部编人教版二年级语文下册句子专项练习及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项练习
一、我会读拼音写句子。
1.píng shí kěn bāng rén ，jí shí yǒu rén bāng 。
______________________________________________________________
2.bié rén de jīng yàn bú yī dìng kě kào ，dé zì jǐ qù cháng shì 。
______________________________________________________________
3.mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。
_____________________________________________________________
4.wéi shí me yǔ hòu tiān shàng guà zhe cǎi hóng 。
______________________________________________________________
5.rén shuí wú guò ？guò ér néng gǎi ，shàn mò dà yān 。
_______________________________________________________________
二、我会连词成句，并加上标点。
1. 开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩
____________________________________________________________
2. 睡在 里 种子 泥土 软软的
______________________________________________________________
3. 郊外 异常美丽 景色 春天的
______________________________________________________________
4. 不好意思 小柳树 笑了 听了 地
______________________________________________________________
5. 精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
______________________________________________________________
6. 当 小虫子 喜欢 我 一只
______________________________________________________________
7. 让我 终生 教诲 老师 难忘 的
______________________________________________________________
8. 网上 又 了 蜘蛛 坐在
______________________________________________________________ 9.老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们
______________________________________________________________
10.天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片
______________________________________________________________
三、给句子加上标点符号。
1.邮递员黄狗在门口喊 鼹鼠先生 您的包裹单
2.1985年的植树节 是个可令人难忘的日子
3.小枣树不明白 问道 你说什么呀
4.鹊 鹊 鹊 喜鹊阿姨教道
5.当一只小虫子好不好
6.卖泥塘喽 卖泥塘 青蛙站在大牌子下大声吆喝起来
四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。
1.小枣树结了许多枣子。（又大又红）
___________________________________________________________
2.他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”（焦急地 自言自语地）
____________________________________________________________
3.这个太阳躲进了大海里。（害怕极了 慌慌张张地）
_____________________________________________________________
4.明朝出了一位医学家和药物学家。（伟大的）
_____________________________________________________________
5.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。（快活地）
_____________________________________________________________
6.邓爷爷挑选了一棵柏树苗，移入树坑，又挥锹填上了几锹土。（精心地 茁壮的 小心地）
_____________________________________________________________
7.我有一大把梦。（彩色的）
_____________________________________________________________
8.小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。（懒洋洋地）
_____________________________________________________________
9.老爷爷大笑起来。（哈哈） ____________________________________________________________
10.它飞呀飞，消失在雾霭之中。（渐渐地 蓝色的）
____________________________________________________________
五、用加点字写句子。
1.我们一边．．看，一边．．走。
_____________________________________________________________
2.只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
_____________________________________________________________
3.我有一大把彩色的梦，有的．．长，有的．．圆，有的．．硬。
_____________________________________________________________
4.我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
_____________________________________________________________
5.海边的沙滩是．我们的快乐天地。
___________________________________________________________
6.原来．．，长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了一个大包裹。
___________________________________________________________
7.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
___________________________________________________________
8.一天，他终于．．想出了办法。
_____________________________________________________________
9.原来河水既不像．．．老牛说的那样浅，也不像．．．松鼠说的那样深。
____________________________________________________________
10.从此．．，太阳每天从东方升起，到西方落下。
____________________________________________________________
六、选择合适的词语，使句子更完整，更生动。
1.七月七，________，过中秋，________，重阳节，________。
A.要敬老 B.来乞巧 C.看花灯 D.吃月饼
2.邓爷爷脸上露出了_________的笑容。
A.得意 B.满意 C.愿意 D.悔意
3.早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上______懒腰，用一颗露珠把脸_______干净，细长的触须________得亮亮的。
A.擦 B.洗 C.伸 D.摘
4.忽然________大风，吹得去树枝乱摆。
A.一股 B.一片 C.一阵 D.一团
5.大象有一对大耳朵，像________似的耷拉着。
A.菜叶 B.荷叶 C.扇子
七、读句子，按要求写句子。
例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。
1._______不怕_________，不怕___________，________________。
2._______不怕_________，不怕___________，________________。
例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
3.____________________，好像______________________________。
4. ____________________，好像______________________________。
例：这是多么美好的礼物啊！
5.这是_________________________________啊！
6.这是_________________________________啊！
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
7.______________________，一会儿__________________，一会儿_______________，一会儿_________________________。
8. ______________________，一会儿__________________，一会儿_______________，一会儿_________________________。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用再修羊圈了。
