学科带头人发言稿
学科带头人领导发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨学科发展的重要议题。
在此，我代表学科带头人团队，向长期以来关心和支持我们学科发展的各位领导、同事们表示衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，学科建设也取得了长足进步。
作为学科带头人，我们深感责任重大，使命光荣。
在此，我想就以下几个方面谈谈我们的思考和规划。
一、明确学科发展方向学科发展是教育事业的核心，是提升国家竞争力的重要支撑。
我们要紧紧围绕国家战略需求，立足学科前沿，明确学科发展方向。
具体来说，我们要：1. 加强学科交叉融合，推动学科创新发展。
在传统学科的基础上，积极探索新兴交叉学科，促进学科间的相互渗透和融合，形成具有特色的学科体系。
2. 优化学科结构，提高学科整体水平。
根据学科特点和发展趋势，合理调整学科布局，强化优势学科，培育特色学科，提升学科整体竞争力。
3. 注重学科内涵建设，提升学科影响力。
加强学科队伍建设，培养和引进高层次人才；加大科研投入，提高科研水平；加强学术交流，提升学科在国际上的影响力。
二、加强学科团队建设学科团队是学科发展的基石。
我们要加强学科团队建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
1. 完善人才引进机制，吸引国内外优秀人才。
通过设立人才引进基金、提供良好的工作条件和生活待遇等方式，吸引更多优秀人才加入我们的学科团队。
2. 加强师资培训，提高教师队伍素质。
定期举办各类培训班、研讨会，提升教师的教学和科研能力。
3. 建立健全激励机制，激发教师创新活力。
设立教学科研奖励基金，对在教学、科研等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
三、深化教学改革，提高人才培养质量人才培养是学科发展的根本任务。
我们要深化教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。
1. 推进课程改革，优化课程体系。
根据学科发展需求，调整课程设置，加强实践教学，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 强化实践教学，提高学生综合素质。
加强校企合作，为学生提供实习实训机会，培养学生的职业素养。
学科带头人交流发言稿范文
大家好！今天，很荣幸能够在这里与大家交流我的学科带头人工作经验。
首先，请允许我简要介绍一下我的学科情况。
近年来，我国学科建设取得了举世瞩目的成就，各学科领域都在不断拓展、深化。
作为学科带头人，我深感责任重大，使命光荣。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流。
一、明确学科定位，找准发展方向学科建设首先要明确学科定位，找准发展方向。
我所在学科紧密围绕国家战略需求，结合自身优势，确立了“以应用为导向，以创新为动力，以特色为品牌”的发展思路。
在具体实践中，我们注重学科交叉融合，拓宽研究领域，提升学科影响力。
二、加强师资队伍建设，打造高水平团队师资队伍建设是学科发展的关键。
我始终把师资队伍建设放在首位，采取以下措施：1. 引进和培养相结合。
引进高层次人才，充实学科队伍；同时，注重对青年教师的培养，为他们提供良好的成长环境。
2. 加强学术交流。
鼓励教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野，提升学术水平。
3. 完善激励机制。
设立各类奖励，激发教师工作积极性，提高团队凝聚力。
三、深化教学改革，提高人才培养质量教学改革是学科建设的核心。
我所在学科注重以下方面：1. 优化课程体系。
根据市场需求，调整课程设置，突出学科特色。
2. 强化实践教学。
加大实验、实习、实训环节投入，提高学生实践能力。
3. 深化校企合作。
与企业共建实践基地，为学生提供实习、就业机会。
四、加强学科科研，提升学科影响力学科科研是学科建设的重要支撑。
我所在学科注重以下方面：1. 加强科研项目申报。
