部编人教版道德与法治三年级下册 第一单元 我和我的同伴 单元测试题检测题(含答案)
部编人教版《道德与法治》三年级下册第一单元测试题
一、填空题（每空2分，共22分）
1.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的______中了解自己的特点。
2.说说你自己的特点，比如我喜欢_____这项课外活动，我的性格特点是_____。
3.每个人都有自己的特点，也有_____的地方。
4.同学之间有很多_______，可又______。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和_______相处是我们必须具备的本领。
6.用_____的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7.有同学相伴的生活处处有_____。
8.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会______想一想。
9.我们的成长需要_____的品质来陪伴。
二、判断题(2*10=20分):
( )1. 待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带｡
( )2.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也依靠社会的完善规范｡
( )3.我们的一言一行都是在 为自己打造诚信品牌,就让我们从小事做起,从今天做起,做一个诚实守信的现代公民｡
( )4.诚信是金,因此金钱可以买到诚信｡
( )5.我们每一个人都是独一无二的,所以,我们不需要向别人学习｡
( )6.我是差生,因此什么优点也没有,更谈不上自信｡
( )7. 我数学怎么也学不好,我觉得自己笨蛋透顶,糟糕透顶｡
( )8.班上的学霸们天生聪明,我向他们学什么呢?只怪自己投胎错了,没有出生在一个有高智商的父母家庭里｡
( )9. 诚信要靠行动来打造,毁掉诚信只是一时一事的事情,建立诚信却要花很长的时间｡
( )10,我们中华民族历来以诚信为本｡
三､单项选择题(4*7=28分):
1.《曾子杀猪》的故事告诉我们要( )｡
A.要实事求是 B.不要撒谎 C.既要诚实,又要守信
2.开运动会了,你没有体育特长,你会( ) A.呆一边玩自己的｡ B.为运动员服务 C.到教室看书
3.因为粗心,学习下降了,受老师批评,你会( )
A.无所谓 B.很自卑,心中充满沮丧｡
C.改正缺点,勇于面对自己｡
4.老师给你安排一项任务,你的表现( )
A.充满信心接受,认真完成
B.心中忐忑,不知所措
C. 怕做不好,推辞
5. 政府向公民做出承诺,保证各项措施的落实,并便于大家监督｡这些都是建立在( )基础之上的｡
A. 宪法 B.法律 C.诚信
6、爷爷得了重病,你会对他说( )
A､爷爷,你的病很快会好起来的
B､医生说你得的病是胃癌
C､医生说你的病治不好了
7､“金无足赤人无完人”意思是说( )
A､我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
B､每个人都有缺点
C､ 完美的人就没有缺点
四､简答题:(18分)
1.你了解自己吗?说说自己的优势在哪里?(至少说3条)(10分)
2.说说班上的同学怎样发挥优势,为同学们服务的? (至少说2条),再联系自己,说说如何利用自己长处,为班级或同学服务｡(6+2=8分)
五、 实践题(6*3=18分)
1.小组合作学习已成为一种有效的学习模式,请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处｡(6分)
2.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?(6分)
3.写出2条关于诚信的宣传标语｡(6分)
附:第一单元测试题参考答案
一、填空题：
1.看法2. 打篮球 文静（答对即可） 3.不完美 4.相同点 各有不同 5.不同 6.理解7.快乐8.换个思路9.诚实
二、判断:
1----5对对对错错 6---10错错错对对
一、单选:1----7CBCACAA
二、简答:略
三、实践题:
1､培养合作意识;锻炼相互交流沟通的能力;培养自己在团队里的责任感;培养积极主动的性格等｡
2､诚信行为有:实话实说;老老实做人;踏踏实实做事;为人客气,有礼貌等｡
2、诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;
诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻｡
部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题（含答案）
部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题（含答案）
四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往
班级____姓名____考号____
一、填空题（每空1分，共23分）
1、_____总是给我们温暖，让我们感受到____的存在。
2、有些时候我们会向朋友提出_______的要求，却并不知道，正是这些_______的要求，伤害了朋友之间的__________。
3、_______来之不易，需要_____。学会与朋友相处，______才能天长地久。
4、我们敬佩_____的人，____的人是得不到尊重的。
5、说到做到是一个人_____的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法_____完成。在平时生活中，我们要逐渐养成_____的好习惯。
6、对别人说话算数，会有人_______，对自己说话算数就只能靠_____了。
7、只有正确认识产生冲突的_____，才能更好的____冲突。
8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理____的方式，____不同，____也就不同。
9、在校外受到欺负时，需要果断采取_____保护____。
