2020爱护公物从我做起演讲稿
2020爱护公物从我做起演讲稿2020爱护公物从我做起演讲稿（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！xx第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。
完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的理想的大厅。
置身于校园，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如：只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水；干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹；良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。
此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照。
爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的精神，更反映了一个民族素质。
一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风；从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。
和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长篇演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为咱们每个人的一种文化中，成为一种时尚。
因此请让咱们3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书：爱护公物，保护环境，从我做起。
爱护公物，保护环境，从我做起。
让咱们留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。
爱护公物，保护环境，从小事做起。
不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是咱们撞的碎片。
爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护校园环境的健康。
爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让校园玫瑰花。
老师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂！“爱护公物从我做起”倡议书关心学校，咱们的职责；咱们的学校，咱们的义务：爱学校，咱们的愿望。
使咱们更多的保护咱们的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让咱们共同发奋，美丽的校园更加丰富多彩，和谐愉快！2020爱护公物从我做起演讲稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！公物为大家，人人爱护它。
爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人礼貌素养的体现；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的礼貌人！在校园内，咱们每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。
这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为咱们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释！有社会学家说，如何对待公物，直接反映了一个人的公德和道德指数。
其实，爱护公物不仅仅是礼貌的标志，也是节能减排的需要。
咱们学校一向提倡节能减排，而爱护公物，让它们多为大家服务几年，就是最大程度的节约。
不知同学们注意到没有，咱们的课桌凳最近都上了“身份证号”，它们有了新的标签，成了咱们的新兄弟姐妹，就让咱们都来做礼貌的主人吧，轻拿轻放，摆放整齐，不让它们受到伤害，经常比一比，谁用过的桌凳保管最完好！然而，在咱们美丽的校园内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。
有意破坏公物的现象还时有发生。
有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、门窗；有故意破坏厕所等公共设施的；有故意拧坏水笼头的……凡此种种，不亦而足。
这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。
为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，体现宿中学子应有的素质，咱们向全校同学发出倡议：1、各班要成立公物管理小组，公物有专人保管。
把班内的公物具体落实到人进行保管，并定期进行检查评比。
课桌椅实行包干，职责到人。
咱们每个学生都有“固定身份证号”的课桌椅，因此要使用好、保管好。
2、爱护图书馆、阅览室的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。
3、爱护学校环境，主动捡起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，持续环境卫生。
3、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护学校公共设施，不在操场上玩火，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏用电设施。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
6、爱护学校资源，随手关掉电灯、饮水机的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽水龙头，拧紧水龙头，节约每一滴水。
7、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不走泥巴路，不攀折花木。
8、住宿生爱惜床铺、门窗、衣柜等公物，人走门关。
损坏公物主动赔偿，不做损人利己的事情。
9、学校对损坏公物者，除批评教育外，要赔偿损失；如故意破坏，则要重罚，给与处分。
班级公物破坏状况将纳入班级量化考核。
10、期望咱们每一位同学不仅仅自我要做爱护公物的典范，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为，大胆制止、揭发，使破坏公物的可恶行为遭到指责、唾弃、重罚。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”同学们，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，要像爱护自我私人财产一样爱护公物；处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
让咱们携起手来，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在咱们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！2020爱护公物从我做起演讲稿（三）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，正因类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小兄弟姐妹也能说上几条。
