日资企业需要的人才
详细介绍日企特点
【全文目录】一、日资企业概述1.1 日企特色1.2 日企人才需求1.3 日企薪资状况1.3.1总体状况1.3.2职种薪金大比拼1.3.3职位薪资分析1.3.4复合人才是香饽饽二、日资企业文化及用人理念2.1 日资企业文化2.1.1日企职位名称释义2.1.2日本式职业精神2.1.3日企文化五条潜规则2.1.4日企职员纷说日企文化2.2 日资企业用人理念2.2.1日企人员管理四大特色2.2.2日企文化背景下的HR工作开展2.2.3日企看中的人才素质（以中小企业为例）2.2.4关于在日企中的晋升2.3敲开日企大门之你需要知道的2.3.1应聘三步走2.3.2关于面试的一些补充一、日资企业概述经济全球化的发展使越来越多的日企把中国市场视为必争之地，而大部分日企日益重视对本土化人才的培养，又为很多人进入日企工作带来了机会。
1.1 日企特色日企风格受典型日本文化的影响，除了表现为温和、喜欢合作、细致，还有：中高职位聘人有限日企在国内招聘，一个显著的特点便是中高职位有限、管理职位不多，招聘职位一般以业务骨干为主，中层经理可能是最高级别，这可能与日资企业乐意培养人的方式有关。
但这两年，随着日企本土化进程的加快，一些中小型的日企也已经开始招聘部长、副总经理。
这给那些有一定工作经验又想进入日企的人提供机会。
据介绍，日资大型企业，如伊藤忠、三井、三菱、住友、丸红五大商社，招聘职位仅限于业务人员，日本人往往占领这些企业的管理职位，本土人才很难进入高层管理。
而在一些中小型的日资工厂和服务类企业，则有可能提供部长类的职位。
稳定日企最大的好处是稳定。
如果在欧美企业，一旦业绩不好，很快会被炒掉---欧美企业的中方中层管理人员被炒是经常的现象。
但在日企不会，内部竞争不是很激烈。
即使业绩停滞不前，只要工作态度好也不会失掉目前的位置，最多升迁得慢一些。
日企也不会轻易裁员，公司把裁员当作是司的一种耻辱。
什么事都有人教每个职位上的工作都有"前辈"们的经验赖以参考，甚至有人会手把手地教你。
日本是怎样培养企业适用技术人才的
,
加 工 与 装 配 的 生 产 方 式 都 发 生 了很 大 变 化
。
。
机
、
现在 两 个 方 面 一 是 依 据 企 业 岗位需 要设 专 业
二 是 依 据 企 业 岗位 需 要 定 课 程
日 本 东 京 电 力公
,
械 技 术 与 电 子 技 术 融 合 使 生 产 实 现 了 自动 化 系统 化
,
例 如 学汽 车 修 理 和 机
.
,
学 生 的 每 一 种 训 练 都 有 严 格 的 考核
不 合 格 者需要 补课
,
械 的 专 修 学校 学生 的 就 业 率 达 9 8 随 着 日 本经济 的发 展
相 当高
, 。
,
3%
。
。
学生 经过这
,
家用 电器 的 普 及 率 家
各
,
样 严 格 的 训 练 操 作 技 能 水 平 都 比较 高 毕 业 后
动
,
经 历各 类 岗位的 锻 炼
。
、
,
以 扩 大 他 们 的 视野
。
,
本 很重 视 电 子 计 算机 人 才的 培 养工 作
“ ”
,
,
培 养 其全 面 综 合 的 能 力
术 人 员训 练
的 专 业 基拙
。
(4 ) 监督 训 练 这 是 对
。
从 5 0 年 代 起 先 后 三 次 制 定 了 振兴 法
,
下 了坚 实 的 基础 力公 司开 办 业 部 教育
。
关 西 电 力 学校 由 日 本 关 西 电
,
各 企 业 为 了 保 持 自 身较 强 的 竞 争
日企所需要的人才
日企所需要的人才
演讲者：玉越 俊哉（武汉一IT 日企总经理，行业工作经验二十多年）
综合能力: 1.
