第十章 4 第2课时 实验:观察电容器的充、放电现象

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实验探究课10 观察电容器的充、放电现象-2025版物理大一轮复习

实验探究课10 观察电容器的充、放电现象-2025版物理大一轮复习

观察电容器的充、放电现象[实验基本技能]一、实验目的1.理解电容器的储能特性及其在电路中能量的转换规律。

2.理解电容器充、放电过程中,电路中的电流随时间的变化规律。

二、实验原理如图所示,当开关拨到位置“1”时,电源E对电容器充电;当开关拨到位置“2”时,电容器放电。

在充电和放电过程中,利用电流计观察电路的电流大小和方向的变化,进而判断电容器两极板储存电荷量的变化及电流随时间的变化规律。

三、实验器材电源、单刀双掷开关、平行板电容器、电阻、多用电表、电流表、导线。

四、实验步骤1.调节直流可调电源,输出为6V,并用多用电表校准。

2.关闭电源开关,正确连接实物图。

3.打开电源,把双掷开关S打到上面,使开关拨到位置“1”,观察电容器的充电现象,并将结果记录在数据处理的表格中。

4.把双掷开关S打到下面,使开关拨到位置“2”,观察电容器的放电现象,并将结果记录在数据处理的表格中。

5.记录好实验结果,关闭电源。

[规律方法总结]一、数据处理实验项目实验现象电容器充电安培表读数由大到小最后为零电容器放电安培表读数由大到小最后为零二、实验结论1.观察电容器充电现象:充电电流由电源的正极流向电容器的正极板,同时,电流从电容器的负极板流向电源的负极,电流表示数逐渐变小,最后为0。

2.观察电容器的放电现象:放电电流由电容器的正极板经过电流表流向电容器的负极板,放电电流逐渐减小,最后为0。

充、放电电流的变化是极短暂的。

三、注意事项1.电流表要选用小量程的灵敏电流表。

2.要选择大容量的电容器。

3.实验过程中要在干燥的环境中进行。

4.在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,避免烧坏电流表。

考点一教材原型实验1.(实验原理与操作)小理同学利用如图甲所示电路观察电容器的充、放电现象,图乙是毫安表表头。

甲乙丙(1)小理先将单刀双掷开关打到1位置,发现毫安表指针向右偏转,电容器开始充电,充电电流逐渐变,此时电容器的上极板带;再将开关打到2位置,发现毫安表指针向偏转,电容器开始放电,放电电流逐渐变小。

实验讲义10-观察电容器的充放电现象-答案版

实验讲义10-观察电容器的充放电现象-答案版

实验:观察电容器的充放电现象2020年4月11日1一、电容器充、放电实验电路 1.电路中可以串接:小灯泡——观察亮、暗,以确定有无电流 发光二极管——观察亮、暗,以确定电流方向定值电阻和电流表——观察电流方向和大小变化情况定值电阻和电流传感器、电压传感器——绘制i-t 图和u-t 图,以了解更细致的变化(1)充电:把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板将分别带上等量的异号电荷,这个过程叫做充电。

从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。

充电后,切断与电源的联系,两个极板上的电荷由于互相吸引而保存下来,两极板间有电场存在。

充电过程中由电源获得的电能储存在电容器中。

(2)放电:用导线把充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个过程叫做放电。

从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流。

放电后,两极板间不再有电场,电场能转化为其他形式的能量。

2.要求:会描述电容器充、放电过程中q 、u 、i 、E 等量的变化 熟悉各图像,会分析图像截距、斜率、面积等的物理意义 会根据U-Q 图像求电容器储存的电能,了解半能损失电容概念的建立过程,类似比值定义法建立的概念还有哪些二、影响电容器电容的因素1.静电计是一个电容非常小的电容器,在与平行板电容器具有相同电压时,所带电荷量非常少。

