万名教师进万家心得体会5篇
万师访万家心得8篇
万师访万家心得8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万名教师访万家活动心得体会
万名教师访万家活动心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万师访万家的教师心得6篇
万师访万家的教师心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会(通用7篇)
万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会（通用7篇）万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会（通用7篇）万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇1最近，我在学校的统一支配下，我乐观参与"万名老师访万家'活动。
通过这一活动的开展，我深刻熟悉到了家访的重要性，我认为家访是彻底了解同学，建立家长、同学、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。
家访给我体会最深的是让我了解了许多平常没有了解到的状况。
有些同学家庭困难，父母关系失去以及家里成员沟通的困难都对同学学习造成一些影响，有一名叫卢军超男生，本身人就内向，再加上父亲为聋哑人，在学校就变得更加自卑，根本不与同学沟通。
我了解到这一状况后，乐观与家长沟通，商讨对策，家长和老师都和同学谈心、沟通，对同学鼓舞，这一同学现在性格渐渐变得开朗，也看到了他久别的笑容。
每一个同学都有闪光点，这是我家访得到的其次个体会。
家访时，同学看到老师来了，立刻端茶递水，很礼貌地招呼老师座下。
老师在和家长交谈时，主动地离开。
即便是我平常认为较差的同学，待人接物也表现得比较优秀。
这说明我们老师要乐观发觉同学的闪光点，要乐观了解同学，对他们进行扬长教育，鼓舞他们自信、自力。
我家访的第三个体会是家长和老师常常保持沟通。
现在有许多留守同学，父母在经济大潮中都出去打工挣钱了，同学基本上寄宿在爷爷奶奶和亲戚家里，由于许多同学现在都处在叛逆期，长辈和亲戚说的话他们都不是很能听进去，有几位同学甚至还进网吧上网，尤其是礼拜天，更是彻底不归，老师常常与家长保持沟通，能对同学时时监控，能常常性地对他们进行引导，让他们走正道，爱学习，顺当地完成学业，成才成人。
老师家访意义非凡。
家访是老师教学的又一有效方法和手段，乐观做好家访有利于教育教学，有利于对同学的培育。
万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇2家访是老师与家长最好的直接沟通方式。
家访能了解同学在家的思想表现、学习状况等，家长也同样能了解孩子在校的表现。
万名教师进万家总结[5篇范文]
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万名教师进万家总结[5篇范文]第一篇：万名教师进万家总结花林小学“万名教师进万家”活动总结我校教师按照上级安排，开展了“万名教师进万家”活动，现将活动的基本情况总结如下。
一、宣传发动情况学校组织召开“万名教师访万家”活动推进会，全体教师参加，胡正勇同志作动员报告。
会议明确了“入户调查，掌握实情，征求意见，发现问题，改进工作，促进发展”的总体活动目标。
二、开展活动的几个基本数据1、16名教师参加活动，分182个家访小组行动，足迹遍及辖区6个行政村，及邻近的水灌、的几个村，金安的华龙村，南部的丘垭中和村.2、入户访问182个家庭、182名学生，电话访问203个家庭、203名学生。
3、教师填写《家访卡》203份，填写《家访情况统计表》201份，撰写《家访日志》40篇，拍摄资料照片102张，为家庭经济困难学生爱心捐款500元。
三、调查所反映的学生及家庭的基本情况1、学生安全意识强烈，并能将学校的安全教育知识带入家庭。
2、农村孩子自理能力、文明礼仪、勤奋节俭方面的品质远远好于集镇孩子。
3、70%的家长（监护人）不能辅导孩子的学习。
4、6.8%的家庭处于相对贫困状态。
5、全校有3名孤儿，38名单亲儿童，4名智障儿童。
6、大部分家长由单一重视家庭经济收入，开始向重视子女教育转变。
四、对此次家访活动的思考1、建立长效机制，保证家访活动定期开展。
2、健全家校联动机制，加强家庭教育指导。
3、针对家长反映的焦点问题，努力改进学校工作。
2013年11月13日第二篇：“万名教师进万家”活动总结（本站推荐）“万名教师进万家” 活动总结结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平，在全校开展“万名教师进万家”家访活动，现将28班活动情况总结如下：一、活动安排1、深入调查了解本班“六类困难学生”情况，掌握到具体人头2、建立一对一、手拉手结对关系。
2024年“万师访万家”心得体会(五篇)
2024年“万师访万家”心得体会时间如白驹过隙，转眼间我们已经步入了2024年。
在这个特殊的一年里，我参与了“万师访万家”活动，踏入了千家万户，与家长们进行了深入交流和互动。