2020部编人教版二年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 照样子，用划线词写句子。
（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
2. 仿写句子
（1）例：雷声越来越响。
______越______越______。
（2）例：我们一边看景色，一边走路。
______一边______，一边______。
（3）例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
（4）例：狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
3. 照样子，写句子。（12分）
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
______，那是春天的______吧?
______，那是春天的______吧?
（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！
______
5. 按要求写一写。
（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）
天上的云，______ ，像 ______。 （2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用画线的词语写句子）
6. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）
（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
7. 即将远足的孩子在想些什么？请仿照例子写一写，并选一选。
（1）例：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
部编版二年级语文下册句子专项专题训练
部编版二年级语文下册句子专项专题训练
1. 照样子,发挥想象写一写。
例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。
（1）李华______，______向家里走去
（2）那棵松树______，好像______。
2. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
3. 按要求改写句子。
（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句)
（2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)
4. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
5. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!
6. 用划线词语写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千，______。
7. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音)
（1）西瓜圆圆 ， 他自豪(háo)地说：“我是______。”
（2）北风______，他______说：“我是______。”
8. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）
（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______
（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去.
妈妈在打扫卫生。→______
9. 照样子，写句子。
（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?
______，怎么办呢？
（2）例：青蛙为什么没参加?
______为什么______?
10. 我会写导游宣传语。
秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。
新部编版二年级下册语文句子专项考点练习及答案
1 / 7 新部编版二年级下册语文句子专项考点练习及答案
一、 照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？
____________________，那是春天_____________吧？
2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
______________，有____________，有____________，还有_______________。
二、 按要求写句子。
（1）换个说法，意思不变。
有几个虫子怕什么！改：___________________________
（2）选择一种事物写一个比喻句。
例：爸爸的鞋像小船。
我选择的词语是：________。（雪花 柳条 路灯 白云）
比喻句：_____________________________________
（3）你最爱看的动画已经开始了，但妈妈正在看电影，你会对妈妈说：“__________________________________”
三、 按要求完成句子。
① 用加点的词语写句子
例：爷爷一边．．晒太阳，一边．．看报纸。
_______________________________________________________。
例：枝叶向四面展开，好像．．搭起了绿色的凉棚。
_________________________________________________。
② 照样子，给下面的句子换个说法，意思不变。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不要怕。
下雨天急什么！_________________________________。
2 / 7
四、 照样子，写句子。
1．例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
1 / 9 二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）
___________________________________________________
2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）
要是______________，_________就_____________________。
3．没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）
_________________________________________________
二、 我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
三、 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1．沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的
2 / 9 _________________________________
2．我 夜晚 在 听见了 歌声 的 草地里
_________________________________
3．丢过 没有 他的 羊 再 从此
二年级部编人教版语文下学期句子修改专项易考题含答案
1 / 8 二年级部编人教版语文下学期句子修改专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 照样子，用加点词语造句。
（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。
__________________________________________
（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……
__________________________________________
2．补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！
3．连字词成句，并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
_____________________
二、 句子超市
（1）那棵大枫树好像．一把又高又大的绿色太阳伞。（写个比喻句）
_________________________________________________________。
（2）他挑了一本书，读了起来。（扩句）
_____________________________________________________。
（3）它觉得自己仿佛．．周游了整个世界。（将带点词换一个意思相近的词）
___________________________________________________。
（4）小毛虫一刻没有迟疑，尽心竭力．．．．地工作着。（用带点词写一句话）
