作文创新第1课
奇思妙想第1课
第1课点亮文章的眼睛——题目创新教学目标：一、兴趣目标1、本节课的兴趣培养目标：（1）让孩子对实物教学和体验教学这种方式产生浓厚的兴趣。
（2）让学生在自主探索出题目创新的方法这个过程中体会到成功的快乐。
（3）让学生运用本节课所学的方法想出一个个创新的题目，从而体验到一种成功的感觉。
2、承上启下点：这是本学期学习的第一个创新的方法，尽量让孩子感受到方法的作用，让孩子体验到运用这种方法写作的简单与乐趣，从而树立学生往下学习其他创新的信心，增强学习的兴趣。
3、怎样设计才能更好地培养此兴趣：（1）把实物带进课堂。
（2）设计体验，让孩子在体验中自己探索，品尝成功的快乐。
4、检验方式及标准：（1）方式：对学生察言观色；电访问家长。
（2）标准：学生觉得这节课很快乐。
二、知识目标1、本课的知识目标是什么：（1）让孩子掌握住四种题目创新的方法；（2）孩子会运用创新的思维和方法独立写作。
2、怎样设计才能承上启下：（1）这是本学期的第一个创新的方法，要让学生掌握扎实。
3、怎样设计才能让学生更好地掌握这些知识点：（1）减少老师直接灌输的方式，变为让学生自主探索、总结的方式。
（2）重复。
除了在课堂环节上的重复，家庭作业设计也要注重学生的重复。
（3）巩固。
在题目创新的方法这一知识点中，给学生展示其他示范题目让学生对结构印象深刻，强化巩固。
（4）运用。
学生在运用此方法完成一篇习作中巩固住此知识点。
（5）背诵。
利用当堂达标时间让每个孩子都会背诵这个方法。
4、学生在放学后，在家里如何进一步强化、巩固此知识点：（1）布置学生搜集其他题目创新的作文，并且在搜集之后要把自己的发现用文字表达在练习册的小练笔栏目里。
（2）回忆自己写过的作文题目，进行重新创新，体验创新的神奇。
5、家长要如何配合：（1）家长大体了解题目创新的方法，当孩子创新有困难时，家长可进行提示。
（2）写好家长反馈，细致记录孩子创新的言行。
6、如何让家长愿意配合：（1）课尾的时候给家长调频，把家长和老师、孩子调成一个频道，告诉家长孩子学作文的过程，其实就是体验生活的过程，这个过程是孩子成长中非常重要的，家长一定不要错失了这个和孩子一起体验和成长的机会，所以，家长必须了解和配合孩子；还要给家长讲他们在家里配合的重要性：给孩子是支持，对学习内容是强化，做老师和学生之间的联结者。
军训 新学期第一课作文
军训新学期第一课作文军训，学期第一课作文无论在* *还是在社会上，大家都熟悉作文。
作文一定要围绕主题，围绕同一个主题深入阐述，避免漫无边际、无所适从甚至没有主题。
那么如何写一篇大概的作文呢？以下是边肖编的军训* *学期第一课的作文。
欢迎学习和参考。
希望对你有帮助。
军训，第**学期第一课作文1** *，我来到了我人生的中学。
它不仅仅是一所中学，更是我学习了四年的地方，我人生起航的地方。
走进这个校园，墨香、鸟语、花香、慈祥的老师和许多陌生面孔的学生引起了我的好奇心。
一年级一班的时候就知道了。
这里，将是我生活了四年的大家庭。
然而，这些只是这个美好校园的一小部分。
我们的第一堂课，军训，对我乃至全班都是一个挑战。
带着兴奋和好奇，我们迎来了初中教官。
他姓曲，来自烟台开发区。
他在军事训练中对我们非常严格。
可是，教官屈刚到的时候，却告诉我们这样一句话：在这里，你只要服从，没有对错，没有强弱之分。
在这里，你们都是平等的，我也会平等的对待你们。
不要觉得我总是单独针对你。
十分之九的人都很优秀，一个人什么都做不了，那么这九个人的努力就会白费。
我想要的是你在短短五天内有一种默契的团队精神，而不是一团乱麻！曲教官的这些话给我留下了深刻的印象，我想：是啊，如果一个人不好，就会拖累所有人，所有人都很好，那么这一定是一个团结的团队，一个有集体荣誉和团队精神的团队。
军训刚开始的时候，我们觉得很可怕。
但是刚开始军训的时候，我们觉得太简单了，就走两步摆姿势。
如果你这样想，那你就完全错了。
曲老师对我们要求很严格。
即使你的脚颤抖，你也应该非常强调地做这个动作。
我们每个学生都很浮躁。
但是，曲教官严厉地训斥了我们，我觉得这是理所当然的事情。
我们的浮躁，就是没有真正融入一中，没有正确理解一中的规则。
* *下来，我们收获了很多，心态也从一开始的浮躁变成了从容接受军训。
当然，这不是我们的大收获。
我们在这短短的时间里获得了友谊，理解了团结的精神，我也交了一个可以倾诉的朋友。
《作文课》第1讲：说或者不说(整理精校版)
《作文课》第1讲：说或者不说作文辅导1013 20:41：：《作文课》体例最终确定为20讲。
