潘庄高级中学 制度
高中学校规章制度奖惩制度
一、总则为了加强我校的规章制度建设，维护学校教育教学秩序，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本奖惩制度。
二、奖励制度1. 优秀学生奖励（1）优秀学生干部：评选出优秀学生干部，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）三好学生：评选出三好学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（3）优秀团员：评选出优秀团员，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 优秀班级奖励（1）优秀班级：评选出优秀班级，给予班主任和班委一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）文明班级：评选出文明班级，给予班主任和班委一定的物质奖励和精神鼓励。
3. 优秀学科奖励（1）优秀学科成绩：对在各个学科中取得优异成绩的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
（2）学科竞赛获奖：对在学科竞赛中取得优异成绩的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
三、惩罚制度1. 违纪行为处罚（1）迟到、早退、旷课：根据违纪情况，给予警告、严重警告、记过等处分。
（2）打架斗殴、侮辱他人：根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
（3）抄袭、作弊：给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
2. 严重违纪行为处罚（1）偷窃、诈骗、破坏公物：给予严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
（2）吸毒、赌博、传播淫秽物品：给予开除学籍等处分。
（3）严重违反学校纪律，情节恶劣的，给予开除学籍等处分。
四、附则1. 本制度由学校德育部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
高中学校值日班长制度
一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。
值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。
二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。
2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。
3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。
4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。
三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。
2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。
3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。
四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。
五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。
希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。
高中学校奖惩制度
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展，我校特制定以下奖惩制度：一、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度应公平公正，对每位学生的表现给予客观评价。
2. 激励为主：以激励为主，奖优罚劣，激发学生的学习积极性和主动性。
3. 教育引导：奖惩不仅是手段，更是教育手段，通过奖惩引导学生树立正确的价值观。
4. 家校合作：学校与家长共同参与奖惩过程，形成教育合力。
二、奖励制度1. 学习奖励：- 三好学生：每学期评选一次，授予优秀学生荣誉称号，并在奖学金、评优评先等方面给予优先考虑。
- 优秀班干部：每学期评选一次，表彰在班级管理中表现突出的学生。
- 学科竞赛获奖：对在各级各类学科竞赛中获奖的学生给予物质奖励和精神鼓励。
2. 品德奖励：- 优秀团员、优秀少先队员：每学期评选一次，表彰在思想品德方面表现突出的学生。
- 志愿服务之星：对积极参加志愿服务活动的学生给予表彰和奖励。
3. 艺术体育奖励：- 优秀运动员、优秀艺术生：对在体育、艺术领域表现突出的学生给予表彰和奖励。
三、惩罚制度1. 违纪处罚：- 警告：对违反校规校纪的学生给予警告，并要求其改正。
- 记过：对严重违反校规校纪的学生给予记过处分，并要求其参加德育教育活动。
- 留校察看：对情节严重的学生给予留校察看处分，并要求其参加德育教育活动。
2. 学业警告：- 对成绩不达标的学生给予学业警告，并要求其加强学习，提高成绩。
四、实施与监督1. 实施：奖惩制度由学校学生处负责实施，各班主任协助执行。
