《口技》-优秀课件
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初一语文下册《口技》课件PPT
通过学习和表演口技，青少年可以逐渐克 服害羞、缺乏自信等心理障碍，增强自信 心和自我表达能力。
拓展视野
弘扬传统文化
口技艺术涉及到各种声音和语言的模仿， 青少年学习口技可以拓展他们的视野，了 解更多的文化和艺术形式。
口技作为中国传统文化的一部分，青少年 学习口技有助于弘扬传统文化，增强民族 自豪感和文化认同感。
解读方法指导
通过品味语言、想象画面、体会情感等方法，深入解读文本，理解作者的表达意 图和艺术匠心。
人物形象塑造和性格特点分析
人物形象塑造
通过描绘口技艺人的动作、神态和语 言等细节，塑造了一个技艺高超、自 信从容、富有感染力的民间艺人形象 。
性格特点分析
从口技艺人的表演中可以看出他自信 、从容、富有感染力的性格特点。他 能够根据不同的场景和人物特点，灵 活运用各种口技技巧，将人物形象和 情感表达得淋漓尽致。
激发学生对我国民间艺术的热爱和尊 重；培养学生的审美情趣和文化自信 。
过程与方法
通过朗读、默读和讨论等方式，培养 学生的阅读能力和口语表达能力；通 过分析和比较等方法，引导学生深入 理解文章。
教材分析与重点难点
教材分析
《口技》是一篇文言文，语言简 练、生动，描写细腻、传神。文 章通过正面描写和侧面烘托相结 合的手法，突出了口技表演者的
口技艺术的创新发展
在传承的基础上，结合现代科技手段和艺术元素，对口技艺术进行 创新和发展，使其技艺术也走出国门，与世界各地的艺术形式 进行交流和融合，丰富了口技艺术的内涵和外延。
口技艺术在各类场合中的应用实例
文艺演出
口技表演作为文艺演出的一种形 式，经常出现在各类晚会、庆典 等场合，为观众带来独特的视听
主题思想阐述
《口技》优秀课件 .ppt
关于口技：杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响，这种技艺，清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的 后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演， 演员不必隐身，改为借助扩音器发出各 种声响，并且可以借助于动作、手势。
口技
林嗣环
作者简介：
林嗣环，字铁崖，明末清初福建 晋江人，清顺治六年中进士，晚年住 杭州,著有《铁崖文集》、《秋声 集》。《口技》一文选自《虞初新 志》。《虞初新志》是清代张潮编写 的一部笔记小说，以铺写故事记叙人 物为中心。全书20卷，所收多为明末 清初访拟传奇故事之作，形式近于搜 奇志异，并加评语，实际上是一部 短篇小说集。
二、找出文中的正面描写与 侧面描写，并说说其作用。
正面描写：艺人表演的三个场面：
梦中惊醒，
渐入梦乡， 火起群乱。 作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发）
声音 特点
由远及近 由外到内 由小到大 由分而合
作者 评论 众妙 必备
听众 反应
伸颈 侧目 微笑 默叹以 为 妙 绝
齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆 由大而小 器声 咳嗽 （以响衬 由密而疏 静 ） 微闻余声 大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 忽然变大 不 能 崩倒声 火爆声 其一 由少而多 风声求救声 曳屋声 抢 夺 声 泼 水 声 由多而杂 不能 （ 无 所 不 有 ） 其一
5 适逢，正赶上
今义
三、词类活用
语文版七年级下第24课《口技》精品课件
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、群响毕绝：各种声音全都消失了。毕， 全，都。 2、撤屏：撤去屏风。 3、而已：罢了。
第一部分：表演前
1.介绍口技表演前的情景。 2.介绍表演一家人深夜惊醒的 情况及宾客默叹（由睡到醒）
第二部分：表演中
3.介绍表演这家人从醒到又睡 的情况及宾客情绪的变化。 （由醒入睡） 4.介绍表演失火、救火的经过 和宾客惊慌欲跑的神态动作。 （失火救火） 5.介绍口技表演结束后的情形。
坐 乳
众宾团坐 （动词，坐下） 满坐寂然 （同“座”，名词，座位） 妇抚儿乳 （动词，喂奶） 儿含乳啼 （名词，乳头）
1、会宾客大宴。
会，古义：适逢，正赶上。今义：聚合，合 在一起。
2、但闻屏障中抚尺一下。
但，古义：只。今义：转折连词，但是。
3、当是时。
是，古义：这。今义：判断动词。
4、微闻有鼠作作索索
1、善：擅长，形容词活用作动词。 2、会：动词，适逢，正赶上。 3、施：动词，摆放；布置。 4、但：只。 5、坐：通“座”，座位。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇 拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。
1、惊觉：因惊吓而醒。觉，动词，醒。 2、乳：喂奶，名词活用作动词。 3、呜：轻声哼，动词。
6、第四段中写宾客的表现有什么作用？
明确：作者用夸张的手法盛赞口 技表演者的高超技艺。段末写宾 客的表现，突出了口技者表演逼 真的程度。
7、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一 椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什 么？
明确：不是简单重复，有前后呼应的作 用，更主要的区别在于：开头以交代道 具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调 道具的简单，称赞了表演者的高超技艺， 让人对这场表演还回味无穷，对表演者 的敬意油然而生。
《口技》课件(22页)
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看 ，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块 醒木而已。