与人交往的能力，包括能从对手角度考虑问题
2.人文素养，日本历来对中国古代文化怀有崇敬之情，日企很希望其雇员读过中国古典名著，如《老子》《庄子》《孟子》《菜根潭》等
3.有礼貌、遵守纪律的习惯
技术能力：日语+专业技能
明确五年和十年后的目标
日常礼仪：清洁第一，要注意上班的着装、头发和表情
鞠躬——会面15°；敬礼30°（上、下班，迎接客人）；最敬礼45° 日企项目解决流程：
接受上级指示时要注意其强调的what 、who 、where 、why 、when
实行 do 改善行动action 计划 plan 检查check
新职员进入公司后的第一件事——学习
谨记：意识决定行动
行动决定习惯
习惯决定人格
人格决定命运
目标意识明确、坚持每天学习是职员进步的途径
5S原则：整理、整顿、清洁、清扫、习惯
业务运行原则：报告、联络、交谈、确认、记录
合理安排个人的工作与生活（自我管理能力），为每天要做的事情排序
同公司的罗副总经理（在日本打拼后回国）也给我们当代大学生提了一些建议：希望我们在大学中不要把分数看做自己的唯一目标，平时要注意扩大自己的视野，我们学习日语时不仅要学这门语言，还要注意了解它背后的文化，可以为我们将来可能的跟日本人打交道做准备，在礼仪方面要多加注意，还有，作为中国学生，也要加强对中文的学习，他说见到很多中国学生中文表达能力不太好，觉得这会对我们的日语工作也产生影响。
浅析国际化和日资企业所需的专业人才
因 此 进 出海 外 的 日资企 业
“
”
本 土 和 中 国 沿 海 地 区 向湖 北 武
汉转移发展
。
往往 以 生产 基地 定位而 直接
移 植本 国企 业 现 有 的生 产方
无疑
，
明确 日资
企 业 的 问题 所 在 对 于 今 后 更 好
地 推 动 湖 北 省 经 济 的发 展 至 关
式 并 多 向当地 直 接 派 遣 最 高
配 有 限公 司 SOF TB A N K N TT
业 所 面 临 的 问题
进 入 2 1 世 纪 以来 伴 随着
，
等
。
日本 企 业 的投 资 热 点集 中
，
在制造业
尤其是汽车和 通 讯
、
产业
。
日本 本 田
日产 以及 部
，
日本 企 业 在 海 外 尤 其 是 中 国 投
分配 套企业 的入 住 直接加速
一
。
湖 北 省 的 日资 企 业 也 存 在
定差距
，
和 各 自劳 动
本文 系湖 北 省教 育 厅 人 文社 会 科 学研 究 青年项 目
付 出 没有 成 正 比之 外 ，日语 专 业毕 业 生 在进 入 企
专业 的 毕业 生大 致 应 该 具 备 以下 三 方 面 的 能 力 ：
业 后 工作 性 质 普遍 被 定 位 于翻 译 ，不 但 升职 机 会
以上 的 问题 直接 造 成 了湖 北省 日资 企业 无 法 留住省 内高校 中 日语 专业 的优 秀人才 在本 地工 作 ， 甚 至一 部分优 秀人 才在 从事一 段 时问 的工作之 后 ， 仍 然 流 向工 资 较 高 、待 遇较 好 的其 他 企 业 。 随着
对现今企业所需要的日语人才的思考
对现今企业所需要的日语人才的思考随着经济的迅猛发展，尤其是企业数量不断增多，企业需要的人才类型走向多元化，单一的专业知识已经无法满足当今企业人才需求的标准。
根据对几家较为权威的求职网站（其中包括智联招聘、前程无忧、、 日企招聘）所显示的数据进行分析，并得出当代企业对于求职者的能力要求。
日语专业企业招聘能力需求1调查目的自2012年日本大地震之后，在华日企呈现出规模缩小的趋势，近年来企业对人才的需求如何？企业需要什么样的人才？对这些问题的调查研究，有助于我们了解就业形势，掌握企业的用人标准，借此对日语专业的教育、发展以及学生的学习、就业提供一个参考。
