电工基本技能实训报告(1)
关于电工电子的实训报告1500字
关于电工电子的实训报告1500字大家都说，实践后才会有收获，学习工作中。
都需要书写报告，撰写报告，可以锻炼我们在项目总结和陈述上的能力。
关于电工电子的实训报告【篇1】在这近两个月的电工实习中，我学到了很多东西，也更深刻地认识到实践的重要性。
掌握扎实的理论知识，并能在实践中学以致用是非常重要的。
通过这近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面有收获：工作总结一、通过这次实习，我熟悉掌握了几种基本的电工工具的使用，如万用表、电烙铁等的使用方法及注意事项。
对于一些常用电子器件，如继电器、接触器、变压器等的型号、规格、使用范围有了更深的了解。
能读懂电路原理图、接线图并掌握线路的基本接线方法，对于电路的装机与调试有一定的感性和理性认识，对于电气线路设计及原理有了进一步的认识。
二、自己的实践能力大大提高。
以前在学校里我们比较注重理论知识的学习，动手能力较弱，理论联系实际的能力亦较弱。
来到这里就不一样了，好多东西都是要靠自己去做的，有些事情看起来十分简单，理论知识也懂，但等到自己亲自去做的时候，有时就会漏洞百出，这错那错的。
刚开始的时候看师傅在接线或者焊线觉得挺简单的，等到自己去接线或焊线的时候不是忘了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固，这让我明白了理论与实践是有很大区别的。
后来经过一段时间的锻炼以及自己的努力这种情况就很少了，自己能较快、正确地接完整个电路，动手能力进一步提高，获得了许多实践经验。
三、对待工作应认真、负责、有耐心。
在工作中很多东西看起来简单，或者让你觉得没什么，其实在实际操作中就是有许多要注意的地方。
比如你不小心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了，等你装机通电的时候，有可能就会烧毁整个电路板更甚者危及自身安全。
连每一根导线，都得对机器，对工作，对人负责。
这就要求我们在工作中要认真负责。
我们的工作需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。
在装机或者查电路故障的时候往往要花费很多时间特别是查故障的时候，有时是花了很多时间但问题还是没有解决，这就需要我们有耐心，坚持下来把问题解决掉。
1500字的电工实训报告
1500字的电工实训报告篇一：电工实训报告实训报告题目: 电工基本技能实训所属系、部 : 物理系年级、专业姓名学号:202101011106 指导教师:李一时间: 2021年06月25日-06月27 日电工基本技能实训实习报告一、实训目的：本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础知识的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间安排和实训内容：三、实训的设备和器材网孔板、电工工具、电度表，功率表、万用表、电流电压表、空气开关、各种导线、硬塑料管、开关、插座、灯若干。
四、实习内容一观看视频《安全用电常识》，其内容包括：1、电工安全操作规程电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。
同时，电工的生产岗位限制了电工的工作范围，我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定，了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。
2、预防触电及触电急救防止触电事故，一是要严格的按照电工操作规程进行操作，二是要对可能发生漏电的电气设备定期进行保护接地和保护接零。
a 触电的原因：1) 电器设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
2) 电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时。
3) 作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意。
4) 缺乏安全常识。
b 触电的种类： 1）单相触电； 2）两相触电； 3）跨步电压触电； 4）间接接触触电。
3、防雷保护雷电流产生的大量热能会引起火灾，产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌，破坏电力系统的运行等。
多了解一些防雷常识，我们的生命安全就多一份保障。
雷电的主要危害是雷电流引起的，有以下几种：1）直接雷电； 2）雷电感应； 3）雷电流入侵。
4、电气火灾的扑救电气火灾主要是由于电力线路或电气设备发生老化而造成的短路，也有可能是由于操作不当或雷电所致，由于电器火灾是带电燃烧所以一定要按照规定的扑救方法进行，切不可盲目救火（人）。
电工专业技能实训报告
