《口技》优秀课件1

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《口技》课文课件ppt

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4、一字多义:
1 坐 5 指 通“座”,座位 名词 满坐寂然 手有百指 口技人坐屏障 坐 动词 不能指其端 手指 名词 指出 动词
6 乳 2 妙 妇抚儿乳 喂奶 动词 众妙必备 妙处 名词 以为妙绝 好,奇妙 形容词 儿含乳啼 乳头 名词 3 绝 以为妙绝 极 副词 群响必绝 灭,消失 动词 7 起 夫齁声起 响起 动词 夫起大呼 起来 动词 数词
判断动词
微笑、细微等 数量小 稍微 在事物两端之间或两 个事物之间的位置 虽然 承接连词
古 今 异 义:
量词,事物的一部分 行走
11 几欲先走
3、词类活用
1、京中有善口技者 擅长 形容词活用作动词
2、不能名其一处也 说出 名词活用作动词 3、妇抚儿乳 喂奶 名词活用作动词 4、会宾客大宴 举行宴会 名词活用作动词 5、妇手拍儿声 用手 名词作状语 6、无不伸颈,侧目 用眼睛看 名词活用作动词
形容词
一 4 呼 又一大儿醒 一个 呼叫 动词 一时齐发 忽一人大呼“火起” 相同 拟声词 呼呼风声 8
7、表示时间的词
表示突然发生:( 忽 )( 忽然 ) 表示几件事同时发生:( 一时 ) 表示两件事相继发生:( 既而 ) 表示在特定的某个时间内发生: ( 是时 ) 表示过了很短时间就发生: ( 俄而 )( 少顷 )( 未几 )
3、侧面描写的句子及作用 1)开头结尾部分对表演道具的交待。
“神情、反应。
伸颈,侧目,微笑,默叹;意少舒,稍稍正坐;变色离席, 奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
作用:从侧面烘托口技表演者技艺高超。
4、课文写口技表演者三方面的内容
(1)描写表演口技者的表演情景; (2)描写听众的反应(表情);
(3)描写表演工具的简单。

《口技》ppt【完美版课件】共57页

《口技》ppt【完美版课件】共57页

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
《口技》ppt【完美版课件】
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。ຫໍສະໝຸດ ▪谢谢!57

七年级语文上册 第七单元 第30课《口技》课件1

七年级语文上册 第七单元 第30课《口技》课件1

jiàn yè hǔ
hōu

适逢(shì fénɡ)、 正赶上 全、都 不久(bùjiǔ)
一会儿 不多久
一会儿
第四页,共十一页。
欣赏 :口技表演(文) (xīnshǎng)
•口技(kǒujì)表演道具:
“一桌、一椅、一扇、一抚尺”
•口技表演内容: 三个场面
第五页,共十一页。
欣赏 :口技表演(文) (xīnshǎng)
你欣赏到了一场怎样(zěnyàng)的口技表演?
请圈画相关语句。
第六页,共十一页。
谈收获
(shōuhuò)
欣赏(xīnshǎng)到了什么? 领略到了什么? 学到了什么? ……
第七页,共十一页。
小结(xiǎojié)
精彩的表演(正面)
宾客(bīnkè)的反应(侧面)
高超的口技技艺
民间艺术(mínjiān yìshù)的魅力
口技(kǒujì)
林 嗣 环
第一页,共十一页。
欣赏:口技(kǒujì)表演(视)
第二页,共十一页。
口技(kǒujì)
口技是民间的表演技艺,是杂技(zájì) 的一种。古代的口技实际上只是一种 仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音, 能使听的人产生一种身临其境的感觉。
第三页,共十一页。
预习 检测 (yùxí)
第八页,共十一页。
小结(xiǎojié)
中国文化博大精深
中国民间卧虎藏龙(wò hǔ cáng lóng)
民间艺术魅力无穷
走进民间艺术,感受无穷魅力
第九页,共十一页。布置Fra bibliotek作 (bùzhì) 业
1、积累:本文重点(zhòngdiǎn)词语 2、小练笔:用现代汉语改写一个场面。

