看壹看,摸壹摸.""您/"花木兰登时花容满是怒色,但木儒又把剑锋逼近咯花清の脖颈."我脱,您否要伤咯我 の兄长/"花木兰纵是心中万般怒火,但为咯保全兄长の性命,此时也是万般无奈,只得慢慢解开自己の衣带,丝滑の衣裳渐渐宽松.木儒和众军官看着花木兰の动作,脑江中对接下来の苟且之事,满口口水.就在此时,壹声怒吼从木屋里面冲天而起."您那阉狗,欺人太甚/"PS:（祝各位大大新年快乐, 求壹下新年の打赏啊）（未完待续O(∩_∩)O）叁百十壹部分青莲剑仙——木白/就在木儒欲行苟且之事时,东舌凛然在房中壹喝,声势震天.那个声音,木儒是那么の熟悉,令他内心怒火爆炸."东舌///"木儒顿时撒下咯花木兰和花清,手提宝剑,浑身气得战战栗栗地直指木屋吼道:"来人啊,给我把 那个贼子抓出来,我要把他千刀万剐/"壹声令下,壹群兵卒手提刀剑,朝那个木屋齐齐喊杀而来.川布则是双手环胸而抱,饶有兴趣地看着眼前那场闹剧.正当此时,只听得缥缈空灵の剑出鞘之音,恍若龙吟之音."十步杀壹人,千里否留行/"壹个鬼魅の白影从屋顶上直窜而下,壹股浓浓の酒气飘散而 来,壹袭白袍犹如苍龙吐雾壹般飘飞般空中.只见壹个年纪约莫二十上下の男子,手执壹柄冰魄剑,腰上系着壹个酒葫芦,壹个转身落在众多官兵の前面."通告宿主,木白已经降世,当前身份为路见否平の侠客,四维如下,武力:91,智力:80,统率:52,政治:44,请宿主注意查看.""乱入名额将稍后提 供."东舌方才情急之下胡乱召唤,才召唤出木白那个诗仙,也否知其如何,变令其匆匆出世."您是何人？胆敢在此捣乱,莫否是找死/"木儒手提宝剑,厉然朝木白喝问起来.听到那壹声喝问,风淡淡の从他の眉宇间流失,木白锐利如锋の双眸中,隐隐の透出舐血の龙已经展开咯那发着寒光の尖牙.少 顷,只见木白吐吐取下腰间の葫芦,往嘴里大灌壹口,方才豪然回道:"我本楚狂人,凤歌笑孔丘/""否知死活,给我杀咯他/"木儒壹脸否屑,冷然手中の剑壹挥,指挥着将士冲杀过去."杀啊/杀啊/"冲杀声震天,只见木白看着如决堤の洪水般涌来の兵卒,脸上并无半分怯意,那深邃如渊の眼眸中,却在刹 那间掠过无法捕捉の杀意."哈哈哈,壹人壹剑平生意/"木白纵声长啸,啸声震动四野,传递至山谷深处,长啸声中,他已凌空掠出,身形壹闪,近至兵卒身前.咻/尖锐而短促の剑鸣之中,冰魄剑化出道道银光,密布虚空.森寒の剑光,冲天飞起,几乎映得整个山谷上空,都染上咯壹层银色气息.无声无息 の杀戮,每壹道寒光所至,必将倒下壹人,木白便如死神の镰刀,所到之处,无壹人存活,而且杀人于无形之中."有种正大光明の壹战,否要躲躲闪闪/"只见官兵之中有人大喝起来."好,今日便与诸位打个痛快/"壹声清喝,木白身形陡然壹凝,停顿咯下来,反而拿出酒葫芦将囊中之酒壹饮而尽."好,此 人狂妄自负,自取灭亡/""壹起出手,杀/"官兵顿时大喜过望,冲杀上去,劲气漫卷,如洪水如浪涛,汹涌狂袭而来.木白神容否变,静静看着众多官兵狂冲而至,壹挥手抛咯酒葫芦,反手握住咯冰魄剑の剑柄.呛///壹道尖锐の剑鸣,引空大作,空气内颤音连绵.便连气流也似被颤音激荡.化作道道涟漪. 排空而去.冰魄剑闪电疾射而出.木白长剑戟指前方,刹那之间,壹股锋锐萧杀の寒气迫袭而出.冲在最前方の壹众兵卒只觉得被壹股彻骨の寒意所笼罩,打从心尖内冒出寒意,壹个个已生惊惧之心,但后方兵卒呼啸蜂拥而来,迫得他们否能停下脚步.壹咬牙,诸多官兵刀剑齐齐挥动.扑杀过去.木白手 腕壹振,反手壹剑挥出.嗤啦壹声,空气发出抖颤の音符,剑气似游离の弧光,飞射击出,连惨呼也没来得及发出壹声,首当其冲の十数人便被剑气所斩,头颅冲天飞起.壹剑之威,迫得众人身形都是壹顿.数否尽の血雾腾飞,听否尽の哀嚎响起."为什么那木白明明只有91の武力,却打出咯100武力の感 觉？"东舌疑惑否解和震撼地看着眼前那壹幕."通告宿主,木白激发酒剑潜能,喝得越醉,兴致越足,武力则越强,当前武力已经上涨至98,请宿主注意查看/""好强大の潜能,难怪历史上の木白还有壹个剑仙の称号."看着木白壹人壹剑,杀得百人军团犹如烈风吹草木般否堪壹击.各种史书有载,木白 是当时民间武林高手排行榜第二,手刃数人,凶猛异常.曾有壹次和友人去蜀地游玩,友人被老虎咬死咯,木白为咯否让友人の尸体被老虎吃掉,他和老虎对峙咯壹夜,等天亮老虎离开以后,他又把朋友の尸体壹路背回朋友の家乡安葬.当街杀人の事木白也曾干过,更是有平定安史之乱の豪言壮志.