鼓励教师积极申报国家级、省部级科研项目，提升学科科研水平。
2. 深化产学研合作。
与企业、科研院所合作，共同开展科研项目，促进科技成果转化。
3. 发表高水平论文。
鼓励教师发表具有影响力的学术论文，提升学科知名度。
五、强化国际合作与交流，拓宽学科发展空间国际化是学科建设的重要趋势。
我所在学科积极开展国际合作与交流，以下是我采取的措施：1. 与国外知名高校、科研机构建立合作关系，共同开展科研项目。
学科带头人研修之总结发言
学科带头人研修之总结发言
尊敬的各位领导、各位学科带头人，大家好！
首先，我要对此次学科带头人研修活动表示衷心的感谢。
通过这几天的学习交流，我深感受益匪浅，收获颇多。
在这次研修中，我们聚焦了学科带头人在教学、科研、管理等方面的角色定位和能力提升。
通过专家的授课、案例分析、小组讨论等方式，我们深入学习了学科带头人的职责和要求，了解了学科带头人所面临的挑战和机遇。
在教学方面，我们强调了高质量的教学是学科带头人的重要职责。
我们需要不断提高课堂教学水平，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我们还要关注学生的学习体验，不断优化教学方法和手段。
在科研方面，我们探讨了学科带头人在科研方面的重要性。
作为学科带头人，我们要加强科研团队建设，推动学科的前沿研究，提高自己的科研能力和影响力。
只有不断提高学科的科研水平，才能引领学科的发展。
在管理方面，我们强调了学科带头人的组织和管理能力。
学科带头人需要有效地组织团队，合理分配资源，提高团队的凝聚力和创造力。
同时，我们还要注重与其他学科带头人和领导之间的沟通和协作，形成共同的工作合力。
最后，我要强调的是学科带头人的责任。
做好学科带头人工作不仅仅是为了自己的发展，更是为了学科的发展、学生的成长，以及社会的进步。
我们要勇于担当，与时俱进，不断提升自己的能力和素质，为学科发展做出贡献。
再次感谢此次研修活动，让我受益匪浅。
我相信，通过我们的共同努力，学科带头人定能在学科发展中发挥更大的作用。
谢谢大家！。
学科带头人交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行学科带头人交流会，旨在加强学科建设，提升学科水平，推动学校教育事业的发展。
我非常荣幸能代表我们学科带头人发言。
在此，我谨向各位领导和专家表示衷心的感谢，并向各位同仁致以诚挚的问候！首先，我想简要介绍一下我们学科的基本情况。
我们学科成立于上世纪八十年代，经过几十年的发展，已经成为我校的优势学科。
在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩，为我国经济社会发展做出了重要贡献。
一、学科建设的基本情况1. 人才培养我们学科始终坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，注重培养学生的综合素质。
近年来，我们学科在本科、硕士、博士等各个层次的人才培养方面取得了丰硕成果。
本科生就业率连续多年保持较高水平，硕士研究生、博士研究生在国内外知名高校和科研院所就业率逐年上升。
2. 科学研究我们学科拥有一支高水平的科研团队，在国内外学术界具有较高的影响力。
近年来，我们学科承担了多项国家级、省部级科研项目，取得了一批具有国际影响力的科研成果。
在SCI、EI等国际知名期刊发表高水平论文数量逐年增加，专利授权数量稳步提升。
3. 社会服务我们学科紧密结合国家战略需求，积极投身社会服务。
近年来，我们学科在科技成果转化、技术咨询、人才培养等方面取得了显著成效，为地方经济社会发展提供了有力支撑。
二、学科建设中的亮点与特色1. 人才培养模式创新我们学科积极探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习实践机会。
同时，我们学科还积极开展创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力。
2. 科研团队建设我们学科注重科研团队建设，通过引进和培养相结合的方式，打造了一支高水平的科研团队。
团队成员在国内外学术界具有较高的声誉，为学科发展提供了有力保障。