《口技》课件1

《口技》课件1

少顷(shǎo ) 犬吠( fèi ) 呓语( yì ) 夫叱大儿声(chì ) shāo 夫齁声起(hōu)意少舒 ( ) 中间( jiàn) 几欲先走( jī ) 曳( yè)屋许许( hǔ )声
明确:全文可分三个部分: 第一部分:第1段,介绍口技表演的时间、
地点以及表演的道具、演出前的气氛。
课文写小儿“含乳啼”,大儿“絮 絮不止”,好在哪里?
准确传神,让人一下子就在 脑海里浮现出这幅画面。
主 旨
通过描写一场精彩的口技表 演,展示、赞扬了口技艺术的 魅力和表演者高超的技艺。
迁移拓展,写作训练
模仿文章的写法,运用 正面描写与侧面烘托相结合
的手法刻画一个人物或描写
一幕场景,不超过100字。
口技,是杂技的一种。演员运用口 腔发声技巧来模仿各种声音。它能同 时发出各种音响,这种技艺,清代属 “百戏”之一种,表演者多隐身在布 幔或屏风的后边,俗称“隔壁 戏。” 这篇课文记述的就是一场在围 幕中表演的绝妙的口技,反映了我国 民间艺人技艺的高超。
作者林嗣环,字铁崖,清代 福建省晋江县人。清顺治六年 (公元1649年)中进士。晚年 住在杭州。著作有《铁崖文 集》、《湖舫存稿》和《铁声 诗》等,现在已经容易看到了。 《口技》就是节选自《铁声诗 自序》(见清人张潮编辑的一 部笔记小说《虞初新志》卷 一),文字稍有删改。
声音的变化总的来说是按“小~大(第一个 场面)~小(第二个场面)~大(第三个场面)” 的个场面突出 鼠倾盆器的声音来烘托屋内的静;第三个场面更 是写得有生有色,达到高潮,声音由少而多,应 接不暇。另外,声音有的是单独相继而出,有的 是同时发出。
第二部分:第2、3、4段,描绘口技表演
的精彩场面。
第三部分:第5段,写表演结束,再次强调

《口技》PPT课件(1)

《口技》PPT课件(1)
无不伸颈 ,侧目 ,微笑 ,默叹 ,以为妙绝。
声音种类:犬吠、欠伸、呓语、儿啼、妇呜、夫叱。
顺序:由远及近,由外而内,由小而大,由分而合。
“一时齐发 ,众妙毕备” :使口技表演达到第一个高潮 。

未几 ,夫齁声起 ,妇拍儿亦渐拍渐止。
三 段
微闻有鼠作作醒索索睡 ,盆器倾侧 ,大妇梦中小
突咳出嗽深夜。寂宾静的客氛意围 少舒 ,稍稍正坐。
变色离席,奋袖出臂 两股战战,几欲先走

急 首尾照应
意少舒

推向高潮
伸颈侧目 微笑默叹
平紧
欲扬先抑
渐入佳境
铺垫衬托
正面描写
口技表演中 声音的变化

②③


五、课文小结
根据课文内容填空
一张 口 ,两三件 道具 ,四 方 宾客,听得五 体投地 ,六 神无主 , 心里七 上 八 下 ,好似九 死一生 , 真乃十 全十美 。
口 技
一、文章结构
第一部分(第自然段)
写表演前的准备,及表演即将开始的情况。
口 技
˜ 第二部分(第2 4自然段)
写表演者的精彩表演和听众的反应。
第三部分(第5自然段)
写表演结束时的情景。
二、精读课文
京中有善口技者。会宾客大宴 ,于厅事之
第 一 段
东北角 ,施八尺屏障 ,口技人坐屏障中 , 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少顷 ,但闻屏障中抚尺一下 ,满坐寂然 , 无敢哗者。
四 凡所应有 ,无所不有。虽人有百手 ,手有百指 ,不
段 能指其一端;人有百口 ,口有百舌 ,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席 ,奋袖出臂 ,两股战战 ,几
欲先走。

《口技》优秀课件

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5 适逢,正赶上
今义
三、我来扮演口记者
找出表时间的词,了解课文内容。 讲述口技表演的三个场景。 从文中找出一个字来概括口技者的精彩。 善
四、再读课文(小组合作讨论)
1、口技者的“善”从文中哪 些内容表现出来? 2、作者采用了哪些写作方法 来写口技者的“善”?
1.文章从哪些方面表现了口技者善口 技呢?
.能对照注释和查阅工具书理解课
文内容,积累重点字词句的意思。
2 .学习正面描写和侧面描写相结合
的写作手法及其表现作用。
3 .感受口技这一传统民间艺术的魅
力。
预习问题展示
1.初读课文,注意读音与停顿。
2.以小组为单位,结合课下注释、借助工具 书,翻译全文。 3.找出一词多义、古今异义及词类活用现象, 并解释。
一、朗读课文
读准字音,读准节奏
朗读全文,注意红颜色字的读音。
i ) 呓语(yì ) 少顷(shǎo ) 犬吠(fè
意少舒(shǎo )曳( yè )屋许许( 几欲先走(

