幼儿园秋天美术教案
年幼儿园大班美术教案《秋天》
年幼儿园大班美术教案《秋天》
一、教学目标
1.让学生了解秋天的特点和颜色。
2.培养学生对秋天的感受和表达能力。
3.提升学生的绘画能力和创造力。
二、教学准备
1.色彩纸、彩色笔、蜡笔等绘画工具。
2.展示图片或幻灯片，介绍秋天的特点和颜色。
3.老师准备范例作品或相关图书给学生参考。
三、教学过程
第一步：导入
1.展示图片或幻灯片，让学生观察秋天的景色，引导他们分享自己对秋天的感受。
2.介绍本节课的主题：秋天，让学生踏入秋天的世界。
第二步：教学本领域知识
1.讲解秋天的特点和颜色，例如红叶、金黄等。
2.示范如何运用彩色纸和绘画工具绘制秋天的画面。
第三步：实践
1.让学生实际动手操作，绘制秋天的画面。
2.老师可以一边指导学生，一边鼓励他们发挥想象力。
第四步：展示与分享
1.学生完成作品后，可以互相展示和分享，让大家欣赏和学习彼此的作品。
2.老师可以对学生的作品进行评价和鼓励，提供进一步帮助和指导。
四、教学延伸
1.可以组织秋天主题的手工制作活动，让学生进一步体验秋天的乐趣。
2.带领学生观察身边的秋天景色，激发他们绘画的灵感和创作欲望。
五、小结
通过本节课的学习，学生们对秋天的特点和颜色有了更深入的了解，同时也提升了他们的绘画能力和创造力。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对美术的兴趣，培养其艺术感知能力，让他们在美的世界里茁壮成长。
秋天绘画教案（精选3篇）
秋天绘画教案（精选3篇）秋天绘画篇1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美。
2、学习用左右来回平涂的方法画树。
3、鼓励幼儿根据主题添画相应形象，并合理布局。
活动准备：1、秋天树林的图片一张。
2、画纸油画棒人手一份活动过程：一、美丽的秋天1、出示秋天树林的图片：小朋友看看图上画了什么？图上的树有什么不一样？2、你们觉得图上画的是什么季节？秋天的树漂亮吗？3、我们一起来把秋天的树画下来。
二、教师示范作画1、教师边讲解边示范在纸张的左边从下往上画一棵树干，在树干的上面用红色油画棒，左右来回涂色，上面小下面大，画成一棵红色的树的树冠。
2、引导幼儿描述作画的过程，教师边示范用同样的方法在纸张的右边画上黄色的树。
3、带领幼儿练习来回平涂的方法，启发幼儿：秋天的树林里除了有各种树还有什么呢？我们也可以画上去。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。
2、引导幼儿画树冠的时候要上面小，下面大，一定要用左右来回涂的方法。
2、鼓励先完成的幼儿在纸张的上面添画一个太阳，在两棵大树的中间再画一些远处的小树，在纸张的最下面即树下用土黄色添画枯黄的小草和各色野花。
四、展示幼儿作品1、收拾绘画材料，展示几幅比较好的作品，引导幼儿从树冠的画法和形状，画面的丰满和整洁等方面来欣赏作品。
2、将幼儿作品展示在墙面上，引导幼儿课后继续欣赏。
秋天绘画教案篇2一、活动目标：1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。
3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。
二、活动准备：1、秋天的景色相关图片。
2、油画棒每组若干盒。
3、每组一张大的长方形白纸。
三、活动过程：1、音乐活动：小树叶。
教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。
2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。
（1）引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。
大班秋天美术教案12篇
大班秋天美术教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班秋天美术教案
大班秋天美术教案
教学目标：
1. 通过学习秋天的特点和美丽的自然景色，培养学生对秋天的艺术表现能力。
2. 培养学生对秋天色彩和构图的观察力和感知力。
3. 提高学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：
水彩画颜料、画笔、画板、纸张、素描纸、彩色纸、剪刀、胶水、秋天的图片、艺术欣赏图片。
教学步骤：
1. 导入：展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点和美丽的景色。
让学生分别说出他们观察到的事物和感受，并引导他们用艺术词汇来表达。
2. 学习色彩表现：向学生介绍秋天常见的颜色，例如红、黄、橙等。
让学生选择适合秋天的颜色进行练习，使用水彩画颜料在画纸上进行涂抹，观察颜色的变化和层次感。
3. 学习构图表现：通过艺术欣赏图片，向学生展示秋天的构图特点，如树叶的飘落、湖水的倒影等。
让学生用素描纸进行构图练习，画出符合秋天特点的景物。
4. 拼贴绘画：准备彩色纸、剪刀和胶水，让学生根据自己对秋天的感受和想象，剪下不同形状的纸片，然后拼贴在画板上，创作出丰富多彩的秋天图景。
5. 小结：让学生展示自己的作品，进行集体评比和点评。
引导学生总结今天学到的知识和技巧，激发学生对艺术创作的兴趣和自信心。
美术《秋天》教案5篇
美术《秋天》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《秋天》含反思
幼儿园大班美术教案《秋天》含反思一、教学目标：1. 让幼儿感受秋天的季节特征，发现秋天的美。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对美术活动的兴趣。
3. 发展幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识。
二、教学内容：1. 认识秋天的季节特征，如树叶的变化、丰收的果实等。
2. 学习用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作。
3. 创作关于秋天的美术作品。
三、教学准备：1. 教师准备秋天的图片、视频等资料。
2. 准备画纸、画笔、剪刀、胶水、树叶、果实等材料。
四、教学过程：1. 导入：教师展示秋天的图片和视频，引导幼儿观察并讲述秋天的特征。
2. 讲解：教师讲解秋天的美，引导幼儿发现秋天的色彩、景象等。
3. 示范：教师展示如何用画笔、剪刀、胶水等工具创作关于秋天的作品。
