大班手工教案六篇
大班手工教案6篇
大班手工教案6篇篇一：大班手工教案篇一活动目标1、运用团、搓、捏、按、压等技能将汤圆里加上自己喜欢吃的馅料。
2、能独立制作汤圆，也能与同伴友好配合制作汤圆，体验合作的乐趣。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备《卖汤圆》的音乐磁带；事先和好面粉；盘子每组一个；大电饭锅一只。
各种汤圆馅（黑芝麻、花生、豆沙、草莓酱、蓝莓酱）活动过程一、激发兴趣，引入主题1、出谜语激发兴趣（1）以汤圆为谜底，老师边念谜面，边做手指动作，问：小朋友猜猜它是什么？（谜语：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。
正月十五沿街卖，过了正月没人提。
）鼓励幼儿大胆猜想后回答。
（2）教师小结：元宵节是正月重要的节日，这一天里人们都会放烟花、鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。
二、回忆经验，实践探索1、回想生活讨论汤圆做法小朋友谁能说说汤圆是怎样做的？（请个别经验丰富的幼儿回答）2、讨论交流如何加馅鼓励幼儿凭生活经验进行讲述交流。
3、尝试制作验证做法（1)全体幼儿自由分成四组，老师对幼儿提出要求(a.做到不浪费；b.注意保证汤圆卫生。
）（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）对于只能团出汤圆的幼儿，鼓励其独立探究如何将馅加进去（与同伴商量也行）。
（4）鼓励能力强的幼儿做同伴的小老师。
让每一名幼儿都体验到夹馅成功的喜悦。
4、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块粉团放在手掌心捏成球状，按压一个小窝窝加进喜欢吃的馅，然后再把小窝窝捏上，用另一只手掌盖在粉团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
5、幼儿再次实践制作加馅的汤圆。
（配背景音乐《卖汤圆》，提醒幼儿将做好的。
汤圆放在桌上的小盘子里。
）三、煮汤圆，吃汤圆1、把做好的汤圆放进电饭锅里煮（煮汤圆时让孩子观察煮的过程）2、与同伴一起品尝汤圆，体验劳动的快乐与和同伴成功合作的喜悦。
教学反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
幼儿园大班手工教案(精选15篇)
幼儿园大班手工教案(精选15篇)幼儿园大班手工教案1活动目标1．初步探索并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。
2．通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方法。
3．对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。
活动准备1．画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。
2．已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。
活动过程1．激发兴趣。
今年的生的小宝宝属什么？请你说说老虎的长的样子。
2. 出示老虎的'图片，引导幼儿观察、欣赏。
提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗？”“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的？花纹像什么？”3. 出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探索剪得方法。
4．观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。
学习重叠剪的方法。
5．幼儿创作，教师及时进行指导。
（1）提出要求：要用我们刚才学习得方法来剪。
（2）幼儿操作，教师指导。
6．评价与欣赏。
（1）教师请幼儿介绍自己的作品。
说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪？（2）“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西？”幼儿园大班手工教案2设计意图：随着社会的发展，各种各样的包包出现了，与其相对应的功能也越来越多了。
包也是孩子们经常用到，但是孩子却从未自己设计过，这节课就结合大班孩子的年龄特点，让孩子根据自己的想象自己亲手设计一下自己喜欢的包，本活动让幼儿贴近生活，认识各种各样的包包，了解其功能并进行简单的图案设计。
活动内容的选择既源自幼儿的发展需要又符合幼儿的兴趣；活动的设计注重情景性和实物引导，符合大班幼儿的年龄特点；活动结构多样，有围绕重点了解各种包的样式、颜色和功能的较紧密性结构，也有供幼儿自由创作的松散性结构。
同时，在活动过程中也充分考虑到了设计的趣味性、层次性等，相信本课会对大班幼儿认识能力、设计能力的发展有较好的促进作用。
我想孩子的兴趣肯定很大。
实施策略：1、主动参与教学策略，我引导幼儿，激发幼儿学习兴趣，让幼儿积极参与教学活动，指导幼儿学习，保证幼儿学习的全面性，让幼儿在学习中充分发挥自己的主动性和创造性。
幼儿园大班手工教案20篇
幼儿园大班手工教案20篇在幼儿教育中，手工活动一直占据重要的位置。
通过手工活动，可以培养孩子们的动手能力、创造力以及观察能力。
下面，我将为大家提供20篇适合幼儿园大班的手工教案，涵盖了多个主题和教学目标。
一、自然界的奇妙之旅1. 主题：夏天的乐趣材料：纸板、油漆、彩色纸、剪刀、胶水教学目标：通过制作夏天乐趣的手工作品，培养孩子们对夏天的认知和想象力。
制作过程：让孩子们用油漆在纸板上画出一个夏天的景象，然后用彩色纸剪出夏天的元素，如太阳、沙滩、海浪等，把它们粘贴在纸板上。
2. 主题：春天的花园材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、颜料教学目标：通过制作春天花园的手工作品，让孩子们感受大自然的美好。
