改写比喻句的方法
改写比喻句的方法和技巧
改写比喻句的方法和技巧比喻是一种修辞手法，用来描述某个事物时，将其与另一种事物进行类比以便让读者或听者更易于理解。
一般来说，比喻的效果会让文章更加生动有趣，但有时也会给读者带来阅读和理解上的困难，特别是当比喻的对象并不是特别熟悉或普遍的时候。
改写比喻句可以破解这种困难，将比喻句转换为更确切或更常见的语言，以便让读者更加明确理解。
以下是10种改写比喻句的方法和技巧：1. 描述比喻中的实际的事物或场景一个常用的改写比喻句的技巧是描述比喻中的实际的事物或场景，这样有助于读者更好地理解。
例如：比喻句：他的声音像嗓子疼的沉重。
改写句：他的声音低哑沉重，就像患有喉咙疼痛一样。
2. 使用可以形象表达的单词有时候可以通过使用形象的单词来改写比喻，在适当的情况下可以让读者想象比喻中描述的事物。
例如：比喻句：她伸出手来，像鸟儿伸开翅膀一样。
改写句：她伸出手，就像一只展开了翅膀的鸟儿一样。
3. 将比喻的重点转移到另一个单词或短语有些比喻句可能有一些类似于隐喻的意味，通过将重点转移到另一个单词或短语来改写比喻可以很好地解决这种问题。
例如：比喻句：他的目光像刀子一样尖锐。
改写句：他用尖锐的目光盯着我。
4. 使用类似但更为普遍的比喻有时候可以使用类似但更为普遍的比喻来改写比喻句。
这可以帮助读者更好地理解描述的事物，并用更通俗的语言进行表达。
例如：比喻句：她就像一条鱼游过去。
改写句：她游过去，就像一只鱼一样敏捷。
5. 使用形象的动词或形容词使用形象的动词或形容词可以让语言更加生动有趣，同时也可以起到改写比喻句的作用。
例如：比喻句：眼泪像细雨一样潸然流下。
改写句：眼泪潸然流下，就像细雨一样。
6. 将比喻句转换为更具体的形式将比喻句转换为更具体的形式可以帮助读者更好地理解，以及更容易地将描述的事物与自己的经验联系起来。
例如：比喻句：他的嗓音像丝绸一样。
改写句：他的嗓音像摩擦着丝绸的声音那么柔软。
7. 将比喻转换为简单明了的描述有时候，将比喻转换为简单明了的描述可以更加直白地表达含义，让读者更加容易理解。
改成比喻句的例子有哪些四年级
改成比喻句的例子有哪些四年级改成比喻句的例子有哪些？这是一个需要我们思考的问题，因为比喻句是我们语文学习中十分重要的一个部分。
在四年级中，孩子们开始学习改写句子，其中也包括了改成比喻句。
比喻句是一种修辞手法，它是通过比较两个不同的事物，用一个有共同特征的词来连接它们，以达到形象生动、深入人心的效果。
它可以使文章更加有趣，更具有感染力。
那么，改成比喻句的例子有哪些呢？下面，就让我们来一一探究。
1.小鸟飞走了。
改成比喻句：小小一只飞鸟，在天空中自在翱翔。
2.花儿开了。
改成比喻句：一簇簇色彩斑斓的鲜花，在春风中绽放出美丽的笑脸。
3.小狗跑得很快。
改成比喻句：小小一只毛茸茸的狗狗，在跑道上飞快地奔跑。
4.姐姐唱歌很好听。
改成比喻句：姐姐的歌声如同梅花般清香幽远，在空气中飘荡。
5.小猫在玩耍。
改成比喻句：小小一只毛茸茸的小猫，像一只灵动的蝴蝶，在草地上玩耍。
6.小朋友在看书。
改成比喻句：小小一片知识之花，在书页上绽放。
7.小鱼在水中游来游去。
改成比喻句：小小一只鱼儿，在清澈的水中翩翩起舞，自由自在。
8.树叶随风飘动。
改成比喻句：叶子如同一群舞蹈家，在风中跳动着优美的舞姿。
9.小鸟在枝头欢快地唱歌。
改成比喻句：小小一只鸟儿，在枝头放声歌唱，如同一道动听的风景线。
10.小狗困了，蹭着地睡觉。
改成比喻句：小小的狗狗，像一颗白色的棉花糖，慵懒地蹲在地上打瞌睡。
以上就是改成比喻句的一些例子，它们用简单的语言表达出了生活中的美好和多彩。
在语文学习中，我们需要不断地丰富自己的语言表达能力，让我们的语言更加有生命力，更具感染力。
希望孩子们能够喜欢上语文，享受语文带来的快乐。
树叶飘落下来改写成比喻句
树叶飘落下来”这句话改为比喻句：
1、远处的树叶飘落下来，就如同一只只翩翩起舞的蝴蝶一样，那么美丽。
2、窗外的树叶飘落下来，乍一看就如同漫天飞舞的雪花一样，飘落在地上的各处。
3、树叶飘落下来，就像是天空中的小鸟儿飞过时突然掉落的一根羽毛。
4、树叶飘落下来，就像是小朋友的手掌一样，触碰起来是那么的温柔。
5、树叶飘落下来，就像是一把把迷你的小雨伞从天空降落了下来一样。
6、树叶飘落下来，就如同一艘艘在河边游荡的小船一样，慢慢悠悠的靠岸。
7、树叶飘落下来，就如同一张张橘黄色的纸片，慢悠悠地掉落在地上。
8、树叶飘落下来，如同一只只黄蝴蝶从树上慢慢飘落下来。
9、树叶飘落下来，落在地上像一张张金色的地毯一样，给这个世界又增添了许多的风景。
10、树叶飘落下来，就像是位位优雅的芭蕾舞演员，旋转着飞落。
改写比喻句的方法
改写比喻句的方法比喻句是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行比较，以便更生动地描述事物的特点和形象。
在写作中，合理运用比喻句可以使文章更加生动有趣，增强表达的力度和深度。
然而，有时候我们可能会觉得某个比喻句用得不够准确或者不够生动，这时候就需要进行改写。
下面就介绍一些改写比喻句的方法。
首先，我们可以通过对比喻句中的形象进行替换，来使比喻更加准确。
比如，原句中使用了“像一只老虎一样凶猛”，我们可以将“老虎”替换成其他更具有攻击性的动物，比如“像一只猎豹一样凶猛”，这样可以使比喻更加生动。
