四年级上册语文第三单元写观察日记范文
四年级上册语文第三单元写观察日记范文
范文一
嗨，亲爱的小伙伴们！今天我要跟你们分享我最近的观察小发现。
前几天，老师让我们种绿豆，我可兴奋啦！回到家，我就赶紧找了个小碗，抓了一把绿豆放进去，倒了点水，满心期待它们快快发芽。
第一天，我一起床就迫不及待地跑去看我的绿豆。哎呀，它们好像没什么变化，还是一个个穿着绿衣裳的“小胖子”，安静地躺在碗里睡大觉。我有点小失落，但是我告诉自己要耐心等待。
第二天，奇迹发生啦！我看到有几颗绿豆的绿衣裳裂开了一条小缝，从缝里探出了白白的、嫩嫩的小芽儿，就像一个个害羞的小姑娘，偷偷地往外看。我高兴得差点跳起来！
第三天，小芽儿们长得更长了，有的像弯弯的小钩子，有的像小小的逗号。绿豆们也不再是“小胖子”啦，它们变得瘦瘦的，好像把所有的营养都给了小芽儿。
第四天，小芽儿们已经长成了嫩绿的豆芽，它们挨挨挤挤的，好像在比谁长得更高。我轻轻地拿起一根豆芽，发现它的根上还长出了细细的绒毛，真有趣！
这几天观察绿豆的生长过程，让我感受到了生命的神奇和美妙。小伙伴们，你们也快来试试吧！
范文二
哈喽呀，朋友们！今天我要给你们讲讲我对我家小金鱼的观察。 我家的鱼缸里有三条小金鱼，它们可漂亮啦！一条是红色的，像一团燃烧的火焰；一条是金色的，闪闪发光；还有一条是黑色的，像穿着黑色的晚礼服。
刚开始的时候，它们对新环境还有点陌生，总是躲在鱼缸的角落里，不怎么游动。我可着急了，心想：它们是不是不喜欢这里呀？
过了几天，它们慢慢熟悉了环境，开始欢快地游来游去。我发现它们的游动姿势可有趣了，红色的小金鱼总是一扭一扭的，金色的小金鱼游得特别快，像闪电一样，黑色的小金鱼则慢悠悠的，像个优雅的绅士。
它们吃东西的时候也很好玩。我把鱼食撒进去，它们就会迅速地游过来，张开小嘴，一口一口地吞下去。有时候它们还会为了抢一颗鱼食而你追我赶，真是调皮！
我还发现小金鱼睡觉的时候眼睛是睁着的。我第一次看到的时候还以为它们没睡觉呢，后来查了资料才知道，原来小金鱼没有眼皮，所以睡觉的时候眼睛也是睁着的。
观察小金鱼的生活真是太有意思啦！朋友们，你们有没有观察过什么有趣的东西呢？快来和我分享分享吧！
写观察日记(四年级上册第三单元作文范文10篇)
1 写观察日记 精选作文1
某年某月某日，星期几，天气情况
今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗温暖。我来到学校的花园，开始了我的植物观察之旅。
我观察的植物是一棵高大的向日葵。它的茎直立挺拔，叶片翠绿饱满，吸引着我驻足观赏。向日葵的花苞还未完全开放，但已经可以看到花瓣逐渐伸展的样子，仿佛在向太阳致意。
在观察过程中，我发现了一只小蜜蜂正忙碌地在向日葵花朵间飞舞。它们嗡嗡作响，好像在相互交流着什么。我好奇地想知道它们在做什么。
于是，我静静地等待，细心观察。很快，我发现蜜蜂们将身体浸入花朵的花粉中，然后飞到其他花朵上。原来，它们是在帮助向日葵传播花粉，促进花的生长和繁殖。这就是蜜蜂们辛勤劳动的意义所在。
我怎样发现了呢？是因为我停下脚步，仔细观察、思考，才能发现这些有趣的事情。通过我的观察，我明白了植物和昆虫之间的密切关系，也学到了蜜蜂传播花粉的重要性。
通过今天的植物观察，我不仅增长了知识，还培养了耐心和细心观察的能力。我希望以后还能参与更多的植物观察活动，探索自然的奥秘，让自己的视野更加宽广。
写观察日记 精选作文2
某年某月某日，星期几，天气情况
今日是某年某月某日，星期几，天气晴朗宜人。我在学校的植物园里进行了一次有趣的植物观察。下面是我观察的记录：
我选择了一株美丽的向日葵进行观察。向日葵是一种高大的植物， 2 它的花朵大而黄亮，非常吸引人的目光。
在观察过程中，我发现了向日葵的花朵总是面向太阳。无论太阳在哪个方向，向日葵都会努力转动自己的花朵，追逐阳光的方向，从早到晚都不停地跟随着太阳的轨迹。