hǔ)声
) 夫齁声起( hōu )
无敢哗者(huá ) 中间力拉(
jiàn)
叱大儿声( chì )
二、小组合作,理解文中重点词的意 思。
口技
林嗣环
细沙中学 周万琴
关于口技:杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响,这种技艺,清代属“百戏” 之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的 后边,俗称“隔壁戏” 。现代口技表演, 演员不必隐身,改为借助扩音器发出各 种声响,并且可以借助于动作、手势。
作者简介:
林嗣环,字铁崖,明末清初福建 晋江人,清顺治六年中进士,著有 《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》 一文选自《虞初新志》。《虞初新志》 是清代张潮编写的一部笔记小说,以 铺写故事记叙人物为中心。全书20卷, 所收多为明末清初访拟传奇故事之作, 形式近于搜奇志异,并加评语,实际 上是一部 短篇小说集。

《口技》课件1-优质公开课-语文版七下精品

《口技》课件1-优质公开课-语文版七下精品
口技简介:
口技,它属杂技的一种,是我国很 早就在民间流行的一种由演员运用口腔 发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋 时期,就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故 事,所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表 现。现在中央电视台有个“曲苑杂谈” 的栏目,里面就经常有人模拟各种各样 的声音。
作者作品简介
林嗣环,字铁崖,清朝福建 晋江人,顺治年间进士。著有 《铁崖文集》等。《口技》原为 他的《秋声诗》的序言。原意是 借口技人的“善画声”(善于绘 声绘色地描写生活),说明《秋 声诗》也是“善画声”的诗作。
侧面描写就是不直接对描写对象进 行正面的描写、刻画,而是描写与之有 关的其他事物,或是通过其他人物的评 论,从侧面烘托、映衬,表现出描写对 象的特征来达到写所要写的人和物的目 的。侧面描写含蓄,能留给读者更多的 想像余地,因此能给读者以特殊的美感。

1.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑, 默叹,以为妙绝。 2.宾客意少舒,稍稍正坐。
根据以下选文,完成后面幻灯片的练习: 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸, 其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇 抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大 儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声…… 口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无 不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲 先走。
(3)虽人有百口,口有百舌,不能名其一处。
即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌 头,也不能说出其中的一个地方来
9、按要求摘出原句: 对声音作概括描写的句子:
凡所应有,无所不有
文中议论的句子:
虽有人……一处也
知识巩固
模仿《口技》说一段场景片段 要求: 1.运用正面和侧面描写相结合的方法。 注意对表演者声音的变化进行正面描写,注 意突出声音所表现的精神实质;注意写出观 众的反映,包括影片中的观众和周围的同学; 2.200-300字。 提示:可以写自己看电影、演出时的 场景。也可以写某节课的场景。

《口技》PPT课件 (共11张PPT)

《口技》PPT课件 (共11张PPT)

凡所应有,无所不有。虽 人有百手,手有百指,不 能指其一端;人有百口, 口有百舌,不能名其一处 也。于是宾客无不变色离 席,奋袖出臂两股战战, 几欲先走。
忽然抚尺一下,群 响毕绝。撤屏视之, 一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。
总结收获
1直译法:单变双 2遇到难点,上下文揣摩 3语序符合汉语语序习惯 增、删、改、变、
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
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翻译课文。
2 .学习正面描写和侧面烘托相结合
的写作手法及其表现作用。
3 .感受口技这一传统民间艺术的魅
力。
作者简介:
林嗣环,字铁崖,明末清初福建 晋江人,清顺治六年中进士,晚年住 杭州,著有《铁崖文集》、《秋声 集》。《口技》一文选自《虞初新 志》。《虞初新志》是清代张潮编写 的一部笔记小说,以铺写故事记叙人 物为中心。全书20卷,所收多为明末 清初访拟传奇故事之作,形式近于搜 奇志异,并加评语,实际上是一部 短篇小说集。
˜
4自然段)
3、(第 4 自然段)
摹拟一场突然而至的特大火灾 第三部分(第 5自然段)
的惊险场面 写表演结束时的情景。
预习问题二
1.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个? 2.口技表演精彩吗?从哪可以看出来? 3.根据课文内容填表。 场面 梦 惊 渐 梦 火 百 中 醒 入 乡 场 象 声音种类 声音特点 作者评论 听众反应
五、作业:
模仿《口技》写一段场景片段 要求: 1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注 意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突 出声音所表现的精神实质;注意写出观众的 反映,包括影片中的观众和周围的同学。 2、150-250字。 提示:可以写自己看电影、演出时的场景。 也可以写某节课的场景。
复习检测
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠,而这犬吠是从深巷中传来的,这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静,烘托深夜的寂静 气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
2、“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中 咳嗽。”
以这些声音为反衬,加重深夜的静谧气氛, 表现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句 都是以动写静,静更静。
作用:表现口技表演者技艺高超。
最复杂的内容
最精彩的表演=
最简单的道具
最热烈的观众反应
根据课文内容填空
道具 口 一张 ﹍﹍,两三件﹍ ﹍﹍ ﹍ ,四 宾客 体投地 方﹍﹍ ﹍﹍ ,听得五﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍六
神无主 上 下, ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ,心里七﹍﹍八﹍﹍
死一生 好似九﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍ ,真乃十﹍﹍