其次，我们可以通过增加比喻句中的细节来使其更加生动。
比如，原句中使用了“像一朵盛开的鲜花一样美丽”，我们可以增加一些细节描述，比如“像一朵盛开的鲜花一样美丽，花瓣上还挂着晶莹的露珠”，这样可以使比喻更加丰富。
另外，我们也可以通过改变比喻句的结构来使其更加准确。
比如，原句中使用了“像一只孤狼一样孤单”，我们可以改变结构为“孤狼般的孤单”，这样可以使比喻更加简洁明了。
此外，我们还可以通过对比喻句中的动作进行改写来使其更加生动。
比如，原句中使用了“像一只蜜蜂一样忙碌”，我们可以改为“像一只蜜蜂一样来回忙碌”，这样可以使比喻更加形象。
最后，我们也可以通过对比喻句中的情感进行调整来使其更加恰当。
比如，原句中使用了“像一颗流星一样闪耀”，我们可以改为“像一颗流星一样璀璨”，这样可以使比喻更加恰当。
总之，改写比喻句的方法有很多种，可以通过替换形象、增加细节、改变结构、改写动作、调整情感等方式来使比喻更加生动、准确、恰当。
在写作中，我们可以根据需要灵活运用这些方法，使比喻句更加丰富多彩，增强文章的表现力和感染力。
改写比喻句的方法
改写比喻句的方法比喻句是修辞手法中常用的一种，通过对两种事物之间的相似之处进行比较，来达到表达和描述的目的。
在写作中，合理运用比喻句可以使文章更加生动、形象，增强表达的力度和效果。
然而，有时候我们可能会觉得某个比喻句用得不够恰当或者不够生动，这时候就需要进行改写。
接下来，我们就来探讨一下改写比喻句的方法。
一、换一种事物进行比喻。
有时候，我们可以尝试将原本的比喻句中的事物进行替换，用另外一种事物来进行比喻，从而达到更好的表达效果。
比如，原本的比喻句是“他的笑容如阳光般灿烂”，我们可以将阳光替换成其他事物，比如“他的笑容如璀璨的星空”，这样就可以使比喻句更加新颖、独特。
二、改变比喻句的结构。
有时候，我们可以尝试改变比喻句的结构，使之更加简洁明了，更容易为读者所理解。
比如，原本的比喻句是“她的眼睛像一汪清泉”，我们可以将其改写为“她的眼睛清澈明亮，如同一汪清泉”，这样就可以使比喻句更加清晰明了。
三、增加细节描写。
有时候，我们可以尝试在比喻句中增加一些细节描写，从而使比喻更加生动、形象。
比如，原本的比喻句是“他的声音像一阵春风”，我们可以将其改写为“他的声音如同春风拂过，温柔轻柔，带着花香和新绿”，这样就可以使比喻句更加具体、形象。
四、运用对比手法。
有时候，我们可以尝试运用对比手法，将原本的比喻句中的事物与另外一种事物进行对比，从而使比喻更加生动、有趣。
比如，原本的比喻句是“她的笑容如花儿般灿烂”，我们可以将其改写为“她的笑容宛如花儿绽放，比花更加灿烂”，这样就可以使比喻句更加生动、有趣。
五、借助修辞手法。
有时候，我们可以尝试借助其他的修辞手法，如拟人、夸张、排比等，来改写比喻句，使之更加丰富多彩。
比如，原本的比喻句是“他的眼睛如一汪清泉”，我们可以将其改写为“他的眼睛仿佛一位守护者，清澈见底，让人心旷神怡”，这样就可以使比喻句更加生动、丰富。
总之，改写比喻句是一项需要技巧和灵感的工作。
通过换一种事物进行比喻、改变比喻句的结构、增加细节描写、运用对比手法、借助修辞手法等方法，我们可以使比喻句更加生动、形象，增强文章的表达力和感染力。
改写比喻句的方法
改写比喻句的方法比喻句是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，来达到生动形象、抽象具体的表达效果。
在写作中，使用比喻句可以使文章更加生动、形象，增强文章的表现力和感染力。
然而，有时候我们会发现，自己使用的比喻句过于陈旧，或者不够准确，这时就需要改写比喻句，使其更加新颖、准确。
那么，接下来就让我们一起来了解一下改写比喻句的方法。
首先，我们可以通过替换比喻句中的比喻对象来进行改写。
比喻句的生动形象在于比喻对象的选择，我们可以尝试将原本的比喻对象替换成类似的事物，或者将其拓展成更广泛的范围。
比如，原句“他的笑容如阳光般明媚”，可以改写为“他的笑容如春风拂面”，表达的意思依然是明媚、温暖，但比喻对象发生了改变，使得表达更加新颖。
其次，我们可以通过改变比喻句的形式来进行改写。
比喻句的形式有很多种，可以是直接的比喻、隐喻、拟人等等。
我们可以尝试将原本的直接比喻改写成隐喻，或者将拟人的比喻改写成直接的比喻，以达到更加准确的表达效果。
比如，原句“她的眼睛像两颗明亮的星星”，可以改写为“她的眼睛如同两盏明灯”，形式上发生了改变，但表达的意思依然是明亮、闪耀。
另外，我们还可以通过增加比喻句的细节来进行改写。
比喻句有时候会因为过于抽象而显得不够具体，我们可以尝试通过增加细节来使其更加生动。
比如，原句“他的声音如同一阵春风”，可以改写为“他的声音如同一阵轻柔的春风，拂过每一个角落”，通过增加了“轻柔”和“拂过每一个角落”这样的细节，使得比喻句更加具体、生动。
最后，我们还可以通过对比喻句进行适当的修饰来进行改写。
比喻句有时候会因为过于平淡而显得不够生动，我们可以尝试通过修饰词语来使其更加丰富多彩。
比如，原句“她的笑容如花般绽放”，可以改写为“她的笑容如同鲜花般绽放，美丽动人”，通过加入了“鲜花般”和“美丽动人”这样的修饰词语，使得比喻句更加生动、丰富。