首先，我仔细观察了向日葵的花朵，发现它们的花瓣是黄色的，并且排列成一个圆形。接着，我留意到花朵的中心有一圈细小的棕色花粉，非常美丽。当我仔细观察向日葵的叶子时，我发现它们都是狭长形状的，并且有着粗糙的质地。
然后，我一直盯着向日葵的花朵，发现它们会随着太阳的位置而慢慢转动。我甚至尝试遮挡阳光，结果向日葵的花朵迅速转向另一个方向，继续追逐太阳。这让我非常惊讶，我明白了向日葵通过这种方式获取更多的阳光，以便进行光合作用。
部编版四年级上册第三单元作文《写观察日记》习作指导及范文
部编版四年级上册第三单元作文《写观察日记》习作指导及范文
部编版四年级上册第三单元同步作文讲解
一、写作类型
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获，记录观察对象的变化。
这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。
二、观察对象
观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。
观察豆芽的生长过程。
五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于孩子们观察。所以这次的观察日记选择发豆芽。
三、观察日记内容
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情，如果能上图片照片就更好了。
①用什么方法观察
②观察过程是怎样的 ③观察者当时的想法和心情
部编版四年级上册第三单元同步作文范文一：观察绿豆发芽
9月19日星期三晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！
9月21日星期五晴
清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。
我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。 9月22日星期六晴
部编版四年级上册语文第三单元习作：写观察日记
观察虎皮鹦鹉
11月1日 星期六 天气：阴
我的鸟儿观察日记
最近我家又添了一对新成员，它们就是两只可爱的虎皮鹦鹉。它们有着一双像黑宝石一样明亮的眼睛，腹部长着翠绿色的羽毛，它们翅膀的色彩也鲜艳夺目，有着金*和黑色的花纹。它们一只叫“青青”，一只叫“贝贝”。现在已经是我的好朋友了。今天我就蹑手蹑脚地来观察它们。我悄悄地躲在阳台的窗帘后，看见青青边吃东西边“吱吱”的叫着，仿佛在说：“真好吃！”说完又低头津津津有味地吃起来。如果你仔细听，你会听出它沙沙的吃食物的声音。
贝贝似乎也想来吃，但它怎么也抢不到食物。忽然它看见了我，它立即用恳求的目光看着我，似乎在说：“小主人，我也很饿，能不能也让我吃一些呀！” 我一下就明白了贝贝的意思，用手轻轻地拨开青青的头，青青生气地走到一边去，这时贝贝趁机狼吞虎咽地吃起来。过了一会儿，贝贝似乎吃饱了，把头埋到翅膀里呼呼大睡了。
青青找准时机把食物吃了个精光，抖刷抖刷羽毛，张开翅膀神气地站在架子上。看到这一幕，我忍不住哈哈大笑起来。现在我越来越喜欢我家的这一对虎皮鹦鹉了，因为它们在我开心的时候陪我一起快乐地唱歌，在我烦恼的时候它们又用表演杂耍的方式来逗我开心。
我希望它们一直陪我健康快乐地成长。
观察小鱼
我爸爸开了个饭店。饭店的玻璃缸里养了许多即将入盆的鱼。我常常在空闲的时候观察它们。
有一次，我闲来无事，就学着爸爸的样子拿网去捉鱼。还没等我站稳，鱼儿们已经在缸里东窜西跳，似乎想夺路而逃。我提起鱼网，去水里兜鱼。鱼儿们疯狂地躲避着我的追赶，害怕成为下一个牺牲者。我也不甘示弱，在笑声中兜起了一条小鱼。我已胜利者的姿态瞅着它，看它在网里乱蹦。