在这个过程中，我不仅从家长们那里获得了很多宝贵的意见和建议，也对自己的教育理念有了更为深刻的认识。
下面，我将就这次活动结合自己的体会，分享一下我的心得与体会。
首先，通过“万师访万家”活动，我深刻地感受到了家庭教育对孩子成长的重要性。
在访问的过程中，我发现不同家庭对于教育的认知和理念差异较大，这也使我意识到了家庭对于孩子成长的影响有多么深远。
一些家长看重学业成绩，注重的是考试成绩的突出；而另一些家长则更加注重培养孩子的兴趣和素质，注重孩子的全面发展。
在这过程中，我明白了教育并不仅仅指的是学校的教育，家庭教育同样重要，父母要是孩子的第一任老师。
只有家庭教育和学校教育相互配合，才能培养出全面发展的人才。
其次，通过“万师访万家”活动，我对于教育方式和方法也有了新的认识。
在与家长交流的过程中，有的家长抱怨学校的教学方式单一，缺乏趣味性；有的家长则希望学校能够提供更多实践机会，培养孩子的动手能力。
这使我深思，教育不能仅仅停留在课本知识的灌输，应该关注学生的兴趣和潜能，培养他们的实践能力和创新精神。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的综合素养，不拘泥于传统的教学方式，积极寻求创新，通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。
第三，通过“万师访万家”活动，我对于家长的期望和关切有了更多的了解。
在访问的过程中，我发现家长们有着一个共同的目标，那就是希望孩子能够健康快乐地成长。
他们关注的重点并不在于孩子的学习成绩如何，而是关心孩子是否有良好的心理素质和社会交往能力。
这使我明白了作为一名教师，我的责任不仅仅是传授知识，更要关注学生的综合素质的培养。
只有在这个基础上，我们才能够更好地和家长合作，共同促进孩子的成长和发展。
最后，在“万师访万家”活动中，我也从家长那里获得了很多的建议和指导。
万师访万家心得体会模板(四篇)
万师访万家心得体会模板万师访万家是我作为一名学生干部参与的一项重要工作，通过走访家庭了解学生情况并进行交流，我深深体会到了这项工作的重要性和意义。
在这次活动中，我收获了许多宝贵的经验和体会，以下是我对此的心得体会。
首先，万师访万家活动让我深刻感受到了“问题导向”的重要性。
在走访过程中，我们需要与家长亲切交流，了解学生在学习、生活和成长方面的情况，并及时发现和解决问题。
有时候我们会遇到一些家庭存在的困难和问题，比如家庭经济情况不好、学生学习成绩下降等。
这时，我们需要及时启动有关部门的帮助，为他们提供解决问题的途径和支持。
通过问题导向的方法，我们可以更好地了解家庭真实的状况，帮助他们解决实际问题，让学生能够在良好的家庭环境中健康成长。
其次，万师访万家还让我意识到了家庭因素对于学生发展的重要性。
通过与家长的面对面交流，我深刻认识到家庭对于学生学业进步和品德修养的积极影响。
有些家庭重视学生的教育，为他们提供良好的学习环境和培养途径，这对于学生的学业发展起到了很大的促进作用。
而对于那些家庭条件较为困难的学生来说，我们需要及时出手帮助，为他们提供力所能及的帮扶。
这样，家庭环境对于学生的发展将不再成为一个“瓶颈”，学生自身的努力才能够得到更好的发挥。
再次，万师访万家让我更加深入地了解到家庭教育的重要性。
在与家长的交流中，我发现一些家长对于学生的学习和发展存在着一些误区和不足。
他们有时过于关注学习成绩，忽视了学生的兴趣和个性发展；有时过于放任孩子，缺乏必要的教育引导。
作为学生干部，我认为我们需要尽力发挥自己的作用，与家长共同努力，为学生提供更好的教育环境和条件。
我们可以通过开展家庭教育讲座、邀请专家指导等方式，帮助家长正确引导孩子、注重全面发展。
只有家庭和学校共同努力，才能够为学生提供更好的成长环境和教育条件。
最后，在万师访万家活动中，我也意识到了自身作为学生干部的责任和使命。
作为学生干部，我们是联系学校和家庭之间的桥梁，我们需要承担起沟通的责任，为学生和家长提供服务和帮助。
万师访万家教师心得体会范文(通用11篇)
万师访万家教师心得体会范文（通用11篇）万师访万家教师心得体会1自十一月份以来，我校把“访万家”工作进一步向前推进，由于安排妥当，全体教师带着一颗真诚的心去家访，使“访万家”工作取得了较好的效果。
现将我校近一阶段“访万家”活动情况汇报如下：一、周密部署，狠抓落实对此次访万家活动，我校结合各班实际情况，制定了具体方案，并对全体教师进行了培训。
培训使教师明确了家访的目的、意义和义务，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，要求每位教师对本班学生必访。
做好访前的准备工作，对每位学生的家庭基本情况，在校表现以及学生和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，对“问题学生”都要做到心中有数，从而确立家访对象、家访时间、家访内容，可以说准备工作充分、精细、完善，为此次家访进一步深入打下了坚实的基础。
二、形式多样，成绩显著此次深入家访活动，仍以班主任为中心，其它科任教师参与。