2. 监督：设立学生监督委员会，对奖惩制度的执行进行监督，确保奖惩公平公正。
五、附则1. 本制度由学校学生处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过本奖惩制度的实施，我校旨在营造一个积极向上、和谐有序的校园环境，促进学生的全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
高中学生管理制度（精选23篇）
高中学生管理制度（精选23篇）高中学生管理制度篇1高级中学学生食宿管理委员会职责1.贯彻学校各项,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全体同学做到文明就餐、文明住校。
2.积极接受校行政指导,不断加强自身思想教育,提高自身素质。
、3.积极听取同学、老师提出的意见与建议,做到认真听取,仔细思考,及时汇报,积极采纳。
4.办好广播,丰富同学们的住校生活。
5.完善宿舍管理制度,加强宿舍内务管理和宿舍文化建设,做好星级宿舍的考核评估工作。
6.配合校行政做好食堂的监督工作,帮助食堂改进饭菜质量。
7.做好同学与食堂、舍务处之间的协调工作。
高中学生管理制度篇2为了加强学校安全管理，维护校园安全稳定，保障学校正常的教育教学秩序，防止学生上下楼梯时出现拥挤现象。
特作如下规定：第1条为了切实保证学生上下楼梯的安全，请全体教师和学生遵守执行本管理规定。
第2条学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。
学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下（学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯；集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯）。
第3条学生上下楼梯应小心行走。
严禁学生在楼梯上、转弯处打闹玩耍。
严禁跑步下楼。
第4条各班级按学校作息时间实行错时定位。
楼梯安排如下：高中学生管理制度篇3一、依据:1、本校《阳江市第一中学学生奖惩条例》第八条第4点“学生携带之物品足以影响学生专心学习或干扰教学活动进行者,教师或学校得暂时保管,必要时得通知家长或监护人领回。
”2、本校学生奖惩考察实施要点及生活辅导实施需要。
二、目的:为维护教师课堂教学品质及学生生活秩序管理,增进学生有效学习,并使学生放学后方便与家长联络,特定本办法。
三、手机使用规范:1、教学区域或休息时间,学生需将手机关机,不得接打或把玩手机。
确有需要,可使用学校办公电话或公用电话。
2、非必要请尽量不要携带手机到校,以免造成不必要困扰。
3、请勿携带价值昂贵手机到校,以免遭窃衍生困扰。
4、严禁携带手机进入考场。
高中学校组织管理制度
高中学校组织管理制度一、学校组织架构高中学校组织管理制度是确保学校正常运转的基础。
一个高中学校通常由校长、副校长、教务处、学生处、教师队伍等组成。
校长作为学校的负责人，负责全面领导和管理学校。
副校长则协助校长处理学校日常事务。
教务处负责教学工作的组织和管理，学生处负责学生管理工作，包括学生纪律、安全教育等。
教师队伍是学校的主要教学力量，他们负责教学和学生的指导工作。
二、学科教学管理高中学校根据学科教学的特点，制定了相应的管理制度。
教师根据教学大纲和教材要求，制定教学计划和教学方法。
学校也会定期进行教学督导，对教师的教学进行评估和指导。
此外，学生也需要遵守学科教学的相关规定，如课堂纪律、作业要求等。
三、班级管理制度高中学校为了更好地管理学生，制定了班级管理制度。
班级是学生的组织单位，班主任是班级的负责人。
班主任负责管理班级的各项事务，包括学生的学习纪律、考试成绩等。
此外，学校还会建立班级活动制度，为学生提供各种课外活动和社团活动的机会。
四、学生评价制度为了激励学生学习和发展潜能，高中学校建立了学生评价制度。
学校根据学生的考试成绩、平时表现、课堂参与等因素，对学生进行评价和奖励。
这既促使学生努力学习，又帮助学校了解学生的学习情况，及时提供帮助与支持。
五、课外活动管理除了课堂学习，高中学校也非常重视课外活动。
学校会制定相应的课外活动规定，鼓励学生积极参与各种社团和俱乐部。
这不仅有助于丰富学生的兴趣爱好，也培养了学生的团队合作和领导能力。
六、师生关系管理高中学校注重师生之间的良好关系。
学校会组织各种活动，增进师生之间的了解和沟通。
教师在教学中要注重与学生的互动，关心学生的学习和心理健康。
同时，学生也要尊重教师的权威，遵守教师的教学规定。
七、学校安全管理学生的安全是学校管理的重要部分。
学校制定了安全管理制度，包括学生的校园安全、交通安全等。
学校还会开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
八、教师管理制度教师是学校教学质量的关键。
高中学校课堂班级管理制度
一、总则为加强高中学校课堂管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级管理制度1. 课堂纪律（1）学生上课前应提前进入教室，保持安静，做好上课准备。
（2）上课铃响后，学生应迅速安静坐好，等待教师上课。
（3）上课期间，学生应专心听讲，不做与课堂无关的事情，如打闹、睡觉、吃东西等。
（4）教师提问时，学生应举手发言，声音洪亮，回答问题时，要清晰、准确。
（5）课堂结束前，学生应整理好桌面，收拾好学习用品，安静离开教室。
