2019-2020学年度初中物理九年级全册第十六章 电磁转换电磁感应 发电机苏科版练习题第九篇

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最新精选初中物理九年级全册第十六章 电磁转换电磁感应 发电机苏科版复习巩固第二篇

最新精选初中物理九年级全册第十六章 电磁转换电磁感应 发电机苏科版复习巩固第二篇

最新精选初中物理九年级全册第十六章电磁转换电磁感应发电机苏科版复习巩固第二篇第1题【单选题】如图是一种充电鞋的结构示意图.当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池.这种充电鞋的工作原理是( )A、电磁感应现象B、电流的磁效应C、磁极间的相互作用D、通电线圈在磁场中受力转动【答案】:【解析】:第2题【单选题】关于如图所示的实验装置,下列说法正确的是( )A、可以研究发电机的工作原理B、可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C、可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D、该装置实验过程中使机械能转化为电能【答案】:【解析】:第3题【单选题】物理课本有很多的插图,对于我们学习物理有很大的帮助.下列叙述中错误的是( )A、描述做功改变物体内能B、电磁感应实验C、给受油机加油时,空中匀速飞行的加油机机械能不变D、探究音调跟频率的关系【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图表示闭合电路的部分导体在磁场中向左运动,产生的感应电流的方向垂直纸面向外,则在下列选项中,感应电流方向正确的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第5题【单选题】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是( )A、甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机B、甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转C、甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁D、乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图所示的四个实验中,用来探究电磁感应现象的是( )A、BC、D、【答案】:【解析】:第7题【单选题】研究电磁感应现象的实验中,不需要使用的器材是( )A、电源B、磁体C、导线D、电流表【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图所示的几种器件,工作时应用了电磁感应现象的是( )A、风力发电机B、电风扇C、电铃D、门吸【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图所示的装置,当条形磁体插入线圈的过程中,灵敏电流计的指针______(填“会”或“不会”)发生偏转,在这个闭合电路中______相当于电源。

九年级物理全册第十六章电磁转换五电磁感应发电机教学课件(新版)苏科版

九年级物理全册第十六章电磁转换五电磁感应发电机教学课件(新版)苏科版
注:导体AB相当于: 电源 若开关断开切割磁感线,会有感应电压
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导体AB如箭头方向运动,试判断下列情况下导体中有感 应电流产生的是( C )
a v
A b
A
v a
A B
a
A
v
b
C
a v
b D
问题3:怎样改变感应电流的方向? 猜想: 感应电流的方向可能与……
磁场方向
切割磁感线运动方向
磁感线方向不变 改变导体切割磁感线的运动方向
导体切割磁感线的运动方向不变 改变磁感线方向
设计表格 (记录现象)
导体运动方向
磁场方向
1
向右运动
向左运动
2
向右运动
竖直向下 竖直向下 竖直向上
电流方向 A→B B→A A→B B→A
2、感应电流的方向与__磁__场__方向和_导__体切割磁感线运_动__方 向有关。
练习
根据A图判断B、C、D、E中的感应电流的方向或导线运动方 向、或磁极极性。
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换--16.5电磁感应发电机》教案

2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换--16.5电磁感应发电机》教案

教案:2019年苏科版九年级物理下册《第十六章电磁转换16.5电磁感应发电机》一、教学内容本节课的教学内容选自2019年苏科版九年级物理下册的第十六章电磁转换,具体是16.5节电磁感应与发电机。

本节课的主要内容是让学生了解电磁感应现象及其应用,掌握发电机的工作原理,以及能够运用相关知识解释一些日常生活中的现象。

二、教学目标1. 让学生掌握电磁感应现象的原理,了解发电机的工作原理。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

