雄辩韬略展风采
史记·张仪列传全文
史记·张仪列传全文张仪列传原文及翻译王学孟译注【说明】张仪列传与苏秦列传堪称姊妹篇。
苏秦游说六国，张仪也游说六国；苏秦合纵以燕为主，张仪连横以魏为主，文法也一纵一横。
他们都是以权变之术和雄辩家的姿态，雄心勃勃，一往无前，为追求事功而生死置之度外的人物，表现了他们的雄才大略，体现了他们的力量和存在的价值。
张仪除了张扬暴露合纵的短处，用以附会自己的主张而外，借秦国强大的势力，又多以威胁利诱、欺诈行骗的权术，成为轰动一时的风云人物。
很多段落，不像史书的人物传记，却逼似后世小说。
张仪相楚，以商於之地六百里行骗楚王就几乎具备后世小说的全部特征。
几百字的小文就有开端、发展、高潮、结局、余波；其中又不乏戏剧的冲突和曲折的情节；人物刻画得鲜明生动而富于个性特征。
笔触灵活，神彩飞扬，又不乏幽默之笔，把一个完整的故事描写得曲曲折折、有声有色。
其中张仪的欺诈权变之术，成竹在胸的韬略以及他的气质、风度，侃侃而谈的才能，善于借物转祸为福的本领；楚王的贪婪愚蠢，刚愎自用，感情的冲动；陈轸的老谋深算、li o事如神、耿介衷肠、直面陈言，于严肃、庄重气氛中的诙谐幽默的风采，都在矛盾纠葛的冲突中表现得淋漓尽致。
苏秦激张仪入秦，历来被人所激赏。
张仪被楚相诬陷盗璧，鞭笞数百，投奔苏秦，却被拒之门外，又遭羞辱，怒而入秦，凭借不期的资助，得以被惠王任用。
情节曲折多变，故事性强。
张仪从希望到失望再到希望的过程，性格逐渐展开，前有蓄势，后有照应，使故事组织得井然有序，无懈可击。
人物对话极其简洁，个性化语言刻画了个性化的人物，已为后世小说的楷模。
当张仪被楚相掠笞数百，其妻曰：嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：视吾舌尚在否？其妻笑曰：舌在也。
仪曰：足矣。
张仪被辱后的幽默、风趣，与妻子戏谑的情状，对读书游说不可动摇的意志，已然再现。
廖廖几笔，内涵丰富、耐人咀嚼。
本传语言艺术的成就是多方面的。
说韩时，对秦兵在战场上舍生忘死，冲锋陷阵的描写，对战马夸诞放漫的描摹，犹如大笔泼墨，使人感到万马奔腾的声势。
选手风采展示口号
选手风采展示口号1.展现自己的独特魅力，成就人生巅峰。
2.舞台无界限，梦想翱翔天际。
3.心系舞台，激情无限。
4.用音乐绽放，展现你的风采。
5.用舞姿书写辉煌，传递激情与能量。
6.每个选手都是绚烂的星辰，照亮舞台的每个角落。
7.舞动灵魂，刻画青春。
8.你我同台竞技，共创华彩封面。
9.舞台上的众星，为梦想喝彩。
10.激情之光点亮你我，绽放舞台魅力。
11.音符和舞步交织，绘就无限可能。
12.通过舞蹈诠释内心，展示真实的自己。
13.音乐与舞蹈的魔力，释放青春的能量。
14.舞出自信，展现才艺。
15.不怕跌倒，只要敢于起舞。
16.用舞技征服观众，用热情征服梦想。
17.每位选手是舞台上的明星，照亮每个人的心。
18.潜心修炼，尽显风采。
19.韵律与激情在舞台上碰撞，点燃热血人生。
20.跃动青春，释放激情。
21.风采展示，用心表达22.选手展示，真情流露23.个性十足，风华绽放24.展现才华，光彩照人25.风采绽放，耀眼夺目26.选手风采，梦想启航27.激情四溢，展现实力28.舞台展示，创造传奇29.选手风采，感动人心30.充满活力，展现魅力31.用心展示，无尽精彩32.选手风采，激发梦想33.展示才华，闪耀夺目34.灿烂风采，展现自我35.选手展示，青春绽放36.梦想之旅，光芒四射37.选手风采，感染万众38.展示实力，创造奇迹39.思维独特，感染观众40.选手风采，闪耀人生41.昙花一现，我们希望成为永恒。
42.演绎每个瞬间，展示真实的气息。
43.制霸舞台，就是我们的底气。
44.不断进化，呈现全新的自我。
45.看见我的激情，听见我的心跳。
46.步履坚定，追逐梦想之路。