2. 课堂秩序（1）学生应遵守课堂秩序，不得随意离开座位，不得随意讲话。
（2）学生应尊重教师，对教师提出的问题和批评意见要认真听取，不得顶撞、反驳。
（3）学生应团结友爱，互相帮助，共同维护课堂秩序。
3. 课堂行为规范（1）学生应穿着整洁，仪表端庄，不佩戴与学习无关的饰物。
（2）学生应爱护公共财产，不随意涂鸦、损坏教室设施。
（3）学生应爱护书籍，不得随意撕毁、涂改。
（4）学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
4. 课堂考勤（1）班主任负责课堂考勤工作，及时记录学生出勤情况。
（2）学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并说明原因。
（3）班主任定期统计学生出勤情况，对缺勤的学生进行教育。
三、奖励与处罚1. 奖励（1）对在课堂上表现优秀的学生，给予口头表扬、加分等奖励。
（2）对在班级管理中表现突出的学生，给予荣誉称号、优秀班干部等表彰。
2. 处罚（1）对违反课堂纪律的学生，给予警告、通报批评等处罚。
（2）对严重违反课堂纪律的学生，给予记过、留校察看等处罚。
（3）对屡教不改的学生，可采取劝退、开除学籍等处罚。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责组织实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
高中管理制度
高中管理制度 • 相关推荐 高中管理制度（通用15篇） 在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编收集整理的高中管理制度，欢迎阅读与收藏。 高中管理制度 篇1 1、教室要保持肃静，不准大声喧哗，追赶打骂。 2、教室内保持清洁，不准随地吐痰，乱丢果皮纸屑，每天要打扫一次。 3、门窗玻璃每周擦洗一次，以保证室内采光。 4、值日生要做好每堂课的课前准备，课前学生全体起立向老师问好。 5、不准穿拖鞋和无袖汗衫、短裤进教室内，学生要佩戴校徽，否则，任课教师有权拒绝让其上课。 6、爱护国家财产，不准损坏玻璃门窗，不准在课桌和墙壁上乱刻乱画，损坏公物照价赔偿。 7、上课时间不会客，晚自习教室内要保持安静。 8、不准将外人引入教室，不得乱拿同学的学习用品。 9、贵重物品、现金和餐票不准放在教室内过夜，严格锁门制度，非开锁时间，任何人不准撬锁或翻窗入内。 10、教育内不准升火取暖或带烘笼进教室。 高中管理制度 篇2 （一）学科类课程 1、严格执行教育部《湖南省普通高中课程方案（实验）》和《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》，不得任意增加或减少课程门类和课时。各年级组不准在节假日成建制补课。 2、科学编排 遵循学生生理和心理发展的特点，充分利用教学设施科学排课。既要保证学生在每学年都要学习每个学习领域的课程，又不能使学生并行的学习科目太多以至学习负担过重。 3、合理授课 对于必修课程，学生主要在行政班进行上课，这样有利于教学的连续性和班级管理。各年级组不准在节假日成建制补课。不准随意增减课程和课时。 4、优质教学 学科类必修课程是为高中学生打下良好发展基础的重要保证，学校必须着眼于学生的发展，全面提高教学水平。要注重转变教师的教学观念，加强教研，改进教法，要培养学生主动学习和探究的习惯。 5、全程监控 学校教务科和教科室要对学生的学习情况和教师教学情况进行全程监控，及时发现和了解课程开设中的问题，并提出改进方案，促进课程健康实施。 6、综合评价 学生的必修课学业评价必须将学习过程评价与模块结业考试结合进行综合考评（详见《汉寿一中学分认定方案》）。结业考试由学校组织，要保证考试的公正性，公平性，严肃性和权威性，严明考风考纪，严密考试组织，严格考试管理，严惩作弊行为，从严治考，使严格考试成为师生的共同意识与自觉行动。模块结束后，要进行教学质量综合评价。 （二）研究性学习 1、纳入教学工作计划 2、年级组、及各备课组长根据学生特点制定研究性学习课题。 3、班主任及任课教师负责实施和评价工作。 B、选修课程Ⅰ管理 （一）课程设置 1、根据不同层次的学生要求开足国家选修课程计划的60%至80%，满足学生个性发展要求。并不断完善力争开足100%。 2、由教务科负责组建各学科课程小组。根据《湖南省普通高中新课程实验课程设置与管理指导意见》及学科特征和具体要求，提出开课方案。 3、各学科课程小组，提出开课方案。该方案包括学科课程性质和学分分配情况，开设顺序，本学科教师开课能力。 4、班主任根据学校拟开课方案，收集学生选课申请表，汇总教务科，安排开设教学班，上报课程委员备案。 5、开发校园网络功能，提高教师和学生使用能力，尽可能使学生在网络上选课。 （二）课程实施 1、学生选修课程的数量和顺序应以自身发展方向为依据。有严格的先行后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。根据本人学习情况和学习能力，在导师的指导下，自主决定每学期修读的课程及数量。 2、学生可自主选择任课教师。同一课程同一学期有多位具有任课资格的教师开课，学生可在开班容量许可的情况下，预选合适的教师。 3、学生参照学校每学期末公布的下学期预排课程总表，在所选课程的听课时间互不冲突的前提下进行选课，同时填写《学生选课单》，交本班班主任汇总。未办理课程选修手续，选修后未参加考核或考核不及格者，不能取得相应课程学分。 4、教务科根据预选结果，确定开设课程和不开设课程并予公布。