中考化学氧气与二氧化碳专题复习课件及复习题

合集下载

氧气二氧化碳复习PPT

氧气二氧化碳复习PPT

C、
4、澄清的石灰水放置空气中,表面会形成一层白 膜,这是为什么?如何除去这层白膜?写出有关 反应方程式。
5、举例解释的下列事实。 (1)、使用催化剂能改变反应速率 (2)、反应浓度不同,反应现象可能不同 (3)、反应物量不同,生成物可能不同 (4)、反应条件不同,生成物可能不同
6、下图是常用的制取气体的装置图:
(2)CO2能与水反应生成_____,使紫色石蕊试 液____,而生成物不稳定,常温或加热时易分 解,相应的反应方程式为: _________________;____________________。
(3)检验二氧化碳可用_____,可观察到 _____, 化学方程式____________________。 (4)二氧化碳可以作为温室肥料,参与光 合反应 的化学方程式为____________________。 (5)将二氧化碳通入炽热的碳层,生成一 种无色 有毒气体是______,化学方程式 ___________。
二氧化碳的性质 通常状况下,____色____味气体,_____溶于 水,且温度越高,溶解量越____,压强越大, 溶解量越____;密度比空气_____。所以,制 取二氧化碳时,可以用_____法收集。固态二 氧化碳叫_____,可用于________________等。
(1)CO2能用于灭火,是因为其_____,并且_____。
一、氧气
1、工业利用_______法制氧气,此过程中发生 ______变化。 2、氧气的物理性质 通常状况下,是____色____味气体,____溶于 水,密度比空气____。所以,制取氧气时,可 以用________法或_______法收集。 3、氧气的化学性质 氧气是一种化学性质______的气体,在点燃 条件下,能与许多物质发生____反应,提供氧。

中考科学总复习:专题33《氧气和二氧化碳》ppt课件

中考科学总复习:专题33《氧气和二氧化碳》ppt课件

(2)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气 瓶一段时间后,测得该装置中溶液的 pH________7(选 填“>”“<”或“=”)。 解析:(1)制取二氧化碳可以用 B 装臵,二氧化碳 的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,用 D 装 臵;使用该套装臵制取气体的突出优点是:可以随时 使反应进行,也可以随时使反应停止。

3(2014· 武威 )下列装置常用于实验室制取气
体。根据给出的装置回答下列问题
(1) 制 取 并 收 集 二 氧 化 碳 应 选 择 的 装 置 是 ________(从 A~E 中选择), 使用该套装置制取气体的 突出优点是_____________________________,该反应 原理用化学方程式表示为_____________, 改用 F 装置 收集二氧化碳,则气体应从________端进入。制得的 二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使 用 G、H 装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连 接顺序是: 混合气体→_________________________(用 端口字母表示)。
解析:(1)加热高锰酸钾制取氧气,即用酒精灯加 热,带有铁夹固定装高锰酸钾大试管的铁架台,即选 择 ABD。(2)铁夹应固定在离试管口三分之一处,试管 口略向下倾斜,以防止冷凝水倒流到热的试管底部, 使试管炸裂。 答案:(1)ABD (2)固定处位于离试管口三分之 一处,试管口略向下倾斜
实验室选用下图所示装置制取和收集 气体,根据要求回答下列问题。

2(2014· 丽水 ) 小科用如图所示的科学仪器装
配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置,请回答:
(1)装配一套该实验装置,除选用序号为 FGHI 的 仪器外,还需用到的仪器有__________(选填字母)。 (2)装配该气体发生装置时,小科在检查完装置的 气密性后,放置好酒精灯,根据酒精灯的高度将盛有 药品的试管固定在铁架台上,固定试管时应做到 __________。

最新【中考备战策略】中考科学总复习 专题33 氧气和二氧化碳(考点知识梳理 中考典例精析 考点训练课

最新【中考备战策略】中考科学总复习 专题33 氧气和二氧化碳(考点知识梳理 中考典例精析 考点训练课
【中考备战策略】中考科学总复 习 专题33 氧气和二氧化碳(考 点知识梳理 中考典例精析 考点
训练)课件 浙教版

