小学生课间安全班队课安全课间__快乐你我_教案
中小学生课间十分钟主题班会教案三篇
罗：除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。(请同学们随着大屏幕视频一起动起来。)
主持人4：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。
主持人(合)：老师们，同学们，大家好!一(3)班“课间十分钟”主题班会现在开始。(鼓掌)
二、合理安排
1、欣赏视频“课间十分钟”
罗：14〃校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。√
同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得到的小红花多获胜。 老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。
罗：看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜!
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙
罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢?这次班会活动将告诉大家答案。
何：下课啦!下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢?现在请大家观看大屏幕：课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么?
课间安全主题班会教案（精选10篇）
课间安全主题班会教案课间安全主题班会教案（精选10篇）主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
下面小编为大家带来课间安全主题班会的教案，希望能帮助到大家。
课间安全主题班会教案篇1一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
校园课间活动安全主题班会教案内容前言校园生活中，除了上课之外，课间活动是学生们最喜欢的时间之一。
然而，这也是发生意外伤害最容易的时间。
因此，了解校园课间活动安全知识非常重要，有助于减少校园意外事故的发生。
本次主题班会将以校园课间活动安全为主题，让学生们了解和掌握校园活动中的安全技巧和预防措施。
主体一、了解安全环境1.学校安全规章制度学生们需要深入了解学校安全规章制度。
学生应该仔细阅读学校的安全规章制度，知道在校期间应如何遵循这些规定。
2.校园安全巡逻员学生需要了解校园巡逻员的职责，并知道如何向他们求助。
学生们遇到危险时，应第一时间向周围的巡逻员或老师寻求帮助。
3.熟悉校园环境学生应该熟悉校园环境，了解所有的教学楼、办公室、食堂、卫生间等地方的位置，以便发生危险时求救。
二、课间活动安全注意事项1.不要在课堂上逃课逃课是非常危险的，不仅会影响学习，还可能导致不安全的事件发生。
因此，学生们要认真听课，不要逃课。
2.不要在楼道、梯间等危险的地方玩耍玩耍是孩子的天性，但在学校里玩耍时要注意安全。
学生不应该在楼道、梯间等危险的地方玩耍或拥挤。
3.不要过度拥挤或打闹在人群拥挤时，学生们要守规矩，不得打闹、推搡或在人群中玩耍。
这样做有可能导致人群踩踏事故发生。
4.注意交通安全在校内道路上，学生应该走路，不要奔跑。
在过马路时，要走人行道和过街天桥，不要在马路中间等待。
三、应对校园意外伤害的应急措施1.了解紧急出口和避难场所学校内设有紧急出口和避难场所，学生要了解它们的具体位置和使用方法。
2.学习基本的急救方法学习基本的急救方法可以为发生意外伤害提供基本的应急处理方式。
学生应该掌握一些实用的急救方法，如掌握人工呼吸和心脏复苏术等。
小结学生们要认真对待校园课间活动安全，注重生命安全。
校园课间活动安全关系到每个人的生命安全，希望同学们在课间活动中能够始终保持警觉，注意安全，让校园成为充满欢声笑语、和谐安全的地方。
以上就是本次主题班会的内容，如果有问题和建议，请及时反馈给老师。
小学生课堂 课间安全教案
小学生课堂课间安全教案同学们，大家好！今天我们要和大家一起学习课间安全知识。
在我们的日常学习生活中，课间是我们休息放松的时间，也是我们与同学们一起游戏、聊天的时间。
但是在课间，我们也需要注意安全，做到以下几点：首先，当课间铃响时，大家要保持秩序，按照老师的指示有序地走出教室，不要拥挤、不要推搡，以免发生意外。
其次，课间要远离校园的危险区域，比如施工现场、校门口的马路等地方。
要保持远离这些地方，避免发生意外。
再者，课间玩耍的时候要注意自己和他人的安全。
不要在操场上乱跑、乱撞，避免发生摔倒和碰撞的事故。
同时，要尊重他人，不要欺负、打架或者捉弄他人，保持友好相处。
最后，课间玩耍回到教室时，要注意整齐有序地入座，不要争抢位置，不要随意乱动他人的物品，让每个人都能安全、舒适地度过课间时间。
在课间，我们不仅可以放松，还要做到安全第一，保护好自己和他人的安全。
希望大家能够牢记这些课间安全知识，让我们的课间时间更加快乐、安全！同时，在课间活动中，我们也应该注意饮食安全。
在享用食物时，要选择健康、干净的食品，不要乱吃零食或者别人的食物，避免因为食物问题导致身体不适。
另外，课间也是大家进行户外活动的时间，比如踢球、跳绳、玩耍等。
在进行这些活动时，我们要注意场地的情况，避免在不平整的地方玩耍，以免跌倒摔伤。
此外，在室内活动的时候，比如玩桌游、画画等，也要保持室内秩序，不要搞乱教室，以免影响他人和自己的安全。
最后，如果在课间发生了意外情况，我们要及时向老师或者值日同学反映，避免因为拖延而让事情变得更加严重。
通过学习课间安全知识，我们可以更好地保护自己，让课间时光更加快乐愉快。
希望大家能够牢记这些安全知识，并在课间时刻注意安全，让我们的校园生活更加美好！。
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案