10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_____的方式摆脱烦恼。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（）
2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（）
3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（）
4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（）
5、对自己说话算数只能靠自觉。（） 6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（）
7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。（）
8、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（）
9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（）
10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（）
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含三套题)
道德与法治试题 第1页（共14页） 道德与法治试题 第2页（共14页） ……………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元
《同伴与交流》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分 分数
一、基础知识我会填。（本大题共6小题，每空2分，共20分。）
1．正确认识产生冲突的________，是更好解决冲突的前提。
2．在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的________，才能更好地___________。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
3．________是一个人诚实守信的重要标志。
4．_____总是给我们温暖，让我们感受到____ 的存在。[来源:学科网
5．言必行，________；________，诺千金。
6．我们在学会_________自己的同时，也需要学会用_________的方式摆脱烦恼。
二、火眼金睛我会判。（本大题共6小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共12分）。
1．在校内受到欺负，可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。（ ）
2．我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼。（ ）
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册,含答案】
1 / 39 部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题
【全册，含答案】
第一课 我是独特的
1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可
以从他人的看法中了解自己的特点.
2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.
3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事
物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.
4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使
自己变得美好.
5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进
自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.
简答题：
1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？
答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解
自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,
最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通. 知识点 2 / 39 2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？
答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助
人,都喜欢和我玩.
3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？
答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.
1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（ ）
A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上
C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好
2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ）
A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我
C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我
部编版三年级下册《道德与法治》道德与法治期中测试题（附答案）
部编版三年级下册《道德与法治》道德与法治期中测试题
（附答案）