4. 创作：幼儿按照自己的兴趣和想法，用画笔、剪刀、胶水等工具进行创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿感受秋天的美，培养他们的审美意识和动手操作能力。
在教学过程中，教师通过展示图片、视频等资料，引导幼儿观察和讲述秋天的特征。
在创作环节，教师给予幼儿充分的自由发挥空间，让他们按照自己的兴趣和想法进行创作。
通过本次教学活动，幼儿对秋天有了更深入的了解，创作出了丰富多彩的作品。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，下次教学活动可以适当增加相关环节，提高幼儿的动手能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度，评价他们对秋天美的理解和表现。
2. 评价幼儿在创作中的动手操作能力，如使用画笔、剪刀、胶水的技巧。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达和交流能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们直接观察秋天的自然景色，激发他们的创作灵感。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作关于秋天的家庭作品。
3. 举办幼儿园的秋季美术作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
幼儿园小班美术教案《多彩的秋天》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《多彩的秋天》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、树叶等变化。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力，学会用彩泥、画笔等表现秋天的美。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、体验，了解秋天的特征。
2. 教学难点：如何引导幼儿用彩泥、画笔等表现秋天的美。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、画纸、画笔、树叶、水果等秋天物品。
2. 环境准备：创设轻松、自由、愉悦的创作环境。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 讲解：向幼儿介绍秋天的水果、树叶等变化，让幼儿了解秋天的美。
3. 示范：教师用彩泥、画笔等表现秋天的美，引导幼儿观察、学习。
4. 创作：幼儿自主选择材料，进行美术创作，表现秋天的美。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于表达？3. 教学过程中是否存在不足之处？如何改进？4. 如何进一步激发幼儿的创造力和表现力？六、教学评价：1. 幼儿对秋天季节特征的认识程度。
2. 幼儿在创作过程中观察能力、动手操作能力的提升。
3. 幼儿对美术活动的兴趣和积极参与程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们亲自体验秋天的美。
2. 邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
3. 开展秋天主题的诗歌、故事等活动，丰富幼儿的秋天知识。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动时。
2. 尊重每个幼儿的个性，给予个别化的指导。
3. 注重培养幼儿的审美能力，引导他们发现生活中的美。
九、教学资源推荐：1. 相关的秋天主题的图书、图片、视频等资源。
2. 幼儿美术创作的素材，如彩泥、画纸、画笔等。
3. 户外活动场地，如公园、树林等。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飞舞”。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，观察秋天的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们创作美术作品的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜大自然。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋叶的形状、颜色和特点，创作出富有想象力的美术作品。
重点：培养幼儿对秋天的认识和热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、秋叶实物、画纸、彩笔、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集秋叶，观察秋叶的形状、颜色和特点。
（2）让幼儿互相交流自己收集到的秋叶，分享观察到的秋叶特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿关注秋天的变化。
（2）讲解秋叶的形状、颜色和特点，让幼儿了解秋天的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等工具，创作一幅以“秋叶飞舞”为主题的美术作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出秋天的树木，用不同颜色的粉笔标注树叶的形状和颜色。
2. 秋叶飞舞七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天要求：运用本节课学到的知识，发挥想象力，创作一幅以“秋叶飞舞”为主题的画。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察秋叶，培养他们对大自然的热爱。
但在教学过程中，部分幼儿对秋叶的形状和颜色认识不够充分，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外捡秋叶，制作树叶贴画，提高幼儿的动手能力。
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幼儿园秋天美术教案幼儿园秋天美术教案1活动目标1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。