问题探究：
❖ 文中开篇有个字统领全文，请找出来， 并指出文中哪些地方体现了这个字。
❖ 交代口技艺人的表演道具，可以有三种 方案：1.只在开头交代；2.只在结尾交代； 3.开头结尾都交代 ，你认为哪个第一好， 哪个第二好，那个第三好？
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索， 盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗 赞叹，认为好极了。
没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐 渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒， 妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些， 渐渐坐端正了。
京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客， 在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏 风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了 。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全 场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒， 大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒， 絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初 醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打 呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒 了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他 睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿 子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿 子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿 得惟妙惟肖。
《口技》优秀课件
关于口技：杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响，这种技艺，清代属“百戏” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的 后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演， 演员不必隐身，改为借助扩音器发出各 种声响，并且可以借助于动作、手势。
口技
林嗣环
1 .能对照注释和查阅工具书理解课
作用：表现口技表演者技艺高超。
最复杂的内容
最精彩的表演＝
最简单的道具
最热烈的观众反应
根据课文内容填空
道具 口 一张 ﹍﹍，两三件﹍ ﹍﹍ ﹍ ，四 宾客 体投地 方﹍﹍ ﹍﹍ ，听得五﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍六
神无主 上 下， ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ，心里七﹍﹍八﹍﹍
死一生 好似九﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍ ，真乃十﹍﹍
五、片段描写：
试用正面描写和侧面描写相结合的手法 描写一个人或一个表演场面，能突出 这个人或这个场面的特点。
解释红色的词语
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
惊觉欠伸 醒 既而儿醒 不久
会宾客大宴 正赶上
少顷 一会儿 但闻 只 满坐 通“座” 寂然 静悄悄的样子
施八尺屏障 设置，安放 其夫呓语 说梦话
妇抚儿乳 喂奶
问题探究：
问题探究： 一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
气氛的？
1、“遥闻深巷中犬吠。”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静 气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽。”
儿含乳啼 乳头 妇拍而呜之 轻声哼唱
当是时 这
一时齐发 同时
俄而 一会儿
口技
林嗣环
1 .能对照注释和查阅工具书理解课
作用：表现口技表演者技艺高超。
最复杂的内容
最精彩的表演＝
最简单的道具
最热烈的观众反应
根据课文内容填空
道具 口 一张 ﹍﹍，两三件﹍ ﹍﹍ ﹍ ，四 宾客 体投地 方﹍﹍ ﹍﹍ ，听得五﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍六
神无主 上 下， ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ，心里七﹍﹍八﹍﹍
死一生 好似九﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍ ，真乃十﹍﹍
五、片段描写：
试用正面描写和侧面描写相结合的手法 描写一个人或一个表演场面，能突出 这个人或这个场面的特点。
解释红色的词语
有善口技者 善于
犬吠 狗叫
惊觉欠伸 醒 既而儿醒 不久
会宾客大宴 正赶上
少顷 一会儿 但闻 只 满坐 通“座” 寂然 静悄悄的样子
施八尺屏障 设置，安放 其夫呓语 说梦话
妇抚儿乳 喂奶