47.璀璨的光芒，流露出真实与坚韧。
48.散发自信，展现不凡的个性。
49.每个人都是明星，每一次都是巅峰。
50.一路拼搏，勇攀高峰。
51.眼神里有目标，心里有力量。
52.展示潜能，绽放出完美。
53.我倔强向前，不留遗憾。
54.我们是璀璨的舞者，用身体诠释梦想。
辩论赛团队展示口号大全
辩论赛团队展示口号大全[标签:栏目] ，辩论赛团队展示口号大全1、涌动青春思辩，给力学风。
2、就事论事，陈述事实。
3、崇德尚能，经世济民。
4、智者飞于天、潜于海、雄于地球。
5、精于思美于言，秀于心慧于口。
6、真情在时间中沉淀，真理在辩论中清晰。
7、载知行万里，辩声满校园。
8、经邦济世，富国为民。
9、智者动，仁者静，动静两相宜；智者经，仁者辩，经世辩天下。
10、做最受尊重的商学院辩论队。
11、煮酒辩古今，张弛论天下。
12、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
13、集天地之造化，汇万物之始初。
14、以仁心说，以学心听，以公心辩。
15、语言是一们独特的艺术。
16、集广商之灵气，竞世纪之辩。
17、千机善辩，魅力无穷。
18、口舌交错之艰辛，言礼言利言社会。
19、以学心听，以公心辩。
20、做最简单的辩手，用自己的方式，说我们知道的、经历的、相信的。
21、汇集百家之博思，证史证事证古今。
22、公平竞争，力争第一。
23、传媒影响世界，我们影响传媒。
24、辩出风格，辩出精彩；不论成败，尽力就好。
25、国情世事，经世济民，辩坛精英，伦场先锋。
26、演讲辩论日，语出“经”人天。
27、你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
28、儒战群雄，一张嘴辩论天下三寸舌。
29、经邦济世现师大底蕴，辩思古今述鸿鹄情怀。
30、宏辞论道，以辩会友。
31、辩一题而有知，论纵横而明志。
32、辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。
33、你的风采来自辩论的精彩。
34、想辩就辩，辩得响亮。
35、辩今之大事，论我之未来。
36、舌战唇枪，问鼎天下。
37、唇枪舌战，谁与争锋？38、交流，学习，发展，提高，向对方辩友学习。
39、雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
40、智慧给了我生活以及更好的生活能力。
41、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。
42、经世济民，管理人生。
43、经明行修，显以厉俗；吾思吾言，辩之有道。
赛课口号大全
赛课口号大全
以下是一些适用于赛课的口号，供您参考：
1. 展现风采，赛出水平。
2. 勇攀高峰，追求卓越。
3. 竞技场上一展风采，荣誉榜上再创辉煌。
4. 竞技场上比高低，人生舞台上展才华。
5. 赛场竞技展风采，争先创优赢未来。
6. 赛场争锋，扬帆起航。
7. 激情点燃梦想，拼搏铸就辉煌。
8. 赛出风格，赛出水平，展现自我，创造辉煌。
9. 赛场展英姿，拼搏谱新篇。
10. 激情燃烧梦想，拼搏铸就辉煌。
11. 赛场争锋，勇攀高峰，共创未来。
12. 挑战自我，超越极限，创造辉煌。
13. 赛出真实水平，展现实力与风采。
14. 竞技场上展才华，人生路上扬名声。
15. 赛场比拼，共创佳绩，勇攀高峰。
16. 挑战自我，创造奇迹，共创辉煌。
17. 赛场展英姿，荣誉榜上留美名。
18. 激情点燃梦想，拼搏铸就辉煌。
19. 赛场比拼，勇攀高峰，追求卓越。
20. 赛出真实水平，展现才华与实力。
这些口号都可以根据具体的赛课活动和参赛者的特点进行适当的修改和调整，以更好地体现活动的主题和目标。
工研院首届辩论赛(决赛)比赛流程+主持词+颁奖词