2调查过程笔者通过对智联招聘、前程无忧、JHR.网站、等四大招聘网站招聘信息的整理和分类，针对日语人才的招聘方面从以下几点进行了调查：①对应届日语毕业生的招聘岗位总数；②所招聘的岗位；③以及对招聘者本身的要求。
3调查结果及分析根据我们从4大网站做得到的数据并进行分析后，我们得到以下结果：3.1招聘岗位种类繁多智联招聘专为国内应聘者提供求职平台，此次以北京提供的招聘信息为例，进行统计整理。
共计3016个职位，其中可供日语专业学生选择的有1944个职位，约占64.5%。
其中包括翻译、销售、教育培训、管理、财政、金融贸易、广告、科技等方面。
在前程无忧招聘网站提供的招聘数据来看，今年为应届毕业生提供的职位共计有177个，其中可供日语专业学生选择的有38个职位，占21.5%。
其中包括翻译、教育、管理、贸易、助理、广告媒体等方面。
JHR网站提供的日企招聘信息中，提供职位共计2026个，其中可供日语专业学生选择的有355个，约占17.5%。
其中包括翻译、教育、销售、管理以及服务等方面。
登载日企招聘职位共计411个，其中针对日语专业学生可供选择的职位有56个。
包括日语翻译、管理、教师、金融贸易、广告媒体等方面。
据相关统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%～60%；国家机关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。
日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考
日资企业需求下的日语专业人才培养模式思考引言近年来，随着中日关系的不断发展，越来越多的日资企业在中国市场上崛起。
这给中国的日语专业人才培养带来了新的挑战和机遇。
如何培养具备日语语言能力和跨文化沟通能力的人才，成为了日资企业迫切需要解决的问题。
本文将探讨在日资企业需求下的日语专业人才培养模式，以期为相关教育机构和学生提供一些有益的思考和建议。
培养语言实践能力日语是日资企业招聘日语专业人才的基本要求。
因此，培养学生的日语语言实践能力是非常重要的。
传统的日语教育主要注重语法和词汇的学习，但对于实际语言运用能力的培养却相对不足。
因此，在培养模式中应注重提高学生的听说能力，使其能够流利地进行日语口语互动。
为了增强语言实践能力，可以采用以下教学方法： - 开展日语角活动，提供日语实践的场景，让学生在模拟情境中进行对话，从而增强口语表达能力。
- 注重听力训练，引入实际使用的日语材料，让学生通过听力理解来提高语言的接受和辨别能力。
- 提供真实的写作练习，如写作日记、邮件等，让学生在实际运用中锻炼写作能力。
培养跨文化沟通能力除了具备良好的日语语言能力，日资企业还希望招聘到具备跨文化沟通能力的人才。
这意味着学生需要具备对日本文化的了解，并能够在跨文化交流中灵活运用沟通技巧。
为了培养跨文化沟通能力，可以采取以下措施： - 开设跨文化沟通课程，介绍日本的文化背景、礼仪习惯、商务风俗等，让学生了解并适应日本企业的文化要求。
- 鼓励学生参与国际交流项目，如交换学生、暑期研修等，让学生亲身体验不同文化背景下的沟通交流，培养适应和解决问题的能力。
- 提供案例分析和模拟演练，让学生在情景中模拟跨文化沟通，掌握有效的沟通技巧和策略。
强化专业知识和技能培养除了语言能力和跨文化沟通能力，日资企业还看重候选人的专业知识和技能。
