学生资助工作情况自查报告
资助工作自查报告(15篇)
资助工作自查报告(15篇)资助工作自查报告1学生资助工作是落实党的职业教育方针和关爱中专学生健康成长的爱心工程。
根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助政策的实施意见》的实施细则(征求意见稿)的文件精神，确保国家帮困助学金专款专用及学校帮困经费的落实，我校领导非常重视，要求严格按照政策规定操作专款专用，并不断完善我校帮困资助的操作细则和工作机制，确保将好事办好，让真正符合政策的学生享受国家的阳光政策。
一、学生资助工作基本情况1、学校管理机制和运行机制：我校学生资助工作机构，校长是第一责任人；分管校长为学生资助领导小组组长；工作小组由学生工作部、教务科、财务科、招生就业办公室，信息中心等部门的科长组成。
建立健全了一套完善的工作机制，从资料的收集、分类、审核、整理、汇总、归档等方面都作了详细的.规定，责任落实到人。
学生工作部负责免费学生（农、海、低）申请表发放、审核和帮困档案的整理、归档；教务科负责专业奖励申请表发放、审核；财务科负责学生经费的按时发放；招就办负责新生专业奖励的申报和学生顶岗实习的情况统计；信息中心负责软件的开发和维护。
二、学生资助工作主要经验与政策成效1、审核和发放工作：根据文件精神对提出申请的学生层层把关，层层筛选，申请表递交顺序为：学生班主任年级组长学生工作部资助工作小组资助领导小组逐级上报。
学生工作部负责核对申报材料，农业户口和海岛学生每学期审核一次原件，填写相关申请表，并提供户口复印件（户口首页、父母页、父母的更改页和本人页）。
享受城镇低保学生须持街道证明后再到上海市民政网上进行查询。
教务科负责奖励专业资料审核结合我校制定的帮困助学与专业奖励实施办法进行操作，通过公布专业奖励的名额及条件，由学生提出申请，教务科审核公示，最终按“就高原则”统筹。
学校遵照市教委的要求，学生资助金额全部进银行卡，并按照要求给20__年秋入学的新生办理中职卡。
关于学生资助工作的自纠自查报告3篇
关于学生资助工作的自纠自查报告3篇《中国共产党机关公文处理条例》中规定：报告，用于向上级机关汇报工作、庾映情况、提出建议，答复上级机关的询问。
为大家整理的相关的关于学生资助工作的自纠自查报告, 供大家参考选择。
关于学生资助工作的自纠自查报告为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校20xx年中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇第1篇示例：自纠自查是一项非常重要的工作，对于学生资助工作尤为重要。
只有不断地审视自身的工作，才能发现问题、改进工作，并确保资助工作的公平、公正、透明。
以下是关于学生资助工作的自纠自查报告：近年来，学生资助工作在我校得到了较好的发展，各项资助政策得到了广大师生的认可。
在工作的过程中，我们也意识到了一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
我们在学生资助政策的宣传和落实方面存在一些不足。
尽管我们制定了详尽的资助政策，并在网站上公开了相关信息，但是有些学生对于政策的具体内容并不了解，导致部分符合条件的学生错失了申请的机会。
我们需要加强对资助政策的宣传，提高学生的知晓率，确保每位符合条件的学生都能够及时申请到相应的资助。
我们在资助金发放的程序和流程上存在一定的不规范。
在实际操作中，我们发现有一些学生未按规定的时间和方式领取资助金，甚至出现了资金发放错误的情况。
这不仅给资助工作增加了额外的工作量，也给学生带来了不必要的困扰。
我们需要强化资助金发放的管理，建立完善的程序和流程，确保资助金的发放准确、及时、有序。
在资助审核和评定过程中，我们也存在一些问题。
有些学生的资助申请材料不够完整，审核工作存在疏漏，评定标准不够严格，导致了一些不符合条件的学生获得了资助金，而一些真正需要帮助的学生却被漏网。
我们需要加强对资助申请材料的审核，严格执行评定标准，确保资助金的发放达到应有的效果。
我们在资助工作的监督和反馈机制上也存在欠缺。
由于缺乏有效的监督和反馈机制，我们无法及时了解资助工作的实际情况，也无法及时发现和解决存在的问题。
我们需要建立健全的监督和反馈机制，加强与学生、家长和社会各界的沟通，及时收集和处理相关问题，确保学生资助工作的公平、公正、透明。
学生资助工作是一项具有重要意义的工作，需要我们时刻保持警惕，做好自我审视和自我纠正。
通过此次自纠自查，我们将认真总结前期工作中存在的问题和不足，制定相应的改进措施，提高工作水平和效率，确保学生资助工作能够更好地为广大学生服务。
学校学生资助工作情况的自查报告5篇
学校学生资助工作情况的自查报告5篇学校学生资助工作情况的自查报告1一、学校基本情况xx技工学校20xx秋开始招生，招生人数148人（男95人，女53人），现已开设计算机应用与维修（102人）、幼儿教育（46人）等两个专业，按3个行政班进行教育教学。
二、学生资助工作开展情况1、学生资助摸底情况：建档立卡户11人，连片特困地区4人，家庭困难11人共计资助学生26人。
2、自查情况：制定了《XX技工学校学生资助管理制度》，成立了以校长xx为组长的学生资助管理领导小组，设立了学生资助管理中心办公室，由xx主任全面负责学生资助中心工作，吴小英为专职资助管理人员，华丽为兼职资助管理人员。
三、存在问题1、因我校是今年新办学校，从事资助工作的老师都是新手，对业务不熟悉，资料整理不规范，收集不及时。
2、因资助资金未划拨，学生助学金未发放。
其中免学费148人，每人1400元/学期，共计207200元。
助学金26人包括建档立卡户11人每人1025元/学期，计11275元，4人连片困难地区户每人975元/学期，计3900元，11人受助困难家庭户975元/学期，计10725元，合计233100元整。
四、解决问题1、助学金校方先垫资，在11月中下旬，给受助学生发放到位。
因本校为新办学校，学校前期投入很大，资金很是紧张，望相关单位尽快将免学费、助学金款项拔入到我校账户。