每一讲的篇幅长短会有很大差异。
短的千余字，长的可能要达万余字。
视其重要性和难度深度而定。
分享第1讲内容如下：说或者不说写作，就是用文字说话。
其实我一向不善言辞，与人交往，常常说完话就后悔，曾经有感而发写过几行心情凌乱的句子：如果生命可以选择，我希望我能做一片树叶，不说话。
上帝赋予人类语言，于是人类成了万物之灵长。
于是，人们以为说得多说得好就是智者。
殊不知，人类一思考，上帝就发笑，而人类一开口，上帝就皱眉。
当上帝把夏娃带到亚当身边，这个沉睡的男人发出了人类第一个惊喜的声音：“这是我骨中的骨，肉中的肉！”真有趣，上帝用爱开启了人类的语言功能。
上帝是希望我们一直在爱中生活和繁衍吗？然而，爱的语言很快变成了谎言。
蛇的谎言，女人的谎言，男人的谎言……一枚禁果让我们失去了整个伊甸园。
人类的第一场谋杀，罪恶的外衣也是谎言。
巴别塔里充斥着登天的欲望，上帝便变乱了人们的语言，欲望消散在了断瓦残垣。
今天，我们在重建巴别塔。
巴别塔里，有野心没有爱。
一万年的阳光里，只有树叶不说话。
它安静地看着我，是一种最清凉最温柔的沉默，和一种最心平气和的安抚。
我觉得它的每一个毛孔都是眼睛，那样的注视散发着灵魂的香味。
像上帝一样。
上帝也这样看着我，不说话。
树叶，不说话。
办公室里的一个小妹妹看到这段文字就掉泪了，说，真好。
然后她对我讲了她那天“说什么都是错”的经历，我的文字让她产生了共鸣，说出了她的心里话。
于是我明白了：一个不会说话的人，哪怕能用文字表达自己的“不会说话”，这种“说话”竟然也会变得有意义，它会呼应其他生命的心灵。
从心灵里面发出的声音，一定会和另外一些心灵相遇。
也许，这就是“说”的意义。
所以王小波说：“人在写作时，总是孤身一人。
作品实际上是个人的独白，是一些发出的信。
我觉得自己太缺少与人交流的机会——我相信，这是写严肃文学的人共同的体会。
第1课《春》作文仿写训练 统编版语文七年级上册
初中语文同步学习-作文仿写训练-七上春【语言仿写】一、运用反复的修辞手法（一）课文示例盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
解读：“反复”起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。
作者连用两个“盼望着”，可见其期待春天来临的心情是多么的殷切。
短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
（二）现场训练参考答案：憧憬着，憧憬着，丰收来了，金秋的脚步近了。
二、用嗅觉、听觉、触觉描写景物（一）课文示例风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
解读：作者以细腻的笔触，写春风的味道，又写春风中的乐音。
“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，调动平时容易被忽略的感官，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。
（二）现场训练参考答案：随着隐隐的雷声，空气开始逐渐变得压抑闷热起来。
雷声越来越响，犹如天边传来阵阵沉重的战鼓声，乌云笼罩了整片天空。
刹那间，豆大的雨点便劈头盖脸地打了下来，雨点在人们的身上敲打着，凉丝丝的，痒索索的，使人感到浑身上下畅快淋漓，一切烦恼一扫而空。
雷雨来得快，去得也快。
转眼间滂沱大雨便渐渐停歇。
经过雨的洗礼，世间万物仿佛都升华了，爆发出最磅礴的生命力，空气中混合着植物的清香和沁人心脾的水汽，令人忍不住将这转瞬即逝的雨的气息吸入肺中。
三、用一连串比喻来抒情（一）课文示例春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
解读：作者连用三个比喻句总写春天。
从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，此段描写顺序耐人寻味，写出了春天在不同时段的不同景象。
同时，作者也号召人们应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。
（二）现场训练参考答案：你像欣欣向荣的花草，从头到脚都是新的，生机勃勃。
我的第一课作文(八篇)
我的第一课作文(八篇)我的第一课作文 1今天，我要给学生上我的第一节课了，怀着兴奋的心情，来到教室。
四年级的小朋友们已经在座位上坐好等我了，看到他们如此可爱的稚嫩的脸庞，我的心情顿时喜悦起来。
