2013年秋季学校工作计划
学校工作计划 2013秋
学校工作计划一、指导思想：坚持贯彻党的十八大精神，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻《教育规划纲要》和上级教育主管部门2013-2014学年教育工作要点，以“十二•五发展规划”为指导，以全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，不断更新教育理念，深入实施素质教育，全面加强学校科学管理，全面提高教育教学质量。
本学期，我校将进一步凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先，为进一步办好群众满意的学校打下坚实的基础。
确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。
二、工作目标：教师发展目标：规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。
学生培养目标：培养学生能力，发展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
学校管理目标：加强班子建设，培养后备力量，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。
校园建设目标：完善学校硬件设施，争取社会支持，尽快完成综合楼建设，优化校园文化建设，健全校信通平台。
三、具体措施：（一）德育为先，加强思想道德建设。
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。
1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。
发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。
加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。
利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
3、开展好系列主题教育活动。
2013秋季学期工作计划
2013秋季学期工作计划2013秋季学期工作计划【篇一：2013年秋季学期小学教学工作计划】2013年秋季学期小学部教学工作计划一、指导思想：本学期小学部教学工作将紧密围绕学校工作要点，立足我校教学工作的实际，以创建陕西省标准化学校为契机，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
为把我校办成“文化品位深厚，教育质量一流、办学特色鲜明”的兴平市九年义务教育名校而奋斗。
二、工作重点：1、增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展；2、彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉。
三、主要工作：1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时清校。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上学期考试情况，教务处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。
7、根据学生年龄特点，各教研组开展适合学生的小型活动，让学生的身心得到健康发展。
8、认真组织好兴趣小组。
兴趣班是学校素质教育的重要阵地，是同学们发现自我、展示自我的广阔舞台，是特色教学的重要形式之一，已成为我校课堂教学工作的重要补充。
新学期对兴趣班活动提几点具体要求：第一、教师要根据兴趣课特点以及学生特长在班级中进行学员甄选，因材施教，将教学建立在学生兴趣与特长相结合的基础上。
第二、制定明确的教学计划和目标，加强常规要求，丰富教学内容，做好每一节课的课后记。
第三、严格学生考勤纪律，保障兴趣班活动安全有序开展。
第四、注重对学生作品的日常收集与整理，为学期末的汇报验收、优秀学员评选工作做好准备。
在新的学期里，相信老师们会以更积极的心态投入到学校各项工作中去，勤于钻研，热爱每一位学生，共同创造兴化学校美好的明天！2013—2014学年度第一学期教学工作安排表备注：相关活动具体时间，以周工作安排为准。
学校2013年秋季期学校工作计划
学校2013年秋季期学校工作计划一、指导思想以党的"十八大";精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为主线，"全面提高教育质量为核心，以培养学生全面发展，办人民满意学校";为办学目标，继续完善办学条件，加强教育科研，促进我镇各校教育均衡发展，将学校建设成为群众满意，师生向往的乐园。