制作过程：让孩子们在纸板上画出一个花园的图案，然后用彩色纸剪出各种花朵的形状，再用颜料给它们上色，最后把花朵粘贴在纸板上。
二、动物世界的探索3. 主题：我爱小猫咪材料：纸板、彩色纸、颜料、剪刀、胶水教学目标：通过制作小猫咪的手工作品，让孩子们学习和认识猫咪的常见特征。
制作过程：让孩子们在纸板上画出一只猫咪的形状，然后用彩色纸剪出猫咪的耳朵、眼睛、鼻子等部位，最后用颜料给它们上色，把它们粘贴在纸板上。
4. 主题：海洋奇观材料：纸板、彩色纸、剪刀、胶水、画笔教学目标：通过制作海洋生物的手工作品，让孩子们学习和认识各种海洋生物。
制作过程：让孩子们在纸板上画出一个海洋的图案，然后用彩色纸剪出鱼、海草等海洋生物的形状，最后用画笔给它们上色，把它们粘贴在纸板上。
三、纸艺的创意世界5. 主题：折纸动物乐园材料：彩色纸、剪刀、胶水教学目标：通过折纸动物的手工活动，让孩子们锻炼动手能力和空间想象力。
制作过程：让孩子们选择自己喜欢的动物，然后用彩色纸折纸成动物的形状，再用剪刀修剪细节，最后用胶水将它们粘贴在一张大纸板上，形成一个动物乐园。
6. 主题：剪纸艺术材料：彩色纸、剪刀、胶水教学目标：通过剪纸艺术的实践，培养孩子们的创造力和审美能力。
大班做手工教案8篇
大班做手工教案8篇通过一份教案，教师能够提供个性化的学习支持和辅导，为了合理安排和教学任务的分配，我们需要提前写好教案，以下是网作者精心为您推荐的大班做手工教案最新8篇，供大家参考。
大班做手工教案篇1彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
幼儿园大班手工教案内容三制作立体小盆栽【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
【活动准备】人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
【活动过程】一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的.小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
大班美术手工教案(优秀7篇)
大班美术手工教案(优秀7篇)小班幼儿手工教案篇一活动目标：1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的`帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
美术手工教案篇二教学准备：1、教师准备：中国结实物、多媒体2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。
教学重、难点：绳与绳之间的打结教学过程：（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示中国结（实物、录象图片等）。
2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？3、介绍中国结的由来、特点及其用途。
激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。
（检查材料、工具的准备）（二）自学讨论，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的？2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。
3、讲解并演示重点、难点。
a.编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？b.演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或多媒体说明）。
c.怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？d.如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？（三）学生动手操作，教师巡视指导编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。
大班手工教案【优秀6篇】
大班手工教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班手工教案集锦15篇
大班手工教案集锦15篇立即下载大班手工教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效大班手工教案1活动目标：1、利用各种材料和方法制作贺卡，提高幼儿的语言表达能力及创造能力。
下载文档2、通过讲讲、做做及互相赠送，体验制作贺卡的乐趣，进一步树立幼儿的自信心。
重点与难点：自主选择材料与方法，制作与众不同的贺卡活动准备：1、铅画纸、记号笔、蜡笔2、各种废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸3、各种小图片、贴纸、彩色纸、剪刀4、剪纸做贺卡（彩色纸、剪刀、双面胶）设计思路：我班现在正在进行“我自己”的主题，最近幼儿常常在谈论过新年的话题，有的在说“过了新年，我就大一岁了“，有的在说”过年时妈妈会给我买新衣”,幼儿对过新年很感兴趣，于是我就从幼儿的兴趣和生活经验出发，结合主题“我自己”中的小主题“了不起的我”，开展本次活动。
在前期准备中，通过利用家长资源，与幼儿共同收集贺卡，欣赏贺卡，了解贺卡的作用，引发幼儿对贺卡的兴趣，丰富幼儿对贺卡的经验。
在本次活动中通过让幼儿交流新年的心愿、制作贺卡、相互赠送和相互祝愿，让幼儿体验制作贺卡的乐趣，发展幼儿的动手能力及创造想象能力，进一步树立幼儿的自信心。
在本次活动中，通过为幼儿提丰富的、不同层次的材料，关注幼儿间的个体差异，从而让每个幼儿在原有基础上都获得发展。