问题探究：
问题探究： 一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静
气氛的？
1、“遥闻深巷中犬吠。”
口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写 犬吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深 人静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静 气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽。”
儿含乳啼 乳头 妇拍而呜之 轻声哼唱
当是时 这
一时齐发 同时
俄而 一会儿
林嗣环《口技》ppt课件(20页)
2024/3/12
2024/3/12
2024/3/12
口技 2024/3/12
●依据课文内容填写以下表格
场面
声音种类
声音 作者 特点 评论
听众 反应
梦 中 犬吠 欠伸 呓语 由远及近 众 妙 伸颈 侧目
惊
醒
儿啼 妇呜 夫叱
由外到内 由小到大
必备
〔 一 时 齐 发 〕 由分而合
微笑 默叹以 为妙绝
超的技艺
2024/3/12
首尾照顾
重点词语： 但闻屏障中抚尺一下： 只 闻声 当是时： 这个时候 中间力拉崩倒之声： 夹杂着 宾客意少舒： 略微
两股战战几欲先走：大腿 跑
2024/3/12
会宾客大宴：适逢、正赶上 举行宴会
妇抚儿乳： 喂奶 妇拍而呜之：指轻声哼唱着哄小孩入
睡。
不能名其一处也：说出
A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色 ，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色 ，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C.在这种状况下，客人们没有一个不吓得 变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手 臂。
D.在这种状况下，客人们没有一个不吓得 变了脸色，振奋得伸出了手臂。
口技 2024/3/12
3、复述课文内容。
要点：首尾交代； 中间的三个场景
一家人
由睡到醒 由醒又睡 失火救火
2024/3/12
选择以下各句翻译正确的一项。
1.宾客意少舒( B)。
A.宾客的看法很少舒心的。 B.宾客的情绪略微放松了些。 C.宾客的心情很少舒心。 D.宾客的心情慢慢舒畅
2024/3/12
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( C)
《口技》优秀实用PPT课件
说梦话 不久 哭 也 她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫 也醒了。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而
抚摩
呜之。
动词， 名词, 并且， 指轻声哼唱着 喂奶 乳头 表并列 哄小孩入睡 妇人抚摩着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇 人拍着哼着哄他睡觉，
又一大儿醒，絮絮不止。当
这 时候 连续不断地说话 接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，
手指，名
指出，动
代词，其中
其
一端；人有百口
方面，种类
一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声 音；即使一个人有一百张嘴，
口有百舌，不能
名 其一处也。
说出，动 语气助词，陈述语气 一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。
于是宾客无不变色离席，
在这时候 脸色 在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位， 逃跑
听众 反应
伸颈 侧 目微笑 默叹以为 妙绝
意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走
梦 惊 由 又
火 救
中 醒 醒 睡
起 火
犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 大呼／齐哭／百千人大 呼／儿哭／犬吠／力拉 崩倒声／火爆声／风声 求救声／曳屋声／抢夺 声泼水声 （无所不有）
的
设置，安放
在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风， 厅事 之东北角，施八尺屏障，
表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子， 一把椅子，一把扇子，
一抚尺而已。众宾团坐。
句末助词，罢了
少顷，
一会儿
相聚而坐 团，聚集、集合
一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会儿，
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而
抚摩
呜之。
动词， 名词, 并且， 指轻声哼唱着 喂奶 乳头 表并列 哄小孩入睡 妇人抚摩着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇 人拍着哼着哄他睡觉，
又一大儿醒，絮絮不止。当
这 时候 连续不断地说话 接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，
手指，名
指出，动
代词，其中
其
一端；人有百口
方面，种类
一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声 音；即使一个人有一百张嘴，
口有百舌，不能
名 其一处也。