hǔ)声
) 夫齁声起( hōu )
无敢哗者(huá ) 中间力拉(
jiàn)
叱大儿声( chì )
遥闻/深巷中/犬吠,便有/妇人惊觉欠伸,其夫/呓语。既而/儿醒,大啼。夫/亦醒。妇/抚儿乳,儿/含乳啼,妇/拍而呜之。又/一大儿醒,絮絮不止。当/是时,妇手/拍儿
京中/有/善口技者。会/宾客大宴,于/ 厅事之/东北角,施/八尺屏障,口技人 /坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚 尺/而已。众宾/团坐。少顷,但闻/屏 障中/抚尺一下,满坐/寂然,无敢/哗 者。
重点词语: 但闻屏障中抚尺一下: 只 当是时: 这个时候 说出 不能名其一处也:
中间力拉崩倒之声: 夹杂
宾客意少舒: 稍微
动词,说出 不能名其一处也: 几欲先走:几乎 夹杂 中间力拉崩倒之声:
意 少 舒 稍稍正坐
指 端 奋袖出臂
变色离席

两股战战 名 几欲先走
文章从哪些方面表现了口技者善口技 呢?
最复杂的表 演内容 正面描写

最热烈的观众 反应 最简单的道具
侧面描写
归纳中心:
本文记叙了一场精彩的口技表 演,表现了一位口技艺人的高 超的技艺,令人深切感受到口 技这一传统民间的艺术魅力。
忽然/抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之, 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺/而 已。
解释红色的词语
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
惊觉欠伸 醒 既而儿醒 不久
会宾客大宴 正赶上
少顷 一会儿 但闻 只 满坐 通“座” 寂然 静悄悄的样子
施八尺屏障 设置,安放 其夫呓语 说梦话
妇抚儿乳 喂奶
儿含乳啼 乳头 妇拍而呜之 轻声哼唱
二、找出文中的正面描写与 侧面描写,并说说其作用。
正面描写:艺人表演的三个场面:
梦中惊醒,
渐入梦乡, 火起群乱。 作用:直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写: 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈,侧目,微笑,默叹;意少舒 稍稍正坐;变色离席,奋袖出臂, 两股战战,几欲先走。
二、古今异义: 古义
聚合,合在一起 1. 会宾客大宴 2 .但闻屏障中抚尺一下只 转折连词,但是 3 .当是时 这 判断动词 4. 微闻有鼠作作索索 隐隐约约 微笑、细微等 5. 宾客意少舒 稍微 数量小 6 .稍稍正坐 渐渐地 稍微 在事物两端之间或两个事物 7 .中间力拉崩倒 其中夹杂 之间的位置 之声 即使 假设连词 虽然 条件连词 8. 虽人有百手 9 .于是宾客无不变色离席 在这个(时候) 承接连词 10 .两股战战 大腿 量词,事物的一部分 11 .几欲先走 跑 行走
根据课文内容填空
一张 口 ,两三件 道具,四 方 宾客,听得五 体投地 ,六神无主 ,
心里七 上 八 下 ,好似九 死一生 ,
真乃十 全十美 。
作业
1.背诵全文
第一部分:
第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个?第一段列数口技人 的道具,对表现全文的中心有什么作用?
“善”字统领全文,全文的展开都紧紧扣住“善” 字。列数口技人的道具,四个“一”字,暗示道 具简单,衬托了表演者的高超技术。
遥闻/深巷中/犬吠,便有/妇人惊觉欠 伸,其夫/呓语。既而/儿醒,大啼。夫 /亦醒。妇/抚儿乳,儿/含乳啼,妇/拍 而呜之。又/一大儿醒,絮絮不止。当/ 是时,妇手/拍儿声,口中/呜声,儿/ 含乳啼声,大儿/初醒声,夫/叱大儿声, 一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客/无不伸颈,侧目,微笑,默 叹,以为/妙绝。 未几,夫/齁声起,妇拍儿/亦渐拍渐止。 微闻/有鼠作作索索,盆器/倾侧,妇/ 梦中咳嗽。宾客/意少舒,稍稍/正坐。
5 适逢,正赶上
今义
三、词类活用
1、京中有善口技者 2、不能名其一处也 3、妇抚儿乳
擅长 形容词活用作动词 说出 名词活用作动词
喂奶 名词活用作动词 举行宴会 名词活用作动词 用手 名词作状语 用眼睛看 名词活用作动词
4、会宾客大宴
5、妇手拍儿声
6、无不伸颈,侧目
文章结构
第一部分(第1自然段)写表演前的准备,及表Fra bibliotek即将开始的情况。
2、抬空筐的时候,小李怀着深深的敬 意,望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花 白的头发,那里仿佛汗水凝结了,结成了一 层盐粒子,均匀地撒在头发捎上。小李心 想:别看这老同志年纪不轻,干劲可真不 小,明摆着铲土要轻些,他却要拣 重的干。( 侧面描写)
