高考物理总复习 两类动力学问题 超重和失重讲与练配套课时作业 新课标
高考物理高考一轮专项复习第三章两类动力学问题超重及失重

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考
点
回
考
扣
向
动力学问题的定性分析
典
检 验
例
探
究
动态变化问题主要研究速度、加速度、合力三个物理量的变化情
况.因为加速度决定于合外力,而速度的变化决定于加速度与速度的 真
题
预
方向关系,所以处理此类问题的思维程序应如下:先对物体的受力进
测 演
练
行分析,再求物体所受的合外力并分析其变化,然后用牛顿第二定律
真
图3-2-6
题
【思路点拨】
预
测
演
本题是已知物体的运动情况求物体的受力情况,电梯的运动情况 练
力(或对悬挂物的拉 力(或对悬挂物的拉
定义
力) 大于 物体所受
力) 小于 物体所受
力(或对悬挂物的拉 力) 等于 零的状态
重力的现象
重力的现象
真 题 预 测 演
练
产生 物体有 向上 的加 物体有 向下 的加
a=g,方向向下
条件
速度
速度
课
精
时
品
知 能
视重
F=m(g+a)
F=m(g-a)
F=0
资 源
训
备
当传送带顺时针匀速转动时,传送带的速度不同,物体滑上传送
真 题
预
测
带后的运动情况不同.如果传送带速度大于4 m/s,则物体可能一直加 演
练
速,也可能先加速后匀速;当传送带速度等于4 m/s时,物体匀速;当
课 传送带速度小于4 m/s时,物体可能一直减速,也可能先减速后匀速, 精
时
品
高三物理一轮复习 第三章 第2讲 两类动力学问题超重和失重课时作业 新人教版

第三章第2讲(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)1.(2009年安徽卷)为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是( )A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方,再竖直向下【解析】当电梯匀速运转时,顾客只受两个力的作用,即重力和支持力,故A、B都不对;由受力分析可知,加速时顾客对扶梯有水平向左的摩擦力,故此时顾客对扶梯作用力的方向指向左下方,而匀速时没有摩擦力,此时方向竖直向下,故选C.【答案】 C2.在2008年北京奥运会上,比利时选手埃勒博第一跳轻松跃过2.05米的横杆,凭借这一成绩获得北京奥运会女子跳高冠军,假设埃勒博体重为m=50 kg.忽略空气阻力.g取10 m/s2,则下列说法正确的是( ) A.埃勒博下降过程处于失重状态B.埃勒博起跳以后在上升过程处于超重状态C.埃勒博起跳时地面对她的支持力大于她的重力D.起跳以后上升过程和下降过程均处于失重状态【解析】上升和下降过程中,埃勒博只受到重力作用,加速度向下,均处于失重状态,A、D选项均正确B选项错误;起跳时埃勒博向上加速,加速度向上,地面对她的支持力大于她的重力,C选项正确.【答案】ACD3.如图所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端的距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是( )A.F1<F2 B.F1=F2C .t 1一定大于t 2D .t 1可能等于t 2【解析】 皮带以不同的速度运动,物体所受的滑动摩擦力相等,物体仍处于静止状态,故F 1=F 2.物体在两种不同速度下运动时有可能先加速再匀速,也可能一直加速,故t 1可能等于t 2.【答案】 BD4.如下图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连.设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是( )A .向右做加速运动B .向右做减速运动C .向左做加速运动D .向左做减速运动 【解析】 本题考查牛顿第二定律中已知受力情况分析物体运动状态这一知识点.由于小球与车相对静止,故小球与小车具有相同的加速度.而小球所受合力即为弹簧的弹力,已知弹簧处于压缩状态,故小球受到的合力方向向右,由牛顿第二定律可知其加速度方向亦向右,但不能确定其速度方向,若小车向右运动,加速度方向也向右,加速度与速度方向相同,则小车做匀加速直线运动;若小车向左运动,而加速度方向向右,加速度方向与速度方向相反,则小车做匀减速直线运动,故A 、D 项正确. 【答案】 AD5.如图所示,ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆,a 、b 、c 、d 位于同一圆周上,a 点为圆周的最高点,d 点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a 、b 、c 处释放(初速度为0),用t 1、t 2、t 3依次表示各滑环到达d 点所用的时间,则( )A .t 1<t 2<t 3B .t 1>t 2>t 3C .t 3>t 1>t 2D .t 1=t 2=t 3【解析】 设P 为圆上的任一点,∠adP =θ,s =Pd =2R cos θ,由s =12at 2,且a =g cos θ,则t =2Rg,显然t 与θ无关,故D 项正确. 【答案】 D6.(2009年北京卷)如图所示,将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g ,则( )A.