2、近期去同类技校学习，规范填写及整理好档案。
学校学生资助工作情况的自查报告2一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
困难幼儿生资助状况：20xx年春秋两季我校资助幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。
每次资助经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。
二、主要做法我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
学生资助自查报告范文(6篇)
学生资助自查报告范文(6篇)自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
以下是我为大家收集的同学资助自查报告范文(6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学资助自查报告依据横教办〔20xx〕141号《开展20xx年同学资助政策落实状况的通知》精神，我校对20xx年春秋两期同学资助工作落实状况进行了自查，现将自查状况汇报如下：一、享受资助的项目20xx年春、秋两期，我校同学享受的国家发放的资助项目共有3个：1、贫困寄宿生资助项目；2、南宁市为民办实事资助项目；3、学前幼儿资助项目。
二、享受资助资金状况：三、详细做法实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校仔细贯彻落实有关资助文件精神，切实强化资助专项资金管理，扎实推动义务教育阶段资助发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。
我们从以下几方面做起：（一）广泛宣扬发动：我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初及晨会广泛宣扬国家有关资助政策的意义，使政策家喻户晓，深化人心。
（二）严格操作程序1、制定了"勒竹学校贫困生资助工作方案'。
2、组建了"勒竹学校贫困生资助工作'领导小组。
3、依据文件规定进行确定资助的范围和对象。
4、我校"补助'运行程序。
A、符合资助条件的同学，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校依据上级下达的贫困同学数和"补助'对象资助条件确定同学名单，并在校内进行公示，公示期不少于5个工作日；C、公示无异后，学校组织受资助同学填写《申请表》，建立资助同学档案，将受助同学名单及评审公示状况上报。
5、发放程序。
受助同学确定后，制定发放花名册，财政发放后，领取人签字并进行签领公示。
四、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关怀与支持下，我校此项工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题。
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇
关于学生资助工作的自纠自查报告5篇篇1一、引言学生资助工作是关系到教育公平、社会稳定的重要工作。
为了进一步做好学生资助工作，提高资助工作的精准度和效率，我校进行了全面的自纠自查工作，现将有关情况报告如下。
二、自查工作背景及目的随着教育事业的不断发展，学生资助工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教育公平，保障家庭经济困难的学生能够顺利接受义务教育，我校积极响应国家号召，深入开展学生资助工作。
本次自纠自查工作的目的在于发现学生资助工作中存在的问题和不足，为进一步优化学生资助工作提供有力依据。
三、自查工作内容及过程（一）组织保障情况我校成立了专门的学生资助工作领导小组，负责制定学生资助工作的相关政策、方案和实施计划。
同时，设立了学生资助管理中心，具体负责学生资助工作的日常管理和实施。
学校定期进行政策宣传，确保广大学生和家长了解资助政策。
（二）资助政策落实情况我校严格按照国家及地方相关学生资助政策执行，确保资助政策的公平、公正和公开。
对于家庭经济困难的学生，我们建立了完善的档案资料，确保资助对象准确无误。
同时，我们积极争取社会资助资源，为学生提供更多的学习机会。
（三）资金使用情况学校严格按照财务规定使用学生资助资金，确保专款专用。
我们加强了对资助资金的监管力度，确保资金使用透明、规范。
同时，我们定期对资金使用情况进行审计，发现问题及时整改。
（四）工作成效与问题通过本次自查，我们发现学校学生资助工作取得了一定的成效，如提高了家庭经济困难学生的入学率，保障了他们的受教育权利。
但也存在一些问题，如部分资助政策宣传不到位、资助对象认定不够精准等。
针对这些问题，我们将进一步完善工作机制，提高工作水平。
四、改进措施与建议（一）加强政策宣传力度我们将进一步加大政策宣传力度，通过多种形式宣传学生资助政策，确保广大学生和家长了解政策内容，提高政策的知晓率和满意度。
（二）优化资助对象认定机制我们将进一步完善家庭经济困难学生的认定机制，加强与地方政府、社区等相关部门的沟通与合作，共同做好家庭经济困难学生的认定工作，确保资助对象的精准性。
学生资助工作自查报告（精选6篇）
学生资助工作自查报告学生资助工作自查报告（精选6篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生资助工作自查报告篇1一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神，我校开展了学生资助资金自查，通过自查，我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行，不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。
