以“感动”为话题的作文题记及例文(修改后)
感动的作文优秀(6篇)
感动的作文优秀（6篇）感动的作文篇1每当我背着书包匆匆走过操场的时候，总是不由自主停下脚步，因为眼前浮现了一群可爱的小朋友，正为了比赛而努力练习跑步的情景，这不禁让我想起以前校庆团体接力的比赛。
在一个秋高气爽的日子，老师兴高采烈的踏进教室，宣布：“今年的校庆除了有大会表演以外，还有一个重头戏：那就是—团体接力！”“耶！”大家都开心极了，你一言、我一语，七嘴八舌的讨论，我也非常高兴，因为那是我第一次参加团体接力，兴奋的心情不可言喻。
当我们决定好棒次后，便一哄而散，冲去体育老师的.办公室，拉着老师迫不及待的希望学到传接棒的技巧。
老师先将我们分成三人一组来指导，待我们对团体接力有初步认识后，更细心教我们跑步的秘诀。
为了比赛，我们总是提早到学校，利用早自习的时间拼命的练习，连下课短短的十分钟也不放过，还有同学练习传接棒而手掌脱皮，大家都为了争取荣誉而全力以赴。
终于到了校庆的那一天，下了几天雨，地上有一点湿，但在阳光的照射下，显得晶莹剔透。
带着七上八下、忐忑不安的心情，鱼贯的跟着裁判步入操场。
终于要比赛了，压抑着紧张的情绪，彼此互相打气。
“碰！”起跑了！剎那间，整个学校充满了此起彼落的加油声。
我们奋力吶喊着，突然间“啊！第二棒被撞倒了！”跌倒的同学努力的爬起来，继续往前冲。
此刻我们的心情顿时跌入谷底，以为梦想将化为乌有。
但随着后面伙伴的努力追赶，已从最后一名追到第三名，豆大的汗珠不断沿着脸颊流下。
我早已忘记喉咙的声哑，只记得自己正声嘶力竭的加油。
比赛完后，我们个个垂头丧气的走进教室，为了没拿到第一名而难过，跌倒的同学更是懊恼不已。
这时，我们的老师勉励大家：“本来就跑很快，而得到第一名，固然令人高兴，但你遇到非常多的困难，却仍然不断的努力，也许我们再跑下去，就是第一名了。
在老师心目中，你们永远是第一名！”第一次的团体接力，就这样在些许的遗憾中结束了，但我的心中却充满了甜甜的回忆。
感动的作文篇2两周前，刚从学校到家，开了QQ后发现小学的群里面，有位同学说小瑶的妈妈因车祸去世了，几天前的事情，这沉重的消息下面重叠着一些同情的咂舌和关爱的话语，我不仅愕然，心猛地收缩了一下，怎么会这样？小瑶是我小学的同班同学，记忆里最深刻的是她的笑容，明亮纯净，如阳光丝丝缕缕轻柔的洒泻心底，说不出的舒心；所以虽说交往甚少，但却认为她是个开朗的女孩，像一株可爱的向日葵。
感动作文题目6篇
感动作文题目6篇篇一:[感动作文题目]以感动为题的作文以感动为题的作文感动无处不在。
我不为金钱而感动，不为一件名牌衣服感动，不为一件心爱的玩具所感动,我只为世上的真情感动。
记的有一次，我从外面回来，正在乘电梯回家。
突然“吧哒”一声，电梯停了下来，里面的灯也全部暗了下来，开头我还不以为然，后来我才突然想到：是电梯坏了。
我也常常听到大人们谈起电梯关人的恐怖故事。
一开头我始终大喊，盼望有人听到来救我，可等了好久也没一个人来，我彻底的灰心了，心里更加恐惊了，便哇哇大哭起来。
这时，我想到了爸爸说过的话：遇到危急不要惊慌，要冷静。
于是我冷静了下来，透过电梯门缝一点微弱光线，找到了电梯里的求救按钮，“您好，我被困在4号楼的电梯里了！！”我焦急的说道。
“我们立刻就来”对方回应说。
我又让他们通知了我爸爸。
由于我哭声的很大，救援人员很快听到了我的声音，便试图打开电梯的门。
不久，门就被打开了。
这时，爸爸也从楼上冲了下来，他一边叫着我的名字，问我有没有受伤，又一边向物业的人怒吼，怪他们装的电梯老坏掉。
平常还算温顺的爸爸，现在竟然像一只发怒的老虎，恨不得把那些人给吃了。
以前我总认为爸爸不喜爱我，每天板着一副严厉的面孔，现在我才体会到爸爸对我的关怀，生怕我受到一点点损害。
从那以后，他怕我又被关在电梯里，于是每天早晨都在阳台上看着我走出房子，才肯放心，或者把我送到公交车站，再开车去上班。
什么是感动？外婆的百依百顺令我感动，妈妈无微不至的关怀令我感动，而我认为爸爸藏在心底的悄悄的爱更使我感动。
篇二:[感动作文题目]以感动为话题的作文500字身边的感动以感动为话题的作文500字身边的感动感动存在于我们身边每个微小的细节，即使微不足道，也可以令人感动。
不管客人有多少，自己有多忙，心情有多糟，身体有多不舒适，都坚持用真诚的目光把每位客人送远；用暖和人心的话语为每位客人尽心服务；为不买东西的客人倒水，和他们谈天。
一个店员的目光，表现了发自内心的真诚，可以令人感到满满的暖和。
关于感动作文的题记
关于感动作文的题记
一。
那天早上，阳光刚冒头，草尖上的露珠亮晶晶的，看着就让人
心里一暖，感觉整个世界都醒了。
二。
走在小巷子里，听到孩子们的笑声，那声音啊，就像银铃一样，让人忍不住也跟着开心起来。
无忧无虑的童年，真是最美好的时光啊！
三。
看到老树下那位老爷爷，正在拉着二胡。
那声音真好听，让人
感觉时间都变得慢了下来，好像回到了过去。
四。
晚上躺在院子里，抬头看到满天的星星，就像有无数眼睛在眨
眼。
宇宙真是太神秘了，感觉自己在看一部古老的故事书。
五。
下雨后的街道，空气都清新了不少。
那些花儿更是开了个遍，比平时还要美。
看着它们，就觉得生命真是坚韧啊！
六。
有次在书店，看到一个小伙子全神贯注地看书。
他的眼睛就像有光一样，一看就知道是个爱学习的人。
那种对知识的渴望，真是让人佩服。
