九年级历史下册工业化国家的社会变化ppt
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息……
--------查尔斯·波德莱尔
曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！
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出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共 交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治 交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
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1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在18011851年英国城市人口快速增长的主要原因是（D ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
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2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使 年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、 空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在 交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、 自立和勇气”。这主要说明工业革命（C ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
中等教育---法国开设政府资助的中等教育
免费义务教育---英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系---德国建立由初等学校、中等学校、大学 组成的系统教育体系
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三 、 城市化出现的问题
城市化是由农业为主的传 统乡村社会向以工业和服务 业为主的现代城市社会逐渐 转变的历史过程。
（5）意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水 平，促进了社会的发展。
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高等教育---1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗 在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提 出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为 “精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为， 当一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教 育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时 进入普及化教育阶段。
-------- 沃尔特·惠特曼
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表达 了诗 人对 城市 工业 化的 赞美
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1952年12月5日至9日，伦敦上 空受反气旋影响，大量工厂生产和 居民燃煤取暖排出的废气难以扩散， 积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的 烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼 翼地摸索前进。市民不仅生活被打 乱，健康也受到严重侵害。许多市 民出现胸闷、窒息等不适感，发病 率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散 了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当 月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦 烟雾事件”。
思考：工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的 变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
人口增加，越来越多的人专门从事工业和 有益的变化： 商业；教育的普及；城市的发展，人们的
生活方式也发生变化； 有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
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归纳总结·整体感知
人口增长
工 业
人口方面变化： 越来越多专门从事工业和商业
化
妇女成为工业劳动者
国 家
教育方面的变化： 推广大众化教育
的 社
城市化： 城市建设和发展
会 变
社会问题： 社会矛盾激化
化
环境污染
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达标检测·巩固新知
劳动力结构变化： （1）原因： 随着工业革命的发展，工人阶级队
伍不断壮大。 （2）代表： 英国
二、大众教育
（1）时间： 19世纪中期以后 （2）原因： 为了适应工业化发展的需要 （3）代表： 德国和法国最早建立起国家教育体系
（4）过程： 19世纪初，德国建立教育体系 1802年，法国开设政府资助的中等学校 1870年开始，英国实行免费义务教育
第6课 工业化国家的社会变化
思考
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有 过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发 生了哪些变化？
一 、 工业革命与人口的关系
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人 口增长出现了明显变化。在工业革命时期 后的50年人口更是加速增长，几乎增长 了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容 19世纪英国人口的增长。英国工业革命 时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方 性战争有所减少，人口增长至少是出生率 和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自 舒小昀著《欧洲的历史与文明》
1.工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
• 人口增长： • （1）原因： • 工业革命极大地推动了
生产力的发展。 • （2）代表： • 英国、美国
马尔萨斯
2.工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加； 2、妇女成为工业劳动者。
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1.城市化 • 时间：工业革命开始后 • 原因：随着工业和商业的发展，农村人口流向城市
代表：19世纪后期的英国
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2.环境污染和贫富分化加剧 （1.环境污染：工厂排放大量废气和废水，严重污染了大 气和河流。
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• （2、贫富分化：资本家攫取了大部分社会财富，工人 的反抗斗争日益强烈。