将滑块由静止释放,如果μ>tan θ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tan θ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tan θ,拉力大小应是2mg sin θD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tan θ,拉力大小应是mg sin θ【解析】对放在斜面上的滑块受力分析,当mg sin θ=μmg cos θ,即μ=tan θ时,滑块受力平衡,若先前静止,则滑块静止;若有向下的初速度,则做匀速运动.A中,μ>tan θ,滑块静止在斜面上不会下滑;B中,滑块要加速下滑;C中,拉力沿斜面向上,滑动摩擦力向下,则拉力的大小为2mg sin θ;D中,滑块沿斜面向下匀速滑动,不需要外力作用.【答案】 C7.如图所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为( )A.(M+m)g-maB.(M+m)g+maC.(M+m)gD.(M-m)g【解析】考查牛顿第二定律的应用,超重、失重概念.将杆和人看成一个整体,当人以加速度a加速下滑时,人处于失重状态,失重量为ma,因此系统对支持物的压力会比重力小ma,因此竿对人的压力为(M+m)g-ma,A项正确.本题难度中等.【答案】 A8.(2009年合肥十中高三第二次阶段性考试)两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊着一个物体,如图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时,A的悬线与滑杆垂直,B的悬线竖直向下,则( )A.A圆环与滑杆间没有摩擦力B.B圆环与滑杆间没有摩擦力C.A圆环做的是匀速运动D.B圆环做的是匀速运动【解析】由于A圆环与物体的连线与滑杆垂直,对物体研究,将物体的重力沿滑杆的方向和垂直于滑杆的方向分解,则沿滑杆向下的分力产生的加速度为g sin θ,对整体研究,整体沿滑杆向下运动,整体要有沿滑杆向下的加速度必须是A圆环与滑杆的摩擦力为零,A正确;对B圆环连接的物体研究,由于连接圆环与物体的绳竖直向下,物体受到的合力如果不为零,合力必定沿竖直方向,合力在垂直于滑杆的方向上的分力必产生加速度,这与题意矛盾,物体在垂直于滑杆的方向上速度为零,因此物体受到的合力必为零,物体和圆环一起做匀速运动.D 正确. 【答案】 AD9.用同种材料制成倾角为30°的斜面和长水平面,斜面长2.4 m 且固定,一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v 0开始自由下滑,当v 0=2 m/s 时,经过0.8 s 后小物块停在斜面上.多次改变v 0的大小,记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t ,作出t -v 0图象,如下图所示,则下列说法中正确的是( )A .小物块在斜面上运动时加速度大小为2.5 m/s 2B .小物块在斜面上运动时加速度大小为0.4 m/s 2C .小物块与该种材料间的动摩擦因数为32D .由图可推断若小物块初速度继续增大,小物块的运动时间也随速度均匀增大【解析】 从图象可知加速度为a =v 0t=2.5 m/s 2,所以A 正确,B 错误;根据牛顿第二定律有ma =μmg cos θ-mg sin θ,得到μ=32,C 正确;随着初速度增大,小物块会滑到水平面上,规律将不再符合图象中的正比关系,所以D 错误. 【答案】 AC10.(2010年湖北重点中学联考)完整的撑杆跳高过程可以简化成如下图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落.在第二十九届北京奥运会比赛中,俄罗斯女运动员伊辛巴耶娃从静止开始以加速度a =1.25 m/s 2匀加速助跑,速度达到v =9.0 m/s 时撑杆起跳,到达最高点时过杆的速度不计,过杆后做自由落体运动,重心下降h 2=4.05 m 时身体接触软垫,从接触软垫到速度减为零的时间t =0.90 s .已知伊辛巴耶娃的质量m =65 kg ,重力加速度g =10 m/s 2,不计空气的阻力.求:(1)伊辛巴耶娃起跳前的助跑距离;(2)假设伊辛巴耶娃从接触软垫到速度减为零的过程中做匀减速运动,求软垫对她的作用力大小.【解析】 (1)设助跑距离为x ,由运动学公式v 2=2ax解得:x =v 22a=32.4 m.(2)运动员过杆后做自由落体运动,设接触软垫时的速度为v ′,由运动学公式有: v ′2=2gh 2设软垫对运动员的作用力为F ,由牛顿第二定律得 F -mg =ma ′ 由运动学公式a ′=v ′t解得:F =1 300 N.【答案】 (1)32.4 m (2)1 300 N11.(2009年浙江六校联考)如图甲所示,质量为M 的木板静止在粗糙的水平地面上,在木板的左端放置一个质量为m 、大小可以忽略的铁块,已知M =m =1 kg ,铁块与木板间的动摩擦因数μ1=0.4,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.1,取g =10 m/s 2,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.试求:甲 乙(1)若木板长L =1 m ,给铁块一初速度v 0=4 m/s 使之向右运动,问:经过多长时间铁块运动到木板的右端?(2)若在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F ,请通过计算在图乙所给的坐标系中画出铁块受到的摩擦力F f 的大小随拉力F 大小变化的图象. 【解析】 (1)研究铁块m μ1mg =ma 1,a 1=4 m/s 研究木板Mμ1mg -μ2(mg +Mg )=Ma 2,a 2=2 m/s 2L =v 0t -12a 1t 2-12a 2t 2解得:t 1=1 s(舍去)t 2=13s ,经过1/3 s 铁块运动到木板的右端.