因此，日语专业人才培养模式还应注重学生的专业素养和技术能力的培养。
提高学生的专业知识和技能可以从以下方面进行： - 开设专业课程，涵盖日本经济、商务、法律等领域的学科，使学生具备相应的领域知识。
日企人才需求与应用型本科日语专业人才培养模式思考
校 外具 有 丰 富实 践 经验 的人员 为 兼职 教 师 。通 过 积 极 引进 和大力培养相 结合 ，专兼职相结 合 ，建立一 支
结构优 化 、素质 良好 、精干 而富有活力 、相对稳定 的
另一 方 面 ，虽 然 Ｅ资 企业 Ｅ益 重视 人 才 的本 地 ｌ ｔ 化 ，但在 实 际聘 用 过程 中 出现 的 问题 也直 接 影 响其 本地 化推进 的步 伐 。例如 ，毕业生 的 日语水平 与企业 所 要 求 的商 务 １语 能 力 尚有 一 定差 距 ，不能 在 翻译 ３ 方 面直接顶 岗工作 。尤 其是 电话 的应对能力 、邮件和 文 章的书写 能力 比较欠缺 。对于这 些毕业生 ，企业往 往 会 通过 多 种 形式 的培 训来 使其 熟 悉 岗位 内容和 操 作 规 范 。但 有 不少 毕业 生 由于缺 乏 对 日资 企 业特 有 文化 以及组织结 构的 了解 ，会 因为升 迁难 、工资涨 幅 慢 、加班多等原 因马上辞职 ，使 １资企 业沦为 毕业生 ３ 进 入 下一家 企业 的 “ 训班 ” 培 。
三 应 用 型 本 科 日语 专 业 人 才 培 养 模 式 的 改 革
应 用 型本 科 教育 ，其 培养 目标 是通 过教 育 让 受 教 育者 能 应 用客 观 规律 为 社 会谋 取 直接 利 益 ，其 教 育 内容 的核心 是 “ 应用 ” ，即要教 育学 生利 用某 个学 科 领域 的概 念 、定律 和 学 说去 解 决各 种 社 会 生产 中 的各种实 际 问题 。 因此 ，在 Ｅ资企业加 大力度录用 本 ｌ 地 职员 的 同 时 ，高 校应 用 型本 科 日语 专 业 应依 照 企 业 需求 ，建 立一 套相 应 的人 才培 养模 式 。 首 先 ，明确 应用 型 本 科 Ｅ语 专业 人 才培 养 的 目 ｔ 标 定位 和 人 才规 格 要求 。应 用型 本 科 日语 专 业应 培 养德 、智 、体 、美全面发展 ，具有扎实 １语语言基 础 ３ 知 识和 语 言基 本 技 能 ，有 较 强 日语 语 言应 用 能力 和 跨文化 交际能力 ，富有创新精 神和 国际视野 ，能胜任 外 贸 、翻译 、管 理工 作 的高层 次 应用 型 Ｅ语人 才 。 ｔ 其次 ，实施 “ 日语 ＋专业方 向模块 ＋综合素质 ” 的 人 才培养 模 式 。 构建 以 “ 日语 应 用 能力培 养 为主 线” 的课 程体系 ，制订人才培养 方案 。根据应用 型本 科 日语 人 才培 养 总体 目标 ，同时 结 合企 业对 人才 的 需 求和 毕业 生 今 后 的发 展 需要 ，科学 设 计 和 整合 理 论课程体 系 ，夯 实学 生的理论基 础 ，使 学生具备 较为
日企需要什么样的人才？
■技术总监/部门经理：具有5年以上软件开发部门管理经验；3年以上管理10人以上团队的经验；精通VxWorks/Linux嵌入式操作系统软件开发；精通网络编程以及HTTP，RTP，SIP等协议；精通流媒体技术，有VoIP技术经验；有良好的英语、日语阅读能力，日语口语流利。
■系统设计工程师：具有3年以上嵌入式系统开发经验，精通嵌入式操作系统VxWorks、 Linux等；深刻理解嵌入式系统设计流程及测试方法，熟悉系统分析和设计工具；掌握网络编程以及HTTP、RTP、SIP等协议。