3. 学术交流与合作我们学科积极开展国内外学术交流与合作，与多家国内外知名高校和科研院所建立了合作关系。
通过学术交流，我们学科在国内外学术界的影响力不断提升。
学科带头人教师发言稿范文
大家好！我是XXX学科的带头人，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于学科建设和发展的心得体会。
首先，我想表达对学校领导和各位老师的衷心感谢。
正是因为你们的关心和支持，我们的学科才能取得今天的成绩。
在此，我要向你们表示崇高的敬意！学科带头人作为学科建设的核心力量，肩负着推动学科发展的重任。
以下是我对学科带头人工作的一些思考：一、明确学科发展方向作为学科带头人，我们要明确学科的发展方向，把握学科前沿动态，紧密结合国家战略需求，为国家培养高素质的人才。
我们要在学科建设中，注重理论与实践相结合，培养具有创新精神和实践能力的学生。
二、加强师资队伍建设师资队伍是学科发展的关键。
我们要加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平、有影响力的专家学者。
同时，注重青年教师培养，提高教师队伍的整体素质。
三、深化教育教学改革教育教学改革是学科发展的动力。
我们要积极探索教育教学改革，创新教学模式，提高教学质量。
在课程设置上，注重基础课程与专业课程的有机结合，培养学生的综合素质。
四、加强学科交叉融合学科交叉融合是学科发展的必然趋势。
我们要加强与校内其他学科的交流与合作，推动学科交叉融合，形成具有特色的学科体系。
五、积极开展科学研究科学研究是学科发展的生命线。
我们要加强科学研究，鼓励教师和学生参与科研项目，提高学科科研水平。
同时，注重科研成果的转化，为经济社会发展提供有力支撑。
六、加强国内外学术交流学术交流是学科发展的重要途径。
我们要积极开展国内外学术交流，引进国际先进理念，提高学科的国际影响力。
在此，我想对各位老师提出以下几点希望：1. 提高自身素质，树立良好师德，以身作则，为学生树立榜样。
2. 深入教育教学改革，关注学生成长，努力提高教学质量。
3. 积极参与科研项目，提升学科科研水平。
4. 加强团队协作，共同推动学科发展。
最后，我希望全体同学能够珍惜学习机会，努力学习，提高自身综合素质，为我国学科发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学科带头人交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在学科建设方面的经验和思考。
在此，我要感谢学校和学院领导对我的信任和支持，感谢各位专家和同仁们的关心与帮助。
下面，我将从以下几个方面展开交流发言。
一、学科建设的背景与意义近年来，我国高等教育事业取得了举世瞩目的成就。
学科建设作为高校发展的核心任务，对于提升学校整体实力、推动国家科技进步、培养高素质人才具有重要意义。
在新形势下，学科建设面临着前所未有的机遇和挑战。
作为学科带头人，我们要充分发挥自身优势，带领团队不断进取，为学科发展贡献力量。
二、学科建设的现状与挑战1. 学科建设的现状当前，我国学科建设取得了显著成果，学科体系不断完善，学科布局更加优化。
在学科建设过程中，我们取得了一些成绩：（1）学科整体实力不断提高。
近年来，我校学科在国内外排名逐年上升，部分学科已达到国内领先水平。
（2）学科结构不断优化。
我校学科布局合理，形成了以优势学科为龙头，其他学科协调发展的良好格局。
（3）学科团队建设取得突破。
通过引进和培养，学科团队在数量和质量上都有了显著提升。
2. 学科建设的挑战（1）学科竞争力不足。
与国内外一流学科相比，我校学科在学术影响力、科研水平、人才培养等方面仍存在差距。
（2）学科交叉融合不足。
部分学科发展相对独立，交叉融合不够，难以形成学科集群效应。
（3）学科经费投入不足。
学科建设需要大量经费支持，而当前经费投入仍难以满足学科发展需求。
三、学科建设的思路与举措1. 明确学科发展方向（1）以国家战略需求为导向，紧密围绕国家重大科技问题和经济社会发展需求，确定学科发展方向。
（2）立足学校优势，打造特色学科，形成学科品牌。