在活动过程中通过教师语言的引导，范例的隐性示范，张扬个别幼儿的作品等策略激发幼儿创造想象制作贺卡的欲望和灵感，并通过让幼儿说说、画画、剪剪、贴贴，引导自主选择、自主创造，从而发展幼儿的动手能力及创造想象能力。
活动流程：引起兴趣——幼儿制作，师观察指导——互赠贺卡——活动延伸活动过程：一、引起兴趣1、新年已经来到了，你们知道今年是几几年吗？是什么年呢？2、想想看，在过去的`一年里，你学会了什么本领？3、在新的一年里你有什么心愿？4、刚才呀小朋友用语言来表达了自己美好的心愿，如果在新年里你想祝愿好朋友，可以送什么礼物给他呢？二、幼儿制作，师观察指导1、出示范列：老师已经做了几张贺卡准备送给好朋友，你们发现老师做的贺卡用了什么材料、什么方法呢？幼儿讨论后，师小结。
大班手工教案20篇
大班手工教案20篇大班手工教案（一）：幼儿园大班手工教案：学撕纸一、活动目标：1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。
2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。
3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。
二、活动准备：报纸等三、活动流程：观察--讲解--操作（一）观察师：教师今日带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎样这么异常啊？幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想明白是怎样样做出来的啊？（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道师：你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊？那我们此刻就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。
把纸撕到很小很小的。
比一比看谁撕的最小。
（三）操作教师带着小朋友一齐来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。
大班手工教案（二）：大班手工活动教案——爱心收纳袋活动目标：1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。
2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。
活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作活动难点：幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋活动准备：制作好的爱心收纳袋两个。
长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干活动过程：一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣1、(出示范例)小朋友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。
2、瞧，那里还有一些小朋友自我做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢(出示一些图片)他们做的袋子真可爱。
你们也想来做一个吗。
二、学习制作方法1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。
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大班手工教案六篇大班手工教案篇1教学目标：1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、初步把握分割、组合等基本制作方法；3、能设计自己喜爱的娃娃，并能根据设想制作。
过程与方法：能在设计、制作过程中互相评价、反思发觉自己的缺乏，进行适当的改良。
情感、看法与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力气和乐趣，体验制造魅力；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保力量；3、通过对作品的评价沟通，培育同学的审美情趣和创新意识。
教学重点：把握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学预备：调查表、几个一次性纸杯、课件教学过程：一、沟通信息，引入课题1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的状况，如今请大家沟通一下。
2、同学沟通，师随机评价，补充资料〔课件出示〕3、创设情境，揭示课题〔1〕师：我也带来了一个大纸杯，〔出示实物〕它哭了，哭得可难过了，为什么呢？原来它的仆人用它喝茶后，说它没用途就把它扔了。
同学们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用途了吗？赶快想个方法帮帮它吧！〔2〕同学出想法，开阔思路，老师随机评价。
〔3〕揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。
老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：〔出示课件〕二、表达沟通，自主设计1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清晰了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达沟通三、商量制作，合作加工师：〔过渡〕接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯制造出更多美丽精致的娃娃。
不过，动手之前看看友谊提示。