小班主题《我安全、我健康、我快乐》教案教学目标•让学生了解安全、健康、快乐的概念和重要性•培养学生自我保护和自我管理的能力•培养学生积极乐观、勇敢自信的心态教学内容及活动安排第一天•课堂环境布置，将教室变成一个温馨的小家，各种贴纸、花朵、彩带等装饰起来•通过图片、绘本等方式，引导学生认识“安全、健康、快乐”的概念，并制作主题横幅，挂在教室中央•活动1：学生分组，互相介绍自己的兴趣爱好、总结自己是如何保护自己的，然后分享给全班同学，让大家了解彼此，增进感情•活动2：自我保护游戏，根据不同场景制定潜在危险行为，分别说出应该如何应对，让学生学会如何避免伤害自己第二天•以健康为主要内容，让学生认识身体各部位的名称和作用、健康饮食和运动的重要性•活动1：制作简易蔬菜水果色拉，并进行组合口味比较，让学生了解各种食物对身体的影响•活动2：运动健康游戏，让学生了解运动的分类、规律和对身体的好处，并进行简单的体育运动练习，如跑步、跳绳等第三天•引导学生自由表达自己的感受和想法，例如“我今天担任了乒乓球队的队长”、“我和妈妈一起跑了5公里”等，鼓励学生分享自己的成就和快乐•活动1：主题涂鸦，让学生自由发挥，将自己的安全、健康、快乐感受用画笔表达出来•活动2：小班主题合唱，通过唱歌的方式，加深学生对主题的印象，同时培养学生合作、表达自己的能力教学评估•观察学生活动时的表现，如有流露出情绪、慷慨陈述者等•收集学生的作业和游戏反馈，了解学生对安全、健康、快乐的认识和行动能力总结通过三天的活动，学生对安全、健康、快乐等方面有了更深入的认识，同时培养了学生的自我保护和自我管理的能力，增强了学生的自信心和幸福感，达到了教学目标。
希望通过这样的教学，孩子们能够在以后的生活中更加注重安全、健康和快乐。
班队活动课教案 安全课间快乐你我
班队活动课教案安全课间快乐你我快乐课间快乐你我一、设计活动的背景:1、适宜的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
2、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
二、活动目标:1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2.增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间。
3. 让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏丰富学生课间生活，帮助学生养成健康生活方式。
三、教学过程1、同学们，平安校园是我家，快乐与否看大家。
上课铃声一响，每个人都安安静静坐在位置上等老师上课，紧张的一节课后，下课了，我们真是太开心了，说说看，你为什么开心,(指名学生说)2、在课间，同学们互相追逐打闹，似乎十分开心，但老师却在为你们担忧，因为在你们的打打闹闹中存在着一些安全隐患，很容易对我们的同学造成伤害。
(看视频)课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，非常容易导致伤害事故的发生，我们一起来说所看，视频里的同学在课间都做了哪些很不应该做的事情。
3、 1、说说在视频中看到了什么,有什么想法, (师相机点拨)2、说说:你知道课间应注意些什么吗,4、教师小结(1)为什么学校要安排"课间十分钟",学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
(2)那么，课间十分钟我们应该怎样安全度过呢,(讨论，出示)课间活动注意事项:1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
课间活动安全教案
课间活动安全教案一、背景与意义课间活动是学生在课堂学习之外的一种重要活动形式，可以让学生得到放松和休息，有助于提高学生的学习效果。
然而，由于课间活动通常在教室外进行，可能存在一定的安全隐患。
因此，为了确保学生的安全，在课间活动中加强安全教育是十分必要的。
二、目标1. 提高学生的安全意识，增强其自我保护能力；2. 减少学生在课间活动中发生意外事故的概率；3. 培养学生遵守纪律、守规则的良好习惯。
三、教学内容1. 常见的课间活动安全隐患及应对措施：a. 课间活动场所安全：防止校园跑步时擅自进入校外、避免在走廊、楼梯上奔跑等；b. 人身安全：防止个人安全防范教育，避免单独离开队伍、走进陌生人的车内等；c. 游戏活动安全：介绍安全游戏、提示游戏时应注意的安全事项等；d. 交通安全：教育学生过马路时要走人行道、看红绿灯等；e. 饮食安全：提醒学生不随意购买食品，不与他人分享食物等。
2. 安全意识培养：a. 持续的安全教育：定期开展安全教育活动，加深学生对安全的认识；b. 家长的支持和配合：加强家校合作，鼓励家长与学校共同关注学生的安全问题；c. 视频、图片展示：通过观看安全事故发生的影像，引起学生对安全的重视与警觉。
3. 自救与互救技能训练：a. 火灾逃生演练：开展火灾逃生演练活动，让学生掌握正确的逃生方法；b. 创伤急救培训：教导学生如何进行创伤急救，包括止血、包扎等基本技能；c. 互救技能培训：教育学生如何在紧急情况下相互帮助、合作，提高生存能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解安全知识，提高学生的安全意识；2. 情景模拟法：通过模拟各种安全事故场景，让学生掌握正确的应对方法；3. 观摩法：观看安全影片、图片并进行讨论，引发学生对安全问题的思考；4. 案例分析法：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全的重要性。
五、教学步骤1. 引入：通过引发学生对安全问题的思考，激发他们的学习兴趣；2. 讲解：依次讲解各个方面的安全知识，包括常见安全隐患及应对措施、安全意识培养、自救与互救技能等；3. 情景模拟：组织学生进行各种安全事故的模拟演练，让学生亲自体验并掌握正确的应对方法；4. 观摩与讨论：观看安全影片、图片并进行讨论，加深学生对安全知识的理解；5. 案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全意识的重要性；6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调学生在课间活动中应注意的安全事项；7. 反馈：进行学生答题或小组讨论等方式的反馈，检测学生对安全知识的理解程度。