三、教学难点与重点重点:电磁感应现象的原理,发电机的工作原理。

难点:电磁感应现象的产生条件,发电机的工作原理的应用。

四、教具与学具准备教具:发电机模型、电磁铁、线圈、磁铁等。

学具:笔记本、尺子、实验报告册等。

五、教学过程1. 引入:通过展示一些与电磁感应现象相关的日常生活中的现象,如电风扇、电磁炉等,引导学生思考这些现象背后的原理。

2. 讲解:讲解电磁感应现象的原理,包括法拉第的实验和楞次定律。

通过示例和图示,让学生明白电磁感应现象的产生条件和过程。

3. 实验:让学生分组进行实验,观察和记录线圈在磁场中运动时产生的电流。

通过实验,让学生更深入地理解电磁感应现象。

4. 讲解:讲解发电机的工作原理,包括电磁感应原理在发电机中的应用。

通过示例和图示,让学生明白发电机的工作过程和发电的原理。

5. 练习:让学生运用所学的知识,解释一些与发电机相关的实际问题,如为什么发电机需要旋转磁场、为什么发电机需要多个线圈等。

六、板书设计板书设计如下:电磁感应现象产生条件:导体、磁场、相对运动楞次定律:感应电流的方向,使得磁场的变化受到阻碍发电机的工作原理电磁感应原理的应用:旋转磁场、线圈切割磁场、产生电流七、作业设计1. 请用所学的知识,解释为什么发电机需要旋转磁场?2. 请用所学的知识,解释为什么发电机需要多个线圈?答案:1. 发电机需要旋转磁场,是因为只有当导体相对于磁场运动时,才能在导体中产生电流。

2024九年级物理全册第16章电磁转换16.5电磁感应发电机课件新版苏科版

2024九年级物理全册第16章电磁转换16.5电磁感应发电机课件新版苏科版

感悟新知
知2-练
2. 如图甲所示,是“探究感应电流产生条件”的实验装置 示意图.
(1)磁体和导体棒AB 相对静止,闭合开关, 能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象? 答:_____否______.
感悟新知
知2-练
(2)探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时, 应该保持___磁__场____的方向不变.
感悟新知
解析:让导线AB 在磁场中静止,导线在磁场中 知2-练 没有做切割磁感线运动,没有感应电流产生,观察 到电流表指针不偏转;让导线AB 在磁场中静止,换 用磁性更强的蹄形磁体,同样不会有感应电流产生, 从而观察不到指针偏转;保持蹄形磁体静止,让导 线AB 从图中所示位置水平向右运动,导线在磁场中 做切割磁感线运动,有感应电流产生,会观察到电 流表指针偏转;
第十六章 电磁转换
第五节 电磁感应 发电机学 Nhomakorabea目标1 课时讲解 2 课时流程
电磁感应现象 探究感应电流产生的条件 发电机
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电磁感应现象
1. 体验磁生电现象 如图1 所示,在微型风扇的插头处接
一个发光二极管,旋转叶片时,观察到二 极管发光;手指捏住插头的两个插脚,旋 转叶片时,手指感到麻.
知3-练
3. 如图所示,将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定 在一起,闭合开关后两电动机一起转动,小灯泡发光. 此处产生电磁感应现象的是___甲___(填“甲”或“乙”) 电动机. 该过程中能量转化 是将电能→__机__械__能→电 能,最终转化为内能和光能.
电磁感应 发电机
发电机
原理
电磁感应
结构
3. 观察手摇发电机电流的特点