一、实训背景随着社会经济的快速发展，电工专业在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高学生的电工专业技能，增强实际操作能力，我们班级于近期进行了电工专业技能实训。
本次实训旨在使学生掌握电工基本操作技能，熟悉电工常用工具和设备的使用方法，培养动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握电工基本操作技能，包括线路安装、维修、调试等。
2. 熟悉电工常用工具和设备的使用方法，提高实际操作能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通能力和组织协调能力。
4. 增强学生的安全意识，预防事故发生。
三、实训内容1. 线路安装与维修：包括单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修，以及室内布线、室外布线等。
2. 常用电工工具和设备的使用：包括剥线钳、电工刀、螺丝刀、扳手、万用表、电烙铁、绝缘胶带等。
3. 电气设备的调试与故障排除：包括电动机、变压器、电容器等电气设备的调试与故障排除。
4. 安全用电常识：包括触电急救、防雷、防电火灾等安全知识。
四、实训过程1. 理论学习：教师讲解电工基本操作技能、常用工具和设备的使用方法、安全用电常识等理论知识。
2. 实操练习：学生在教师指导下，进行线路安装、维修、调试等实际操作。
3. 团队协作：学生分组进行实训，共同完成实训任务，培养团队协作精神。
4. 案例分析：分析实际工程案例，提高学生对电工专业技能的掌握程度。
五、实训成果1. 学生掌握了电工基本操作技能，包括线路安装、维修、调试等。
2. 学生熟悉了电工常用工具和设备的使用方法，提高了实际操作能力。
3. 学生培养了团队协作精神，提高了沟通能力和组织协调能力。
4. 学生增强了安全意识，预防事故发生。
六、实训总结本次电工专业技能实训取得了圆满成功。
通过实训，学生不仅掌握了电工基本操作技能，还提高了实际操作能力和团队协作精神。
同时，学生增强了安全意识，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
以下是部分实训内容的具体描述：1. 线路安装与维修：学生学习了单相交流电路、三相交流电路、照明电路的安装与维修方法，掌握了室内布线、室外布线等实际操作技能。
电工实训报告【三篇】
电工实训报告【三篇】一、实习时光：20xx年9月18日—20xx年9月22日二、实习地点：xxxx电工电子实习基地三、指导老师：xxx四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习资料：(一)常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求，且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时光后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使用。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
4、交流接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且能够远距离控制电器。
电工工种实训报告
一、实训目的本次电工工种实训旨在通过实际操作，使我掌握电工基本技能，熟悉电工操作流程，提高安全意识，培养实际操作能力。
通过实训，我将能够独立完成电路的安装、调试、维护和故障排除等工作。
二、实训时间2022年x月x日至2022年x月x日，共计两周。
三、实训地点XXX电气实训室四、实训内容及过程1. 安全用电常识实训开始前，首先学习了安全用电常识，包括触电的危害、安全操作规程、预防触电措施等。
通过学习，我深刻认识到安全用电的重要性，明确了电工工作的安全要求。
2. 常用电工工具及材料了解了常用电工工具的使用方法、维护与保养，如电钻、扳手、螺丝刀等。
同时，熟悉了常用电工材料，如绝缘胶带、电线、电缆等。
3. 电路安装与调试（1）安装单相交流电路按照电路图，正确连接电源、开关、灯泡等元件，完成单相交流电路的安装。
在安装过程中，注意线路的布局、接线的规范性。
（2）调试电路检查电路连接是否正确，确保电路通电后各元件正常工作。
调试过程中，注意观察电路状态，发现问题及时解决。
4. 电气设备维护与故障排除（1）电气设备维护了解电气设备的维护方法，如定期检查、清洁、润滑等。
通过实际操作，掌握了电气设备的维护技能。
（2）故障排除针对电路故障，运用所学知识进行分析，找出故障原因，并采取相应措施进行排除。
5. 团队合作与沟通在实训过程中，与同学们互相学习、交流，共同完成实训任务。
通过团队合作，提高了沟通能力、协作能力。
五、实训收获1. 掌握了电工基本技能，熟悉了电工操作流程。
2. 增强了安全意识，明确了电工工作的安全要求。
3. 提高了实际操作能力，能够独立完成电路的安装、调试、维护和故障排除等工作。