二、工作思路提高学校常规管理质量，加强教师队伍建设，开展"提高课堂效率";教研活动，开展丰富多彩活动，提高学生综合能力，完善学校设备设施推进均衡教育，构建平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园，彰显办学特色。
三、工作重点1、加强师德教育和培训，树立师德学习榜样，继续树立学校教师良好的形象。
2、加强安全教育，打造平安文明、文明校园。
3、加强教研活动，提高课堂效率。
4、继续完善设施设备，为均衡教育评估验收打好基础。
5、以学生发展为目标，开展内容丰富的校园文体、知识竞赛等活动。
6、加强镇内校际交流，力争各校共同进步。
7、严格执行并实施"学前三年行动计划";。
8、加强薄改项目管理与使用。
四、主要措施。
1.继续开展"我以教师为荣";师德师风活动，倡导积极向上的校园精神。
2、强化"养成教育";让良好习惯成为学生的品行。
3、继续开展"才艺展示、安全知识竞赛、书写、绘画比赛、班级墙报设计出版比赛、国旗下讲话、文艺汇演";等以培养学生综合能力，促进学生发展的活动。
4、继续以学校为西片、旺岭小学为东片的两大教研组，以骨干教师为组员分片开展教研活动，提高各校教师的教研能力，进一步提高课堂教学质量。
5、组织全镇校长、主任视导学校，帮扶学校提高常规管理水平。
6、开展安全教育、安全演练工作，让学生把安全知识提升为安全技能，创建平安和谐的校园。
7、开展教师文体活动，丰富教师生活内容。
五、具体工作八月份1、班子成员筹备开学各项工作。
2013年秋季学校工作计划
2013年秋季学校工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等精神，牢固树立科学发展观，进一步解放思想，更新观念，以人为先，加强师德师风和学生道德建设；以研为本，优化教师教学行为，加快教师专业发展，全面推进课程改革；以建为重，加强师生读书引领，深化学校特色发展，培育富有生命活力的校园文化。
大力开展创建“和谐校园”活动，通过不断创新发展理念，加快学校发展步伐，构建学校、教师、学生三者和谐发展的校园。
二、具体工作措施（一）以人为先，扎实道德素养1、以师德为重点，打造名优群体教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。
要把师德建设作为学校的工作重点，以“思想真、心理健、情感善、品德美”为基本要求，以开展“转变作风，加强效能建设”活动为契机，深化师德师风教育活动，引导广大教职工充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱。
同时，要进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德纳入《教师岗位目标管理考评》范畴，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。
2、以育人为核心，夯实学生品德以“塑造个性、健全人格”为主题，落实“全员德育、全面德育、全程德育”的工作要求，构建完善立体的德育课程体系，引导学生高品质成长。
一是注重德育学科性课程建设，加强《品德与生活》、《品德与社会》课教学研讨；二是注重学生心理健康辅导，培养学生坚强的意志和坚韧的品格；三是注重学生道德实践体验。
以班会晨会、校园广播等形式，不断深化“文明礼仪伴我行”主题活动，提升学生的文明素养和道德品质。
以看电影、做游戏、听报告等方式，以及升国旗、国旗下讲话等仪式、看书和写读后感等方法对学生进行互相帮助、尊老爱幼、热爱祖国、热爱家乡、不畏艰险等思想品质的教育，并通过好人好事登记的检查巩固锻炼学生的意志品质。
3、以班队为平台，规范学生行为将继续以“流动红旗班级”评选为工作重心，以班队为主要平台，以开展主题活动为基本途径，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成教育。
小学2013年秋工作计划_学校工作计划.doc
小学2013年秋工作计划_学校工作计划小学2013年秋工作计划2013年秋我校工作以《xxxx教委办2013年秋工作意见》为指导，牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走内涵式发展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。
一、深化改革推动事业发展认真制定、论证新一轮《xx小学2013—2017年学校发展规划》，充分调动村主干办学积极性和责任感。
本学期举行校董会换届选举仪式。
营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。