2019-2020学年度物理九年级全册第十六章 电磁转换电流的磁场苏科版复习巩固第九篇

2019-2020学年度物理九年级全册第十六章 电磁转换电流的磁场苏科版复习巩固第九篇

2019-2020学年度物理九年级全册第十六章电磁转换电流的磁场苏科版复习巩固第九篇第1题【单选题】在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( )A、电磁铁的A端为S极B、当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性变弱C、小磁针静止时.S极水平指向左D、利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列四幅图中,螺线管两端的极性标注正确的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列作图中有错误的是( )A、异名磁极间的磁感线B、用电流表测L2的电流C、通电螺线管对小磁针的作用D、测蓄电池两极间的电压【答案】:【解析】:第4题【单选题】如图所示的奥斯特实验说明了( )A、电流的周围存在着磁场B、电流在磁场中会受到力的作用C、导线做切割磁感线运动时会产生电流D、小磁针在没有磁场时也会转动【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图所示的装置中,当闭合开关、导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来,关于这一现象的说法,正确的是( )A、此现象说明磁可以生电B、导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C、发电机是利用这一现象来工作的D、在该现象中,机械能转化为电能【答案】:【解析】:第6题【单选题】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁,并连接了如图所示的电路.下列叙述中不正确的是( )?A、图中将甲乙两电磁铁串联起来可使实验得出的结论更有普遍性B、实验中,通过观察被吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱C、图示电路是在研究电磁铁磁性强弱可能与线圈匝数多少有关D、用图示电路也能研究电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关【答案】:【解析】:第7题【多选题】下列有关电和磁的说法正确的是( )A、电流周围存在磁场B、在磁场中某点,小磁针静止时北极所指方向跟该点的磁场方向相反C、发电机是根据电磁感应现象制成的D、导体在磁场中做切割磁感线的运动,导体中一定有感应电流产生【答案】:【解析】:第8题【填空题】如图所示是奥斯特实验的示意图,实验中导体中有电流通过时小磁针发生偏转,根据此现象可得出结论:______.如果移走小磁针,该结论______(成立/不成立)【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图所示的电路连接中,当开关闭合时,螺线管上端为______极,在滑片P向右移动的过程中,弹簧测力计的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”).A、SB、变小【答案】:【解析】:第10题【填空题】如图所示,给直导线通电,直导线周围产生了______,蹄形磁体对通电直导线有______的作用,根据这个原理可以制成______机.【答案】:【解析】:第11题【解答题】如图所示,是一种安全门锁的工作原理示意图.保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭.请你根据示意图,分析安全门锁的工作原理.【答案】:【解析】:第12题【作图题】如图所示,根据通电螺线管的“S、N”极,判断并标出电源“+、-”极和静止的小磁针的“S、N”【答案】:【解析】:第13题【作图题】根据要求作图,请利用图中给出的信息,在图中标出电源的正极、小磁针的N极A、如图所示:【答案】:【解析】:第14题【作图题】如图所示,已知螺线管的N、S极,请在图中标出电源的正负极,并画出小磁针静止时的N、S极.A解:利用安培定则用右手握住螺线管,让四指指向电流方向,则大拇指指向左端,可确定电源的右端为正极,左端为负极,当小磁针静止时,根据磁极间的作用规律可知,相互靠近的一定是异名磁极,因此可以确定小磁针的左端为S极,右端为N极.如下图所示:有误【答案】:【解析】:第15题【作图题】最新教育资料精选请根据图中小磁针静止时N极的指向,标出通电螺线管的N极,并在括号内标出电源的“+”、“﹣”极.A解:由小磁针N极靠近螺线管的右端,所以螺线管的右端为S极,左端为N极,根据安培螺旋定则,螺线管中的电流应由左端流入,所以电源左端为正极,右端为负极;如图所示:有误【答案】:【解析】:11/ 11。

九年级物理全册第十六章电磁转换16、5电磁感应发电机课件新版苏科版

九年级物理全册第十六章电磁转换16、5电磁感应发电机课件新版苏科版

(4)进行实验:
知1-讲
① 保持磁场方向不变,让导体AB 向左运动,电流表指针
朝一个方向偏转;让导体AB 向右运动,电流表指针又
朝另一个方向偏转.
②保持导体AB 向左运动,改变磁场方向,电流表指针偏
转方向改变.
(5)实验结论:导体在磁场中运动时,感应电流的方向跟导
体运动方向和磁场方向有关.
知1-讲
知2-讲
例2 [中考·枣庄] 如图16-5-5 所示的四个实验,能反映发 电机基本原理的是( D )
解题秘方:从电路的连接和原理两个方面区分.
方法点拨: 运用对比法识别发电机和电动机原理示意图: 示意发电机原理的电路中,原本没有电源,在
磁场中做切割磁感线运动的导线实质上就是电源; 示意电动机原理的电路中有电源,给线圈通电,线 圈才能转动.
知2-讲
② 如果用两个半圆铜环组成的换向器来代替交流发电机上 的两个铜环,那么虽然线圈中产生的仍是交流电,但在 换向器的作用下输出的电流方向却保持不变,即输出的 是直流电. 此时,该发电机为直流发电机.
知2-讲
(2)根据发电机转子种类分类:分为旋转线圈式和旋转磁极式. ① 小型发电机一般采用旋转线圈式,即磁极不动、线圈旋转的
方式发电. ② 大型发电机由于发出很高的电压和很强的电流,要采用旋转
磁极式,即线圈不动、磁极旋转的方式发电,这种发电机为 了得到较强的磁场,用电磁铁代替永久磁体做转子.
5. 直流电动机与交流发电机的比较
知2-讲
6. 高压输电
知2-讲
(1)高压输电过程:发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压
器→工厂或居民区用电.
第十六章 电磁转换
第五节 电磁感应 发电机
1 课时讲解 电磁感应现象