营业担当为3000~6000元/月; 商业会计为3000~6000元/月; 采购人员为4000~6000元/月; 软件开发约7000~8000元/月； 管理人员的薪酬也普遍较高，ISO管理为4000~6000元/月，生产管理约 6000~8000元/月，网络管理人员则为1万元/月，市场总监的年薪可达到20万元以上。
■商业会计：具有3年以上贸易公司会计工作经验，有会计师证书，懂贸易、外汇业务。懂日语者优先。
■科技类翻译：日语专业大学本科以上学历，具有2年以上专职笔译经验。有丰富的科技翻译经验者，以及有在日本、美国留学和工作经历者优先。
软件开发人员：工科专业本科毕业，具有对日软件开发经验3年以上，LEDER经验1年以上；精通Jห้องสมุดไป่ตู้VA、C#等开发语言。日语交流能力达到相当于2级以上水平。
质检主任或课长：熟悉机加工零部件的检测和外发加工机械零部件的质量控制及管理，熟悉并掌握ISO管理体系及运行体系，有计量器具管理和QC经验，5年以上品质管理从业经验。懂日语者优先(二级以上)。???
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日资企业需要的人才
日资企业需要的人才
随着全球化的加速和经济的逐步成熟，各国企业出于自身发展的需要，不断发掘和吸纳各类人才，以提高自身市场竞争力。
在此背景下，日资企业作为世界经济发展的重要参与者之一，也需要大量的人才支持其发展。
那么，究竟日资企业需要怎样的人才呢？
1. 语言能力出众
作为外国企业，日资企业首先需要的是能够熟练使用日语和英语的人才。
尤其是在高级管理岗位和对外业务拓展方面，需要的人才必须精通日语和英语，能够流利地与日本总部的管理层以及全球其他分支机构的同事进行沟通和协调。
2. 专业技能扎实
不同于其他行业，日资企业特别注重员工的专业技能水平，要求员工具备扎实的专业知识和技能。
例如，在汽车、电子、化工等日本传统优势行业中，企业更加注重技术创新和产品质量，需要拥有丰富的实践经验和专业技能的人才支持。
此外，新兴领域如人工智能、物联网、生命健康等方面的日资企业也需要专业的人才加盟，帮助企业不断推进技术研发和产品创新。
3. 良好的国际化视野和跨文化沟通能力
在经济全球化的今天，日资企业需要的人才也必须具有开放的国际化视野和跨文化沟通能力。
能够理解和熟知不同文化间的差别，了解和尊重不同国家和地区的法律法规、文化习惯和社会背景，能够协调处理不同国家和地区的业务关系，从而促进企业的多元化发展。
4. 良好的沟通协调能力和团队协作精神
作为集体主义社会，日本文化时常强调个人的工作态度和和谐的团队关系。
因此，日资企业也需要那些具有良好的沟通协调能力和团队协作精神的人才。
这些人才能够与公司内不同部门的同事、外部供应商以及客户进行协调沟通，并能够妥善处理来自各方的矛盾和问题，为企业的稳定发展提供保障。
5. 不断学习和进修的意愿和能力
最后，日资企业需要的人才还必须拥有不断学习和进修的意愿和能力。
这是因为日本企业具有浓厚的学习型企业文化，在业务拓展、技术创新等方面不断追求进步和提高，需要员工始终保持学习的状态，适应不断变化的市场需求和竞争环境。
综上所述，作为外国企业在中国的代表之一，日资企业需要的人才，既需要具备技术实力和专业技能，还需要良好的国际化视野和跨文化沟通能力，以及良好的沟通协调能力和团队协作精神等素质。
对于企业来说，吸纳优秀的人才始终是企业快速发展的基础保障，也是保持市场竞争力的关键所在。