2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备1、瓢虫图片。
2、纸、画笔人手一份。
活动过程一、谜语导入，感受瓢虫的外形特征。
1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。
（是七星瓢虫）2、帮助幼儿梳理谜面。
小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。
二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点。
1、七星瓢虫长得怎么样的？小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。
2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。
三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。
七星瓢虫是什么样的？2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。
添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）3、幼儿集体绘画。
要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。
观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。
是否能添画背景。
4、分享交流。
小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。
四、活动延伸：讨论还有哪些是益虫。
你们还知道哪些虫是益虫呢？教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
__扩展阅读：瓢虫为鞘翅目瓢虫科（学名：Coccinellidae）圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。
别称为胖小、红娘、花大姐（指二十八星瓢虫，这是一种害虫）、金龟，甚至因为某些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子（但这也是混称）。
英文名ladybirds（又称ladybug）里的"lady"一般被认为是暗指在天主教信仰中的圣母玛利亚。
全世界有超过5，000种以上的瓢虫，其中450种以上栖息于北美洲。
幼儿园秋天美术教案2活动目标1、让幼二知道秋天是一个丰收的季节并感知秋天收获的喜悦。
2、欣赏秋天的色彩美。
3、学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面活动准备1、图画贴纸、小猴子（图片）2、课件活动过程一、导入提问1、请问小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？（春、夏、秋、冬）2、你们知道现在是什么季节吗？（秋季）3、秋季是一个丰收的季节，你知道有什么东西是在这个季节成熟的吗？你们想知道在小动物们眼中秋天是什么样子的吗？今天，动物园的熊猫老师正在给小动物们上画画课，杨老师带你们去看看它们看到的秋天是什么样子的，好吗？二、讲授新知1、我们看看今天是哪四位小动物在上画画课呢？。
（出示课件图片：）2、熊猫老师对小动物们说：今天，有好多小朋友来看你们上画画课了，现在就请你们把自己看到的秋天画出来告诉小朋友们秋天是什么样的。
你们想知道小动物们都画了什么吗？3、现在就让我们一起来看看他们都画了什么（出示课件：按顺序）（1）、看看这是谁画的？（小猴子）（2）、它画的是什么？（花果山）（3）、花果山里都有什么水果？（红色的苹果、黄色的梨子、橙色的橘子、紫色的葡萄）（4）我们再看看这是谁画的？（松鼠）（5）它画的是什么？（树林）（6）树林里都有什么树？（梧桐树和枫树）它们的叶子是（黄色和红色）（7）为什么树叶会变颜色？（植物自然生长的规律）（8）下面这幅是谁画的？（小猫）（9）它画的是什么？（田野）（10）田野里有什么？（金黄的稻谷、红彤彤的高粱）（11）最后一幅是谁画的呢？（小白兔）（12）它画的是什么？（花园）（13）花园里有什么？（美丽的花朵）4、看了4位小动物画的画，你知道秋天是什么样子的了吗？教师总结：秋天是一个很甜蜜的季节，因为它有香甜可口的水果和稻谷、高粱等待着我们去品尝和收获；秋天是一个很美丽的季节，因为它有美丽的花园，像雪花一样从天上飘落下来的枫叶和梧桐叶。
你们喜欢这个季节吗？5、休息、游戏6、小动物们画了这么美丽的画给小朋友们看，接下来小动物们就要来考考小朋友了，它们说：我们给自己画用一段话写出来了，看小朋友你们能不能通过这些考验。
7、要求：请小朋友观察右边的图片，跟着老师起做左边的题目8、请小朋友们跟着老师把填好的句子读两遍。
9、教师总结：今天我们一起去看了小动物们眼中的秋天是什么样子的，知道了秋天是一个很甜蜜很美丽的季节，还通过了小动物们给我们的考验，你们高兴吗？10、、请小朋友自己把贴纸贴在语言练习册P4——5空白处。
幼儿园秋天美术教案3活动目标：1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重、难点：大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。
活动准备：1、秋天的图片制作的PPT课件2、蜡笔，绘画纸若干，记号笔3、范画两幅方法与手段：示范模仿法、视听讲结合法活动过程：一、导入活动师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？那你喜欢秋天吗？为什么？师：秋天真美丽，秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物，请你猜猜有哪些礼物呢？小结：原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子，还有各种各样的秋叶。
为了感谢秋姑娘，老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘，你们愿意帮助我吗？那我们一起来画美丽的秋天把。