实施数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。
本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。
以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。
加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。
二、与时俱进建设高效学校1．确立学校全体师生的核心价值观。
经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”为桐林小学核心价值观。
在这个基础上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。
学校各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。
2．遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。
3．有效促进教师专业化发展达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃土；读书学习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化剂。
努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业发展。
2013年秋期小学全面工作计划1
2013年秋期小学全面工作计划一、指导思想：以“科学发展观”重要思想为指导，按照上级工作部署，坚持“以人为本，科学规范，务实创新，高效一流”的执政理念，以“学习型学校建设工程”、“名校长工程”、“精致化学校管理工程”、“标准化学校建设工程”、“和谐校园创建工程”五大工程为载体，按照“建设学习型系统，实现校长专业化，着力内涵发展，促进教育公平，让全区人民满意”的工作思路，树立三大意识：争先意识、拼搏意识、质量意识，扎扎实实地开展教科研，使学校各项工作再上新的台阶，实现特色学校的目标。
二、工作目标：本学期我们的工作目标概括起来就是：“围绕一个中心”、“推进两项工程”、“实施三大战略”、“抓实四项工作”。
1、“围绕一个中心”探发展之路。
以创建名校为中心，在完善硬件建设的基础上，通过在创建过程中抓好软件建设探索发展之路。
2、“推进两项工程”谋发展动力。
一是积极推进信息化建设工程，通过信息化推动教育现代化；二是加大力度推进校内名师建设工程，为我校内涵式发展积蓄发展动力。
3、“实施三大工程”夯发展之基。
一是实施“学习型学校建设工程”，把教育科研作为强师、增效的重要措施；二是实施“和谐校园创建工程”，把教育成果做大做强；三是实施“精致化学校管理工程”，把教学成果做大，夯实我校发展基础。
4、“抓实四项工作”展发展宏图。
一是硬件设施建设上档次；二是学校文化建设上品位；三是常规管理上水平；四是养成教育见成效。
通过抓实四项工作开展我校发展宏图。
三、具体工作：（一）认清当前学校发展形势，围绕一个中心（创建特色学校）全力做好评估申报工作1、组织全体教职工学习，统一思想认识，认清当前学校发展形势，使每位教职工自觉参与创建工作。
2、全面、科学设计并实施“校园精神文化”规划，橱窗、墙壁、走廊、电脑室、普通教室、办公室统一布置，营造浓郁的精神文化气息，编印《学校管理规章制度》、《教师论文选》、《学生作文选》等。
3、做好档案资料整理工作，在此基础上修正、补充、完善，确保资料过关，促进管理水平的发展。
2013年秋季学期学校工作计划
2013年秋季学期学校工作计划一、指导思想本学期学校工作坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，以创办人民满意教育为主题，以推进学校发展为主线，以提高教学质量为中心，以培养创新人才为目的，加强教师队伍建设，强化常规教学管理，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，不断提高管理水平，努力提高教育质量，全力办好人民满意的学校。
二、工作目标（一）、抓好学校思想政治工作1、加强教职员工思想政治工作。
组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，学习教育人事制度改革的政策文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性。
2、完善教师管理制度。
严格考勤管理，严肃工作纪律，改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。