七。
去医院看望朋友，看到病房里放着一束鲜花。
那花儿开得多好啊，就像带着希望和祝福一样。
看着就让人心里暖暖的。
八。
有次坐公交车，看到一个年轻人主动给老人让座。
就那么一个简单的动作，却让人觉得心里暖暖的，人间还是有真情在的。
九。
海边的沙滩上，看到一对恋人手牵手走着。
夕阳把他们的影子拉得长长的，看起来好甜蜜啊！那种爱情的感觉，真是让人羡慕。
十。
其实啊，生活中最让我感动的，就是对那些美好事物的向往和珍视。
关于感动的作文的题记
关于感动的作文的题记篇一：以“感动”为话题的作文题记及例文以“感动”为话题的作文题记及例文在我们的生活中，令我们感动的东西很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景??生活中，我们会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人??请结合自己的亲身经历，以“感动”为话题，可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等等。
写一篇不少于600字的文章，体裁不限，立意自定，题目自拟。
我们以“感动”为话题作文，首先要调动生活积累，回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。
从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇观。
不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。
要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。
以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。
题记示例学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。
——题记进取的勇气往往来源于平凡的感动。
——题记总是习惯被身边的人身边的事感动,今天突然发觉身边的人也在被我感动。
——题记感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉，是源于对于善良的厚积薄发。
——题记感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
——题记心存感动,自己能真心地对待周围的每一个人。
——题记我们一直在寻找感动,感动就在我们身边。
——题记幸福不是靠谁给的,把每一个小小的感动珍藏起来,我们离幸福的距离就更近一点——题记[例文]感动，点一瓣心香高楼越来越多，空间越来越小。
以感动为题作文五篇
以感动为题作文五篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是帮大家整理的以感动为题作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以感动为题作文篇1在二零零八年,北京成功召开了举世瞩目的奥运会.我参加了城市志愿者的服务工作.在我服务的那段日子里,我认识了一个人----老王.他今年四十多岁了,是西单站点的负责人.他对我们很和蔼,所以我们都亲切地叫他"老王".我们都很喜欢她,老王的所作所为至今想起来都很令我感动.一天,我们照常在站点里为路人服务.突然,天色变得暗了起来,狂风大作,原本风和日丽的天气变得阴沉沉的,豆般的雨点从天上狂奔下来.我站在岗亭里,看见很多行人没有带雨具:有的双手紧抱着头,有的用书包或帽子遮住身子,,还有得飞快跑进商场里躲雨.我身边的老王对我们说:"你们在岗亭里别动,我去指挥人们避雨.”说罢,他披上外套,抓起一把伞,一头冲进了大雨中.老王站在商场的台阶上,冲过路人一边挥舞双手,一边大喊:大家别慌,都去商场里躲雨……”雨越下越大,遇水顺着他的额头滚下.他的身上都湿透了,我看家他的身体微微发抖.我冲老王大喊:叔叔,你回来吧,我去替你.”老王摇摇头,冲我摆摆手,抹一把脸上的雨水,冲我们一笑,说:不用啦!我可以,你太小,还是在岗亭里躲雨吧!”老王就这样一直在雨里忙碌着,大风把他的伞吹得翻了起来,老王干脆把伞收起来,扔在一边,他就这样在雨里坚持了很久.渐渐的,雨停了.老王走回岗亭,我们看到他的身上都是雨水,头发上的雨水还在嘀嗒嘀嗒往下流,脸色苍白.我们说:"老王,你身上都湿透了,快回家换一身干衣服吧,这有我们呢,你放心吧!”老王摇摇头,憨厚的一笑,说:”我是站长,怎么能离开岗位呢?我的身体棒得很,你们就放心吧!”老王一直坚持到当天志愿服务结束.后来的几天,我们都没有看到老王,,听别人说,老王回家后就发烧了.一个普普通通的志愿者,用自己的付出来帮助身边的人.当别人需要时,他可以不顾自己的利益,,老王教会了我这一点,他真的令我感动,在这件事之后,我也用我的行动做好了一名真正的志愿者应该做的.以感动为题作文篇2友情是最纯洁的水晶，亲情则是最温暖的水晶!——题记我在学校的时间比家里长，常常令我感动的无非就是友情、师生情。
感动的作文10篇