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19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
表达了诗人 对城市化的 不满
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部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共18张PPT)
（2）发展：
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
《工业化国家的社会变化》PPT优秀课件
老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是
（ A）
A.工业化造成环境污染 B.城市化带来交通拥堵 C.工业化加剧温室效应 D.工业化导致贫富分化
根据题干“检测河 水的不透明度”以 及漫画中人物捏着 鼻子的动作可知， 工业化过程中，英 国城市出现了严重 的环境问题。
主题探究 工业革命的反思
——[美]克菜顿·罗伯茨等著，潘兴明等译《英国史（下册）》
满足人口高速增长的重要条件
经济
农业的发展满足 了人口增长的生存要 求，工业发展满足了 就业要求，同时生活 环境和卫生条件的改 善，有利于减少疾病 的侵袭。
科技
科技的进步尤其 是医疗的进步，降低 了疾病给生存带来的 威胁。
政治
政治上的基本稳 定免除了政治、战争 等因素对人口的消耗， 这是基本保障。
发展，促进了人口的迅速增长。
孩子们在垃圾堆上玩耍
唯一可用的水源受到严重污染
贫富分化加剧
读材料，结合教材 内容思考：工业化 国家出现了什么社 会问题？
材料一
在英国，许多中产阶级的家主的收入是一 个技术工人的3—4倍。在19世纪20年代晚期的 巴黎，超过四分之三的人几乎没有留下任何遗 产，因为他们几乎一文不名，且无论如何也负 担不起一名律师起草遗嘱的费用……英国是第 一个制定国家贫困救助政策的国家。
2.观察下图“英国城市人口与农村人口的比例的变化”，该图可
B 以揭示的社会现象是（
）
A.人口增长 B.城市发展 C.贫富分化 D.环境污染
解析：从图中可以看出，城市人口所占比例逐渐增加，并大 大超过了农村人口，这反映出这一时期城市发展，城市化进 程加快。故选Ｂ。
3.下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河
2019秋人教版九年级历史下册课件：第6课 工业化国家的社会变化 (共18张PPT)
黄金。”以上对工业革命的表述，没有涉及的是( D )
A．导致社会分化
B．破坏了生态环境
C．促进了经济的发展 D．促进了世界市场的形成
10．资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共 同的未来。某校九年级(1)班的同学决定围绕“资源环境发 展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园。请你与他 们一起准备相关资料。 主题一：“工业文明时代的资源开发” 工业革命影响下的资源开发
主题三：“人与自然和谐发展” 材料二：地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的 发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持 续恶化。人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注， 1972年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。下列是 1992—2018年世界环境日的部分主题： 1992年：只有一个地球——关心与共享 2008年：转变传统观念，推行低碳经济 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来
阶段
时代 能源
第一阶段 ①
蒸汽时代 煤炭
第二阶段 第二次工业革命
② ③、石油
(1)请你围绕主题一，将序号①②③的内容补充完整。 答案：①第一次工业革命；②电气时代；③电力。
主题二：“能源开发、利用与社会发展” 材料一：电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽 机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。
(2)请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业 革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。 答案：积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量 提高。消极影响：带来了环境污染。
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
知识点1 人口增长和大众教育 人口增长：①原因：_工__业__革__命__极大地推动了生产力的发
人教部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
第6课 工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
读下图，引起世界人口数量由缓慢增长到 快速增长的原因有哪些？
工业革命极大的推动了生产力的发展，改善了人 类的生存环境，提高了医疗水平。
一、人口增长和大众教育
读下表《西方四国的人口增长》，说说四国人口 有什么变化？变化的主要因素是什么？
美国 德国 法国 英国
二、城市化
阅读下面《伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图 （以千为单位）》，说说出现图中现象的主要原因是 什么？
工业革命后，农村人口涌入城市，城 市数量和规模不断扩大。
19世纪的伦敦——贫穷与繁华
19世纪的欧洲城市交通
马拉的轨道公共客车
有轨电车
三、社会问题
西方国家工业化的进程中出现了 哪些社会问题？ 1.社会矛盾激化
19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教 育出现了哪些新变化？
欧洲国家开始推广大众化教育。
1807-1808年间费希特在法国占领军严 密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲 中大谈国家以普及教育为第一要义的重要 性，把对德意志的一切希望都寄托在新的 国民教育制度上。
欧洲教育的普及有什么积极影响？
提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
6493 万人
3919 万人
3607 万人
变化： 人口增长迅速 主要因素： 工业革命推动了生产力的发
展，促进人口的急速增长 工业革命对西方社会产业结构产生什么影响？
英国农业人口占总人口比例（℅）
影响一：越来越多的人放弃农业生产，专 门从事工业和商业。
影响二：越来越多的妇女走出家庭， 成为工业劳动者，社会角色发生了变化， 为社会地位的提高创造了条件。
1801 1851 年年
一、人口增长和大众教育
读下图，引起世界人口数量由缓慢增长到 快速增长的原因有哪些？
工业革命极大的推动了生产力的发展，改善了人 类的生存环境，提高了医疗水平。
一、人口增长和大众教育
读下表《西方四国的人口增长》，说说四国人口 有什么变化？变化的主要因素是什么？
美国 德国 法国 英国
二、城市化
阅读下面《伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图 （以千为单位）》，说说出现图中现象的主要原因是 什么？
工业革命后，农村人口涌入城市，城 市数量和规模不断扩大。
19世纪的伦敦——贫穷与繁华
19世纪的欧洲城市交通
马拉的轨道公共客车
有轨电车
三、社会问题
西方国家工业化的进程中出现了 哪些社会问题？ 1.社会矛盾激化
19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教 育出现了哪些新变化？
欧洲国家开始推广大众化教育。