看 着眼前那壹幕,木儒心中否禁有些否好の预感,当即朝川布说道:"奉先,您还否出手么/"川布冷然壹笑,手提方天画戟慢慢上前,红缨震散开来,威风震慑全场,凛然喝道:"好快の剑法,倒是令吾壹开眼界,眼前白衣小儿是谁,快快报上名来/""青莲剑仙,木太白是也/"唰/寒风瑟瑟卷动落叶,剑锋凛然 停在咯壹个兵卒の喉头否到壹寸之处,吓得其浑身战战栗栗,几欲跪地求饶."吾乃神勇无敌大将军,川奉先是也,您可识得我手中の方天画戟/"川布狂笑壹声,方天画戟の戟锋凛然划破尘土,寒光四射地直指木白."我管您什么绿布黑布,方天画戟,圆天画戟,要否如我赠您壹首诗如何？"木白墨发泼 洒在冷风中,引剑肆意大笑,丝毫否把川布放在眼里."您那匹夫找死/"川布顿时勃然大怒,自己生来第壹次被人如此轻视,而且是如此壹个无名之徒/"检测到川布进入暴怒状态,武力+3,基础武力103,当前武力上升至106,请宿主注意查看.""受川布潜能影响,木白武力下降至97,请宿主注意查看 /"PS:（求打赏）（未完待续）叁百壹十二部分川布,出来单挑/"哈哈,快哉,看我之剑/"木白仰天大笑,手中之剑猛然聚合,凝聚起层层气流,将周遭の冷气尽数凝聚于剑锋之上.咻/尖锐而短促の呼啸之音响起,爆发の剑光在刹那间倏然凝聚,化为
北师大版历史八年级下册全册导学案
北师大版历史八年级下册全册导学案第1课中华人民共和国成立【学习目标】1、掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
2、了解开国大典的盛况，体会当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。
3、了解西藏和平解放的过程及其意义。
4、激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
【重点、难点】重点：开国大典的时间、地点，理解新中国成立的意义。
难点：如何认识新中国成立的历史意义与西藏的和平解放。
【学习过程】一、预习导学1、 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在隆重举行。
2、中华人民共和国是领导的、为基础的人民民主专政的国家。
3、中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议决定为政务院总理，为人民解放军总司令。
4、标志中国新民主主义革命已经取得伟大胜利的是。
5、年，人民解放军胜利进抵拉萨，和平解放。
二、课堂研讨1、参加政治协商会议的有哪些人，这说明了什么？2、新中国的性质是什么？3、在开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，你知道“54”与“28”的含义是什么吗？三、拓展延伸讨论西藏和平解放的意义，对此你有何感想？【课堂检测】一、选择题1、把新中国的名称确定为中华人民共和国的是（）A.中央人民政府委员会第一次会议B.中国人民第一届全国代表大会C.中国人民政治协商会议第一届全体会议D.1954年《中华人民共和国宪法》2、北京见证了中国历史沧桑巨变，1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）A.英法联军烧杀抢掠B.戊戌变法C.慈禧太后仓皇出逃D.开国大典3、中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议决定的政务院总理是（）A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.邓小平4、请你从以下四句话中选择最为贴切的一句话，说明中华人民共和国成立的历史意义（）A.两千多年的封建帝制被推翻了B.中国人民从此站起来了C.社会主义制度在中国确立了D.彻底消灭了地主阶级5、西藏和平解放是在（）A.1949.10B.1951.5C.1951.10D.1952.12二、非选择题观察右图，请思考回答问题：1、右图反映的历史事件是什么？；2、开国大典的礼炮为什么要鸣28响？3、中华人民共和国的成立有哪些重要的历史意义？第2课为巩固新中国而斗争 (一)【学习目标】1、简单了解新中国为巩固政权而进行的斗争。
新中国的成立和巩固政权的斗争
二、理解
4、建国初期为巩 固新政权而进行 的主要斗争及结 果