总之，改写比喻句的方法有很多种，我们可以通过替换比喻对象、改变比喻形式、增加细节、修饰词语等多种途径来进行改写，使得比喻句更加生动、准确、丰富。
改写比喻句的方法
改写比喻句的方法
1、我们知道比喻句就是把第一样东西比作第二样东西，这两样东西是有相同特点的。
那么，我们先要找出第一样东西的特点是什么。
如：把“墙壁很白。
”改为比喻句，我们首先要知道第一样东西的特点是什么？那就是：墙壁的特点是白。
2、知道第一样东西的特点以后，然后我们就要找出跟它有相同特点的第二样东西。
“白”的东西有什么呢？我们很容易会想到雪，纸张，大米，云朵……我们就可以根据想到的有相同特点的东西加上比喻词后写出比喻句。
比喻词一般有像，好像，仿佛，如同，犹如，好似等等。
上边的例子就可以写成：
墙壁像雪一样白。
墙壁白得仿佛皮肤一样。
墙壁好像大米一样白。
墙壁如同云朵一样白。
墙壁像纸一样白。
墙壁像牛奶一样白。
墙壁像玉石一样白。
注意！第二样东西不要是人，以免写成拟人句。
初中素材怎么把白云像什么改写成比喻句
怎么把白云像什么改写成比喻句
以下是小编给大家整理的白云像什么比喻句摘抄，欢迎大家查看。
1、又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。
2、天上的云千变万化，就像一个魔术师，他一会变成可爱的动物，一会变成风趣的人物头像，一会有变成其他奇形怪状的东西，有趣极了。
3、天上的云，真是千姿百态，变化万千。
它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
4、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
5、天上的白云形态各异，有的像狮子，有的像汽车，什么样子的都有。
6、山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
7、晴天的时候，云朵象雪一样白飘在蓝天上，它有时候象一匹大马在奔驰，有时象一条鱼在自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。
8、那蓝天上的朵朵白云像是行驶在天空中的小船，又像是一串串美味的棉花糖。
9、蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里
像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
10、朵朵白云在蔚蓝色的天空中自由地遨游，就像羊群在广袤无边的草原上徜徉。
11、白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。
12、白云像一群绵羊，慢慢地游动。
13、白云像甜甜的棉花糖。
14、白云的姿态变化万千.不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的”天鹅”吗?
15、白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。
16、白色的云彩像一只只绵羊，慢悠悠的吃着草。
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四、修改病句：1、常见病句类型：
（1）用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。（2）搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。（3）成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。（4）重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。（5）自相矛盾。如：他笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。（6）词序混乱。如：厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。（7）指代不明。如：小强和小明放学了，他告诉他作业已做完了。（8）分类不当。如：菜市场里有冬瓜、西瓜、苦瓜等许多蔬菜。（9）不合情理。如：一串红在春风中微笑。
2、怎么样修改病句：
（1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根据病因修改，不能改变原句的意思（3）再读改后的句子，看句子是否完整、通顺、合情理。
五、双重否定句。
常见的句式如：“不能不”“不得不”“不是不”“无不”“没有??不??”“没有??否认??”“非??不可??”等。
是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
例句赏析：
一块块拔地而起的巨石像一支支巨大的竹笋。（外形相似）
小河如同一条透明的蓝带子。（外形、颜色相似）
云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。（外形、颜色相似）
用比喻的方法把下列句子写具体、写生动。