坚持师德“一票否决”，要以全县违纪教师处理通报作为警示，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教科局。
加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。
要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。
3、坚持每周的政治业务学习制度。
利用例会组织教职工学习有关教育的文件精神，新形式对教师的要求，教育教学案例。
（二）、加强常规管理工作（1）、课堂教育教学管理认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。
研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。
提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，实行训导制度，全体教师要既教书又育人。
实行推门听课和评课制度，听课人员课后可要求授课教师上交教案，评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。
加大常规督查力度。
要继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。
秦邮实验小学2013年秋学期学校工作计划
高邮市秦邮实验小学新学期工作思路（2013-2014学年度第一学期）2013年秋季学期，学校工作以《高邮市教育局2013年工作要点》为指南，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持可持续发展的教育理念，坚持全面实施素质教育，在稳定中提高教育质量，加强校本研修，大力深化“四导四学”课堂教学模式，深化素质教育，以学校社团建设为平台，打造学校特色，构建和谐校园。
一、举全校之力，做好中心小学和幼儿园搬迁工作根据上级主管部门要求，中心小学和中心幼儿园必须于9月1日入住新的校园。
迄今为止，在各个部门的协调下，搬迁工作正在紧张有序地进行。
1.新校园验收交付，中心小学更名为“高邮市秦邮实验小学”，中心幼儿园更名为“秦邮幼儿园”。
初步完成了各幢楼的命名，在原来的基础上完善了校训、教风、学风。
2.校园景观和校园文化基本完成了方案设计，由于基础建筑的交付延期，这些设施的安装将在搬迁之后进行，初步估计于十月初完工。
3.教导处完成了分班。
根据学生数，二至六年级将原来的三个班分为四个班，人员调配及教师分工也作了相应的调整。
4.幼儿园全体老师于暑期加班加点，布置、美化教室，目前已经完成了大部分的工作。
二、集全员之智，承办好扬州市中小学精致管理现场会经市局研究决定，我校将承办2013年扬州市中小学精致管理现场会，时间是10月20日左右。
这对于我们学校来说，既是机遇，也是挑战。
说它是机遇，因为这样的大型活动，是我们学校宣传自己、展示自己的良机；说它是挑战，同样因为活动的面广，来的都是扬州教育届的有识之士，我们能否顺利通过这次考验，必须依仗在座的所有人。
一开学，我们就必须进入紧张的筹备工作之中。
首先，打造高品质的校园文化。
1.本着新校园高起点、高标准的思想，要求校园文化建设既要秉承过去的优良传统，更要彰显特色、提升品位。
学校从校名、校训入手，将“秦邮”文化和精神融入其中，聘请了专门的校园文化设计公司，结合我校的校情和特点校领导班子和设计团队多次召开专题会议，研究、修改设计方案，具体施工布置于开学后立即展开。
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强化措施重落实提高质量上台阶——兴峰小学2013年下期工作补充计划2013年下期，是全面完成年度目标的关键学期，是建设“爱生学校”的重要阶段。
为了更好地完成本年度工作，特拟订学校下期补充工作计划。
一、指导思想以县教育行政会议精神为指导，认真落实年初工作计划，以“抓落实、强课改、提质量”为重点，推进品味校园建设，力争学校工作再上新台阶。
二、基本思路围绕“一二三四”的基本工作思路，认真落实工作措施，全面完成年度“十项”目标任务。
1、围绕“一个中心”。
以“教学为中心”，深化课堂教学改革，稳步提高教学质量。
2、优化“两个建设”。
一是优化队伍建设，提高“六个素质”；二是逐步改善办学条件，优化育人环境。
3、强化“三项管理”。
一是强化培训管理，提高队伍素质；二是强化流程管理，提高课改实效；三是强化考核管理，提高办学效益。
4、实现“四个目标”。
巩固创建成果，在县级同类学校有位置；教学质量稳步提高，确保片区和县同类学校前茅；初步完成校园建设，达到“爱生学校”达标。
三、完成十项目标任务1、强抓特色学校创建。