2018-2019学年度下学期期中考试
三年级道德与法治试题（附答案）
⼀、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（20分，每个2分）（10个⼩题）1、考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（）
2、“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们要做⼀个与时间赛跑的⼈。（）
3、我们学校是⼀个集体，但⼩组不是⼀个集体。（）
4、当集体利益与个⼈利益发⽣冲突时，我们应该⾸先考虑个⼈利益。（）
5、⼩强学习不好，我们不能与他处朋友。（）
6、个⼈的⼒量是渺⼩的，只有集体的⼒量才是伟⼤的。（）
7、在学校中遵守规则才能保证我们更好地学习。（）
8、学校⾥的规则都是由学校或班级制定的。（）
9、我是⼩组长，打扫卫⽣时，我只需要指挥就⾏了，不⽤⼲，太脏了。（）
10、夜深了，⼩东的作业没有写完，妈妈主动帮他完成。（）
⼆、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（20分，每个2分）（10个⼩题）1、“⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴”与这句话的道理相近的是（）
A.盛年不再来，⼀⽇难再晨
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏
B.C.世上⽆难事，只怕有⼼⼈ D.业精于勤，荒于嬉；⾏成于思，毁于随
2、“司马光警枕”说明司马光是⼀个（）的⼈。
A.孝敬长辈
B.珍惜时间，与时间赛跑
C.有良好的⽣活习惯
D.尊敬⽼师
3、（）⽤来表⽰距离某⼀期限还有多少时间。
A.计数器
B.倒计时
C.钟表
D.计时器
4、“众⼈拾柴⽕焰⾼”。与这句话道理不相近的是（）
B.A.⼈⼼齐，泰⼭移 B.精诚所⾄，⾦⽯为开
C.众志成城
D.众⼈划浆开⼤船5、在同学发表意见时，下列做法不正确的是（）
A.耐⼼听，是对别⼈的尊重
B.随意打断别⼈的讲话
C.虚⼼听，更好地接受别⼈的意见
D.有疑问的地⽅记下来
6、参加集体活动收获很多，下⾯说法错误的是（）
A.开阔我们的视野 B培养集体主义精神 C. 培养社会责任感 D.影响我们的学习
7、同学之间应该平等相处，相互尊重。下列做法正确的是（）
最新部编版小学三年级道德与法治上册全册四个单元课课练加期末习题检测(附答案)
部编版三年级道德与法治上册全册课课练加期末试题检测
第一单元 快乐学习 第1课 学习伴我成长 一、填空题。
1.我们的成长进步,离不开___________。自觉的___________就是不断 ___________自我的过程。
2.这两年来,我们学到的东西真不少.___________增多了,___________增长了,比过去更___________了。
3.我能用学过的数学帮家里___________。
4.我们学到的___________、___________和___________，不仅仅是课堂上学来的。
5.我们学习,可以向___________、___________学,可以向___________学,还可以向___________学。
6.在生活中,我们的“老师”有___________、_____________、_________等等,关键看我们能不能发现。
7.______________________,我们就会学到很多东西。
8在我们的生活中,有好的事物,也有坏的现象,我们应该学___________。 二、判断题
1.我从电视上学到很多东西,应该多看电视,少看书。 ( )
2.小朋友们在草坪上玩耍,我也跟着他们在草坪上玩。 ( )
3.看见有些大人过马路没有走斑马线,我也跟着走过去。 ( )
4.小明说自己很聪明,不用向他人学习。 ( )
5.我们只从书本中学到知识。 ( )
三、问答题
1.你用学过的知识帮助家里解决过什么样的问题?
2.公园的长凳上有两个大人有说有笑地吃着水果和零食，他们把水果皮和零食的包装袋随手扔在地上，你会向他们学习吗？你会对他们说些什么呢？
3.除了课堂、课本，你还从哪里学到了知识？
4.你从身边的人和事那里学到了哪些知识，和大家一起分享一下吧。
第2课 我学习，我快乐
一、问答题。
1.你在学习的时候遇到过哪些困难呢？
部编版三年级下册道德与法治 第一课 我是独特的 课后练习题(含答案)
第一课 我是独特的
一、填空题：
1、每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）（ ）的内心世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
评价[
项目 自 我 评 价 是否满意或认同
（打对号）
身 高 CM[
体 重 kg
视力（正常或近视）
性格（内向或外向）
优 点
缺 点
三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ）
2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）
3.李明游泳特别好，这是他的特长。（ ） 4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ）
5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ）
7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ）
8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）
9.每个人都有自己独特的内心世界。 （ ）
10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含六套题)
道德与法治试题 第1页（共32页） 道德与法治试题 第2页（共32页） ……………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元
《同伴与交流》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、填空题。（本大题共5小题，每空2分，共20分。）