(2)当F ≤μ2(mg +Mg ),即F ≤2 N 时,F f =0 N 当μ2(mg +Mg )<F ≤10 N 时,M 、m 相对静止 F -μ2(mg +Mg )=(m +M )a F f =ma即:F f =F2-1(N)当10 N<F 时,m 相对M 滑动,此时摩擦力F f =μ1mg =4 N 摩擦力F f 的大小随拉力F 大小变化如下图所示. 【答案】 (1)13 s(2)如下图12.如下图所示,长L =1.5 m ,高h =0.45 m ,质量M =10 kg 的长方体木箱,在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度v 0=3.6 m/s 时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力F =50 N ,并同时将一个质量m =1 kg 的小球轻放在距木箱右端L3的P 点(小球可视为质点,放在P 点时相对于地面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.木箱与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.取g =10 m/s 2.求:(1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间; (2)小球放在P 点后,木箱向右运动的最大位移; (3)小球离开木箱时木箱的速度.【解析】 (1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间由h =12gt 2 t =2hg=2×0.4510s =0.3 s. (2)小球放到木箱上后相对地面静止.木箱的加速度为a 1=F +μ(M +m )g M =50+0.2×(10+1)×1010m/s 2=7.2 m/s 2木箱向右运动的最大位移为:x 1=v 202a 1= 3.622×7.2m =0.9 m.(3)x 1小于1 m ,所以小球不会从木箱的左端掉下. 木箱向左运动的加速度为a 2=F -μ(M +m )g M =50-0.2×(10+1)×1010m/s 2=2.8 m/s 2设木箱向左运动的距离为x 2时,小球脱离木箱x 2=x 1+L3=0.9 m +0.5 m =1.4 m设木箱向左运动的时间为t 2, 由x =12at 2得t 2=2x 2a 2=2×1.42.8s =1 s 小球刚离开木箱瞬间,木箱的速度方向向左,大小为 v 2=a 2t 2=2.8×1 m/s=2.8 m/s.【答案】 (1)0.3 s (2)0.9 m (3)2.8 m/s。
河南省新课标高考物理总复习课件 第3章-第2讲两类动力学问题 超重和失重

2.一个联系桥梁
加速度 是联系力和运动的桥梁 ________
3.两个关键
受力 分析和___________ 运动过程 分析 _______
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物理
4.求解思路
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物理
(1)物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同.(×) (2)对静止在光滑水平面上的物体施加一水平力,当力刚开始 作用瞬间,物体立即获得加速度.(√) (3)物体由于做加速运动,所以才受合外力作用.(×)
图 3-2-3
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物理
A.火箭开始喷气瞬间伞绳对返回舱的拉力变小 B.返回舱在喷气过程中减速的主要原因是空气阻力 C.返回舱在喷气过程中所受合外力可能做正功 D.返回舱在喷气过程中处于失重状态
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物理
【解析】 对降落伞,匀速下降时受到的重力 mg、绳的拉力 FT 和浮力 F 平衡,即 FT=F-mg.在喷气瞬间,喷气产生的反冲 力向上,使降落伞减速运动,设加速度大小为 a,对降落伞应用 牛顿第二定律:F-FT′-mg=ma,FT′=F-mg-ma<FT,故 A 正确,B 错误.加速度方向向上,返回舱处于超重状态,故 D 错误.合外力方向向上、位移方向向下,做负功,故 C 错误.
【答案】
B
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物理
2.(多选)质量 m=1 kg 的物体在光滑平面上运动,初速度大 小为 2 m/s.在物体运动的直线上施以一个水平恒力,经过 t=1 s, 速度大小变为 4 m/s,则这个力的大小可能是( A.2 N C.6 N B.4 N D.8 N )
新课标2012届高考物理总复习配套课件3-2课时2 两类动力学问题 超重和失重

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解析:在力学单位制中, 、 、 为基本单位 为基本单位, 解析:在力学单位制中,kg、m、s为基本单位,m/s、J和N均为 、 和 均为 导出单位, 、 均不正确 均不正确; 不是国际单位的基本单位 不是国际单位的基本单位, 不正确 不正确; 导出单位,A、B均不正确;g不是国际单位的基本单位,C不正确;只 有在国际单位制中, = 中的k才为 有在国际单位制中, F=kma中的 才为 “1”,牛顿第二定律的表达式 中的 才为“ , 才是F=ma,故只有 正确. 正确. 才是 = ,故只有D正确 答案: 答案:D
是 米 、 千克 、 秒 . (2)导出单位:由 基本量 根据物理关系推导出来的其他物理量的 导出单位: 导出单位 单位. 单位.