二、资助政策落实情况（一）资金落实情况1.政策实施范围我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神，根据“公平、公正、公开”的原则，每学年评定一次，实行动态管理，对父母为双农且家庭经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生；持《低保证》、《困难职工子女就学优惠证》的家庭子女，符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。
2.资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后，根据文件精神落实相关工作，填报《六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3）》，送中心乡审核无误后，由中心校校长签“同意发放”后，学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。
发放后存档备查。
3.地方配套情况4.结余资金情况每年下发的学生资助资金，按照指标、按金额全额发放，不可能有结余资金。
（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。
（三）经费使用效益（含受资助学生数，占比等）学生资助资金，为贫困家庭学生的学习创造了条件，使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育打下了坚实的基础。
学生资助工作自查报告范文（三篇）
学生资助工作自查报告范文一、自查目的与依据学生资助工作是高校各项工作中的一项重要工作，旨在帮助需要资助的学生解决生活困难，提供经济支持，促进学生全面发展。
为了检查和评估我校学生资助工作的实施情况，帮助我们更好地了解工作中存在的问题和不足，提高学生资助工作的质量和效能，特对学生资助工作进行自查。
本自查报告依据《学生资助管理办法》、《学生资助常见问题问答》等文件。
二、自查内容与方法本次自查主要围绕学生资助政策的制定和宣传、学生资助申请和审批流程、学生资助资金管理、学生资助效益评估等方面展开。
通过查阅相关文件、资料，收集意见建议，召开座谈会等方式开展调查，全面了解目前学生资助工作的情况。
三、自查结果1. 学生资助政策的制定和宣传学校每年都制定了一系列学生资助政策，覆盖了奖学金、助学金、勤工助学、临时困难补助等方面。
相关政策广泛宣传，但部分政策的具体细则和申请条件没有明确说明，容易产生模糊的情况，需要进一步完善。
2. 学生资助申请和审批流程学生资助申请和审批流程相对繁琐，包含了多个环节，需要学生填写详细的表格和提供大量的材料。
有些学生在填写申请表格时存在困难，提交的材料也不完整，导致申请被退回或延迟审批。
需要简化申请流程，提供一对一指导，帮助学生顺利完成申请。
3. 学生资助资金管理学校学生资助资金的管理相对规范，建立了相应的资金管理制度，并定期进行审计。
但在资金发放方面存在一定的问题，资金发放时间过长，有些学生急需资金却得不到及时的帮助。
需要进一步提高资金发放效率，确保资金及时到位。
4. 学生资助效益评估对学生资助工作的效益评估工作相对薄弱，只是简单地收集学生的反馈意见，没有进行深入的调研和评估。
需要建立起完善的学生资助效益评估体系，定期开展绩效评估，及时了解工作情况，改进工作方法。
四、自查总结学生资助工作是一项复杂而又重要的工作，需要注重政策制定和宣传、申请和审批流程、资金管理和效益评估等方面的改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生资助工作情况自查报告学生资助工作情况自查报告「篇一」
一、加强组织系统
为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。
二、规范工作流程
1、（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；
（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
三、发放管理情况
审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。
自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
学生资助工作情况自查报告「篇二」
为了进一步贯彻《民办教育促进法》,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展.一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好.现将今年自查工作情况报告如下:
一、校园概况
我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级.全园共有教职员工38人.幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。
二、办学条件方面
(一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。
(二)办园设施教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。
(三)师资情况园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训.教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。
三、保教管理方面
(一) 常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行.有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行.严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检.建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案.建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。