工研院首届辩论赛（决赛）比赛流程+主持词+颁奖词请各位安静下来，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。
谢谢您的合作。
一、开场白尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好！欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人XXX。
本届辩论赛由XX主办，XX承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。
在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。
二、介绍莅临领导、评委首先请允许我介绍今天决赛的领导和评委们，他们是：XXX，感谢您拨冗担任今天的评委；XXX，感谢您对本次比赛的支持；我们评委团成员还有：XXX、XXX、XXX。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来！同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。
三、介绍比赛赛制、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、希望选手们遵守赛制，尊重评委，尊重对方辩友，希望在场观众遵守秩序，做文明观众，为选手鼓励喝彩。
四、介绍论题及正反双方接下来我们即将开始第一场比赛。
两队将阐述贴近我们工作的山寨与科技创新的话题。
首先我来为大家介绍一下本场两支参赛队伍的阵容，在我右手边的是正方——XXX党支部代表队。
他们的观点是“XXX”，接下来请正方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】好，感谢正方辩友。
在我左手边的是反方——XXX党支部代表队。
他们的观点是“XXX”，请反方辩手做自我介绍。
【介绍名字和职务······】好，感谢反方辩友。
那么现在双方辩手都斗志高昂、严阵以待了。
形容辩论赛非常精彩的句子
形容辩论赛非常精彩的句子辩论赛非常精彩，全场氛围热烈，选手们争论激烈，观众席上也充满了期待与欢呼声。
以下是一些形容辩论赛精彩的句子，按列表划分：1. 轮流炮轰，言辞激烈：参赛选手们轮番上台，如炮弹般发表论点，言辞激烈、锋芒毕露。
他们竭尽全力用逻辑和论据攻击对方，切磋思想，比拼智慧。
观众们被选手们的风采所折服，纷纷掌声雷动。
2. 观点对立，火花四溅：参赛选手们代表不同的观点，充分展现了辩论的对立性。
他们围绕争议话题，各抒己见，互相奋勇争论，引发出思维的火花。
尖锐的论据和强有力的观点交锋在舞台上，场面十分激烈。
3. 理性辩论，思维碰撞：辩论赛中以理性辩论为主导，选手们不仅要有深入的思考，还要懂得恰如其分地展现自己的观点。
在对方观点的冲击下，他们需要迅速思考并做出有力回应。
场上的辩论形成了一场资讯、背景和逻辑的大碰撞，让人叹为观止。
4. 心理战，斗智斗勇：辩论赛不仅仅是一场知识和思维的较量，更是一场心理力量的角逐。
选手们除了要应对对方坚定的论据，还要承受心理上的压力。
他们必须保持冷静、镇定自若，逆袭对手，展现出自己的才智。
5. 观众热情参与，现场互动：辩论赛中，观众们热情参与，现场互动亦成一道亮丽风景线。
他们时而点头赞同，时而摇头表示异议，还会就选手的观点进行讨论。
这种现场互动使辩论赛增添了更多的热度，吸引了更多人的关注。
6. 高潮迭起，扣人心弦：辩论赛中，不断迭起的高潮让人心弦紧绷。
选手们的观点得到压轴发挥，最后五分钟是关键时刻，场上紧张氛围达到高潮，选手的辩论技巧达到巅峰，令人震撼不已。
7. 互相学习，共同进步：在辩论赛中，选手们不只是为了胜利，还有更高的追求——互相学习，共同进步。