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2.国际单位制中的基本物理量和基本单位 . 国际单位制的基本单位 物理量名称 长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 物理量符号 单位名称 米 千克 秒 安[ 培] 开[尔文] 尔文] 摩[ 尔] 坎[德拉] 德拉] 单位符号 m kg s A K mol cd
a=g,方向竖直
向下
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——要点深化 要点深化—— 要点深化 对超重和失重的进一步理解 (1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力不变,只是“视重” 不论超重、失重或完全失重,物体的重力不变,只是“视重” 不论超重 改变. 改变. (2)物体是否处于超重或失重状态,不在于物体向上运动还是向下 物体是否处于超重或失重状态, 物体是否处于超重或失重状态 运动,而在于物体是有向上的加速度还是有向下的加速度. 运动,而在于物体是有向上的加速度还是有向下的加速度.
高考物理一轮复习 两类动力学问题超重和失重

取夺市安慰阳光实验学校3-2 两类动力学问题超重和失重(时间45分钟,满分100分)一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分.只有一个选项正确.)1.雨滴在下降过程中,由于水汽的凝聚,雨滴质量将逐渐增大,同时由于速度逐渐增大,空气阻力也将越来越大,最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降,在此过程中( )A.雨滴所受到的重力逐渐增大,重力产生的加速度也逐渐增大B.由于雨滴质量逐渐增大,下落的加速度逐渐减小C.由于空气阻力增大,雨滴下落的加速度逐渐增大D.雨滴所受到的重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变2.图3-2-12(淮北一中模拟)2011年8月30日,在韩国大邱世界田径锦标赛女子撑杆跳高决赛中,巴西选手穆勒以4米85的成绩夺冠.若不计空气阻力,则穆勒在这次撑杆跳高中( )A.起跳时杆对她的弹力等于她的重力B.起跳时杆对她的弹力小于她的重力C.起跳以后的下落过程中她处于超重状态D.起跳以后的下落过程中她处于失重状态3.(芜湖模拟)在加速上升的电梯地板上放置着一个木箱,下列说法正确的是( )A.木箱对电梯地板的压力小于木箱的重力B.木箱对电梯地板的压力等于木箱的重力C.电梯地板对木箱的支持力大于木箱对电梯地板的压力D.电梯地板对木箱的支持力等于木箱对电梯地板的压力4.(洛阳一中质检)如图3-2-13所示为索道输运货物的情景.已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.3.当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)( )图3-2-13A.0.35mg B.0.4mgC.0.3mg D.0.2mg5.如图3-2-14甲所示,静止在水平地面上的物块A,受到水平拉力F 的作用,F与时间t的关系如图3-2-14乙所示,设物块与地面之间的最大静摩擦力f m大小与滑动摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是( )甲乙图3-2-14A.t0时间内加速度最小B.t3时刻加速度最小C.t3时刻物块的速度最大D.t2时刻物块的速度最小6.(陕西师大附中质检)如图3-2-15所示,质量为10 kg的物体拴在一个被水平拉伸的轻质弹簧一端,弹簧的拉力为5 N,物体处于静止状态.若小车以1 m/s2的加速度水平向右运动,则(g=10 m/s2)( )图3-2-15A.物体相对小车向左运动B.物体受到的摩擦力增大C.物体受到的摩擦力大小不变D.物体受到的弹簧拉力增大7.(合肥一中模拟)如图3-2-16所示,水平传送带A、B两端相距x=3.5 m,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,物体滑上传送带A端的瞬时速度v A =4 m/s,到达B端的瞬时速度设为v B.下列说法中正确的是( )图3-2-16A.若传送带不动,v B=3 m/sB.若传送带逆时针匀速转动,v B一定小于3 m/sC.若传送带顺时针匀速转动,v B一定等于3 m/sD.若传送带顺时针匀速转动,v B不可能等于3 m/s8.图3-2-17(铜陵模拟)某人在地面上用体重秤称得自己的体重为500 N,他将体重秤移至电梯内称其体重,t0至t3时间内,体重秤的示数变化如图3-2-17所示,则电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( ) 9.图3-2-18(福建泉州五中模拟)如图3-2-18所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12 m的竖立在地面上的钢管往下滑.已知这名消防队员的质量为60 kg,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3 s,g取10 m/s2,那么该消防队员( )A.下滑过程中的最大速度为4 m/sB.加速与减速过程的时间之比为1∶3C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7D.加速与减速过程的位移之比为1∶410.(2010·福建高考)质量为2 kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.从t=0时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F的作用,F随时间t的变化规律如图3-2-19所示.重力加速度g取10 m/s2,则物体在t=0至t=12 s这段时间的位移大小为( )图3-2-19A.18 m B.54 mC.72 m D.198 m二、非选择题(本题共2小题,共30分.