感动的作文感动的作文10篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的感动的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动的作文篇1[题目设计]感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执著的追寻，对生活最广博的爱。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以带来的感动为题写一篇作文，要求：先在横线上填上适当的词语然后作文，字数不少于600，文体不限。
[写作点拨]带给你感动的理由很多，只要你认真观察生活，认真体味生活，你就会发现人每时每刻都处在感动之中，你被别人感动着，反过来你又感动着别人。
横线上要补充的内容可以是人，也可以是物或其他。
这个题目，审题时要注意将抽象的感受具体化，要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。
可刻画自己感动的心理，也可写别人感动时的反应；或记叙大的事件，也可抓取小的细节；可全方位地描述一个让人感动的故事，也可捕捉故事中的一个场面，一个动作，甚至一个表情；可写别人让你感动，也可写你让别人感动。
写作时有两种情况应引起大家注意：一方面是没有挖掘出感动一词深层次的哲理，而只是泛泛地谈论某某人、某某事令我感动，或者我感动了；另一种情况是泛泛谈我的确感动了，但没有展示我受到了哪些感动，这些感动对我产生了哪些方面的影响，这些影响对我产生了哪些意义，我的所思所想为此会出现怎样的变化。
这样的文章读起来显得空泛，乏味。
写法上，既可以抒情，也可以议论。
但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。
无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
[构思示范一]父母带来的感动当一个生命芬芳绽放，另一个生命则敛起芳华，默默化为春泥，提供着恒久的滋养。
感动的事作文题记
感动的事作文题记
《温暖就在身边》
题记：生活中总有那么一些小瞬间，能让你心里暖暖的，忍不住想要感叹。
记得有一次，我正走在回家的路上，那天的天气真是奇怪，上一秒还是大晴天，下一秒就下起了淅淅沥沥的小雨。
哎呀，我可没带伞呀，这可咋办呢！我赶紧加快脚步，想找个能躲雨的地方。
就在我慌乱地左顾右盼时，突然听到一个声音在喊：“妹子，快来这儿躲躲雨呀！”我顺着声音看过去，原来是路边一个卖小吃的阿姨在叫我。
我像是抓到了救命稻草一样，赶紧跑过去，躲在了阿姨的遮阳伞下。
阿姨特别热情，还跟我说：“别着急，这雨一会儿就停啦，要是饿了就在阿姨这儿吃点东西。
”我笑着摇摇头说不饿。
阿姨又说：“瞧你这头发都淋湿了点，来，我给你拿个毛巾擦擦。
”说着就去拿毛巾给我，那一刻，我真的特别感动呀。
感觉这个陌生的阿姨就像家人一样关心我。
后来雨停了，我跟阿姨道了谢才离开，那一天我都觉得心里暖暖的呢。
生活就是这样，总会有这些小小的感动，让你觉得世界真美好呀！。
关于感动作文的题记
关于感动作文的题记
“哎呀，奶奶，您就别忙啦！”我看着奶奶在厨房里转来转去，忍不住喊了起来。
那是一个阳光温暖的午后，我回到了许久未归的老家。
一进门，就看到奶奶在厨房里忙碌着，脸上洋溢着喜悦。
“乖孙女回来啦，奶奶得给你做点好吃的呀！”奶奶笑着说，手里的动作却没停。
我走进厨房，看着奶奶熟练地切菜、炒菜，那锅碗瓢盆碰撞的声音，仿佛是一曲温馨的乐章。
“奶奶，您歇歇吧，我又不是小孩子了，不用这么特意为我准备。
”我轻声说道。
“那怎么行，你在外面多辛苦呀，回来就得好好补补。
”奶奶边说边把一盘香喷喷的菜端上了桌。
我看着满桌的菜肴，眼眶突然有些湿润。
这些都是我小时候最爱吃的，奶奶一直都记得。
我坐下来，开始品尝这些美味。
每一口都饱含着奶奶的爱，那熟悉的味道让我仿佛回到了小时候。
“好吃吧？”奶奶期待地看着我。
“嗯，太好吃了，奶奶的手艺还是那么棒！”我笑着回答。
就在这时，我突然想到，我们总是在忙碌的生活中忽略了身边最亲的人，而他们却一直在默默地为我们付出。
这不就像那阳光吗？平时我们可能不会特别在意，但它却一直温暖着我们。
这顿普通的饭菜，却让我无比感动。
我明白了，爱其实就在这些平凡的小事中，在那些我们习以为常的关怀里。
以后，我一定要多回来陪陪奶奶，珍惜和她在一起的每一刻。
这就是生活中的感动，它不需要惊天动地的大事，只需要一颗善于发现的心。
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以“感动”为话题的作文题记及例文
【话题聚焦】
在我们的生活中，令我们感动的东西很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，我们会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于老师、源于同学、源于陌生人……请结合自己的亲身经历，以“感动”为话题，可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等等。
写一篇不少于600字的文章，体裁不限，立意自定，题目自拟。
【写作提示】
一篇不少于600字的文章，体裁不限，立意自定，题目自拟。
【写作提示】