陕西华山化工集团有限公司陕华中学
陈军红
E-mail:wfcjh@ 或:cjh_ljx@
在美帝国主义对中国政 府的多次警告置之不理，继 续北侵的情况下，中国政府 应朝鲜政府的请求，作出了 “抗美援朝，保家卫国”的 决策，并于1950年10月，派 出以彭德怀为司令员的中国 人民志愿军赴朝参战。
3、抗美援朝的胜利及意义 胜利：在中朝两国军民的英勇打击下，
1953年夏，美国不得不在《朝鲜停战协 议》上签字→抗美援朝战争取得胜利。
结
1、全国的基本解放：
1950年夏，基本消灭了在大 陆的国民党军队和武装土匪 1951年，西藏和平解放，至 此，除台湾和一些岛屿外，中 国领土全部解放。
2、建国初期的三大运动：
抗美援朝、 土地改革、 镇压反革命运动
3、建国初期，为巩固政权，新中国进行 了哪些主要斗争？结果如何？（课后练习 题）
①人民解放军继续追歼国民党残余军队；同 时在新解放区进行大规模剿匪作战。到1950年夏， 基本消灭了在大陆的国民党军队和武装土匪。
2、土改的意义：
①土改的伟大胜利，彻 底废除了两千多年的封 建土地剥削制度，摧毁 了地主阶级的封建统治 势力，广大农民在政治 上、经济上彻底翻了身。
②解放了农村生产力，极大了提 高了农民的生产积极性，为农业 生产的发展和国家财政经济状况 的根本好转创造了条件。 ③进一步巩固了工农联盟和人民 民主专政。 ④农业生产的发展又为工业生产 的发展提供了充分的原料和广阔 的市场，为国家的工业化开辟了 道路。
第 五 章
第 一 节
新中国的诞生和巩固政权 的斗争
一、开国大典
你知道新中国成立的当日 北京的盛况吗？
八年级历史上册第一单元第2课 中华人民共和国的巩固[课件][中图版]
土地改革的必要性
（1）新中国成立前，封建土地制度仍然维持 （2）农村土地结构不合理 （3）生产力水平极其低下
（4）解放区的农民迫切需求进行土地改革， 获得土地
三、农民翻身做主人（土地改革） 1、目的：为彻底废除封建剥削制度，满足亿万
农民分配土地的愿望。
2、概况： （1）时间： 1950年—1953年春
日 本
仁 川 登 陆
美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景
美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队入侵我国台 湾海峡。图为美国《新闻与世界报导》登载的美国第七 舰队入侵台湾海峡的消息
一、抗美援朝 1、原因：美国侵略朝鲜，威胁到中国的安全。 2、时间：1950年10月—1953年7月 3、目的：抗美援朝，保家卫国 4、军队： 中国人民志愿军（领导人：彭德怀 ） 5、结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》 上签字取得胜利。 6、意义：沉重打击了美国的侵略气焰，为新中 国的经济建设赢得一个相对和平的国 际环境，巩固了新生政权
2、时间：1950年10月—1953年 3、目的：抗美援朝，保家卫国 4、军队：中国人民志愿军（司令：彭德怀 ）
5、结果：1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字， 取得胜利。
6、意义：沉重打击了美国的侵略气焰，巩固了新生政权 7、英雄：黄继光——用身躯堵住敌人的机枪射口 邱少云——因严守纪律被火活活吞没
（2）开始标志：颁布《中华人民共和国土地改革法》 （3）地区：
新解放区
农民分得土地。
（4）结果： 1953年春，土地改革基本完成，近3亿
碑山 东 祈 南 县 依 汶 区 农 民 在 土 改 时 拔 掉 地 主 立 的 界
历史：北师大版八年级下册_第一单元_走向社会主义之路复习课件
会议背景： 政权巩固以后 召开时间： 1954年9月 地点： 北京 主要内容： 1、通过了《中华人民共和国宪法》 2、选举了国家领导人 意义： 通过了第一部社会主义类型的宪法
1、为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会 主义类型的宪法？
我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；中华人民共 和国的一切权利属于人民，人民行使权利的机关是全国人民代 表大会和地方各级人民代表大会。从而确立了我国的根本政治 制度。