爸爸看到我的捣蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下鱼网，逃跑了。过了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回来了，调皮地想杀它个”片甲不留“。等我拿起鱼网，才发现刚才被我网住的小鱼依然在网里。它的力气似乎已经用完了，没有再蹦，只是嘴巴一张一合地动着，很缓慢。我的心顿时软了，都说”鱼离不开水“，何况它离开水已经很久了。
关于四年级语文第三单元观察日记绿豆(精选6篇)
关于四年级语文第三单元观察日记绿豆(精选6篇)
四年级语文第三单元观察日记绿豆6篇
【篇一】四年级语文第三单元观察日记绿豆
绿豆发芽四年级观察日记300字
【篇二】四年级语文第三单元观察日记绿豆
观察日记40篇——四年级第三单元作文
【篇三】四年级语文第三单元观察日记绿豆
四年级绿豆芽的观察日记
【篇四】四年级语文第三单元观察日记绿豆
观察日记——泡绿豆
10月1日星期三晴
今天晚上，我钻进厨房精心挑选了许多颗粒饱满的小绿豆，又找来一个干净瓶子，把这些小精灵放进去，兑好温水倒进去，水刚好没过它们.它们挨挨挤挤的,颜色非常好看,像一颗颗墨绿的宝石,静静地躺在那里,尽情地享受着水的滋润。
10月2日星期四晴
今天早晨,我走近一看,咦豆子怎么还没发芽我心里有点失望,但我仔细一看,绿豆的外衣皱皱的,饱胀的仿佛就要破裂似的,豆子身上有一条小缝,露出了白肚皮。
10月3日星期五晴 今天中午,绿豆已经比昨天大了两倍多。原来紧裹在身上的绿衣裳早已被撑破,遮不住它雪白的身体了。哇!小绿豆们都伸出了一个小小的、嫩嫩的像白玉一样的芽儿，看上去就像长了一条小尾巴。晚上，绿豆们接二连三的脱下衣服换上了白新装，变成了一个个带尾巴的小白胖子。有的“胖子”特别调皮，还把豆壳挂在头上，像一个个戴了帽子的小娃娃，真是可爱极了！我用手轻轻地摇晃了一下瓶子，它们就活动起来，像一个个游来游去地小蝌蚪，又像一头头小象正微微的摆动它们的长鼻子。
10月4日星期六晴
起床了，我迫不及待的去看它们，小绿豆的尾巴果然越长越长，我的豆芽终于长成了。瞧！豆芽拖着长长的尾巴钻出水面探出头来，它们站在水中，像一群身穿绿纱翩翩起舞的小姑娘，多么美丽，多么漂亮！这几天，它们很神奇的在我眼前不停地变化着，我真的好开心。所谓“一分耕耘，一分收获”说的一点都没错，我得到了一批新鲜的绿豆芽，今晚，我们可以吃豆芽菜啰！
观察日记则
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四年级上册语文第三单元观察日记作文
四年级上册语文第三单元观察日记作文
【篇1】四年级上册语文第三单元观察日记作文
在一个阳光明媚的清晨，我轻轻地推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，仿佛大自然在向我诉说着新的一天的开始。这一刻，我意识到，观察，不仅仅是一种行为，更是一种生活的态度，一种发现美的能力。正如那句“处处留心皆学问”，我开始用我的眼睛、耳朵、心灵，去感受这个世界，记录下那些细微而美好的瞬间。
我首先注意到了窗台上那盆绿意盎然的吊兰。它的叶片细长而柔软，宛如少女的秀发，在微风中轻轻摇曳。每一片叶子都充满了生机，仿佛能滴出水来。我仔细观察，发现叶片的边缘有着细微的锯齿状，这大概是它自我保护的一种方式吧。阳光透过叶片的缝隙，洒下斑驳的光影，让这盆吊兰显得更加生动而富有层次。
接着，我的目光转向了院子里那只悠闲散步的小猫。它全身毛茸茸的，像是穿着一件柔软的灰色大衣。小猫的步伐轻盈而优雅，每一步都显得那么从容不迫。它时而停下脚步，用鼻子嗅嗅地上的花草，时而抬头望向远方，仿佛在思考着什么。那一刻，我仿佛能感受到它的内心世界，那是一种宁静而满足的生活态度。