但现实生活中的咱们又做得怎样样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不留意打碎了教室的门窗；在户外中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的领悟和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这但是一笔不小的开支。
每每看到这些不礼貌行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自我也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。
没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？”是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。
试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。
公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。
当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。
爱护公物是一种美德，你能够在污黑的墙上递上一块抹布，能够把翻倒的垃圾桶扶一扶。
也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！那么，请大家都出一份力吧！即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不一样以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来愉悦舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用我的演讲完毕，多谢大家！！！2020爱护公物从我做起演讲稿（四）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！同学们，不知道你们是否发现，墙上有多了一道伤疤？不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累？不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神？当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光？当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷？当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上？我相信，这些没有人去留意，也没有人去关注！如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝愧疚。
同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。
陶铸先生曾经说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊！踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么？其实爱护公物要远比破坏公物简单得多！我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还可以作很多很多。
只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也会让世界更添一份美好与和谐！到那时，我相信你们一定会突然醒悟，原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就会拥有欢声笑语！同学们，爱护公物是一个人崇高思想的表现，是一个人美好心灵的写照，公物从哪里来？不会从天上掉下来。
它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的，不论贡献大小，人人都有一份。
所以我在这里向大家提出倡议：爱护公物，从我做起，从身边做起，让美丽的世界在我们每个人的精心呵护下变得更加灿烂吧！谢谢大家！2020爱护公物从我做起演讲稿（五）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！整洁美丽的校园。
折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。
同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。
实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。
爱护公物人人有责演讲稿5篇
爱护公物人人有责演讲稿5篇爱护公物人人有责演讲稿（精选篇1）老师们、同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物厉行节约从我做起》。
__二中自从1998年搬迁至此，经过多年的励精图治，学校在不断地发展壮大,特别是今年学校被评为“省一级特色示范学校”，这是对二中人辛勤努力付出的肯定。
目前我校管理手段先进，教育教学设施完善，校园环境优雅，呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象，这些成为我们每一个二中人的骄傲。
但是，在我们美丽的校园中，也存在一些令人痛心的不良现象：讲台上、黑板的凹槽中满是粉笔灰，一条一直洗不干净的抹布擦得到处是痕迹；教室的木板门经常要损坏，学校的木匠师傅要整扇抬回去修理，课桌椅的损坏就更加严重了，常常在布置考场时找不全30套满意的课桌椅；体育馆东面的乒乓球室的玻璃门好几次被打破；晚自习结束后，忘记关门，关电扇、电灯，需要关门的大爷一层一层地去关闭；许多同学喜欢到信息楼和新综合楼上厕所，可是上完厕所后，因不冲洗而又脏又臭或者冲洗时龙头没有关好，哗哗不停放水的情况频频发生......每一个参观我们校园的客人都曾赞扬二中校园非常美丽，环境很好。
但是以上这些小问题却不断地在发生，在二中这样一个文明的学习殿堂、优雅的育人环境中，存在如此诸多不良现象，难道不值得我们去深思吗？爱护公物、厉行节约是一个人心灵美的写照，这不仅体现了一个人的品质，体现了一所学校的素质，更是反映了一个民族的素养，反映了一个国家的精神，“人无德不立，国无德不兴”。
现在很多人都有出国的经历，而去过一些发达国家的人说得最多就是“环境很干净，公民素质很高”，为什么？因为这些国家的人民从小都注重公民素质的培养，爱护公物和厉行节约是大多数人都必然具备的基本素养。
有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事”。
而改善我们身边的环境，爱护我们美丽的二中校园又何尝不是如此？路上的垃圾，只需伸手捡起；滴水的水龙头，只需要伸手拧紧；不该开着的电灯、电扇，只需我们抬手轻按开关；搬动课桌椅的`时候，让我们小心翼翼、轻手轻脚......做到这些，其实就是爱护了我们的校园环境。
爱护公物优秀演讲稿(35篇)
爱护公物优秀演讲稿（35篇）爱护公物优秀演讲稿（精选35篇）爱护公物优秀演讲稿篇1老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下的主题是：爱护公物，从我做起。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那美丽的校园一角，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。
然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地去损坏这些来之不易的公物。