4. 培养了团队合作精神，提高了沟通能力、协作能力。
六、实训总结通过本次电工工种实训，我深刻认识到电工工作的重要性和艰巨性。
在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的技能水平，为我国电气事业的发展贡献自己的力量。
以下为实训报告的详细内容：一、安全用电常识在实训过程中，我了解到触电的危害，认识到安全用电的重要性。
电工实习报告(15篇)
电工实习报告(15篇)电工实习报告1一、实习意图在这次为期__个月的电工实习，我从理性上学到了许多东西，使我更深入地了解到了实践的重要性。
只具有理论常识是不可的，更要有着手才干。
经过实习咱们愈加领会到了学以致用这句话中蕴涵的深入道理。
本次实习的意图首要是使咱们对电工东西、电器元件及线路装置有必定的理性和理性知道；了解一些线路原理以及经过线路图装置、调试、修理的办法；对电工技能等方面的专业常识做开端的了解；培育和练习咱们的实践着手才干，使咱们的理论常识与实践充沛地结合，作到不只具有专业常识，而且还具有较强的实践着手才干，能剖析问题和解决问题的高素质人才。
曾经咱们学的都是一些理论常识，比较注重理论性，而较少注重咱们的着手练习，而这一次的实习有不少的东西要咱们去想，一起有更多的是要咱们去做，许多东西看起来十分简略，但没有亲身去做，就不会懂理论与实践是有很大差异的，许多简略的东西在实践操作中便是有许多要注意的当地，也与咱们的幻想不一样，这次的实训便是要咱们跨过这道实践和理论之间的距离。
理论说的在好，假如不付诸于实践，那一切都是空谈。
只需运用与实践中，咱们才干了解到两者之间的巨大差异。
开端的时分，教师对电路进行介绍，我还认为电工实习十分简略，直至自己着手时才发现，看时简略作时难，人不能小看任何事。
连每一根电线，都得对机器，对作业，对人担任。
这也培育了咱们的职责感。
这次实习很累，在装置进程中咱们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大差异的，许多事情需求自己去想，只需支付了，才会得到，有考虑，就有收成，就意味着有进步，就增强了实践才干和思维才干。
二、实习总结经过这__个月的电工技能实习，我得到了很大的收成，这些都是平常在讲堂理论学习中无法学到的，我首要的收成有以下几点：1、把握了几种底子的电工东西的运用，导线与导线的衔接办法，导线与接线柱的衔接办法，了解了电路装置中走线、元件布局等底子常识。
2、了解了一般简略照明电路的装置办法，把握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的装置。
电工实训报告总结
电工实训报告总结 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】篇一：电工实训报告电工实训总结一、实习目的电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。
二、实训要求：1、充分了解实训设备的作用与设置；2、常用工具的使用方法；3、元器件在面板上布局做到合理、美观；4、元器件连接合理，布线规范；5、达到设计目的与要求；6、经实际操作能够达到设计功能；三、实训内容：1、家用供电线路此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。
①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线；④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能；⑤、有电能计量装置；⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯；2、电机可点动，可自锁实训；①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽；④、接触器能够实现自锁和点动；⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护；⑥、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能；3、电机反正转实训；此实训的目的：模仿小车运料；工件行程控制；重物吊装；阀门开关等过程；其要求满足以下几点：①、正确选用所需元器件；②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定；③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽；④、正反转接触器能够实现互锁；⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护；4、工作台自动往返循环控制线路；③、当工作台的档块停在行程开关st1和st2之间任何位置时，可以按下任一启动按钮sb1或sb2使之运行。