傍晚时分，天空渐渐染上了橘红色。我站在窗前，看着夕阳慢慢沉入地平线，心中涌起一股莫名的感动。夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，像是撒满了金色的碎片。几只水鸟在湖面上低飞，偶尔发出几声清脆的鸣叫，为这宁静的傍晚增添了几分生机。
通过观察，我发现了生活中许多平时未曾留意的美好。每一片叶子、每一朵花、每一只小动物，都有它们独特的魅力和故事。而这些，都需要我们用心去感受、去发现。观察日记，不仅记录了我所看到的景象，更记录了我内心的感悟和思考。在未来的日子里，我将继续用我的眼睛和心灵，去探索这个充满奇迹的世界。
【篇2】四年级上册语文第三单元观察日记作文
在一个阳光明媚的早晨，我满怀期待地开始了我的豆芽观察之旅。妈妈为我准备了一小碗绿豆，它们圆滚滚的，身披翠绿的外衣，仿佛一群小精灵，等待着奇迹的发生。
小学语文四年级上册第三单元作文观察日记
小学语文四年级上册第三单元作文观察日记
【篇1】小学语文四年级上册第三单元作文观察日记
在一个阳光明媚的清晨，我怀揣着对大自然无尽的好奇，开始了我的观察之旅。我的目标很简单，却又充满挑战——记录下一株向日葵从晨光初照到夕阳西下的成长瞬间，用文字捕捉那些稍纵即逝的美好。
清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过大地，那株向日葵仿佛也睁开了惺忪的睡眼。它的叶片上还挂着晶莹的露珠，像是夜晚星辰遗落的珍珠，闪烁着柔和的光芒。向日葵的花盘微微低垂，仿佛在向初升的太阳致以最诚挚的敬意。我静静地站在一旁，用心感受这份宁静与和谐，仿佛整个世界都为之静止。
随着时间的推移，太阳逐渐升高，向日葵也开始了它一天的忙碌。花盘缓缓转动，始终保持着与太阳的完美角度，仿佛一位虔诚的信徒，在追寻着心中的光明。我注意到，向日葵的叶片在阳光的照耀下变得更加翠绿，充满了勃勃生机。偶尔，一两只蜜蜂或蝴蝶会被这芬芳吸引，在花间翩翩起舞，为这幅画面增添了几分生动与活力。
午后，阳光变得炽热而强烈，但向日葵却毫不畏惧，依然坚定地挺立着。它的花盘此刻已完全展开，金黄色的花瓣在阳光下熠熠生辉，宛如一轮小太阳，散发着温暖与希望。我轻轻触摸着那些粗糙却坚韧的茎干，感受到了生命的力量与不屈。
傍晚时分，当夕阳的余晖洒满大地，向日葵也迎来了它一天中的另一番景象。花盘缓缓转向西方，似乎在向即将落幕的太阳告别。此刻的向日葵，虽然不再像白天那样耀眼，但却多了一份温柔与宁静。我静静地坐在它身旁，看着天边渐渐泛起的红晕，心中充满了对生命的敬畏与感慨。
通过这一天的观察，我深刻体会到了大自然的奇妙与生命的伟大。向日葵那不懈追求光明的精神，让我深受启发。我想，生活中的我们也应该像向日葵一样，无论遇到多少困难与挫折，都要保持积极向上的心态，勇敢地追寻自己的梦想与光明。
【篇2】小学语文四年级上册第三单元作文观察日记
在一个阳光明媚的午后，我满怀期待地开始了我的绿豆发芽实验。一颗颗绿豆，小巧而圆润，仿佛是大自然精心雕琢的绿色珍珠，静静地躺在透明的玻璃瓶中，等待着生命的奇迹。
四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记(多肉、仙人掌、小狗、小猫、蚂蚁) 作文范文(共5篇)
观察日记300字（一）
我的奶奶家种了一盆仙人掌，长得高高的、大大的，身上长满了刺，好像一只胖
胖的刺猬。
仙人掌非常耐旱，能在炎热的沙漠中生长。因为其他的植物都有叶子，这样在不
浇水的情况下就会流失大量的水分，没有了水的植物也就枯萎了，毕竟，水是生
命之源啊。而仙人掌为了能在炎热的沙漠中活下去，就把叶片变成刺，这样水分
就不会流失了，这也是松树可以四季常青的原因。
我自己想了很久也没想明白，为什么这种植物的名字叫仙人掌呢？于是，我在妈
妈的提醒下，自己上网查找了相关资料。仙人掌原产于墨西哥，明朝的时候引入