幼儿活动：幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节，并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。
知道秋姑娘为我们带来了许多礼物，有一起绘画美丽秋天的愿望。
二、示范指导。
1、教师播放秋天的美景，幼儿初步欣赏。
师：“现在请跟着老师，我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。
”教师边观看图片欣赏，边对图片进行讲解说明。
2、欣赏完后，幼儿说出自己的感受。
师：看了这么多美丽的秋景后，给你什么感受呢？3、教师边总结边示范画秋天里的景色。
师：秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子，真的十分神奇。
秋天的花朵有菊花等非常的美丽。
秋天是一个收获的季节，苹果熟了，还有许多的种子都成熟了。
教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。
幼儿活动：幼儿认真欣赏秋天的图片，能初步感受对秋天的喜爱。
能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画，初步了解了构图。
能仔细观看教师示范创作。
知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。
三、操作指导。
1、教师连续播放PPT的图片，幼儿看着图片进行绘画，提醒幼儿注意画面的合理布局。
师：小朋友们，你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来？老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。
你可以把自己眼中的秋天的美景画出来，但是，在画之前听清楚我的要求，请你在创作的时候先想好自己想要画的什么，然后再拿起记号笔开始创作好吗？2、幼儿自由创作，教师在边上指导说明，对于能力差的幼儿进行及时的帮助。
幼儿活动：幼儿知道绘画要求，了解绘画布局。
知道在画之前要想清楚画什么，然后再拿起记号笔开始创作。
幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片，画出大树、苹果和菊花，并为它们图上美丽的颜色。
四、结束活动。
1、幼儿将自己的作品送给秋姑娘，要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。
师：现在请你把你的作品送给秋姑娘把，送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品，说说你的作品上有什么？2、教师小结：小朋友们！秋姑娘很喜欢大家的礼物，她说：“谢谢你们！”幼儿活动：幼儿将自己的作品送给秋姑娘，并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。
幼儿园秋天美术教案4活动目标：1、认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋进行印画，并通过添画表现秋天美丽的树。
2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、涂好背景的水粉纸。
2、丝瓜筋、颜料（黄，橘黄，红）。
3、老师的范画，音乐，秋天树的图片，丝瓜筋录音。
活动过程：一、导入主题出示丝瓜筋师：今天有个客人来和这做客，我们起来看看是谁来了？你们都认识它吗？师：它有个好听的名字叫丝瓜筋，今天丝瓜筋宝宝想和我们班小朋友玩游戏，想一想可以用丝瓜筋怎么玩。
二、丝瓜筋印画1、老师示范印画师：你们想知道我是怎么和丝瓜筋玩的吗？仔细看好咯。
2、请幼儿尝试师：我是怎么和丝瓜筋玩的呀？有哪个小朋友愿意上来试一试。
3、幼儿印画，老师指导师：你们也想像这样和丝瓜筋玩一玩吗？三、添画秋天的树1、出示印画师：小朋友们我们边休息，一边来看一看刚才我们和丝瓜筋宝宝一起印的画。
师：你觉得它像什么？师：你们都觉得它像很多东西，现在我来做一个神奇的魔术师，用这一根魔术棒把它变一变，看看可以变成什么。
2、老师示范添画树师：看我把它变成了什么？看这么多树变在一起，像一片什么呀？那你觉得它是一片什么季节的树林呢？为什么觉得会是秋天的树林？师：我们来看一看你觉得这些树都长得一样吗？哪里不一样？这些树还有一个相同的地方你们发现了吗？（引导幼儿说出方向一样，都是从下往上长的）3、幼儿添画四、讲评师：请小朋友来说说看你最喜欢哪颗树？为什么？师：今天呀我们和丝瓜筋一起做了好玩的游戏，又当了一次小小魔术师变出了一大片秋天的树林，现在我们把丝瓜筋宝宝带回教室再来和它玩好玩的游戏吧。
幼儿园秋天美术教案5【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣；2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲；3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感；4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸；3、大小不同的圆形、长方形纸片【活动过程】一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）师：哦，秋天到了。
那秋天它在哪里呢？今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗？（随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化）师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧！（幼儿寻找座位坐下）二、提问导入，揭示主题。
师：你们找到秋天了吗？谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么？幼：有黄色的香蕉，还有苹果。
幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。
师：还有没有谁来说一说，你看到了什么？幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米（提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子。