静电计指针张角大小可以表示静电计带电量的大小,也可以表示静电计的电压,等于电容器电压。

2.电容的决定式A b a U =0 E S CAb a S U E +Q -Q实验:观察电容器的充放电现象2020年4月11日.如图所示,某时刻一平行板电容器两板间电场方向向右。

下列叙述正确的是 D .电容器板间电场最强时,电路中电流一定最大2.在测定电容器电容值的实验中,将电容器、电压传感器、阻值为3k Ω的电阻R 、电源、单刀双掷开关按图甲所示电路图进行连接。

)先使开关S 与 端相连,电源向电容器充电,充电完毕后把开关S 掷向 端,电容器放电,直至放电完毕(填写“1”或“2”)。

高中物理学案:实验 观察电容器的充、放电

高中物理学案:实验 观察电容器的充、放电

高中物理学案:实验观察电容器的充、放电1.实验原理(1)电容器的充电过程如图1所示,当开关S接1时,电容器接通电源,在电场力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动,正极板因失去电子而带正电,负极板因获得电子而带负电.正、负极板带等量的正、负电荷.电荷在移动的过程中形成电流.在充电开始时电流比较大(填“大”或“小”),以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐减小(填“增大”或“减小”),当电容器两极板间电压等于电源电压时电荷停止移动,电流I=0.图1(2)电容器的放电过程如图2所示,当开关S接2时,将电容器的两极板直接用导线连接起来,电容器正、负极板上电荷发生中和.在电子移动过程中,形成电流,放电开始电流较大(填“大”或“小”),随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐减小(填“增大”或“减小”),两极板间的电压也逐渐减小到零.图2实验器材:6V的直流电源、单刀双掷开关、平行板电容器、电流表、电压表、小灯泡2.实验步骤(1)按图3连接好电路.图3(2)把单刀双掷开关S打在上面,使触点1和触点2连通,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中.(3)将单刀双掷开关S打在下面,使触点3和触点2连通,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中.(4)记录好实验结果,关闭电源.实验记录和分析:实验项目实验现象电容器充电灯泡灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明”“暗”或“熄灭”)电流表1电流表1的读数由大到小最后为零(选填“大”“小”或“零”)电压表电压表的读数由小(选填“大”或“小”)到大(选填“大”或“小”)最后为6 V电容器放电灯泡灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明”“暗”或“熄灭”)电流表2电流表2的读数由大到小最后为零(选填“大”“小”或“零”)电压表电压表的读数由大(选填“大”或“小”)到小(选填“大”或“小”)最后为0 V3.注意事项(1)电流表要选用小量程的灵敏电流计.(2)要选择大容量的电容器.(3)实验要在干燥的环境中进行.(4)在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流表.一、电容器充、放电现象的定性分析例1如图4所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正确的是( )图4A.开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带正电B.开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带负电C.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电D.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电答案 A解析开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带正电,A对,B错;开关接2时,平行板电容器放电,放电结束后上、下极板均不带电,C、D错.二、电容器充、放电现象的定量计算例2电流传感器可以像电流表一样测量电流,不同的是反应比较灵敏,且可以和计算机相连,能画出电流与时间的变化图象.图5甲是用电流传感器观察充、放电过程的实验电路图,图中电源电压为6V.图5先使开关S与1接通,待充电完成后,把开关S再与2接通,电容器通过电阻放电,电流传感器将电流信息传入计算机,显示出电流随时间变化的I-t图象如图乙所示.根据图象估算出电容器全部放电过程中释放的电荷量为C,该电容器电容为μF.(均保留三位有效数字)答案 3.04×10-3507解析根据题图乙的含义,因Q=It,可知图形与时间轴围成的面积表示电荷量;根据横轴与纵轴的数据可知,一个格子的电荷量为8×10-5C,由大于半格算一个,小于半格舍去,因此图象所包含的格子个数为38,所以释放的电荷量为q=8×10-5C×38=3.04×10-3C.根据电容器的电容C=QU可知,C=3.04×10-36F≈5.07×10-4F=507μF.1.(多选)关于电容器的充、放电,下列说法中正确的是( )A.充、放电过程中外电路有瞬间电流B.充、放电过程中外电路有恒定电流C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减少答案AD解析电容器充、放电过程中会有电荷发生定向移动,电路产生变化的瞬间电流,电容器充、放电结束,电流消失,A对,B错;充电过程中电源提供的电能部分转化为电容器的电场能,C错;放电过程中电容器中的电场能转化为其他形式的能,D对.2.据国外某媒体报道,科学家发明了一种新型超级电容器,能让手机几分钟内充满电.某同学假日登山途中,用该种电容器给手机电池充电,下列说法正确的是( )A.该电容器给手机电池充电时,电容器的电容变大B.该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电能变少C.该电容器给手机电池充电时,电容器所带的电荷量可能不变D.充电结束后,电容器不带电,电容器的电容为零答案 B解析电容是描述电容器容纳电荷的本领大小的物理量,与电容器的电压及电荷量无关,故A、D错误;当该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电荷量减小,则电能变少,故B正确,C错误.3.电流传感器可以把电容器放电电流随时间变化规律描绘出来.一个电容器先把它接到8V的电源上充电,然后通过电流传感器放电,其电流随时间变化图象如图6所示.由图象和坐标轴所围的面积知道电容器放电前所带的电荷量,已知如图所围的面积约为40个方格,由图可算出电容器的电容为 F.图6答案4×10-4解析根据Q=It以及图象的含义可知,图象与时间轴所围成的面积表示电荷量,则可知:电荷量q=40×0.2×10-3×0.4C=3.2×10-3C,电容器的电容C=qU=4×10-4F.。