到中国，看上去如同并拢手指的手掌，因此得名“仙人掌”。我还从百科书里看到，
仙人掌的刺不光是为了保存水分，还能保护自己不被动物吃掉。我不由得感叹，
大自然真是太神奇了！
仙人掌可以在环境恶劣的沙漠中生长，它的坚强、韧劲给我留下了深刻的印象。
在生活中，我们也要像仙人掌一样，不管做什么事，都要坚忍不拔、永不放弃，坚强勇敢地面对各种困难和挑战。
观察日记300字（二）
我家养了一株仙人掌，它的身上长满了刺，里面是绿色的，千万不要触碰它，碰
上会非常疼的。我以前非常非常不喜它，后来又喜欢了。我为什么以前不喜欢它
呢？是因为有几件事让我不喜欢，所以才不喜欢。
有一次，妈妈出门了，叫我照顾仙人掌还要接快递。我给仙人掌浇水时，手一不
小心碰到了，非常的疼。之后快递来了，我去接快递，突然衣服碰仙人掌碰到了，
线一直掉，我接到快递的时候，快递员叔叔说：“小朋友，你的衣服。”我一看，
啊！都掉了一半。我非常生气，说：“我以后不给你浇水，什么都不给你，你自
己想干啥就干啥，我不管你了，看你怎么办。”我把它放到屋里深处，不管它了。
那为什么又喜欢它了？是要不管它的时候再来。之后，妈妈回来了，看见了仙人
掌不在外面，说：“孩子，仙人掌在哪里？”我说：“仙人掌我放在屋子深处，它
全是刺，碰的人会很疼，又不开花，一点也不好看。”妈妈说：“仙人掌它喜欢阳
光，在阳光下存活，它过几个月之后会长出几朵小黄花，它的刺是为了防止敌人
四年级上册第三单元习作《写观察日记》写作指导+范文
四年级上册第三单元习作《写观察日记》写作指导+范文
一、习作内容
观察日记，就是把你在观察过程中看到的、听到的、想到的，用日记的形式记录下来。你可以观察植物的生长过程，比如豆芽从种子到发芽、生长的变化；可以观察动物的生活习性，例如小狗的日常活动、进食习惯等；还可以观察自然现象，像是天气的变化、月亮的圆缺等。总之，观察的对象非常广泛，只要你善于发现，生活中处处都有可观察的事物。
二、习作要求
（1）格式正确：既然是日记，就要按照日记的格式来写，在正文的上一行写上日期、星期几和天气情况。
（2）内容真实：观察的内容必须是自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身感受的，不能虚构或抄袭。
（3）重点突出：要围绕观察对象的变化来写，突出重点，不能面面俱到。
（4）语言生动：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及描写、叙述等表达方式，让文章更加生动有趣。
三、审题要点
（1）明确主题：“观察日记”这个主题已经明确了写作的体裁是日记，内容是观察。所以在写作之前，一定要明确自己要观察的对象是什么，为什么要观察它，想要从观察中得到什么。
（2）抓住“观察”：“观察”是这篇习作的核心，要详细记录观察的过程、方法和结果。在观察过程中，要注意观察的顺序和重点，比如从整体到局部、从外到内、从上到下等。
四、选材和构思 【选材】
（1）植物类：可以选择容易观察、生长变化明显的植物，比如绿豆、黄豆等豆类的发芽过程，大蒜的生长过程，仙人掌、多肉等植物的生长状态等。
（2）动物类：家里养的宠物，如小狗、小猫、小兔子等，它们的日常行为、进食、睡觉等都是很好的观察内容；或者小区里的小鸟、蚂蚁等小动物，观察它们的活动规律和行为特点。
（3）自然现象类：天气的变化，如晴天、阴天、雨天、雪天等不同天气下的景色和氛围；月亮的变化，从新月到满月的过程；日出、日落的美景等。
【构思】
（1）开头：开门见山，直接交代观察的对象是什么，以及观察的时间、地点等背景信息。
四年级第三单元观察日记作文大全(精彩6篇)
四年级第三单元观察日记作文大全（精彩6篇）
四年级第三单元观察日记作文 篇一
9月30日星期三晴天