2. 加强学科交叉融合（1）打破学科壁垒，促进学科之间的交流与合作。
（2）鼓励跨学科研究，培育新兴交叉学科。
3. 提升学科科研水平（1）加大科研投入，支持学科团队开展前沿研究。
（2）鼓励教师申报国家级、省部级科研项目，提升学科科研影响力。
教师学科带头人成员发言稿
大家好！我是XXX学科的带头人，非常荣幸能够在这里发言。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够在这个平台上分享我的工作经验和心得体会。
在此，我代表学科带头人团队，向长期以来关心和支持我们工作的领导和同事们表示衷心的感谢！作为一名教师学科带头人，我深知自己肩负的责任和使命。
学科带头人不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备较强的团队协作精神和组织协调能力。
以下是我在学科带头人工作中的一些体会和思考，希望能与大家共同探讨。
一、加强学科建设，提升学科整体水平作为学科带头人，我们要以学科建设为抓手，不断提升学科整体水平。
具体措施如下：1. 制定学科发展规划，明确学科发展方向和目标。
2. 加强师资队伍建设，引进和培养高素质人才，提高教师队伍的整体素质。
3. 优化课程体系，创新教学方法，提高教学质量。
4. 深化校企合作，拓宽学生实习渠道，提高学生的实践能力。
5. 积极开展学术交流活动，提高学科在国内外的影响力。
二、发挥带头作用，引领教师成长作为学科带头人，我们要发挥带头作用，引领教师成长。
具体措施如下：1. 加强自身学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
2. 关心关爱教师，倾听教师心声，为教师排忧解难。
3. 组织开展教师培训，提高教师的教学水平和科研能力。
4. 鼓励教师积极参与各类教育教学改革，提升教师的专业成长。
5. 选拔优秀青年教师，为学科发展注入新鲜血液。
三、加强团队协作，形成合力学科带头人团队是一个紧密团结的集体，我们要加强团队协作，形成合力。
具体措施如下：1. 建立健全团队协作机制，明确团队职责，确保各项工作有序开展。
2. 增强团队凝聚力，关心团队成员的生活，营造和谐、温馨的团队氛围。
3. 发挥团队优势，共同攻克教育教学难题，提高学科整体实力。
4. 积极开展团队建设活动，增进团队成员之间的沟通与交流。
5. 鼓励团队成员积极参与各类教育教学竞赛，提升团队知名度。
总之，作为教师学科带头人，我们要以高度的责任感和使命感，为学校学科发展贡献力量。
学科带头人中期汇报发言稿
学科带头人中期汇报发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家好！我是XX学科的带头人，今天非常荣幸能够在此给各位进行学科中期汇报。
首先，我想对各位领导和同仁们长期以来对我们学科的关心和支持表示衷心的感谢！一、学科建设情况汇报自上一次报告以来，我们学科在多个方面取得了长足的进展。
首先，我们积极拓展学科研究的领域和深度，加强了与其他学科的交叉合作，形成了一批富有创新性和影响力的研究成果。
同时，我们还加强了人才培养工作，建立了一支高水平的教学团队，注重培养学生的创新思维和实践能力。
二、学术成果汇报在过去几年中，我们在学术研究方面取得了一系列重要成果。
我们的研究人员在国内外顶级期刊上发表了多篇高水平的学术论文，这些论文涵盖了学科的各个领域。
此外，我们还申请了多项国家级和省级科研项目，目前已经有几项项目获得了资助。
这些成果的取得，不仅提升了我们学科在国内外的学术影响力，也为学生提供了更好的学习和研究资源。
三、教学工作汇报教学是我们学科的核心任务之一，我们一直致力于提高教学质量和学生培养水平。
近年来，我们进行了一系列教学改革措施，包括更新教学内容、改进教学方法和完善课程体系等。
我们建立了多个实践基地和实验室，为学生提供了更多实践机会。
同时，我们也重视教师的培训和提升，不断提高教学团队的教学水平。
通过这些努力，我们的教学质量和学生满意度得到了显著提升。
四、学科团队建设汇报学科建设的核心是人才队伍的建设和培养。
我们注重引进优秀人才，积极组织各类学术交流活动，为教师提供更多成长和交流的机会。
