2019-2020学年度小学五年级上语文第四单元13、少年闰土西师大版练习题一
最新教育资料精选
1 / 8
2019-2020学年度小学五年级上语文第四单元13、少年闰土西师大版练习题一
第1题【填空题】
我会照样子写词语。
①平平淡淡 ______ ______ ______
②生气勃勃 ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】 最新教育资料精选
2 / 8
形近字组词
淹______ 掩______
杨______ 场______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
形近字组词
捏______ 钮______ 拜______ 允______
扭______ 纽______ 湃______ 充______?
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】 最新教育资料精选
3 / 8
择优录取（选词填空）
亲切 亲密 亲热 珍藏 保藏 收藏
①我被老人______的话语所打动。
②他平时待每个人都很______。
③她们俩关系______得像一对亲姐妹。
④他平时喜欢______一些手工艺品。
⑤这封密信，他一直______了近20年。
⑥我的书房里______着一件特别的礼物。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】 最新教育资料精选
4 / 8
精彩回放，我会填。
我们沙地上，下了雪，我______出一块空地来，用短棒______起一个大竹匾，______下秕谷，看鸟雀来______时，我远远地将______在棒上的绳子只一______，那鸟雀就______在竹匾下了。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
根据课文理解完成填空
①从文中的“______”和“______”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
②“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的______的心情。
③对闰土外貌的描写，抓住了______、______、______三个特征。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】 最新教育资料精选
5 / 8
根据意思写出相应的词语。
①辛辛苦苦地一年到头这样做。______
②很不一样。______
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
课文《少年闰土 》主要讲了一件什么事情。
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
理解句子的意思。 最新教育资料精选
6 / 8
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
按要求写句子
闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
我会按要求改写句子。
①操场东边长着白杨树。（扩句）
②那些红得可爱的柿子在冬青树的映衬下显得更加鲜艳了。（缩句）
③家乡的变化难道不大吗？（改成陈述句）
【答案】： 最新教育资料精选
7 / 8
【解析】：
第14题【语言表达】
解释下列词语
①见面
②盼望
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
根据课文内容选一选，填一填。
本文从回忆闰土形象起笔，接着按“______→______→______→______”的顺序来叙述故事。
A．相处 B．相识 C．相别 D．相见
闰土虽是农村孩子，但见识丰富，他告诉了“我”______、______、______、______等有趣的事情。 最新教育资料精选
8 / 8
【答案】：无
【解析】：
2024-2025学年五年级上册语文第四单元综合作业
2024-2025学年小学语文五年级上册综合性作业
第四单元
卷首语:同学们，我们即将进行一次“时空之旅”，了解中华民族的伟大复兴之路，感受中国人代代相传的爱国情怀。
活动一：解锁时空列车，穿越时空隧道
1.根据拼音写词语，补全时空之旅序言。
乘上时空列车，我们可以参观不计其数的古代jiàn zhù( ），来到jīn bì huī huáng（ ） 的diàn táng（ ），里面有玲珑剔．透的艺术品。 我们可以领略祖国的大好河山。登上泰山，精神抖擞．地bǎo
lǎn( ）大好山川，山顶云雾缭绕，仿佛xiān jìng( )一般。我们可以màn yóu（ ）深海，cháng shì（ ）在海底行走，说不定能如履平地，还可以看到蓝色鱼鳞．的鱼在遨游。
2.明明为序言中难读的加点字依次标上了拼音，完全正确的一项是( )。
A.tī shǒu ling B.tī sǒu lín
C.tī sǒu ling D.tī sǒu lin
3.补全四字词语，时空列车才能启动。
太平（ ）（ ） 国（ ）民（ ） 路不（ ）（ ）
（ ）（ ）失所 （ ）（ ）遍野 生灵（ ）（ ）
4.时空列车启动了，明明不禁问道：爱国是什么？爱国是陆游“
， ”的临终牵挂；是林升“ ， ”的愤怒质问；是龚自珍“ ， ”的奉劝。是梁启超对少年的称赞“美哉， ！壮哉， 。”
小学语文部编版六年级上册第25课《少年闰土》同步演练及答案解析
部编版六年级上册
25 少年闰土
同步演练
一、选择题
1．下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．稻鸡 充许 盼望 夏天
B．收租 碧绿 竹匾 短棒
C．潮汛 希奇 新鲜 贝壳
2．《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说（ ）
A．《呐喊》 B．《故乡》 C．《狂人日记》 D．《野草》
3． “他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话表达了“我”（ ）
A．对高墙深院生活的满足之感。
B．对农村丰富多彩生活的向往之情和作者无比孤独的内心世界，羡慕和钦佩闰土。
C．对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
D．“少年闰土”选自《故乡》，作者是鲁迅。 5．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．这少年便（就是）是闰土。
B．我素（向来）不知道天下这许多的新鲜事。
C．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（无缘无故。）
D．“正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究（对生活等方面要求高，追求精美）。
二、填空题
6．梳理课文，完成以下思维导图。
7．按照课文内容填空。
( )的天空中( )着一轮( )，下面是海边的沙地，都种着( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带( )，手捏( )，向一匹猹( )。那猹却将身( )，反从他的胯下逃了。
这段话中，作者借助“______、________、________”等表示色彩的词语，写出了夜晚海边沙地的静谧；借助“捏、刺”等动作描写，写出了一个_____________________________的少年闰土。如果要给这个画面取一名字，我会写______________________。
8．《少年闰土》内容感知。
《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案
《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案