2025高考物理总复习电容器观察电容器的充放电现象带电粒子在电场中的运动

2025高考物理总复习电容器观察电容器的充放电现象带电粒子在电场中的运动

节。测定液面高度h的电容式传感器示意图如图所示,E为电源,G为灵敏电流表,
A为固定的导体芯,B为导体芯外面的一层绝缘物质,C为导电液体。已知电流从
灵敏电流表左边接线柱流进灵敏电流表,指针向左偏。如果在导电液体的深度h
发生变化时观察到指针正向左偏转,则( D )
A.导体芯A所带的电荷量在增加,导电液体的深度h在增大
6.5
V(保留1位小数)。

(3)继续调节滑动变阻器滑片位置,电压表示数
为8.0 V时,开关S2掷向1,得到电容器充电过程的
I-t图像,如图丙所示。借鉴“用油膜法估测油酸
分子的大小”实验中估算油膜面积的方法,根据
图像可估算出充电结束后,电容器存储的电荷
量为 3.9×10-3 C(结果保留2位有效数字)。
2025
第4讲
高考总复习
电容器 实验 观察电容器的充放电现象
带电粒子在电场中的运动
考点一
电容器
强基础•固本增分
电容器 电容
1.电容器
(1)组成:由两个彼此 绝缘
又相互靠近的导体组成。
(2)所带电荷量:一个极板所带电荷量的 绝对值 。
(3)电容器的充、放电
充电过程Q、U、E均增大,放电过程反之
充电:使电容器带电的过程,充电后电容器两极板带上
滑动变阻器R2(最大阻值20 Ω,额定电流2 A);
电压表V(量程15 V,内阻很大);

发光二极管D1、D2,开关S1、S2,电流传感器,计算机,导线若干。
回答以下问题:
(1)按照图甲连接电路,闭合开关S1,若要升高电容器充电电压,滑动变阻器
滑片应向 b (选填“a”或“b”)端滑动。
(2)调节滑动变阻器滑片位置,电压表表盘如图乙所示,示数为