同时，我们也鼓励教师积极参与学科建设和科研项目，培养他们的团队协作精神和创新能力。
目前，我们的学科团队已初步形成，并与其他学科建立了广泛的合作关系，为学科的长远发展打下了坚实的基础。
五、学科发展规划汇报未来，我们将继续致力于学科深化和创新，努力构建具有一流水平的学科特色。
具体来说，我们将进一步加强团队建设，引进更多的高水平人才；将加强学科交叉合作，培养学生的综合素质和创新能力；将加强科研项目的申请和管理，提高学科的科技创新能力。
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学科带头人发言稿
学科带头人发言稿「篇一」
尊敬的各位领导、专家：
大家好，我叫xx，现担任四年级的语文教学及班主任工作。
06年被评为县级骨干教师学科带头人。
本着学校“给学生洒满金色阳光，为家长播下美好希望”的办学理念，我始终按照学科带头人的标准严格要求自己，认真履行学科带头人的职责，努力起到了学科带头人的引领和辐射作用，促进了学校的教研、教改工作。
下面就我一年来的工作情况向各位领导做一简要汇报：
一、充分发挥学科带头人的示范作用
积极参加学校及上级组织的各项培训活动。
外出学习后，将学习内容结合自己的体会，面向全体教师进行交流，为本校老师带回了最新的教育、教学理念。
09年11月参加了第四周期教师继续教育的培训活动，并被评为优秀学员。
回来后，将在培训中心学习的先进的教育理念、教学手段结合学校的特色课题《以诵读为载体，提高学生综合素质的研究》在全镇的骨干教师报告会上做了《课堂教学中小学生的诵读指导》的报告，使老师们开阔了视野，增长了见识。
教学中，锐意教改，积极教研，取得了较好的成绩。
09年5月《三角形的性质》在全镇做中年级段优秀课展示，同年10月《落花生》在全镇做骨干教师优秀课展示。
20xx年4月《商不变的性质》被评为县级优秀课，6月《威尼斯的小艇》在同课异构中被评为优秀课。
20xx年2月论文《走进孩子的心灵世界》、《谈新形势下班主任专业素质与班级育人的密切关系》分别获市级二、三等奖。
3月论文《浅谈语文教学中的诵读指导》获县一等奖。
4月撰写的案例《班级细化管理细则》刊登在教育局出版的细化管理案例一书中，编写了校本教材《小学生“三字经”释本》在我校广泛使用，9月被评为镇级教学能手。
二、充分发挥学科带头人的指导作用
和老师们一道积极参加本学科的各种教学教研活动，并在其中起到指导和引领作用，以达到共同提高的目的。
一是师徒结对子活动
与青年教师结成帮教对子，在开学初签订协议，然后共同制定活动计划，按照计划，师徒共同备课，互相听课，课后师徒交流、反思。
带领教师们开展形式多样的教学改革活动，经过师徒的共同努力，老师们从各方面都有所提高，尤其是课堂教学较以往有了很大进步。
二是课堂教学研讨
带领教师开展同课异构活动，首先是骨干教师共同备课，用同一份教案在不同的班级上同一节课，其次是大家针对各自不同的侧重点各自备课，然后集体听课、评议，通过教研活动提高了课堂教学水平；带领老师们观看市、县级的优秀录像课，和他们一起备课，一起研究学生状况，逐个帮他们钻研教材，听他们试讲，给他们说课、评课，指导他们讲公开课、示范课，使老师们的教学从实践到理论有了质的飞跃。
三是承担科研课题
我主动担任课题组组长，将老师们组织起来，带领老师们根据我校的实际，就教育教学中亟待解决的问题，分成几个小组进行研究，从查找资料到统计数据，从立项开题到结题整理，老师们不仅清楚了课题研究的程序、过程和方法，而且也取得了成果、积累了经验、享受了快乐。
三、与学校教师共成长
在我的带领下，经过老师们的努力，教学水平有了明显提高，有的老师已经成熟并成为佼佼者，张华兴老师的《巧插蔬菜》获第七届青年教师希望杯创优课一等奖，《画风》一课被评为县优秀课，徐彩虹老师讲的《我的老师》在全镇骨干教师展示课荣获一等奖，王秀文、张华兴等老师的8篇论文获得市级奖励，9篇论文在县级论文评比中获奖。
两个县级课题一个市级课题已经结题，并在全校推广运用，《以诵读为载体，提高学生综合素质的研究》作为我校的特色课题已经进入了结题阶段。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。