金秋十月，微风吹拂，给人一种凉爽的感觉。我刚踏进小区，随着一阵清风，一股淡淡的桂花香扑鼻而来，令人感觉心旷神怡。瞬时让我想起了平时爱吃的桂花糖藕和桂花米糕。一眼望去，一棵棵桂花树像一把把绿色的遮阳大伞立在路的两旁。我很好奇：桂花树长得什么样子的呢？便想走近仔细观察观察。桂花树不算很高，大约在1.5米到2米左右，矮的比我高不了多少，高的却有一层楼那么高。站在树下，只听见“沙沙”的声响，仿佛桂花树在唱着一首悦耳的秋日之歌。
10月3日星期六多云转小雨
一个晴朗的早晨，我打开窗户，金桂飘香，于是我迫不及待地跑下楼去看桂花树。
跃入眼帘的是碧绿的桂花树叶子上点缀着密密麻麻的金黄色的桂花。走近一看，那些叶子呈锯齿形，用手轻轻一摸，竟然有点扎手。这些金灿灿的小桂花，挨挨挤挤地在树叶的空隙中探出脑袋来。四片嫩黄色的花瓣包裹着深黄色的花蕊，小巧玲珑，可爱极了！不料没几天的功夫，就层层簇簇地开满了桂花。
10月6日星期二多云转小雨
这几天的天气可不怎么好，冷空气来袭，还时不时地刮风下雨。我不由得担心起楼下的桂花树，会不会怕雨淋呢？我打着雨伞来到楼下，只见一些深黄色的桂花零零散散地落了一地。抬头望去，有的花瓣全张开了，有的摇摇欲坠，像要马上掉下来一样。我见了连忙伸手去接，可最终还是慢了一步，花瓣已经落到地上。虽然花才开了没几天，却这么早就掉落了。我发现桂花树的花期不长，如果遇到下雨天，有的花还会提前掉落。虽然花掉落了，但芳香仍旧四溢。
四年级第三单元观察日记作文 篇二
20__年4月16日 星期一 晴 今天阳光明媚，天气晴好，我的心情也豁然开朗！我今天要和妈妈一起种植物，我们种的是好吃的花生。
首先我们去外面的树林里挖了许多土，然后把土装在花盆里，在花盆里装上半盆土；接着我们又把水浇得透透的。等水透好了，我们挑选了十颗饱满的花生种，均匀的撒播在花盆里，最后把另一半土均匀的盖好，种花生的步骤就完成了。
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写
四年级上册语文第三单元观察日记怎么写
第一篇：观察绿豆
第一天，我拿了一把绿豆，分别放在了三个杯子里，每个杯子里都放了一点点水。
第二天，有一个杯子的绿豆发芽了，像小逗号一样。
第三天，发芽的绿豆越来越多，它们好像在比谁先发芽呢。
第四天，杯子里的水干了，小豆芽都立起来了，像小旗子一样。
第五天，小豆芽长出了小叶子，像小燕子的尾巴一样。
第六天，小叶子长大了，像小扇子一样。
第七天，小豆芽变得很长了，我用手碰了碰它，它就左右摇摆起来，好像在和我打招呼。
第八天，小豆芽变得更长了，我用尺子量了一下，最长的有30厘米呢！
第九天，小豆芽的叶子分开了，像一把小伞一样。
第十天，小豆芽的叶子更大了，像一把大扇子一样。
通过这次观察，我知道了绿豆是怎么发芽的，还知道了绿豆发芽需要阳光和水。
第二篇：观察小狗
第一天，我在街上看见了一只可爱的小狗。它有白色的毛发，黑色的小鼻子和一双亮晶晶的大眼睛。我一下子就喜欢上了它。
第二天，小狗对我摇尾巴，似乎也在欢迎我。我喂了它一些食物和水，它吃得很高兴。
第三天，小狗跟我更亲近了。我摸它的头时，它会用舌头舔我的手。我觉得它很可爱，就决定给它起个名字叫“小宝贝”。
第四天，“小宝贝”喜欢跟着我。我去哪里它就跟到哪里。它还会对我做一些可爱的动作，比如站立和握手。我觉得它非常聪明。
第五天，“小宝贝”突然不见了。我到处找它都没有找到。我很伤心，觉得失去了一个好朋友。
第六天，“小宝贝”突然出现了。它跑过来蹭我的腿，似乎在跟我道歉。我很高兴又能和它在一起了。
通过这次观察，我了解了小狗的习性和感情。我觉得“小宝贝”非常可爱，它会成为我最好的朋友之一。
第三篇：观察金鱼
第一天，我在家里养了三条金鱼。它们有红色的身体和闪闪发光的大眼睛。我给它们喂了一些鱼食和水草，它们很高兴地游来游去。
第二天，我发现有一条金鱼总是浮在水面上，好像在呼吸空气。我觉得很奇怪，就上网查了一下资料。原来金鱼需要充足的氧气才能保持健康啊！