充分挖掘“三生教育”内涵，将责任意识的生命教育，实践活动的技能教育，创新能力的生存教育狠抓落实。
2、紧抓“品味校园”建设。
狠抓校园环境改善，着力校园封闭和绿化建设，突出课程、班级和生活文化，推进“人文校园建设”。
3、实抓教师队伍建设。
以“标杆工程”为契机，深入开展“群众路线教育”，实现“二三四目标”，即两个100%（班子和教师的满意度），三个20%（优秀教师、骨干教师和现代教育技术骨干各占20%），“4个100%”（继续教育完成率、合格率和教师参培率、达标率分别达100%）。
4、牢抓教学质量提高。
继续保持教学质量测查片区“争一保二”、全县前20位、同类学校前五名目标；努力实现低高段及格率分别为95%、90%，优生率分别达60%、40%以上，无后进生，年级组考评分悬殊在10分以内；真正实现“二三五目标”，即“两个0%”（辍学率和学困生率为0）；“三个90%以上”（装备运用率、健康体质达标率和实验开出率）；“五个100%”（入学率、毕业率、完成率、成教扫盲培训率、“六大功能室”开课率）。
5、活抓立德树人工程。
创新管理，努力实现师表、环境、课程、文化、实践、礼仪、合力、制度育人。
6、精抓卓越课堂建设。
深入推行“四步阅读教学法”和“尝试教学法”，精心落实卓越课堂建设。
以实践大课堂为重点，科技、阅读、演讲、书法、英语为抓手的“1+5”减负提质行动。
7、全抓村完小均衡发展。
努力实现村完小“三五”建设。
即严格村小“五统一”、“五督导”管理，基本实现“五均衡”发展。
8、细抓安全稳定工作。
精细落实“二三四五六十”目标，继续保持市级“平安校园”建设成果。
9、真抓设备作用发挥。
真正挥发好“六大功能室”的作用，充分利用好“班班通”设备助教助学。
10、新抓保教保育管理。
按新标准改造完小幼儿教学楼及功能室400㎡，加大投入，实现校校有玩具，优化师资结构，促进保教保育质量提高，力争入园率达90%。
四、主要工作措施(一)以“标杆”建设为契机，着力提高队伍素质1.深入开展群众路线教育，提升领导素质（1）转变管理模式，突出“四变四重”，提升执政能力。
一变校长事事过细为重工作谋划督导；二变班子成员凡事请示为重独立、大胆、创新工作；三变工作虚浮为重扎实干事；四变固定岗位为逐步重轮岗管理。
（2）深入开展“四风”整治。
通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等方式，努力克服追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落的形式主义；工作推诿、效率低下、不干或少干事、不作为、不负责任的官僚主义；安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神的享乐主义；缺乏节俭意识、铺张浪费的奢靡之风。
（3）踏踏实实干事。
每位领导按照“分工负责，团结协作”的原则，必须认真、踏实、创造性地做好自己的分管工作；必须认真学习、领会岗位职责，履职到位；必须认真主持好值周的日常工作。
继续深入在领导班子中开展“三四五六”活动。
增强“五种意识”（质量强校意识、工作忧患意识、学校大局意识、勤俭节约意识、民主法制意识）。
当好领导者，做好办事员。
（3）坚持定期总结汇报制度。
坚持每周（每月）一次行政扩大会议制度，集中学习，分管领导总结当周（月）工作，提出下周（月）工作重点和安排意见。
（4）坚持“谁主管，谁负责”原则。
每位领导按照要求，认真抓好分管工作，校长做好分管工作的督导、考核。
对工作、管理不力者，责令负责人按要求整改落实。
2.深化学习教育活动，提高教师素质（1）树立“十种”意识，提高职工政治思想素质。
树立质量、大局、学习、自律、创新、危机、服务、责任、节俭、团结意识，从信念、理想、人生观、价值观等，统一教职工的思想认识。
（2）养成“敬业、勤业、精业、乐业”的教风，实现“四个转变”。
提高教师业务素质。
一变责任感不强为踏实工作的敬业精神；二变得过且过为勤恳工作，做到“三思五勤六认真”的勤业作风；三变“懒、慢、蛮、满”为人无我有，人有我优，人优我精的“精业”品位；四变“厌、烦、闷、枯”为知足常乐的“乐业”心境。
（3）丰富文体活动，促进职工的身心健康。
将篮球、乒乓球、羽毛球、健身操等文体活动，成为每天锻炼的基本形式；养成晨跑、饭后漫步的好习惯；通过多种形式的比赛，促进教职工的身心健康。
3.扎实开展“标杆工程”活动，营造“比学赶帮超”氛围。
（1）定期开展“一讲二评三公示”活动。
认真落实讲述、点评、公示制度，有效推动各项工作的正常开展。
（2）推进学习型教师队伍建设，做到“五个一”。
每月召开一次组织生活会、班子中心学习和党员集中学习，每月一次业务讲座，每期撰写一篇学习心得。
教师平均每季度参加培训不少于24学时，其中班子成员不少于40学时。
（3）深化拓展“三项制度”。