雨下得很大。眼睛明亮。天气闷热。闪亮的小露珠。大象的耳朵真有趣。树叶一片片落下来。
44．小明助人为乐，大家都在赞颂他。
45．我们从小就要培养远大的理想。
46．农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
47．我们的张老师像狐狸一样聪明。
48．大海蓝得像蓝墨水一样。
49．我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。
50．激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。
修改下面一段话。
游园会开始了。我兴充充地来到《吹腊烛》的游艺室。轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗晃动一下，没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育，用尽浑身力气，吹去一排蜡烛。哈哈，四支腊烛全给我吹灭了。
陈方学习各种功课时死记硬背，即使下了不上工夫，但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法，注意理解，积极思考，学习成绩明显有了显著的增加。
我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏，但是有人不听。由于长期玩电子游戏，这些人的视力下降，学习退步，有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊！
37．解放以来，人们生活不断得到改进。
38．我们认真讨论并听取了厂长的报告。
39．看了电影《四个小伙伴》，受到很大的教育。
40．无数的千千万万青少年参加了植树活动。
41．同学们选我当班长是对自己的信任。
42．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
43．下午，六年级两个班进行足球比赛，他们终于取得了胜利。
修改句子睁大眼，首先本体来找出。
接着比喻词添加，好像同仿佛似的。
成了变成是构成，喻体确定由本体。
比喻的条件：
1、本体和喻体必须是性质不同．．．．的两类事物。
如：他长得像他爸爸。（不是比喻句）
露似珍珠月似弓。（比喻句）
2、本体和喻体之间必须有相似点．．．．。
云像棉花。
如何判别是不是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子
（2）转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，听话人的名字改成“你”。
**
引号外的人称（就是说话人）不能改变
3可按以上方法进行改动。
如：（1）“??。”×××说，“我??。”（2）“??。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“??。” 4、句型的变化：
（1）原本的疑问句变陈述句，改成“是否??，是不是??，不知道??，有没有??，为什么??”等句型。（2）原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。5、要改变的词：
15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
1．通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。
2．《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。
3．博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。
4．小组会上，他总是首先第一个发言。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
9、老师要求同学们默默地朗读课文。
10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。
13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。
14、我们认真讨论并听取了校长的报告。
8小花猫早上起来先伸一下懒腰然后再坐起来用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫像人一样地洗着脸再用舌头不停地舔着自己的毛皮直到有一点光亮为止
改写比喻句的方法
怎样改写比喻句
比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事
物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（以甲事物来比拟乙事物）
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关
21．教室里响起了激烈的掌声。
22．我断定明天可能会下雨。
23．大家要注意安全，尽量防止发生事情。
24．我班的卫生工作是全校最好的班级。