受到我大一第二学期语文老师的熏陶，我对《世说新语》这本书有深刻的体会。
于是，我决定在我的语文课上给小朋友们讲三则《世说新语》里的故事。
在今天这一节课中，我给学生们用小学生能懂的语言给他们简单的介绍了一下《世说新语》这本书的时代背景和作者，以及概括地讲解了书里的内容，学生们听到我跟他们说我要给他们讲的是一本古书里面的故事，他们表现出了极大的兴趣。
课堂上，我给学生们细细讲解，学生们都认真地记着笔记，这种温馨的场面让我心里一阵感动。
原来教师站在讲台上讲课时，学生认真做笔记也是一件让人感动的事。
由此，我内心有着无尽的感慨，想到我的老师在讲台上不辞劳苦地谆谆教诲我们，我心里充满无限的感激，真想对我的老师们说一句：老师，谢谢您！学生们很认真的听着我的讲解，当我__时，他们的眼睛里充满了好奇，稚嫩的脸庞上挂着求知心切的可爱表情，当我慢慢引导他们走向答案的终点时，他们恍然大悟的`表情更让我内心喜悦。
这让我更加喜欢他们，喜欢给他们上课，他们的反应给了我无限的动力。
其实，我第一次以老师的身份给学生讲课并不是在这一次三下乡活动中，但是这一次的三下乡实践活动给我提供了一个更好更广阔的平台，在这次教学活动中，我获益匪浅。
在接下来的实践日子里，我会继续努力，给小孩子带来更加精彩有趣的课堂，期待下一节语文课的到来。
我的第一课作文 2说到我们伟大的祖国，你首先会想到什么呢？是博大精深的武术，还是千古流传的的唐诗，亦或是历史悠久的汉字文化。
九月一日晚，我准时收看了大型教育节目——《开学第一课》。
在节目中，我找到了答案：《字以溯源》带我们领略了汉字文化的魅力；《武以振魂》带我们走进了博大精深的__武术世界，一招一式都透露着__民族的浩然正气；《棋以明智》讲述了棋士柯洁坦然勇于面对输赢的勇气，并在科技中找到新的视野与思路；《文以载道》带我感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的细腻，又让我体会到“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的`豪迈；还充满了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡之情。
开学第一课优秀作文（15篇）
开学第一课优秀作文（15篇）开学第一课优秀作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的开学第一课优秀作文，欢迎阅读与收藏。
开学第一课优秀作文1由于非常爱练字的原因，《开学第一课》节日中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。
汉字，多么美的文字；汉字，世界上使用人数最多的文字；汉字，历史最悠久的文字。
汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。
汉字是读法最优美的文字。
从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。
汉字字形优美。
目前在世界上，只有汉字有一门书法艺术，并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来，现在都成了国家的无价之宝。
汉字是一种十分好记的文字，每个字都有它其中的含义。
比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么如果合起来，就会更加鲜美。
这就是“鲜”的来历。
每个汉字都有故事。
比如“明”就有这样一个故事：唐代曾有个人叫武则天，她做了皇帝后，想取个新名字，却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。
于是，她想要给自己造个字。
当时，对日月有一种封建的迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己像日月一样高挂天空，所以就有了“明”。
有些汉字在网络中也有着有趣的含义。
比如“顶”表示喜欢或同意，“踩”表示讨厌或回访。
但是，我们不能由于时尚、流行迷失了双眼，一定要让真正的汉字代代相传。
汉字具有宇宙精神，靠近源头，接近自然，充满了景象，充满了生机，充满了原始的惊奇，充满了缤纷，百门大开，从中飞出诱惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有无限的生命，我骄傲，我拥有汉字！开学第一课优秀作文2星期天，我和爸爸、妈妈一起观看了中央一套的《开学第一课》。