(二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求,不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人.依法保障教职工的工资、福利待遇.为教职工缴纳了意外伤害保险.园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨.安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事.为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,
确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全.我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度.将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力.杜绝恶性事故和责任事故的发生.严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
五、存在问题
在自查过程中我们发现我园还存在以下问题: 1、办学条件还有待改善, 2、班额要尽量减少3,师资力量还有待加强 4、生活设施有待改进,特别是在硬件的
添加与投入方面. 时代在进步,教育在发展, 我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。
学生资助工作情况自查报告「篇三」
一、自查总体情况
我校对比检查要求,严格进行自查.从自查结果来看,我校严格按照国家、市教委、区教委、区资助中心的政策和要求进行工作,无套取和挤占、滞留、挪用资金行为。
二、资助政策落实情况
(一)资金落实情况
1.政策实施范围
根据重庆市20xxd20xx学年资助政策的要求,我校对于20xx级学生仍然保留享受助学金(生活费),对20xx级秋季入学的学生实行家庭经济困难学生和涉农专业学生才能享受助学金(生活费).在此基础上,实行学费全部减免.家庭经济困难学生可以享受减免住宿费。
2.经费配套情况
学费、助学金、住宿费减免均按照政策要求由区教委区财政全额拨付到学校。
3.助学资金管理情况
为支持学校的正常运转,区资助中心在期初预拨部分学费到我校,然后由区资助中心派专人到学校对每一个学生上报是否是实际在校学生、是否拥有正式学籍、学籍身份是否一致等进行逐一查验,再每月进行一次指纹考勤,根据学生指纹实际考勤数和家庭经济困难学生申请通过情况在期末进行结算,按照实际应拨金额拨付给学
校账户.助学金(生活费)则按照每月实际学生指纹考勤数进行按月直接拨付到中国银行,再由银行直接发放到相应学生本人的资助银行卡中。
4.结余资金情况
无结余资金。
学生资助工作情况自查报告「篇四」
自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达20x x年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[XX]84号)和《大冶市教育局关于做好20x x年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。
同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班73个，20x x 年秋在校学生4951人。
教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20x x年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20x x年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：
为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。
贫困寄宿生生活补助政策落实情况20x x年秋，我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。
确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：
1、由学生或学生家长提出申请。
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。
3、年级组审核。
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整。
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。
学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。
国家免费教科书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。
循环教科书回收、保管、发放使用情况从20x x年春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。
我校教科书的循环使用有专人负责。
循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。
学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。
存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。
以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。