他们虚心接受对方的批评和建议，以此为契机改进自己的辩论技巧与思维方式。
辩论赛在这种学习的氛围中更加充实和有意义。
8. 反思总结，思考思辨：辩论赛结束后，选手们会进行反思总结，并思考如何更好地思辨。
他们会回顾自己的失误和成功，找寻原因并吸取经验。
辩论风采主持词为辩手们点赞展现独特的风采
辩论风采主持词为辩手们点赞展现独特的风采各位亲爱的观众朋友们，大家好！在这个美好的时刻，我代表整个团队，欢迎大家来到辩论风采大赛现场。
这是一场充满激情和智慧碰撞的盛会，我们将会见证一场场精彩纷呈的辩论，每个辩手都会在这里展现出独特的风采，给我们带来一场视听盛宴。
第一节：辩题揭晓，风采绽放首先，我想庆幸地告诉大家，今天的辩题已经揭晓。
这个辩题经过精心挑选，一定会让我们的辩手们发挥出最佳状态，为大家呈现出精彩的表现。
每个辩手都经过了严格的选拔，他们都是各自领域的佼佼者，可谓是文采飞扬、智慧碰撞。
第二节：百花齐放，观众见证在接下来的比赛中，我们将会邀请不同领域的辩手们进行辩论表演。
他们身怀绝技，才思敏捷，对于辩论的独特见解将会在舞台上熠熠生辉。
每个辩手都会在辩台上展现自己的独特风采，通过精湛的辩论技巧和扎实的知识储备，给我们带来一场场精彩的表演。
第三节：挑战自我，追求卓越辩论是一项对逻辑思维和口才的高度要求的活动，它既是一种智力的较量，也是一次人格的展示。
而辩手们参加这场比赛不仅仅是为了战胜对手，更是为了追求自我超越，追求心中的卓越。
他们经过数月的准备，努力磨砺，正是因为有了坚持和努力，他们才能够在这个舞台上闪耀出属于自己的光芒。
第四节：尊重与公正，为辩论加冕作为这场辩论赛的主持人，我想强调的是，辩论是一项高尚而充满挑战的活动。
在这个舞台上，我们要始终秉持尊重和公正的原则，给予每个辩手公平的竞争机会。
无论是成功还是失败，每个辩手都值得我们的敬重。
让我们共同见证他们的精彩表演，用掌声和喝彩来为他们点赞。
第五节：感谢与致辞最后，我要向每一位到场的观众朋友们表达我最真挚的感谢。
正因为有了你们的支持和鼓励，我们才能够举办这样一场精彩纷呈的辩论赛。
感谢每一位辩手们的辛勤准备和努力付出，感谢评委们的公正和严肃，感谢所有工作人员的辛勤付出。
今天，就让我们一同见证辩手们的辉煌，欢呼他们的出色表现。
让我们用掌声的力量，点赞他们的风采和才华。
展示风采传递正能量校园辩论赛主持词
展示风采传递正能量校园辩论赛主持词尊敬的各位领导、评委，亲爱的同学们：大家好！我是今天校园辩论赛的主持人，非常荣幸能够站在这个舞台上为大家打开一扇窗，让我们一起感受辩论的魅力，传递校园正能量。
作为人生旅途中的一部分，校园辩论是培养学生口才、思维能力和辩证思维的重要途径。
它不仅锻炼了我们的辩论技巧，更让我们学会了尊重他人观点、沟通交流和合作解决问题。
在这个辩论赛中，我们既有自家的明星辩手，也有其他学校的优秀选手，让我们以开放的心态拥抱不同的声音，理性地进行对话和辩论。
正是在这种对抗式的辩论中，在争论中获得共识，推动了我们的成长与进步。
我们的辩题是“展示风采传递正能量”。
展示风采，代表着我们要用最好的表现向全校展示自己的潜力与才能，燃起无限的希望与激情。
传递正能量，意味着我们要用正面的力量影响身边的人，传达积极向上的价值观和精神状态。
在校园中，我们不仅要学会自我表达和展示自己的风采，更要学会以积极的态度去面对挑战和考验，以乐观的心态去凝聚团队和集体。
做一个有担当、有能力、有创造力的人，把自己的风采融入到校园的每个角落，让正能量在学校流淌。
在这次辩论赛中，每个辩手都会充分展示自己在社交能力、逻辑思维和表达能力方面的优势。
他们会以自己的智慧和观点，与对方展开激烈而精彩的辩论。
狭隘的观点将被击溃，合理的观点将被广泛传播，我们将见证真理的力量。