以实地家访的形式为主；对特殊情况的家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。
采取分组、分片、包班、包人的方法进行，集中家访与分散家访相结合。
各班经过对受访对象资料的认真分析，研究制订了本班详细家访计划，使家访活动灵活多样，各具特色。
并把生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，作为家访工作的重中之重。
通过建立家访档案，了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等，将学生家长分成好多不同的类型。
针对不同类型学生家庭，采取不同形式家访。
比如，有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等。
截止今日，全校已实地家访的学生有650人，电话家访的学生有250多人。
三、完善表格，整理问题为使家访登记表更能反映学校、家长各自的期盼，全体班主任认真填好“家访手记”，包括学生家庭基本情况，联系方式，学生的兴趣爱好，个性特长，在家表现，教师评价，家访效果等，便于以后总结分析。
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万名教师进万家心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万名教师进万家心得体会篇1我这次家访的是六年级的学生。
六年级是一个很特殊的群体，它已经从母校毕业，按理说家访有点多余，其实不然。
因为他们是学校培养的成果，无论上哪一所初中，当初中教师谈起时都会看他们从哪所小学来，代表是母校的声誉。
所以，六年级的家访工作也不可忽视。
这次家访，我一共家访了五位学生，五位不同类型、不同性格、成绩有差异的学生。
与他们交流，也家长交流，共同探讨教育方法。
首先是学生。
学生回家，刚开始大部分家长普遍比较担心。
因为家长还没有改变自己对孩子的看法，还停留在以前的基础上，或者对孩子的改变，还心存担心，不知道孩子能不能坚持下去，于是我们老师及时的给予了指导，我们要鼓励孩子，为自己的每一点进步继续加油，同时对孩子的表现要给予极大的关注，多用一些时间来和孩子进行交流，这样才会缩短孩子与父母间的距离，增强孩子与家人的感情。
孩子在家普遍表现很好，家长反映孩子有了很大的改变，和以前比简直是判若两人，比如在家里，知道如何孝敬自己的父母，体贴家人，给自己的爸爸泡茶，端洗脸水，甚至洗衣服、买菜、煮饭，有的孩子在家有的时候还会主动的和自己的家人进行沟通、交流，从交流中知道了家长的辛苦，孩子们都表示要好好的读书，珍惜现在的时光，争取以后能让父母们过上轻松的生活。
少部分孩子仍然有上网等不良的习惯，但是相对以前来讲已经有很大的改变，数量上得到了一定的减少，经过我的耐心劝说，爱上网的孩子已经意识到了上网的危害性，表示不再去网吧，会在家里多读一些书。
其次是家长。
每个家庭环境都不一样，家长的素质都不一样，所以与家长谈话要有一定的方法。
家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。
否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。
有了方向还要注重方式。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。
作为老师应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，如果家访的方式都千篇一律，必定会出现事倍功半，甚至会遇到适得其反的尴尬局面。
还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
这次家访，我的收获很多，希望学生们都升入一个比较理想的初中，并且在初中里好好学习，把握住机会，为自己的梦想全力一博。
万名教师进万家心得体会篇2学校教育和家庭教育是孩子成长过程当中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。
通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步把握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。
家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的整体情况，更清楚自己孩子的上风和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交换，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。
说真的，这次“家访“很受学生和家长的欢迎，有的家长感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊“的感觉。