要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位.)11.图3-2-20(15分)(宿州模拟)如图3-2-20所示,质量为M的铁箱内装有质量为m 的货物.以某一初速度向上竖直抛出,上升的最大高度为H,下落过程的加速度大小为a,重力加速度为g,铁箱运动过程受到的空气阻力大小不变.求:(1)铁箱下落过程经历的时间;(2)铁箱和货物在落地前的运动过程中克服空气阻力做的功;(3)上升过程货物受到铁箱的作用力.12.(15分)(海口实验中学模拟)如图3-2-21所示,一光滑斜面固定在水平地面上,质量m=1 kg的物体在平行于斜面向上的恒力F作用下,从A点由静止开始运动,到达B点时立即撤去拉力F.此后,物体到达C点时速度为零.每隔0.2 s通过速度传感器测得物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.图3-2-21t/s0.00.20.4… 2.2 2.4…v/(m·s-1)0.0 1.0 2.0… 3.3 2.1…试求:(1)斜面的倾角α;(2)恒力F的大小;(3)t=1.6 s时物体的瞬时速度.答案及解析一、1.【解析】雨滴在下落过程中,质量逐渐增大,雨滴所受的重力逐渐增大,但重力产生的加速度始终为g,故A错误,D正确;由mg-F f=ma得:a=g-F fm,可见雨滴下落的加速度逐渐减小的原因不是m增大,而是F f增大,故B、C错误.【答案】D2.【解析】当物体加速度方向向上时处于超重状态,当物体的加速度方向向下时处于失重状态.对于本题来说起跳时竖直方向由静止上升,具有向上的加速度,故杆对运动员的弹力大于重力,故A、B错误;在下落过程具有向下的加速度,运动员处于失重状态,故C错误,D正确.【答案】D3.【解析】木箱的加速度方向竖直向上,合外力方向也向上,对木箱受力分析,其受到竖直向下的重力G和电梯地板对木箱竖直向上的支持力N的作用,因为合外力方向向上,所以N>G,即电梯地板对木箱的支持力大于木箱的重力;因为电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对作用力与反作用力,所以它们的大小相等,选项C错误,D正确;因为N>G,木箱对电梯地板的压力等于N,所以木箱对电梯地板的压力大于木箱的重力G,选项A、B错误.本题答案为D.【答案】D4.【解析】重物受力图如图所示,根据牛顿第二定律可得N-mg=ma sin 37°,f=ma cos 37°,解得f=0.2mg,即D正确.【答案】D5.【解析】在t0时间内物块保持静止,所以物块的加速度为零,即A选项正确;t1时刻物块加速度最大,在t3时刻物块做减速运动,加速度不为零,所以B、C错;在t2时刻物块的加速度为零,速度最大,所以D错误.【答案】A6.【解析】由于弹簧处于拉伸状态,物体处于静止状态,可见,小车对物体提供水平向左的静摩擦力,大小为5 N,且物体和小车间的最大静摩擦力f m≥5 N;若小车以1 m/s2的加速度向右匀加速运动,则弹簧还处于拉伸状态,设弹力F不变,仍为5 N,由牛顿第二定律可知:F+f=ma,得f=5 N≤f m,则物体相对小车静止,弹力不变,摩擦力的大小不变,选项C正确.【答案】C7.【解析】当传送带不动时,物体从A到B做匀减速运动,a=μg=1 m/s2,物体到达B点的速度v B=v2A-2ax=3 m/s.当传送带逆时针匀速转动时,物体滑上传送带后所受摩擦力不变,物体以相同的加速度一直减速至B,v B=3 m/s.当传送带顺时针匀速转动时,传送带的速度不同,物体滑上传送带后的运动情况不同.如果传送带速度大于4 m/s,则物体可能一直加速,也可能先加速后匀速;当传送带速度等于4 m/s时,物体匀速;当传送带速度小于4 m/s 时,物体可能一直减速,也可能先减速后匀速.【答案】A8.【解析】体重秤的示数显示的是人对体重秤的压力,根据牛顿第三定律,该示数等于电梯地面对人的支持力;根据G-t图象,在t0至t1时间内,电梯对人的支持力大小为450 N,小于重力500 N,这说明合力大小恒定、方向向下,加速度的大小不变、方向也向下,因为取竖直向上为正方向,所以加速度取负值,其对应的v -t 图象是一条倾斜直线,该直线的斜率为负值,据此可知,选项B 正确.【答案】 B9.【解析】 a 1t 1=v max =a 2t 2,利用a 1=2a 2得t 1∶t 2=1∶2,B 错误;下滑的最大速度v max =2v =2st=8 m/s ,A 错误;加速过程中有mg -Ff 1=ma 1,减速过程中有Ff 2-mg =ma 2,而a 1=8 m/s 2,a 2=4 m/s 2,所以Ff 1∶Ff 2=1∶7,C 正确;加速过程与减速过程的平均速度相等,则其位移x 1=v t 1,x 2=v t 2,x 1∶x 2=t 1∶t 2=1∶2,D 错误.【答案】 C10.【解析】 本题考查了牛顿运动定律和运动学公式,解答这类题目的关键是对物体进行正确的受力分析和运动过程分析.物体所受摩擦力为f =μmg=0.2×2×10 N=4 N ,因此前3 s 内物体静止.3 s ~6 s ,a =F -f m =8-42m/s2=2 m/s 2,x 1=12at 21=12×2×32m =9 m ;6 s ~9 s ,物体做匀速直线运动,x 2=vt 2=at 1·t 2=2×3×3 m=18 m ;9 s ~12 s ,物体做匀加速直线运动,x 3=vt 3+12at 23=6×3 m+12×2×9 m=27 m ;x 总=x 1+x 2+x 3=9 m +18 m +27 m =54m ,故B 选项正确.【答案】 B二、11.【解析】 (1)设铁箱下落经历时间为t ,则H =12at 2,解得t =2H a.(2)设铁箱运动过程中受到的空气阻力大小为f ,克服空气阻力做的功为W ,则(M +m )g -f =(M +m )a ,W =2fH ,解得:f =(M +m )(g -a ),W =2H (M +m )(g -a ).(3)设上升过程的加速度大小为a ′,货物受到铁箱的作用力大小为F ,则(M +m )g +f =(M +m )a ′,F +mg =ma ′,解得:F =m (g -a ),作用力方向竖直向下.【答案】 (1)t =2Ha(2)2H (M +m )(g -a )(3)m (g -a ) 竖直向下12.【解析】 (1)经分析可知,当t =2.2 s 时,物体已通过B 点.因此减速过程加速度大小a 2 =3.3-2.12.4-2.2m/s 2=6 m/s 2,mg sin α=ma 2,解得α=37°.(2)a 1=2.0-1.00.4-0.2m/s 2=5 m/s 2F -mg sin α=ma 1,解得F =11 N.(3)设第一阶段运动的时间为t1,在B点时有5t1=2.1+6(2.4-t1),t1=1.5 s可见,t=1.6 s的时刻处在第二运动阶段,由逆向思维可得v=2.1 m/s+6(2.4-1.6) m/s=6.9 m/s.【答案】(1)37°(2)11 N (3)6.9 m/s。