同时，我也要感谢辩论赛的评委和老师们，正是因为你们的辛勤付出和培养，我们才有机会展示自己的风采，提高自己的辩论能力。
你们为我们提供了一个锻炼的平台，让我们在对话和争辩中不断成长。
最后，希望大家在这个充满正能量的辩论赛中，不仅能感受到竞技的快乐和激情，更能从中学到知识和智慧。
让我们发扬校园文化、传递正能量，展示自己的风采，引领校园的未来！谢谢大家！辩论赛正式开始！。
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雄辩韬略展风采，思维碰撞显智慧
——第九届“拓文杯”辩论赛决赛圆满落幕12月8日晚6点30分，我系“拓文杯”辩论赛决赛在模拟法庭举办。
现场气氛热烈，此次比赛邀请了人文科学系主任何金梅老师，学工办主任池若飞老师，法学专业课老师陈金东老师、王萍老师、娄奇铭老师担任评委，为比赛进行公平的裁定。
此次辩论赛共分为三场，一共有三支队伍进入决赛，按三支队伍积分累计高低决出冠亚季军。
第一场辩论赛的辩题是“庭审直播对于法官的审判是利大于弊还是弊大于利”。
此场比赛的正方为符畅等四位同学，他们认为利大于弊。
而反方的观点则是弊大于利，由马苏萍等四位同学组成。
正方一辩开篇立论围绕庭审直播可以更好地保障公民的参与权、表达权，并且随着时代的发展，庭审直播更有实行的必然性的角度展开。
反方一辩则认为社会舆论的压力可能会导致法官审判的不公，这种公开的方式使得证人不愿出庭作证，使庭审流于形式，影响法庭秩序。
双方二辩三辩均对自己所持有的意见展开了精彩的论述。
在对辩环节中，双方就直播这种方式是否会影响法官的审判，舆论对审判到底是压力还是动力等问题进行了你来我往的激烈辩论。
最后双方四辩选手进行了深入的总结。
反方四辩强调了在直播过程中可能会出现的问题对司法审判造成的影响。
正方四辩则针对这些问题提出了反驳意见再次证明了正方观点。
最后正方获胜，而最佳辩手由正方一辩钟抒寒获得。
王萍老师提出了双方在论述观点时的不足，并给予了建议。
第二场辩论围绕“律师强制代理制度对现在中国的使用问题”展开。
正方由张洁等四位同学组成，他们的观点是这个制度可以适用于中国法律，反方则由符畅等四位同学担任。
正方认为律师强制代理制度可以更好地维护人民利益，提供更多的法律服务。
反方则从中国社会的现状考虑，从中国的法律从业人员较少，并且诉讼费用过高等角度质疑此制度不能在中国马上适用。
双方的对辩进入了白热化阶段。
正方提出仅仅由于费用过高而不愿找代理律师，当事人自行学习法律再提起上诉，不是舍本逐利的行为吗？反方则认为可以寻求法律援助中心的帮助。
最后裁判宣布此场比赛的胜利由正方获得，正方二辩黄光敏获得了最佳辩手。
娄奇铭老师在总结时具体解释了律师强制代理制度，并提出自己的建议。
最后一场辩论赛的开始将现场的气氛被推向了高潮。
这场辩论的辩题是“惩罚性赔偿的赔偿上限是否应该被取消”，正方由马苏萍等四位同学组成，他们的观点是应该取消，反方由张洁等四位同学组成，他们认为不应该被取消。
正方从上限标准的不合理角度出发，认为应该赋予法官自由裁量权，让审判更具灵活性。
反方则认为没有了上限标准，法官裁定没有统一标准会显失公平，并且高额赔偿根本不是法律调整的根本目的，法律调整的根本目的是惩戒。
正方针对此观点提出由于上限的存在，使得一些案件的赔偿过低根本无法起到惩戒的目的。
反方反驳可以通过提高上限的方式来达到惩戒的目的。
激烈的唇枪舌战之后，此场比赛反方获胜，最佳辩手由反方三辩施融同学获得。
最后的总结环节陈金东老师提出自己对辩题的看法，对双方观点进行了指正和建议。
此次辩论赛精彩迭起，选手们反映迅速的思维能力和团体合作能力给我们留下了深刻的印象。
经过3个小时的辩论，比赛最终结果揭晓，马苏萍小组以146.9的总分列第三位，获得季军。
符畅小组以155的总分获得了亚军。
张洁小组以162.4的最高分获得此次辩论的冠军。
辩论赛已圆满结束，但我相信精彩还在继续。