化学 方程 式
发出微弱的淡蓝 发出明亮的蓝紫
色火焰,放热, 色火焰,放热,
产生有刺激性气 产生大量有刺激Biblioteka 味的气体性气味的气体
S+O2==点=燃==SO2
铁丝
化学 方程 式
不燃烧
答案:(1)B、D 可以随时使反应进行,也可以随 时使反应停止 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ be→f→c→d (2)<
为了研究 CO2 的性质,需要制取并收 集干燥的 CO2 气体。以下是老师提供的一些实验装置。
(1)制取并收集干燥的 CO2 气体,可采用的装置组 合是 A、D、B(选填字母)。
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石 灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气 体,发生装置可选择 A(选填字母)。甲 烷气体一般采用装置 C 进行收集,收集满后集气瓶的 放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物 理性质是:难溶于水、密度比空气小。
(4)用装置 C 收集气体前,将集气瓶内的空气排尽 的操作方法是:将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把 集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充盈,瓶底无气泡。
例 1(2014·台州)证明汽水中含有 CO2 气体,最合 理的做法是( )
解析:二氧化碳气体是无色无味的气体,能证明 气体中含有二氧化碳的方法是:把气体通入澄清石灰 水中,澄清石灰水变浑浊,故选 D。
答案:D
把干燥的蓝色石蕊试纸放在 CO2 气体中, 石蕊试纸不变色。将 CO2 气体通入滴有石蕊指示剂的水中, 溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的 红色褪去,冷却到原温度后,再次通入 CO2,溶液又变红 色。上述实验现象不能说明的是( D )

人教版初中化学九年级氧气和二氧化碳的制取和性质专题复习(共29张PPT)

人教版初中化学九年级氧气和二氧化碳的制取和性质专题复习(共29张PPT)

2NH4Cl + Ca(OH)2 === CaCl2 + 2NH3 + 2H2O
反 2KClO3M=n=O=2 2KCl+3O2↑

原 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2
理 方
2 H2O2 =M=nO=2 2H2O + O2 ↑
程 式
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2 ↑
把手拿开,过一会儿,可 看到水沿导管上升,形成水柱, 说明装置不漏气。
先往锥形中加水浸没长颈 漏斗下端,然后夹上止水夹, 再往长颈漏斗中加一定量的水, 静止一会,如果漏斗液面没下 降,证明气密性良好。
趁热打铁
? 下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( A )
A
B
C
D
装置内液面下降, 导管内水柱上升
三.实验室制取气体的装置
1.发生装置பைடு நூலகம்
B
C
A
D
E
反应物状态:固体+固体、固体 固体+液体、液体+液体
反应条件: 加热
不加热
可随时添加液体
止水夹
有孔塑料 板或橡胶 片
优点:可以控制反应的发生和停止
2 .收集装置
A
B
A装置适宜收集 密度比空气大
C
的气体;
B装置适宜收集 密度比空气小 的气体;
C装置适宜收集 不易或难溶于水 的气体;
(4)违反实验室操作规程,会导致实验失败,请分析下列实 验出现异常的可能原因。
A.实验室制取二氧化碳时,广口瓶内出现白雾,导气管导 出的气体具有强烈刺激性的气味。
使用浓盐酸制二氧化碳 ;

中考化学氧气与二氧化碳专题复习课件及复习题-文档资料

中考化学氧气与二氧化碳专题复习课件及复习题-文档资料

2018年中考化学氧气与二氧化碳专题复习课件及复习题1.下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体2.收集气体的常用方法有:①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。

已知在标准状况下,氢气的密度比空气小,难溶于水,那么收集氢气的方法是( )A.①②B.①③C.②③D.①3.(2018•潍坊)下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫黄4.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是( )5.常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气大,如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是( )A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤6.(2018•莱芜)如图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )7.(2018•莱芜)比较、推理是化学学习常用的方法。

以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是( )8.氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是( )A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.化石燃料的燃烧9.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)仪器X的名称是__________________________________________。

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为___________________________________________________,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗g CaCO3。

(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是__________(填字母,下同)。

二氧化碳和氧气专题复习PPT课件

二氧化碳和氧气专题复习PPT课件

1 、下列关于二氧化碳的叙述中,不正确的是( D )
A.二氧化碳可用于生产碳酸饮料 B.干冰可用于储藏食物和人工降雨 C.二氧化碳能帮助绿色植物进行光合作用 D .二氧化碳常用做灭火剂,能扑灭所有物质燃烧引起的火灾
2、下述物质的用途没有利用其化学性质的是 ( C )
A.二氧化碳用作气体肥料
B.氧气用于急救病人
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
不 加热
BC D
检验
将带火星木头 伸入瓶里,木 条复燃证明是 氧气
将气体通 澄清石灰水, 澄清石灰水 变浑浊
验满
将带火星 木头伸入 瓶口,木 条复燃证 明是氧气
用燃着的 木条靠近 瓶口,木 条熄灭
A
C D
E
F
B
该装置可否用来收集气体? a
b
若气体密度大于空气密度,应从___端进;
若气体密度小于空气密度,应从___端进;
C.干冰用于人工降雨
D.液态氧用作火箭的助燃剂
活动三.比实验室制法
反应原理
△ 2KMnO4=K2MnO4+
MnO2+O2↑
MnO2 2H2O2 = 2H2O+O2↑
反应 物状 态
固体
固体 +
液体
制取装置
反应 发生 收集 条件 装置 装置
加热 A F