1.友谊总是给我们_________，让我们感受到_________的存在。
2.如果我们向朋友提出_________的要求，会伤害朋友间的_________。
3.对别人说话算数，会有人_________，对自己说话算数，就只能靠_________。
4.在校内受到欺负可以请_________主持公道，也可以向_________请求保护。
5.我们在学会_________自己的同时，也需要学会用_________的方式摆脱烦恼。 二、判断题（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）。
1.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。 （ ）
2.不关心别人、小气的人往往叫不到好朋友。（ ）
部编版2021---2022学年度三年级道德与法治上册第一单元测试卷及答案(含两套题)
第1页,共10页 第2页,共10页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版2021—2022学年度三年级道德与法治上册
第一单元测试卷及答案
（满分：100分 时间： 40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、认真填空。（本题共6小题，每空2分，共24分）
1.做事也能长__________，我们有许多本领都是在“__________”中学来的。
2.我从__________和__________上学到许多的知识。
3.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间的__________。
4.每个人都有这样或那样的__________。
5.__________是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画__________。
6.要想学得好，就要学会合理地安排__________，这样才能快乐地__________，尽情地__________，充分地__________。
二、判断题。（本题共8小题，每题3分，共24分.对的打“√”，错的打“×”）
1.爷爷要教小军打太极，小军认为没用就不学。（ ）
2.我们所学的知识都是老师教的和从书上学来的。（ ）
3.通过看书，我知道泡泡为什么会往天上飞。（ ）
4.爸爸妈妈教我们学说话、学走路。（ ） 5.小新做作业时有一道数学题不会做，他说，真烦人，还是等爸爸回来再做吧。（ ）
部编版道德与法治三年级下册第一单元《我和我的同伴》教案
1 第一单元 我和我的同伴
1.学习伴我成长
教学目标：
1.能够多角度地了解自己的特点与品质。
2.正视自己的不足，有信心改进自己。
3. 能够肯定、接纳自己，有自信成为更好的自己。
教学重点：
能够多角度地了解自己的特点与品质。
教学难点：
正视自己的不足，有信心改进自己。能够肯定、接纳自己，有自信成为更好的自己。
课前准备：
课件、多媒体设备。
教学过程：
一、揭示课题，出示目标
出示本课简洁化的学习目标，老师带读，引导学生明白本课的学习任务。
二、活动教学
（一）活动一：我有自己的特点
1.看一看：课件出示情景动画视频《独一无二的我》。
观察镜子中、活动中的自己，让学生从自己的外貌特征和兴趣爱好中初步了解自己。 2 2.说一说：（1）个别学生做示范，老师点评鼓励。（2）玩大转盘，抽学号进行自我介绍。
3.学一学：从他人的看法了解自己。出示第3页“赵兴的调查结果”，从父母、老师和同学这些身边重要的人那里获得自我认识。
（1）老师示范：我所了解的某某同学。
（2）请同学说一位自己熟悉的同学。老师点拨，鼓励评价。
4.想一想：“我是这样的吗?”，引导学生回应他人对自己的看法。
针对这些看法，学生应给予回应，或是认同，或是部分认同，或是不认同，并说出理由。引导学生思考如何解决他人看法与自我认识不一致的问题。
（二）活动二：理想自我，神奇变身
1.看一看： 课件出示情境图，引导学生从理想自我的角度更深人地了解自己。
2.说一说：
（1）请学生想象自己愿意成为的事物，以及愿意拥有这一事物的特点是什么。
（2）结合自己喜欢玩的游戏，说说各自喜欢扮演的角色及角色拥有的特点。 3 学生回答，教师引导学生从自己的想象中，找到想象对象的特点、品质，并通过追问学生想拥有这些特点、品质的原因，将学生与理想自我联系起来，从而增加学生的自我认识。
3.读一读：看教材第5页“阅读角”，描述了一位儿童的内心世界，通过感受故事中主人翁的内心世界，引导学生感受自己丰富、独特的内心世界。
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含两套题)
道德与法治试题 第1页（共10页） 道德与法治试题 第2页（共10页） ……………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
……………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元
《同伴与交流》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
分数
一、选择题（本大题共8小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共24分。）
1.小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的？（ ）
A.考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭
B.小明让好友小芳选他当班长
C.小明犯错了，小芳严厉的批评了他
2.当其他同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告，让他们前来制止
3.我们（ ）说到做到的人。
A.尊重 B.讨厌 C.鄙视 D.不重视
4.我们应该学会保护自己，不受别人的欺负。如果我们受到了欺负，应该（ ）。
A.忍气吞声B.伺机报复C.找老师或家长寻求帮助D.找一个没人的地方痛哭
5.与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（ ）
A.控制情绪，保持冷静 B.换位思考，理解他人