凡选修学生不足45人的课程，不设班开课。选到不开设课程的学生可另选或放弃。 5、教务科于每学段开始前，正式公布各教学班学生名单，和任课教师；确定学生个人选课结果（正式课程表），发给学生本人，学生不得再更改课程和教师。 6、个别学生选定课程后，符合免听条件的可到行政班主任处填写《课程免听申请表》，并向该门课程的授课教师提出书面申请，并提供本人免听的有关证明，征得授课教师同意后报教务科审核审批，准以免听。未获准免听者，应按校规随堂听课。 7、所有课程若考核不合格给予一次补考机会，补考不合格不得学分。 高中管理制度 篇3 为了保证学校健康教育工作正常有序、扎实高效的运行，保证全体师生员工有强健的体魄、良好的心态投入到学习和工作中去，特制订本制度。 第一条 成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专（兼）职校医一名。制定全校健康教育工作计划，并对健康教育情况进行检查、督促和考核考查，确保计划落到实处。 组 长： 副组长： 成 员： 第二条 学校实行健康教育责任制。各处室对所属本部门的师生健康教育工作负责，要严格按照学校的计划要求认真做好健康教育工作。各职能部门要定期分析研究本部门的健康教育情况并及时报告学校。医务室对健康教育做具体业务指导。 第三条 坚持预防为主，防患未然的方针。膳食科负责督促食堂加强饮食卫生宣传，监督餐饮卫生，杜绝饮食性疾病卫生宣传。后勤、医务室要加强季节性疾病、突发性疾病、常见性疾病的卫生宣传，普及防病知识，增强防范意识。 第四条 健康教育包括身体健康和心理健康两个主要部分，必须同时进行，不可厚此薄彼。教务处要定期检查教师教案。 第五条 定期组织学生开展健康教育活动，利用班会学习和巩固健康知识。 第六条 尽快完善学校心理咨询室，正常开展学生心理健康指导。 第七条 各部门要积极探索健康教育的新方法、新途径、新经验，保证健康教育扎实有效地开展，每学期结束前要进行总结，并书面上报学校。 高中管理制度 篇4 班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度： 一、思想政治教育 1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；团会、班会活动及其他活动开展正常。 2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。 班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。 二、卫生管理 1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。 2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。 3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。 4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、） （1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。 （2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。 （3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。 （4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。 （5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。 （6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。 （7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。 5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。 6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。 7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的'活动。 8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。 9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。 10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。 三、学生管理 1、每周日下午学生要在规定时间内到校，早上5：00之前不准起床，周五放学后及时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。 2、班主任必须较学生提前20分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。 3、学生请假必须履行请假、销假制度。 4、每次预备后，学生不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。 5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静。 6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规校纪十不准》。 四、一日常规 （一）卫生清扫