1、友谊提示〔1〕先设计后制作；〔2〕组内进行合理的分工；〔3〕完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；〔4〕要特殊提示大家的是：操作时肯定要留意平安，留神别把手弄破；〔5〕老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，假如有需要也可以到回收站进行资源共享。
2、分组活动：〔1〕老师一同参加，要留意到后面几组的同学，适当指导，提示同学要留意多沟通，主动尝试，准时鼓舞敢于创新的同学，发觉问题准时订正。
〔2〕老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延长拓展师：同学们的手真灵活，都已经做好了。
1、组织同学评价师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清晰。
其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。
相机鼓舞：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！信任下一次你们会有更好的作品。
你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后连续努力！2、整理课桌，回收废品出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么改变？为什么？〔能被再次利用〕3、组织同学评估师：〔过渡〕刚刚大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。
4、拓展延长1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改良？2、小结：今日这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪慧才智，制作出了精致的小制作。
其实，我们身边有很多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。
〔出示废品制作的作品的图片〕，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
五、组织大家下课后互相参观作品。
教学反思本节课我设计了“沟通信息、引入课题——表达设想、自主设计——商量制作、合作加工——反思评价、延长拓展”等教学环节，并力求突出以下几点：1、培育同学多渠道收集信息力量。
2、充分利用沟通评议，实现互动学习，促进技术思维。
详细包括：〔1〕设计图的沟通评议〔2〕作品的沟通评议〔3〕问题和体会、发觉的沟通评议3、多途径培育同学创新思维〔3〕通过课前调查、作品展现拓展同学思路〔4〕设计过程中鼓舞创新〔5〕作品沟通注意特色介绍〔4〕课尾的拓展延长大班手工教案篇2［活动目标］1、通过观赏丰富多样的书签，让幼儿感受和发觉书签的不同材料、样子、图案的美。
2、激发幼儿的制造欲望，设计一张自己喜爱的野菜书签。
［活动预备］1、布置书签展览。
2、野菜若干。
3、压模机一台，压模纸若干。
［活动过程］1、导入活动，引导幼儿观赏丰富多样的书签。
指导语：小伴侣快来看看我的书里有什么隐秘？书签夹在书里有什么作用？小结：书签是我们的好伴侣，它可以用来做标记，关心我们更快地找到看书的页码，为我们节约时间。
2、观赏不同材料制作的书签，引导幼儿找一找、看一看并说说感受。
指导语：我们看了这么多的书签，你喜爱哪一种书签？为什么？3、指导幼儿用野菜制作书签。
我们知道野菜除了可以食用、药用以外，还可以把它制作成精致的书签。
〔1〕自由选择野菜。
请幼儿分组自由选择野菜，共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。
〔2〕把野菜搓平，夹在书里压平。
幼儿把选择好的几种野菜捋平，并摆出自己喜爱的造型，轻轻放进书里压平。
〔3〕野菜压模。
幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸，把压模纸放平，放进压模机进行压模。
〔4〕剪下野菜书签。
野菜压模结束后，老师指导幼儿沿边剪下野菜书签，留意保存与野菜肯定的空隙，以免漏气。
〔5〕书签展现活动。
请幼儿相互沟通自己制作的书签，进行精品书签展现，让幼儿体验胜利的喜悦。
〔6〕引导幼儿学会用书签，把书签夹在自己喜爱的书里。
小伴侣，如今我们自己制作了野菜书签，特别美丽，请你们把书签夹在自己喜爱的书里，等再看书的时候就特别便利了。
大班手工教案篇3活动目标：1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采纳多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的爱好。
2、能合理利用四周生活中的废旧材料来美化生活，增添环保意识。
活动预备：各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程：1、观赏花瓶。
谈话：小伴侣，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来观赏一下。
2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，关心幼儿归纳规律1〕主题式的.装饰2〕瓶口、瓶底对应的装饰3、观看装饰好的花瓶，激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”4、出示课件，幼儿观看制作过程，了解制作方法5、幼儿动手尝试制作。
1〕鼓舞幼儿用多种材料进行装饰。
2〕关心力量强的幼儿富有独特的创作。
5、共同布置花瓶展，互相观赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的？你喜爱哪个花瓶？为什么？”大班手工教案篇4设计意图：春天的颜色充满着整个城市，尤其是路边的大树爷爷最为快乐，由于春天的原因，大树爷爷换新衣了，绿色的衣服披在大树爷爷身上，大树爷爷汲取着春天带给自己的养分，让大树爷爷又一次全新的呈现出自己的身姿。