小学六年级学生的思维方式还是以形象思维为主，因此语文教师应善于利用直观方式将抽象知识具体化，下面是小偏整理的《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案，感谢您的每一次阅读。
《少年闰土》六年级语文上册课后习题参考答案
1、有感情地朗读课文，背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。
(1)朗读提示：
在体会课文思想感情的基础上，在朗读中揣摩人物的内心、情感(“我”的好奇、佩服、自叹不如;闰土的聪明、热情、纯朴等)，并读出感情来。比如:第一自然段，写月夜少年刺猹的场景。“深蓝的天空、金黄的圆月、海边的沙地、碧绿的西瓜。”朗读景物描写要用舒缓的语气，体现出静谧的特点。人物描写略带兴奋的语气来读，要能把人物的机敏勇敢通过语气体现出来，用稍快的速度朗读。又如:第四自然段，写“我”和闰土见
面的情景。“我”早就想见到闰土，闰土来了，“我便飞跑地去看”。朗读时要用急切的语气来读，速度稍快。再如:“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，...他们都和我一样只看见院子里高墙_上的四角的天空”。这一段写“我”向往农村生活。第1句要读出赞叹的语气，由衷地赞扬闰土知识的丰富，要读得舒展些;第2句，要强调“不知道”、“只看
见”、“不”和“只”为重读，突出自叹不如的情感。
(2)背诵指导：
课文第1自然段按照从上到下的观察顺序，先写了“深蓝色的夜空、金黄的圆月”，再写海边“一望无际的沙地、碧绿的西瓜、看瓜刺猹的闰土”。背诵课文要在理解课文的主要内容，熟读课文的基础上进行。
(3)体会形象。
课文开头描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土这个勇敢机敏、活泼可爱的农村少年形象。这个美好的形象给“我”留下了极为深刻的印象，以至于时时浮现在脑海里，三十年后仍然记忆犹新。
2、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土，结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示
垛庄镇麦腰小学五年级
1 窃读记
我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘
我会写充足饭碗屋檐书柜知趣
我会比略
我会判断 1.× 2. √ 3.×
我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá
我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说
我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略
我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下书为侣
我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S
song 讠② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座
我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！
部编版小学语文五年级上册第三四单元测试题
人教部编版小学语文五年级上册第三四单元测试题
姓名： __________等级： _______________
一、 看拼音写词语。
huǐmi è ch óu xi è g ǎn j ī d īng zh ǔ x īh ǎn
( ) （ ）（ ）（ ） （ ）
Di àn t áng j ìng ji è xi āo hu ǐ b ǎo l ǎn h óng wěi
( ) （ ）（ ）（ ）（ ）
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强 （ qi áng qi ǎng） 挑拨（ti āo ti ǎo） 依偎（ w èi w
． ． ．
瓜蔓 （màn wàn） 牛虻 （ máng méng）落在后边 （ l àlu
． ． ．
三、比一比再组词 。
悔（ ）杭（ ）托（ ）狭（ ）哀（
诲（ ）抗（ ）拖（ ）峡（ ）衰（
四、把下列词语补充完整 。
相依（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） 眉开（ ）（
不可（ ）（ ） 一五( )( ) 恋恋（ ）（
五、将下面的语句不写完整。
（ 1）七夕今宵看碧霄， ________________ 。
（ 2）家家乞巧望秋月， 。
（ 3） ____________ ，万事功到自然成。
（ 4）宝剑锋从磨砺出， _____________。
（ 5）虚心万事能成， _______________。
ēi）
ò）
）
）
）
）
六、句子加工厂。
1
1、《桂花雨》是一篇优美的散文。 （改为反问句）
_________________________________________________
2 母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）
________________________________________________
3、父亲 的教导让我终生一辈子受用 不尽。（修改病句 ）
________________________________________________________
最新部编版五年级语文上册第三、四单元提升测试卷(附答案)
部编版小学语文五年级上册第三、四单元测试卷时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七总分得分
一、看拼音,写汉字。(10分)
zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()
叮zhǔ()huǎnɡ()言hǎn()见
diē()妈ái()打niànɡ()酒
车liànɡ()
二、选词填空。(8分)
抢救拯救挽救救助
1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。
2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、按要求写句子。(8分)
1.海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)
__________________________________________________________________
2.王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合
成一句,不改变句子顺序)
__________________________________________________________________3.阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又能够陶冶情操．．．．．．．。阅读民间故事既,
又。(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其．．恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)
__________________________________________________________________
四、根据课文内容填空。(7分)
1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为。他明明知道,
要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为。所以我们
要学习海力布身上的精神品质。2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为,说明了。