________________________________________________。
2 / 8 三、 按要求写句子。
1．例：弯弯的月亮像．小船。
__________________像________________。
2．例：无论．．是海水、船只，还是．．蓝色的远方，都．看不见了。（用加点的词仿写句子）
部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)
统编版语文二年级下册
暑假句子专项练习（二）——排列句子
1. 把错乱的句子排列成一段通顺的话。
（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
（______）星期天，老师带我们去公园画画。
（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”
2. 给句子排顺序，组成一段话。
（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。
（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。
（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（______）中午凛冽的寒风刮了起来。
（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
4. 句子排序
（______）碧溪河从村前流过。
（______）村后是一望无际的桑园。
（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
5. 请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（______）夏天，我们在河里游泳。
（______）春天，我们上山采野花。
部编版二年级语文下册期末专项复习 句子练习
1 / 3 部编版二年级语文下册第二部分
(二)语基要素专练
6.句子练习
一 按要求完成下列练习。
1.连词成句，并加上标点。
(1)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
(2)天地 沙滩 我们的 海边的 是 快乐
2.句式转换。
(1)禾苗被十个太阳晒枯了。(改为“把”字句)
(2)我把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句)
(3)你怎么能这样做？(改为陈述句)
(4)那条河很浅。(改为反问句)
3.想象画面，把句子补充完整。
(1)进球了！他 极了， 地跳了起来。
(2)我们的学校就像 一样漂亮。
(3)妈妈下班回到家，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，累得满头大汗。
4.照样子，写句子。
(1)例：路边开着花。
2 / 3 路边开着一大片五颜六色的花。
山脚下种着树。
山脚下种着
树。
(2)例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小羊在山坡上吃草。
小羊在山坡上 吃草。
二 排序。
5.给下列句子排序，序号写在括号里。
( )这些菜都是奶奶辛辛苦苦种的。
( )奶奶家有一片菜园。
( )有白菜和萝卜，还有西红柿和扁豆。
( )菜园里长着许多蔬菜。
三 新题型。
6.看图，照样子，补全句子。
(1)例：蓝蓝的天空像．一块巨大的蓝宝石似的．．。
圆圆的荷叶像 似的。
(2)例：火红的太阳像．一个大火球一样．．挂在天空。
弯弯的小桥像 一样卧在河面上。
(3)例：天上的云雪白雪白的．．．．．，好像．．一群小绵羊。
岸边的大树 ，好像 。
3 / 3 答案
A组 识记积累
一、1.(1)门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
(2)示例：海边的沙滩是我们的快乐天地。
2.(1)十个太阳把禾苗晒枯了。
新部编版二年级下册语文句子专项提升练习及答案
1 / 7 新部编版二年级下册语文句子专项提升练习及答案
一、 照样子，写句子。
（1）这是一匹出色的马，你走不动了，就．骑着它回家吧。
_____________________________________________
（2）83岁高龄的邓小平爷爷格外．．引人注目。
_____________________________________________
（3）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
_____________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
(1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
__________________________________________
(2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树__________________________________________。
(3)我们应该明确学习态度。(修改病句)
__________________________________________
(4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
__________________________________________
三、 按要求，写句子。
1．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）
__________________________________________________________________
2．秋天到了，树叶纷纷往下落。 （改成比喻句）
_____________________________________________________________
3．不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成祈使句）
_____________________________________________________________
二年级下册语文期末试卷句子专项训练∣人教部编版(有答案)
第1页/共19页 句子专项
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、我会读拼音写句子。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.píng shí kěn bāng rén ，jí shí yǒu rén bāng 。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。第2页/共19页 至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
部编版小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
1 / 10 部编版小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 句子练习。
1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改成“被”字句）
_______________________________
2.连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
_______________________________
（2） 温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
________________________________
3. 照样子，写句子。
（1） 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
_____________像__________________ 。
（2）我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。
__________一边 ________________，一边 _______________。
二、 句子乐园。
1．爸爸的鞋子像．小船。（用加点字词写一句话并加上标点）
_______________________________________________________
2．小水滴聚在一起落．下来。（用加点字词写一句话并加上标点）
_______________________________________________________
3．小蝌蚪 一群 游来游去 快活地 （连词成句加标点）
_______________________________________________________
4．照样子，写一写。
2 / 10 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，_____________，处处欢声笑语，热闹极了。