我们以“感动”为话题作文，首先要调动生活积累，回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。
从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇观。
不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
写法上，抒情议论是必不可少的，但要以叙事为基础，否则，抒情议论就成了无源之水，无本之木，起不到感染读者的作用。
要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透，情节与细节的打造，环境与情感的烘托与渲染等等。
以记叙为主，将事情作为文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将事情加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神聚”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，也未尝不可。
题记示例
学会感动，时刻感动，体验生活，珍惜生活。
——题记
进取的勇气往往来源于平凡的感动。
——题记
总是习惯被身边的人身边的事感动,今天突然发觉身边的人也在被我感动。
——题记感动是生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉，是源于对于善良的厚积薄发。
——题记
感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。
——题记
心存感动,自己能真心地对待周围的每一个人。
——题记
我们一直在寻找感动,感动就在我们身边。
——题记
幸福不是靠谁给的,把每一个小小的感动珍藏起来,我们离幸福的距离就更近一点——题记
[例文]
四季的感动
生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记
春
“这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去……
“叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。
我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。
我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。
我拿起话筒，传来熟悉的声音：“××吗？怎么还没到校，第一节课都下了。
出了什么事吗？”“我……我昨天感冒，睡过头了。
”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。
”“嗯！……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来……
夏
太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来，我汗流浃背。
同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。
我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。
到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。
“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。
”
“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙插进吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！
秋
枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。
远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。
走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。
却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去……
冬
寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。
母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……
四季中的感动，让我学会了珍惜。
因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
【简评】
本文以片断连缀的方式，从四季中撷取四个平凡而感人的画面，含蓄地表现了作者对师生情、友情、爱情、亲情的认识与思考，从而把“珍惜”这一话题诠释得淋漓尽致。
再加上题记的点题，文末的回应，把“珍惜”这一抽象的情感话题描述得具体生动，形象可感，同时也使文章的结构浑然一体。