幼儿园上午半日活动计划表

`游埠镇中心幼儿园半日活动计划表
教师姓名：班级：时间：活动项目活动内容、准备、目标及要求（指导）
晨间接待7: 0——8：0 活动内容：入园
活动准备：
活动要求：
活动内容：区域活动活动准备：
活动目标：
活动指导：
晨间锻炼、盥洗、
晨谈
8:0——8:0 活动内容：袋鼠跳
活动目标：
1.能熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。

2.可以参与各项运动，体验体育锻炼的乐趣
活动要求：
1.跳的时候要拉紧袋子，双脚要并拢，不能移动脚步。

2.注意活动安全，不做危险的动作，发生意外情况能及时告知。

3.活动后能及时整理，将东西放回原处。

活动内容：盥洗
活动准备：
活动指导：
教学活动9:——10: 活动内容：中班科学活动《神秘的飞碟》活动准备：
活动目标：
1.初步了解飞碟，探索发现飞碟的秘密。

2.尝试创作飞碟，体验想象和创作的快乐活动指导：
1.有参与活动的兴趣。

2.注意力集中，积极动脑，主动操作。

3.有良好的倾听习惯、发言习惯。

4.能正确地使用和整理活动材料或用具。

课间操
9: ——10: 活动内容：世界真美好，迎向朝阳，器械操，礼仪操
活动准备：广播操音乐，幼儿器械，出操前检查好幼儿的服饰是否安全
活动指导：
生活活动、豆浆9:10——9:30 活动内容：入厕活动准备：
活动指导：
活动内容：洗手活动准备：
活动指导：
活动内容：豆浆活动准备：
活动指导：
自主游戏（区域活动）10:40——11:00 区域活动《我的祖国叫中国》
活动内容：益智区《中国城市旅游棋》
（提供图文并茂的自制旅游棋，通过掷骰子的方法决定每
次走的步数，两两合作玩，停留的地方通过图文并茂的解
释能快速说出来，如我在“北京”停一停，并拿取一张该
地区的图片，帮助幼儿拓展认知经验，了解祖国更多的城
市及当地的标志性建筑或特产）
益智区《地图王国》
（通过投放不同操作层次的地图，帮助幼儿进一步了解中
国各省的大致分布，提高幼儿观察，配对，推理等能力，
同时，也可通过摆弄地球仪，拓宽幼儿的思维，从平面认
知到立体感知，找找中国的地理位置，及寻找周边的国家）
城市扑克牌：拼完所有拼图，幼儿拿到扑克牌，上面有各
大城市的标志性图案，轮流各摸一张，认识的城市归自己，
不认识的城市机会给同伴，最后看谁手上牌多，谁就胜利。

语言区：
“老北京皮影戏”：利用电筒等造影效果，自制“皮影道具”，
投放幼儿耳熟能详的故事材料，通过操作皮影戏的材料，
发展幼儿口语表达能力，手眼协调、观察能力。

综合体验区：《民族风情街》
布置一条富有少数民族风情的长街，提供各民族的代表性
服饰，在游览民族风情街的情境中帮助幼儿丰富对祖国部
分少数民族的了解。

具体目标为：
“民族服装店”--复习各民族主要服饰，提高整理物品与
人交往能力。

“新疆特色羊肉串”-----提高按规律排序能力，提高社会
交往能力。

“民族首饰DIY”-----提高计算能力，手眼协调性，培养
审美情趣。

“中国银行”--便于游客存取钱，提高数量认知能力，促
进社会交往。

“京剧脸谱”——增加幼儿对民族文化的认同感，尝试绘
画对称图案。

活动准备：1.自制城市旅游棋。

2.各类中国地图拼版，自制城市扑克牌。

3.服装店提供藏族、新疆维吾尔族、傣族的服装或配饰，
衣架，租借服务卡。

4、羊肉串店提供各类标价的样品表，并提供特色串的物品，
竹签等。

5、“民族首饰DIY”提供数字密码手链，珠子盒，幼儿自制
的规律图示，风筝绳。

6、皮影大背景一个，故事材料三套，录音故事等。

7、银行提供各类游戏纸币，记录纸等。

活动指导：
1.引导各区“主人”以良好的态度接待游客，游客也要有
序参加游戏，不争抢材料，有需要与各区工作人员协商。

2.鼓励幼儿想办法吸引同伴和自己一起游戏。

3.提供积极的区域活动环境，帮助幼儿理解规则的意义，
通过各类操作活动评价自己的活动行为和能力，会与同
伴协商制定并主动遵守。

餐前准备、中餐、餐后活动11:00——12:00 活动内容：餐前活动
活动要求：
1.餐前能自觉洗手入厕。

2.知道进餐时的要求，学会安静地等待。

活动内容：
活动要求：午餐
1.能安静地进餐，正确使用、收拾餐具。

2.不偏食不挑食，细嚼慢咽，爱惜食物。

3.用餐后做到“三净”（饭碗、桌面、地面），饭后能自行擦嘴。

活动内容：
活动要求：餐后活动
1.。