他们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄与这么高的厚看，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也其实不是一个被“遗忘的角落“，自己在教师的心中也尽不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己。
一名学生的婆婆说：“现在的老师都不进行家访，固然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。
只有看到学生的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每一个人不同的个性特点进行教育。
“她对我们的到来表示极大的肯定和赞美，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。
一名学生见到我们的到来，开始非常紧张，站在门口手足无措，畏惧我们是来向家长“告状“的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他在取长补短，争取更大的进步。
在轻松和谐的闲谈中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深入的东西，对孩子的表现愈来愈满意。
最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希看我们常常到家来坐一坐，聊一聊。
万名教师进万家心得体会篇310月15日是一个阳光明媚的日子，为了落实省教育厅“课内比教学，课外访万家”的活动号召，我们一行10人在学校领导向校长的带领下，来到了银杏沱村的逸夫小学。
8点刚过，家长和学生陆陆续续来到学校。
随后，村里的领导也来了。
我们集中在一间教室，向校长首先介绍了学校的情况，这次活动的目的并结合银杏沱村的地理优势语重心长地谈到读书的重要性，还郑重地把在我校读书学生名单交给村的干部，希望村里能关注这些学生。
整个会场安安静静，没有一人讲话。
随后村里的领导也谈到了要求；优秀家长交流教育孩子的经验；优秀学生畅谈读书的经验，最后老师们与学生家长进行了面对面的交谈。
真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等。
在交流阶段，整个会场讨论热烈。
这里成了一个交流的平台；沟通的舞台；理解的会常作为老师的我了解了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。
望着这些详细、真实的记录，我想在今后的教育教学工作中，我一定会做到因材施教。
时间不知不觉到了10点多，我和我组的周老师，张老师又翻山越岭来到了重点学生的家里。
常言说，耳听为虚眼见为实，近距离的看学生，又给我另一番感受。
我们首先走进了XXX的家。
每次走进这样的家庭，我就心生怜悯，一家大小窝在低矮的土墙房里，孩子的妈妈在她四个月时就离开了她，父亲一把屎一把尿把她和她的姐姐拉扯大。
十几年过去了，由于家庭环境差，父亲一直没找伴。
针对这种情况，我们和孩子真诚的交谈。
孩子非常懂事，十分心疼爸爸。
在我们交流之后，她明白了只有她勤奋学习才是对她爸爸最好的回报。
她更懂得唯有学有所成才会有机会改变她家的状况。
从她脸上那郑重的神情，我知道她感受到了老师的关心，在今后她会愿意和老师亲近；我也看出她对今后的学习充满了信心，会用自己的行动感恩父亲。
远远的我们看见了付忠义的家。
孩子从小一直由爷爷照管，现在妈妈才回家照看。
在交谈中了解到孩子非常渴望父母在家，而父母为了生存还想外出打工。
了解这点后，我们与孩子的妈妈进行了沟通。
孩子的成长离不开父母，不少留守生总会有这样或那样的问题。
每个家庭最大的财富是孩子，在外赚金山银山还不如家里这座小山。
何况孩子还很优秀，我们要把帐算好。
我们的一席话得到了她母亲的赞同，她当即说孩子读书的三年，她一定陪孩子。
我悄悄地看孩子，他嘴角扬起了一丝笑意。
不是我们有多大能耐，我们只是相信一个“亲”字，“情感是教育的桥梁。
”一个“亲”字，就说明一个道理：人要常见面才会亲。
所以我认为通过家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
临走时，付忠义的爷爷亲自送我们，拉着我们的手说：“你们为了我们的孩子，这样顶着烈日辛苦的走村串户，我们当家长的真是赶不上情念情，我们打心里谢谢你们。
”锤锤酸痛的两腿，顿感欣慰。
是呀，家访不是一种形式，而是一种爱的传递。
我们虽走得辛苦，但能使家长感受到学校对孩子是负责任的，对家长是负责任的，又何乐而不为呢？沿着崎岖的山路，我们继续往上爬。
在树木掩隐中我们来到了赵晓霞的家。
一进家门，映入眼帘的是一连串的奖状。
她是一个优秀的孩子，在九月月考中是八年级年级第二名。
向校长与孩子的爸爸、婆婆拉起了家常。
在聊天中我们知道赵晚霞虽是单亲的孩子，但很懂事，在家是婆婆的好帮手。
望着这样优秀的孩子，真是又疼又爱。
在交流中，我自始至终感觉到赵晚霞同学的父亲望子成龙望女成凤的心很强，使我深受感动。
临别时，赵晚霞的爸爸对我们说：“苦苦自己没关系，不能苦了孩子的教育”。
是啊，多么淳朴的语言，多么真挚的情感，是啊，教育乃天下大事，必须当先，他的话，也让我陷入了一种沉思。