5、工具及辅助材料①、电工工具10套：包括：钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、圆头锤、电工刀、测电笔、八寸活口扳手、大中小平口螺丝刀各一把、大中小梅花螺丝刀各一把；②、单芯铜塑线1mm2红、绿、黄、黑各两盘（每盘100米）、黄绿接地线100米；单芯铜塑线红、绿、黄、各两盘（每盘100米）；四、实习时间安排五、实习总结通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；6、信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
电工基础实训报告
电工基础实训报告一、实训背景本次电工基础实训是为了加强学生对电工基础理论的理解，提高实际操作能力，培养学生的电工基础技能。
通过实训课程的学习和实践操作，使学生能够熟悉电工常用设备的结构及使用方法，并能够进行基本的电气设备维修和故障排除。
二、实训内容1. 电工基础知识学习在开始实际操作之前，首先进行电工基础知识的学习。
包括电路基本概念、电气元件及其特性、电机原理和分类、电气安全知识等。
学生通过理论学习，建立起基本的电工知识框架。
2. 电气设备的结构和使用方法学生在学习了电工基础知识后，开始进行电气设备的结构和使用方法的学习。
包括电动机、发电机、变压器、电路开关等设备的构造和使用原理。
通过观看教学视频和实物展示，学生对电气设备的结构和使用有了基本的了解。
3. 电气设备的维修和故障排除学生在学习了电气设备的结构和使用方法后，开始进行电气设备的维修和故障排除的学习。
通过教师的指导和实践操作，学生了解了常见的电气设备故障原因和排除方法。
实验中，学生需要通过测量仪器（如万用表、示波器等）来判断故障，并进行相应的修复。
三、实训过程1. 理论学习在开始实际操作之前，学生先进行了一段时间的理论学习。
通过教师的讲解和教材的阅读，学生对电工基础知识有了基本的了解，包括电路基本概念、电气元件及其特性、电机原理和分类、电气安全知识等。
理论学习的内容通过笔记记录下来，以供后期复习使用。
2. 实践操作在完成理论学习后，学生开始进行实际操作。
首先，学生观看了教学视频，了解了电气设备的结构和使用方法。
然后，学生按照教材要求，进行了一系列实验和操作，包括电动机运行和控制实验、发电机工作机理实验、变压器安装和调试实验等。
实验过程中，学生需要操作实验设备，进行测量和记录数据，并根据实验结果进行分析和总结。
3. 故障排除在实验过程中，学生还进行了故障排除的实践操作。
学生通过模拟故障情况，使用测量仪器进行故障检测，并根据故障原因进行修复。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电工基本技能实训报告课程名称：电工基本技能实训班级名称：xxx学生姓名：xxx学号：xxx一．实训目的:电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。
它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。
二、实验地点：实验楼电工实训室三、实训内容及要求电工实训一实训室电气主接线模拟图、高低压断路器的认知及高压线路停送电操作实验。
我们以典型的低压PC/MCC柜为例，介绍其电气主接线图。
主接线图如下：清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。
通过系统图可以看出，本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜（电容柜）、低压PC/MCC柜（负载柜）组成。
整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。
了解高压断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。
断路器在需要进行频繁操作和（或）开断短路电流的场合下具有极为优良的性能，并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。
断路器在开关柜内既可以固定安装，也可以配用手车专用推进机构，组成手车式使用。
高压线路停送电操作流程：1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。
此时观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置”指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。
在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储能指示”显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果高压断路器未储能，高压断路器本体上的“储能指示”显示为“未储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯灭。