实验 观察电容器的充、放电现象-高考物理复习

实验 观察电容器的充、放电现象-高考物理复习
阻R放电。
(3)根据传感器传递给电子计算机的放电电流信息,通过计算机中的软件
将传感器收集的信息拟合成I-t图像,仔细观察I-t图像,可以分析出电容器放
电时电流随时间变化的规律(如图所示)。
五、实验数据处理
若实验电路中直流电源电压为8 V。
1.在图中画出一个如图所示竖立的狭长矩形(Δt很小),它的面积的物理意
解析:(1)由题图知,最大电流为Im=90 mA=0.09 A,因此最大电压为
Um=ImR1=9 V;i-t曲线和两坐标轴所围的面积表示电容器的电荷量Q=90
mA·
s,根据电容的定义式可得C=1.0×10-2 F。
m
(2)根据 im= 知第2次实验的最大放电电流小些,所以不是虚线b。因i-t曲
间变化的I-t曲线如图乙,这个曲线的横坐标是放电时间,纵坐标是放电电流。
若其他条件不变,只将电阻R换为阻值更大的定值电阻,现用虚线表示电阻
值变大后的I-t曲线,则下列四个图像可能正确的是(
)

解析:I-t图线与坐标轴所围图形的面积表示经过导体的电荷量,即电容器上
所带电荷量。当把电阻R换成阻值更大的电阻时,因为电容器两板间电压
C3
____________(填代号)。
R3
(4)图乙是本次实验当UC=2.5 V时描出的iC-t图像,由图可求得所测电容器
电容C=____________
μF(保留1位有效数字)。
6×102
解析:(1)由题图可知,滑动变阻器是分压式接法,因此S'、S闭合前滑动变阻
器滑片应调到a处,使得所测电路的电压为零,从而确保安全。
能力形成点2
实验数据处理与误差分析
【例2】 图甲是一种测量电容器电容的实验电路图,实验是通过对高阻

观察电容器的充、放电现象

观察电容器的充、放电现象

解析:将开关S合向1,电源与电容器连通,电路中有电流流过,说明电源在给电容器 储存电荷,这一过程叫作充电;经过这一过程,电容器的两极板就会带上等量的异号电 荷,其上极板带正电荷;当把开关S由1合向2时,从电势高的正极板能形成电流到电势低 的负极板,则有自右向左流过灵敏电流计G的短暂电流,这个过程叫放电。
(3)断开开关S并同时开始计时,每隔5 s或10 s读一次微安表的读数i,将读数记录在预 先设计的表格中;
(4)根据表格中的12组数据,以t为横坐标,i为纵坐标,在坐标纸上描点(图中用“×”表 示)。
根据以上实验结果和图像,可以估算出当电容器两端电压为U0时该电容器所带的电荷 量Q0约为________________C,从而算出该电容器的电容约为________________F。
3.实验器材 电源、单刀双掷开关、平行板电容器、多用电表、电流表和电压表。 4.实验步骤 (1)调节直流可调电源,输出为6 V,并用多用电表校准。 (2)关闭电源开关,正确连接实物图。 (3)打开电源,把双掷开关S打到上面,使开关拨到位置“1”,观察电容器的充电现象, 并将结果记录在数据处理的表格中。 (4)把双掷开关S打到下面,使开关拨到位置“2”,观察电容器的放电现象,并将结果记 录在数据处理的表格中。 (5)记录好实验结果,关闭电源。
答案:充电 正 自右向左 放电
2.如图是用高电阻放电法测电容的实验电路图。其原理是测出电容器在充电电压为U 时所带的电荷量Q,从而求出其电容C。该实验的操作步骤如下:
(1)按电路图接好实验电路; (2)接通开关S,调节电阻箱R的阻值,使微安表的指针接近满刻度。记下这时的电压表 读数U0=6.2 V和微安表读数I0=490 μA;
[创新解读]
解析:(1)根据图甲所示的电路,观察图乙可知:充电电流与放电电流方向相反,大小 都随时间减小。