说出，动 语气助词，陈述语气 一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。
于是宾客无不变色离席，
在这时候 脸色 在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位， 逃跑
听众 反应
伸颈 侧 目微笑 默叹以为 妙绝
意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走
梦 惊 由 又
火 救
中 醒 醒 睡
起 火
犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 大呼／齐哭／百千人大 呼／儿哭／犬吠／力拉 崩倒声／火爆声／风声 求救声／曳屋声／抢夺 声泼水声 （无所不有）
的
设置，安放
在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风， 厅事 之东北角，施八尺屏障，
表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子， 一把椅子，一把扇子，
一抚尺而已。众宾团坐。
句末助词，罢了
少顷，
一会儿
相聚而坐 团，聚集、集合
一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会儿，
《口技》优秀课件
二、找出文中的正面描写与 侧面描写，并说说其作用。
正面描写：艺人表演的三个场面：
梦中惊醒，
渐入梦乡， 火起群乱。 作用：直接地表现艺人的高超 技艺。
侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。 “一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 2表演过程中观众神情举止的反应。 伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂， 两股战战，几欲先走。
“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善” 字。列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道 分：
第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的 繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而 不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
文章从哪些方面表现了口技者善 口技呢？
最复杂的表 演内容 正面描写
善
最热烈的观众 反应 最简单的道具
侧面描写
●根据课文内容填写下列表格
声音种类 场面 梦 惊 渐 梦 火 百 中 醒 入 乡 场 象
犬吠 欠伸 呓语 儿 啼 妇 呜 拍儿声初醒声夫叱
声音 特点
由远及近 由外到内 由小到大 由分而合
作者 评论 众妙 毕备
说梦话 不久 哭 也 她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大声 啼哭。丈夫也醒了。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而
抚摸 喂奶（动词）
呜之。
表顺承 轻声哼唱 着哄小孩 入睡
妇人拍着小儿子，给他喂奶，小儿子含着乳 头啼哭，妇人手拍着小儿子哼唱着哄他睡觉，
又一大儿醒，絮絮不止。当
是
时，
连续不断地说话 正是
这
时候
心情 稍微 舒展 渐渐 不多久，丈夫的齁声响起来了，妇人拍孩子 的声音也越拍越慢，渐渐地停止了。隐约听 到老鼠活动的声音，碗盆等器物倾斜翻倒 的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们 （听到这里）心情稍微放松了些，渐渐坐正 了。
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即使 凡是（在这种情况下）应该有的声音,没有一
样没有。即使一个人有一百只手，
手有百指，不能指
其
一端;人有百口，
手指,名 指出,动 代词,其中 方面,种类
一只手有一百个手指头,也不能指明其中的任何一 种声音;即使一个人有一百张嘴，
12
口有百舌,不能 名 其一处也。 说出,动 语气助词,陈述语气
一张嘴有一百条舌头,也说不清其中的任何 一处。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、
撤掉 代指演出者坐着表演的地方
撤去屏风一看,只有一个人，一张桌子，一把 椅子
一扇、一抚尺而已。
罢了 一把扇子,一块醒木罢了。
14
解释红色的词语
有善口技者 善于 擅长 犬吠 狗叫
会宾客大宴 适逢 正赶上惊觉欠伸 醒
施八尺屏障 设置,安放 其夫呓语 说梦话
少顷 一会儿
既而儿醒 不久
于是宾客无不变色离席，
在这时候
脸色
在这时候,客人们没有一个不惊慌失色，离开
座位，
抢先逃跑
奋
袖出臂，两股 战战， 几欲先走。
张开、展开
大腿 哆嗦的样 几乎,差点儿
捋起袖子,露出手臂，两条子 腿索索发抖，
几乎想要抢先逃跑了，
13
忽然抚尺一下,群响毕 绝。 全部 尽,消失
忽然醒木一拍,各种声响全部消失。
3
朗读全文,注意红颜色字的读音。
少顷（shǎo） 犬吠（fèi ） 呓语（yì ） 意少舒（shǎo）曳（yè）屋许许（ hǔ）声 几欲先走（ jī ） 夫齁声起（hōu） 无敢哗者（huá） 叱大儿声（chì） 中间力拉（jiàn ）
4
京中有善口技者。会宾客 大
宴,
擅长,善于 适逢,正赶上 盛大 宴请
连续不断地说话
是 时，
这 时候
接着大儿子也醒了,唠唠叨叨地说个不停。在这
时候，
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，
妇人用手拍小儿子的声音,嘴里哼唱着哄孩子入 睡的声音，儿子含着奶头啼哭的声音，
大儿初醒声，
刚,刚开始
夫叱大儿声，一时齐发，
大声呵斥
同一时候 发出
众妙 毕 备。
妙处 全,都 具备