高考物理总复习练习:第7课+两类动力学问题+超重与失重+Word版含解析.docx

第7课 两类动力学问题 超重与失重1.两类动力学问题a .运用牛顿运动定律解决已知受力情况求运动情况的问题 (1)(多选)(2016全国Ⅱ,6分)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量。
两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。
若它们下落相同的距离,则( ) A .甲球用的时间比乙球长B .甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C .甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D .甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功 答案:BD解析:设小球受到的阻力为f ,则f =kR ,k 是常数,则由牛顿第二定律得mg -f =ma ,而 m =ρ·43πR 3,故a =g -k ρ·43πR 2,由R 甲>R 乙、ρ甲=ρ乙可知a 甲>a 乙,故C 项错误。
因甲、乙位移相同,由v 2=2ax 可知,v 甲>v 乙,故B 项正确。
由x =12at 2可知,t 甲<t 乙,故A 项错误。
由功的定义得W 克服=fx ,又f 甲>f 乙,则W 甲克服>W 乙克服,故D 项正确。
(2)(2016四川理综,17分)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图所示竖直平面内,制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面。
一辆长12 m 的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床,当车速为23 m/s 时,车尾位于制动坡床的底端,货物开始在车厢内向车头滑动,当货物在车厢内滑动了4 m 时,车头距制动坡床顶端38 m ,再过一段时间,货车停止。
已知货车质量是货物质量的4倍,货物与车厢间的动摩擦因数为0.4;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍。
货物与货车分别视为小滑块和平板,取cos θ=1,sin θ=0.1,g =10 m/s 2。
求:①货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向; ②制动坡床的长度。
2024届物理一轮复习讲义第2节 动力学两类问题 超重和失重

第2节动力学两类问题超重和失重一、超重和失重1.超重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。
(2)产生条件:物体具有向上的加速度。
2.失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象。
(2)产生条件:物体具有向下的加速度。
3.完全失重(1)定义:物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)等于0的现象称为完全失重现象。
(2)产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下。
4.实重和视重(1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关。
(2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力。
此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重。
【自测1】金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时,水会从小孔A中流出,如果让装满水的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中()图1A.水继续以相同的速度从小孔中喷出B.水不再从小孔喷出C.水将以更大的速度喷出D.水将以较小的速度喷出答案B二、动力学两类基本问题1.动力学两类基本问题(1)已知受力情况,求物体的运动情况。
(2)已知运动情况,求物体的受力情况。
2.解决两类基本问题的方法以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解,具体逻辑关系如图:【自测2】一个静止在水平地面上的物体,质量为2.0 kg,在6.4 N的水平拉力作用下沿水平地面运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力是4.2 N,求物体在4 s 末的速度和这4 s内发生的位移大小。
答案 4.4 m/s8.8 m考点一动力学的两类基本问题1.解题关键(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析。
(2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各运动过程间相互联系的桥梁。
2.常用方法(1)合成法在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用合成法。
(2)正交分解法若物体的受力个数较多(3个或3个以上)时,则采用正交分解法。
2022年高三总复习物理课件 两类动力学问题 超重和失重