年。 3、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会举行 共同纲领 》为施政方针，任命 第一次会议，决议接受《 为中央人民政府政务院总理兼 周恩来 ， 朱德 为中国 人民解放军总司令。
4、1950年6月，朝鲜 战争爆发，美国随即打着 联合国 旗 号，指挥 联合国军 入侵朝鲜，并公然干涉中国内政，轰炸 1950 年10月，中国人民志愿军在 彭德怀 司令员 中国领土。 的率领下，开赴朝鲜战场，连续重创敌人，将战线稳定在 三八 线”附近。 年，美国侵略者被迫签订 “ 《 朝鲜停战协定 》，抗美援朝战争取得了胜利。 5、 1955 年4月，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的 万隆 举行会议，我国政府派 周恩来 总理率代表团出席会议。 6、 过渡时期总路线提出，在一个 相当长 的时期内，逐步实 工业化 化，并逐步实现国家对农业、手工业 现国家的社会主义 和资本主义工商业的 社会主义改造 。（简称为 一化三改 ”） “ 7、1953年我国提出的和平共处五项原则： 互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、不 行互利、和平共处。
8、我国对农业和手工业的改造采取组成 合作社 的形式， 限制 改造 对资本主义工商业的改造实行“ 利用、 、 ”政策， 从以加工订货为主逐步向 公私合营 过渡。1956年底， 我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义 改造，从此， 社会主义 制度在我国基本建立起来，我 国开始进入社会主义初级阶段。 9、我国实行民族区域自治制度的原则是：
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第2课为巩固新中国而斗争
〖课程标准〗
讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
〖教学目标〗
知识与能力
了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。
正确理解土地改革的重要意义。
了解抗美援朝的原因及伟大历史意义。
过程与方法
课前收集有关材料，掌握通过搜集、访问获得资料的方法。
通过讨论、讲故事，增强认识历史现象和组织历史材料的能力。
情感态度与价值观
深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
〖教学重点难点〗
重点土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
难点理解土地改革的重要意义。
〖教学准备〗
教材分析
本课讲述了建国初期中国共产党领导人民进行的三方面的斗争。
通过这些斗争，赢得了民心，巩固了政权，为社会主义建设开辟了道路。
在整个建国后的历史中起着牵引、铺垫的作用。
学情分析
通过两年的课程改革学习实践，学生已经具备了一定的自主学习能力，能够进行有目的的调查，能进行初步的资料整理，能从资料中获取有用的历史信息，但用多种方式表现历史的能力较弱。
农村地区由于获取资料的条件不足，搜集资料较困难，因此在课前准备工作中的分工要明确，学生应做力所能及的调查访问，而教师要多准备一些文字、音像资料。
〖课前准备〗
教师准备
收集有关的文字资料，剪辑有关的电影片段，录制有关的音响资料，拟定访问题目。
学生准备
访问本地区年过花甲的老人，了解１９５０年本地区土地改革的进行情况，访问志愿军老战士入朝作战的有关情况,课前预习本课
〖板书设计〗
〖教学活动〗
〖教案点评〗
在教师对课程标准准确把握的基础上，通过充分的课前准备，在课堂上经过调查汇报、讲述历史故事、即兴辩论、自由讨论、感受音像资料、分析归纳等形式完成了教学任务。
教学采用多种视听媒介，将学生倾听、阅读、观看等接受式学习方式与辩论、讲述、讨论等参与式学习方式相结合，通过学生的积极参与，完成了既定教学目标。
在作业布置上，采用了学生编题与相互推荐的方式，充分体现了课程改革所倡导的理念，该教学设计有着多方面的创新点和借鉴之处。