25．我们要帮助支援灾区人民的困难。
26．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
27．红军长征时代的生活是十分艰苦的。
28．为了祖国的利益，愿献出自己的一切。
13．在这次抢救森林火灾中，同志们5．这本书的内容和插图都很美丽。
16．夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。
17．九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。
18．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
19．经过努力，我的错别字大大进步了。
20．鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？”
三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换1、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
感叹号、问号改成句号。
2表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。3、人称的变化
（1）引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。把“你”改成听话人的名字或“我”。
在原句上修改病句，用好修改符号。
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
缩写句子是有技巧和方法的：1、“的”前的修饰都删去2、“地”前的限制要删去3、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 4、方位词语删去如：“在??上”“在??里”“在??中”等。5、时间词语删去如：“有一天”、“??的时候”、“??的一天”等。6、数量词语照样删7、“着、了、过”不能删8、抓住主干来缩简
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月，桂花开了。
4、洞庭湖的水真绿啊！
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天，枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅
篇二：比喻句修改方法
比
“变成”等。
顺口溜：喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（以甲事物来比拟乙事物）比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。句子的形式：本体+喻词+喻体。比喻词：“??像??”、“??好像??”、“??如同??”、“??宛如??”、“??仿佛??”、“像??似的??”、“像······一样”、“好比”、“是”、
同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门，一会儿，门开了！病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。
黄虹真爱劳动。在学校里，她带头经常打扫教室、走廊。在家里，她自己动手洗自己的衣服，还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上，她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除，她又挖阴沟又扫地，重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。
比喻手法真形象，本体喻体比喻词。本体喻体性不同，本体喻体有相似。修改句子睁大眼，首先本体来找出。接着比喻词添加，好像同仿佛似的。成了变成是构成，喻体确定由本体。比喻的条件：
1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。．．．．如：他长得像他爸爸。（不是比喻句）露似珍珠月似弓。（比喻句）
2、本体和喻体之间必须有相似点。．．．．云像棉花。
5．在运动会上，小王垒球很远。
6．学校开展了学雷锋的高潮。7．造纸是我国古代的四大发明。
8．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。
9．在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。
10．白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。
11．你的意见我基本上同意，完全赞成。
12．汽车在宽阔的公路上奔腾。
六、常见的几种关联词。
1、并列关系；既??又??；不是??而是??；2、因果关系；因为??所以??；??之所以；3、条件关系；只要??就??；只有??才??；
无论??都??；不管??总??