只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生，也才无愧于“学科带头人”的光荣称号。
学科带头人发言稿「篇二」
尊敬的各位领导、各位专家：
大家上午好！在这群贤毕至的会议厅，能参会发言，我深感荣幸！
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为中国的教育发展描绘了锦绣蓝图，也为千千万万的教师如何做好自己的本职工作规定了路线图，并且指明了前进的方向。
在新的形势下，教师整体素质的提升和教师个体教育素养的提高，越来越被关注和寄予厚望。
我们深深感谢区教育局的高瞻远瞩和精心谋划，深深感谢学校的倾心帮助。
身为教师，做好本职工作，认真教书，关爱学生，帮助每一位学生圆梦，是题中应有之义。
既为学科带头人与骨干教师，教育使命所在，领导期盼所在，学生渴望所在，家长心慕所在，容不得我们有丝毫懈怠。
为此，我想代表与会的同行们表态：在新的历史时期，在新常态下，在教育发展风起云涌的今天，在各级领导高度关注下，在社会各界对教育的要求越来越精细的时候，在孩子们的视野越来越宽广的当下，我们理应做到以下三个方面：
第一，踏实履行教师职责。
身为教师，最让我们称心的地方还是三尺讲台，能够让我们挥洒自如的处所也是三尺讲台。
只有坚守三尺讲台，才有我们的话语权。
坚信这一点，一定是教师最难能可贵之处，才能在风云变幻的当下，永远立于不败之地。
第二，勤学苦练争做模范
我们应当在本校内、在本区内，在所任教学科内成为排头兵，通过自己的身先士卒，赢得同行的认可和尊重。
为此，我们应当在教育教学、言传身教、为人师表等方面，赢得同伴的理解与支持，为本地的经济和社会发展做出自己的贡献。
第三，志存高远引领新秀
身为学科带头人与骨干教师，在做好自己本职工作的同时，所肩负的另一使命就是帮助、支持和鼓励更多的教坛新秀尽快脱颖而出，尽快为更多孩子的健康成长献智献力。
在今后的工作中，我们将勤于学习，积极参与培训，坚持反思、坚持阅读和写作，拓宽视野，充实内涵。
我们将以开放的心态看待“互联网+”教育，关注课程改革，勇于实践和创新，提升和更新业务知识和业务素养，在工作中研究，在研究中成长，提升自己的专业水平，形成自己的教育信念，拥有自己的“个性课程”，做新一代的教师。
在这阳光灿烂的夏日里，每一个步伐都会生出阵阵涟漪，每一个创意都会绽放精彩华章。
在今后的日子里，我们将更加团结一致，仰望星空，脚踏大地，不断创新，聚力育人，共同打造更加光辉灿烂的xx精品教育！
学科带头人发言稿「篇三」
各位老师：
大家下午好。
首先我代表高中政治班集体感谢中国教师研修网以及何老师给我这次机会，跟大家一起分享我们的培训心得。
我们高中政治班的学员基本都是一线教师，没有太多的业余时间，自从网上学习开始，所有的业余时间来拿来上网学习了。
好多老教师对于网络还有点陌生，很多网络操作对他们来说是很困难的事。
看着他们认真学习的背影，很受感动！所以，作为指导老师要做的是，让我们每个学员都能够学得如鱼得水。
我会在每个阶段都发布一条公告，把作业和考核要求写清楚，同时耐心解决他们遇到的任何问题。
学员们也会发起班级活动相互交流，互相帮助。
进入网上学习那一刻，老师们仿佛回到了学生时代，看视频、写作业，相互请教，很努力、很用心、也很谦逊。
每个模块作业中，老师们都完成得比较出色。
其中不泛特别优秀的作业，我都尽职尽责地逐一及时推优了。
作业是一种很好的资源共享，有很多优秀作业我们一线老师可以直接拿来自己上课使用。
真正做到了资源优化配置。
在分享老师们的作业时，我也看到了有的老师并没有长篇大论，也没有太多华丽的词藻，他们只是把自己工作中积累的经验，拿出来跟大家一起分享。
比如《我爱我班》的作业中就有很多感人的故事。
值得我们学习、尊敬。
通过这次指导学习，通过老师们的讨论和作业，我感受到了老师们终身学习的热情，也体会到了高中老师的辛苦执着。
我们要文理兼修，还要了解高中生敏感复杂的心理，我们是老师也是家长，我们必须学习！我们学员们最大的感受就是：“需要学习的东西太多了！”而作为指导老师的我也在培训中受益良多，同时也感觉到了自己的诸多不足。
我很感谢高中政治班各位学员老师们的支持与配合，我们高中政治班学员会和大家一起并肩前行，终身学习！。