加热 B C D
固体

浙教版初中科学中考复习:氧气和二氧化碳 (共28张PPT)

浙教版初中科学中考复习:氧气和二氧化碳 (共28张PPT)
(1)写出铜粉与氧气反应的化学方程式:_________________; (2)实验时,铜粉过量的目的是_______________________; _____(填“能”或“不能”)用木炭代替铜粉进行相同实验。 (3)实验测得空气中氧气的含量为_______。
25
专题检测
8.小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低 处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明以A组为研究对象进行如下实验: 实验一:将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图乙),分 别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如下表。
温度范围
举例
点燃

使可燃物达到燃烧所需的最低温度
点燃蜡烛
加热

温度低于550℃(酒精灯温度300~600 ℃)
高锰酸钾受热分解
高温

温度在550℃以上(酒精喷灯600~800℃;煤气灯 一氧化碳还原氧化铁,条
600~1 000°C;煤气喷灯,最高可达1200℃)
件是高温
燃烧
不是
不属于反应条件,是物质反应时产生的现象 木条燃烧,条件是点燃
6
解析
A.氢气具有可燃性,燃烧产物是水,故选项正确。 B.氮气不具有可燃性,故选项错误。 C.二氧化碳不具有可燃性,故选项错误。 D.氧气能支持燃烧,不具有可燃性,故选项错误。 故选:A。
7
即时突破
【例2】如图所示为测定空气中氧气含量的实验,下列说法中不正确的是 ( )
A.燃烧药匙中的红磷越多, 进入瓶中的水 ,就越多 B.该实验中测定氧 气的体积是运用了转换法 C.若测得空气中氧气的体积含 量小于可能是装置漏气 D. 若将红磷改为硫粉,瓶底的水换成氢氧化钠溶液,也可完成本实验

浙江省中考科学一轮复习第37课时 氧气和二氧化碳(课件64张)

浙江省中考科学一轮复习第37课时 氧气和二氧化碳(课件64张)

活泼,表 ①与非 气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;燃烧
性 质
现为有
金属单 均放出热量,生成有刺激性气味的气体
氧化 质反应 4P+5O2 2P2O5
性、助
现象:在空气中燃烧产生大量的白烟,放出
燃性)
大量热;在氧气中燃烧更剧烈
(续表)
化学性质(比较
2C+O2 2CO(不完全燃烧)
性 质
活泼,表现为有 ①与非金属 氧化 性、助 单质反应
C.水的作用:吸取有害气体
D.得出结论:氧气浓度越高,硫燃烧越剧烈
考点2 二氧化碳的主要性质及用途 3.[202X·杭州]小金通过实验室制取和收集二氧化碳的 方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧 化碳气体完成了图37-2所示实验,视察到蜡烛火焰自 下而上依次熄灭。下列说法错误的是 ( A ) A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
②某气体只能用D装置收集,则该气体可能具有 的性质是_能__溶__于__水__(_或__能__与__水__反__应__),_不__与__空__气__ _中_的__成__分__产__生__反__应___且__密__度__比__空__气__大___。 ③检验D装置中收集到的气体是否为氧气的操作是_将__带__火___ _星__的__木__条__伸__入__集__气__瓶__中__,_若__木__条__复__燃__,则__收__集__的__气__体__是__氧__气__。
3.二氧化碳的主要物理性质、化学性质及用途
在常温常压下, 无 色、 无 味,密度比空气
物理 大 的气体, 能 溶于水。在加压降温后能变
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年中考化学氧气与二氧化碳专题复习课件及复习题1.下列实验现象描述不正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体2.收集气体的常用方法有:①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。

已知在标准状况下,氢气的密度比空气小,难溶于水,那么收集氢气的方法是( )A.①②B.①③C.②③D.①3.(2019•潍坊)下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是( )A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫黄4.用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是( )5.常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气大,如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是( )A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤6.(2019•莱芜)如图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中正确的是( )7.(2019•莱芜)比较、推理是化学学习常用的方法。