着眼“四层” 夯基础 立足“四翼” 探考点 聚焦“关键” 提素能
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着眼“四层” 夯基础
一、两类动力学问题
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1.动力学的两类基本问题[注1]
第一类:已知受力情况求物体的运动情况。
第二类:已知运动情况求物体的受力情况。
2.解决两类基本问题的方法
以_加__速 ___度__为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列
运动 加速上升或减
物体的加速度向 __下__
加速下降或减
物体的加速度等于 __g_
以 g_加__速___下降或
状态 速下降
速上升
减速上升
原理 F-mg=ma F mg-F=ma F= 方程 =__m__g_+__m_a_ _m__g_-__m_a_____ mg-F=mg F=0
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【注解释疑】 [注1] 不管是哪一类动力学问题,受力分析和运动状态分析都 是关键环节。 [注 2] 作为“桥梁”的加速度,既可能需要根据已知受力求 解,也可能需要根据已知运动求解。 [注 3] 物体在完全失重状态下,由重力引起的效应将完全消 失。
方程求解,具体逻辑关系如图:[注2]
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二、超重与失重 1.视重 当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力 计或台秤的示数称为视重。
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2.超重、失重和完全失重的比较
超重
失重
完全失重[注3]
视重_大__于_物体
现象
视重_小__于_物体重力
重力
视重等于_0__
产生 物体的加速度
条件
向_上__
[答案]
55 3s
[一题悟通]
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课时作业9 两类动力学问题 超重和失重时间:45分钟 满分:100分一、选择题(8×8′=64′)1.一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉.一个可乘十多个人的环形座舱套在竖直柱子上,由升降机运送上几十米的高处,然后让座舱自由下落.下落一定高度后,制动系统启动,座舱做减速运动,到地面时刚好停下.下列判断正确的是( )A.座舱在自由下落的过程中人处于超重状态B.座舱在自由下落的过程中人处于失重状态C.座舱在减速运动的过程中人处于失重状态D.座舱在减速运动的过程中人处于超重状态答案:BD图12.一物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如图1所示,在物体始终相对于斜面静止的条件下,下列说法中正确的是( )A.当θ一定时,a越大,斜面对物体的正压力越小B.当θ一定时,a越大,斜面对物体的摩擦力越大C.当a一定时,θ越大,斜面对物体的正压力越小D.当a一定时,θ越大,斜面对物体的摩擦力越小图2解析:选物体为研究对象.受力情况如图2所示,建立坐标系,注意因为物体始终相对于斜面静止,所以F f 是静摩擦力,加速度向上,所以静摩擦力F f 沿斜面向上.竖直方向上-mg =ma ,F Ncos θ也可写成-mg =ma .Ffsin θ则θ一定时,a 越大,F N 越大,F f 越大;a 一定时,θ越大,F N 越小,F f 越大.答案:BC3.在升降机中,一人站在磅秤上,发现自己的体重减轻了20%,则他自己的下列判断可能正确的是(g 取10 m/s 2)( )A .升降机以8 m/s 2的加速度加速上升B .升降机以2 m/s 2的加速度加速下降C .升降机以2 m/s 2的加速度减速上升D .升降机以8 m/s 2的加速度减速下降解析:由于磅秤示数减小,故人受到的支持力为重力的80%,由牛顿第二定律,有mg -0.8mg =ma 得a =2 m/s 2,方向竖直向下,B 、C 对.答案:BC4.如图3甲所示,某人正通过定滑轮将质量为m 的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图3乙所示.由图可以判断( )图3A .图线与纵轴的交点M 的值a M =-gB .图线与横轴的交点N 的值T N =mgC .图线的斜率等于物体的质量mD .图线的斜率等于物体质量的倒数1m解析:由牛顿第二定律,有T -mg =ma ,故得a =-g ,当T =0时,a =-g ,A 对;当a =0时,T m T =mg ,B 对;图线的斜率k =,D 对.1m 答案:ABD图45.如图4所示,质量为m 的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端的距离为L ,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v 1、v 2的速度作逆时针转动时(v 1<v 2),绳中的拉力分别为F 1、F 2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t 1、t 2则下列说法正确的是( )A .F 1<F 2 B .F 1=F 2C .t 1一定大于t 2D .t 1可能等于t 2解析:皮带以不同的速度运动,物体所受的滑动摩擦力相等,物体仍处于静止状态.故F 1=F 2.物体在两种不同速度下运动时有可能先加速再匀速,也可能一直加速,故t 1可能等于t 2答案:BD图56.如图5所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M 的竖直竹竿,当竿上一质量为m 的人以加速度a 加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为( )A .(M +m )g -maB .(M +m )g +maC .(M +m )gD .(M -m )g解析:考查牛顿第二定律的应用,超重、失重概念.