比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各式各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校园里被攀折的花枝，诚信书架上散落破损的图书，宣传画上的划痕等等……不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，使我们的校园不再美丽。
令人欣慰的是，破坏公物的毕竟是少数，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关掉了电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木……这样的例子举不胜举。
他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，他们使我们的校园更美丽了。
为让更多的同学加入到他们的行动中来。
在此，向同学们发出以下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼，桌面椅背干干净净；开门开窗轻手轻脚；扫帚拖把不当武器；洁白墙上不留足迹；花草树木细心呵护。
亲爱的同学们，让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。
你们能做到吗?相信在我们每个人的呵护下，我们的校园将变得更加美丽。
爱护公物优秀演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
爱护公物从我做起演讲稿6篇
爱护公物从我做起演讲稿6篇爱护公物从我做起演讲稿1各位老师、同学们：大家好!学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。
因为这些公共物品的主人是你，是我，是他，是我们全体社会公民。
我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。
俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。
例如我们可以尝试着做到：看到没有关好的`水龙头就随手把它关紧;离开教室，宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木;爱护环境，随手拾起地上的纸屑，不乱丢垃圾，保持环境卫生;爱护学校公共设施，不乱踢踩墙体，不乱涂乱抹，不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢等等。
作为一名一中的学生，我们必须要思考一下，我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗?公物为大家，人人爱护它。
爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。
爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。
让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。
爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更美好吧!谢谢大家!爱护公物从我做起演讲稿2敬爱的老师，亲爱的孩子们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物从我做起》。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨、美丽的校园，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境，我们应该珍惜保护这美好的环境。
关于爱护公物演讲稿怎么写【5篇】
关于爱护公物演讲稿怎么写【5篇】关于爱护公物演讲稿怎么写（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电;关好水龙头，节约每一滴水;同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明有修养的学生。
让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家!关于爱护公物演讲稿怎么写（精选篇2）老师们，同学们:上午好!学校里，房屋建筑桌椅板凳教学仪器图书资料体育器材生活设备，花草树木等等都是公共财物。
这些公共财物，既是国家的，也是我们工作学习的物质保证，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏。
在此倡议，同学们从自己做起，具体如下几点：1希望不在教室和走廊打闹，做危险的活动，避免伤及自己和别人，避免损坏玻璃黑板。
2开关门窗要轻推轻拉，希望不要猛推猛关。
3希望不在桌凳上乱刻乱画，用尖锐的物品乱画乱扎黑板。
4希望不将矿泉水瓶筷子布条塑料袋等丢进厕所水房的下水道。
5教学仪器和设备在老师的允许或帮助下操作，希望不要随意动用。
6希望不在墙上乱涂乱挂，要保持墙面干净完整。
7希望离开教室前做到电灯电扇多媒体空调门五关。
爱护公物从我做起讲话稿（通用14篇）
爱护公物从我做起讲话稿（通用14篇）爱护公物从我做起讲话稿（通用14篇）在社会发展不断提速的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的爱护公物从我做起讲话稿，欢迎大家分享。
爱护公物从我做起讲话稿篇1各位老师、各位同学：大家早上好。
我是来自高一（七）班的胡楚彬。
今天，我在国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。
爱护公物是一个经常被谈起的话题，因为它与我们每一个人的生活密切相关。
公共设施是共同享有的公共服务资源，是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在集体中的每一个人的，是服务于每一个公民的。
公物从哪里来？肯定不会从天上掉下来。
它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。
因此爱护公物是我们每一个公民都必须遵守的社会公德，爱护公物是生活和谐融洽的必要基础。
这是一种自觉的社会美德。
在这里我给大家讲一个真实的事例，吉林省的浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的就是这80张课桌，居然还是1949年新中国成立时做的，历经了60多年的沧桑，它们却依然完好无损。
就因为浑江小学的每个学生都有爱护公物的良好品德。
同学们，再想想我们，我们在生活中做的又如何呢？本学期，学校花巨资新建的现代化教学楼已经在全校师生的期盼下投入使用，那先进的设施、优雅的环境需要我们全体师生以行动去细心呵护。
然而部分同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，校园美景被无情地破坏了：绿化带被随意践踏；道路及两边布满了乱丢乱扔的细竹棍、食品袋、废纸屑，浪费水电的现象也颇为严重；我们坐的课桌椅上，修正液、小刀印、贴画纸不堪入目；教室里也出现了不雅的“课桌文化”，雪白的墙壁被污染了，卫生间的隔断门、楼梯间的玻璃窗等公物也难逃被摧残的命运。
“人无德而不立，国无德而不兴”。
公民道德的好坏体现了民族的精神状况，也关系着民族的事业兴衰。
人的言行体现出个人素质的高低，彰显着自身的文明程度。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护公物演讲稿优秀10篇
爱护公物演讲稿优秀10篇爱护公物演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《爱护公物从我做起》。
首先，我给大家讲一个故事。
在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌，令人称奇的是这80张课桌，居然是1949年新中国成立那一年做的，历经了60多年的沧桑，他们却依然完好无损。