高级中学学校管理制度
第一章总则第一条为加强我校的规范化管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校各项工作的行为准则和管理依据。
第三条学校管理应遵循以下原则：1. 法制原则：依法治校，确保各项管理工作合法、合规。
2. 教育原则：以学生为本，促进学生的全面发展。
3. 科学原则：科学管理，提高管理效能。
4. 人文原则：尊重师生，营造和谐校园。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第五条教职工应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，为人师表。
第六条教职工应积极参加教育教学改革，提高教育教学水平。
第七条教职工应严格执行学校的教学计划，认真备课、上课，认真批改作业，关心学生成长。
第八条教职工应遵守学校作息时间，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第九条教职工应积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
第三章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十一条学生应努力学习，全面发展，积极参加体育锻炼和课外活动。
第十二条学生应养成良好的生活习惯，维护校园环境，爱护公共设施。
第十三条学生应遵守作息时间，按时上课、下课，不得无故迟到、早退、旷课。
第十四条学生应尊敬师长，礼貌待人，不得侮辱、殴打他人。
第十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，展现青春风采。
第四章学校设施设备管理第十六条学校应建立健全设施设备管理制度，确保设施设备的安全、完好和有效使用。
第十七条教学设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
第十八条体育设施设备应定期检查、保养，确保学生安全。
第十九条生活设施设备应定期检查、维修，确保师生生活便利。
第二十条环保设施设备应定期检查、维护，确保校园环境整洁。
第五章学校安全与卫生管理第二十一条学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第二十二条学校应定期开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。
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潘庄高级中学制度
一、校旗守则
潘庄高级中学的校旗是学校的象征和标志。
校旗守则是规范学生对
校旗的尊重和使用的行为准则。
1. 学生在校内校外都应明确校旗的含义和重要性，要对校旗表示高
度尊重。
2. 学生在升旗和降旗仪式时，应保持肃立，目视校旗，举起右手放
在心脏处，肃静致敬。
3. 学生在参加校级或全国性比赛时，应在赛场上代表学校，带上校
旗并展示出色的精神和实力。
二、课堂纪律
潘庄高级中学高度重视课堂纪律，以保证教学的顺利进行和学生的
有效学习。
1. 学生应准时到达课堂，不迟到、不早退。
2. 学生应保持课堂安静，不得大声喧哗、打闹或干扰他人。
3. 学生应尊重老师和同学，不得出言不逊或侮辱他人。
4. 学生应积极参与课堂，配合教师的教学安排，不得擅自离座或四
处走动。
5. 学生应认真完成课堂作业和课后作业，不得抄袭或串改他人作品。
6. 学生在上课期间不得使用手机或其他电子设备，除非经教师允许
或有紧急情况。
三、寝室管理
潘庄高级中学注重培养学生的个人品质和宿舍文明，提供一个良好
的寝室环境。
1. 学生应保持寝室整洁和清洁，自觉遵守寝室卫生要求。
2. 学生应尊重寝室内的公共物品和他人的隐私，不得随意触碰或擅
自使用他人物品。
3. 学生应保持室内安静，不得产生噪音干扰他人休息或学习。
4. 学生应按照规定时间入寝，不得夜不归宿或私自外出。
5. 学生应保管好个人财物，不得擅自借用或占用他人财物。
6. 学生在寝室内不得吸烟、饮酒或进行其他违法行为。
四、校规校纪
潘庄高级中学制定了一系列的校规校纪，旨在培养学生的思想道德
和行为规范。
1. 学生应尊敬师长、团结同学，不得辱骂、欺侮他人。
2. 学生应遵守校园秩序，不得随意乱扔垃圾或损坏公物。
3. 学生应树立良好的学风，严禁考试作弊、抄袭或其他不正当行为。
4. 学生应尊重校园文化和宗教信仰，不得进行宗教或种族歧视。
5. 学生应保护环境，不得乱砍乱伐、损坏生态环境或进行其他破坏
性行为。
6. 学生应积极参与学校活动和社会实践，培养自身综合素质和社会
责任感。
五、处分措施
潘庄高级中学对违反校规的学生将根据情节轻重进行相应的处分，
以维护校园秩序和学生的学习环境。
处分措施包括但不限于以下几种：
1. 警告：口头警告或书面警告，提醒学生注意自身行为。
2. 记过：在个人档案中留下相应记录，作为日后评定奖惩的依据。
3. 留校察看：学生必须在学校内进行限期观察和整改。
4. 辞退：校方有权决定将学生辞退出校。
总结：
潘庄高级中学制度的制定和执行旨在塑造良好的学生品质和行为规范，提供一个优良的学习和生活环境。
学生应严格遵守各项规定，自
觉遵守校纪校规，以维护校园秩序和校园形象，共同创造一个和谐、
安全的校园。