2019-2020年九年级物理下册 16 电磁转换导学案 苏科版

2019-2020年九年级物理下册 16 电磁转换导学案 苏科版

第十六章 2019-2020年九年级物理下册 16 电磁转换导学案苏科版【学习过程】考点一磁体与磁场1.两根外形相同的钢棒,一根有磁性,一根无磁性,关于如何判断谁有磁性,谁没有磁性的方法,两位同学得出了如下结论,你认为其中不正确的是( )A.能够吸引细铁屑的钢棒有磁性,不能吸引细铁屑的钢棒没有磁性B.用细线将钢棒吊起,如果静止时,总是一端指南,另一端指北,则它有磁性,否则无磁性C.用钢棒的两端分别靠近小磁针,若一端吸引,另一端排斥,则此棒有磁性,否则无磁性D.用一根钢棒(甲)的中间分别靠近另一根钢棒(乙)的两端,若相互吸引,则甲有磁性,乙没有磁性2.如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极).小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B.则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是 ( )3.地球是一个巨大的球体,下列图中有关地磁体的示意图正确的是 ( )4.如图甲所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示).考点二电流的磁场电磁继电器1.如图所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向_______.由此说明,通电导体周围存在_______,且其方向与_______有关.2.如图所示,在通电螺线管周围放置了两个可自由转动的小磁针甲、乙,闭合开关S,则小磁针静止时,甲的端是N极,乙的端是S极。

3.小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来,小明根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变_______,衔铁与触点_______(1/2)接触,电动机的转速变_______.4.如图所示,请将螺线管、滑动变阻器接入电路中,使开关闭合后,螺线管与条形磁铁相互排斥,滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大.考点三磁场对电流的作用电动机1.如图所示,闭合开关,导体ab发生偏移,此实验探究的问题是 ( )A.感应电流产生的条件B.通电直导线周围的磁场C.影响电磁铁磁性的因素D.磁场对电流的作用2..如图所示是课本中的几个实验,其中通电导体在磁场中受到力的作用的是( )3.在某次安装直流电动机模型活动中,(1)小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路,闭合开关线圈均不转.若小孙用手轻轻一推转子,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是______________________;若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是_____________________;若小星在原磁体上加一块磁体,线圈就转动起来,则她的线圈不转的原因是______________.(2)线圈正常转动后,若把电源的两极对调一下,观察到线圈转动的_______发生变化;若改变线圈中的电流大小,观察到线圈转动的_______发生变化.(3)许多家用电器用到电动机,请你列举一种装有电动机的家用电器的名称是_______.考点四电磁感应发电机1.用如图所示的装置进行如下实验:闭合开关;让导体AB做左右运动,电流表的指针_______;闭合开关,让导体AB做上下运动,电流表的指针_______;断开开关,再让导体AB做左右运动,电流表指针_______.根据这些现象,可以得到的结论是____________________________.〖当堂反馈〗1.发现电磁感应现象的科学家是()A.麦克斯韦 B.赫兹 C.奥斯特 D.法拉第2.水平桌上自由转动的小磁针,静止时指向地球北方的那端是小磁针的_______极;地磁场的北极在地理位置的_______极附近.3.电磁铁的磁性有无跟电流的有关,电磁铁的磁性强弱跟电流的和线圈的匝数有关。