在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。
一个边远地区的小学，同学们却有这样的思想境界真是让人敬佩。
再想想我们自己，作为一名中学生，我们是如何做的呢？不知道你们是否看到墙上的斑斑污迹；桌椅上的信手涂鸦；破碎的开关；厕所便池里堵塞的水瓶；水池边断裂的墩布杆；还有那人走屋空还在亮着的电灯，旋转的电扇，在风中来回开关撞得砰砰作响的门窗……大家有没有想过，不管你是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
我们有没有想过，如果厕所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我们打不开电灯，上课时自己的桌椅站立不稳，大家会怎么想。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的。
义务。
奉劝少数缺少公德心的同学，当你做了损坏公物的事不要再沾沾自喜了，因为你正在被千夫所指；当你不守规矩翻墙头，站在人家的小房顶上大声喧哗时，你正在被人家骂这些孩子没爹娘管教。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起。
开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起。
爱护公物演讲稿(精选15篇)
爱护公物演讲稿(精选15篇)爱护公物演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC 卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。
然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。
在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。
看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。
学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。
公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。
因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。
他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。
一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！爱护公物演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天讲话的题目是：爱护公物人人有责“爱护公物，人人有责”的话题是传遍了大街小巷，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！有些人在这方面是我们学习的榜样，但也有一些人，不但不爱护公物，反而还故意去破坏公物。
爱护公物演讲稿15篇
保护(bǎohù)公物(gōngwù)演讲稿15篇保护(bǎohù)公物(gōngwù)演讲稿15篇保护(bǎohù)公物演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《保护公物，你我的责任》。
“保护公物，保护环境〞的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都保护公物，别破坏公物呗！〞这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。
保护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；保护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风气，表达一个民族的素质。
当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下建议：保护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；保护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；保护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水。
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。
把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。
让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
保护公物演讲稿2尊敬的教师，亲爱的同学们：大家上午好！“保护公物，保护环境〞的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都保护公物，别破坏公物呗！〞这是一个连三岁小孩都懂得的道理！可是不知同学们有没有注意到学校里的一些不礼貌的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的学校里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
爱护校园环境爱护公物的演讲稿(5篇)
爱护校园环境爱护公物的演讲稿（5篇）爱护校园环境爱护公物的演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们走进校园大门和教室，我们是否会觉得自己走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学*、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。
这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条小路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们成长的历程。
我们在这里学*和生活。
优美的环境，能让我们懂得珍惜和学会呵护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学*进步，道德高尚；美丽的环境可以让我们宽容谦逊，学会做人。
作家说环境是心灵的港湾，画家说环境是灵感的源泉，军事家说环境是制胜的法宝，教育家说环境是塑造人的摇篮，学生说环境是保证我们学*的必要条件。
我们每个同学都是这个校园的主人，有义务和责任维护校园环境。
那么，作为彭浦三中的主持人，我们应该怎么去爱护校园环境呢？让我在这里告诉你一个真实的故事。
这是一个中国年轻人在澳大利亚留学的亲身经历。
他说，有一天，当他走在林荫大道上时，一位老人突然从后面走了过来。
当他仔细看时，他正在追逐一张纸。
风好像是故意往老人身上吹，把纸吹来吹去，但老人坚持追着不放。
年轻人认为：这一定是老年人非常重要的材料。
所以，追上去，拿起纸条给老人。
没想到，老人接过纸条，转身把它丢进垃圾桶，高兴地说：“终于到了它该去的地方。
”。
同学们，听完这个故事，你们怎么看？我想，如果我们每个人都能像那个老人一样弯腰捡起手边的东西，那么我们的校园一定会因为我们的文明而留在春天。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。
谁不想生活、学*在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。
以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内。