1807-1808年间费希特在法国占领军严 密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲 中大谈国家以普及教育为第一要义的重要 性，把对德意志的一切希望都寄托在新的 国民教育制度上。
欧洲教育的普及有什么积极影响？
提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
6493 万人
3919 万人
3607 万人
变化： 人口增长迅速 主要因素： 工业革命推动了生产力的发
展，促进人口的急速增长 工业革命对西方社会产业结构产生什么影响？
英国农业人口占总人口比例（℅）
影响一：越来越多的人放弃农业生产，专 门从事工业和商业。
影响二：越来越多的妇女走出家庭， 成为工业劳动者，社会角色发生了变化， 为社会地位的提高创造了条件。
1801 1851 年年
历史九年级下册工业化国家的社会变化教育图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
课文导入
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
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工业化国家的社会变化ppt课件
历史 九年级下册 人教版 第6课 工业化国家的社会变化
工业革命带来的社会进步和社会问题： (1)社会进步：①人口增长。②劳动力结构：从事农业的人口比例降低，专门从 事工业和商业的人口比例上升，工人阶级队伍不断壮大。③妇女走出家庭，成为 工业劳动者，社会角色发生变化。④欧洲国家开始推广大众教育。⑤城市化。 (2)社会问题：①环境污染：危害着人们的身体健康。②贫富分化加剧：使社会 矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
A．技术发展进步，妇女角色转变 B．民主政治进步，女权意识增强 C．社会分工细化，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，男性远离故乡
3．19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。
1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降低到
33%。出现这一变化的最主要原因是 ( B )
A．民主化进程的推动
B．工业经济的需要
C．人权意识的增长
D．科学事业的进步
4．18世纪70年代，英国城乡人口比例为1∶2，19世纪初这一比例上升为2∶3， 造成这种现象的最主要原因是 ( B )
A．圈地运动使农民涌入城市 B．工业革命使城市化进程加快 C．“日不落”殖民帝国建立 D．城市大量吸收外来移民
材料一 英国伦敦人口数量。 (单位：万人)
时间 1801年 1831年 1841年 1851年 1861年 人口 111.7 190.7 223.9 268.5 322.7
(1)材料一中英国伦敦人口数量变化的原因是什么？ 工业革命后，农村人口不断流向城市。
材料二 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立 日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例。
5．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一 时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见 ( C )
工业革命带来的社会进步和社会问题： (1)社会进步：①人口增长。②劳动力结构：从事农业的人口比例降低，专门从 事工业和商业的人口比例上升，工人阶级队伍不断壮大。③妇女走出家庭，成为 工业劳动者，社会角色发生变化。④欧洲国家开始推广大众教育。⑤城市化。 (2)社会问题：①环境污染：危害着人们的身体健康。②贫富分化加剧：使社会 矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
A．技术发展进步，妇女角色转变 B．民主政治进步，女权意识增强 C．社会分工细化，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，男性远离故乡
3．19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基本教育成为强迫性的公民义务。
1870年到1900年间，德国的文盲率从2%降低到0，意大利的文盲率从59%降低到
33%。出现这一变化的最主要原因是 ( B )
A．民主化进程的推动
B．工业经济的需要
C．人权意识的增长
D．科学事业的进步
4．18世纪70年代，英国城乡人口比例为1∶2，19世纪初这一比例上升为2∶3， 造成这种现象的最主要原因是 ( B )
A．圈地运动使农民涌入城市 B．工业革命使城市化进程加快 C．“日不落”殖民帝国建立 D．城市大量吸收外来移民
材料一 英国伦敦人口数量。 (单位：万人)
时间 1801年 1831年 1841年 1851年 1861年 人口 111.7 190.7 223.9 268.5 322.7
(1)材料一中英国伦敦人口数量变化的原因是什么？ 工业革命后，农村人口不断流向城市。
材料二 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位，她们的经济独立 日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例。
5．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一 时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见 ( C )
九年级历史下册课件：6 工业化国家的社会变化(共10张PPT)
①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口 的迅速增长。
人口增长
材料二：19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数， 但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5了。
②随着工业革命的发展，工人阶级队伍壮大，劳动力 结构发生了很大的变化。 ③越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社 会角色的变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育
（1）背景： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧
洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起 国家教育体系。
大众教育
（2）分类： A.高等教育： B.中等教育： 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等教育； C.免费义务教育： 从1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教 育； D.系统教育体系： 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系。
一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方 面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得 的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
（2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题， 影响着人们的身体健康。
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着 人们的身体健康。
大众教育
（3）作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
城市化
城市人口增多；城市面积增大。
（1）原因：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大。