苏科版初中九年级物理第十六章电磁转换五电磁感应发电机课件

苏科版初中九年级物理第十六章电磁转换五电磁感应发电机课件

3.(新考法·分析论证)(新独家原创)小明和小华连接了如图实验装置
,磁体和导体棒均水平放置,断开S1、闭合S2,导体棒向左运动起 来,这说明 通电导体在磁场中受力运动 。要使导体棒向右运 动,可 对调磁体磁极(或对调电源正负极) 。断开S2、闭合S1,
使导体棒水平向右运动,灵敏电流计的指针向左偏,这
解析 将金属探测器线圈靠近金属物体时,相当于闭合电路 的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,探测 器发出警报,探测器是利用电磁感应原理制成的;发电机的工 作原理也是电磁感应现象。
9.如图是几个同学做的“摇绳发电”实验,他们将多股导线
拧成了长约10米的跳绳,将跳绳的两端与固定在地面上的灵 敏电流计相连,当图中摇绳的同学按 东西 (选填“东西”
第十六章 电磁转换
五、电磁感应 发电机
基础过关全练
知识点1 电磁感应现象
1.(2022安徽中考)用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流 的条件,实验时蹄形磁体保持静止,导体棒ab处在竖直向下的磁场中。
下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是 (B )
A.导体棒ab保持静止 B.导体棒ab向左运动 C.导体棒ab竖直向下运动 D.导体棒ab竖直向上运动
6.(2023江苏盐城景山中学调研)电动机和发电机的相继问世,使 电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化 的时代。四幅图中属于“磁场对通电导体的作用”的实验原 理图及其应用原理图的是 ( C )
① A.①③
② B.①④


C.②③ D.②④
解析 ①该电路中没有电源,即当金属棒在磁场中做切割磁 感线运动时,电路中会产生感应电流,故该现象是电磁感应现 象,不符合题意;②该电路中有电源,闭合开关,磁场中的金属 棒会受力运动,利用了磁场对通电导体有力的作用,符合题 意;③该电路中有电源,闭合开关,线圈中有电流,线圈在磁场 中受到磁场力的作用而转动,符合题意;④该电路中没有电 源,即线圈在磁场中转动时,小灯泡会发光,这是利用电磁感 应现象的原理制成的,不符合题意。故选C。
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2019-2020学年度初中物理九年级全册第十六章电磁转换电磁感应发电机苏科
版练习题第九篇
第1题【单选题】
把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光.关于手摇发电机发电过程,下列说法正确的是( )
A、发电机将重力势能转变成电能的裝置
B、匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变
C、转轮转速越快,灯泡亮度越暗
D、转轮在一个周期内电流方向改变两次
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
我国最新研制的“反潜机”能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在,如图中与其原理相同的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列关于电磁感应的论述中,正确的是( )
A、电磁感应就是电流的磁效应
B、电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流
C、奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流
D、在电磁感应现象中电能转化为机械能【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶的发现了灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法正确的是( )
?
A、灯丝晃动是一种电磁感应现象
B、灯丝晃动是内能转化成了机械能
C、灯丝晃动是受到磁体的吸引作用
D、灯丝晃动是磁场对电流的作用
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
如图,对四幅图的分析正确的是( )
A、甲所示的实验说明通电导线周围的磁感线是真实存在的
B、乙所示的实验现象是电动机的工作原理
C、丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
D、丁所示的动圈式扬声器能量转化是动能转化电能
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图所示的实验装置中,能反映发电机原理的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下面说法不正确的是( )
A、根据法拉第的发现,人们制成了电动机
B、牛顿提出了万有引力定律
C、伽利略首先发现了摆的等时性规律
D、托里拆利最先精确测出了大气压的数值【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
如图是一种充电鞋的结构示意图.当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池.这种充电鞋的工作原理是( )
A、电磁感应现象
B、电流的磁效应
C、磁极间的相互作用
D、通电线圈在磁场中受力转动
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
如图所示,在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中,能产生感应电流的操作是( )
A、让导体AB沿水平方向左右运动
B、让导体AB沿竖直方向上下运动
C、让导体AB静止在蹄形磁铁内
D、让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
风速计是由风叶和改装的电流表构成的.风速越大,风叶转动越快,电流表读数也越大.下图中与之相同的是( )
?
A、电磁铁
B、电动机
C、扬声器
D、麦克风
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
如图所示,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关,当ab做切割磁感线运动时,观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是( )
A、电动机
B、发电机
C、电磁继电器
D、电饭煲
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
如下图所示的器材中,工作原理与其他三个不相同的是( ) A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第13题【多选题】
下列说法正确的是( )
A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
B、因为磁感线可以形象地描述磁场,所以磁场是由磁感线组成的
C、磁场对放入其中的磁体有力的作用,对放入其中的铁钉也有力的作用
D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
1821年,世界上第一台电动机雏形由英国物理学家法拉第完成,其工作原是______,10年后,法拉第发现了______现象,根据这一现象他又制成了世界上第一台发电机模型。

【答案】:
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【解析】:
第15题【填空题】
【答案】:
【解析】:
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