以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中不合理的是( )8.氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是( )A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.化石燃料的燃烧9.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)仪器X的名称是__________________________________________。

(2)实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为___________________________________________________,若需制备22g CO2,不计实验损耗,至少需要消耗g CaCO3。

(3)①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是__________(填字母,下同)。

②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择__________,收集装置应选择_____________。

(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择与_____________组合而成的装置。

10.(2019•菏泽)某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验。

下图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:(1)a仪器的名称为__________________;甲同学用A和C 组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应__________(填“甲”或“乙”)。

(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是__________________________________;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置________(填字母序号),在该装置中发生的主要化学反应方程式为_________________________________________________________________________ ___________。

(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则装置G中的现象为_________________________________________________ __________。

11.实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:(1)写出有标号仪器的名称:①________________。

(2)若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为____________________________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是_________________(用接口字母顺序从左至右连接)。

12.(2019•烟台)2019年6月3日,吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄漏并发生化学爆炸,造成重大伤亡。

液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。

实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,请回答下列问题:(1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有______________的物理性质,由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有______________的化学性质。

(2)写出上图中指定仪器的名称:a_______________________。

(3)制取氨气的发生装置应选择上图中的_________________(填字母,下同),收集装置应选择的是_____________,这种发生装置也可用于实验室制氧气,用该装置制氧气所用的药品是______________________ _________________________________________________ __________。

(4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是______________________、__________________________。

(列举两条)13.(2019•莱芜)根据如图所示装置回答有关问题:(1)若用装置B排水收集氧气,气体从__________(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是_________________________________________________ __________。

(2)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_________________________________________________ ___________。

(3)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F 中所加药品相同。

①若实验时E中蜡烛熄灭,则A中反应的化学方程式为_________________________________________________ ___________;E中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体所具有的性质为_________________________________________________ ___________。

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为_________________________________________________ __________。

③F中溶液变浑浊的化学方程式为_______________________________________________________________________________ _________。

14.(2019•枣庄)2019年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质;②CO2的制取和收集;③配制一定溶质质量分数的溶液。

考试的方法是由考生抽签确定考题。

某同学抽签后完成实验的主要操作过程如下图所示。

请问:①检查装置气密性②加入药品③收集气体④洗涤仪器(1)图中仪器a的名称是________________。

(2)该同学操作有误的是_______________(填序号)。

(3)在第一步操作中,当观察到________________________________(填现象),说明气密性良好。

(4)该同学抽到的是第________题。

15.下列为实验室常用的实验装置示意图,请回答下列问题:(1)若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是_________(写装置编号,下同),收集装置是____________;(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集,请推测X气体一条可能的性质:_______________________________________________ _________________________________________________ ___________;(3)D装置在装药品之前需检查气密性。

在不与其他装置连接时,请说明其检验方法及气密性良好的标志_________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________。

16.为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。

(1)仪器a的名称是_________________________________________。

(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为___________________________________________________________,酒精灯加上网罩的作用是_____________________________________。

(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是___________(填序号)。

A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液(4)尾气的处理方法可以是___________________________________。

17.某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。

(1)A中反应的化学方程式为____________________________________________________________________________________ ___________。

(2)若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?________________________________________________ ____________________________________________________ ____________(3)若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接_________、______接________、___________接__________。

参考答案1.B2.C3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.(1)集气瓶(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 50(3)AC C F (4)DH10.(1)长颈漏斗乙(2)通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体 FNaHCO3+HCl====NaCl+H2O+CO2↑(3)小气球逐渐膨胀起来(或小气球变大)11.(1)锥形瓶(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ aefc12.(1)溶于水可燃性(2)分液漏斗(3)A C 高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰(4)用湿毛巾捂住口鼻尽量贴近地面逃离13.(1)b 防止生成物溅落下来,炸裂瓶底(2)温度要达到可燃物的着火点(3)①CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 不燃烧、不支持燃烧②2H2O2 2H2O+O2↑③C O2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O14.(1)集气瓶(2)②③(3)导管口有气泡冒出(4)②15.(1)A E (2)密度比空气小或能溶于水(3)用弹簧夹(或止水夹)夹紧胶皮管,从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱,若在一段时间内水柱液面不下降,则该装置的气密性良好16.(1)长颈漏斗(2)CO2+C 2CO使火焰集中,并稍稍提高火焰的温度(3)C(4)将尾气点燃(点燃法或用气囊收集)17.(1)CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O(2)浓盐酸易挥发,使CO2中混有HCl,不能生成CaCO3沉淀。

相关文档
最新文档