3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“,”。描写了当时家家乞巧的盛况。
部编版语文五年级(上)13少年中国说(节选) 课时练【含答案】
部编版语文五年级（上）13少年中国说（节选） 课时练【含答案】
第一课时
一、划掉错误的字或读音。 潜（qián qiǎn）龙腾渊 地履（lǔ lǚ）其黄
奇花初胎（tāi tái） 百兽震惶（huāng huáng）
（鳞 麟）爪飞扬 一（泻 泄）汪洋
（丛 纵）有千古 横有八（慌 荒）
二、按原文内容填空。1.少年智则 ， ， ，
， ， ， ，
。2.红日 ， 。 ，
。
潜龙 ， 。 ， 震惶。鹰
隼 ， 。
第二课时
一、解释下列词句的意思。1矞矞皇皇：___________________ __
2.鹰隼试翼，风尘吸张：___________________ __
3.干将发硎，有作其芒：___________________ __
4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __
二、下列说法正确的是（ ）。A.“红日初升，其道大光” 象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋” 象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬” 象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1. 本文作者将“少年中国”比作了什么？ 2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
答案：
第一课时
一、qiǎn lǔ tái huāng 麟 泄 丛 慌
二、1. 则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由
则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球
则国雄于地球 2. 初升 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽
试翼 风尘吸张
第二课时
一、1. 华美瑰丽，富丽堂皇。2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4. 头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B
三、1. 本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2. 这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的
【精编】部编版语文五年级上册全册一课一练及全套答案
【精编】部编版语文五年级上册全册一课一练及全套答案
1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）
wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙
（）的歌（）的诗
（）地站立（）地飞翔
三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，
，增之，，，黛之
。
第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（）
2.晴天的清晨（）
3.但是白鹭本身（）
4.白鹭实在是（）
二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧
．．的诗。（）
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜
．．。（）
3.然而白鹭，忘却
．．（）
4.晴天的清晨，孤独 ．．，而它却很悠然
．．。（）（）（）．．地站立，不安稳
三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）
A.喜爱之情
B.厌恶之情
参考答案：
第一课时
一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠
二、流线型铁色优美孤独自在
三、1.色素身段的大小都很适宜
2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑
第二课时
一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻
二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲
三、A
2落花生
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】
方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）
【kōng kòng】
空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）
二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。 A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
第1页,共26页 第2页,共26页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 最新部编版2019---2020学年度下学期小学
五年级语文期末测试卷及答案
（满分：100分 时间： 90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、看拼音写词语。（8分）
ɡuǒ yuán（ ） quán tóu（ ） yù jì（ ）
jiǔ diàn（ ） shānɡ shì（ ） shǒu bì（ ）diàn zi（ ） miǎo xiǎo（ ）
二、选择题。（14分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.久仰 官府 养尊处忧
B.榆树 绵羊 一声不坑
C.列嘴 桥粱 一针见血
D.布置 耻笑 心惊胆战
2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.吓．唬（xià） 晃．（huǎnɡ）眼 拧．螺丝（nínɡ）
B.血泊．（pō） 哗．笑（huá） 严监．生（jiàn）
C.乐呵．呵（ā） 童孙未解供．耕织（ɡōnɡ）
部编版五年级语文上册全册同步练习附答案
部编版五年级语文上册全册同步练习
1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
wàng shào yùn wèi jìng xiá ēn huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填写恰当的词语。
（ ）的结构 （ ）的长喙
（ ）的歌 （ ）的诗
（ ）地站立 （ ）地飞翔
三、补全课文内容。
1. 的配合， ，一切 。
2. 那雪白的 ，那 ， 的长喙，
，增之 ， ， ，黛之
。
第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（ ）
2.晴天的清晨（ ）
3.但是白鹭本身（ ）
4.白鹭实在是（ ）
二、读句子，写出下列加点词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。（ ）
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。（ ）
3.然而白鹭，忘却．．（ ） 4.晴天的清晨，孤独．．地站立，不安稳．．，而它却很悠然．．。（ ）（ ）（ ）
三、课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）