（2）影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变
化。Biblioteka 社会问题（1）首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐，工人 的反抗斗争日益强烈。
人口增长
材料二：19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数， 但到20世纪初，农业劳动力人数不足工业劳动力人数的1/5了。
②随着工业革命的发展，工人阶级队伍壮大，劳动力 结构发生了很大的变化。 ③越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社 会角色的变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育
（1）背景： 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧
洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起 国家教育体系。
大众教育
（2）分类： A.高等教育： B.中等教育： 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等教育； C.免费义务教育： 从1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教 育； D.系统教育体系： 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中 等学校、大学组成的系统教育体系。
一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方 面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得 的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
（2）环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题， 影响着人们的身体健康。
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着 人们的身体健康。
大众教育
（3）作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促 进了社会发展。
城市化
城市人口增多；城市面积增大。
（1）原因：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大。
（2）影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变
化。Biblioteka 社会问题（1）首先是社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐，工人 的反抗斗争日益强烈。
人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
D 业革命影响的表述，没有涉及到的是（ ）
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
第6课 工业化国家的社会变化 课件(15张PPT)
——《世界史·近代史编(下卷)》
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
根据材料，分析英国是如何面对城市化进程中出现的问题？
1.国家颁布法律，加强城市规划；2.研究疾病加强预防； 3.改善工人住房问题等。 解决了城市化进程中带来的一系列问题，推动了城市化。
二、城市化
伦敦鸟瞰图
今日的泰晤士河和伦敦桥
城市化深刻的改变了人们的生活方式，极大地丰富了人们的生活。伴随着城市建设 的发展，城市各项设施越来越完备。昔日的“雾都”变为“绿城”，曾经恶臭熏天 的泰晤士河重新碧波荡漾，伦敦重新焕发生机，成为当今世界最宜居的城市之一。
第二次工业革命和近代科学文化 第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
1.人口增长
美国：19世纪前50年，从530万增 加到2319万，1911年达9197万，到 1914年人口已超过1亿
英国：19世纪前50年，从900万增 加到 1800万，1911年达到3607万。
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的 自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增 长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年 人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增 长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、 饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是
思考：在工业化和城市化进程中的对策？
①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。
一、人口增长和大众教育
2.劳动力结构发生巨大变化
观察图表，思考工业革命使劳动力结构发生了怎样的变化?
①农业人口减少， 工业劳动力人数增加。
英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）
在棉纺织工厂里，女工占比56.25%; 在毛纺织工厂里，女工占比69.5%;在丝 织工厂里，女工占比70.5%; 在纺麻工厂 里占70.5。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化课件(共23张PPT)
5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人
D 类社会带来的问题主要包括（
）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以 农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业 （第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的 历史过程。主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不 断发展完善的过程。
城市化的表现
1．农业机械化使劳动力出现富 余，越来越多的农民进入工厂，城市 人口在全国人口中所占的比例逐渐上 升；
2．城市生活方式成为社会生活 方式的主要形式；
3．城市成为文明的中心和象征。
资料1：英国的曼彻斯特
原来只是个小镇，工业 曼
革命期间，这里的纺织 彻
业发展很快，除了有很 多纺织厂以外，还成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位 于哈德孙河入海口处， 濒临大西洋。由于开通 纽 了运河，兴建了铁路， 约 这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的 城市。
左图为工业革命时期英 国的大气污染
●相关史事
19世纪后期，英国的有钱人 以乘坐汽船游览泰晤士河为 时尚。但这些巨大的蒸汽轮 船，在河中冒着呛人的浓烟； 岸边工厂排放的污水，也使 河水变得污浊不堪。
机器时代的“享受”
贫富分化
思考：
这幅漫画作反映什么问题？你认为 这一问题出现的原因是什么？
现象：社会矛盾激化（贫富 分化） 成因：资本家通过对资源的 控制和市场垄断，不断对社
马拉的轨道公共客车
有轨电车等城市公共交通工具
开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的 环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马 拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。