观察电容器充、放电现象(课件)高中物理实验

观察电容器充、放电现象(课件)高中物理实验

PART 03
数据分析及处理
数据处理及分析
【数据记录】电容器充、放电过程中电流、电压等变化
开关位置 电流方向 电流变化 电压方向 电容器的电荷量 能量转化
1
2
【实验结论】 1、电容器在充电过程中:电流从电源的_____极流出,充电电流 逐渐变______,电容器两端的电压逐渐变_______,表明电容器 所带的电荷量在逐渐变______,______的能量不断地储存在电容 器中。 2、电容器在放电过程中:电流从电容器的_____极板流出,放电 电流逐渐变______,电容器两端的电压逐渐变_______,表明电 容器所带的电荷量在逐渐变______,______把储存的能量通过电 流做功转化为电路中的_______。
该怎样连接电路?怎样进行测量? 得到的 I-t 图像可能是什么形状的?
PART 05
实验的典型例题
实验的典型例题
“探究电容器充放电”的实验装置示意图如图所示,已知灵敏电流计0刻 度在表盘中央位置,经判断:当电流从左接线柱流入时指针左偏;电流 从右接线柱流入时指针右偏。请根据所学知识回答下列问题: (1)电容器充电结束后,将开关S扳到b放电的过程中,灵敏电流计指针会
2
V
调到适当的阻值(几千欧姆)。
观察电容器充、放电过程中电流、电压变化及分析能量变化
3.将开关拨到1,观察电流表指针偏转的方向以及电流表、电压表 示数的变化,记录各个数据
4.将开关拨到2,观察电流表指针偏转的方向以及电流表、电压表 示数的变化,记录各个数据
实验步骤
探究电容器充、放电过程各种电荷量的变化
问题讨论及误差分析
问题2:电压相同的情况下,改变电路中电阻箱的阻值,电容器放 电时释放的电荷量为何相等?放电电流的大小变化是否相同?

实验10 观察电容器的充放电现象

实验10 观察电容器的充放电现象

解析:(1)对电容器进行充电时,电容器两端应与电源两端相接,所以开关S接1。
答案:(1)1
[例1] [电容器充、放电现象的定性分析]某同学利用如图所示的实验电路观察
平行板电容器的充放电。
(2)充电完成后,再将开关S接通另一端,观察到电流随时间变化的情况是

解析:(2)放电开始时电流较大,随着电容器所带电荷量不断减小,电容器电压
放电现象。先将选择开关合到“1”,使电容器充电至稳定后进行如下两种操作:
(2)保持开关S合在“1”,适当增大电容器两极板间距离的过程中,二极管
(选填
“D1”或“D2”)发光。
解析:(2)保持开关S合在“1”,适当增大电容器两极板间距离的过程中,增大两板间距
离时,电容减小,电压不变,由Q=UC可知电荷量应减小,所以则会形成反向放电,电流为
电阻R无关,如果不改变电路其他参数,只减小电阻R,放电电流增大,放电时间
将变短。
答案:(3)变短
[例2] [电容器充、放电现象的定量计算]电容器是一种重要的电学元件,在电
工、电子技术中应用广泛。某实验小组用如图甲所示的电路研究电容器充、放
电情况及电容大小,他们用电流传感器和计算机测出电路中电流随时间变化的
实验时,根据图甲所示的电路原理图连接好电路,t=0时刻把开关K掷向1端,电容
器充电完毕后,再把开关K掷向2端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传
入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t图像如图乙所示。
(2)图乙中,阴影部分的面积S1
(选填“>”“<”或“=”)S2。