3、“------嘿,那才叫紧张呢,整天是 砂土、木料,哪里还分几个钟头,多少班 次?干就是了------” “修好了吗?”一个焦急地问。 “当然,师首长都亲自拿着铁锹干, 修不好还成!------林师长一边抬着一边 喊,‘同志们,干哪!咱们快把 工事修好了,叫敌人连一滴水也 淌不进来。’看,说得多好------” 讲话的停了一下-----( 侧面描写 )
当是时 这
一时齐发 同时
俄而 一会儿
中间力拉 中间夹杂
众妙毕备 都,全
以为妙绝 极 未几 不多久
曳屋许许声 拉
虽人有百手 即使 不能名其一处 说出
夫齁声起 打呼噜
意少舒 稍微 稍稍正坐 渐渐
奋袖出臂 扬起
两股战战 大腿 几欲先走 几乎;跑
一、一词多义: 以为妙绝(副词,极,非常) 绝: 群响毕绝(动词,消失) 众妙毕备(名词,妙处) 妙: 以为妙绝(形容词,奇妙) 手有百指(名词,手指) 指: 指其一端(动词,指出) 坐: 众宾团坐(动词,坐下) 满坐寂然(同“座”,名词,座位) 妇抚儿乳(动词,喂奶) 乳: 儿含乳啼(名词,乳头)
口 技
第二部分(第2
˜ 写表演者的精彩表演和听众的反应。
第三部分(第5自然段)
写表演结束时的情景。
4自然段)
文章结构
第一部分(第 自然段) 11 、(第 2 自然段)
摹拟一家人深夜里被惊醒的情形 写表演前的准备,及表演即将开始的情况。
口 技
第二部分(第2
2、(第 3 自然段)
写这家人再次入睡的情形。 写表演者的精彩表演和听众的反应。
●根据课文内容填写下列表格
声音种类 场面 梦 惊 渐 梦 火 百 中 醒 入 乡 场 象
犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 (一时齐发)
声音 特点
由远及近 由外到内 由小到大 由分而合
作者 评论 众妙 必备
听众 反应
伸颈 侧目 微笑 默叹以 为 妙 绝
齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆 由大而小 器声 咳嗽 (以响衬 由密而疏 静 ) 微闻余声 大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 忽然变大 不 能 崩倒声 火爆声 其一 由少而多 风声求救声 曳屋声 抢 夺 声 泼 水 声 由多而杂 不能 ( 无 所 不 有 ) 其一
第二部分:
第三部分:
第五段呼应开头,再次列数道具,有什么作用? 突出舞台、道具的简单,反衬口技表演声响的 繁杂、热闹,表明表演者依靠的是高超的口技,而 不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
问题探究:
问题探究: 一、课文中是从哪些地方以动写静,表现深夜寂静
气氛的?
1、“遥闻深巷中犬吠。”
关于口技:杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响,这种技艺,清代属“百戏” 之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的 后边,俗称“隔壁戏” 。现代口技表演, 演员不必隐身,改为借助扩音器发出各 种声响,并且可以借助于动作、手势。
口技
林嗣环
1 .积累常见的文言词语,能够正确
正面描写与侧面描写:
正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画, 或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。 侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托 人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为 突出。 如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点,不是正 面刻画,而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中 这样描绘:“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著 头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作,种种 表现聚焦在一点,即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画,就 不够含蓄,不能留给读者更多的想象余地。
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