在按下“启动”按钮之后，高压断路器的储能电机就会自动对高压断路器进行储能，待储能完毕，高压断路器本体上的“储能指示”再次显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
3.把高压柜前上面板的“远方就地切换开关”转换到“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“合闸”位置，此时高压断路器会立即合闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“I”，并且高压柜前上面板的“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭。
在此过程中可以在保护装置“开入量”中查看相关的信息变化。
至此完成高压线路的送电操作。
4.若要停止送电，仍要保持高压柜前上面板的“远方就地切换开关”在“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“分闸”位置，此时高压断路器会立即分闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“O”，并且高压柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
至此完成高压线路的停电操作。
按下监控台的“停止”按钮，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭，高压柜前上面板的“储能指示”灯灭，再断开监控台的“总电源”开关。
电工实训二低压线路停送电操作实验及电流互感器、电压互感器与接触器的认知。
在学习高压线路停送电的基础上，进一步学习低压线路的停送操作。
1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。
此时观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置”指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。
在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储能指示”显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果高压断路器未储能，高压断路器本体上的“储能指示”显示为“未储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯灭。
在按下“启动”按钮之后，高压断路器的储能电机就会自动对高压断路器进行储能，待储能完毕，高压断路器本体上的“储能指示”再次显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
3.把高压柜前上面板的“远方就地切换开关”转换到“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“合闸”位置，此时高压断路器会立即合闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“I”，并且高压柜前上面板的“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭。
4.电能由高压进线柜经变压器柜输送至低压进线柜，此时低压进线柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果在高压断路器合闸之前，低压智能断路器本体上的储能指示显示为“未储能”，在高压断路器合闸之后，低压智能断路器上的储能电机自动储能，储能完毕低压进线柜前上面板上的“储能指示”灯亮，此时则可以进行低压线路的送电操作。
5.手动按下低压进线柜前上面板的“合闸按钮”，也可以手动按下低压智能断路器本体上的黑色“I按下”按钮，低压智能断路器会立即合闸，此时“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭，且在智能仪表中可以查看进线电压、电流、有功、无功及功率因数的变化。
至此完成低压线路的送电操作。
6.若要结束实训，进行低压线路停电操作，可以手动按下低压进线柜前上面板的“分闸按钮”，也可以手动按下低压智能断路器本体上的红色“O按下”按钮，断路器会立即分闸，此时低压进线柜前上面板的“分闸指示”灯再次变亮，“合闸指示”灯再次变灭，同时智能仪表没有任何的电量显示。
7.保持高压柜前上面板的“远方就地切换开关”在“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“分闸”位置，此时高压断路器会立即分闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“O”，并且高压柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