解析:(2)根据电流的定义式 I= ,则 q=It,题图乙中,阴影部分的面积等于充、
向相反。
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第2课时实验:观察电容器的充、放电现象
一、实验原理
1.电容器的充电过程
如图1所示,当开关S接1时,电容器接通电源,在静电力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动,正极板因失去电子而带正电,负极板因获得电子而带负电.正、负极板带等量的正、负电荷.电荷在移动的过程中形成电流.在充电开始时电流比较大(填“大”或“小”),以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐减小(填“增大”或“减小”),当电容器两极板间电压等于电源电压时电荷停止定向移动,电流I=0.
图1
2.电容器的放电过程
如图2所示,当开关S接2时,电容器通过电阻R放电,放电电流由电容器的正极板经过电阻R流向电容器的负极板,电容器正、负极板上电荷发生中和.放电开始时电流较大(填“大”或“小”),随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐减小(填“增大”或“减小”),两极板间的电压也逐渐减小到零.
图2
二、实验器材
6 V的直流电源、单刀双掷开关、平行板电容器、电流表、电压表、小灯泡、导线若干.
三、实验步骤
1.按图3连接好电路.
图3
2.把单刀双掷开关S接在上面,使触点1和触点2连通,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中.
3.将单刀双掷开关S接在下面,使触点3和触点2连通,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中.
4.记录好实验结果,关闭电源.
四、实验记录和分析
实验项