通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是盼望的季节，是万物复苏的季节。
活动目标：1、培育幼儿对手工活动的爱好，养成良好的撕贴习惯。
2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
活动预备：1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各颜色纸若干。
2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
活动过程：1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿爱好春天来了，太阳光照在小伴侣身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真秀丽！太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们兴奋的说：“春天来了，春天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、商量〔1〕大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？〔冷的〕〔2〕还会怎么样？〔生病的〕3、请幼儿想方法关心大树〔幼儿商量后回答〕——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
4、老师示范〔1〕先给大树的身上涂上许多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
〔2〕把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。
〔3〕给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。
大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
鼓舞幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。
提示幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿相互讲解并描述：看看谁做的新衣裳好鼓舞幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好。
，整理洁净。
老师总结：大树爷爷快乐的故事告知我们春天是盼望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。
大班手工教案篇5美丽纸杯花【活动目标】1、尝试通过八等分和六等分的方法将一次性纸杯剪成八边形和六边形，制作出纸杯花。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。
【活动预备】已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。
【活动过程】一、观赏与商量。
师(出示背景图图片)：你们看谁来了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困难?怎么才能关心他们呢?二、观赏观看纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作纸杯花的方法。
1、出示纸杯花范例。
师：“看看，老师是怎么关心它们的?这些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每个花瓣一样大的隐秘)2、鼓舞幼儿探究纸杯花的制作方法。
师：一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿猜想制作方法)师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的隐秘。
(播放录像，边看边讲解)师：纸杯花的隐秘你们找到了吗?(幼儿讲解并描述)请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯，让幼儿尝试等分。
三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。
操作要求：先想好自己要做的花几等分，然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的纸杯花就先二等分，然后在每一片上面进行三等分，最终变成六等分)，然后再沿直线剪出花瓣，不能剪断，剪好一大一小两个后，利用供应的材料进行涂色装饰，把纸杯花装扮的漂美丽亮。
四、作品展现。
幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花贴到背景图上。
大班手工教案篇6制作对象：袜子招财猫。
制作目的：培育宝宝的动手力量。
预备材料：1、粗的线；2、细的线；3、大小剪刀各一把；5、针；6、水解笔；7、2只彩色袜子；8、铃铛；9、玩具棉或是棉花。
制作步骤：1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必需要充分。
所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。
2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的样子。
3、塑造招财猫的头部，头部的棉花也许是身体的四分之一，要留意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。
4、然后利用隐蔽线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的样子。