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课间活动安全教育之
安全课间快乐你我
活动背景
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
通过本次活动，让学生了解安排好课间十分钟的重要性，使学生知道怎样做才能使课间十分钟过得安全、快乐、有意义。
活动目标
1.会通过本次活动，重视课间安全，清楚课间活动的注意事项，清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
2.通过本次活动懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3.通过本次活动我能学习几个有益身心的课间小游戏
活动过程
一、歌曲导入（哦，课间十分钟）
听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟
来吧来吧，大家都来轻松轻松
让我们那疲劳的眼睛看看蓝天
让紧张的大脑吹进清风
听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟
来吧来吧，大家都来活动活动
让我们那握笔的手指摸摸皮球
让快乐的叫喊冲出喉咙
（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）
二、观看课间隐患视频
（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。
三、小组讨论：
请同学们自由讨论，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来
（下跳棋；跳绳；老鹰捉小鸡；跳皮筋；跳快乐操；摔跤；在走廊里追逐；在班里游戏……）
四、全班讨论课间活动的注意事项
由黑板上列出来的这些活动可见，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的？而哪些又是不恰当的呢？接下来我们先一起讨论一下课间活动的注意事项，老师总结并给以补
充。
课间活动注意事项：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲次序，行至拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。
五、学习了这些注意事项，我们再来看看同学们之前的课间活动中，哪些课间活动是不恰当的，哪些课间活动是合适的？全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间照片）
（老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）六、情景再现
选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。
(游戏列举备注) 七、课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，再真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，但可以针对同学们的喜好开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
室内游戏：
1、拍手掌
两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
2、比大小
自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。
3、猜字
一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
4、织花线
一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。
室外游戏：
1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋
2.木头人
一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。
”谁先动的同学就算输。
3.猜拳跨大步游戏
由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。
课间活动的一个案例：
三年二班举行的课间十分钟“词语接龙”（上午大课间时间）
吴政扬：我们来听听（班长）的介绍。
韩佳琦：词语接龙。
一听题目，同学们就知道，今天我们就来词语接龙小组赛！究竟怎么玩法呢？我为大家介绍一下：1、我们共四大组，每组学生都参加，以正确和流利者为胜（当第一组说的时候，其他小组认真听，看看有没有出错）获胜小组能获得两颗星。
2、每个词都要以前一个词的尾字为首字。
3、不得是同音字或者是谐音字。
4、词语的字数要和所给的词的字数相同。
（吴政扬）注意：课间文明安全
宋欣荣：游戏开始……
吴政扬、韩佳琦：恭喜第（）组，你们获胜！
宋欣荣：真棒，把语文知识和游戏结合起来，玩能让我们在乐在其中，又能让我们巩固语文知识，这才真的是“玩出了名堂”啊！。
朱妍：真是不比不知道，一比吓一跳。
张婧妍：我们的组员用自己的智慧创造了这么多的新游戏。
胡远东：不但有趣，更有意义。
张钰萱：也适合课间活动。
韩佳琦：同学们，赶快行动起来，把我们的新游戏向全班、全校推广。
师生一起：让我们都有一个“快乐的课间”。
（五）韩佳琦
同学们，相信通过本次活动，我们每一个同学一定会提高认识，认识到课间活动安全的重要性。
在这次有趣的课间活动中也一定受到了许多既安全又有益身心健康的启发。
希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长。
谢谢大家。
四、吴政扬、韩佳琦、宋欣荣：我们的课间呼号
课间歌
做操玩游戏，快乐又轻松
有序活动好，安全记心中
上课铃声响，快快进课堂。