大儿子刚刚醒来说话的声音,丈夫呵斥大儿子的声音，同 8
里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声,烈火燃烧
的爆裂声，呼呼的风声，
百千齐作;
又夹百千求救声，
一齐发作 作,这指声音响起来 夹杂
成百上千种声音一齐响起来,还夹杂着成百
上千人的求救声，
11
曳屋 许许声,抢夺声，泼水声。
拉 拟声词
一齐用力拉倒着火房屋的呼喊声,抢救东西的声音，
泼水灭火的声音，
凡所应有，无所不有。 虽人有百手，
京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）
大摆筵席请客,
于
厅事 之东北角，施八尺屏障，
在 大厅,客厅 的
设置,安放
在客厅的东北角,安放了一架八尺宽的屏风，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
表演口技的人坐在屏风后面,里面只有一张桌
子，一把椅子，一把扇子，
5
一抚尺而已。众宾团坐。
少顷,
句末助词,罢了 相聚而坐
时一齐发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。
满坐宾客无不伸颈,侧目，微笑，默叹，
斜眼旁视
默默地赞叹
全场的宾客,没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微 露笑容，暗暗赞叹，
以为 妙绝。
认为 好极了 绝,极点
未几，夫齁声起，
不多久 打鼾,打呼噜
认为好极了。 没有多久,丈夫打起呼噜，
妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，
关于口技:杂技的一种。演员运用口腔发 声技巧来模仿各种声音。它能同时发出 各种音响,这种技艺，清代属“百戏”之 一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后 边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演， 演员不必隐身，改为借助扩音器发出各 种声响，并且可以借助于动作、手势。
1
口技
林嗣环
2
作者简介:
林嗣环,字铁崖，明末清初福建晋 江人，清顺治六年中进士，晚年住杭 州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。 《口技》一文选自《虞初新志》。 《虞初新志》是清代张潮编写的一部 笔记小说，以铺写故事记叙人物为中 心。全书20卷，所收多为明末清初访 拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异， 并加评语，实际上是一部 短篇小说集。
一会儿
团,聚集、集合
一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会
儿,
但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢
只
动词,落，拍 同屏风后面醒木一拍,全场静悄悄的， 没有一个敢高声说话的。
哗者。
6
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉
很长的巷子
狗叫
就
惊醒 觉,睡醒
欠伸，
打呵欠,伸懒腰
远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫,随即就有一个妇人 被惊醒，打呵欠，伸懒腰，
但闻 只
妇抚儿乳 喂奶
满坐 通“座”
儿含乳啼 乳头
寂然 静悄悄的样子
妇拍而呜之轻声哼唱着哄小
孩入睡
15
当是时 这 一时齐发 同时 众妙毕备 都,全 以为妙绝 极 未几 不久 夫齁声起 打鼾 意少舒 稍微 稍稍正坐 渐渐
俄而 一会儿 中间力拉 其中夹杂着 曳屋许许声 拉 虽人有百手 即使 不能名其一处 说出 奋袖出臂 扬起 举起 两股战战 大腿 几欲先走 几乎;跑 16
其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。
说梦话
不久
哭
也
她的丈夫说着梦话。不久,小儿子醒了，大声啼哭。丈夫 也醒了。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。
抚摩 动词,喂 乳头,名词 奶
并且, 指轻声哼唱着 表并列 哄小孩入睡
妇人抚摩着小儿子,给他喂奶，小儿子含着奶头啼
哭，妇人拍着哼着哄他睡觉，
7
又一大儿醒,絮絮不止。当
一、一词多义:
以为妙绝（副词,极，非常） 绝: 群响毕绝（动词，消失）
众妙毕备（名词，妙处） 妙: 以为妙绝（形容词，奇妙）
指: 手有百指（名词，手指） 指其一端（动词，指出）
停止 隐约听到 老鼠活动的声音
微,隐约
妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约
约听到有老鼠悉悉索索,
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盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒，
倾斜翻倒
心情 稍微 伸展,松弛
盆碗器物倾斜翻倒,妇人在梦中咳嗽的声音。客人 听到这里，心情稍微放松了些，
稍稍正坐。 忽一人大 呼 “火起”，
渐渐
忽然,突然 呼喊 起火,失火 起，发生
渐渐坐端正了。突然有一个人大喊:“失火啦！”
夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
随即丈夫起来大喊,妇人也起来跟着大喊。两个孩 子齐声啼哭。
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俄而百千人大呼,百千儿哭，百千犬吠。
一会儿
很多,表约数
一会儿,成百上千的人大喊，成百上千的孩子
号哭，成百上千的狗狂叫，
中间
力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，
夹杂 噼里啪啦,房屋倒塌。力拉，拟声词