按下监控台的“停止”按钮，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭，高压柜前上面板的“储能指示”灯灭，再断开监控台的“总电源”开关。
电流互感器是依据电磁感应原理制成的。
电流互感器是由闭合的铁心和绕组组成。
它的一次绕组匝数很少，串在需要测量的电流的线路中，因此它经常有线路的全部电流流过，二次绕组匝数比较多，串接在测量仪表和保护回路中，电流互感器在工作时，它的二次回路始终是闭合的，因此测量仪表和保护回路串联线圈的阻抗很小，电流互感器的工作状态接近短路。
电流互感器（Current transformer 简称CT）的作用是可以把数值较大的一次电流通过一定的变比转换为数值较小的二次电流，用来进行保护、测量等用途。
电压互感器是一个带铁心的变压器。
它主要由一、二次线圈、铁心和绝缘组成。
当在一次绕组上施加一个电压U1时，在铁心中就产生一个磁通φ，根据电磁感应定律，则在二次绕组中就产生一个二次电压U2。
改变一次或二次绕组的匝数，可以产生不同的一次电压与二次电压比，这就可组成不同比的电压互感器。
接触器（Contactor）狭义上是指能频繁关合、承载和开断正常电流及规定的过载电流的开断和关合装置。
它应用于电力、配电与用电。
接触器广义上是指工业电中利用线圈流过电流产生磁场，使触头闭合，以达到控制负载的电器。
接触器由电磁系统（铁心，静铁心，电磁线圈）触头系统（常开触头和常闭触头）和灭弧装置组成。
低压配电停，送电操作程序一：正常送电操作 1.所有负荷开关断开，确认开关至少有一个断点。
2.确认电源开关在断开位置。
3.送上操作回路电源，状态指示正常。
4.进线开关为-隔离开关-固定式断路器：先将隔离开关合上，在合断路器。
5.观察合闸后电压，电流变化情况，三相电压电流平衡。
6.确认断路器一切正常后，挂上“已送电”警示牌。
二：正常停电操作 1. 检查信号指示允许拉闸。
2. 确认所有负荷开关断开。
3. 进线开关为-隔离开关-固定式断路器：先将断路器断开，在分隔离开关。
4. 切断路器操作电源。
5. 经验电确认断路器没电后，挂上：“已停电”警示牌。
6. 如检修必须装设接地线，检修后拆除接电线，确保安全。
电工实训三功率因数表及功率因数超前、滞后的认知。
个人理解：功率因素表显示的超前与滞后，反映了线路中电压电流的相位关系。
滞后，是常见的情况，表示电流的相位滞后于电压的相位，说明线路是感性的，以电动机类的负载为主。
超前，是少见的情况，表示电流相位超前电压相位，说明线路呈现容性，负载中电容过大，一般出现在电容补偿补过头了。
正常的负载少见容性的。
功率因素超前，通常会使电网出现不稳定现象，容易产生震荡，造成电网故障，故要尽量不免出现超前。
如果线路中没有容性负载，功率因素显示超前，通常是表计的接线有问题，否则就是表计坏了。
了解功率因数表的用途。
功率因数指在交流电路中，电压与电流之间的相位差（ψ）的余弦叫做功率因数，用符号COSψ表示。
掌握功率因数的超前、滞后与电压电流的关系。
功率因素表显示的超前与滞后，反映了线路中电压电流的相位关系。
滞后，是常见的情况，表示电流的相位滞后于电压的相位，说明线路是感性的，以电动机类的负载为主，需要投入电容补偿线路的无功功率。
超前，是少见的情况，表示电流相位超前电压相位，说明线路呈现容性，负载中电容过大，一般出现在电容补偿补过头了（过补）。
正常的负载少见容性的。
功率因素超前，通常会使电网出现不稳定现象，容易产生震荡，造成电网故障，故要尽量不免出现超前。
如果线路中没有容性负载，功率因素显示超前，通常是表计的接线有问题，否则就是表计坏了。
功率因数: cosφ=P/S。
操作步骤：1.手动按下低压进线柜前上面板的“合闸按钮”，也可以手动按下低压智能断路器本体上的黑色“I按下”按钮，低压智能断路器会立即合闸，此时“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭，且在智能仪表中可以查看进线电压、电流、有功、无功及功率因数的变化。
此外低压PC/MCC柜前下面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭，如果显示正常，可以进行下一步操作。
2.手动合上低压PC/MCC柜的进线断路器，低压PC/MCC柜前上面板的智能仪表开始有电，但显示全为“0”，低压PC/MCC柜前下面板的“分闸指示（一）”、“分闸指示（二）”、“分闸指示（三）”、“分闸指示（四）”及“分闸指示（五）”等指示灯都亮，而其它的指示灯都灭。
3.手动按下低压PC/MCC柜的“合闸按钮（一）”，第一路馈线断路器在电操的控制下合闸，“合闸指示（一）”灯亮，“分闸指示（一）”灯灭，在低压PC/MCC 柜前上面板左边第一块智能仪表中可以查看到第一路馈线的电压指示。
4.再手动按下低压PC/MCC柜前下面板的“启动按钮（一）”，软启动器开始运行，电机开始慢慢启动，等过5s时间软起完成，电机开始在额定电压下运转，此时受软启动器控制的旁路接触器线圈开始接通，接触器主触点开始闭合，电机由旁路供电，同时“旁路运行指示（一）”灯亮。