随着一首首歌曲，我们进入了教学的殿堂。
在第一节课里，我们看到了八一跳伞队的大女孩。
一堂________的课 作文 600字
《一堂别开生面的课》
在我的学习生涯中，有一堂课让我印象深刻，它不仅给我带来了知识的启迪，更让我体验到了一种全新的学习方式和思维的碰撞。
那堂课是关于创新思维的，老师采用了一种非常独特的教学方法。
他没有直接讲解理论知识，而是通过一系列有趣的实验和互动活动，引导我们逐渐探索和发现创新的奥秘。
课堂上，老师带领我们进行了头脑风暴和团队合作。
我们分成小组，积极地提出各种创意和想法，然后通过讨论和合作，将这些想法转化为实际的方案。
这个过程中，我们学会了倾听他人的意见，发挥个人的优势，共同解决问题。
老师还引入了许多生动的案例和故事，让我们从实际生活中感受到创新的重要性和应用价值。
他通过引导我们思考日常生活中的问题，激发了我们的创新意识。
最让我难忘的是，老师在课堂上创造了一个开放和包容的环境。
他鼓励我们大胆表达自己的观点，不论对错，鼓励我们从不同的角度思考问题。
这种积极的互动和思维的碰撞让我深刻地认识到，创新不仅仅是一种能力，更是一种态度和思维方式。
通过这堂课，我不仅学到了创新的方法和技巧，更重要的是，我学会了勇于尝试、
勇于创新的精神。
这堂课让我明白，创新并不是遥不可及的事情，而是每个人都可以培养和实践的能力。
所以，那堂别开生面的课不仅让我在知识上有了收获，更点燃了我内心对于创新的热情。
它让我意识到，学习不仅仅是被动接受知识，更是主动探索和创造的过程。
我相信，这堂课将会对我的未来产生深远的影响，激励我不断追求创新和进步。
创新素材作文高中语文(优秀8篇)
创新素材作文高中语文(优秀8篇)创新素材作文高中语文篇11李苦禅是我国当代画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。
有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。
不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。
事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”分析：真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。
他的不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。
话题：“诚信人生”“重诺”2从前，有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩。
他们站到一个坛子的沿儿上跳舞时，不小心掉到里面。
里面装的是油，粘粘乎乎的，坛子的内壁滑溜溜的。
他们想跳出来，油太粘，想爬出来，壁太滑。
几经尝试，没有结果。
青蛙A一边游一边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了。
又勉强游了一会儿，他想，反正也没希望了，还游什么呢?这样想着，四肢越发划不动了。
而青蛙B呢?他想，今天真糟糕，怎么都出不去。
可是总得做点什么，还是继续游吧，也许会找到办法。
四肢虽然很累了，可他还是坚持游着。
边游边想，反正只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。
就在他几乎划不动了的时候，他的后腿碰到了坚实的固体。
原来，黄油在他们的不停搅动下，凝固了。
后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。
3一事无成我们都知道，达·芬奇是文艺复兴时期意大利最的艺术家，他同时也是画家、雕刻家、建筑师、工程师、音乐家、哲学家和科学家，他的绘画风格影响了几个世纪。
他的代表作品《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》成为人类历最经典的作品。
但是，还有一件事也许就很少有人知道了。
在1519年，当时他正客居法国，他的生命走到了尽头。
眼看着自己的时间不多了，自己有很多的理想不能实现了，他很痛苦地对身边的说，我的一生，不过是非功过利用白天来酣睡罢了，我一生一事无成。
同样还有一位我们所熟知的荷兰杰出画家梵高，他给我们留下的《向日葵》，也是我们人类历的经典作品，他的许多作品在今天都是价值连城。