实验现象
电容器充电
灯泡灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明”“暗”或“熄灭”) 电流表1电流表1的读数由大到小最后为零(选填“大”“小”或“零”) 电压表
电压表的读数由小(选填“大”或“小”)到大(选填“大”或
“小”)最后为6 V
电容器放电
灯泡灯泡的亮度由明到暗最后熄灭(选填“明”“暗”或“熄灭”) 电流表2电流表2的读数由大到小最后为零(选填“大”“小”或“零”) 电压表
电压表的读数由大(选填“大”或“小”)到小(选填“大”或
“小”)最后为零
五、注意事项
1.电流表要选用小量程的灵敏电流计.
2.要选择大容量的电容器.
3.实验要在干燥的环境中进行.
4.在做放电实验时,在电路中串联一个电阻(小灯泡),以免烧坏电流表.
一、电容器充、放电现象的定性分析
在如图4所示实验中,关于平行板电容器的充、放电,下列说法正确的是()
图4
A.开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带正电
B.开关接1时,平行板电容器充电,且上极板带负电
C.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带正电
D.开关接2时,平行板电容器充电,且上极板带负电
答案 A
解析开关接1时,平行板电容器充电,上极板与电源正极相连而带正电,A对,B错;开关接2时,平行板电容器放电,放电结束后上、下极板均不带电,C、D错.
电容器的充电和放电
1.充电:把电容器的两个极板与电源的正负极相连,使两个极板上带上等量异种电荷的过程.充电后,跟电源正极相连的极板带正电,跟电源负极相连的极板带负电.充电过程如图5甲所示.
2.放电:用导线把充电后的电容器的两个极板接通,两个极板上的电荷中和,电容器失去电荷的过程.放电后,电容器任一极板带电荷量均为零.放电过程如图乙所示.
图5
针对训练1(多选)关于电容器的充、放电,下列说法中正确的是()
A.充、放电过程中外电路有电流
B.充、放电过程中外电路有恒定电流
C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能
D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减少
答案AD
解析电容器充、放电过程中会有电荷发生定向移动,外电路产生变化的电流,电容器充、放电结束,电流消失,A对,B错;充电过程中电源提供的电能部分转化为电容器的电场能,C错;放电过程中电容器中的电场能转化为其他形式的能,D对.
针对训练2据报道,科学家发明了一种新型超级电容器,能让手机几分钟内充满电.某同学假日登山途中,用该种电容器给手机电池充电,下列说法正确的是()
A.该电容器给手机电池充电时,电容器的电容变大
B.该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电能变少
C.该电容器给手机电池充电时,电容器所带的电荷量可能不变
D.充电结束后,电容器不带电,电容器的电容为零
答案 B
解析 电容是描述电容器容纳电荷的本领大小的物理量,与电容器的电压及电荷量无关,故
A 、D 错误;当该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电荷量减小,则电能变少,故
B 正确,
C 错误.
二、电容器充、放电现象的定量计算
电流传感器可以像电流表一样测量电流,不同的是反应比较灵敏,且可以和计算机相
连,能画出电流随时间的变化图像.图6甲是用电流传感器观察电容器充、放电过程的实验电
路图,图中电源电压为6 V .(已知电流I =Q t
)
图6
先使开关S 与1接通,待充电完成后,再把开关S 与2接通,电容器通过电阻放电,电流传感器将电流信息传入计算机,显示出电流随时间变化的I -t 图像如图乙所示.已知图线与时间
轴围成的面积表示电荷量,根据图像估算出电容器整个放电过程中释放的电荷量为 C ,该电容器电容为 μF.(结果均保留三位有效数字)
答案 3.04×10-
3 507
解析 根据横轴与纵轴的数据可知,一个格子的电荷量为8×10-5 C ,由于大于半格算一个,小于半格舍去,因此I -t 图线与时间轴围成的图形所包含的格子个数为38,所以电容器整个
放电过程中释放的电荷量为Q =8×10-5 C ×38=3.04×10-3 C.根据电容器的电容C =Q U
可知,C =3.04×10-3
6
F ≈5.07×10-4 F =507 μF. 针对训练3 (多选)如图7所示是电容器充、放电电路.配合电流传感器,可以捕捉瞬间的电流变化,并通过计算机画出电流随时间变化的图像.实验中选用6 V 直流电源,电容器选用电解电容器.先使单刀双掷开关S 与1端相连,电源向电容器充电,这个过程可瞬间完成.然后
把单刀双掷开关S 掷向2端,电容器通过电阻R 放电,传感器将电流传入计算机,图像上显
示出放电电流随时间变化的I -t 曲线.以下说法正确的是⎝
⎛⎭⎫已知电流I =Q t ( )
图7
A.电解电容器用氧化膜做电介质,由于氧化膜很薄,所以电容较小
B.随着放电过程的进行,该电容器两极板间电压逐渐减小
C.由传感器所记录的该放电电流图像可以估算出该过程中电容器的放电电荷量
D.通过本实验可以估算出该电容器的电容值
答案 BCD
解析 电解电容器用氧化膜做电介质,因氧化膜很薄,板间距离很小,所以电容很大,A 错;
由U =Q C
可知,因电容器电容不变,放电过程中电容器所带电荷量逐渐减小,所以电容器两极板间电压逐渐减小,B 对;由I =Q t
,再结合放电电流随时间变化的I -t 曲线可知C 对;根据I -t 曲线可求出放电过程中电容器的放电电荷量,再由电容器放电瞬间电压与电源电压相
等,根据C =Q U 即可求出电容器的电容值,D 对. 电路中电流大小可以用电流传感器测量,用电流传感器和计算机可以方便地测出电路中电流随时间变化的曲线.某兴趣小组要测定一个电容器的电容,选用器材如下: 待测电容器(额定电压为16 V);电流传感器和计算机;直流稳压电源;定值电阻R 0=100 Ω;单刀双掷开关;导线若干.
实验过程如下:
①按照图8甲正确连接电路;
②将开关S 与1端连接,电源向电容器充电;
③将开关S 掷向2端,测得电流随时间变化的I -t 图线如图乙中的实线a 所示;
④利用计算机软件测出I -t 曲线和两坐标轴所围的面积.
请回答下列问题:
(1)已知测出的I -t 曲线和两坐标轴所围的面积为42.3 mA·s ,则电容器的电容C = F ;
(2)若将定值电阻换为R 1=180 Ω,重复上述实验步骤,则电流随时间变化的I -t 图线应该是图丙中的曲线 (选填“b ”或“c ”).
图8
答案 (1)4.7×10-3 (2)c
解析 (1)由I -t 图像得到开始时电流为I =90 mA =0.09 A 故最大电压为U =IR 0=0.09 A ×100 Ω=9 V
故电容为C =Q U =42.3 mA·s 9 V
=4.7×10-3 F (2)换用阻值为180 Ω的定值电阻,根据I m =
U m R ,则第2次实验的最大电流小些,故是曲线c .。

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