以“生活（学习）困难学生、留守儿童、寄宿学生”为重点对象，落实“结对支教、主动送教、帮困助学”联系服务学生“三项制度”。
按照每周一电话联系、每月一走访了解、每期一慰问、每年一团圆融入亲情“四个一”要求，及时了解并尽力协调解决结对学生的实际困难。
4.继续发挥好工会的桥梁和纽带作用。
及时按程序改选工会组织，充分发挥好工会组织的桥梁和纽带作用，认真做好职工建议和意见的联系、沟通、解释和处理工作；坚持定期开展评议学校领导和学校工作；加强校务公开的监督；搞好职工婚、丧、病的慰问和安抚工作。
加强职工之家的建设，创模范职工之家、学习型工会。
5.着力完善制度，规范学校管理。
充分征集广大教职工意见，按照相关法律法规，完善、编撰学校管理手册》，让学校管理更科学有序。
6.着力加强退休管理，充分发挥余热。
加强与乡退协联系，深入开展“一二三四”活动，即每月一次学习交流；认真落实退休教师的政治、经济“两个待遇”；组织开好“三会”（座谈会、茶话会、汇报会）；完善“四个慰问”制度（退休教师生病住院慰问、80岁高龄教师的定期慰问、退休教师的红白事慰问和重大节日慰问）。
(二)以立德树人为根本，着力规范学生行为有效利用校园环境、课程设置、特色创建、实践活动、传统教育、规章制度、文明礼仪、学校合力的“八育德”。
7.规范德育阵地建设。
充分发挥好学习园地、图书角、规范展示台的作用；充分加强班级文化建设，按照“一标两栏三薄四语五表六无”规范教室建设。
“一标”即明确的学习目标，“两栏”即阅报读书栏和学习专栏，“三薄”即规范教育、晨午检和留守儿童关爱记载薄，“四语”即四条名人名言，“五表”即课程表、作息时间表、校历表、班组干部分工表、值日轮次表，“六无”即是无纸屑果皮、无乱涂乱画、无乱堆乱放、无蛛丝网、无尘土飞扬、无不礼貌语言；充分加强寝室文化建设，做到“三个一”，建设温馨寝室。
8.规范校园文化建设。
深化“人本教育”特色课题研究。
加强校园视觉文化、精神文化和载体文化的研究落实，完善和充实办学理念、校风、教风、学风；深化校园“四化”建设，扩大绿化面积，净化校园环境，完善校园、班级和寝室文化，营造良好育人氛围；深化校园文化主题教育，形成“勤学、善思、和谐、创新”的良好氛围。
9.规范“爱生学校”教育。
教育、引导学生养成良好的卫生习惯，很好发挥改建厕所的功能。
教育完小全体学会，会使用改建厕所，做到便后冲洗干净，不乱抛手纸，不乱解大小便；饭前便后一定要洗手；完善相关制度、考核、奖惩措施。
10.规范安全稳定管理。
按照“二三四五六十”思路，狠抓安全稳定工作。
（1）强化“两个队伍”责任。
认真落实学校安全领导小组和校保队伍的责任。
（2）坚持“三项措施”。
坚持“一岗双责”措施，安全工作时时查、天天讲、周周结、月月报措施，建立活动预案措施。
（3）做到“四落实”。
落实宣传教育，坚持专题教育班级每周1次，学校每月1次，落实“早安3分钟、课后30秒、放学1分钟”安全教育；落实值班护校，坚持保安值班、领导带班、教师值周制度；落实培训演练，坚持每期1-2次火灾、地震、隐患等演练；落实排查整改，坚持排查管制刀具、隐患1-2次/月，巡逻6-8次/日）。
（4）实施“五项制度”。
学校、家庭、社会三级教育管理网络制度，层层落实目标责任制度，安全常规教育管理制度，定期消杀灭制度和定期培训教育制度。
（5）努力实现“六个零目标”（无重大伤害事故，无交通和学生溺水死亡事故，无群访信访案件，无中毒、疫情暴发责任事故，无安全隐患，无违法治安案件）。
（6）努力做到“十不准”。
不准私自出校门，喝生水；不准在地上摸爬滚打；不准到危险地方和玩危险游戏；不准打架斗殴或以强欺弱，以大欺小；不准在楼道和拥挤地方玩耍；不准私自下溏下河洗澡；不准翻越栏杆和窗台；不准乱扔纸屑、果皮；不准损坏公物和他人物品；不准未经允许动用他人物品。
11.深化少先队活动。
加强班主任培训，指导班、队干部；发挥好红领巾监督岗作用，加强学生行为规范的指导和督查；加大班级考核力度，推动良好校风、班风、学风的形成；以国旗教育为契机，加强爱国、爱校、爱集体教育;认真开展系列德育活动，如九月教师节尊师爱校和“重阳节”敬老活动；十月“祖国在我心中”主题教育；十一月“争做环保小卫士”主题教育；元旦游园活动。
12.全员动员，形成合力。
（1）落实责任。
落实“首遇责任制”，对学生不良行为，全校教职工不论是谁发现，应及时予以教育，落实“应管”责任；强化班主任责任，增强洞察力和敏锐感，尽量杜绝不良行为，做到“会管”；强化任课教师责任，寓教育于各科教学之中，做到“敢管”。
（2）继续深入探索隔代教育、留守儿童教育、单亲家庭教育管理的新途径。
通过亲情聊天、心理辅导、家长代理、家校联系（任课教师1-2次/生.期，班主任2-4次/生.期）等，适时与家长（监护人）沟通，营造学校、家庭教育的良好氛围。
认真实施“4+1”措施，建立与家长、监护人共管措施，重在行为规范指导、生活自理、身体锻炼，落实在关爱孩子品德、学习、生活上。