小学五年级数学倍数和因数测试练习题

小学五年级数学倍数和因数测试练习题
一、判断
1.1是奇数也是质数。

()
2.所有的偶数都是合数。

()
3.18的因数有6个，18的倍数有无数个。

()
4.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。

()
5.两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。

()
6.因为217=3，所以21是倍数，7是因数。

()
7.一个自然数越大，它的因数个数就越多。

()
8.连续三个自然数的和一定是3的倍数。

()
9.一个数的倍数总比它的因数大。

()
10.一个自然数不是质数就是合数。

()
二、选择
1.13的倍数是()
①合数②质数③可能是合数，也可能是质数
2.2是()，但不是()。

①合数②质数③偶数
3.4的倍数都是()的倍数。

①2②3③8
4.*数是乙数的倍数，*数是乙数的因数，那么*数是*数的()
①倍数②因数③无法确定
5.如果□37是3的倍数，那么□里可能是()。

①2、5②5、8③2、5、8
6.如果用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为()。

①a+2②2a③a-1④2a-1
7.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是()。

①合数②奇数③质数
8.相邻两个自然数的积一定是()。

①质数②合数③奇数④偶数
9.已知数b是1的因数，那么b()
①一定是1②一定是b③无法确定
10.从256里至少减去()，才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。

①6②16③26④36
三、填空
1.最小的自然数是()，最小的质数是()，最小的合数是()，最小的奇数是()。

2.一个数的倍数的个数是()，最小的是();一个数的因数的个数是()，最小的是()，最大的是()。

3.像0、1、2、3、4、5这样的数是()，像-3、-2、-1、0、1、2、
3、4、5这样的数是()。

4.凡是个位上是()或()的数，都是5的倍数。

一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是()。

同时是2、3和5的倍数的数的特征是：个位上的数是()，并且是()的倍数。

5.是2的倍数的数叫()，不是2的倍数的数叫()。

6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做()。

一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做()。

()既不是质数也不是合数。

7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是()。

8.在4、9、20三个数中，()是()的倍数，()是()的因数。

9.一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上;翻动2次后，()面朝上。

当这本书翻动50次后，()面朝上，翻动2005次后，()面朝上。

10.填质数：21=()+()=()+()+()=()()
8=()+()
11.两个质数的积是35，这两个质数分别是()和()。

12.50以内6的倍数()，36的全部因数是()。

13.把120这20个数字填入下列括号。

1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
奇数()偶数()
质数()合数()
14.判断下列算式的结果是偶数还是奇数
456+782()1025+6487()
104+513()15+16+17+18()
四、我是组数能手。

1.从5、4、3、0中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。

(1)是3的倍数。

(2)同时是2和3的倍数。

(3)同时是3和5的倍数。

(4)同时是2、3和5的倍数。

2.从1、5、6三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。

(1)是2的倍数：3□、8□、2□。

(2)是3的倍数：2□、4□、9□
(3)既是3的倍数，又是5的倍数：1□、7□
(4)同时是2、3和5的倍数：□0、□20
五、解决问题。

1.一个数，既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少?
2、连续的三个自然数的和是54，这三个数分别是多少?如果是连续的三个偶数的和是54，这三个数分别是多少?
3、五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法?
4、教室的长是8米，宽是6米，如果用边长是2分米的方砖铺地，需要多少块方砖?如果每块方砖30元，一共要多少元?
5、一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米?xkb1
6、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁?最大的是多少岁?新课标第
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7、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?。