将杆和人看成一个整体,当人以加速度a 加速下滑时,人处于失重状态,失重量为ma ,因此系统对支持物的压力会比重力小ma ,因此竿对人的压力为(M +m )g -ma ,A 项正确.本题难度中等.答案:A7.用同种材料制成倾角为30°的斜面和长水平面,斜面长2.4m 且固定,一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v 0开始自由下滑,当v 0=2 m/s 时,经过0.8s 后小物块停在斜面上.多次改变v 0的大小,记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t ,作出t -v 0图象,如图6所示,则下列说法中正确的是(g =10 m/s 2)( )图6A .小物块在斜面上运动时加速度大小为2.5 m/s 2B .小物块在斜面上运动时加速度大小为0.4 m/s 2C .小物块与该种材料间的动摩擦因数为32D .由图可推断若小物块初速度继续增大,小物块的运动时间也随速度均匀增大解析: 从图象可知加速度为a ==2.5v 0t m/s 2,所以A 正确,B 错误;根据牛顿第二定律有ma =μmg cos θ-mg sin θ,得到μ=,C 正确;随着初速度增大,小物块会滑到水平面上,规律将不再符合图象中32的正比关系,所以D 错误.答案:AC图78.(2009·广东单科)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N.他将弹簧秤移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内,弹簧秤的示数如图7所示,电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( )解析:由图可知,t0~t1,弹簧秤示数小于人的体重,电梯处于失重状态,加速度方向为竖直向下,有两种运动状态:加速下降或减速上升;t1~t2,弹簧秤示数等于人的体重,电梯处于平衡状态,即匀速直线运动或静止;t2~t3,电梯处于超重状态,加速度方向为竖直向上,有两种运动状态:加速上升或减速下降,故选项A、D正确.答案:AD二、计算题(3×12′=36′)9.(2011·山东泰安检测)小球在流体中运动时,它将受到流体阻碍运动的粘滞阻力.实验发现当小球相对流体的速度不太大时,粘滞阻力F=6πηvr,式中r为小球的半径,v为小球相对流体运动的速度,η为粘滞系数,由液体的种类和温度而定.现将一个半径r=1.00mm的钢球,放入常温下的甘油中,让它下落,已知钢球的密度ρ=8.5×103kg/m3常温下甘油的密度ρ0=1.3×103 kg/m3,甘油的粘滞系数η=0.80(g取10 m/s2).(1)钢球从静止释放后,在甘油中作什么性质的运动?(2)当钢球的加速度a=g/2时,它的速度多大?(3)钢球在甘油中下落的最大速度v m=?解析:(1)钢球在甘油中运动过程中,开始时做加速运动,随着速度的增加钢球受的粘滞阻力增加,而导致钢球受的合外力减小,所以加速度减小,最终加速度为零,钢球匀速运动.(2)钢球向下运动时受浮力:F浮=ρ0gV球粘滞阻力F和重力mg,由牛顿第二定律得:mg-F浮-F=ma即:ρV球g-ρ0V球g-6πηvr=ρV球·g 2代入数值解得:v=8.2×10-3 m/s(3)钢球达最大速度时加速度为零则:ρV球g-ρ0V球g-6πηv m r=0代入数值解得:v m=2×10-2 m/s.答案:(1)加速度变小的加速运动,最终匀速(2)8.2×10-3 m/s (3)2×10-2 m/s10.直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1=45°.直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5m/s2时,悬索与竖直方向的夹角θ2=14°,如图8所示.如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量M.(取重力加速度g=10m/s2;sin14°≈0.242;cos14°≈0.970)图8解析:设悬索对水箱的拉力为T,水箱受到的阻力为f.直升机取水时,水箱受力平衡.水平方向:T1sinθ1-f=0①竖直方向:T1cosθ1-mg=0②联立①②解得f =mg tan θ1③直升机返回,以水箱为研究对象,在水平方向、竖直方向应用牛顿第二定律,由平衡方程得T 2sin θ2-f =(m +M )a ④T 2cos θ2-(m +M )g =0⑤联立④⑤,代入数据解得水箱中水的质量M =4.5×103 kg答案:M =4.5×103 kg11.(2009·江苏高考)航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m =2 kg ,动力系统提供的恒定升力F =28N .试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g 取10 m/s 2.(1)第一次试飞,飞行器飞行t 1=8 s 时到达高度H =64m .求飞行器所受阻力f 的大小;(2)第二次试飞,飞行器飞行t 2=6s 时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h ;(3)为了使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t 3.解析:(1)第一次飞行中,设加速度为a 1匀加速运动H =a 1t 1212由牛顿第二定律F -mg -f =ma 1解得f =4 N(2)第二次飞行中,设失去升力时的速度为v 1,上升的高度为s 1匀加速运动s 1=a 1t 2212设失去升力后加速度为a 2,上升的高度为s 2由牛顿第二定律mg +f =ma 2v 1=a 1t 2 s 2=v 122a 2解得h =s 1+s 2=42 m(3)设失去升力下降阶段加速度为a 3;恢复升力后加速度为a 4,恢复升力时速度为v 3由牛顿第二定律mg -f =ma 3F +f -mg =ma 4且+=h v 3=a 3t 3v 322a 3v 322a 4解得t 3= s(或2.1 s)22答案:(1)f =4 N (2)h =42 m (3)t 3=2.1 s。